xx一小2017—2018学年第二学期 学校工作计划

第一篇：xx一小2017—2018学年第二学期 学校工作计划

xx一小2017—2018学年第二学期

学校工作计划

一、指导思想

坚持全面贯彻党的教育方针、政策，落实立德树人根本任务，全面推进“四新四大”活动深入开展，推进“一校一品”建设，以促进学校标准化建设为目标，加快学校改扩建步伐，改善办学条件，优化育人环境，强化内部管理，提升办学品位，促进学校内涵发展、均衡发展，努力实现我校追赶超越新局面。

二、工作目标

1.以党建为统领，扎实推进各项重点工作全面健康发展。2.健全完善各类规章制度，扎实推进制度落实，全面实现依法办学、依法治校目标。

3.加强教师队伍建设，强化师德师风教育，完善校内名师骨干体系建设，深入推进“青蓝工程”，全面提高教师整体素质。

4.深化学生思想道德建设，积极开展主题教育实践活动，培养良好行为习惯，打造德育特色，创建德育精品课。

5.健全和完善教学管理制度，精细过程管理，规范教学流程，优化校本教研，切实加强质量监测，促进教学质量全面提升。

6.全面推进信息化课堂教学应用，积极推动智慧课堂教学实践，努力实现信息技术与课堂教学深度融合。

7.加快学校特色化建设，打造特色活动，实现学校品牌发展。8.增强后勤服务意识，提升服务质量，强化安全卫生管理，开源节流，努力创建绿色环保、节约型校园。

9.加快校园改扩建步伐，加强基础设施建设，改善条件优化环境，全力推进学校标准化建设进程。

三、工作措施

（一）落实从严治党主体责任，不断强化党建工作 组织深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，办好学习十九大精神专题专栏。推进“两学一做”与“一抓二促三必须”学习教育常态化、制度化。贯彻落实好上级党组织文件及会议精神，不断加强党的制度建设、组织建设、作风建设。进一步明确党员干部从严治党主体责任，严格执行监察委关于公职人员监察全覆盖监察制度，强化落实，提升工作执行力，促进各项工作持续健康发展。深入推进政风行风建设与党风廉政建设，积极开展各类主题教育实践与廉政文化进校园活动。持续做好党费收集上缴与党员发展、管理、转正工作。全面发挥党组织示范监督作用，凝聚各方力量推动教育教学工作全面健康发展。

（二）落实立德树人根本任务，全面提升育人水平1.丰富活动载体，强化活动育人实效性。深入推进“新要求，大实践”活动开展。围绕培育和践行社会主义核心价值观，广泛开展主题鲜明、丰富多彩、富有教育意义的德育实践活动，增强德育工作的生机活力和吸引力。通过国旗下讲话、主题班队会、校园广播、橱窗、板报等形式不断加强文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、集体主义教育、生态文明等主题教育。以课堂教育为 主渠道，以“三爱三节”活动为载体，扎实开展传统文化教育、中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育，探索形成“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的有效形式和长效机制，持之以恒加强对学生的爱国主义和民族精神教育。创新开展主题活动，组织开展节日民俗、经典诵读、瞻仰考察等思想道德教育活动，增进学生爱国情感和社会责任感。积极开展好主题班队会示范课教学活动，加强过程管理，突出德育亮点特色，打造德育精品课程、案例。继续开展好品德模范、校园十佳之星等评选工作，培养典型，优化群体，促进学生良好品质全面形成。

2.加强德育阵地建设，不断强化实践育人功能。健全完善校内德育教育设施，积极营造浓郁育人氛围，实现环境育人目标。加强校徽、校旗、校训、办学理念等宣传教育，培养广大学生的主人翁意识与集体荣誉感。加强校外活动阵地建设，依托博物馆、名人故居、体育场馆、公园景点、文艺团体等德育资源，建立一批学生校外实践基地。积极开展社会实践活动，充分体现“德育在行动”，组织学生参加学工学农生产体验劳动，培养学生动脑动手能力，增强学生社会责任感。通过家长会、班级群、专题讲座、微信公众号等形式，进一步加强家庭教育学习指导，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围，推动家校合作育人。

3.强化班级建设,以班风促学风优化校风。以创建优秀班集体和文明中队为目标，以“好习惯伴我成长”为主题，开展文化班级、文明班级、卫生班级创建活动。强化检查评比，将小学生 日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、设施有人管的“五无五有”要求。要根据各年级情况，着重对学生进行有针对性专题教育，坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重评比的原则。通过严格的检查，努力使学生的行为规范外化为行动，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。全面营造和谐、向上的班级育人环境，促进学风、校风建设。

4.持续抓好常规教育，培养学生良好行为习惯。以学生文明礼仪教育为突破口，以管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐奔跑，不践踏草坪的“三管六不”和向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会的“三别、四带”为重点，加强学生行为习惯养成教育。充分发挥值周人员、班干部、安全监管员的引导、监督作用，做好一日常规检查，注重引导、纠正，提高值日质量，全面规范学生行为习惯。深入开展“每月一主题”安全教育活动。举办好法治进校园与交通安全进校园专题活动。持续开展校园欺凌专项治理工作，加大检查监督力度，积极创建和谐、稳定校园环境。

（三）强化队伍建设，全面提高教师整体素质 1.加强“三支队伍建设”，发挥骨干示范引领作用。一是加强领导班子队伍建设，增强整体合力，提高管理效率。领导干部要始终践行“三严三实”，牢固树立“四个意识”，始终做到三个坚持：即坚持以学校大局为重，做到个人服从集体；坚持深入群众，全面优化管理；坚持教师本色，积极示范引领。实行目标考核，强化责任落实，全面提升岗位履职能力。二是加强班主任队伍建设。注重班主任的选拔任用，强化学习培训与经验交流，整体提升班主任师德修养及专业能力，充分发挥管理育人职能。三是加强教研组长队伍建设，发挥组长引领、组织、凝聚作用，提高组内沟通协调及应对问题、化解矛盾的能力，促进教师队伍健康稳定发展。

2.抓好师德师风建设，培育德才兼备教师队伍。全面贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神。健全和完善师德评价机制，推行师德评价负面清单制度，实行师德“一票否决”。严查师德失范行为，加大监督检查与惩处力度。强化考核测评，加强外力监督，畅通监督渠道，多角度、全方位地了解教师在执行教育法规、遵守职业道德、实施教育教学行为等方面情况。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一，争做“四有”好老师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。积极开展“明师道、铸师魂、修师德、强师能、怀师爱、重师智”等主题教育实践活动，不断提高道德修养，不断提升人格品质，努力成为塑 造学生品格、品行、品位的“大先生”。大力遏制见不得、不接受别人拔尖的“掐尖”之风。积极消除队伍中存在的妒贤嫉能；我庸、你也不许冒尖；我不行，你也别想好等“掐尖”行为。根据教育部、民政部等四部委联合发文《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》要求，重点开展教师有偿家教、办班补课等专项治理工作，坚决查处教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，切实减轻学生课外负担，规范教育教学行为。大力弘扬学习之风，促进个人学识和人格魅力不断增强，努力造就一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。全面形成风清气正、人心思进、争优创先、干事创业的良好工作氛围。

3.强化学习培训，全面提升队伍整体素质。全面开展教学技能大练兵，举办全员读书活动。通过继续教育、校本培训、外出学习、校际交流等形式，全面强化教师业务技能。加强青年教师培养力度，深入实施“青蓝工程”。采取机制引领、学习培训、比赛激励、外出考察、结队帮扶等形式，不断加快青年教师成长步伐。立足学校实际，进一步加强骨干梯队和校内“名师队伍”建设。大力培养教科研骨干和学科带头人，强化学习培训与表彰，激励广大教师追求“苟日新，日日新，又日新”的发展境界，使其真正能促使优秀教师脱颖而出。充分发挥校内“名师”示范引领作用，逐步形成人人尽展其才，好教师不断涌现的良好局面，推动教师队伍整体水平不断提高。

（四）优化教学管理，不断提高教学质量 1.严格课程管理，加大常规督导力度。增强全体教师课程法规意识，严格控制学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学效率。持续落实查课制度，杜绝随意调课、占课、照课现象，开齐、上好每一节课，保证良好教学秩序，促进学生全面发展。进一步加强教学常规精细化管理，从备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规督导，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。充分发挥骨干教师、教研组长的核心作用，做到统一思想，形成合力;统一进度，齐头并进;统一备课，取长补短;统一练习，高效轻负，使教研组均成为一个有凝聚力的团体，成为一个学习、交流、研究的共同体。落实好每一次业务检查与问题整改，确保检查不流于形式、问题不浮于表象、总结不仅限优点、结果不止于反馈；全面做到检查结果有反馈、问题整改有督导、整改结果有实效，切实促进教学质量全面提升。

2.立足课堂实际，不断提升学生基本素养。精心设计教学内容与教学过程，有效提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担。注重在课堂中培养学生良好的学习习惯、语言表达能力、读写能力、计算能力和合作探究能力，全面提升学生基本素养。大力弘扬优秀传统文化，积极开展各类竞赛、评比活动。举行汉字听写、速算比赛、经典诵读、诗词大会、故事演讲、征文等各类比赛活动，不断促进学生全面发展。

3.以应用驱动为导向，全面推进教育信息化。大力推动新媒体新技术教学应用，加大优秀教育资源制作、应用、推广、表彰 力度，促进教育教学模式创新。推进“智慧课堂”普及应用，加强培训管理，强化示范引领与推广应用。加大教师信息技术应用能力培训，积极组织教师参与网络研修、能力提升、校本培训。探索实施电子备课模式，鼓励教学资源校园云存储应用。积极组织参加各级各类微课制作和新媒体新技术教学大赛与课堂教学展评活动，促进信息技术与课堂教学深度融合。积极筹备中小学信息技术技能竞赛参赛训练工作，确保取得优异成绩。

4.加强毕业班管理,确保教学质量稳中有进。强化过程管理与质量监测，有针对性地加强培优补偏。针对各班级实际情况进行跟踪分析，抓实课堂效率，寻找差距，采取措施，提高成绩，促使各学科、各班级齐头并进。注重培养学生良好的心理素质和健康的思想品德，促进教学质量有效提升，力争在六年级学业水平检测中取得骄人成绩。

5.切实抓好体育艺术卫生教学工作，推进学校特色化发展。大力推进素质教育“三个一工程”，打造“一校一品”学校特色，逐渐实现学校品牌发展。充分发挥美育育人功能，培养学生良好的艺术素养。以提高艺术素养、陶冶高尚情操、培育深厚民族情感、激发创新意识为导向，促使每个学生形成一两项艺术特长和爱好。切实抓实社团活动教学工作，将其作为激发学生兴趣，培养学生特长，促进学生个性发展，展示学校品牌特色的重要载体。全面落实阳光体育，抓好两操、两课，保证学生每天锻炼1小时。做好全县中小学生运动会等体育活动参赛及训练工作，力争取得优异成绩。落实学校健康教育，开展形式多样的健康教育宣传，促进学生身心健康发展。

（五）扎实推进教科研工作，形成学校发展优势

1.深入开展“新常态、大视导”活动。充分发挥好教学能手、骨干教师的示范引领作用，组织开展好示范课、观摩课、汇报课、赛教、组内听评课等一系列课堂教学研讨活动，切实将每一次活动作为提高课堂教学效率、促进学习交流、提升教学质量的有效途径，确保每一次活动能真正起到示范引领、服务全局的效果。全面加强发展共同体学校间的交流合作，积极搭建交流平台，丰富交流形式与活动载体，强化示范引领，不断促进共同发展。

2.强化常规教研，提高活动实效性。不断加强教师外出学习培训管理，定期开展教研专题活动，系统学习各种科研理论、学科课程标准和学科教材、教法，促使教师吸纳科学的教育理念和前沿的科研成果，丰富教育教学内容和资源，创新科学高效的教学方法，促进教学水平不断提高。积极开展教师读书活动，逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业化发展道路。通过举行教师三笔字、下水文、美文诵读、主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，从根本上强化教师发展的内在动力。

3.抓好课题研究与校本研修工作。做好各级各类课题研究与校本研修的指导、管理工作，强化过程督导与检查；做好过程性材料的收集与存档管理，不断提高课题研究与校本研修工作的规范性与实效性，促进教科研工作深入开展。

（六）扎实推进教育脱贫攻坚工作

巩固精准帮扶与控辍保学成果。及时传达贯彻上级脱贫攻坚 文件及会议精神，不断加强政策宣传力度，有效提升政策知晓率和群众满意度。持续开展好建档立卡学生帮扶工作与脱贫帮扶“手拉手”助学活动，丰富活动载体与帮扶形式，切实提高扶智扶志水平。

（七）强化内部管理，促进学校内涵发展

1.深入开展“新标准、大规范”“新体系、大构建”活动。健全和完善学校各类规章制度，重点加强课堂教学评价制度、常规管理制度、教学过程监管制度的完善与落实，全面实现有章可循，有法可依的规范管理格局。进一步加强学校文化建设，突出主题，打造特色，力争形成体系。大力弘扬优秀传统文化，打造特色物质文化，丰富精神文化，逐步形成环境育人、管理育人、文化育人、服务育人良好局面。

2.丰富活动载体，充分发挥少先队育人职能。加强常规管理，积极发挥少先队活动育人职能作用。结合传统节日，开展“我们的节日”主题教育实践活动；有效利用国旗下讲话、红领巾校园广播开展好各类主题教育；筹办好第九届校园文化艺术节与庆“

六、一”活动，组织参加第六届中小学生艺术展演活动。统筹开展中小学综合实践活动、劳动教育、心理健康教育、家庭教育、影视教育及研学旅行等各类主题实践活动。

3.发挥好工会、女工委职能，优化教育教学管理。团结广大教职工，及时了解关注他们的思想状况和实际诉求，发挥好桥梁纽带作用。持续开展“献爱心、送温暖”活动，举办各类文体活动，丰富教职工生活，激发工作热情，提升个人归属感与幸福指 数，强化学校精神文明建设。女工委继续做好关爱教师与计划生育监管工作，促进广大教职工身心健康。

4.改善办学条件，提升后勤保障能力。加快学校改扩建步伐，全面改善办公条件，努力配齐各类短缺部室与相应教学设施设备。进一步提升后勤管理与服务水平，做好教学设施设备的管理维护和各类活动开展的后勤保障工作。不断规范学校财务管理，开源节流，积极创建节约型校园，全面实现依法理财，科学理财。加大校园绿化、净化、美化建设力度，积极创建良好工作氛围与育人环境。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的一年，让我们充满信心、振奋精神，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，团结协作，开拓创新，为我校各项工作再上新台阶而努力奋斗！

靖边县第一小学 2018年3月2日

第二篇：xx一小2016—2017学年第一学期 学校工作计划

xx一小2016—2017学年第一学期

学校工作计划

一、指导思想

本学期，我校坚持以质量为中心，以立德树人为首要任务，牢固树立以人本，德育为先的育人理念，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，提升办学品位，丰富办学内涵，深化课堂改革，加强校园文化建设，推动信息化教学进程，全面落实学生良好习惯养成教育，促进学校科学发展，内涵发展。

二、工作目标及主要措施

（一）创新德育工作方法，完善德育工作体系，健全德育管理网络。

1.强化德育管理队伍建设。以提高德育管理者的工作能力、创新能力、研究能力为重点，加强学习培训，采用外出培训与校本培训相结合的方式，开展理论辅导、专题讨论、自主学习、案例教学、课题研究等多种方法，全方位的提高德育管理者的思想政治素质和业务能力，全面提升德育管理水平。

2.加强班主任队伍建设，强化工作指导与经验交流。通过外出学习培训、校本经验交流、开展专题研究、优秀工作案例研讨等活动，增强班主任德育教育能力。班主任要加强学习和研究，注重分析学生和总结经验，不断创新工作方式，抓好班集体建设和学生行为习惯养成教育。通过班级文化评比、文明班级创建、班级自动化管理、举办班主任工作论坛等形式，进一步促进班务 工作经验交流，提升班主任管理水平。

3.以形式多样的德育活动为载体，渗透德育教育内涵。把培育践行社会主义核心价值观、增强学生社会责任感、培养创新精神和实践能力作为重点任务贯彻到教育全过程。充分利用节假日、纪念日开展形式多样的主题教育，寓教育于活动之中。继续强化学生纪律教育与行为习惯养成教育，以规范行为为重点，把学校传统心理健康教育、爱国教育、交通安全教育、文明礼貌教育、诚信教育、感恩教育等纳入日常教育体系，寓德育于日常教学管理之中。加强品德教育，以“方光玉1000万元青少年品德教育基金”品德模范评选活动为载体，全面开展品德模范评选活动，健全评选机制，加大宣传力度，表彰模范，树立典型，以榜样的力量示范引领，提高德育的针对性和实效性，不断强化德育工作的动力、导向作用。

4.健全德育工作网络。深入推进“家校共育”工程，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，努力构建良好的育人网络，拓展育人环境，强化育人手段；建全“三评一访”互动评价指标体系；探索德育“六维”评价目标。创新德育工作方法，完善德育评价工作体系，健全德育工作网络，提高德育工作实效性。

（二）加强教师队伍建设，提高师资队伍水平

1.加强师德师风建设，提高教师队伍的政治素质。以勤政、廉洁、务实、高效为目标，加强领导班子的思想作风建设。牢固树立大局意识、服务意识和精细化管理意识，增强主动性、提升 执行力。进一步加强师德、师风建设，全面开展铸师魂、正师风、强师能教育活动，通过活动，在全校教师中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风。着力解决教师队伍中存在的不思进取、以教谋私、教学观念滞后、敬业精神淡漠、责任感弱化等突出问题。大力弘扬学习之风，全面形成不断学习、终身学习意识，不断增强教师的个人学识和人格魅力。

2.建立健全教师学习培训制度。以建设一支“学习型，技术型，研究型”的教师队伍为目标。充分利用外出学习与校本培训相结合，全面提升教师专业素养。加强外出培训管理，提升校本培训质量。组织安排好每一次学习汇报与培训专题讲座，使其全面形成示范引领辐射效应。结合学校实际，制订切实可行培训方案，注重鼓励指导，高度重视青年教师、骨干教师的培养。以新技术、新理念、新方法为重点，鼓励支持教师参加学习培训、继续教育、网络学习、竞赛活动。积极开展现代教育技术设备使用培训，确保领导懂、骨干精、全员会。重点加强教育教学法规、教学方法、专业知识、科研理论学习，进一步提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教意识，规范教师教育行为和工作方式，强化学习意识，转变教学观念，促进教师主动发展、持续发展、全面发展。

3.实施“青蓝工程”，促进青年教师成长。通过名师引领，专家指导，外出学习，结队帮扶等形式帮助青年教师专业成长。充分发挥我校教学能手、学科带头人、骨干教师传、帮、带示范 作用，强化示范引领，建全激励机制，促进更多的教师积极进取。通过搭台子、压担子等形式，使其形成学习之风，激发进取之心，呈现竞争之势，让他们在学习中丰富知识，在实践中强化技能，在交流中不断成长。

4.通过竞赛交流，不断提升教学业务技能。继续开展教师技能大练兵、教师学科能力竞赛、教学能手竞赛等活动，提高广大教师业务能力和专业素质。全面落实教学技能六项指标。组织开展汉字听写大赛、粉笔字比赛、说课比赛。继续利用校园广播进行普通话诵读展示。大力开展新媒体新技术应用评比与课堂教学活动。积极鼓励参加各级各类课堂教学竞赛与课堂展评活动，尽可能提供更多展示、交流才华的机会和平台，不断提高教学实践能力，全面提升教学业务技能。

（三）狠抓教学管理，保证教学质量稳步提高

1.强化教学常规管理。严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，认真落实各项计划，强化过程管理，注重计划的实效性。切实将备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、教学质量检测与教学反思工作落到实处。做好专业教师、新任教师的课堂教学指导，加强过程督导管理。加大常规教学的管理和检查力度，定期或不定期地进行业务检查和抽测，检查要有记录、有总结、有反馈，有具体的指导意见和建议，并将检查结果纳入绩效考核。健全科任教师评价与激励机制，切实做好期末教师满意度调查、评价工作，纳入年终考核，作为评优、评模重要依据。

2.深化课堂教学改革，提高教学质量。积极创设有利于学生 学习和发展的教学环境，转变教学观念，探索行之有效的教学方法，激发学习兴趣，鼓励引导学生主动学习，主动发展，注重学习过程指导，积极倡导自主、合作、探究等多种学习方式，创设民主、平等、合作、和谐的课堂氛围，减轻学生课业负担，切实提高教学质量。

3.积极开展各类竞赛活动，促进学生全面发展。大力弘扬优秀传统文化，全面开展汉字听写、演讲比赛、作文比赛、速算比赛，做好书法进课堂工作，开设好书法课，组织全体学生书法比赛，举办书画作品评选、展览等活动。为全体学生提供展示自我、不断提高的舞台，促进学生综合素质的全面提高。做好全县教学质量抽测相关教学工作，确保取得优异成绩。

4.加强体育、美育教学工作，落实阳光体育运动。抓好“两课两操一活动”（两课是指每周至少两节体育课；每天做好广播体操及眼保健操；保证每天有一小时课外活动）。贯彻落实体育卫生两个工作《条例》，开足体育课时，加强常规管理，规范课堂教学；加强广播体操与眼保健操检查督促工作；深入开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时。做好《学生体质健康标准》测试数据的上报、分析和应用工作，确保上报数据的及时和准确；筹备好一、三、五年级体操比赛，开好秋季田径运动会。

5.加强社团活动管理。继续做好社团活动的指导与检查，规范课堂教学时间、教学形式、教学内容，加强教学活动督导与过程管理，确保有内容、有组织、有活动、有成效。

（四）加强校本研修，提升教科研水平组织开展各类学习活动，丰富专业知识，全面提高理论水平与参与教科研工作积极性。按周依次轮回开展语、数、英教研活动。鼓励教师积极参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会合作，学会反思，学会解决教育教学中存在的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型教师。让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。积极创新校本研修模式，形成全员参与、管理规范、运行有序、切实有效的校本研修工作机制，使校本研修能够深入教师群体，深入教师课堂。倡导“学科全面、人人参与”的研修理念，引导教师围绕教学中遇到的实际问题开展校本研修，切实提高研修的实效性，提升课堂效率，促进教师专业发展。努力培养造就一批理论扎实、师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

（五）全面推进信息化教学进程，提升信息化应用水平1.积极推进学校教育信息化应用工作。坚持“服务全局、融合创新、深化运用、完善机制”的原则，推进“人人通”综合服务平台规模化应用，完成“国家教学资源平台的”资源上传与应用工作，努力实现“网络学习空间人人通”。深入开展“一师一优课、一课一名师”优课评选与晒课活动，确保每名教师每学期至少上传 1节优质课程资源，优课评选达到一定比例。

2.推进信息技术与课程整合，促进课堂教学改革。加快推动信息技术和教育的融合创新，加强信息化教学培训与应用，促进学生学习方式和教师教学方式的逐渐转变，全面提高师生信息素 养，普及信息化教学常态应用，努力实现课堂用、经常用、普遍用，以教育信息化促进教育现代化。鼓励、指导教师积极开展新媒体新技术课堂教学，不断完善学校教育信息资源的应用和拓展，推进信息技术与课程整合，加大信息化教学考核力度，促进课堂教学改革。

3.健全管理制度，强化过程管理。结合学校中心工作，做好活动、会议、比赛、课堂教学等相关工作的宣传、报道，广泛报道具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在各类比赛、活动中涌现出来的先进人物和典型事迹。建立健全各类管理制度，注重过程性材料的收集、整理与保存，实现管理制度化、科学化、民主化，使信息化设备更好的服务师生、服务于教学。

（六）突出安全第一，悉心打造平安校园。

1.强化制度建设，夯实安全责任。健全学校安全管理制度和各类应急预案，建立安全管理长效机制，落实安全管理责任制。切实加强学校保安管理，严格门卫制度。把安全教育渗透到日常教学工作之中。不定期进行危险物品排查，及时消除安全隐患。组织好学生“网络安全知识竞赛”，丰富安全知识，提高自我保护能力，确保学生身心健康。

2.加强法制教育，强化法制观念。深入开展普法教育，进一步提高师生的法治观念和法治意识。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制宣传教育工作。积极开展法制进校园、交通安全进校园活动，定期举办法制教育专题讲座，普及法律知识，增强学生法制意识。3.继续做好卫生防疫工作。加大卫生保健宣传力度，建立流行性疾病预警机制，通过校园广播定期开展健康知识讲座，充分利用橱窗做好卫生保健常识的预防与宣传，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、环保教育等教育活动。

（七）加强部门管理，强化工作职能

1.加强少队管理，强化常规教育。完善各项制度建设，使少队工作更加规范化、制度化。继续实行升国旗轮流制度，做好五年级各中队升旗手训练工作。充分利用国旗下讲话，开展各类主题教育。利用好每周三的红领巾校园广播，宣传校园文化，强化学生的日常行为习惯养成教育，举办好各类专题讲座，让队员们在健康和谐向上的文化氛围中快乐地成长。开展建队节活动，举行新队员入队仪式；举办好科技节优秀作品评选与书画展览活动。

2.加强支部建设，全面推进学校工作。巩固深化“三严三实”专题教育成果，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。深入开展“两学一做”学习教育。学习贯彻“三项机制”（鼓励激励机制、容错纠错机制、能上能下机制)。加强党员队伍建设，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，不断探索保持党员先进性的长效机制。转变作风，增强效能，加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，推进党对群团等工作的领导。

3.加强工会、女工委工作，强化职能作用。坚持开展丰富多采的职工文体活动，促进身心健康和工作效率的提高。努力为教 职工办实事、做好事，维护教职工的合法权益，倾听教职工呼声，了解教职工的建议和要求，为教职工排忧解难。坚持开展教师节送温暖、生日送祝福活动。组织召开XX一小第九届教职工大会，做好工会换届选举工作，提高教职工参政、议政能力。女工委继续做好计划生育监管工作；积极宣传女性健康知识，关爱女教职工身体健康。

4.加强后勤管理，改善办学条件。一是继续抓好后勤管理制度的落实，开源节流，努力改善办学条件，搞好基建维修、办公设施配置等工作。搞好校园的绿化、美化、净化，治理校园及周边环境卫生，为师生创造良好的工作学习环境。二是进一步规范学校财务管理和审计工作。严格履行财务制度和申报审批程序，依法理财，科学理财。三是加强教学设施的管理与维护，确保高效使用。各类资产设备做到及时登记入册，按时清点验收。

新学期,我们要与时俱进，转变思想观念，创新工作方法，改变工作作风，提高工作效率，齐心协力，团结奋进，为实现我校内涵发展，科学发展不断奋斗！

XX一小

2016年8月22日

第三篇：xx一小2017—2018学年第一学期 学校工作计划

xx一小2017—2018学年第一学期

学校工作计划

一、指导思想

坚持全面贯彻党的教育方针、政策，全面推进立德树人“四新四大”活动，以推进学校内涵发展为目标，以加强学生思想道德建设为重点，加快校园改扩建步伐，强力推进学校标准化建设，改善办公条件，优化育人环境，细化教学过程管理，深化学生品德教育，强化教师队伍建设，全面提高教学质量，努力实现我校追赶超越新局面。

二、工作目标

1.努力创建平安和谐校园，确保校园稳定、健康发展。2.推进学校内涵发展，深化学生品德教育，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好行为习惯。

3.深化学校特色建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

4.加强教学过程管理，提高课堂教学效率，全面提升教学质量。

5.进一步强化学校常规管理，完善各项规章制度，全面做到依法治校、依法执教、依章办事。

6.加强教师队伍建设，创新师德师风教育的方法和途径，强化教师学习培训，发挥学校名师团队优势，鼓励教师专业化发展。7.积极拓展学校对外交流渠道，强化校际交流，拓展视野，加大学校宣传力度，树立学校良好社会形象。

8.使用好信息化教学设备，提高教师使用能力和教学应用水平，充分发挥现代化教学手段，提高教育教学质量。

9.加强音体美教学工作，拓展学生社团活动项目，提高活动质量，逐步形成学校特色项目。

三、工作措施

(一)深入开展党建工作，发挥好政治核心作用

全面贯彻落实上级党组织会议及文件精神。深入开展新要求·大实践活动。继续开展好“两学一做”与“一抓二促三必须”学习教育，强化党员教师“四种意识”，促使党员干部做到“四讲四有”，全面提高党性修养。组织开展“十九大”精神宣传学习活动。认真执行党风廉政建设责任制，全面落实“一岗双责”要求。健全党员教育管理长效工作机制。做好党员发展、培养、转正管理与党费收缴工作。组织开展好党员目标考核工作，做好党组织、领导班子及党员评议工作。强化党组织对工会、女工委、少队等群团的指导，有效凝聚各方教育力量，推进学校优质发展。

(二)坚持立德树人为首要任务，狠抓德育教育工作 牢固树立育人为本，德育为先的育人理念，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调和可持续发展。1.健全完善德育工作网络，全面优化育人环境。一是加强学校管理，完善德育工作管理机制，优化校内育人环境；二是加强家庭教育指导，引导广大家长应以身作则，注重引领，强化品德教育，增强德育实效性；三是发挥好社会与学校之间教育合力，加强社会的监督与保障，努力构建学校主导，家庭配合，社会参与的德育工作网络，全面构建良好德育教育环境。

2.加强学校德育队伍建设，树立全员育人教育观念。确立以班主任为主，科任教师为辅的德育工作队伍。注重班主任选拔任用，强化学习培训。通过专题讲座、班主任论坛、主题班队会、观摩研讨、课题研究等途径有计划、有重点地对班主任进行培训指导，促进学习交流，不断提高班主任管理水平。进一步加强课堂教学德育渗透，强化课程育人实效性。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，全面构建全员参与、全员育人的德育工作网络，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

3.继续抓好常规教育工作，不断规范学生行为习惯。充分利用国旗下讲话、主题班队会、橱窗、板报、校园广播、课堂教学等途径开展好纪律、安全、文明礼仪、行为习惯养成教育。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物、日常活动等检查监督，严格过程管理，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。积极开展文化班级、文明班级建设评比，树立典型，推广经验，加大宣传力度，全面营造和谐、向上班级育人环境。扎实推进班级自动化管理，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励机制，强化自我管理能力培养，促使良好班风、学风形成。加强值周人员培训管理，充分发挥班干部、值周学生、文明监督员、安全监管员引导、监督作用，不断规范学生行为习惯。筹办好第三届班主任工作论坛；举行一、三、五年级广播体操比赛、召开家长会；组织开展好“网络安全知识竞赛”。深入开展校园欺凌专项治理工作，强化制度保障，加大检查监督力度，全面构建和谐、平安校园。

4.积极开展主题教育，强化活动育人实效性。以培育和践行社会主义核心价值观为指导，深入开展“新要求·大实践”活动，探索建立“八大习惯”、“六大创建”等活动长效机制，推进序列化德育体系建设。结合重大节假日、纪念日，积极开展理想信念教育、集体主义教育、传统美德教育、革命教育、法治教育、感恩教育、孝德教育、“八礼四仪”教育、安全教育、生态文明教育等内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，有效促进学生良好品质形成。建立德育教育基地，积极开展好实践教育活动，强化活动育人实效性。通过征文、演讲、书画比赛、手抄报评比等形式，全面渗透学生品德教育，进一步提高学生思想道建设水平。继续开展好品德模范评选活动，创新评选方法，丰富评选手段，加大宣传、表彰力度，充分发挥模范名优效应，形成辐射示范作用，全面营造积极进取，追赶比学的良好育人氛围，不断强化品德教育实效性。

(三)强化队伍建设，全面提高教师整体素质 全面落实和推进“师德为先、骨干带动、全员提升”强师战略，坚持“依靠教师、服务教师、发展教师”原则，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。

1.加强学习培训，不断提升教学业务技能。全面开展教师六项技能大练兵、教师学科能力竞赛与各类学习培训活动，确保领导重视、骨干带动、全员参与。继续开展“红烛杯”赛教与教学能手评比活动，力争使我校教师在各级各类教学评比中脱颖而出。不断营造浓郁读书氛围，大力弘扬学习之风，促使积极学习、终身学习意识全面形成，不断增强个人学识和人格魅力，努力造就一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

2.强化师德师风建设，树立和维护教师良好形象。积极营造宽松、民主、和谐的工作氛围，做到尊重人、理解人、信任人、关心人。深入开展师德主题教育实践活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹，大力弘扬以德立教、无私奉献的师德师风，营造尊师重教的良好氛围，全面提升教师的职业幸福感、集体荣誉感与个人归属感。重点解决干部队中存在的不公平、不作为、不深入、不真诚等突出问题。严查师德失范行为，坚决遏制惩处以教谋私、有偿家教、体罚与变相体罚等不良行为；努力消除队伍中存在的负能量情绪；进一步加大会风、会纪治理力度。充分发挥名优教师在师德建设、教育教学等方面的示范和辐射作用，不断激励广大教师内强素质，外树形象，全面呈现风清气正的良好局面。

3.加强校内名师队伍建设，全面提升队伍整体素质。积极推进教师骨干体系建设，健全和完善骨干教师的评选、培养、管理、激励机制，努力为每一名教师提供平等专业发展和施展才华的机会，促使优秀教师脱颖而出。加大青年教师培养培训力度，强化骨干梯队建设，积极培养教科研骨干及学科带头人。立足学校实际，加强校内“名师队伍”管理，充分发挥先锋模范辐射示范作用，推动教师队伍整体水平不断提高。

4.严格师德考核评价制度，全面规范教育教学行为。完善师德建设长效机制，严格执行师德建设“八不准”，继续开展好“五拒绝三承诺”与“三评一访”实践活动。重点加强教学行为与师德师风的监督检查，多角度、全方位了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面情况。实行师德评优评先、职称晋级“一票否决”，促使教师真正担负起传播知识、倡导文明、塑造灵魂的神圣使命。

（四)坚持教育质量为中心，细化教学常规管理

牢固树立教学工作的中心地位，教学质量在教学中的核心位置。抓实课堂文化建设，强化教学常规管理，确保教学质量稳中有进。

1.细化教学过程管理，促进教学质量全提升。组织指导各科任教师上好“开学第一课”。积极推进义务教育课堂教学改革“新常态·大视导”活动。创设有利于学生学习和发展的教学环境，打造切合学校实际的高效课堂教学模式，切实提高课堂教学效益。开足、开齐、开好每一门规定课程，加大课堂教学监测与考核，将过程性质量评估、检测形成常态化、制度化，全面提高课堂教学效率。不断加强班级考评，将薄弱班级、薄弱学科列为学校重点帮扶对象，分析原因，找出解决问题的办法，帮助科任教师消除障碍，促使其改进不足，主动学习。树立“轻负高质”优秀教师先进典型，推广经验做法，激励广大教师共同努力，形成比学赶帮的良好氛围，促进教学质量全面提升。

2.立足课堂实际，全面提升学生综合素质。精心设计教学内容与教学过程，提高学习效率，切实减轻学生课业负担。注重在课堂中培养学生良好的学习习惯、语言表达能力、读写能力、计算能力和实际动手能力，全面提升学生基本素养。大力弘扬优秀传统文化，积极开展各类竞赛、评比活动。进一步做好汉字听写、经典诵读、演讲比赛、征文比赛、速算比赛日常训练工作，不断促进学生综合素质全面提高。

3.推进信息化课堂教学，促进课堂教学改革。加快推动信息技术和教育的融合创新，加强信息化教学培训与应用，促进学生学习方式和教师教学方式的逐渐转变，全面提高师生信息素养。普及信息化教学常态应用，努力实现课堂用、经常用、普遍用。鼓励、指导教师积极开展新媒体新技术课堂教学，做好应用培训工作，努力做到领导懂、骨干精、全员会。开展好新媒体新技术示范课教学展评活动，强化示范引领，打造典型案例，推广经验做法，全面促进信息化教学改革。积极探索电子备课模式；科学、合理规划校园云存储应用方案，做好校园云盘应用培训工作，充分发挥其安全、便捷、共享特性，以信息化促进教育现代化。

4.强化艺术、体育、卫生工作，全面推进素质教育。以“互联网+美育”网络平台为载体，开展好学生艺术素质测评，完成学校艺术工作报告，推进学校美育工作。认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康测试数据的采集和报送工作，做到报送数据及时、真实、有效。坚持树立“健康第一”的指导思想，加强“两操”、“两课”教学管理，确保学生每天锻炼1小时。筹备好秋季学校田径运动会，抓好运动员选拔和日常训练工作，全面落实阳光体育运动。加强对学生健康教育管理，利用校园广播、橱窗、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。

加强音体美课堂教学管理，充分发挥音体美教师专业特长，做好社团教学活动辅导工作，提高训练质量，锤炼经典项目，拓展新项目，使其真正成为活跃学生、展示教师、宣传学校的一大特色，全面推进素质教育。

(五)坚持科研强校，扎实推进教科研工作

1.继续做好教师培训管理。不断完善教师培训管理制度，加强培训过程管理，强化培训实效性。进一步创新培训方式，丰富培训手段，提高培训质量。以外出学习、校本培训、网络研修相结合，通过自主学习、集体研讨、专家引领、示范教学、专题讲座、活动竞赛等形式全面促进教师专业成长。积极组织开展校际交流与办学联合体课堂教学研讨、展评活动，拓展视野，促进学习交流，激励广大教师不断进取。全面做好新教材应用培训工作，强化课堂教学实效，确保达到示范引领，服务全局的效果。

2.扎实开展教研专题活动。将教研活动制度化、专题化、系列化，做到有主题、有实效、有成果。加强教研组长队伍建设，充分发挥其示范引领作用。继续开展好常规教研活动，重点进行学科课程标准和教材的研究学习，从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力。全面开展组内听课、评课、议课活动，不断促进广大教师教研能力。进一步强化教研专题活动，积极开展课堂教学展评、学习汇报讲座、专题研讨等活动，鼓励教师加强学习交流，丰富专业知识，提升个人业务技能，逐步走上专业化发展道路。继续开展美文诵读、主题演讲、试卷编写等技能评比，从根本上激起教师发展的内在动力。

3.强化课题研究与校本研修。扎实抓好课题研究工作。强化校本研修管理，努力形成全员参与、管理规范、运行有序、切实有效的校本研修工作机制，使校本研修能够深入教师群体，深入课堂教学。倡导“学科全面、人人参与”的研修理念，引导教师围绕教学中遇到的实际问题开展校本研修，切实提高研修的实效性，提升课堂效率，促进教师专业发展。

（六）加强校园文化内涵建设，提升文化育人水平。贯彻落实学校文化建设“新体系·大构建”活动，坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，健全文化宣传阵地，加快校园文化特色建设。不断优化育人环境，完善各类规章制度，积极开展校园文化系列活动，力求达到健全和完善制度文化，弘扬优秀传统文化，优化校园物质文化，强化精神文化的目的，有效促进良好校风形成。充分发挥校园广播、校报、微信公众号文化育人功能，全面营造良好文化育人氛围。

(七)强化内部管理，充分发挥部门工作职能

1.加强少队管理，提升育人水平。加强少队组织建设，不断完善各类规章制度，做好少先队换届选举工作。充分发挥少先队活动育人的职能作用，结合节假日、纪念日积极开展好各类主题教育实践活动。加强国旗下讲话、升旗仪式、鼓乐队等常规管理工作。继续开办好红领巾校园广播，充分发挥其文化育人功能。结合建队日开展新队员入队前教育，举行一年级新队员入队仪式。开展好科技节各类作品评比活动，举办好优秀书画作品展。

2.发挥工会、女工委职能，优化教育教学管理。团结广大教职员工使其在开展教学教研、参与校务监督、民主管理中，发挥好桥梁纽带作用。畅通学校信息交流沟通渠道，帮助教职工解决他们的实际困难。继续开展“献爱心、送温暖”活动，增强工会的凝聚力。积极开展各类文体活动，丰富广大职工工作生活，调动积极性，激发工作热情，强化学校精神文明建设。女工委继续做好教师锻炼与计划生育监管工作，促进广大教职工身心健康。

3.强化后勤保障，全面提升服务质量。健全完善各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。严格执行财务制度，继续实行校务公开。搞好校园规划建设，改善办公条件，不断加强校园环境建设，全面优化育人环境。做好教育教学活动的后勤保障工作，确保各类活动高质量开展。加快校园改扩建步伐，做好教育局和体育场的接管、改造使用工作。

4.加强综合治理，构建平安校园。坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。严格值周制度，完善校园安全设施并做到定期检查。强化制度建设，加强学生安全教育，使学生能够遵守学校各项安全制度。进一步落实学校安全管理责任，着力做好校园突发事件的应急处理工作，切实维护广大师生生命财产安全，促进学校安全稳定，争创“平安校园”。

5.扎实推进教育攻坚脱贫工作。进一步加强教育攻坚脱贫政策宣传，做好控辍保学工作。继续开展精准帮扶“一对一”工作，通过帮扶贫困学生学习生活，关怀学生心智情感，教育学生知恩感恩，激发学生成才志向，促进贫困学生全面健康成长。

新学期，我们将以更加饱满的工作热情，更加坚定的工作信心，高定位，高规划，创新工作机制，改进工作方法，转变工作作风，团结拼搏、锐意进取，努力开创我校追赶超越新局面。

XX县第一小学

2017年8月27日

第四篇：xx一小2018—2019学年第一学期 学校工作计划

xx一小2018—2019学年第一学期

学校工作计划

一、指导思想

坚持全面贯彻党的教育方针、政策，落实立德树人根本任务，以促进教育公平与学校标准化建设为目标，深入推进“四新四大”活动全面开展，优化“一校一品”特色项目，加快学校改扩建进程，努力化解大班额，积极推进学校标准化建设。加大政风行风建设力度，促进学风、教风、校风全面提升，全力营造风清气正的育人环境，促进学校优质均衡发展。

二、工作目标

1.以党建为统领，促进教育教学工作健康、稳定发展。2.全面落实义务教育就近入学政策，以阳光招生、均衡编班为原则，积极推进教育公平、均衡发展。

3.完善学校各类规章制度，扎实推进制度落实，全面形成规范有序运行格局。

4.强化师德师风教育，弘扬爱岗敬业精神；深入推进校内“名师工程”，不断提高教师整体素质。

5.深化学生思想道德建设，培养良好行为习惯，全面提升学生文明素养。

6.优化常规教学流程，加强学科建设与研究，促进教学质量稳步提升。

7.加快现代化教学改革步伐，积极推动“智慧课堂”教学实 1 践，有效推进“智慧校园”建设。

8.优化学校特色项目，实现学生有特长、教师有发展、学校有特色工作目标。

9.强化服务意识，全面提升服务质量与后勤保障能力；加大安全卫生管理力度，积极创建和谐稳定、绿色环保、勤俭节约型校园。

10.加快校园改扩建进程，改善条件，优化环境，有效化解大班额，全力推进学校标准化建设进程。

三、工作措施

（一）坚持党建统领，促进教育教学工作健康稳步发展 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，努力实现以党建促改革、促发展、促稳定、促教育质量提升。持续推进“两学一做”与“一抓二促三必须”学习教育常态化、制度化。积极开展《梁家河》学习宣传教育与“不忘初心，牢记使命”教育实践活动，不断强化党员干部党性修养。深入推进政风行风建设与党风廉政建设，开展丰富的主题教育实践与廉政文化进校园活动。持续落实好监察委关于公职人员监察全覆盖监察制度，严格规范在职教职工出入境与婚丧事管理工作，指导督促广大教职工积极履行自身职责，全面构建风清气正校园环境。充分发挥党员领导先锋模范作用，做好党员培养发展工作，促进教育教学工作全面健康发展。

（二）健全完善德育工作机制，落实立德树人根本任务 1.拓展德育载体，丰富德育活动内涵。贯彻落实《中小学德育工作指南》实施意见，推进“新要求·大实践”活动深入开 展。健全和完善“八大习惯”“六大创建”工作机制。结合学校实际，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育和“八礼四仪”教育，把养成教育与法制教育、感恩教育、心理健康教育、生命教育、诚信教育等结合起来，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。通过创设优良育人环境，开展丰富多彩主题教育，让学生在潜移默化中健康成长。

2.加强督查反馈，提高德育实效性。要采取积极有效的管理措施，努力提高德育工作实效。一是继续完善各项德育管理制度，强化规范管理；二是抓实各项管理措施，严格遵循“有任务—有落实—有检查—有反馈—有整改”的管理模式，确保德育常规管理有效落实；三是持续实施班级常规工作检查评比，更加规范、科学、具体地开展工作，激励各班创优争先。四是加强日常班务工作考核力度，实时体现班级量化考评结果，发扬优点，改正不足，不断提升德育工作时效性与实效性。

3.健全德育工作网络，推进家校合作育人。全面推进家校共育工程，充分发挥家长委员会对学校工作的促进作用。引导家长注重家庭、注重家教、注重家风。通过班级群、微信公众号、家长会、开展家庭教育专题讲座等形式，大力普及科学的家教知识，把脉家长需求，解决家长在教育孩子方面的困惑、问题，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育最优化。进一步完善学校德育工作体系，积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化 方向发展，逐渐形成全社会齐抓共管、共同参与的良好局面。

4.持续抓好常规教育，不断提升学生文明素养。以青少年品德教育工程和学生文明礼仪教育为突破口，不断深化学生行为习惯养成教育。通过升国旗仪式、课堂教学、主题班队会、课间活动、路队、两操、集会等，积极开展一日常规教育，加强常规训练，引导学生学会做人、学会做事，培养学生良好的学习生活习惯，促进学生文明素养不断提升。举办好第四届班主任工作论坛；举行一、三、五年级广播体操比赛；召开家长会。

5.强化安全法制教育，创建平安和谐校园。深入开展“七五”普法教育，进一步提高广大师生的法治观念和法律意识。不断健全各项安全制度和责任追究制度，完善各类应急预案，定期进行地震、消防应急疏散演练。落实好安全工作责任制，层层签订责任书，明确责任，把安全工作落到实处。深入开展“每月一主题”安全教育活动，组织参加“网络安全知识竞赛”，不断丰富学生安全知识，强化安全意识，提升自我防范与应急能力。加强校园周边环境的综合治理，定期对学校周边环境和校舍进行检查和隐患排查，发现问题及时整改。持续推进校园欺凌专项治理常态化、长效化运行，健全完善工作机制，不断强化监督检查与问题治理，全面构建文明有序、和谐稳定校园环境。

（三）加强教师队伍建设，全面提高教师整体素质 1.加强师德师风建设，大力弘扬爱岗敬业精神。深入开展职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育，引导教师热爱教育事业，珍惜教师荣誉，增强教书育人的责任感和使命感，把立德树人与教书育人作为最大责任和终身追求，争做“四 有”好老师。人以正气立，事行正道远。要加大对踏实干事者的鼓励激励与容错纠错，积极消除队伍中存在的纪律观念淡薄，个人主义严重，屡教不改、屡禁不止、我行我素等行事作风。引导广大教师在工作中比敬业，杜绝“慵懒软散”不良习气；在育人中比奉献，拒绝有偿补课等以“教”谋私行为；在关心学生上比爱心，不体罚和变相体罚学生；在教学中比改革创新，杜绝常规不落实、依赖教辅材料、教法陈旧等现象，从而形成敬业爱生、为人师表、清廉务实、勇于创新的优良教风。不断完善学生、家长和社会参与的师德考核和监督机制。以教师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容，结合绩效工资考核实施方案，完善教育、激励、制约并重的师德考核机制，坚持学习、引导和机制约束相结合，促使广大教师成为学生爱戴、家长敬重、同行认可、社会满意的好老师。

2.强化学习培训，提升教师专业素质。要深刻认识到“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，牢固树立终身学习理念，刻苦钻研，严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。贯彻落实教学“六项”技能，深入开展全员读书活动。一是加强学习型学科组的建设，积极搭建学习、展示、交流平台，促使广大教师共同发展，全面提高。二是抓好教育法律法规、教育理论、教学技能、现代教育技术等方面的学习培训，坚持分散学习和集中学习相结合，全方位提高教师的专业素养和道德情操。三是以教研活动为抓手，积极开展课堂教学展评活动，切实提高教师课堂教学能力。四是强化比赛交流，积极鼓励教师参加学科能力竞赛、赛教、学术研讨交流等活动，促进教师在实践中提高专业技能。五是建立 健全考核、激励机制，激发广大教师主动学习、积极进取的内在动力，形成自主学习、自觉学习、勤于学习、乐于钻研的良好学风，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质老师。

3.强化骨干教师队伍建设，关注青年教师成长。继续开展好“红烛杯”赛教与省市县教学能手评选活动。完善骨干教师培养、激励机制，全面加大骨干教师培养力度。积极为广大青年教师的成长与发展，搭建舞台、创设环境、提供帮助，引导他们结合自身工作实践，合理规划其个人发展方向，通过多种方法和途径，采取切合实际的措施，实现自身专业化的快速成长。完善校内名师队伍建设，建立校内教学能手工作站、学科带头人工作坊，积极开展教学研究、培训与指导工作。充分发挥好示范引领与辐射作用，提升校内骨干教师比例，打造一支拥有学科、德育、班主任等覆盖全面的教师队伍。

（四）优化教育教学环境，不断提高教学质量

1.细化教学常规管理，促进教学质量稳步提升。围绕备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”等方面，抓好过程管理。深入了解学生学情，设计更加科学实用的教学过程，做好章节质量反馈，及时补齐短板。大力推行新教师亮相课、外出教师汇报课、青年教师展评课、骨干教师示范课的“四课”制度。落实随堂听课活动和质量调研工作。加强听课管理，坚持听后有评价，评后有反思，思后有改进的听课制度。规范学生作业布置，精心设计、分层布置，要满足不同层次学生的需要，要体现基础性、层次性和选择性，务求针对性和实用性。持续做好每一次业务检查与问题整改，不断细化落实，重点加强作业的布置与管理，杜绝“平时马虎对待，检查严阵以待”现象，切实促进教学质量全面提升。

2.强化课堂教学管理，注重学习习惯培养。进一步加大课堂教学巡查力度，建立巡课、听课常态化机制。全面树立全员管理、全员育人教育理念，重点加大属科课堂教学监管与治理力度，坚决转变班主任负责制的课堂教学管理意识，树立每一位科任教师都是班级的管理者、课堂教学的组织者、课堂纪律的责任者、班风建设的参与者。及时纠正课堂教学中只完成教学任务，不注重教学效率，不实施德育渗透等无责任意识行为，要重点着力于学生的听课习惯、作业习惯、自主学习习惯、课堂纪律的培养，在规范细化“备、教、改、辅、考”等各个环节时必须以学习习惯培养为重要内容。通过不断规范课堂教学行为，积极构建良好的班风、学风与纪律意识，促进课堂教学效率有效提升。

3.推进“智慧课堂”教学，加快智慧校园创建。加大优秀教学资源制作、应用、推广、表彰力度，促进教育教学模式创新。加快智慧校园创建步伐，推进“智慧课堂”普及应用。强化教师教育技术能力培训，积极组织教师参与网络研修、能力提升、校本研修、外出学习与观摩研讨活动。不断开阔视野，转变教学观念，激发学习动力，更新现代教育技术理念。组织参加各级各类比赛与课堂教学研讨活动，强化表彰激励，有效促进现代化教学水平全面提升。提升学生信息素养，积极筹备中小学信息技术技能竞赛参赛工作，确保取得优异成绩。

4.切实抓好体育艺术卫生教学工作，促进学生全面发展。指 导各年级开足上好美育课程，构建课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的美育育人格局。督促师生用好“新华美育”网络共享平台，开展学生艺术素质测评，完成好学校艺术工作报告，大力推进学校美育教学工作。切实抓实社团活动建设，提升社团活动层次，将社团活动课程化、特色化。坚持树立“健康第一”的指导思想，开展形式多样的健康教育宣传，促进学生身心健康发展。加强“两操”“两课”教学管理，确保学生每天锻炼1小时。做好学生体质健康测试数据的采集、报送、分析工作，做到报送数据及时、真实、有效。筹备好学校秋季田径运动会，全面落实阳光体育运动。

（五）以研促教，全面优化教育教学工作

1.深入开展“新常态·大视导”活动，加强校际交流合作。强化外出学习培训与学习汇报交流。持续发挥好教学能手、骨干教师的示范引领作用，组织开展好示范课、汇报课、组内听评课等一系列课堂教学研讨活动，组织好评课、议课，切实将每一次活动作为提高课堂教学效率、促进学习交流、提升教学质量的有效途径，确保每一次活动能真正起到示范引领、服务全局的效果。充分利用教育集团和校际联合体平台，积极筹备办学共同体学校联片研修活动。全面加强校际间交流合作，牢固树立开放、共享、合作、交流理念，通过“友好联动、资源共享、优势互补、共同提高”的交流模式，组织教师到结对学校参加听课、上课、研讨活动，学习兄弟学校先进的教学方法和经验，鼓励教师广泛参与交流，取长补短，提升自己，促使教师专业素质不断提高。

2.强化教研常规管理，注重学科建设与研究。通过常规教研 和专题教研活动，不断加强各学科建设与指导。语文，强化广泛阅读与综合实践活动；数学，注重培养学生的数学运用能力和数学思维能力；英语，要加强口语训练与实际运用,有效提升学生英语会话能力；音乐美术要发现和培养艺术特长人才，全面提升学生艺术素养；体育要着眼于提升学生身体素质与体育技能。指导组织各教研组积极开展好每一次教研活动，要做到定时间、定地点、定内容、定研究主题；有活动计划、有活动记录、有活动原始资料积累、有效果、有活动总结的“四定五有”，确保教研活动扎实有效开展。

3.聚焦课堂，提高课题研究与校本研修实效性。把教学中的问题作为课题，把案例作为素材，把自身的教育教学作为研究对象。抓好课题研究教师的课题日常实践工作，做到科学规范，保证课题研究质量；做好校本研修与课题实践材料的收集整理、阶段总结工作，确保各类成果健全完善。

（六）扎实推进教育脱贫攻坚工作

不断加大脱贫政策宣传力度，有效提升政策知晓率和群众满意度。及时更新完善建档立卡学生信息，确保符合条件贫困学生人人受到资助。深入开展扶心、扶行、扶志、扶智及“手拉手”助学活动，丰富活动载体与帮扶形式，促进贫困学生德智体全面健康发展。

（七）强化内部管理，促进学校内涵发展

1.深入开展“新标准·大规范”“新体系·大构建”活动。全面贯彻落实义务教育免试划片就近入学政策，以“阳光招生，均衡编班”为原则，积极促进教育公平、均衡发展。进一步修订 完善学校各类规章制度。规范各类文字档案材料，做好各类计划、总结的制定与审核，促使校内形成有章可循、有法可依的规范管理格局。不断加强校园文化建设，充实学校内涵，提升学校品位，彰显学校文化特色。大力推进书香校园建设，整合阅读资源，开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为广大师生日常生活方式，积极营造书香校园氛围，使校园更富人文底蕴。全面开展传统文化进校园活动，举办经典诵读、歌咏比赛、古诗词诵读、汉字听写等活动。努力构建学校先进文化理念，开展净化、美化、制度化行动，精心布置校园文化环境，使其成为充满智慧和生机的育人环境，引领学校持续健康发展。

2.优化“一校一品”，推进学校特色化发展。以现代办学理念和管理理念为指导，以创新为核心，以培植和发扬学校特色为抓手，以特色学校创建为载体，大力推进素质教育“三个一工程”，优化“一校一品”学校特色项目，逐步实现学校品牌发展。全面树立特色强校办学理念，按照“人无我有、人有我优、人优我特”的思路，推进学校特色创建，形成学生有特长、教师有发展、学校有特色的良好局面。

3.加强少先队建设，充分发挥少先队育人职能。不断加强少先队组织建设、阵地建设、队伍建设、制度建设，充分发挥少先队活动育人职能作用。强化传统节日教育，围绕中秋节、重阳节等开展好“我们的节日”主题教育实践活动。有效利用国旗下讲话、红领巾校园广播开展各类主题教育。统筹开展中小学综合实践活动、劳动教育、心理健康教育、家庭教育、影视教育及研学旅行等各类主题实践活动。结合建队日开展新队员入队教育，举 行新队员入队仪式。开展好科技节作品评比与优秀书画作品展。

4.发挥好工会、女工委职能，优化教育教学管理。充分发挥好工会桥梁纽带作用，促进教育教学工作和谐、稳定发展。持续开展“献爱心、送温暖”活动，积极筹办教师节、元旦庆祝活动。组织召开XX一小第九届二次教职工代表大会，做好大会期间提案征集工作，提高教职工参政、议政能力。女工委继续做好关爱教师与计划生育监管工作，促进广大教职工身心健康。

5.强化服务意识，提升后勤保障能力。加强后勤人员的管理与培训，强化服务意识，不断提升服务水平。做好教学设施设备的管理维护与各类活动开展的后勤保障工作，有效提升设备使用率，确保教育教学工作顺利有效实施。进一步规范学校财务管理，开源节流，积极创建节约型校园，全面实现依法理财，科学理财。做好教体局和体育场的接管、改造使用工作，全面改善办公条件，努力配齐各类短缺部室与相应教学设施设备，大力推进学校标准化建设进程。

志行万里者，不中道而辍足。新的一学期，让我们怀揣梦想，满怀希望，不忘教育初心，尽情展显自己最美的人生芳华，共同创造属于XX一小蓬勃发展的美好未来。

XX县第一小学 2018年8月22日

第五篇：学校第二学期工作计划

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学校第二学期工作计划

在县教体局和中心校的正确领导和大力支持下,我校全体教师群策群力,圆满完成了各项工作任务.半年来,我们坚持社会主义的办学方向,认真执行国家的教育方针政策,以“三个代表”重要思想和十七大精神为指南,认真做好教师的职业道德教育、学生的思想品德教育、努力提高学校的管理水平,全面推行素质教育,大力进行教学改革,切实减轻学生的课业负担,致力于兴办特色教育,取得了教育教学双丰收.现将学校教育教学工作总结如下:

一.学校管理

1.加强领导班子建设,提高管理水平

学校的兴衰成败,取决于学校领导班子的管理水平和工作原则,为此,校领导组在校长的带领下,积极学习党的方针政策,钻研教育理论及新形势下学校管理理论,不断提高自身素养,做到了严于律己、任劳任怨、团结协作、顾全大局,做有情的领导,行严格的管理,在师生中起到了表率作用.2.实行民主管理,提高参于意识.为了更好地调动教师的积极性,校领导班子坚持“从群众中来,到群众中去”的原则,在全体教师中树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念,自觉参于学校管理,凡属重大工作或政策,及时提交校代会和全体教师会讨论通过,认真听取教师呼声,采纳合理化建议,不断改进工作方法,使学校工作步入民主化、制度化的轨道.3.深入进行教师职业道德教育,树立良好形象.学校坚持“从教师入手抓德育,从德育入手抓形象”的原则,对照教师职业道德规范和师德八条,大力开展教书育人,为人师表活动,及时表彰先进,树立典型,激励全体教师依法治教、以身立教、敬业爱岗、无私奉献、联系实际,及时解决工作中出现有损师德的问题,大至工作原则,小到举止言行,均从教师形象高度规范和校正.半年来,学校从未出现体罚和变相体罚学生的现象,尊师爱生、敬业爱岗的良机风杀尚基本形成.4.狠抓德育工作,促进良机校风,学风形成.坚持不懈地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育和法制教育,坚持升国旗、唱国歌,实行红领巾值日.大力倡导做好人好事,本期共做好人好事万余次.坚决贯彻执行<<小学生日常行为规范>>,利用重大节日和有益活动进行德育.学校德育教育求细、求恒,总“四有、五爱”抓起,力求在学生纯洁的心灵上留下共产主义思想和共产主义信念的烙印,帮助学生树立正确的世界观、人生观，使其遵纪守法,自觉抵制社会上不良风气的影响,提高明辨是非的能力,从而端正学习态度,为振兴中华,富国强民而勤奋学习.5.加强班主任工作.学校将班主任工作纳入学校工作重点,先从提高班主任工作入手,定期召之即开研讨会,交流经验、查漏补缺.在学校统一部署下,各班实行了不同的量化管理制度,做到了工作有计划、有措施，落实到位、考核及时.二.教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,是学校赖以生存的生命线,加强学校管理、提高教学质量,是办学宗旨也是办学目标.本期,学校财力、人力，物力均服于教学,各项工作围绕教学,真抓实干,使我校教学工作再上新台阶.1.加大减负力度,提高课堂效益.为把减负工作落到实处,学校成立了以校长为组长,各班主任为成员的领导小组。校长亲自抓,严格控制在校时间,作业量及各种辅导资料,把学生从过重的课业负担中解脱出来.同时,学校教导处狠抓教学常规落实,从备课上下大力气,力求向课堂四十分种要质量,做到了减负不减质,教师做到了课课讲优质,节节有教案,杜绝了上课的随意性,盲目性.2.积极参加教研教改活动.学校从教研组为单位,坚持不懈地开展教研活动,积极学习外地,外校经验,结合本校实,本期重点进行了目标教学实验.为了提高教师的业务素质和教学能力,学校组织了各科教学光碟,让教师观摩学习,结合学习情况进行了一系列教研教改活动,成效显著.3.重视教学过程管理,做好常规检查.学校对教学工作检查制定化、经常化,学期初着重检查各类计划制订情况,平时对教案作业定期检查,做好记录,及时表彰先进,鞭策后进.期中期末两次大型综合测评,做到了公平、公正、客观、合理,教师反映良好.4.努力开辟第二课堂，全面推进素质教育。

为培养合格加特长的接班人，学校大力支持教师开辟第二课堂，坚持开展课外活动，学校先后组组织了体、音、美、劳、写作等课外小组，以增长学生见识，培养特长。本期学校共组织课外活动万余人次，制做小制作三百多件。

5.教学质量再上新台阶。

本期，学校在教学上下了较大功夫，在上级教育部门组织的各种调研评比中，均名列前矛，任课教师多次获上级部门嘉奖，所辅导的学生，在各项比赛中均获殊荣。

三．财务后勤工作。

学校后勤处严格遵守财务制度，坚持服务师生，服务教学的原则，精打细算、财尽其用，较好地保证了学校各项工作的顺利进行。1．认真执行财务制度。学校财务管理人员严格执行国家制定的收费项目和收费标准，不违规收费。收支项目日清月结，定期公布，接受全体教师及社会监督。2．搞好学校财产管理和使用工作。坚持实行财物登记及班级财产管理责任制，定期对教室及教师财物使用情况进行检查。

四．安全、法制、健康教育常抓不懈，效果显著。

1．学校安全工作常抓不懈。学校及各班相应成立安全领导小组，负责学校及班级安全工作，责任分解到人，逐项落实。制定详尽的安全预案和安全措施，安全制度放大上墙，各班按时上好安全课，定期进行安全教育及安全隐患排查。值班教师24小时在岗，做好值班工作，大门及时落锁，门卫尽职尽责，记录详细、准确，确保校舍安全，为学生创造了安全的学习氛围。2．坚持开展法制教育活动。除上好每周一节法制课外，定期聘请法制副校长到校上法制课，对学生进行法制教育，增强全体师生的法制观念，使学生学法、懂法、用法，从而用法律维护自己的合法权益。3．上好健康课。坚持对学生进行健康教育和卫生教育，使之养成良好的卫生习惯。坚持卫生区一天两打扫和周一大扫除制度，教师轮流检查、指导，保证了学校环境及室内洁净，为学生创造了良好的学习环境。积极配合卫生院做好防疫工作。

五．。督导评估工作、普九工作。

学校严格按照上级要求，成立了督导、普九工作领导小组，加强对两项工作的领导，责任层层分解、落实到人，由于分工严密、措施得力、落实到位，学校圆满完成了督导评估工作和普九工作，并顺利通过了上级部门验收。

六．存在的问题和整改措施。

目前，学校存在生源不足、图书仪器匮乏、办学条件落后等问题。针对上述问题，学校多方筹措资金，改善办学条件，缩小同兄弟学校之间的差距。另外，在教学中存在学科发展不均衡，素质教育不全面等问题，将在今后的工作中逐项解决。

李庄乡杨庄小学

学校学期工作计划

(10—11学年第二学期)

李庄乡杨庄小学

2011.2