第四期校党课模拟考试卷（最终版）

第一篇：第四期校党课模拟考试卷（最终版）

生命科学学院校党课模拟考试卷（基础理论部分）

一、填空题（20*1）

1、中国共产党是（）的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国（）的领导核心。

2、党章规定：年满（）岁的中国工人、农民、军人、知识分子和（）承认（），愿意参加党的一个组织并在其中工作、执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。

3、党章规定：发展党员，必须经过（）坚持（）的原则。

4、党章规定：预备党员的预备期为（）年。

5、（）仍是当今时代的主题。

6、党章规定：党的全国代表大会每（）年举行一次，由（）召集。

7、党章规定：党的纪律处分有五种：警告、严重警告、（）、（）、（）。

8、两会分别是（）和（）。

9、中国共产党的党徽为（）组成的图案。

10、党的十八大报告指出建设中国特色社会主义，总依据是（），总布局是（），总任务是（）。

二、单项选择题（20*1.5）

1、中国共产党的根本宗旨是（）

A实现共产主义

B全心全意为人民服务

C人民的利益高于一切

2、（）是凝聚各方面力量，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，夺取中国特色社会主义新胜利的重要法宝。A多党合作

B统一战线

C“一国两制”

3、中国特色社会主义理论体系的精髓是（）

A一个中心，两个基本点

B改革开放

C解放思想，实事求是

4、中国共产党的根本组织制度是（）A民主集中制

B少数服从多数，下级服从上级 C党的代表大会制度和各级党委制

5、“一国两制”的前提和基础是（）A港澳台地区实行高度自治 B国家主权统一于中华人民共和国 C台湾回归

6、科学发展观的核心是（）

A以人为本

B全面协调可持续

C统筹兼顾

7、“三个代表”重要思想的理论基础是（）

A马克思主义

B毛泽东思想

C邓小平理论

8、始终做到（），是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 A科学发展观

B密切联系群众

C“三个代表”

9、发展中国特色社会主义的强大动力是（）

Ａ一国两制

Ｂ民族区域自治

Ｃ改革开放

１０、坚持四项基本原则，是我党的（）

Ａ强国之路

Ｂ立国之本

Ｃ富国之计

１１、党章规定：党员预备期满，党组织认为需要继续考察和教育的，可延长预备期，但不能超过（）

A三个月

B半年

Ｃ一年 １２、党员的党龄从（）之日算起 A递交入党志愿书

B支部大会通过其为预备党员 C预备党员期满转为正式党员

13、中国共产党第十八次全国代表大会召开的时间（）

A2012年10月1日

B2012年11月8日

C2012年12月9日

14、当的十八大强调，要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强（）、自我完善、自我革新、自我提高能力。A自我监督

Ｂ自我净化

Ｃ自我管理

１５、党的（）是党和国家的生命线，必须坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践。A基本路线

B基本纲领

C根本宗旨

16、当选拔干部坚持（）、任人唯贤、反对任人唯亲。A五湖四海

B政绩突出

C政治性强

17、十八大报告强调，必须坚持以国家（）需求为导向，统筹经济建设和国防建设。

A和平发展

B经济建设

C核心安全 18、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会最后一天的会议转移到（）举行。党的一大宣告了中国共产党的成立。Ａ上海崇明

Ｂ嘉兴南湖

C无锡太湖

19、中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入（）小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。

A全面建设

B全面建成 C全面建立 20、新党章一共有（）章（）条

A九、五十六

B十一、五十三

C十三、五十二

三、简答题（共计30分。第一题6分，第二题8分，第三题16分）

1、请写出入党誓词的内容。

2、请写出十八大的主题，并写出“五位一体”总布局的内容。

3、党章规定党员享有八项权利与八项义务，请各写四项。

四、论述题（20分）

材料一：他出生于1948年7月，山西天镇人，1969年1月参加工作，1983年2月加入中国共产党，西北大学历史系历史专业毕业，大学普通班学历，高级经济师。现任中央政治局常委，中央纪律检查委员会书记，国务院副总理、党组成员。2012年11月30日，他在北京主持召开座谈会，听取专家学者对党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议。会上，他说，要清醒认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，坚决查处违纪违法案件，研究并实施制度创新，全面推进惩治和预防腐败体系建设。他指出“党的作风关乎人心向背，关乎党的生死存亡”第一位专家发言刚提到“尊敬的X书记”，话没说完，就被他打断，要求在场专家少说客套话，言简意赅。他说“说长话容易，说短话不容易”。他还拿丘吉尔一段话说，“如果给我5分钟，我提前一周准备；如果是20分钟，我提前两天；如果是1小时，我随时可以讲。这个演讲就是属于随时可信口聊的水平。”

1、根据材料，材料中的“他”指的是谁？（3分）

2、十八大报告指出，我们党面临的形式越复杂，我们肩负的任务越艰巨，越要严明党的纪律，越要维护我们党的集中统一。这说明了我们党对严明党的纪律的高度重视，对维护党的集中统一的坚定决心。作为一名入党积极分子，谈谈你对党员纪律性的认识？（8分）

材料二：十八大报告在全面提高党的建设科学化水平中提到要坚定不移的反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。请你结合时事事件谈谈在新形势下反对腐败、建立廉洁政治的意义。（9分）

第二篇：第四期党课通知

通知

为了对同学们党的基础知识和基本理论教育，全面提高同学们的思想政治觉悟和素质，经研究决定举办第四期“党的基础知识培训班”。为了做好培训班的组织报名工作，特作如下通知：

一、报名条件：

（1）共青团员。

（2）热爱祖国、热爱人民、维护中国共产党、积极参加各项集体活动、热

心为集体服务、积极参加劳动、尊敬师长、团结同学、助人为乐、生活俭朴、遵纪守法、遵守社会公德、自觉执行《学生守则》、勇于开展批评和自我批评、痛不良行为作斗争、在同学在能起模范带头作用、学习成绩良好。

二、名额分配：

11级各班报名参加学习人数不得超过班级人数的10%.12级各班报名参加学习人数不得超过班级人数的20%.三、报名办法：

本人提出申请，经本班团支部同意，班主任（辅导员）签字后报到系学生会学习部。

四、报名截止日期：

10月18日晚自习之前，学习部18日晚在学生会办公室收电子档和纸质材料。望各班接到通知后认真做好组织报名工作，逾期不予报名。

机电工程系党支部2012年10月15日

第三篇：2009年第四期党课材料

2009年第四期党课材料

前言：中国共产党第十七届四中全会于2009年9月15日至18日在北京举行，全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。决定科学分析了中国共产党所处的历史方位，认真总结了60年执政的宝贵经验，明确了党的建设的根本要求与总体布局，对在新时期加强和改进党的建设作出了战略部署，对一些重大问题进行了科学的制度安排。目前我们全体党员已通过各种形式学习了决定全文，为进一步学深学透全会精神，并以全会精神指导我们的实际工作，本期党课将从全会召开的现实背景、突出亮点和理论创新三个方面对十七届四中全会精神进行深入的理论解读。

党建工作开启新篇章

——中共十七届四中全会精神解读 一、十七届四中全会聚焦党建问题的四大现实背景

从1994年9月的十四届四中全会到2009年9月的十七届四中全会，时隔15年后中央委员会再次全面研究部署党的自身建设的问题。当十四届四中全会通过《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》后，在2001年9月，十五届六中全会，就审议通过了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，接着在2004年9月，十六届四中全会又审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。可以说，党的十四大、十五大、十六大，也包括现在的十七大在内，在每一次党代会的五年间，都会安排一个中央全会专门研究党的自身建设问题，并且形成了相应的党的建设的决定。这也不奇怪，党要管党，就要把自身的事情首先做好。这次十七届四中全会的现实背景是什么呢? 一是从党的思想状况来看，还需要下大力气进行科学发展观的学习教育和贯彻落实。

虽然我们已经进行了很长时间的关于科学发展观的学习宣传了，但是，并不是所有的干部对科学发展观的认识都是很清楚的，例如，对为什么要科学发展，怎样更好地科学发展，都还要下很大力气来统一认识。

二是从党的廉洁状况来看，并不容乐观。

仅十七大召开以来的2008和2009两年，就有陕西省政协副主席庞家钰、最高法院副院长黄松有、广东政协主席陈绍基、浙江省省委常委、纪检书记王华元、深圳市长许宗衡、天津市常委皮黔生等6位副部级以上干部出问题了。而厅局级以下的干部，出了腐败问题的也不在少数。可以说，腐败已成为人们最深恶痛绝的政治弊端，最容易激起民愤。

三是从党的规制状况来看，缺漏还比较多。

例如，干部财产申报制度还没有很好地建立起来，公车使用、公款吃喝、公费旅游这些问题，也都没有获得很好的制度性解决。还有就是权力必须得到有效的制约问题，这更是根本的问题，现在一些地方的“一把手”仍然是“绝对权威”、开“一言堂”，甚至是盲目决策、瞎指挥，而受不到任何的批评、监督。四是从党的干部提拔升迁的情况看，现在是一条正道和三条邪路并存。

一条正道就是，真正是品德好、作风正，工作踏实、有能力，得到老百姓拥护，通过实践得到证实确实是好干部的被提拔重用了，这是体现了我们党的“任人唯贤”、“德才兼备”的干部路线。但是，除了这条正道外，不可否认，还是有一些人是通过其他三条邪路上去的，一是靠溜须拍马、裙带关系，从而得到上级的赏识，或者直接就是上级某个领导的亲信，得到他的认可，得到他的指定而提拔的;二是靠拉帮结派，搞哥们兄弟关系，通过哥们义气“拉票”帮衬，在所谓的民意测验中得到“高票”而上去的;三是有的就是直接依靠金钱的力量，通过买官卖官上去的。这三条邪路必须坚决堵住。

总之，以上这些问题不解决，我们党的建设就不能前进，甚至会发生危机。所以，需要通过十七届四中全会来很好地解决这些问题。二、十七届四中全会《决定》的二十个突出亮点

《决定》全文约1．6万字，共分8个部分，指出了加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性。《决定》适应新的形势和任务要求，认真总结近年来理论创新、实践创新、制度创新、工作创新的丰富成果，提出了一系列新论断、新观点、新要求、新举措，成为党的十七届四中全会的突出亮点。经初步梳理，至少有以下20个方面。

一、《决定》首次提出了“三个历史性转变”的论断，即：“我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变，从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变”。这既是对党的历史进程的科学表述，也是对党所处的历史方位更加全面的表述，从而使在新的历史起点上推进党的建设改革创新有了新的参照系和历史的坐标。

二、《决定》首次提出了党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见的论断，指出当今世界正处在大发展大变革大调整时期，我国处在进一步发展的重要战略机遇期，在这种环境和起点上，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验这“四大考验”是长期的、复杂的、严峻的。因此，《决定》进一步提出了落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫的论断，再次强调党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，要求全党必须居安思危，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，表现出我们党强烈的危机意识、忧患意识和责任意识。

三、《决定》首次尖锐、全面的剖析了当前党内也存在的不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，指出这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现，必须引起全党警醒。在党的全会文件中，像这次这样如此尖锐、全面地指出党自身存在的问题及其危害，是不多见的。这充分体现了我们党实事求是的自我批评精神。

四、《决定》首次系统总结了建国六十年的执政党建设的基本经验，这就是坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平；坚持把伟大工程同伟大事业紧密结合起来，保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心；坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，保证党始终走在时代前列；坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系；坚持改革创新，增强党的生机活力；坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平。过去曾经系统总结过党的历史经验、执政的历史经验以及建设中国特色社会主义的历史经验，但在党的全会文件中从执政党建设的角度系统地总结经验，这可能还是第一次。

五、《决定》首次提出了提高党的建设科学化水平的重大命题，强调要全面认识和自觉运用马克思主义执政党建设规律，推动党的建设创新，努力在以科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设上见到成效，不断提高党的建设科学化水平。这是我们从历史经验中得出的科学结论，这充分体现了我们党对执政规律的高度自觉，是党在执政观念上的历史性进步。

六、《决定》首次提出了建设马克思主义学习型政党的重大任务，并以此为抓手带动党的思想理论建设，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子，强调要把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据；建立基层党员轮训制度，落实基层党员教育培训规划，拓宽党员受教育渠道。在党的正式文件中，曾经提出过建设学习型政党，但像这次直接提出建设马克思主义学习型政党，并将其具体化，在党的历史上是第一次。

七、《决定》首次提出推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重大任务，要求紧密结合我国国情和时代特征大力推进理论创新，用发展着的马克思主义指导新的实践，培养造就一大批马克思主义理论家特别是中青年理论家，增强科学理论教育引导群众作用。过去曾经有过“马克思主义中国化”和“马克思主义大众化”的提法，这次鲜明地提出马克思主义“时代化”，并与马克思主义“中国化”和“大众化”并列起来，这在党的历史上也是第一次。

八、《决定》首次提出构建社会主义核心价值体系，必须自觉划清的“四个界限”，即自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，这对于全党同志始终保持立场坚定、头脑清醒具有重要现实意义。

九、《决定》首次提出以加强党内基层民主建设为基础，切实推进党内民主，强调以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用，推进党务公开，健全党内情况通报制度，改善党代表大会代表结构，提高基层一线代表比例，逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围。这就清楚地指明了中国发展民主的突破口和现实路径。

十、《决定》首次提出坚持德才兼备、以德为先用人标准，明确了德的内涵、评价标准和考察途径，强调了干部德的评价标准，重点看是否忠于党、忠于国家、忠于人民，是否确立正确的世界观、权力观、事业观，是否真抓实干、敢于负责、锐意进取，是否作风正派、清正廉洁、情趣健康，注重从履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利等方面考察干部的德。我们党曾经提出过“才德兼备”、“德才兼备”、“又红又专”等，但在党的全会文件强调“德才兼备”的同时，鲜明地强调“以德为先”，这不仅是第一次，而且表明党在新形势下对干部的新要求。

十一、《决定》首次提出围绕推动科学发展、促进社会和谐，加强领导班子和领导干部领导能力培养，重点提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，注重增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导、新兴媒体运用、做好民族宗教工作等方面能力。在党的十六大和十六届四中全会上，我们曾分别就领导干部的执政能力和党的执政能力提出了要求，但这次根据新的形势要求，把对领导干部的能力要求进一步深化和具体化了。

十二、《决定》首次提出选好配强党政正职领导干部，强调着力抓好县委书记队伍建设，加强乡镇党委书记队伍建设，建设高素质基层党组织带头人队伍，要求选好配强街道社区、非公有制经济组织、新社会组织等党组织负责人，以及切实解决农村基层组织负责人基本报酬和社会保障问题，等等，这在党的全会文件也是第一次，体现我们党对各级党组织特别是基层党组织主要负责人这一群体的高度重视。

十三、《决定》首次提出建立来自基层一线党政领导干部培养选拔链，加大培养选拔优秀年轻干部力度，重点加强年轻干部党性修养和实践锻炼，扎实抓好后备干部队伍建设，合理使用各年龄段干部，切实解决领导干部任职年龄层层递减问题。这一提法不仅新颖，而且具有非常现实的针对性。

十四、《决定》首次提出加大治懒治庸力度，着力解决干部管理不严问题，强调要健全干部退出机制，切实解决干部能上不能下、能进不能出问题，提出实行干部职级与待遇挂钩，建立健全干部职务与职级并行制度。以往我们重点是处理犯错误的党员干部，而对无所作为的干部缺少办法，这是明确提出加大治懒治庸力度，对于干部队伍建设具有重要的意义。

十五、首次提出以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手加强作风建设，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，尤其重提大兴批评和自我批评之风的提法，对反对和克服好人主义和党内生活庸俗化具有很强的针对性。

十六、《决定》首次提出了公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔干部方式，强调扩大选人用人民主，建立健全主体清晰、程序科学、责任明确的干部选拔任用提名制度，鼓励多种渠道推荐干部，广开举贤荐能之路，拓宽党政干部选拔来源，疏通党政机关干部、企事业单位干部交流渠道。在党的全会文件中提出竞争性选拔干部方式，是干部选拔任用机制创新中引人注目的一大亮点。

十七、《决定》首次提出要匡正选人用人风气，坚决整治跑官要官、买官卖官、拉票贿选等问题，承认一些地方和部门选人用人公信度不高，跑官要官、买官卖官等问题屡禁不止，要求扩大干部工作信息公开，健全干部选拔任用监督机制和干部选拔任用责任追究制度，加大在选人用人上纠歪风、树清风，祛邪气、扶正气的力度。这表明了我们党同用人上的不正之风进行坚决斗争的坚强决心。

十八、《决定》首次提出推进基层党组织工作信息化的要求，积极利用现代技术手段，开辟党组织活动的空间。进一步明确了基层党组织的设置原则、功能定位、工作重点和目标要求，强调按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的原则，探索完善基层党组织设置形式；提出“六个贯彻始终”、“六个发挥作用”的要求，明确了各类基层党组织的功能定位和工作切入点，把非公有制经济组织和新社会组织中建立党组织作为重点，不断扩大党在社会新兴领域的组织覆盖。

十九、《决定》首次提出按照以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展的原则，拓展优势互补、资源共享的实现途径，构建统筹城乡基层党建新格局。党的十七大报告中的提法是“建立健全城乡一体党员动态管理机制”、“建立健全城乡党的基层组织互帮互助机制”，《决定》鲜明地提出构建城乡统筹的基层党建新格局，要求建立全国党员信息库、以流入地党组织为主的流动党员教育管理服务制度和财政转移支付的稳定规范的基层组织工作经费保障制度，是科学发展观和党的十七大精神的进一步深化。

二十、《决定》首次提出在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，明确突出了“改革”在反腐倡廉建设中的地位。《决定》还提出要加强对配偶子女均已移居国（境）外的公职人员管理，进一步规范离退休领导干部在企业和各类学会、协会、基金会任职行为，继续推进公务消费和公务接待制度改革，健全权力运行制约和监督机制，推进权力运行程序化和公开透明，健全反腐倡廉网络举报和受理机制、网络信息收集和处置机制等，也颇有新意。

三、关于加强和改进新形势下党的建设的新要求新举措

《决定》坚持继承和创新相结合、当前和长远相结合、全面推进和突出重点相结合、科学性和实效性相结合，在认真总结实践经验特别是改革开放30年实践经验的基础上，在思想理论上、政策取向上、工作部署上提出了不少新要求新举措。这里列举30条重要的新要求新举措。

（一）提出推进马克思主义中国化、时代化、大众化的新要求新举措。强调做到三个“准确把握”和一个“及时总结”（即：准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，及时总结党领导人民创造的新鲜经验），围绕“四大问题”（即：什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展），不断作出新的理论概括，增强理论说服力和感召力，丰富发展中国特色社会主义理论体系。

（二）提出用中国特色社会主义理论体系武装全党、党员领导干部要作真学真懂真信真用的表率的新要求新举措。强调认真总结深入学习实践科学发展观活动成功经验，形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制。中央委员和省部级领导干部要认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。

（三）提出开展社会主义核心价值体系学习教育，党员、干部要模范学习践行社会主义核心价值体系的新要求新举措。强调把理想信念教育作为重中之重，加强党的意识形态工作和思想政治工作，引导党员、干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉划清“四个重大是非界限”，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

（四）提出在全党营造崇尚学习的浓厚氛围、提高全党学习能力、建设学习型党组织的新要求新举措。强调加强对全党学习的指导和服务，加强理论宣讲队伍建设，完善和落实党委（党组）中心组学习制度，把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。

（五）提出坚持和完善党的领导制度、提高党的领导水平和执政水平的新要求新举措。强调坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，改革和完善党的领导方式和执政方式，以明确权责为重点完善地方党委领导体制和工作机制，健全部门党组（党委）工作机制，健全党对国有企业和事业单位领导的体制机制。

（六）提出推进党务公开、畅通党内信息上下互通渠道的新要求新举措。强调建立党委新闻发言人制度，办好党报党刊和党建网站，建立健全党内事务听证咨询、党员定期评议基层党组织领导班子成员等制度。鼓励和保护党员讲真话、讲心里话，营造党内民主讨论、民主监督环境。

（七）提出完善党代表大会制度的新要求新举措。强调改善党代表大会代表结构，提高基层一线代表比例，增强代表广泛性；扩大党代表大会代表对提名推荐候选人的参与，改进候选人提名方式；建立各级党代表大会代表提案制度；落实和完善党代表大会代表任期制。

（八）提出完善党内选举办法的新要求新举措。强调改进和规范选举程序和投票方式，改进候选人介绍办法。推广基层党组织领导班子成员由党员和群众公开推荐与上级党组织推荐相结合的办法，逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围。党的任何组织和个人不得以任何方式妨碍选举人依照规定自主行使选举权。严格控制选任制领导干部任期内职务变动。

（九）提出完善党内民主决策机制的新要求新举措。强调发挥全委会对重大问题的决策作用，推行和完善地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部票决制。加强党委决策咨询工作，发挥咨询研究机构、专家学者、社会听证在决策过程中的作用。落实重大决策报告制度，健全决策失误纠错改正机制和责任追究制度。健全对中央重大决策部署执行情况定期检查和专项督查制度、纪律保障机制。

（十）提出选拔任用干部要坚持德才兼备、把德放在首要位置的新要求新举措。强调从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准，注重从履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利等方面考察干部的德，使选拔出来的干部组织放心、群众满意，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。

（十一）提出扩大选人用人民主、建立健全干部选拔任用提名制度的新要求新举措。强调正确分析和运用民主推荐、民主测评结果，增强科学性和真实性；鼓励多渠道推荐干部，广开举贤荐能之路，拓宽党政干部选拔来源；健全干部考察制度，完善考察标准，落实领导干部任用延伸考察办法，增强考察准确性；完善差额选拔干部办法，推行差额推荐、考察、酝酿。

（十二）提出健全干部选拔任用监督机制和干部选拔任用责任追究制度的新要求新举措。强调匡正选人用人风气，坚决整治跑官要官、买官卖官、拉票贿选等问题。

（十三）提出提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力的新要求新举措。强调加强领导班子和领导干部领导能力培养，优化领导班子配备，选好配强党政正职领导干部，着力抓好县委书记队伍建设。建立领导班子定期务虚制度，加强对本地区本部门重大问题研究。

（十四）提出培养造就大批优秀年轻干部的新要求新举措。强调建立来自基层一线党政领导干部培养选拔链，大力选拔经过艰苦复杂环境磨练、重大斗争考验、实践证明优秀、有培养前途的年轻干部。合理使用各年龄段干部，切实解决领导干部任职年龄层层递减问题。

（十五）提出健全干部管理机制、加强干部队伍宏观管理的新要求新举措。强调推进企事业单位人事制度改革，制定符合企事业单位特点的人事管理办法。加大重要部门、关键岗位、东中西部地区干部交流力度，疏通党政机关干部、企事业单位干部交流渠道。加大治懒治庸力度，健全干部退出机制，切实解决干部能上不能下、能进不能出问题。严格按照领导职数配备干部，切实解决违反规定超职数配备干部问题。

（十六）提出建立健全干部职务与职级并行制度、实行干部职级与待遇挂钩的新要求新举措。强调对长期在基层和艰苦边远地区工作的干部、长期担任县乡党政领导职务的干部实行工资福利倾斜政策。

（十七）提出在以地域、单位为主设置基层党组织的基础上，探索完善基层党组织设置形式的新要求新举措。强调推广在农民专业合作社、专业协会、产业链、外出务工经商人员相对集中点建立党组织的做法，抓紧在非公有制经济组织建立党组织，加大在中介机构、协会、学会以及各类新社会组织中建立党组织力度。

（十八）提出建立健全教育、管理、服务党员长效机制的新要求新举措。强调改进发展党员工作，做好党员服务工作，健全党内激励、关怀、帮扶机制，健全党内表彰制度，加强对老党员、生活困难党员的关怀帮扶。建立基层党员轮训制度。鼓励党员带头参与志愿服务，推广党员承诺制等做法，探索建立党员在居住地发挥作用机制。

（十九）提出拓宽农村基层干部来源、选拔优秀党员担任村党组织书记的新要求新举措。强调推进选聘高校毕业生到村任职工作，鼓励转业退伍军人到乡、村工作，及时调整软弱涣散农村基层党组织班子，加强乡镇党委书记队伍建设。加大从农村、社区优秀基层干部中考录公务员力度，切实解决农村基层组织负责人基本报酬和社会保障问题。

（二十）提出构建城乡统筹的基层党建新格局的新要求新举措。强调建立全国党员信息库，健全城乡一体、流入地党组织为主、流出地党组织配合的流动党员教育管理服务工作制度。实行城乡基层党组织一方为主、接续培养、两地考察、相互衔接的优秀农民工入党办法。加强城乡基层党建资源整合，普遍推行机关、企业、社区党组织同农村党组织结对帮扶等做法。通过财政转移支付等建立稳定规范的基层组织工作经费保障制度。2010年底基本完成村级组织活动场所、农村党员干部现代远程教育网络一体化建设任务。

（二十一）提出健全联系群众制度、创新联系群众方式的新要求新举措。强调机关工作要重心下移，基层干部要坚守一线，领导干部要定期深入基层调查研究。拓宽社情民意反映渠道，坚持领导干部定期下访、定期接访、及时阅处群众来信。健全党和政府主导的维护群众权益机制，认真解决群众反映强烈的突出问题。

（二十二）提出建立健全工作责任制、营造求真务实良好氛围的新要求新举措。强调从领导机关做起，大力整治文风会风，提倡开短会、讲短话、讲管用的话，力戒空话套话。严格控制发文数量和范围，严格控制会议数量、经费、规模。大力清理检查评比达标表彰活动，切实解决节庆剪彩过多过滥问题。改进各级领导干部活动报道。

（二十三）提出党政机关带头厉行节约、进一步控制办公经费的新要求新举措。强调严格执行财经制度和经济工作纪律，从严控制楼堂馆所建设，严禁超预算超标准装修办公用房，严禁为领导干部违反规定购买、建造住房和配置用车，严格控制出国（境）团组数量和规模。对党员干部社会交往、休闲娱乐、生活作风方面的不良现象，要及时提醒、批评、制止。

（二十四）提出坚决反对上下级和干部之间逢迎讨好、相互吹捧，坚决反对党内生活庸俗化的新要求新举措。强调完善领导干部双重组织生活会制度，提高民主生活会质量；建立健全通过民意调查等征求群众批评意见制度。领导干部特别是主要领导干部要坚持原则、敢抓敢管，勇于揭露和纠正缺点错误，反对和克服好人主义。保护坚持党性原则的党员，不准压制批评，严禁打击报复。

（二十五）提出建立党性定期分析制度、把党性分析作为民主生活会主要内容、把作风状况作为党性分析重点内容的新要求新举措。强调加大对党政机关和领导干部作风方面突出问题的整顿力度，把作风建设情况纳入党风廉政建设责任制考核范围，把考核结果作为选拔任用干部重要依据。

（二十六）提出加强廉洁从政教育和领导干部廉洁自律的新要求新举措。强调在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划。完善党员领导干部报告个人有关事项制度，把住房、投资、配偶子女从业等情况列入报告内容。加强对配偶子女均已移居国（境）外的公职人员管理。进一步规范离退休领导干部在企业和各类学会、协会、基金会任职行为。

（二十七）提出加大查办违纪违法案件工作力度的新要求新举措。强调严肃查办发生在领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件，严肃查办商业贿赂案件和严重侵害群众利益案件，严肃查办群体性事件和重大责任事故背后的腐败案件。健全反腐败协调工作机制，加强查办大案要案组织协调。健全反腐倡廉网络举报和受理机制、网络信息收集和处置机制。完善举报人和证人保护制度，保障被调查人合法权益，依法追究诬告陷害行为。（二十八）提出健全权力运行制约和监督机制的新要求新举措。强调以加强领导干部特别是主要领导干部监督为重点，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。凡涉及群众切身利益的重大决策都要向社会公开，接受群众监督。地方党委常委会要把廉政勤政、选人用人等方面工作作为向全委会报告的重要内容。推行党政领导干部问责制、廉政承诺制、行政执法责任制。健全巡视工作领导机制，选好配强巡视干部，完善巡视程序和方式，提高巡视成效。完善党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计，加强对财政资金和重大投资项目审计。

（二十九）提出完善防治腐败体制机制、提高反腐倡廉制度化法制化水平的新要求新举措。强调深化行政管理体制改革、司法体制和工作机制改革、预算管理制度改革，加强金融监管和内控机制建设，完善政府重大投资项目公示制和责任追究制，完善国有企业权力运行制衡机制、薪酬激励和约束机制，加强反腐倡廉制度执行情况监督检查。

（三十）提出全面落实党建工作责任制、建立健全党建工作长效机制、确保党的建设各项部署落到实处的新要求新举措。强调健全党委统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，充分发挥党的建设工作领导小组职能作用。完善党建工作考核综合评价体系，加强分类指导、统筹协调、监督检查，建设高素质党务工作队伍。加强党建工作调查研究，推进党建理论创新。

《决定》提出的新要求新举措，是多年来党的建设实践经验的新总结，反映了我们党在全面推进党的建设新的伟大工程一系列重大问题上的新认识，体现了开创中国特色社会主义事业新局面的新要求。

第四篇：第四期校报作文

离别„„

八年级（2）班 任婷

离别本来就是人生不断上演的故事，我们不是早就习惯了吗? 小学和初中的第一天，我们最关心自己在哪个班，朋友会和自己同班吗？当我们知道对方跟自己不同班时，心里不知道有多难过，类似这样的离别不知上演过多少遍。

然而，离别之后，我们很快就会认识一些新朋友，然后忘记旧的，旧人总会被“新欢”取代，对付别离的唯一方法，就是忘，忘记了，便不再伤感。人在不断建立感情，然后失去，再建立感情。这就是人生。不习惯离别，只是你年纪太小。

我多么希望这个世上能有不散的筵席。真的，我从未如此渴望。可是，我知道是没有的。既如此，情有终，义还在，以后再见，各自珍重。

指导老师：董富智

初三生活

九年级（1）班 康雨雨

刚醒，脑中空空如也，记忆被打乱了，意识碎在时间里——

一

钉子一样的粉笔 丝布一样的黑板 稠密柔软的文字 成了一片时间 在那坚硬的地板上

苗条的影子如一支笔在转个不停

二 落叶的秋季

干燥的笔已没有了油 看着忙碌的同学 你换根笔芯吗

噢，亲爱的别再换了

我们应该去品窗外的那缕雨意

三

那么有意味的事物 你难道真的愿意错过吗 时间顿了顿 他要停下来吗 不知道

秋还在绽放着他的美丽 将万物推向枯竭

四

突然

笔又开始转动

时间开始继续 秋天来了

万物不想太早的枯竭

指导教师：刘茹芳

分别也美丽

八年级（4）班 高霞

时光陨落了年华，镌刻着伤痛。

——题记

季节换了一季又一季，但在此刻我多希望它能够止步。片片落叶对我们而言，太过苍凉，太过落寞，是经过夏季华丽的恢弘之后的浮华。可对于它本身来说，每一片落叶都承载着它的梦想，目睹落叶凋零„„再悄然离去，再回首过去，满树桃花开满人间仙境。花开的美丽，分别也美丽。

中考，人生的十字路口，中考，魔鬼般的苦读，魔鬼般的凶恶，它将我们在彼此的泪水之中分别。就这样你走了，走的很干脆，甚至连一声问候都未曾留下，你是否想起我们在求学道路上一起战胜挫折。你傻傻的问我，是不是天使的翅膀断了就寻不到出口。这时我看到你的脸苍茫一片，水气氤氲过你的脸庞，好似一副油画„„也许，这一切都是美丽的开始。

呼啸而过的时光，转眼已不再是昨天，转看今时，曾经的一切都成浮云。

分别也美丽，它是人生梦的转折点，每次梦回，要拿着你的照片看许久，静静地等流星划过。

分别也美丽，它让我懂得也许这就是梦向往的地方，美丽重现的时光。

分别也美丽，不要怕，至少我们还有梦。纵然一百次的梦想破碎，我也要含泪放飞一百零一次的梦想。

分别也美丽，它让我懂得学业的重要，梦的向往，家人的期盼。

满天星空，独居高楼，望着桃花洒满人间，静静等待流星划过。遥寄一份思念在你身旁，想着那年的落花，遐想，分别也美丽。

花开，叶落，月洒，酒饮，分别也美丽。回忆如风，思念成河，分别也美丽。

指导老师：刘玉花

我懂得了珍惜眼前 九年级（2）班 魏惠惠

时间好似流水，流过了再也不会倒流；时光也如远行，走过了就成了记忆。人们常常在回忆中难舍难分，可我认为，一切都不如珍惜眼前!古往今来，有多少伟人曾经启示我们要珍惜时光：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这些不都是要我们珍惜时光，珍惜眼前吗？我已经是初三的学生了，所以我更懂得什么叫“时间就是黄金。”什么又叫“浪费时间就是谋财害命。”也更加明白一分一秒的内涵。

晚风悠悠吹来，我独自一人行走在纷纷落下的“鹅毛”之中，四面都是银装素裹的山峦，小孩子们在欢乐的打雪仗，走着走着，突然很怀念小时候。爸爸在前面走，自己屁颠屁颠的跟着，上学时的记忆有点模糊不清了，但那一年的分手绝对记得，脸上的泪花也抹不掉，上初中时的记忆也很清晰，稚嫩的脸庞，胆怯的心理，这都是挥之不去的。想到这，我又不禁打了个寒颤，想念、怀念、记忆。那些早已成为历史，记忆虽好，也只是过去，我们不可能

再回到儿时，也不可能还碌碌无为地沉浸在那甜美的回忆之中，因为我们还有更重要的使命，那就是明年的中考，为自己的理想而奋斗，而惟有珍惜眼前的时光，才会在十字路口走正方向！

回顾过去，展望未来，人生的路既漫长又短暂。说它漫长是因为我们正处于努力的阶段，我们有足够的时间与精力奋力拼搏；说它短暂是因为如果我们碌碌无为，最后也只会落得一败涂地。在电视上曾经听到这样一句话：人生有多少个十年啊！是啊，人生有多少个十年呢？不过七八个，有的甚至只有五六个，我们已经度过了一个，难道还要耗费剩下的几个十年吗？难道真要等到半截身子如土之后，才懂得珍惜眼前的时光吗？不，我的回答是肯定的，我要珍惜眼前，为自己的梦想而努力奋斗，为明年的中考而奋力拼搏！

每一次都是在失去之后才懂得珍惜，才知道珍贵，可这一次，我不会再与得到失之交臂了，我会珍惜眼前，为自己的梦想而奋斗。

自己的命运只有自己才能把握，今后我会珍惜时光，珍惜眼前，把握机会，踏出一条属于我的人生之路。

指导教师：刘茹芳

我懂得了珍惜过去 九年级（1）班 赵雨

因为有了灯塔，将黒暗的长夜划破，于是便有了渔火点点；因为有了追寻，将寂寥的午夜敲醒，于是便有了过去的点滴。

——题记

我很幸福，因为我是一个天使，我很快乐，即使我没有翅膀。

过去的自己就是被折翼的天使，永远飞不起来，更别说飞得有多高。经过拼搏，我成功地战胜自己内心的恶魔，说服了上帝。我有了自信，于是有了属于自己的翅膀，飞得更高，飞得更远，从那以后，我懂得了珍惜过去。

有人说：“逝去的始终会忘记，光明的韶光将会带你走进新的世界”，但我始终坚信自己的信念，逝去的是我最值得怀念的过去，我永远不会忘记。

在我十六岁时，我逝去了五岁的天真幼稚，但是过去却给了我一份一岁的可爱。在我十六岁时，我逝去了十五岁的活泼青春，但是过去却给了我一份一岁的成熟。过去的始终会过去，但留给我的却是美好的回忆。

有时，我曾这样想，落叶的飘飞是大树的不挽留还是落叶的无情，花朵的凋零是土地的舍弃还是花朵的绝情。

有时，我也曾这样想，落叶和花朵也许看淡了一切，也许知道了一切，也许明白了一切，也许对自己生命的轮回早已不管不顾。

有时，我还这样想，也许，落叶和花朵懂得了珍惜过去，于是他们舍弃了自己，来换回曾经的过去；也许，大树和土地懂得了珍惜过去，于是他们忍痛割爱，来换回曾经的过去；也许是上帝懂得了珍惜过去，于是给予他们新的活力，来年更有橷的毅力。

或许，是我懂得了珍惜过去，于是上帝眷顾我，给了我一双飞翔的翅膀，让我飞得更高更远；或许，是我懂得了珍惜过去，于是大地给予我一双聪慧的眼睛，让我看得更清更远；或许，是我懂得了珍惜过去，天空赐予我一个幸福美满的家，让我每天开开心心；或许，是我懂得了珍惜„„

正是因为自己的追寻，过去的点点滴滴才如此绚丽，正是因为过去，才让自己的生活如此美好。

指导教师：刘茹芳

我懂得了珍惜感动 九年级（1）班 苏强

因为感动，才有感激；因为感激，才有回报。感动是光，滋润着千千万万的生灵；感动是水，洗涤掉心中的愁恨和世事的繁杂；感动是山，郁郁葱葱，高大巍峨，让你的心变得放旷；感动是风，是云，是船，是帆„„其实，感动充满世界，一次次的生活，让我懂得了珍惜感动！

是什么让人们记住这世间的温情冷暖？是什么让人们体验这世间的赢与败?什么让人们刻骨铭心地看待生活？是感动！思想上的感动，让文人有了灵感，使文字有了活力，于是流水有情，落花有意。心灵上的感动，让边塞的战士满负勇气，于是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”！灵魂上的感动，使忠诚的人更加忠诚，于是就有了“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮！

司马迁因有感动，才能写出《史记》这千古名作；屈原因为感动，才能向世人展现《离骚》；林肯因有感动，才有抵挡艰难的能力；毛泽东因为感动，才建立这不朽的功业„„古今中外，哪个人不会被感动，通览他们，只知感动益天下。我懂得了珍惜感动！

学会感动，去感受阳光的无私恩泽；学会感动，去领悟大海的汹涌；学会感动，去体验大山的宽广„„

有了感动，月亦有情，天也有泪！一首《月下独钓》，使人的心灵放松了许多，月下，光辉在感动世界。“举杯邀明月，对影成三人”的豪情，是为了什么？是感动！

因为感动，历史的沧桑变得更有意义！一如《高山流水》，多少年来未见它衰，便是明证！静品其中的韵味，使人心旷神怡，心灵深处也会唱着这首不老歌！

因为感动，所以幸福；因为幸福，才有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思念。因为思念，才有了“欲语泪先流”的感慨！

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”,如此凄凉，有了感动，才使天地情亦在！回首章头，是因感动！至今章末，是因感动！

古往今来，天下之大，敢问哪里无感恩？如今我懂得珍惜感动，我们只有向三千流水寄感动。学会感动，珍惜感动，感动世界，感动天和地！

指导教师：刘茹芳

我的初三生活

九年级（2）班 王彩虹

外面的天已灰蒙蒙的，我的心情很低落，操场中喧闹的声音，初一小伙伴的童稚的声音，深深牵动我的心。

光阴似箭，我已经是名初三的学生了，意味着一年之后我该考虑何去何从的问题了，往日单纯的心灵没有了，被许许多多复杂的问题覆盖了，往日爽朗的笑声没有了，被琅琅的读书声淹没了；往日追逐嬉闹的影子没有了，被一叠一叠的作业遮挡了。往日一切的一切，都化为乌有，只有那一份坚持努力的信念，支撑着我度过忙碌的一天又一天。

偶尔偷偷小懒，但是看到同学们都在认真地学习，我也就一刻也不敢懈怠！三年前的努力决定了我三年后的选择，让自己明白该做些什么，不该做什么。

现在一点一滴的努力，也就是通向成功之路的一块块基石，意味着我要付出更大的努力才行！

有人说，生活，就是生下来活下去。可是，我并不这样认为，没有努力的生活，没有奋

斗的生活，没有付出的生活，那将就是没有意义、没有色彩的生活。

初三生活，让我尝到了酸甜苦辣，我坚信，这是对我生活的磨炼，让我品味生活的味道。

指导教师：刘茹芳

初三生活

九年级（1）班 王亚东

“再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意”，乌云遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步，我的初三生活就此拉开了帷幕，我辛勤的汗水铺满这条远去的路，只因父母的期盼，老师的期待。

还记得曾有一位名人说过：如果时光可以倒流，世界上将有一半的人成为伟人。再看看那些发苍苍，视茫茫的老人，想想他们年轻时是否努力过，拼搏过。几经回首，再想想自己也是否后悔年轻时没有努力过，拼搏过；经过之后，再次回首，我们后悔没做的事比后悔做了的事多得多。时光是飞逝的，别辜负了少年的韶光，我们作为当代中学生，要努力用自己的泪水，汗水，甚至血水浇灌生命之花，试问，我们做为莘莘学子现在不搏何时搏？

“初三”简单的两个字，很多人却将它痛苦化，只因它们没有真正付出过。他们的坚持只停留在语言之中，他们是思想的巨人，行动的矮子。可记得司马迁，他完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”巨著，只因为他的执著；仍记得海伦·凯勒，她的一生有了坚持，才有了享誉世界的美名。

初三，在这个节骨眼上，并不是要看这浮华的流年，而要拼搏，奋斗。而奋斗，它并不是一朝一日的激情，而是日复一日的坚持，面对着“初三生活”我感叹了很久，也想了许久许久„„

指导教师：刘茹芳

落叶也美丽

八年级（1）班 杨丽霞

落叶飘舞，从树尖坠落到树杈上，发出了微妙的碰撞，如同一个女孩敲击出欢快的音符。听，“哗啦„„”这是秋的声音，落叶随风坠下，落在地上，当然是想“化作春泥更护花”的美丽给予，这是放弃的美丽。

当上帝让我们降临人世时，他早已为我们安排好了人生。

我本以为，人生就是这样，无论是成功还是失败，兴奋或是失落，它都是这样，一切都是上天注定的。

恍惚间像是领悟到了什么，那种感觉，是一种永不言弃的感觉。让我久久不能沉静，我忽然明白，是梦想！是它，改变了我的人生。

“当你想飞的时候，就不要放弃；当你能飞的时候，更不要放弃梦想。”

原来，上帝为我们虚拟的人生，都会因为我们自己而改变，无论我们是把握，还是放弃！是什么让我们的生活朝阳似火，是什么让我们的生活变得丰富多彩，又是什么使我们拥有成功和骄傲？

或许，我们就是树木间凋零的落叶，虽有远大的理想，却一路遭遇坎坷!或许，梦想就是一阵晓风，吹散落叶，使生活变得精彩充实。

落叶依然在飘飞！而我，只是静静地坐在窗前，仰目凝望着眼前的这片落叶林，穿过它，我就可以看到，眼前一片光明，然而„„

落叶好比枯叶蝶，一旦折断翅膀，就再也无法升空，如同梦想，一旦坠落，就再也不会升向天空。

落叶依然在坠落。

在落叶纷飞中，我仿佛看到，树木间草长莺飞，花香鸟语，而树木，郁郁葱葱。

原来，这一切都是有回报的，落叶放弃了温暖的怀抱，完成了一个美丽的给予，因为它抓住了大好的时机。

而我们，只有放弃那些不是永恒的温暖，紧紧把握梦想的帆船，才会得到更多。有很多人认为落叶只是枯干了的叶子，可是它们也有专属自己的美丽。落叶也美丽！

指导教师：董富智

落叶也美丽

八年级（3）班 王艺洁

黄叶，寄予着我对秋天的情。

每当秋风秋雨愁人之时，寒意便无情地吞噬了叶片上绿色的期盼，又补偿似的给了它一身黄裳，于是，秋天造就了落叶，落叶又装点了秋天。

落叶，是的，它是一叶之毁灭，葬送，决别！是时间的力量在树上留下的痕迹，是岁月的车轮辗出的凋零。每当片片残叶散落于荒草之间，断残的老干在夕阳下站立，向天空伸出颤抖的枝丫，曾经的新绿，浓荫，繁花硕果便都殒灭了，也许这就是落叶的定义。

因此，我为它悲伤。然而，我又为它自豪。

落叶，是课本，让我们把从嫩绿到枯黄读成历史，一部只有春夏秋冬的历史。不可否认，没有黄叶，也就没有所谓的鲜花，更无所谓成长和衰老。是它促进了生命的进化，造就了起伏之美。

黄叶，是一种归宿，又是一种开始，它把拔离大地的美转化为皈依大地的美。再过一些时候，还会化为泥土，完全融入大地，任新叶汲取它的点点滴滴，从而开始它生命的再现。“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，也许落叶正是悲与喜的交接点，而这方落叶遍及的土地则是生命交换的冥冥之界。

此时，我浮想联翩，回忆起那昔日的故友，心里有些凄凉而孤独，此刻我耳边回荡着她那清脆而嘹亮的歌声，看着纷纷扬扬飘下地枯叶时，心中那些美好的画面无时无刻不展现在我面前：

瑟瑟秋风情切切

绵绵细雨意真真

遥想挚友在何处

雪花纷飞必相逢

噢，原来落叶也是如此美丽！

生与死的更替是自然界发展的必然，是无法抗拒的。这必然是毁灭之路，无可选择。然而死的方式却是可以选择的，落叶选择了燃烧，用血的沸腾涂满了周围，燃尽最后的热情，面对消逝，它以坦然，热情和一颗不屈向上的心，向大自然献上了生命的色彩。

有人说落叶的意义在于孕育了春天，也有人说落叶的美在于它本身的色彩，在我看来，落叶之美，在于过去，在于今天，也在于将来。

谁说落叶是萧条的呢？

指导教师：刘玉花

挫折也美丽

八年级（3）班 陈晶

蝴蝶注定飞不过沧海，但，只要勇敢面对，沧海并非无垠，那前方，即是彼岸„„

——题记 我是一只彩虹蝶，冲破了一层又一层的茧，终于见到了胜利的曙光，哦，挫折也美丽！我的成就源于你。

我被困住了„„ 层层银丝将我包围，清晨的阳光透过厚厚的茧 照射进来驱散了黑暗，我向着光亮处钻去，却怎么也钻不透，我的心滴血般疼痛„„

我出不去，怎么也出不去了„„

我用尽全身的力气向外钻，但一次又一次的挫折与失败，击毁了我的信心与耐心。我怀疑这层层茧足足有几米厚，我出不去了，想起伙伴们都已在花丛中翩翩起舞，扇动着那美丽的翅膀，我心中的疼痛愈加强烈。不，我受不了了，我的生命将会宣告结束。

我心中的茧越结越厚，越结越大，不，救我，我感觉到死亡的气息慢慢向我逼近，我快窒息了，可我却怎么也动不了，我活不下去了„„

不，我要出去，我一定要出去„„ 雨„„

雨水滴在了茧上，慢慢渗了进来，打破了这茧中的静谧，我慢慢苏醒过来，心中萌发了一个信念：我要出去，我要在草丛中起舞！于是，我继续向外钻，我忍受着撕心裂肺般的痛苦„„哦，纪觉般的感受，这是最后一层了，真的，我激动极了„„

我出来了，终于出来了„„

我看到了自己的翅膀，它轻盈敏捷，折射着七彩的光芒。我终于变成了一只彩虹蝶！

蝴蝶破茧的磨难很可怕，但，只要勇敢面对，终会破茧而出，生活少不了挫折与失败，但更多的还是美好的瞬间。

噢，挫折也美丽！谢谢你，挫折，是你让我成为了一只能够勇敢面对苦难的蝴蝶，为生命而舞动着整个春天！

指导教师：刘玉花

简单也美丽

八年级（1）班 袁渭渭

世间万物，各有其美，它们的美体现在方方面面。有的因简简单单而美，有的则因复杂多变而美。

有人刻意装扮自己，使自己如同油画般炫丽多彩，体现出复杂多样的形态；有人则追求简简单单，无需刻意雕刻，但也体现出实质美。

有一种美，无需刻意追求，有一片空间，永远为你保留。这是简单的美，也是本身的美！如同中国画，它大多是水墨画，颜色单调，简单。虽没有油画一般绚丽多彩的颜色，但它能描绘出美妙的意境，这是简简单单的艺术美。

再说四季，春夏秋冬，四季各有其美好之处。春季，一片春意盎然，生机勃勃；夏季，绿树成荫，鸟语花香；秋季硕果累累，丰收之季；冬季下雪后，虽说四处一片雪白，只有一种单调的颜色，那就是白色，白色是一种纯洁的象征，高尚的象征，它简简单单中，但却使人觉得很舒服，很惬意！

简单是一种美丽。简简单单做人，简简单单处事，摆脱世俗的纷争，融入一种完全忘我的意境。

让我们不要过于虚伪，刻意追求完美，而去追求简单，追求简单生活，简单快乐。一切简单的事与物，因为简单而美丽！

指导教师：董富智

我懂得了珍惜友谊 九年级（3）班

张彦霞

幸福在于快乐，生活在于学习，朋友在于知心，曾经幼稚的想让你永远记住我，终究，成为梦幻。

远方的你还好吗？是否因为装酷而着凉?是否因为脾气而闯祸？是否.......那是一个夏天，一个女孩独自走在河边，另一个女孩靠在小河边的柳树上，两个陌生的人相遇了，是那样的措手不及。我们承诺将那份友谊继续下去，可我却让它以谎言的形式告终。

我用一次又一次的谎言交换了你一次又一次的信任，你用一次又一次的包容教导着我可怕的灵魂，可是就在那个夏天，你走了。

你用连衣裙带走了那个夏天最后一片枫叶，我的心冻结了，我笑了，那样的坦然，蒙地一下，我哭了，是那样的伤心，但那依旧是坦然的。因为我知道，或许这是最好的结果。又是一个夏天，我们再次相遇，我不敢看你的脸，因为你的眼神让我好想逃避。

试着去触及你的心灵，可我怎样都冲破不了那张网，我自己设下的网。我用谎言为我们的友谊画上了句号，确实如此，飘落的雪花，该怎么捡？在分别的渡口，我折下一段杨柳，这片片温馨的记忆轻轻地串起，悄悄地藏起。

你的离开让我学会了珍惜。朋友，原谅我的无知，能否带回那片枫叶，能否打开那个挽死的结？你还会回来吗？就在这个夏天。

还是一个夏天，小河旁边依旧有个女孩独自走着，环顾四周，却再也没有另一个。或许上帝带她走了吧！

明白了，理解了，可惜一切太晚了。

友谊，让我欢喜，让我忧愁，它让我尝尽了所有。就好比一个化学方程式，最后的生成物是“珍惜”，而催化剂却是谎言和眼泪的混合物。

学会了珍惜友谊，学会了一切，只因在你离开的那个夏天。

指导老师：李维花

我懂得了珍惜友谊 九年级（3）班 肖众

友谊，生活中常见的话题。友谊，可以让我梦化险为夷，可是，谁又曾懂得了珍惜友谊？ 我的脑海中一下子浮现出了她的身影——小凡，极短的三年初中生活马上告终了，让我们撑一支长篙在记忆的脑海中回溯„

还记得我们初次见面的情景吗?那是在升学报名时，我在那人山人海的校园中与你相遇，不小心撞到了你。可明明是我撞了你，你却对我微微笑，说了声对不起。我们迅速捕捉到彼此的目光，你的笑容比那盛开的向日葵还灿烂，我被你的笑容深深感染了。

不撞不相识，我们成了这世间最好的朋友，可偶尔也会有些不和谐的音符，但他们就像蛛丝一样很快被抹去。

我们也曾一起手拉手，肩并肩，一起走过长街，一起走过深巷，可自从那件事以后我们再也没有碰面，难道我们的感情像那只易碎的玻璃杯？

每当说起这件事，总让我泪流满面。朋友，唉！早知今日，何必当初，我后悔当初为什么要那样对你。

咔嚓！我一看，我心爱的玻璃杯已经支离破碎的躺在地上。顿时火冒三丈，没有考虑事情的后果，便说：“小凡，你知不知道，它我对我又多重要吗？这是我十四岁生日时我最好的朋友送我的，可你却„„”她说：“有什么了不起的，我赔你。”“赔，你赔得起吗？”“不就

是几十元吗？不要小看我好吗？”第二天，小凡抱着一个包装精美的玻璃杯，二话没说，扔在了我的书桌上，转身就走了，我瞪了她一眼。

事后我想，我为什么要这样对她呢？我悔恨不已，可是小凡已经离我而去了。就这样，我没有懂得珍惜，拆散了天地间最要好的朋友。

小凡，你现在在何处?能不能回来呢？我在这里为你道歉：小凡，对不起，我错了，我当初不该那样对你。

这件事虽然已经过去两年了，赔我的那只玻璃杯至今完好，我要保存下去。人生的旅途，错过一辆车可以等，但错过一个人、一件事也许会后悔一辈子。啊！我终于懂得了珍惜，懂得了珍惜友谊。

指导老师：李维花

我的初三生活 九年级（1）班 何晶

蓦然回首，一串串深深浅浅的足印，带着水晶般清澈的幸福，眨眼间，已到了初三。仍同往日一样，我喜欢躺在草坪上，静静地数天上的白云。也喜欢趴在窗户上，看窗外人来人往。

初三，这是个与时间赛跑的历程，我们比初二多了一丝成熟和稳重，少了几许轻狂和张扬，面对着不可胜数的作业和永远也不可能完成的习题，竟也使班上的“土匪”折服了，还了我们一片安宁。

每天拖着一副疲惫的躯壳，往返于这“三点一线”之间，这看似无趣的过程中，却也充满了喜怒哀乐，这不，莫莫正为一道几何题而绞尽脑汁着呢吗？看她一会儿抓耳挠腮，一会儿提笔凝神，就她这劲儿，也为大家徒增了无限的乐趣。

初三是一个忙碌的日子，但在这忙碌的日子里，我总是要挤出一些时间，来照顾我的那盆夜来香。

那是妈妈在开学时送给我的，她说：“初三了，别太累了。”每当夜深的时候，独自一人伏在书桌前，有倦意袭来时，那盆夜来香散发出的淡淡的幽香，让人顿时神清气爽。

初三了，很累，但也很珍贵。今天的一点一滴在多少年后也许会勾起我们的无限感慨。在这个转瞬即逝的岁月中，让我珍惜每一天的“黄金岁月”，携起手来，共创美好未来。

初三，真好。

指导教师：刘茹芳

我懂得了珍惜拥有

九三班 陈丹 瑰丽的晚霞、璀璨的星空、蔚蓝的海洋、潺潺的流水、清脆的鸟啼······都给了我们无限的快乐，我懂得了珍惜拥有的现在。

第五篇：商法二校考试卷

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系试卷代号：SZ 6.我国《合伙企业法》对合伙人出资的要求是()泰州师范高等专科学校商学院专接本 A.合伙人申报的出资 B.普通合伙人、有限合伙人均可以以货币、实物、知识产权、土地使用权以及劳务等出资 2011-2012学第一学期《商法

（二）》期末考试试卷C.普通合伙人可以以劳务出资，有限合伙人不可以以劳务出资 D.普通合伙人不可以劳务出资，有限合伙人可以以劳务出资命题教师：赵彤彤试卷使用班级：10电商答题时间：90分钟 7.2007年1月，甲、乙、丙三人共同设立一普通合伙企业。2008年2月，甲与丁结婚，2008年7月，甲因车祸去世。甲除丁外没有其他亲人，合伙协议对合伙人资格取得或丧失未作约定。则下考核方式：闭卷得分：列选项中正确的是()A.合伙企业中甲的财产份额属于夫妻共同财产 B.丁依法自动取得合伙人资格

一、单项选择题(每小题1分，共25分)C.经乙、丙一致同意，丁取得合伙人资格 1.下列关于商业登记表述不正确的是()D.只能由合伙企业向丁退还甲在合伙企业中的财产份额 A.商业登记是一种要式法律行为B.商业登记只是创设商主体资格的法律行为 8.下列关于合伙协议表述不正确的是()C.商业登记是强化国家对商主体的监督和控制，保护消费者权益的重要手段 A.合伙协议是设立合伙企业的前提条件和必要条件 D.商业登记是一种公法上的行为，但产生私法上的效力 B.合伙协议应当采用书面形式C.合伙协议的履行具有长期性 2.商法具有国内法兼国际法的色彩，这体现了商法的()D.合伙协议在履行中适用抗辩权和不可抗力制度的规定 A.较强的兼容性特征 B.技术性特征

C.营利性特征 D.安全性特征 9.根据我国《公司法》的规定，一人有限责任公司注册资本的法定最低限额为人民币()A.3万元 B.10万元

3.下列关于个人独资企业解散的法律效力表述正确的是()C.50万元 D.500万元

A.投资人对债权人的责任随着企业的解散而免除

B.个人独资企业解散后，不能免除投资人的责任，债权人享有对投资人永久的权利 10.我国《公司法》规定了有限责任公司和股份有限公司的最低注册资本额，但允许股东或发起人

C.个人独资企业解散后，不能免除投资人的责任，但债权人在5年内未向债务人提出偿债请求的，分期缴纳股款。这体现了我国《公司法》在公司设立时采用的资本制度是()该责任消灭 A.法定资本制，但放宽了对公司资本的要求

D.个人独资企业解散后，不能免除投资人的责任，但债权人在3年内未向债务人提出偿债请求的，B.严格的法定资本制 该责任消灭 C.授权资本制D.认可资本制

4.下列关于个人独资企业解散的情形表述不正确的是()

A.投资人决定解散 11.我国《公司法》采用的公司设立的原则是()

B.投资人死亡或被宣告死亡，无继承人或者继承人决定放弃继承 A.准则主义 B.特许主义

C.被行政机关罚款 C.行政许可主义 D.准则主义为主，行政许可主义为辅

D.被依法吊销营业执照12.下列关于破产债务人财产表述正确的是()

5.普通合伙企业的合伙人可以是自然人、法人和其他组织，具体而言，下列主体中可以具有普通A.破产债务人财产是管理人可以支配的属于债务人的全部有形财产 合伙人资格的是()B.破产债务人财产是管理人可以支配的属于债务人的全部无形财产

A.国有独资公司、国有企业 B.上市公司 C.破产债务人财产是破产程序终结前属于债务人的财产

C.自然人 D.具有完全行为能力的自然人 D.破产债务人财产是破产程序终结前债务人取得的财产共3页，第1页

13.受理破产申请后发生的，不能产生有效法律后果的行为是()A.管理人接管债务人，债权人开始向管理人申报债权 B.债务人和有关人员承担法定义务

C.债务人继续清偿对个别债权人的债务

D.管理人解除破产申请受理前成立而债务人未履行完毕的合同

21.下列事项依法属于汇票出票时可以记载事项的是()A.确定的金额 B.付款人名称 C.付款日期 D.不得转让

22.根据我国《票据法》的规定，保证人在已承兑汇票上做保证时，如果未记载被保证人的名称，14.我国《合同法》采用的违约责任的归责原则是()则()A.以过错责任原则为主，严格责任原则为辅 A.该汇票无效

B.该汇票的保证行为无效

B.以严格责任原则为主，过错责任原则为辅 C.该汇票的被保证人是承兑人 D.该汇票的被保证人是出票人 C.以严格责任原则为主，过错推定原则为辅

D.以严格责任原则为主，过错责任原则和过错推定责任原则为辅 23.支票的持票人应当自出票日起在法定期限内提示付款，该法定期限为()

A.5日 B.10日 15.下列关于格式合同表述正确的是()

C.30日 D.2个月

A.格式合同是由一方当事人与另一方当事人事先协商而拟定的B.对格式合同条款有两种以上的解释，应当作出不利于格式合同条款提供者一方的解释 24.下列原则属于海上保险合同基本原则的是()C.格式合同条款与非格式合同条款不一致，应当采用格式合同条款

A.绝对诚信原则 B.公开原则 D.提供格式合同条款的一方当事人可以利用自己的优势，加入免除自己责任的条款，并且无解释C.及时原则 D.强制原则 的义务

25.海上保险合同独有的法律制度是()16.下列关于抵押的说法正确的是()A.损失补偿制度 B.定值保险制度 A.正在建造的建筑物可以作为抵押物

C.委付制度 D.代位求偿制度 B.抵押物登记是所有抵押权设立的必要条件

C.抵押物在抵押期间不得转让

二、多项选择题(每小题2分，共10分)D.在同一抵押物上不能设定多个抵押

26.下列关于商行为表述正确的有()

17.下列机构属于证券服务机构的是()A.商行为是具有完全民事行为能力的人以营利为目的所进行的法律行为 A.资产评估机构 B.证券业协会 B.商行为是商主体所进行的法律行为

C.证券公司 D.证券交易所

C.商行为是具有完全民事行为能力的人所进行的法律行为

D.商行为是商主体以营利为目的所进行的法律行为 18.证券的代销、包销期依法最长不超过()E.商行为属于营业性的行为，不是一种偶尔的交易行为

A.30日 B.60日

C.90日 D.180日 27.根据我国《个人独资企业法》的规定，下列关于个人独资企业表述正确的有()

A.个人独资企业的法律地位是自然人 19.申请设立经营证券经纪、证券承销与保荐等多种证券业务的证券公司，其公司注册资本最低限B.个人独资企业的出资人对外承担无限责任 额依法不得低于人民币()C.个人独资企业是商法人

A.5000万元 B.1亿元 D.个人独资企业申请设立时可以自然人的名义，也可以户为单位 C.2亿元 D.5亿元 E.个人独资企业可以申请破产

20.根据我国《票据法》的规定，转让背书的绝对必要记载事项是()28.下列关于入伙的法律效力表述正确的有()A.转让条件 B.背书人签章 A.新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任 C.背书日期 D.背书地点

B.新合伙人与原合伙人享有同等权利，不承担同等义务

C.新入伙的普通合伙人对入伙前合伙企业的债务承担无限连带责任 D.新入伙的普通合伙人只对入伙后合伙企业的债务承担无限连带责任

E.新入伙的有限合伙人对入伙前合伙企业的债务以其认缴的出资额为限承担责任

29.甲与乙签订了一货物买卖合同，合同中具体约定了货物的标的、质量、数量、履行地等内容，但对价款只约定了一个大约数。下列对该合同处理的原则和方法表述正确的有()A.合同未生效，因价款未明确约定

B.合同已生效，约定不明确的当事人可以协议补充，达不成协议的，可按交易习惯确定 C.按照履行合同时履行地的市场价格履行 D.按照订立合同时履行地的市场价格履行 E.按照订立合同时订立合同地的市场价格履行

30.我国《海商法》调整的船舶关系包括()A.船舶买卖关系 B.船舶所有关系 C.船舶抵押关系 D.船舶优先权关系 E.船舶租用关系

三、名词解释（每小题3分，共12分）31.商法人 32.退伙

33.股份有限公司 34.责任保险合同

四、简答题（每小题6分，共30分）

35.简述《公司法》对上市公司法人治理的特别规定。36.简述破产宣告的含义及其对债务人的效力。37.简述操纵证券市场行为的主要表现。

38.简述支票出票后对出票人、付款人和收款人的效力。39.简述人身保险合同中值得注意的特别条款。

五、案例分析题(第40小题13分，第41小题10分，共23分)

40.某中学为更新学校的电教设备在开学前与某品牌电脑代理商签订了购买30台电脑的合同，双方约定了电脑的品牌、型号及价格等，并约定合同签订后10天内交货付款。合同签订后第8天，该品牌电脑生产商为促销将该型号电脑每台降价200元，该校得知后要求代理商按新价格结算，代理商以货是先订的为由不同意降价，并于合同签订后第9日送货到学校，学校拒收。请回答：

(1)当事人变更合同内容的条件是什么?(2)学校的降价要求是否有法律依据，为什么?

(3)针对学校拒收，代理商可以向法院提出什么诉讼请求?

41.2008年1月12日，李某向张某借款10万元，双方签订了抵押借款协议，协议约定李某将自己的一处房屋作为抵押物，还约定了其他事项，其中约定2009年1月12日，李某连本带息一次性

还清借款。为了简化手续，未办理登记。借款期满后，张某多次向李某催还借款，但李某始终以各种理由推脱不还。2009年3月15日，李某将作为抵押的房屋转让给第三人，张某得知后，诉至法院，请求法院撤销李某与第三人的买卖合同，并依抵押合同的约定将房屋判归张某。请回答：

(1)张某是否就房屋享有合法的抵押权?为什么?(2)李某与第三人的买卖合同是否有效?为什么?(3)张某是否就卖房屋价款有优先受让权，为什么?(4)法院对该案会如何判决?