2018年秋季德育计划

第一篇：2018年秋季德育计划

长城实验学校2018年秋季

德育工作计划

一、指导思想及目标

本期坚持立德树人、改革创新，提升学生核心素养，以培养“志高存远、品学兼优、身心健康、彰显特长”的中学生为育人目标，以养成教育为主，重视安全教育，全面做好学生的思想教育及管理工作，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作要点 常规德育

1.加强班主任队伍建设和管理，保持德育队伍的战斗活力。组织安排德育培训研修工作，修订《班主任绩效考核办法》和《文明示范班级评比办法》,做到两校区初中部量化统一。

2.加强班级常规管理过程督导，特别针对初一新生的行为进行规范整顿，养成良好的行为习惯。

3.加强学生干部队伍建设，完成学生会换届工作，督导学生值周工作。4.加强住校生和午休生的管理，尤其注意布拖学生的管理工作。督导住校生管理干部、宿管人员、班主任的职责，培养学生纪律意识,安全意识和良好的卫生习惯，重点关注住校学生的心理健康和在校生活学习状态。

5.牢固树立尊重生命、安全第一的思想意识，坚持抓好安全工作。做好三检，落实日常安全宣传教育和隐患排查整治工作，明确学校和家长的安全监管职责。6.做好健康教育和卫生工作，开展青春期健康教育，注重女生的心理干预辅导工作和卫生健康知识培训，同时做好慢病防控和流行性传染病的防控工作。

7.做好网络安全教育、法制教育和禁毒防艾教育。8.关爱特殊群体学生，重视问题学生转化。

9进一步细化新团员推优工作，加强团委建设管理和团员思想教育使团员在班级中起到良好的模范带头作用 特色德育

1、仪式教育。开学典礼、拜师、退队入团、散学典礼等仪式隆重而有特色，贯穿儒家思想。

2、家校共育。办好家长学校，加强家长教育方法的指导，引进先进家教理念，坚持家长开放日活动。

3.德育主题活动，创新活动载体，丰富活动内容，融入社会主义核心价值观，传承中华民族的传统美德。

4.抓好布拖学生的行为习惯养成教育，架好彝汉友谊的桥梁。

三、每月行事历 九月：民族精神代代传 1.“新学期、新起点”开学典礼

2.进行红色教育，利用广播宣讲革命英雄事迹，初三承办黑板报和手抄报，利用班会讲革命英雄故事。

3.初

二、初三学生暑假作业展评，包括照片、文章、调查报告等。4.结合中秋节与教师节进行传统节日和尊师教育，各班举行庆中秋主题班会活动，初一承办教师节黑板报，初二承办中秋节黑板报。5.开展中学生志愿者活动。十月：祖国在我心中

1.通过每周一的升旗仪式和国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。2.开展中学生志愿者活动。

3.开展“俭以养德、文明餐桌”活动。4.九月文明班级及美德少年授牌。十一月：安全伴我行 1.开展交通安全伴我行活动。2.召开半期学生家长会。3.筹备十二月的校园文化艺术节。4.中学生志愿者活动。

5.十月文明班级及美德少年授牌。十二月：展风姿谱华章

1.12.1国际防艾日宣传教育活动。

2.利用媒体，观看“12·4”全国法制宣传日特别节目，写出观后感。3.12.9纪念活动暨新团员入团仪式。4.开展校园文化艺术节活动。5.十一月文明班级及美德少年授牌。一月：辞旧岁迎新年 1.各班“迎新年”活动。2.本期德育活动总结。3.布拖学生离校工作。4.期末评优工作。

第二篇：2013秋季德育计划

香洲区杨匏安纪念学校2013——2014学第一学期

德育工作计划

一、指导思想 ：

坚持以党的十八大精神为指导，努力实践三个代表的重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》，以深入落实“德育工作八项行动计划”为重点。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

二、主要工作及措施：

（一）、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率； 建立“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系。探索学校德育工作的新途径。、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职

业道德规范》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。本学期将继续组织学习德育纲领文件，巩固“树师表，铸师魂，颂师德”活动成果。、加强班主任工作的管理和指导。利用培训、沙龙、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，健全和完善班主任工作考核、文明班级的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。要求班主任以科研为导向，以育人为目标，做到工作到岗，指导到场，示范到位。继续使用《班主任工作手册》并学习手册的使用。

4、让每一位教师时时为师，处处为表。同时为了加强德育工作的交流，德育处将健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，将德育工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。

5、要通过广泛宣传发动，将开展民主评议行风活动的重要意义、评议内容和加强行风建设等工作要求，通过网站、家校通等媒介向社会公布。通过悬挂标语、拉横幅、致家长一封信等多种形式，营造浓厚的迎评氛围。要全面发动，全员参与，组织全体教职员工学习行风建设的有关文件和评议要求，统一思想，提高对行风建设重要意义的认识，形成人人自觉参与行风评议，个个为教育形象争光的良好氛围。

（二）、加强校园文化建设，营造良好育人环境。、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化

阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。、规范班级教室布置。要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、学校将通过组织读书活动，进行读书笔记、手抄报展评，开展名篇名段诵读，阅读之星、书香之班评选等活动，培养学生良好读书的习惯，提高学生的读书能力；教师、学生、家长将共同参与，以优化校园文化环境，促进学生全面发展，营造和谐的书香校园。

（三）、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。

1、抓好日常管理及常规教育。坚持做好每周一的升旗仪式。国旗下的讲话内容要有教育性、针对性。加强学生的日常管理工作，少先队设立文明行为监督岗，负责对学生的日常行为进行监督检查和指导。继续开展文明班级、文明小标兵评比活动。贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。

2、寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

（四）、继续加强少先大队主阵地建设。

1、少先队制定出学期工作计划及活动安排，活动要有布置、有落实、有记录、有总结。各中队要有中队工作计划，根据中队实际开展丰富多彩的活动、各种记录齐全。

2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。

活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时令特点，既要注意传统节日和纪念日，又要抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力。以各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进学生生动活泼、文明、健康地发展。

（五）、加强学校、家庭、社会德育合力建设。

（1）加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作。提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

（2）结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，让学生走出课堂，增长见识，了解社会，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。本学期学校也将组织学生外出参观等，在活动中对学生进行教育。

三、几项工作常规制度：

1、每周一次国旗下的讲话

2、每月一评的文明班级

3、每学期两次班级黑板报评比

4、每月一次班主任或年级组长工作例会：

5、每学期一次学生座谈。

6、学期中优秀少先队员

四、主要工作安排：

九月份：“弘扬民族精神”月

1、班级环境布置评比。

2、安全周活动。

3、学生个人文明行为习惯养成教育

十月份：“爱国主义教育”月

1、班级庆国庆活动。

2、节前安全教育

3、班主任工作交流，林少萍、朱霞作经验介绍。十一月份：“环保教育宣传”月

1、建队日活动：低年级队员入队仪式。

2、冬季安全教育，消防知识讲座。

十二月份：“法制教育宣传”月

１、文明礼仪普及活动总结表彰活动。

2、拟订迎新年活动方案。

3、准备庆元旦活动。

4、班主任工作交流，讨论常规管理实施情况。一月份：“热爱学习教育”月

1、组织迎新年才艺展示会。

2、各类优秀学生评选。

3、假期安全教育。

4、学期班主任工作总结会议

第三篇：2016秋季德育计划

银城三小2016秋季德育工作计划

一、指导思想

新学年新起点，继续落实三年发展规划目标，以社会主义核心价值为准绳，抓好德育日常管理和创新提升工作，努力使学校的德育工作跨上一个新的台阶。

二、工作重点

1．继续抓好学生行为习惯养成教育。2．不断加强班主任队伍建设。3． 进一步推进“三结合”教育。三.工作措施

（一）优化学校德育环境

首先，进一步完善德育设施。努力实现教育家所言的“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人”的教育理想；进一步完善教室“我的中队我的家”、“黑板报”、“图书角”等的更换、评比制度，使校园呈现出浓郁的德育氛围，为培养学生良好行为学习习惯营造和谐环境。

其次，进一步健全德育制度。学校将根据《中华人民共和国未成年人保护法》、中共中央国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》制定学校的相关规定和制度，并认真实施、考核评比，使学校的各项德育工作迈上规范、有序的轨道。

最后，进一步规范德育课程。学校将严格执行课程计划，认真贯彻《德育大纲》。健全和完善德育课程，加强德育课堂渗透。使德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科应充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义教育；数学与科学等学科应对学生进行爱科学、学科学、用科学的教育；音、体、美等学科也应结合学科特点，注意陶冶学生情操，磨练意志品质，培养团结协作的精神。同时继续加强德育校本教材的工作，将晨会校本教材融入学校德育工作中，成为学校教育的文化精神大餐，促进德育教学工作的发展。

（二）加强德育队伍建设

第一，加强德育管理网络建设。本学期将进一步健全德育领导小组例会、班主任例会、大队委员例会制度。形成校领导主管、班主任共管、学生干部、大队部协管的上下一致、齐抓共管的德育管理网络。努力营造校领导把握方向准确，德育处责任分工明确，班主任落实工作到位，小学生乐意参与其中的工作氛围。

第二，加强班主任队伍的建设。强化教育意识，改善教育态度，提高教育质量，重点对教师的人格魅力、关爱学生、乐意奉献等方面进行教育和引导，真正让我们的老师用良好的师表形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生（特别是对班中的贫困生以及学困生和问题生），投高昂的工作热情培养学生。学校将进一步加强对班主任的培训工作（假期培训、专题讲座、自主学习），利用经验交流、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的模范带头作用。学期末将综合各班在班级常规管理、班级公物管理、少先队三岗成绩、各级各类活动竞赛成绩、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种因素进行“优秀班主任”的评选及表彰，树立典型，争取在班主任参与的各级各类大赛中荣获佳绩。

第三，创设学校全员育人氛围。实践证明：学校德育成败的关键还在于拥有一支师德好、观念新、素质佳的教师队伍，因此，我们将一如既往地把教师整体队伍建设放在德育工作的突出位置，注重全员参与德育工作。学校将从“三风”建设入手，加强对教师队伍的管理，注重师德师风的建设。用“严谨、求实、科学、创新”的教风来规范教师的教学行为，努力挖掘教师的潜能，塑造教师自身的人格魅力。继续加强德育导师制工作，真正使“学校无小事，事事有教育；教育无小事，事事作表率”成为全体教师的共识。

第四，加强志愿者、骨干学生队伍建设。本学期将继续加强对大队部的培训，使她们能更好地协助班主任做好大队部及班级管理工作。认真做好三岗成绩的检查、记载、汇总工作，做好升旗仪式，积极参与学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。

（三）加强德育常规教育

学生良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从点滴抓起。为此，我们应关注细枝末节，全力实践“细微之处见教育”。由于我校是新成立的，近几年学生生源较差，我们还将以行为规范和习惯养成为切入点，从最基本的文明礼貌、卫生习惯抓起，着力在薄弱环节上下功夫，首先制定一系列适合校情、适合学生身心发展的教育主题；其次重视抓检查评比。实践证明，进行检查、评比是巩固德育实效的关键。学校将坚持开展“文明班级”、“校园之星评比”的活动，不断完善评比细则，并通过张榜公布、颁发奖牌的形式来提高全校师生的积极性。另外，学校继续发挥行政值日、教师护导、小干部检查、红领巾监督岗巡视等的作用，加强对学生的一日常规管理。每学期末通过评选“三好学生”、“进步学生”、“优秀班干部”等活动，促进学生良好行为习惯的养成。

（四）加强德育主题教育

首先，主题之月形成系列。除了开展日常的德育活动外，我们制定出每个月的德育主题：九月份“爱师长、懂感恩”，十月份“爱祖国、讲团结”，十一月份“讲文明、乐奉献”，十二月份“爱生活、勤锻炼”，一月份“齐奋斗、圆梦想”，每个月将围绕主题开展针对性的教育活动，希望这些丰富多彩的安排使每个主题月系列教育活动办得有声有色、成果显著。

其次，传统节日创新形式。传统节日是对学生进行爱国主义教育、感恩教育、民俗传统教育的有利契机，学校德育处将联合少先队大队部不断创新活动形式。例“9月10日教师节”开展尊师重教活动，“10月1日国庆节”开展爱国主义教育活动，中秋节及重阳节进行民俗传统教育活动，“10月13日建队日”开展丰富多彩的庆祝活动，“元旦”开展各种比赛活动等，设想通过这些学生喜闻乐见的节日活动，大大增强传统节日的德育影响力。

最后，专题教育把握契机。学校除了开展主题月教育与传统节日教育之外，本学期还将结合当前形势，响应上级号召，结合学校实际开展各种专题教育活动。设想邀请法制副校长来校作安全法制方面的教育讲座，提高广大师生的安全保护意识和自护自救能力；联系老战士来校作爱国主义讲座，让学生从小树立为中华之崛起而勤奋读书的信念；邀请关工委讲师团来校进行各种专题的讲座，积极发挥离退休老同志在培养教育青少年工作中的作用。通过这些专题教育的开展，进一步拓宽学校主题教育的范畴，为德育活动的深入开展创造条件。

（五）加强心理健康教育，将社会主义核心价值观课程融入学校品德学科课程。

全校教师（尤其是各位班主任）必须重视对学生的心理健康教育，关爱后进生和留守儿童在充分利用好现有教材（品生、品社）的基础上，利用晨会课或班队课时间，设计生动活泼的教育方式，搜集有关心理健康方面的知识材料给学生一个接受心理健康教育的良好氛围。学校将发挥学校心理咨询室的作用，在每周一次的心理活动课的基础上，不断完善学校心理健康教育的软件和硬件设施，进一步发挥心灵小屋的作用，设法开展富有特色的心理健康教育活动，为各班的心理健教工作起示范作用。

（六）加强安全法制教育

首先，结合“开学第一课”系列活动的开展，在校园内强化安全知识教育。做到多宣讲、多提醒，突出重点，抓住典型，做到“八不”即课间活动有序不打斗、校园行进有序不追跑、中午进餐礼让不争抢、放学路队礼让不争先、校外途中守规不横穿、校园设施守规不贪玩、电器设备禁用不触摸、建筑工地避让不围观。通过国旗下讲话，强化消防、交通、校园安全意识，开展安全逃生演练，不断提高全校师生的安全意识和自护、自救能力。同时将民防教育课融入少先队活动课程，丰富安全知识，提升安全防范意识。

其次，加大法制教育力度。督促各位班主任利用晨会课等时间对学生进行有关安全、法制知识的教育，还将责任到人，落实各类橱窗、黑板报宣传工作，要教育学生远离网吧、游戏房及其它营业性娱乐场所，教育学生从小告别不文明行为，争做文明的好少年，净化学校的校园风气。另外，以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进行法制教育等形式让学生知法守法，预防和杜绝学生违法犯罪。

（七）加强家校合作教育，发动家长委员会作用，倡导家长志愿服务。本学期将继续加强学校、社会、家庭的“三结合”教育。通过家校微信群、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。学校将更加重视通过举办家长会对家长进行家庭教育内容、方式、方法的指导，让家长配合学校做好德育工作。另外，将发挥家长委员会的监督管理作用。通过发放民意测试卷、座谈会、邀请家长到校参与学校事务管理等途径，认真听取家长委员会成员的意见建议，进一步推进学校德育管理的进程。同时，倡导家长志愿服务，让家校联动更为密切，维护校园环境的同时，更是为学生健康成长服务。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

每月主要工作安排： 九月份 爱师长、懂感恩

1、组织学生观看中央电视台“开学第一课”电视节目

2、举行开学典礼

3、组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

4、召开家长委员会，提出开展“家长社工”的志愿征求活动。

5、开展庆祝“教师节”、“中秋节”活动。如：召开以“尊师”为主题的主题班队会，或出一期黑板报

6、“推广普通话”主题活动及“未成年人保护法”宣传活动。如:各班可开展主题手抄报比赛、朗诵比赛等。十月份 爱祖国、讲团结

1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。如：开展“祖国在我心中”讲故事及演讲比赛，以“感恩祖国”为主题出一期黑板报。

2、建队节主题活动，各班组织少先队员学习队史、队章。

3、我与留守儿童手拉手主题活动 十一月份 讲文明、乐奉献

1、日常规范强化训练。

2、“感恩生命”主题教育。如：以“学生行为习惯”为主题各班出一期黑板报。

3、召开二次家长会 十二月份 爱生活、勤锻炼

1、继续抓好“小学生一日常规”。

2、举行阳光体育活动，各班出一期与主题相关的黑板报。

3、举行第二届班主任论坛活动 一月份 齐奋斗、圆梦想

1、新年畅想。（师生共同努力，创佳绩）

2、开展班级工作总结、评比。

3、德育工作总结

4、假期安全教育。

第四篇：2014秋季德育计划

兵房小学2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，围绕立德树人的根本任务，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。遵循小学生身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，努力构建牵手成长网络，突出“八礼四仪”等八大基本文明礼仪规范养成教育，引导学生从小做起，努力成为品德高尚、文明有礼、富有理想、阳光快乐、全面发展的新一代兵小人，力争我校德育工作彰显“小生活教育”特色。

二、工作目标

1、加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的文明礼仪习惯。

2、开展弘扬民族精神月活动，强化爱国爱校思想。

3、探索绿色教育，从小树立环保意识。

4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生各方面综合素质。

5、继续开展“小生活教育”，通过多形式的活动促进学生健康阳光地成长。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。共同分享科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理的经验。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将抽查各班班会情况。巧用班干部的榜样示范作用，带动全体学生共同进步。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、工作措施

（一）加强师德建设

贯彻执行如东县师德师风建设纲要，签订师德承诺书。结合学校工作重点，全员继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展德育渗透教育。加强班主任建设，组织班主任培训，跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过经验交流、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和能力的提高。

（二）高度重视养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》和《八礼四仪》的要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养“五个学会”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实。各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。继续推进“小先生争章”的活动，让学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）积极开展丰富多彩的德育活动

积极实施“小生活教育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

（四）加强心理健康教育

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，在学科教学和体艺2+1等社团活动中渗透心理健康教育。加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备最求幸福的能力，能善于发现学生成长中的困惑，并及时反馈给学生家长，适时进行情绪梳理和辅导。充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康教育对学生成长的意义及作用，能用正确的心态面对学生的学业和成长中遇到的问题。

（五）抓好学生安全教育

大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，组织全校紧急疏散演练，强化学

生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作 ；加强教师的导护制度，避免因管理不力而引发的安全事故；严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

（六）加强“三位一体”合力建设

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与特殊学生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动。

五、月份工作安排

九月份

1、制定德育工作计划、签订师德承诺书。

2、新生入学仪式。

3、庆祝教师节感恩活动。

4、开展“普通话推广周”系列活动。

5、各班开展“文明礼仪牵手行”主题演讲、征文比赛。

6、各班开展迎中秋特色活动。

7、以观看“开学第一课”为契机，开展“弘扬民族精神月”活动。

十月份

1、庆祝国庆节系列活动。

⑴“向国旗敬礼”歌咏比赛。

⑵低年级“文明礼仪”读写绘比赛。

⑶高年级“我的环保主张”绘画、征文比赛。

2、开展建队节纪念活动。

3、重阳节敬老活动。

十一月

1、班主任工作经验分享交流。

2、开展“文明礼仪牵手行”主题中队活动观摩。

3、秋季趣味体育运动。

4、法制安全讲座活动。

5、教师“社会主义核心价值观”大讨论。

十二月份

1、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

2、开展“12.5”心理周系列活动。

3、结合“12．９＂纪念日，观看优秀影视片，开展爱国主义教育。

4、“英语节”系列活动。

5、“读书节”系列活动。

2015年一月份

1、庆祝元旦游艺活动。

2、2015“我的兵小 我的梦 ”美丽畅想金点子征集活动。

3、总结2014年秋季德育工作，制定2015年春季工作思路。

第五篇：“秋季德育计划”德育工作计划

一、指导思想：

以党的十大三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展规，全面贯彻党的教育方针，确立“以德立校”、“以德治校”的思想，进一步落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想建设的若干意见》，《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，围绕学校中心工作，以提高师生素质为目标，以爱国主义教育——建国六十周年祖国发生巨大变化为主旋律，以体验教育为基本途径，以培养学生良好行为习惯为重点，充分发挥学校、家庭、社会“三结合”德育网络的育人功能，促进学生全面发展。

二、工作措施：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

1、建立育人体系，加强师德建设。

2、加强班主任队伍建设。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

2、继续实行教师值楼，红领巾值岗制度。

（三）注重创新，打造、德育特色。

1、抓好每个月的主题活动。

2、继续开展国学活动。

3、继续开展阳光体育运动。

4、强化校园文化建设。

5、强化学科渗透。

6、继续强化感恩教育，每周一为“道谢日”。

7、修订《日常工作“班级评定标准》。

三、工作安排及具体要求。

九月份：

1、开学典礼，制订德育工作计划。

2、做好开学开班的各项工作。

3、大队部制定本学期工作计划，各班班主任制定本学期班工作计划。

4、各班开展班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在实际体验中建立自己的责任感。

5、主抓养成教育，各班利用班会课、思品课或整理课时间，学习强化《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，做到不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不喧闹，培养学生良好的行为习惯。

6、完成文化长廊布置，以建国六十周年祖国发生的巨大变化为主题，对学生进行感恩祖国的教育，九月底检查评比。

7、本月下旬进行立定跳远比赛。

8、本月主题班会内容：

（1）新学期，新打算（各班制定“好习惯一日常规”）。

（2）祖国变化知多少。要求有班会教案和记录。

十月份：

1、庆祝“国庆活动”。

2、举办一期安全知识讲座。

3、班级文化布置：要求各班根据学生年龄特征，本班学生实际，巧设栏目，内容丰富，彰显本班特色，十月底检查，评选书香班级。

4、学前班、一、二年级社会实践活动。

5、本月进行跳绳比赛。

6、本月主题班会内容：

（1）文明礼仪知多少。

（2）我与节约同行。

十一月份：

1、继续抓好学生的养成教育，规范学生安全有序的课间活动及两操情况。

2、校园小歌手比赛。

3、三至六年级社会实践活动。

4、本月举行踢毽子比赛。

5、本月主题班会内容：

（1）与爱同行；

（2）向陋习宣战，与文明同行。

十二月份：

1、庆祝元旦准备活动。

2、继续抓好养成教育。

3、冬季长跑比赛。

4、本月主题班会内容。

（1）踏英雄足迹，做文明少年。

（2）争当诚信好少年。

元月份：

1、评比先进学生。

2、学生操行评定的填写。

3、各种资料归档。

xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]