工艺钳工班班组民主管理制度

第一篇：工艺钳工班班组民主管理制度

莱钢集团特钢事业部连铸车间

车间工艺钳工班

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连铸

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目录

考勤管理制度-3 财务管理制度-4 安全管理制度-5 核算管理制度-6 采购管理制度-7 质量管理制度-8 材料管理制度-9 卫生管理制度-10

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连铸车间工艺钳工班考勤管理制度

为保证连铸车间工艺钳工班能有一个良好的工作环境，现将工艺钳工班考勤管理制度制定如下：

1、严格遵守车间的各项劳动纪律，上班时间上午7：40—11：30，下午1：30—4：45（夏令时2：30—5：45）每次迟到或早退扣罚10元，班中脱岗每次扣罚10元，有事的必须请假，经工段长闫军同意并签请假条后方可离开，无故不来者按旷工处理。

2、实行考勤公开上墙制度，公正考勤，严禁弄虚作假。考勤不实，考核班组相关责任人20元/次。

3、休班4小时以内按半天计算，超过4小时按全天休班计算。每人每月休班累计不得超过8个。

4、加班4小时以内按半天考勤，超过4小时按全天考勤。加班人员的换休由车间或班组进行灵活安排。

5、班中有事，请假外出超过2个小时以上者，考半天休班。

考勤员：董涛 2009年1月25日

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连铸车间工艺钳工班财务管理制度

为理顺班组财务状况，明细班组账目，合理的进行班内财务管理，特制定相关管理制度如下：

1、班内物品的购买，应具有现实实用性，并经过班长的同意。

2、班内物品的购买，应交由专门的出纳人员进行购买。

3、信息公开透明，购买置换相关物品，须向全班组人员予以说明。

4、购买人员必须索取发票，不得虚报物价或虚报购买数量，相关信息要做好记录，接受全班全体成员的监督，严格遵守购买制度。

5、购买人员要拿发票，经过工段长同意、签字。然后交予财务管理人保管。

6、财务管理人员要对发票进行核实，并进行记录。

7、财务管理人员和班长对购买到的物品进行相关检查，然后凭发票给购买人报销。

8、详细记录班组经费的入账和出账情况，全面充分确保班组财务的安全。

会计：张新军 2009年1月25日

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连铸车间工艺钳工班组安全管理制度

为保证连铸车间工艺钳工班组的所有成员的人身安全和检修任务的顺利的进行，特制定本制度，班组人员认真执行。

1、每周二由班长组织召开安全会，并有专人撰写安全活动记录、岗位分析、安全活动预知记录。每人必须亲笔签字。周二休班人员，次日上班时，认真查看安全活动记录等相关安全记录，然后签名。

2、工作时必须穿戴好自己的劳保护品，帽带系紧，扣子扣牢。帽带不系、扣子不扣者一次考核10元。

3、使用吊具、钢丝绳时，要认真检查其是否牢固，确认无误，方可使用。严格执行“连铸车间吊具使用管理规定”。

4、上下台梯子时，一定要抓紧两侧的护栏

5、吊装结晶器、扇形段时，脱掉手套指挥天车，手势要标准，和天车工做到默契配合。

6、结晶器放射源未被移除时，不得靠近参与检修。

7、进入二冷室工作时，一定要确保站位得当。不可站在转动的辊子上，照明须使用安全电压或手电。

8、严格遵守“安全操作规程”、挂牌制度，落实联保互保制度。

安全员：王连登 2009年1月25日

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连铸车间工艺钳工班统计核算管理制度

班组核算员主要协调材料员、会计、出纳的工作，负责核算班组月消耗成本，计算投入产出比，并协助班长核算奖金，计算考勤等工作。

班组核算管理制度总结如下：

1、对当月使用的结晶器铜管、螺丝、喷嘴、辊子、金属软管、焊条、油气润换油等原材物料进行详细的记录，建立成本台帐，并针对单价表，对班组每月消耗的成本进行详细的核算。

2、协助会计对班组日常消耗物品的购买和班组入账出账的资金进行详细的记录和管理，共同确保班组财产安全。

3、协助班长进行奖金的核算，确保奖金分发的公正公平公开。

4、统计核算由于钳工的日常精细维修工作，为车间创造的效益和财富，计算投入产出比。

5、核算出班组的成本，共同培育节能减排、降本增效的工作意识。

统计核算工作对班组十分重要，做好做细做实账目统计核算、工具统计核算、材料统计核算、奖金统计核算，才能更好的营造班组和谐奋进的工作环境。

核算员：苏纪峰 2009年1月25日

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连铸车间工艺钳工班组采购管理制度

为保证连铸车间工艺钳工班的正常运转，规范采购行为，加强支出的准确性和可控性，制定本制度。

1、严格遵守采购规范流程，按流程办事。

2、供应商选择、评价、甑选以保证供应商供货质量。

3、采购的事前管理，建立完善的设备价格信息档案，以有效地控制和降低采购成本并保证采购质量。

4、客观、认真地进行收货质量检查。

5、做好与供应商的关系，帮助供应商解决一定的问题；

6、认真分析采购工作，改进流程、规范和采购标准。

7、做好采购相关文档的存档、备份工作。

8、在满足班组需求的基础上最大限度降低采购成本。

9、所有采购, 必须事前获得批准。

10、购买物品必须俩人以上一起购买,相互监督,防止报假帐

采购员：丰淑余 沈文君

2009年1月25日

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连铸车间工艺钳工班质量体系管理制度

为保证本岗位所辖设备达到零故障，确保铸造质量，特制订此质量管理制度。

一﹑维修质量：1﹑ 结晶器

(1)各部位螺栓紧固无松动，密封无渗漏。(2)铜管水缝尺寸调整均匀，准确，误差<0.3mm。(3)足辊转动灵活，与铜管对弧准确, 误差<0.2mm。(4)喷嘴对中，距坯面距离准确，无堵塞。2﹑ 扇形段

(1)各部位螺栓紧固，辊间距准确，误差<0.2mm。(2)辊子转动灵活，润滑良好。(3)润滑系统无堵塞，确保供油顺畅。(4)各段对弧准确，符合R11标准。

(5)喷嘴对中，距离合适，无堵塞，供水供气管道无泄露。二﹑检修质量

每次检修确保检修质量，保证整体对弧的准确性，各冷区冷却强度均匀喷嘴无堵塞，所有在线辊子转动灵活，无积渣现象。以上制定条项，本岗位职工必须按此操作，出现质量问题进行考核20元/次。

质量员：张磊 2009年1月25日

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连铸车间工艺钳工班原材料管理制度

为保证连铸生产的正常运行和原材物料的质量，现将工艺钳工班的原材料制度制定如下：

一﹑每月用铜管6只，足辊100件，轴50件 二﹑每月油气润滑剂20桶

三﹑每月喷嘴30个 M8螺栓60个 密封圈120 四﹑二段辊子2个 一段辊子4个 轴承18件 五﹑三段辊子2个 轴承4件 六．油气分配器4个

七．二段辊子地角螺栓M24 20个

以此工艺钳工原材物料为规范，凡超出用量者，经核实后，考核10元/次。

材料员：赵仕利 2009年1月25日

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连铸车间工艺钳工班卫生管理制度

为保证连铸钳工班能有一个良好整洁的工作环境，现将卫生区域划分如下：结晶器班：卫生区自一段放置区域往西至西大门口。责任人:张磊 成员：结晶器班组成员。扇形段班：卫生区自一段放置区往东至过跨平车道轨。责任人；赵士利 成员：一段班组成员 热线准备：卫生区自休息室往南至二检液压站。责任人；杨传华 成员：热线人员 卫生管理标准要求：

1、结晶器，一般按要求放在指定位置。摆放整齐规范。

2、各卫生区域要求整洁，无废弃物。

3、工作完后，要对现场进行打扫，氧气带，水管汽管盘好，摆放整齐。

休息室内卫生标准及要求：

1、每天由各班组抽出一人对休息室内卫生进行打扫，要求桌面情节，水杯按要求摆放整齐。

2、窗台橱子玻璃每天擦拭一遍，保证无明显灰尘。

3、下班后椅子靠墙摆放整齐，人走灯灭，饮水机空调关闭。

以上规定每一项不合格，考核责任人10元/次。

卫生员：杨传华 2009年1月25日

第二篇：工艺钳工班班组学习培训制度学习培训制度

工艺钳工班班组学习培训制度

班组是支撑企业生产经营活动的最基本单位，是培育企业学习力和竞争力的最基本土壤，同时也是新时期班组建设发展的必然趋势，通过从“制度+控制”到“学习+激励”的转变，提高班组成员对理论和技术学习重要性的认识，实现企业效益最大化和职工自身价值最大化。

为规范班组学习培训，加强学习培训管理，提高学习培训成效，提高员工的综合素质，营造出“比”、“学”、“赶”、“帮”、“超”的良好氛围，实现打造“AAA级学习型班组”目标，特制定本学习制度：

一、学习纪律

1、集中培训学习实行签到制，无故不参加学习培训者按旷工论处。

2、必须按规定的时间参加班组集体学习培训，不迟到、不早退、不无故缺席。

3、集中学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，要准备好有关的学习资料，认真讨论，积极发言，做好学习记录

二、基本原则

1、以人为本原则：班组学习要着力于提高员工整体素质，把学习与工作结合起来。工作学习化，使员工体验到生命的价值；学习工作化，使班组不断创新提高。

2、科学创新原则：必须运用科学的学习方法，敢于创新，勇于创新，在学习中循序渐进不断改进学习方法，系统地学习新知识，培养班组成员的创造力，推进班组的文化、治理和技术创新。

三、措施

1、制订学习培训制度，积极组织员工培训学习，并将其参加培训学习情况纳入日常管理及月度、考核之中。

2、结合厂部的、车间的培训计划，制订适合本班组的学习培训计划，有计划地大力加强培养人才队伍特别是近几年分来的新职工。并定期总结经验，找出不足，提出改进意见。

3、做好对新职工的培训，主要包括：安全培训、岗位知识培训、岗位技能修炼。

4、适时对班组人员进行学习培训，由基础理论到实际应用；从简单到复杂；让其动手去做，宽容失败。积极提问，不停地关心鼓励新职工的成长。

5、要开展多种形式的学习活动，调动大家的学习兴趣，促进班组学习效能。通过学习活动，强化班组的团队凝聚力，激发班组潜在的活力，最终实现工作创新、技术创新、管理创新和制度创新。

四、要求

1、明确培训对象；确定学习内容；安排学习时间；落实培训责任；创造培训条件；注重学习效果。

2、培训要做到“四结合”：理论与实际相结合；思想政治工作与岗位业务工作相结合；物质激励与精神鼓励相结合；耐心说服与严格纪律相结合。

3、班组成员团结协作，共同搞好每次培训学习活动。

4、班组长负责班组的学习培训活动，并监督学习成效。

5、班组设一名的学习员，履行好自己的职责，做好《班组学习记录》。

6、培训组员要做到“八要”：

一要注重人格人品的培养；

二要注重职工的精神教育和常识教育；

三要培养职工的专业知识、正确规范的操作技能和应急事故的处理能力；

四要训练职工的细心；

五要培训职工的竞争意识；

六要注重职工的创新意识培养，提升班组创新能力；

七要注重培养职工的爱岗敬业、模范典型精神；

八要注重职工心理素质的提升。

五、学习内容

各相关文件精神、企业文化、岗位知识、操作技能、创新意识、创新方式方法等。

六、学习方法

自学、集中学习、师带徒学习、互动学习、经验交流、先进人物做报告、座谈会等形式交流学习心得、共享经验、共享感悟，培养班组个人的思考能力，增强危机意识、责任意识。

1、集体学习：由班组长根据车间安排及当前工作需要，综合班组成员提议确定学习主题，指派相关人员准备学习资料，并安排适当时间进行集体学习和讨论。

2、个人自学：根据自身在工作的实际情况，选择和自身工作紧密相关的知识进行学习，学习的心得如有推广价值可以向班组长申请组织集体学习，由本人向班组成员进行培训。

3、师带徒学习：由班组长制定技术骨干和管理骨干进行一对一或者一对多建立师徒关系，对徒弟进行指导，培训和评价。同时学习效果均计入双方的考核中。

第三篇：班组民主管理制度

公司班组民主管理工作制度

为保障基层职工的主人翁地位 , 维护职工参与企业民主管理的权利,推动公司民主管理工作制度化、规范化开展，依据《公司职工代表大会实施细则》和《公司基层单位职工代表大会和职工大会组织工作指导意见》的有关规定, 特制订本制度。

第一条班组民主管理工作的主要形式

（1）公司班组民主管理工作实行民主集中制。

（2）班组民主管理工作的主要形式是班组民主管理工作会。会议由工会小组长或班组长主持召开，班组全体职工参加。

（3）班组民主管理工作会每个季度召开一次。如遇急需解决的问题，经三分之二班组成员提议或工会小组长决定，可及时召开会议研究处理。

（4）工会小组长应将会议所涉及的有关班组生产、工作计划、职工奖惩、民主推选工会小组长和工会积极分子等会议议题告诉职工。

（5）会前应做好充分讨论，基本统一思想等会议准备

工作，会议力求时间短，质量高。

第二条班组民主管理的职权

（1）听取班组长的工作总结, 并对班组完成工作任务情况和制度措施等事项有权提出意见和建议;

（2）对班组劳动保护措施、奖惩办法及其他重要规章制度落实情况有权进行监督;

（3）有权对班组长进行民主评议和提出奖惩建议。

第三条班组民主管理工作职责

（1）贯彻落实公司、分公司职工代表大会和职工大会的决议；

（2）讨论班组重点工作任务 ,并提出有效落实的具体措施；

（3）制订和完善班组各项规章制度，并认真加以落实；

（4）按标准评选劳动模范、先进工作者，并对班组职工的奖惩提出合理建议。

第四条班组民主管理的组织及活动

（1）班组的日常民主管理工作由工会小组长或班组长共同负责。

（2）积极组织班组职工开展合理化建议活动，广泛征

求和认真听取班组职工意见，对搜集的合理化或有建设性意义的职工意见向职工代表反映。

（3）建立班组民主管理工作专项记录，其主要活动情况记录班组管理台帐。

第四篇：班组民主管理制度

班组民主管理制度

第一条 民主管理是班组成员直接参与班组安全管理和内部考核的一种重要形式，能有效地调动职工的积极性、主动性和创造性。

第二条 班组民主管理会议每月二十五日召开一次。

第三条 班组民主管理会议由每班副队长主持，全体成员参加。

第四条 班组民主管理会的主要内容：

（一）听取和讨论班组长工作总结和工作安排，分析班组管理中遇到的问题和制约班组发展的症结所在，就月度内工作计划，治安工作落实情况进行讨论，并制定完成治安保卫计划的保障措施。

（二）检查岗位责任制和各项规章制度的贯彻落实情况。就岗位责任制及规章制度，在执行过程中需要改进的地方提出合理化建议，以利于促进班组管理，安全有序。

（三）结合班组实际情况，紧密联系当前工作，讨论本班组各项规章制度。有针对性的制定出适合本班组的具有可操作性的管理办法及规定。

（四）讨论职工思想动态问题和其他涉及职工切身利益的问题，可就职工劳动休息权利，工作分配问题展开广泛讨论。但要注意方式方法，避免过激行为，会议主持人有维持会议秩序，及时反映问题的义务，一旦出现问题要及时与科领导沟通，或向分管领导进行汇报。

（五）对职工出现的违反劳动纪律、工作纪律现象，及各种违法行为，可向本科领导提出对职工的奖惩意见，民主推荐先进个人，提出对违纪职工的处理建议。

（六）根据公司和本科相关规定，为体现民主，采取无记名投票方式表决，民主推选班组长和人员调整。

（七）班组管理要坚持文明管理，反对野蛮粗暴式的管理方式。

（八）班组管理要坚持民主集中制原则，坚持少数服从多数。

第五条 班组民主管理会议记录由班组长整理。

第六条 班组工作是班组民主管理的一项重要内容，是直接影响班组成员工作积极性、主动性的一个重要因素。要坚持经常化制度化，班组内部要成立民主监督人员，民主监督人员有权利向科领导汇报监督工作情况。

第七条评先选优推荐；涉及职工切实利益的问题；其他需向职工说明的问题，管理不透明有不到之处，职工可及时向科里反映。

第八条 公开内容、时间、程序要做到全面、及时、公开、公正、规范、透明。

第九条 班组长要切实发挥监督作用，对于发现的问题及时向科领导或上级组织汇报，发现有隐瞒不报者，且造成事态扩大者，将给予撤销副队长、班组长资格和处罚。

第十条 副队长、班组长要不定期听取班组成员的意见，对于发现的问题及时给予纠正和改进，建立与班组成员沟通制度，提高班组的凝聚力与向心力。

第五篇：班组民主管理制度

用电检查班

班组民主管理制度

1、发展班组民主，使大家互相信任，互相协作，集中智慧，挖掘潜能，能充分发挥组织的积极性、主动性和创造性，它的中心是为了完成或超指标完成企业总目标分解到班组的各项工作，它是班组发展的重要保证。

2、班组民主原则：个人服从班组，少数服从多数，班组服从公司和全局

3、班组民主管理的日常活动，班长要成为民主集中制的表率，胸怀全局，作风民主，不能独断专行，议而不决，决而不行，从而做好团结协调工作。

4、保障组员民主权利，拓展民主渠道，使班组内所有成员对班组各项工作有更多的了解和参考，加强对班长的监督。

5、不能搞一言堂，班长一人说了算，班长只是班组中普通一员，不能有特权。班组实行民主集中制，人人参与班组管理，并在工作中相互监督。不论谁出现问题，人人都有批评和提出考核的权利。

6、建立有效机制，及时填写“合理化建议表”，并对勇提合理化建议的组员给予激励，保证组织的意见及时反映到部门、公司，班长要充分听取组员的意见，集思广义，改进工作，通过发展班组民主，积极推动公司民主的发展。

7、班组所有成员都要关心企业，具有高尚的主人翁意识。

8、增强透明度，实现民主监督。

9、要不定期开展谈心活动，谈心活动要做到“三要”：一要以诚相见，平等待人；二要以情动人，关心他人；三要将心比心，以心换心。

10、要不定期开展家访活动，家访活动做到“六必须”：班员有病，住院时必访；组员闹情绪时必访；班员思想波动时必访；班员在局外发生问题时必访；家属长期有病必访；对后进班员必访。

11.五大员既要在班长领导下，接受专业管理部门的指导，承担各自的管理任务，又要从事班组民主管理工作，把专业管理，民主管理两种职能集于一身。班组民主管理会一般每月召开一次，也可根据需要，由班长或三分之一以上组员提议，随时召开。

12、班组民主管理会要有本班三分之二以上的组员出席方能召开，讨论决定的事项，要有班组全体组员过半数同意，才能生效。

13、班组民主管理会的议题，与班长协商确定，每次会议内容不宜太多，应着重解决一两个实际问题。

14、班组民主管理会的主要内容：

贯彻落实公司、车间职工代表大会决议中涉及本班组的有关事宜。

讨论班组生产计划、责任制方案，提出落实的具体措施。对班内工作的重大问题进行讨论，充分听取组员意见做出决策。

听取班长的工作报告，民主讲评班组工作。

15、通过召开民主生活会，进行民主评比，肯定成绩，找出不足；表扬先进，鞭策落后；提出建议，交流思想；统一目标、思想和行动，增强团结，建设和谐班组，打造高效团队。