麻武乡中心小学“两基”迎国检汇报材料

第一篇：麻武乡中心小学“两基”迎国检汇报材料

麻武乡中心小学“两基”迎国检汇报材料

在崆峒区教育局和麻武乡学区的正确领导下，我校领导带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对甘肃“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对甘肃“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》﹝国发[2001]21号﹞、《国家教委关于颁发<普及九年义务教育评估验收暂行办法>的通知》（教基[1994]19号）等有关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等七大项目和相关指标。

3、组织领导及负责分工：组长：高荣贵，副组长：韩红娟 何海龙，成员：秦志杰 李瑞 王满红。

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

（一）、宣传动员阶段（2011年2月1日——3月15日）

1、制定《麻武乡中心小学 “两基”迎国检工作方案》

2、成立麻武乡中心小学“两基”迎国检工作领导小组

3、召开全校“两基”迎国检工作动员会议

4、开展宣传工作

（二）、查缺补漏和迎接上级初检阶段（3月16日——4月30日）

1、参加区上组织的“两基”建档及义务教育检测培训

2、召开“两基”业务培训会

3、下发《家庭基本情况见表》和《少年儿童信息卡》并组织入户调查填写

4、在全乡范围内宣传动员，营造建档工作的良好氛围

5、以国检七个方面为主要内容，全面开展查缺补漏，做好建档整理工作

6、根据“两基”建档要求，整理健全“两基”迎国检工作档案

7、完成义务教育检测工作家庭人口基本情况简表，0——18周岁少年儿童信息卡的入户摸底填写、纠错、上报工作

8、制定动员辍学学生返校工作意见，确保辍学学生返校

9、全面看站自查自纠，查找存在的问题、差距，分析存在问题的原因，根据自查结果制定整改方案

（三）、整改落实和复查阶段（5月1日——5月31日）

1、完成对少年儿童信息卡的录入、校对工作

2、完成义务教育检测系统数据核对并上报区两基迎国检领导小组办公室

3、麻武乡中心小学校容校貌整治专项活动

4、进行麻武乡中心小学“两基”迎国检成果展示

（四）、迎接省政府抽查阶段（6月——8月）

1、印制学校情况简介宣传单，完成两基“展板”工作

2、迎接省政府教育督导团组的检查

3、根据存在的问题，再次整改

（五）、接收国检阶段（9月——10月）

1、迎接国家督导工作检查

三、基本情况介绍

（一）、校情基本概况

我校是一所普通的农村小学校，学校占地13260平方米，建筑面积840平方米，生均占校舍建筑面积4.67平方米，教育教学设施齐全。现有6个教学班，学生180人，教职工16人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：（1）、入学率：本学年度应入学适龄儿童 人，实际入学 人，其中，在本校就读的 人。（2）、辍学率：本学年辍学1人，辍学率为0.56%。（3）、毕业率：上学年度六年级学生24人，实际毕业24人，毕业率100%。

2、师资水平：（1）、我校现有教职工16人，其中有专任教师16人。（2）、专任教师16人中，取得大专及以上学历的12人，学历符合规定要求的比例为100%。（3）校级领导总数1人，岗位培训合格1人，合格率100%。

3、办学条件：（1）、学校现有校舍建筑面积840平方米，生均4.9平方米，校园校舍面积达标。（2）、图书室藏书3000册，生均15册，建有二类实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备比较齐全。

4、教育经费：（1）、学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。（2）、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额发放。（3）、合理利用资金，办学条件不断改善。两年来，学校用于改善办学条件经费总投人为69万余元。

5、教育质量：（1）、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。（2）、上学年毕业班实际毕业24人，行为规范合格率为100%，三科合格率均达91.6%。

（三）、主要作法

1、抓普及程度保稳定

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到99.44%，学生辍学率为0.56%。

2、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过举办读书活动、评选“优秀教研组”和举办学校优质赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取指标、调节工作任务、报销部分经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

3、抓经费管理树形象

我们坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和教师代表会审后的校长“一支笔”签字报帐制度。一年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费逐年增长，切实解决教育教学所需和师生福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

4、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，在各级各类学科竞赛中获奖，历年中考毕业率、升重点率均名列全市前茅。教育教学硕果累累。

四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，争取资金在学校营造优良的迎接国检的氛围，邀请市县乡领导亲临学校指导“两基”材料的准备工作，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两基”检查验收。

五、目前学校办学存在的主要问题：

1、随着教育改革的深化和发展，学校各种配套硬件滞后，各类教学仪器的配齐率尚不能完全达到国家二类标准。

2、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

3、学校地处偏僻，交通不便，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。

六、学校今后发展的努力方向

1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现仪器配齐率100%目标。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。

3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

崆峒区麻武乡中心小学 2011年9月

第二篇：麻武中心小学“两基”迎国检工作实施方案

麻武中心小学“两基”迎国检工作实施方案

2011年国家将对我省的“两基”工作进行督导检查，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作共七个方面。为确保我校“两基”各种顺利通过“国检”，依据省市有关文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的发展观和正确的政绩观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想路线和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。

二、加强领导，明确责任，分工合作。

为确保“两基”工作的顺利开展，我校首先成立了迎“国检”“两基”工作领导小组：

组长： 高荣贵

副组长： 韩红娟 何海龙

成员：秦志杰 李瑞 王满红

三、工作措施：

1、统一思想，提高认识

顺利通过“国检”是关系到我乡、我市乃至我省形象及荣誉的大事，来不得丝毫的马虎大意，我们将充分认识到它的重要性，进一步增强政治责任感，把巩固提高“两基”工作列在学校的要事日程，统一思想，提高认识。振奋精神，勤勉自励。

2、加强领导，明确责任，分工合作。

成立领导组，校长挂帅，分管领导具体负责，全员参与，层层抓好落实，明确目标责任。

3、突出重点，抓好薄弱环节的整改。

4、加强自查，确保各项工作的落实。全面普查，不留死角。

5、认真制定倒计时工作日程表，建立工作责任制，任务到人，按时保质地完成。

四、工作时间安排：

3月：制定学校迎“国检”工作实施方案。对照标准开展初步的自查，收集整理原始资料档案，安排教师入户核实文化户口情况。

3月中旬---4月：各项工作全面展开，尤其抓好校园文化建设，各项硬件的进一步完善。

4月---4月中旬：完成文化户口的公示核实，收集各种资料整理入档，逐项自查，填报有关报表。

4月中旬---7月：写好自查汇报材料，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求。

8月---2011国检前：查缺补漏，抓好各项指标的巩固提高 2011年10月中旬：接受国检

“两基”巩固提高工作是全面普及旧年义务教育、全面提高义务教育质量的重要举措，是促进经济社会协调发展，实现和谐社会目标的重要内容。我们一定提高认识，以此为契机，加强社会宣传，深化学校管理，全面实施素质教育，为培养合格的接班人而努力！

麻武中心小学 2011年3月1日

第三篇：“两基”迎国检汇报

马营坡小学迎“两基”国检工作进展情况汇报

“两基”迎国检是今年我校教育工作的重中之重。在上级党委政府的领导和关怀下，在上级教育主管部门的指导下，我校全体教职员工团结一致，尽职尽责，做了大量的工作。现将近期 “两基”迎检工作进展情况汇报如下：

一、广泛宣传，营造良好的迎检氛围

3月4日，石门镇党委、政府组织各校召开了迎“两基”国检动员大会，安排了2011年“两基”工作。3月7日，石门镇教育辅导站组织各校负责人召开了“两基”动员大会，对“两基”工作进行了细致的安排；会后，我们立即行动，当天下午，我校召开了“两基”迎检动员大会，全体教职员工参会，认真传达了上级部门的工作会议精神，使广大教师充分认识到“两基”国检的重要性；3月10日，学校领导班子结合学校的实际，制定了《马营坡小学“两基”迎检工作实施方案》和《校园文化建设方案》；3月15日，成立了 “两基”迎检工作领导小组，落实了具体工作人员，负责对各项工作的指导、督查和落实。

4月11日，辅导站召开了“两基”工作培训会，对表册的装订，档案资料的整理进行了培训，强化了工作措施。

二、统一思想，提高认识，落实责任，做好安排，有条不紊的开展“两基”迎检工作。

学校计划本周开始种植花草树木，做好校园绿化工作，4月下旬到5月中旬开始对部分校园进行硬化，同时在充分摸底的基础上，成立档案小组，负责表册的整理和档案的装订，力求做到一要就有，一看就懂，一查就实，一核就准。

三、多方筹措，四处求援，形成添砖加瓦的强大合力。4月6日，学校出面和5个村组主要负责人联系，就“两基”迎检工作和他们协商，主动取得他们的支持，红沙湾村答应捐助红砖5000块，价值2500元，岔岔屲村书记个人答应捐资1000元，村委会捐资2000元，马营坡村委会捐资2000元，火烧城村委会捐资1000元。

第四篇：两基迎国检汇报材料

XX中学“两基”迎国检汇报材料

一、指导思想及工作重点

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对甘肃省“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、国家教育部以及省市县相关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全等七大项目和相关指标。

二、领导重视，精心组织

1、及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组 组

长： 副组长：

成员：

2、严格按上级教育行政部门的要求，制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

⑴、准备阶段（2011年3月——4月）

成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

⑵、实施阶段（2011年5月——7月）

根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

⑶、自查整改阶段（2011年8月）

根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

⑷、迎检阶段（2011年9月——10月）

学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

⑸、整改完善阶段（2011年11——12月）

根据国家两基督导团提出的问题和建议，制定整改措施及时整改，写出整改报告。

三、求真务实，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）、学校基本概况

XX中学在校学生共16个教学班，学生数794人，有教职工72人，专任教师68人。校园占地14670平方米，建筑面积6997平方米，学校有标准篮球场3块，250米田径场一块，理化生实验室仪器按国家农村中学三级低配标准配备、微机室配备计算机64台，有多媒体教学设备2套，图书室藏书20770册，生均近27册。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无D级危房，能满足教育教学所需。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：

⑴、入学率：入学率：初中阶段适龄少年全部入学，入学率3年均为100%。在校生总人数分别为1141人、1083人、970人。

⑵、辍学率：学生学年初在校生总数分别为1141人、1083人、970人，辍学学生人数分别为8人、9人、4人，辍学率分别为2008-2009学年0.7%，2009-2010学年0.83%，2010-2011学年0.41%，本学年在校生总数为794人，无辍学学生。

⑶、毕业率、升学率：2009年毕业学生321人，毕业316人, 毕业率98.44%，升入高中阶段274人，升学率86.7%；2010年毕业班学生363人，毕业学生360人, 毕业率98.35%。升入高中阶段309

人，升学率85.8%；2011年毕业班学生400人，毕业学生393人，毕业率98.25%，升入高中阶段336人，升学率85.5%。

2、师资水平：

⑴、68名专任教师中，学历合格人数68人，教师合格率为100%。⑵、2001年以来新补充教师有18人，学历均为大专以上，合格率为100%。

⑶、学校设校级领导3人，均符合任职条件，任职条件合格率为100%，三位校级领导岗位培训合格，校级领导培训合格率100%，校长岗位培训合格率为100%。

3、办学条件：

⑴、学校占地14670平方米，生均8.81平方米。⑵、学校建筑面积为6997平方米，生均18.5平方米。⑶、教学辅助用房2090平方米，设有教室18间，图书阅览室1间，体育器材室1间，美术室1间，劳技室1间，音乐室1间，远程室1间，心理咨询室1间，保管室1间，理化生实验室3间，卫生室1间，微机室2间，多媒体教室2间，各科教学用房齐全，教学用房达标率100%。

⑷、学校围墙、校门不存在危险、生活用水符合国家卫生标准、厕所坑位符合要求，学校运动场占地6720平方米（含250米跑道田径场和3块篮球场）。

⑸、教学用房1730平方米，无危房。

⑹、学校在校生794人，课桌椅有600套，配备率为100%。⑺、学校图书室有图书20770册，生均近27册;学生电脑64台，人机比11：1。

⑻、学校理、化、生实验仪器按国家农村三类低配标准配备，每年均有一定的添置和增补，教学仪器配备率100%。

⑼、学校七、八、九年级均开设了劳动技术课，劳动课设施配备率100%。

4、教育经费：

三年来，国家不断加大教育投入，财政预算内教育经费总支出情况如下：

⑴、2008年教育经费及公用经费预算171.92万元，财政拨款100%；2009年教育经费及公用经费预算202.04万元，财政拨款100%；2010年教育经费及公用经费预算199.03万元，财政拨款100%，教育经费及公用经费每年逐步增长

⑵、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额按时发放。

⑶、合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：

学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。近年来重高上线人数均在80人左右。

（三）、主要做法

1、抓宣传准备迎国检

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并及时传达会议精神和认真布置相关工作、在醒目处悬挂宣传标语、在教室出“两基”国检黑板报专栏，利用电子显示屏滚动宣传“两基”知识，制作展板十余块，印刷“致家长一封信”，向家长宣传“两基”的相关知识，营造良好的迎接国检氛围。

2、抓普及程度保巩固

普及程度是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障招生范围内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，积极动员流失学生返校，严格落实“两免一补”工作，确保入学率、巩固率、学生辍学率均控制在指标内。

3、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选“优秀教研组”和举办学校优质赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取培训指标、报销出外培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

4、抓经费管理树形象

学校坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。多年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费开支合理，切实解决教育教学所需，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

5、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人,学会求知,健全人格,奠基人生”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，爱岗敬业，全面育人的教风，文明守纪，立志成才的学风。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，爱岗敬业，全面育人的教风，文明守纪，立志成才的学风。我校积极进行课程教学改革，推广“10+30”教学模式，认真开展教育教学研究，在学习兄弟学校先进的教学模式的基础上，经过我校广大教师的共同努力，形成我校由教研组带头创新，年级组同学科教师形成教研小组，将教学设想形成学案，然后由课任教师再次进行个性化设计，付诸教学活动，将课堂的主人变成学生，课堂以小组讨论为主，教师的“引”为辅，让学生把自己的想法大胆的表达出来，由原来的“教”为主，变为现在的“学”为主，引导学生形成个人独立的思想和学习思路，注重训练他们的思维能力及动手操作能力，素质教育的思想在我校的教学改革中得到了集中的体现，新的思想，新的模式，新的方法，必将带来我校教育教学工作新的发展。

6、积极改善学校办学条件，加强校园文化建设

经过认真的自查之后，我校积极进行学校办学硬件条件的改善。首先，拆除体育办公室、体育器材室、厕所等被鉴定为D级危房的建筑；于8月份新建厕所，即将交付使用；假期期间，进行教学楼电路改造以及教学楼内外墙面的粉刷，共计4000平方米；粉刷教学楼及宿舍楼墙裙1400多平方米，对教室门窗重新进行刷漆，东面教师宿舍及教学辅助用房也粉刷一新；同时对学校周边环境进行整治，粉刷围墙，更新宣传标语；

校园文化建设方面：对教室内部进行个性化设计，营造良好育人环境；将教室外墙镜框内容更换为教师及学生作品，彰显学校文化特色；制作展板，宣传消防、交通等方面的安全知识。

理化生实验室、音体美器材配备均达到或超过农村三级低配标准，为进一步巩固、提高“两基”、奠定坚实基础。

四、学校办学存在的主要问题：

1、学校硬件建设：学校正在进行建设的实验楼、办公楼工期紧张，理化生实验室以及图书室、电脑室装配基本完成，可以运行，但工程还未正式交付使用，给教育教学活动的开展造成了一定的影响。学校体育运动场地不足，但周围均为农田，学校无法扩展运动场地。原体育器材室已拆除，体育器材的使用无法正常进行，学校拟建新的彩钢房，用作体育器材室，所以在建及拟建项目，预计于9月20日以前全部完成，能够正常使用。

2、教师的整体水平不低，适应新课程的能力较好，能改变自己的教学思想和教学方法，但我校教师中专业不对口的问题较为严重，在今后的工作中。将加大培训力度，优化教师业务学习手段，不断强化全体教师的专业能力，大力提倡“以人为本，向40分钟要质量”的教学思想，为全面推进素质教育而积极努力。

五、今后工作的思路

1、继续加强“两基”的工作力度

认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。

2、继续加强师资队伍建设

在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，加强学校管理，提高学校管理水平。为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。

3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育

继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园和高质量的标准化学校。

学校负责人：

XX中学

2011年9月

第五篇：“两基”迎“国检”汇报材料

深入巩固“两基”成果 全面推进素质教育 ——仁和小学“两基”迎“国检”汇报材料

近几年来，我们仁和小学在上级有关部门和县教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照县委、县政府和县教育局的战略部署，切实做好“两基”工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人，现将我校近几年的工作汇报如下：

一、学校基本情况

仁和小学始建于1979年，学校有教学班6个，在校生78人，在编教职工14人，其中党员4人，高级教师12人，大专以上学历8人，专任教师学历合格率100%，学校本部占地面积8400㎡。

二、主要工作情况

（一）、巩固“普九”成果，抓普及程度不放松

九八年“两基”验收后，河镇中心小学行政一班人保持清醒的头脑，把验收只看作是阶段性成果，而不是“普九”的终结，做到思想不松、措施不丢、队伍不散、力度不减，把实施“两基”工作向深层推进，为此，我们做了大量的工作：

1、利用大会小会宣传实施“两基”的长远意义，使教师认识到“民族的希望在教育，教育的希望在教师”；向社会做宣传，使其认识到“民以助教为乐”；争取各级政府对教育的支持，使其认识到“党以重教为先”。思想明确了，中心小学统一操作、协调运转，订出中心小学十年发展规划。把实施“两基”做为教育自身的一项长期任务来抓。

2、控流防缀做耐心细致的工作。普及程度是“普九”工程的核心，为了摸清适龄儿童总数，不让一个学生失学、辍学，各村完小分人分片挨门逐户核实情况，做好登记，掌握第一手材料，并经常组织教师到群众中去开展“普及”宣传，每学期初如发现学生未到校，老师就主动上门做家访，问清原因，做家长和孩子们的工作。近三年来，我校无一生流失，适儿入学率为100%，辍学率为0。另外，校服务范围内还有部分残儿，作为教育工作者，我们不是不闻不问，而是主动做残儿家长工作，并为残儿提供周到的服务，使残儿入学，让家长放心，近三年，我校残儿入学率分别为86.7%、85.7%、85%。

3、关注特困生，帮助贫困学生完成义务教育，学生失学和辍学，很大部分是因为天灾人祸、家庭贫困，无力供子女继续学习，我校属半丘陵半圩畈的农村小学，学生家庭中低收入者也占有一定的比例，特困生家庭也为数不少，为帮助这些家庭的孩子完成义务教育，我校积极采取各种措施，努力解决贫困学生的学费问题，一是争取社会各界人士向我校捐款，二是学校减免贫困学生的学杂费。每学期初，学校根据学生家庭的申请并通过调查摸底，确定减免对象给予各种费用的减免，近三年来，我校共减免贫困生各种经费达10万余元，从而保证了一些贫困家庭的子女能顺利完成小学学业。

（二）、强化扫盲工作，为新农村建设提供知识力量

河镇中心小学扫盲工作前些年取得了可喜的成绩，97年以来，为了巩固提高扫盲成果，又坚特开办了巩固提高班组织脱盲提高班学习，各村均由学校带头，由村派专人负责，成立由村支书、村长为组长、学校教师为成员的扫盲工作领导小组，使高标准扫盲工作又上新台阶，非文盲率、巩固率均达标，同时，我校还派教师参加镇农技校工作，办培训班，向农民传授农药、种植、栽培、多种经营等方面知识，为促进社会主义新农村建设做出了我们应尽的努力。

（三）、加强转差工作，努力实现义务教育的“两全”

义务教育阶段不允许重复教育，学生的成绩两极分化严重，为了实现义务教育的“两全”目标，保证不让一个学生掉队，我校注重加强对后进生的辅导工作，要求各班建立学生成长记录袋，对后进生转化要有档案，有对策，有过程，有效果，并将此项工作纳入教师教育教学工作评估机制，学校设立爬坡奖和及格率达标奖来鼓舞转差工作突出者。几年来，我校教师都针对本班学生的特点，因材施教，开展了形式多样的转差工作，撰写转差工作经验总结、论文，交流经验、总结提高。在转化工作中，有的实行政策倾斜，给后进生开小灶，有的采用一帮一一对红的小先生制，有的加强课外教育，及时跟踪督查，卓有成效的转差工作，促进了教学的大面积丰收，上学年县教育局抽测，我校学生成绩及格率达100%。

（四）强化师德师能，加强队伍建设

普及义务教育要建设一支数量足够，素质校高，结构合理的师资队伍，以此为前提，为巩固“两基”成果，我校下大气力抓队伍建设，一是积极开展教研教改活动。我们始终坚持以教研促教改，以教改促教学和以教研教改促进教师角色转换的方向。首先抓组织建设，建立语、数、综合教研组，定期开展教研活动。本期我们以校长、教导处、教研组、骨干教师为代表成立课题组，成功申报到市级教研课题名为《现代教育技术环境下，农村寄宿制小学学生良好行为习惯的培养研究》。二是全面开展以校本培训为主要形式的继续教育学习。我们把继续教育作为增强教育后劲的动力源泉，一方面要求教师自学研修，反思，自觉参加继续教育的公共课，专业课培训，另一方面鼓励教师通过各种形式深造学习，提高学历层次，我校有50多名教师参加自考，目前大专毕业45人，双专及本科毕业3人，获学士学位1人。三是抓青年骨干教师的培养。我们安排经验丰富教师与其结对子，重点辅导，安排其上公开课、研修课、组织骨干教师跟踪听课辅导，开展优质课评选。同时，我们还借助现代信息技术手段努力提高骨干教师的业务水平，并创造条件，努力实现教学手段的现代化，使其掌握多媒体制作等先进教学手段，通过多种不同的途径的培养和锻炼，涌现出一大批教学能手和教学骨干，我校现有省级骨干教师一人，县级“教坛新星”一人，市县语、数理事三人。四是注重经验的积累，鼓励教师撰写教学论文。我们要求中青年教师每学期至少撰写一篇教学论文，推广成功经验，促使教师由“教书型”向“科研型”转变。自99年9月起出版的校刊《教育通讯》至今已出版了35期，及时真实地报道了中心小学的重大活动，教学情况，教研教改，教学成果，教师心态，真实地记录了我校近几年教育发展的坚实历程。几年来，我校教师撰写的教学论文在镇、县、市、省、国家等各级论文评比中有62篇获奖。收录了部分优秀获奖论文的论文集《河镇之声》也于本期顺利出版。这不仅是广大教师成果的展示，更是我们教育工作者无穷心血的凝聚。

（五）、规范教育管理，使素质教育落到实处

义务教育的根本目的是提高全民素质，因此，我们必须全面贯彻教育方针，坚持全面发展，切实纠正过重的课业负担和过分强调分数的倾向。我校首先加强学校管理，将学校各项制度、计划汇成校文汇编，制订岗位标准入镜上墙，对教师教育教学订出评估细则，期中督查，期末评估，按制度、细则分项量化打分，推动了学校管理的公开化、民主化、科学化、规范化。其次是规范教学管理，开齐开足课程，尤其是下大气力抓活动课教学的落实，建立兴趣小组，做到有计划，有过程，有效果。第三是卓有成效地开展爱国主义读书活动。针对每年不同主题的爱国主义读书活动，我们能都根据要求把读书活动深入持久地开展下去。在组织学生广泛读书的同时，还组织了征文、讲故事、演讲、知识竞赛等活动，有效地巩固了读书活动成果，在历次读书活动比赛中我校学生均获得了喜人的成绩。第四是广泛开展各项校园文化活动。近几年来，我们举办“六一艺术节”、“书画比赛”、“小学生体育运动会”、“手牵手，心连心交友活动”、“祭扫烈士墓”等大型活动12次，另外，“十星”争创、“月主题活动”开展，校园广播的稿件采编播音，橱窗、板报内容的更新等活动在校园内开展的如火如荼，这些活动的开展，有力地促进了学生综合素质的提高。

（六）、加强硬件投入，进一步改善办学条件

几年来，我们严格实行校务公开制度，采取学期初预算，学期末决算来压缩一切非教学开支，开源节流，加大教育投入，将有限的资金用于改善办学条件。首先优化校园环境。在整治脏乱差的基础上，净化、绿化、美化环境。其次，加强校园文化建设，建设大门文化、教室文化、公寓文化、绿地文化、食堂文化，整个校园绿树成荫，花草争晖，瓷画盗彩，达到了“让每一块墙都说话，每一处景都传情”的效果。第三，加强教学设施建设。在2002年争创县示范小学的硬件基础上，我们积极争取资金建起了学生公寓楼，改建了厨房、车棚、宣传橱窗，现在的校园整体布局合理，教学、活动、生活三区明晰，教学区有教学楼、综合楼、实验室、图书室、电脑室、红领巾广播站，运动区有200米环形跑道的标准化运动场，生活区建有学生高标准的学生公寓楼及能同时满足400多人就餐的食堂。

（七）、加强软件资料建设，完善“普九”档案

完善档案资料建设是巩固“两基”成果的常规工作，我们加强对学生的学籍档案资料管理，对转学、休学、复学的学生严格执行手续，每一学期对在校生进行跟踪调查，力争不让一个学生脱离我们的教育视线。从99年开始，我们集中人力和对学校的有关资料进行了整理，并每年更新，建立了展室，制做了数据、写真展板和学校专题片，建立了“普九”资料专橱“管理”资料专橱，并形成归档、保管、调阅等一系列制度。

三、存在问题

我校在两基巩固提高中，虽然做了大量而细致的工作，也取得了一些成绩，但由于种种主客观原因，“两基”巩固工作仍存在一些问题，主要表现为：

1、由于相当一部分家长不重视教育规律，学生入学年龄偏小，使义务教育质量提高和转差工作面临巨大挑战。

2、教师工资虽然统发但不能达到城乡之间的同工同酬。

3、许多“民转公”教师年龄偏大，体弱多病，知识老化。

4、教师专业与学科难以配套。

5、新课程理念急需进一步探索研究。

6、负债过多，经费不足，教师住房紧张，严重制约教育的发展。

四、今后打算

为保证河镇中心小学乃至王河教育事业的稳步发展，我们将继续以邓小平理论为指导，身体力行“三个代表”，全面推行素质教育，全面提高教育质量。鼓励教师敬业奉献，真正把课堂作为提高教育教学质量的主阵地，争做教书的行家，育人的楷模。加大教改力度，用改革的精神办教育。把竞争机制引进课堂，把服务与“爱心”当成使命，贯彻至每个教师的心灵深处，以改革促质量，以改革求发展。强化学校教育教学督查力度，对学校管理、教育教学工作常抓不懈，齐抓共管，奖勤罚懒，奖优罚劣，创造优美的学习、教学环境，始终把“两基”工作作为重中之重，改善办学条件，提高教学质量，立足岗位，扎实工作，创优创新，为我镇教育事业的再次大发展，再上新台阶而努力奋斗。

仁和小学 2011.12.4 仁和小学“两基”迎国检汇报材料

全面实现“两基”是贯彻实施《义务教育法》、国务院《扫除文盲工作条例》等法律法规，全面普及九年义务教育，提高义务教育质量的重要举措，是促进全省经济社会协调，科学发展、构建和谐社会的重要内容。国检是国家对我省“两基”攻坚水平和质量的一次检验，既是对我省“两基”工作的整体评估，也是一次推动“两基”工作，巩固提高的机遇和动力。现结合我校实际，近年来在实施“两基”中所做的工作做简要汇报如下：

一、我校认真贯彻实施《义务教育法》，使适龄儿童入学率达到100%，认真落实好控辍保学的长效机制，使我校达到零辍学率。

二、我校按编制部门核定编制数，配足配齐合格教师，并经常组织教师学习，使教师不断提高自身素质和教学能力，认真抓好教师继续教育。我校教师平均年龄有所偏大。

三、进一步完善办学条件。我校根据学校实际，认真及时汇报学校实际情况，得到上级部门的关心和支持，现已排除了所有的D级危房。教学仪器设备及图书都按正规要求基本配齐。有一套完整的远程教育设备，并能充分为教育教学服务，从而提高我校教育教学质量。

四、我校认真落实好义务教育阶段孩子免费入学制，适龄儿童只需背着书包来上学，不用缴纳任何费用，免费享受教材。

五、我校把实施素质教育作为提高教育质量的重要工作扎实推进，按照教学内容和课程设置开齐、开足课程，认真落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担。

六、学校安全管理方面，我校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和设施安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，每星期升降旗时都对学生进行安全教育，并有记录。每学期进行几次次安全演练（如防震、防火演练等）。建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全我校安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查及消除安全隐患。我校教师值班实行24小时值班制，并建立健全值周教师制度及职责，认真按规章制度执行。由于教师尽职尽责，我校近年来从未发生过任何安全事故。

七、我校协助镇、村党委利用寒暑假学校放假，农民农闲在家的有利时机，组织青壮年进行扫盲 及巩固提高、教育，坚持把扫盲及巩固提高与农业技术推广项目相结合，与农民增产增收相结合。村委会还建起了“农家书屋”，让农民不断提高思想意识，转变守旧的观念，整体提高了村民素质。

我校在实施“两基”过程中各方面都做了大量的工作，在办学方面体现了特色，但还有许多不足之处，在今后工作中我校将不断总结完善，力争做得更好。