曲依乡农村党员远程教育（写写帮推荐）

第一篇：曲依乡农村党员远程教育（写写帮推荐）

曲依乡农村党员远程教育

工作总结

我乡幅员面积30平方公里，辖6个村村民委员会，30村民小组，有942户4315人辖7个支部，其中机关总支1个，全乡有党员77名。

我乡自建成远程教育站点以来，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，集互联网教育、光盘教育于一体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员干部和群众的欢迎。主要做法如下：

一、加强领导，健全机构

为了能使设备正常运行，乡党委按上级相关文件精神及要求，成立了乡远程教育工作领导小组，确立了远程教育站点操作员，成立了远教办公室，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入党委、支部党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。

二、建立制度，完善组织

根据实际情况，制定了《设备管理和使用制度》，要求确保站点设备安全、加强设备维护管理；制定了《播放收看管理制度》，合理安排时间、方法灵活、学习内容丰富；通过不断探索、完善工作方法。建立了远程教育领导小组 职责、终端接收站点工作人员职责。制定了远程教育学习计划，严格按要求执行。

三、注重实效，持续发展

在搞好站点建设，培训站点管理人员，在制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务基层建设、提升党建水平的重要平台。一是科学制定学用计划，并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。二是调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。一方面，主动搞好与相关部门、共建单位的合作，充分发挥学习辅助队伍的作用，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用。另一方面，抓好学用典型的培育和推介，发挥带动作用。三是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。

（一）针对不同的党员干部群体，组织开展一些集中教育学习活动。坚持以增强党员的先进性为重点，根据党员的特点和生产、生活情况，组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动：一是对有固定单位和工作的在职党员，进行相对稳定的有重点的学习教育，每月规定一定的学习时 间，根据不同时期的形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。二是针对各党组织负责人，进行党务知识培训。三是结合进行党委、政府的中心工作进行。

（二）针对党员干部和群众多方面的需求，结合工作实际，开展全方位的远程教育学习活动。党员中不同群体的需求也各有不同。为更好地开展现代远程教育工作，满足乡村党建和其它工作的需要，我们进一步拓展和延伸了远教站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。

四、今后努力方向

开展现代化远程教育是一项全新的工作，我们在这方面才刚刚起步，取得了初步成效，但由于各方面的原因，这项工作还存在许多问题和不足。在今后的工作中，我们将着重抓好以下几方面的工作：

一、是要统一思想，提高认识。从前段工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎，得到了上级有关部门的支持配合。但还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。

二、是要加强协作，齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程，牵涉面广，需要相当大的人、财、物的投入，单靠乡村自身的努力是难以见效的。因此，要充分发挥辖区内各单位人、才、物的优势，要求各单位根据各自的情 况提供相应的支持或帮助，把各方面力量都动员起来，真正形成齐抓共管的合力，特别是县委组织部门要加强配套经费。

三、是要学用并举，注重实效。要利用现有的电教设备，充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用。在建好、管好远教站的同时，实施好村、网络建设规划，要针对党建工作的难点问题，进行了新的探索和尝试，要注重实效，学以致用，引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，促进各项事业的全面发展。

四、加强专业站点管理人员培训、学习，提高业务素质。

总之我乡农村党员干部现代远程教育事业还只是刚刚起步，今后的工作任重而道远。我们将按照中央及省、市、县委的统一部署和要求，认真落实科学发展观，紧紧围绕社会主义现代化建设，不断适应加强党的先进性建设的要求，求真务实，开拓创新，努力推进党员干部现代远程教育工作再上新台阶。

中共曲依乡党委

2011年10月24日

第二篇：乡农村党员远程教育工作汇报

***远程教育工作汇报

***位于县城东南部19公里，地处陕甘交界，属川坝河谷区，全乡辖8个行政村，33个村民小组，961户4352人，其中农业人口3985人，耕地面积11736亩，国道316线纵贯全境，交通便利。全乡共有10个党支部，其中机关支部2个，农村支部8个，共有党员269人，其中农村党员205人，机关党员64人。有远程教育站点9个，其中，依托教育系统共享工程5个，特殊党费援建4个，组织部配套建设1个。近年来，尤其是今年以来，***党委高度重视农村党员干部现代远程教育在提高党员素质、增强发展能力方面的作用，按照“实际、实用、实效”的原则，紧紧围绕“建、管、学、用”四个关键环节，积极探索“党员干部受教育、服务农村促发展”的新模式，走出了一条“建一个站点、强一个支部、富一方群众”的好路子，取得了一定实效。

一、加强领导、提高认识，确保广大农村党员干部和群众“进得来”

今年来，我们始终坚持把开展农村党员干部现代远程教育作为提高农村基层党组织执政能力的重大举措来抓，切实加强领导，坚持稳步推进，促进了工作的顺利开展。一是抓协调，确保组织领导到位。今年年初，为了确保远程教育站点切实发挥作用，我们分别成立了由党委、支部一把手任组长的远教工作领导小组，负责远程教育工作的协

调、指导工作。挑选了一批业务素质高、能力强的党建指导员下派各村，具体负责各村站点远程教育建设、管理和学用等方面的突出问题；制定了远程教育教学计划和管理意见，促进了远程教育工作的正常开展。

二是抓宣传，扩大远程教育的影响力。为使广大党员干部群众充分认识到远程教育实实在在的好处，我们通过召开会议、发放宣传资料、张贴标语等方式，积极为群众宣传远程教育工作。今年以来，共张贴标语15条，发放宣传资料200余份，提高了远程教育的知晓率，营造了良好的舆论氛围。

三是抓学习，突出应用到位。全乡统一规定，每周日晚上组织机关干部集中学习一次，村级站点保证每月不少于三次组织党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求不定期组织学习，日常运行实行全天开放，保证党员群众随时可学。每次学习前，各村级站点都向党员群众公开学习内容，做到有的放矢，提高了学习的针对性。为避免工学矛盾，各村级站点积极采取白天不学晚上学、晴天不学雨天学、农忙不学农闲学等办法，基本保证了党员干部和种养殖大户每月集中学习3次以上，初步形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围。

二、建章立制，加强管理，确保广大农村党员干部和群

众“坐得住”

在工作中，我们注重在制度化、规范化和经常化上下功夫，建立了一套科学的站点管理机制。

一是建立责任机制，实行分级管理。乡上专门成立了远程教育办公室，配备9名管理人员，分片负责各村的远程教育工作，要求党建指导员每月至少8次进村进行宣传与指导，及时收集群众所需信息，指导各村管理好、利用好远程教育设备。形成了乡、村管理网络，做到一级抓一级，层层抓落实。

二是建立考核机制，实行目标管理。将远程教育工作纳入了全方位目标考核的重要内容，坚持定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访相结合等办法，加强了对站点工作情况的考核。

三、突出实效、强化应用，确保广大农村党员干部和群众“用得上”

为了使学习内容更生动、直观、便于接受。在工作中，我们严格按照《远程教育学习制度》的要求，紧紧围绕“发挥作用、抓好应用、注重实用”这一目标，切实做好结合文章。

一是把党员教育与农民培训结合起来。利用远程教育站点这个平台，把对农村党员干部的教育与对农民群众的培训有机结合起来，组织开展农村适用技术、农业科技知识等培

训活动。今年以来，共组织培训70余场次，培训人员达2800余人次。

二是把课堂教学与发展产业结合起来。近年来，抓好远程教育示范点，树好典型，立好标杆，是我们搞好远教工作，服务农业发展的重要经验。在豆坪村蔬菜种植专业合作社的积极配合下，我们形成了“支部+远教+合作社”的远教运行模式，为想致富、想学习技术的村民提供示范和榜样。豆坪村党支部书记李殷林，通过现代远程教育的学习，受到外地产业运行模式的启发，找到了一条既符合市场经济规律，又能带动群众增收致富的产业化发展之路。带头组建了两当县无公害蔬菜种植专业合作社，带动群众筹集资金40万元，入社群众19户，仅今年无公害蔬菜架豆王一项产值就达到320万元，成为带领群众增收致富的领头雁。

三是把行政推动与市场运作结合起来。今年以来，乡党委、政府把提高党员服务发展能力作为头等大事来抓，依靠现代远程教育平台，形成了“支部抓党员，党员带群众”的发展格局，广大群众学科学、用科学，依靠科学致富的意识不断增强。截至目前，全乡共发展无公害瓜果蔬菜1675亩，比去年增长12%，其中新建钢管大棚300座，新建日光温室3座，全乡累计钢管大棚达到630座300亩，其中种植九星十号和特选提纯791的反季节韭菜150亩，种植无公害架豆王780亩，新引进黑山六号和紫花白两个优质高产洋芋新品

种，种植地膜洋芋220亩。种植黄瓜、茄子、西红柿等大棚蔬菜150亩。780亩架豆王已大获丰收，前来收购的西安、宝鸡、汉中客商络绎不绝，平均收购价每斤1.25元，实现产值400余万元。全乡蔬菜总产值达到735万元，亩均产值4000元以上，有力的促进了农业增效、农民增收。

通过积极的探索和大胆的尝试，我们深深体会到，开展农村党员干部现代远程教育，不仅使干部受到了教育，农民得到了实惠，更重要的是提高了农村基层党组织的执政能力，加快了全面建设小康社会的进程。下一步，我们将充分利用现代远程教育生动活泼、通俗易懂的特点，以寓教于学、寓教于乐、寓教于用的形式，大胆探索建管学用的长效机制，真正让党员干部长期受教育、农民长期得实惠，切实提高我乡党员干部的整体素质。

第三篇：曲依乡社会治安综合治理工作自查报告

曲依乡社会治安综合治理工作自查报告

2011年我乡社会治安综合治理工作在县委、县府的指导下，在县综治办的具体安排部署下，根据我乡社会治安综合治理的实际工作自查汇报如下：

一、组织领导和组织机构

1、社会治安工作是发展经济的基础，是落实“三个代表”的重要措施，我乡党委、政府把他看做头等大事，列入重要议事日程，明确组织机构，由乡党委书记鲁华任组长，乡长卢体尔及主管领导为杨雄副组长，党委成员及各所站长为成员，年初工作计划中突出综治工作的重要性，确定了任务和目标。每季召开最少一次党政班子联席会，专题分析治安形势，研究存在的问题并部署综治工作，责任到人，在组织人员、经费等方面大力支持，投资近0.5万元，确保工作正常开展。

2、乡综治办组织健全，人员到位，制度完善，工作落实达到了6有，即有专职人员、办公室、牌子、章子、制度、档案。综治办每季召开一次研究部署综治工作会议，并将治安工作列入乡村干部目标责任制，乡党委书记为第一责任人，主管领导为直接责任人，乡村干部为具体责任人，层层签订责任状，谁出问题谁负责任，认真落实综治工作一票否决制度，凡出现重大案件、重大不稳定因素影响较大的，一律取消评先资格，扣发年终奖金，后果严重的还要受到组织处理。全乡6个村，每村都有治保会、民调会及巡防队，并且实现了组织、制度、工作、报酬四落实，使我乡全年无一例重大案件及重大不稳定因素影响较大的事件发生，“三会一队”发挥了较好作用。

二、维护稳定工作

1、密切注视 “法轮功”邪教组织的斗争，实现“三个零指标”的目标。非法宗教活动得到及时处理，重点人员得到有效监控，明确看守责任人，包村干部、派出所人员及村支部书记组成监控小组，使我乡无非法宗教人员在本地或外地非法聚集事件无一人。

2、乡里成立了矛盾纠纷排查领导小组，由信访、公安、纪检、司法、综治等部门组成，每周集合碰头，对各村已经发生带有苗头性的问题进行摸底排查，然后落实到分管领导和具体责任人，限期解决，做到底数清、情况明、行动快。全年共排查出不稳定因素20多件，都得到了妥善解决，有效地控制越级上访，重大治安灾害事故、因处置不当引起的影响全市稳定等事件的发生。

三、严打整治工作

我乡以“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”为工作目标，根据上级统一部署，制定严打整治斗争方案、部署及总结，年初成立了专职治安巡逻队，进行重点巡逻防范，对带有黑社会性质的恶势力、三霸和黄、赌、毒等社会丑恶现 象严厉打击。坚持打防并举，努力控制发案，使辖区治安秩序稳定。

四、社会治安防范工作

在综治办统一指挥下，针对我乡采选矿、危爆物品，执行市公安局的管理规定。为了既搞好管理又方便用户，建立了危爆物品使用点，对从事特种行业的单位及个人都必须经过培训，按规定办理特许证，必须合法经营，对不办特许证和违法经的，按规定依法处理。加强重点人员管理，落实四项管理措施。对帮教对象，落实帮教力量及措施。一是搞好接茬教育；二是搞好跟踪教育，坚持每月一次上报学习制度。我乡流动人口100人，为了预防青少年犯罪，我乡成立了普法教育宣传队，由派出所所长为校长，司法所所长为副校长，每季一次，对中小学学生及轻微违法青少年以讲课形式教育，使法制教育真正列入到中小学教学内容。我乡创建安全文明村4个。完成县综治委交办的任务积极完成综治委交办的各项任务并及时反馈。

五、存在的问题

主要是人员和经费不足，社会管理创新方面不足，村级人员普遍文化低，上报相关信息数据软件整理存在问题。

雷波县曲依乡社会治安综治办

2011年１２月８日

第四篇：林坊乡农村党员远程教育工作总结

林坊乡农村党员干部现代远程教育情况汇报 我乡自建成远程教育站点以来，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程到教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，集互联网教育、光盘教育于一体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员干部和群众的欢迎。现就林坊乡农村党员干部现代远程教育开展情况简要总结如下：

一、基本情况

林坊乡地处连城县西部，素有 “地瓜干之乡”之称，全乡面积99.78平方公里，辖15个行政村，12621人。乡党委下设支部22个，其中机关支部3个，党员493名。至2010年全乡共建农村党员教育终端接收站11个播放点，其中党建示范点1个。

二、主要做法及取得成效

（一）在站点建设上，狠抓“三个到位”。一是组织领导到位。乡党委政府高度重视远程教育工程建设，成立了由党委书记任组长，党委副书记、组织委员任副组长，有关部门负责人为成员的农村党员干部现代远程教育工作领导小组；各村也成立了由党支书记任组长的领导小组，全面落实远程教育建设的各项工作。二是部门配合到位。我乡在远程教育工作中以乡远程办作为中心，工作牵头抓总，相关部门配合发挥职责。乡远程办定期不定期召开党校、农技、电信等相关部门工作会议，检查阶段工作落实情况，明确下步工作计划和推进措施。乡党委把站点的建设、管理和使用作为基层党建工作的一项重要内容，作为村年终考评的重要依据，确保了各项工作有序推进。三是设施建设到位。全乡各

远程教育接收站点，统一制定了《远程教育管理制度》、《管理人员工作职责》等制度和规定，公布上墙。保证了远程教育工作的正常开展。

（二）突出实效注重“五个结合”

一是注重与督促检查相结合。为了使远程教育工作得以抓落实，乡党委实行每月自查、季度抽查、年终综合考评的方式对各村的远程教育工作进行督促检查，并将考核结果纳入乡党建百分考核总分，作为评先评优的重要依据。意在使今后远程教育工作形成“比、学、赶、超”的氛围，使远程教育工作进一步深化。

二是注重与培育新型农民相结合。乡党委充分发挥村级远程教育站点的辐射作用，形成了覆盖农村不同年龄、不同层次人员的大教育网络，培养了一批既有一定文化科学知识，又掌握脱贫致富技术的“新型农民”，使广大农民利用远程教育阵地学习新知识、新技术，提高自身素质，达到了“做给农民看、带着农民干、帮助农民赚”的目标。

三是注重与“双强双带”培训相结合。采取“远程教育+支部+基地+农户”的模式广泛开展“双强双带”培训，拓宽培训方式和培训渠道，实现了产业发展与远程教育、理论培训与基地实践的目标，推进了“输血式”扶贫向“造血式”扶贫转变。今年以来，乡党委利用农村远程教育网举办了3期360人的畜牧养殖和烤烟种植培训班。通过培训，把农村广大致富强人培养成党员，把广大党员培养成为农村致富强人，把农村致富强人党员培养成村主干；通过培训，使农村基层党组织队伍得到壮大，党员结构得到改善，党员先锋模范作用得到发挥，增强了基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。

四是注重与新农村建设相结合。围绕 “生产发展，生活富裕，乡风文明，村容整洁，管理民主” 新农村二十字方针开展远教活动，整体推进农村物质文明，精神文明、政治文明建设。一是根据村情实际，深入开展远程教育培训，增强农民致富本领，提高农民生产效益；二是利用远程教育网络优势，积极组织农民进行网上信息交流，引导农民进入市场，增加农民致富渠道，帮助农民获取致富信息。三是利用远程教育积极传播文明行为，帮助农民破除迷信、赌博、生活陋习等不文明、不健康行为，倡导科学卫生的生活方式，养成良好的生活习惯。四是利用远程教育让村级领导班子深入地理解和掌握党在农村的政策、方针，促进村级民主管理。

五是注重与村级协会作用发挥有机结合。我乡利用远程教育大力培训农村致富能手和学用示范户，建立了如林坊地瓜干协会，长盛花卉协会，有力地推动学用转化，引领农民致富。在种植协会和种植能人的带动下，许多村民种植理念发生了变化，不再沿袭传统的种植模式，把市场需要作为自己的生产导向，主动调整种植结构，一批特色产业如雨后春笋般纷纷出现。为调整农村产业结构，加快农村致富奔小康步伐，在整合农村资源、发展

农村经济、引领农民发展经济脱贫致富方面发挥了导航作用。

三、存在问题及今后努力方向

开展现代化远程教育是一项全新的工作，我们在这方面才刚刚起步，取得了初步成效，但由于各方面的原因，这项工作还存在许多问题和不足。在今后的工作中，我们将着重抓好以下几方面的工作：

一是要统一思想，提高认识。从前段工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎，得到了上级有关部门的支持配合。但还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。

二是要学用并举，注重实效。要利用现有的电教设备，充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用。在建好、管好远教11个站的同时，争取另外4个村也能接收远教网，要针对党建工作的难点问题，进行了新的探索和尝试，要注重实效，学以致用，引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，促进各项事业的全面发展。

第五篇：农村党员远程教育工作总结

林坊乡农村党员干部现代远程教育情况汇报

我乡自建成远程教育站点以来，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程到教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，集互联网教育、光盘教育于一体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员干部和群众的欢迎。现就林坊乡农村党员干部现代远程教育开展情况简要总结如下：

一、基本情况

二、主要做法及取得成效

（一）在站点建设上，狠抓“三个到位”。一是组织领导到位。乡党委政府高度重视远程教育工程建设，成立了由党委书记任组长，党委副书记、组织委员任副组长，有关部门负责人为成员的农村党员干部现代远程教育工作领导小组；各村也成立了由党支书记任组长的领导小组，全面落实远程教育建设的各项工作。二是部门配合到位。我乡在远程教育工作中以乡远程办作为中心，工作牵头抓总，相关部门配合发挥职责。乡远程办定期不定期召开党校、农技、电信等相关部门工作会议，检查阶段工作落实情况，明确下步工作计划和推进措施。乡党委把站点的建设、管理和使用作为基层党建工作的一项重要内容，作为村年终考评的重要依据，确保了各项工作有序推进。三是设施建设到位。全乡各远程教育接收站点，统一制定了《远程教育管理制度》、《管理人员工作职责》等制度和规定，公布上墙。保证了远程教育工作的正常开展。

（二）突出实效 注重“五个结合”

一是注重与督促检查相结合。为了使远程教育工作得以抓落实，乡党委实行每月自查、季度抽查、年终综合考评的方式对各村的远程教育工作进行督促检查，并将考核结果纳入乡党建百分考核总分，作为评先评优的重要依据。意在使今后远程教育工作形成“比、学、赶、超”的氛围，使远程教育工作进一步深化。

二是注重与培育新型农民相结合。乡党委充分发挥村级远程教育站点的辐射作用，形成了覆盖农村不同年龄、不同层次人员的大教育网络，培养了一批既有一定文化科学知识，又掌握脱贫致富技术的“新型农民”，使广大农民利用远程教育阵地学习新知识、新技术，提高自身素质，达到了“做给农民看、带着农民干、帮助农民赚”的目标。

三是注重与“双强双带”培训相结合。采取“远程教育+支部+基地+农户”的模式广泛开展“双强双带”培训，拓宽培训方式和培训渠道，实现了产业发展与远程教育、理论培训与基地实践的目标，推进了“输血式”扶贫向“造血式”扶贫转变。今年以来，乡党委利用农村远程教育网举办了3期360人的畜牧养殖和烤烟种植培训班。通过培训，把农村广大致富强人培养成党员，把广大党员培养成为农村致富强人，把农村致富强人党员培养成村主干；通过培训，使农村基层党组织队伍得到壮大，党员结构得到改善，党员先锋模范作用得到发挥，增强了基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。

四是注重与新农村建设相结合。围绕 “生产发展，生活富裕，乡风文明，村容整洁，管理民主” 新农村二十字方针开展远教活动，整体推进农村物质文明，精神文明、政治文明建设。一是根据村情实际，深入开展远程教育培训，增强农民致富本领，提高农民生产效益；二是利用远程教育网络优势，积极组织农民进行网上信息交流，引导农民进入市场，增加农民致富渠道，帮助农民获取致富信息。三是利用远程教育积极传播文明行为，帮助农民破除迷信、赌博、生活陋习等不文明、不健康行为，倡导科学卫生的生活方式，养成良好的生活习惯。四是利用远程教育让村级领导班子深入地理解和掌握党在农村的政策、方针，促进村级民主管理。

五是注重与村级协会作用发挥有机结合。我乡利用远程教育大力培训农村致富能手和学用示范户，建立了如林坊地瓜干协会，长盛花卉协会，有力地推动学用转化，引领农民致富。在种植协会和种植能人的带动下，许多村民种植理念发生了变化，不再沿袭传统的种植模式，把市场需要作为自己的生产导向，主动调整种植结构，一批特色产业如雨后春笋般纷纷出现。为调整农村产业结构，加快农村致富奔小康步伐，在整合农村资源、发展农村经济、引领农民发展经济脱贫致富方面发挥了导航作用。

三、存在问题及今后努力方向 开展现代化远程教育是一项全新的工作，我们在这方面才刚刚起步，取得了初步成效，但由于各方面的原因，这项工作还存在许多问题和不足。在今后的工作中，我们将着重抓好以下几方面的工作：

一是要统一思想，提高认识。从前段工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎，得到了上级有关部门的支持配合。但还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。

二是要学用并举，注重实效。要利用现有的电教设备，充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用。在建好、管好远教11个站的同时，争取另外4个村也能接收远教网，要针对党建工作的难点问题，进行了新的探索和尝试，要注重实效，学以致用，引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，促进各项事业的全面发展。