2018年一年级家校见面会

第一篇：2018年一年级家校见面会

家校同行，共赴幸福之约

----广安区思源小学2018年一年级家校见面会实施方案

（讨论稿）

一、活动主题

家校同行，共赴幸福之约

二、活动时间

初定于2017年9月22日上午8:30

三、活动地点 思源影院

四、活动主持 待定

五、活动议程 准备：

1.校门口立体氛围营造

（1）横幅---家校同行，共赴幸福之约！（2）思源影院大门口拱门鲜花、气球

拱门上面放KT板造型设计，抬头:家校同行，共赴幸福之约

（3）横幅标语： 家校同行，共赴幸福之约

-----广安区思源小学2018年一年级家校见面会

（4）PPT主题:家校同行，共赴幸福之约-----广安区思源小学2018年一年级家校见面会

2.板凳，预计375根，减去会议室原有凳子，准备好差缺口。3.教师介绍PPT。4.议程PPT 4.学生诗歌朗诵 5.主讲人员 6.教师服装要求

入场：1.教师礼仪引领家长在kt板造型的主题板上签名！

2.学生队伍精神饱满手挥道具欢迎家长进场！

序幕：歌舞《一年级》----音乐组负责编排

（一）认识学校

学校郭校长介绍学校情况、班子情况及办学理念、学校文化。

（二）认识教师（语数音乐美术体育科学）1.出场

语文教师朗诵《 》出场 数学老师讲述数学学科特点出场 音乐教师舞蹈或歌曲出场 美术教师展示绘画才能出场 体育教师展示体育运动出场 2.介绍

各科老师出场后，主持人跟随PPT介绍教师基本情况和所获荣誉，教师自我介绍教育理念以及对这个班孩子的拳拳爱心和殷殷希望。（每人提供视频和图片素材，一页为个人基本情况介绍，一页为现在所教班孩子的在校生活、学习情况，可以是视频，也可以是照片，班主任搜集的图片视频理应更丰富。）

3.教师宣誓。（在？的带领下宣读思源小学教师誓词）

（三）他山之石（家长交流一年级学生教育心得）

二年级优秀家长代表交流分享（做PPT，介绍自己是如何积极参与学校活动，配合学校，成功转型为一名小学生家长的。）

（四）携手共进

学校专项培训--培训教师：？（学生初入学学习习惯和生活习惯，学校相关规定，学校作息时间及一些惯例）

（五）互诉衷肠

1.家长心声（家长代表表达对学校和教师的感谢及希望）2.教师寄语（教师代表表达对家长的希望）

广安区思源小学 2018年9月12日

活动分工 总指挥：郭 浪

1.座次表及所需手提电脑、场地勘察、幕布推送、设备调试、入场券制作:唐 政

2.宣传展板、展架、条幅及主题牌、场地联系、教师誓词：胡丽丽 3.拱门气球：胡丽丽

4.发言台及台前鲜花、饮用水、座位示意图发放及签到安排、郭校长讲话稿PPT制作、翻页器准备：蒋俊杰

5.收集整理制作教师PPT和爱奇艺视频剪辑及议程PPT：李琴（加急催促）

6.教师情况简介收集、审核：罗华兰（加急催促）7.教师荣誉均衡处理、指导一年级教师写好简介：晏艺萍 8.礼仪训练及绶带安排：王敏（手持道具简单排练欢迎现场）9.教师出场创意及排练、登场介绍及教师宣誓排练： 付丽娟 10.歌舞《一年级》创作、排练：熊浜红 11.教师礼仪，引领家长签名：熊浜红 12.学校情况介绍：郭浪

13.主持词、郭校长讲话稿：欧雪梅 14.学校专项培训：胡丽丽 15.主持人：江晨曦 晏艺萍 16.优秀家长代表选送：李琴

17.家长誓词及教师誓词PPT制作:邓春

18.音画最终收集和控制、联系音响灯光：唐学林 19.活动照相：贺清华

20.活动报道教科体局处送稿：邓 春 21.其他媒体报道联系：郭 浪

22.教师代表寄语：付晓丽（年级组长）

23.家长心声部分的家长代表：（）（罗华兰衔接）全体行政着装要求：男士白衬衣，蓝色西裤 女士红裙子，化淡妆

一年级各科老师着装要求：着符合学科特点，精神饱满的服装，女教师化淡妆！

思源小学教师誓词

我是思源小学教师，我自豪！

我是除了父母之外最应该为孩子成长负责的人。

我立志恪守“没有爱就没有教育”的信条，遵循“用良心教书 用责任育人”的为师之道，以父母之心善待学生，努力用敬业、博爱、儒雅成就每一个学生，把每一个学生的成长当作我们的最高荣誉！

第二篇：家校联系一年级

龙泉驿区特教育家校联系 龙泉特校 张海燕 时 间：2014年5月 学生姓名：李佳怡 所在班级：培智一年级 年 龄：9岁 性 别：女

学生类别：弱智伴随自闭症 学生情况分析：

李佳怡属于先天性的脑子缺氧，刚生先来时在保温箱度过一个月，后来也去各大医院检查，做手术。但是，还是没有治疗好。由于治疗费用都是靠家长自费，最终因支付不了长期的治疗费用，所以放弃一切治疗。孩子幼儿阶段去过康复机构训练过，所以，还有言语能力，但是该孩子行为较混乱，时常伴有刻板行为和情绪问题，注意力也不持久，机械记忆力还较好，认知能力很差。

家校联系记录：

该孩子也在普通家庭成长，家里主要靠爸爸一人在上班维持经济生活。家里还有一个小弟弟，今年四岁，现在上幼儿园，为了两个孩子的上学，妈妈只好待业在家里。李佳怡的弟弟很聪明，没有任何问题，家长虽然读的书不多，但是他们的思想观念还算前卫，就算再苦再累，也要让孩子做自己喜欢做的事情，弟弟喜欢弹琴，家长很支持，家长给孩子买了电子琴，同时家长也自学弹琴以便于教孩子，这样李佳怡也会受音乐的熏陶，每当我们上音乐课时，她非常兴奋，跟着音乐舞动身姿，虽然并未跟着节奏和旋律舞动，但是此时此刻的她很快乐，她本身上课就是爱喊爱闹，但是只有音乐响，她就很乖，知道自己要干什么了，所以家庭环境对一个孩子的成长至关重要。

心得体会：

通过与李佳怡的家长沟通之后，我明白当前特殊孩子很多，都来自不同家庭经济背景。由于我们国家现在没有实行免费治疗特殊孩子，所以在一般比较困难的家庭中，有些家长由于支付不了昂贵的医疗费用，他们只能选择放弃治疗，有的甚至在幼儿阶段都没有去康复机构训练孩子，导致到了八、九岁把孩子送到没有学前教育阶段的特殊教育学校，孩子没有一点言语能力，感知觉能力也很差甚至没有，有的孩子没有生活自理能力，这对孩子、对家长、对老师来说，再要从头开始训练和矫正是很不容易的，更何况学校的学生很多，老师不可能一个个去教，如果家长再不重视家庭教育，想要改变孩子，让孩子有所进步，那是很不容易的一件事。所以，对特殊孩子的教育，要坚持早发现、早治疗，坚持家庭教育与教育相结合，才能有助于促进孩子的成长和发展。

第三篇：家校材料

家校活动材料

2012年优秀家长颁奖典礼

时间：2013年1月23日下午2：00 地点;会议室

参加人员：校领导班子、家长委员会成员及优秀学生家长 主持：崔龙海

1、首先欢迎各位家长欢聚一堂，共商孩子成才大计；

2、由邢校长谈校情；

3、由陈校长宣布“优秀家长”事迹；

4、由陈校长、王校长颁发“优秀家长”荣誉证书：

5、由“优秀家长‘代表交流育子经验及心得;

6、由家长针对学校管理提出建设性意见；

结束语：家校联合，各尽其责，一份耕耘，一份收获，愿我们携手共创孩子美好明天，谢谢大家！

《事情没那么简单》说课稿 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师，你们好！很荣幸能代表热水镇初中思想品德科目参加说课交流活动！今天我说课的内容是（人民版）思想品德八年级（下册）第二单元《人际通行证》第六课《人之根本》第三框《事情没那么简单》。这个框题计划一个课时完成。下面我对本框题进行分析：

一、说教材

1、说教材的地位和作用 《事情没那么简单》是第六课《人之根本》的第三个框题，在学习本课之前，学生已经通过前两框的学习知道了诚信以及诚信的意义，加之在生活中的诚信体验以及社会生活中的一些见闻，学生对诚信认识以及诚信的行为都不陌生，但是，诚信在现实生活中有其复杂性，诚信有时需要智慧，有时需要勇气，真正做到诚信并不简单，尤其是青少年学生经常说了实话却伤害了别人，更不懂得善意的为他人掩饰，在涉及到自身利益时往往不能坚持诚信，这些行为可能都曾经给他们造成一些负面影响，甚至他们会感到很困惑，为此，通过本框题的学习，对于进一步提高学生对诚信的认识以及正确的表达诚信和坚持诚信的价值观都有重要影响。本课通过“诚信需要智慧”和“诚信需要勇气”两部分内容来说明诚信在现实生活中的复杂性，符合了课程标准“

二、我与他人的关系2.2”中“正确认识、体会生活中诚实的复杂性，努力做诚实的人。”的要求。在诚信普遍缺失的时代背景下，“诚信危机”已经严重影响到了公民的个人生活，更阻碍了社会的发展，提高学生对诚信的认识，让学生建立“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的价值观，在生活中坚持诚信行为是思想品德课义不容辞的责任。诚信是交往的重要品德之一，也是中考的内容之一。无论是时代的迫切要求，还是青少年健康成长的要求，还是课程标准的要求，本课的学习都有重要意义。

2、说教学目标 根据青少年学生认知由浅入深，注重感性认知的特点，以及青少年学生既希望做一个诚实守信的人，又在现实生活中容易受外界影响而随波逐流，或者一遇到特殊情况就不能坚持的心理特点，辨别是非能力相对较弱，同时根据课程标准中要求我制定了以下三个方面的目标：

一、情感、态度、价值观:在生活中认同诚信并自觉努力做到诚信，不做任何有失诚信的事；

二、能力目标：初步培养学生正确表达诚信的能力；提高学生辨别“诚信”与“谎言”和“诚信”与“吃亏”的能力；培养学生辩证思维的能力。

三、知识目标：知道诚信需要讲智慧，要注意区分场合，注意表达，有时还需要善意的掩饰；知道坚持诚信需要付出代价，甚至受到不公正对待，需要很大勇气。

3、说教学重点难点 根据课标的要求，要求学生理解诚信的复杂性，制定了本课的教学重点：诚信需要智慧和诚信需要勇气 根据学生的认知特点，学生容易把“一般”和“特殊”混淆，学生的表达能力也有一定欠缺，制定了本课的教学难点：学会怎样正确表达诚信；辨别“诚信”与“谎言”和“诚信”与“吃亏”。

二、说教法 首先，根据教材内容确定教法。本课有个特点，就是活动素材比较丰富，为此，本课我主要以活动探究为主。教材第一部分“诚信需要智慧”，主要通过两个情景活动来达到目标。第一个活动是4组现实生活中同学们不爱听的实话，我采用了让同学们“演一演”“说一说”

附优没有秘密长不大没有秘密长不大没有秘密长不大没有秘密长不大》》》》教案教案教案教案（备课教师：覃刚）

教学目标

让学生知道拥有个人秘密是成长中的正常现象，是长大成人的基本特征之一，但恰当的处理好个人秘密是走向独立的一个基本要求。

教学重点：：：

使学生了解自身的身心发展特征，了解青春期心理。教学难点：：：：

行成健康的心理品质，树立法律意识。

教学流程 导入课文

用一首小诗形象地描绘青春期的心理特征。青春期本身就是一首诗，青少年则是诗人，以诗作导语与学生的心境契合。想一想：这首小诗形象地描绘了青春期的什么心理特征？ 想拥有并保守个人空间

教材解析

（一）请同学们阅读P47面母亲的来信并回答下列问题：

1、你理解这位中学生的行为吗？反思一下你有没有对父母提出过或者想提出类似的要求？为什么？

2、给这种现象起个名字？

拥有个人秘密，与父母保持一定的心理距离。

3、意味着什么？

逐渐减少对父母、老师的依赖。独立自主地安排自己的生活。意味着长大了。说明我们进入了心理断乳期（即青春期）。

（二）请同学们阅读P48面“专家信箱”后回答下列问题：

1、拥有个人私人空间的心理诱因和表现分别是什么？

心理诱因：青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，有了属于自己的秘密，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。同时，由于心理的 不断发展，他秀家长推荐申请表及获奖名单： 说 课

稿

1、导入新课：（2—3分钟）

由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。

导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是政治教学非

常重要的一个环节。

2、讲授新课：（35分钟）

在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。

还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。

3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟）

课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解处理和父母关系的重要性。

4、板书设计

我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。板书：

5、布置作业。

针对学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。

课堂作业：

【我为什么要这样上课】

一、对教材内容的处理

根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容有增有减。

二、教学策略的选用

（一）运用了模拟活动，强化学生的生活体验

教材这部分知识学生具有了很好的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知，使知识从学生的生活体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现情感的升华。

（二）组织学生探究知识并形成新的知识

我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。

在引导学生思考、体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。

也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”

了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。结束：

各位领导、老师们，本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我的说课完毕，谢谢大家。

《事情没那么简单》教案

【情感、态度、价值观】在现实生活中自觉做到讲诚信，不做任何有失诚信的事。【能力目标】进一步增加区分诚信与虚伪的能力，初步培养正确表达诚信的能力。【知识目标】理解“诚信”的含义；了解诚信是做人之本，是社会发展之基，把握讲诚信的价值和不讲诚信的危害；知道诚信的来源；掌握正确表达诚信的方式方法。【教学重点】认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。【教学难点】怎样把诚信落实到学生的日常生活中。【教学手段】案例教学法、模拟情境体验、感受。【教学过程】

一、导入新课

师：中央电视台有个栏目叫《实话实说》，顾名思义“实话实说”，就是要人们说实话，可在我们生活中，有时候讲出来的实话别人却不爱听，这是为什么？我们先阅读季羡林《论撒谎》（片段），也许同学们从中会懂得某些道理。

二、学习新课

◆幻灯片出示：季羡林《论撒谎》。

我们中国的父母，同日本稻盛的父母一样，也总是教导子女：不要撒谎。可怜天下父母心，总希望自己的子女能做一个堂堂正正的人，一个诚实可靠的人。如果子女撒谎成性，就觉得自己脸面无光。

不但父母这样教导，我们从小受教育也接受这样要诚实、不撒谎的教育。我记得小学教科书上讲了一个故事，内容是：一个牧童在村外牧羊。有一天忽然想出了一个坏点子，大声狂呼：“狼来了!”村里的人听到呼声，都争先恐后地拿上棍棒，带上斧刀，跑往村外。到了牧童所在的地方，那牧童却哈哈大笑，看到别人慌里慌张，觉得很开心，又很得意。谁料过了不久，果真有狼来了。牧童再狂呼时，村里的人都毫无动静，他们上当受骗一次，不想再蹈覆辙。牧童的结果怎样，就用不着再说。

记得鲁迅先生有一篇文章，讲的是一个阔人生子庆祝，宾客盈门，竞相献媚。有人说：此子将来必大富大贵。主人喜上眉梢。又有人说：此子将来必长命百岁。主人乐在心头。忽然有一个人说：此子将来必死。主人怒不可遏。但是，究竟谁说的是实话呢?

◆讨论：我们在生活中讲诚信无疑是正确地，但有时说实话却给人伤害或者别人不喜欢，这是为什么？

生：诚信需要智慧：（①“讲实话”要区分场合；②实话要讲，但要考虑表达的方式，不能不尊严人。③诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。在某些特定的场台，当我们知道说出真情会伤害别人的感情时。真诚善意的掩饰更能掩饰更能显示出对他人的尊重和关爱。（板书课题）◆在现实生活中，我们经常会遇到以下情况吗？想一想，在这些情况下，自己应该如何去做？（1）林浩的父亲前几年在与邻居发生土地纠纷时失手打伤了邻居。现正在监狱服刑。林浩一直很伤心。在“说说我的父亲母亲”的主题班会上，轮到他发言时，他不愿意让同学们知道这件事，只说他爸爸长年在外做生意。是林浩，你会如何去说呢? 生：真诚善意的谎言有时是维护自己的尊严，但不伤害别人。

（2）龙琴很胖，一直怕别人提到这点。可黄玲心直口快，偏偏哪壶不开提哪壶：“你太胖了，走起路来像熊猫。”黄玲说的是事实。你赞成她这样说吗?如果你是龙琴，听了这话会是怎样的心情? 生：不赞成，黄玲说的是事实，但伤害了龙琴的感情，她应该讲究语言的艺术，把话说得委婉一点。既让龙琴觉得胖，又听了高兴。说话如果直来直去，站在龙琴的角度谁听了这话都不高兴。阅读下列材料：

这次又考砸了。老师批评了我一顿，表扬了冬青。我真是冤啊!冬青与杨明朋同桌，而杨明

朋是我们班学习成绩第一的高手，考试时，我看到冬青不停地往杨明朋的试卷上看。而我真傻，只顾拼命做题。唉，下次也要想想办法了。我是想讲诚信，但别人不讲，我也只好不讲了。

◆辩一辩：讲诚信吃亏吗?当别人不讲诚信时，我们还要不要讲诚信? 生：讲诚信吃亏，从眼前看，可能吃亏，但从长远看是不吃亏的，当别人不讲诚信时，我们还是要讲诚信。◆共铸诚信。

“让诚信成为习惯，让荣誉成为理念。”为了让诚信伴随我们每一分钟，让我们共同制定班级的诚信誓言、诚信公约、奖惩记录办法，并选举诚信执行委员会吧!◆我们的诚信宣言: 我校的期中考试即将来临的时候，我们班委向全体同学提出倡议：

提高自身素养，争当一名诚信考生，争当名副其实的诚信班。以认真的态度对待每一场考试，考出真实水平，考出诚信风格。

我们承诺端正坐姿，严守考纪，诚信考试。自觉抵制考试作弊行为，勇敢地同一切违反考试纪律的行为作斗争，珍惜自我声誉，维护班级荣誉，决不给班级集体抹黑。

同学们，我们一定要牢记自己誓言，不辜负学校和老师的重望，做到“言必行，行必果”。在今后的学习与生活中，我们也要时时讲诚信，处处守诚信，让诚信之花永驻我班。我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功！

惟有诚信才能让生命永远淳朴，惟有诚信才能让生命永远灿烂；惟有诚信才能无愧于自己的灵魂，惟有诚信才能无愧于这个伟大的时代，为此，我庄严宣誓：

我热爱祖国，热爱班级，决不做有损于学校和班级利益与荣誉的事。在学风、学习习惯、学习方法、考风和行为方面做到：不说谎，不抄袭，不作弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言行一致，勇于负责；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。

努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高个人的综合素质，做一个对他人有帮助，对社会有益、有贡献的人。

孝敬父母，热爱家庭，尊敬长辈，自己的事自己做。

我信守诚信，恪守自己的诺言，言必信，行必果。

◆我们的诚信公约：

一、不可打架；

二、不可说脏话；

三、要尊敬老师，尊敬同学 ；

四、衣着要朴素，不穿拖

鞋，不染发；

五、上课不能随意走动，要倮持安静；

六、不能迟到、旷课、早退；

七、要讲卫生，不乱扔纸屑，不随地吐痰，不乱扔纸屑，倮持环境整洁；

八、不能抄袭作业；

九、不能破坏公物；

十、不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴；

十一、不留长发、染发，不佩戴金银手饰，不穿戴奇装异服；

十三、课堂上必须尊重教师讲课，积极上进，学会做人

◆阅读“细细品味”：《玉》

◆说一说：细细品味了美文《玉》，说出你的真实感受。◆【板书设计】

知识点一 诚信需要智慧和勇气

1．讲实话要区分场台。讲实话要考虑表达方式，不能不尊严人．讲实话不能伤害别人。同样的实话，不同的表达方式，效果就大为不同。

2、在某地特定的场合，当我们说出真相会伤害别人的感情时．真诚、善意地掩饰更能显示对他人的尊重和关爱。

3．坚持诚信，有时需要付出巨大代价，甚至受到不公证的对待。坚持诚信，在特殊时还需要特殊的勇气。

4．坚持诚信的原则与具体问题具分析是诚信做人有的机统一体，二者一不可。

知识点二 共铸诚信

1．我们的诚信宣言；

2．我们的诚信公约；

3.“让诚信成为习惯．让荣誉成为理念”携手前行共铸诫信。

第四篇：一年级家长见面会发言稿（模版）

家长见面会发言稿

各位家长朋友：

大家好！在此，我首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段，成为了一名小学生。非常感谢各位家长朋友抽出时间来参加这次家长见面会，这是大家对我们老师工作支持的表现，也是关心孩子成长的真实反映。我很高兴和大家见面，也很期待和大家交流。

先自我介绍一下，我姓

，是我们班的数学老师，大学毕业后一直从事数学的教学工作。第一次见面我们都不是很了解，但我想告诉您的是我会尽心尽力的对待每一个孩子。那么借今天的家长见面会，针对我所任教的数学这门课程和大家进行一个交流。

从幼儿园到小学这个转折点，孩子们在数学学习方面，普遍存在以下几个特点：我们的孩子越来越聪明，接受外界事物也越来越快，越来越多。优势可见，但不足也显而易见。比如习惯养成比较差，认字比较少；同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距等等。说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期，所以各位家长朋友多花点精力放在孩子的习惯养成上，现在操心正是为了今后不操心。在这里，我主要谈几个需要培养的习惯：

第一个，教育孩子上课认真学习的习惯。一年级孩子比较好动，有的孩子上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，这样也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。

第二个，培养学生认真完成作业的习惯。认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。从作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。另外，写完作业之后，要让孩子自己整理书包、带好学习用品。

第三个，养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题，是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。

当然孩子的教育需要我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合

下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求（主要是针对作业方面）。

（一）监督孩子做作业 家长主要做好以下三方面工作：

第一，监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记“错题”的小本子，把错题记下来，并帮助学生分析错误原因，记录错误原因，再出类似的3道题目进行练习，隔几天再照着这道错题出2道题练习一遍，看看原来的错误是否纠正。每天记录一点点，日积月累你会发现孩子有很大的进步。

第二，监督孩子专心完作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。不要唠叨，要心平气和的告诉孩子专心写作业不用费两边功夫，反而节省时间可以让孩子自由支配。这样做，孩子能够理解并能够接受，孩子会把家长当作知心朋友，感觉你是在为她好，在帮助他、鼓励她，也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。

第三，监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题，不要慌慌张张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨，这样既不能让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。

（二）检查孩子每天的作业

对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批改。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

（三）注重实践

我们现在提倡生本数学，生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：

第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；

第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。

第三，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。

第四，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。谢谢大家！

第五篇：一年级家长见面会发言稿

各位家长：

一、上午好，首先祝贺您的孩子成为德强的小学生，更要感谢您选择德强学校以及对学校的认可与支持。我叫王楠楠，从今天开始由我担任本班的班主任和数学教学工作。我毕业于哈尔滨师范大学数学专业，学历为本科，带着最先进的教学理念，本着幽默风趣的教学风格去授课，并善于以学生为主体的教学方式去展现学生自己的魅力。那么，今天因为缘分我们走进同一间教室，身处一年级顿时让我觉得自己尤为重要。四十多个孩子的启蒙老师，孩子成长的奠基人。每一位家长都希望孩子有一个快乐的童年，而我对于孩子起着至关重要的作用。所以，我会注意自己每一个教学行为给每一个孩子最适合的教育，这也是我认为最佳的教育。但是，我还很坚信一句话“人无完人”没有完美的老师，也没有完美的家长，所以我们相遇要一起经历，一起修行，一起成长！支持你孩子的老师，就是在支持你孩子的成长，接纳你孩子的老师也是在爱你自己的孩子。在此提醒一下各位家长，以后的教育、教学理念或在孩子问题的处理上可能会有家长不理解的地方，这时我希望各位家长能先和我沟通，把事情了解清楚，尽量不要在孩子面前议论任何老师，要树立老师在孩子面前的威信。大家都知道只有“亲其师”，才能“信其道”。

二、学校特色

在各位家长的认可下，学校一直坚持自己的特色办学，并不断努力给学生创造出更好学习的平台。

首先，大家也看到这个一体机了，学校花费四百多万采购，绝对是全市最先教育系统里最先进的设备。

其次，学校对课余生活和课外发展活动更加重视，（1）开学护照（这个等开学以后详细说）（2）校园吉尼斯（每半个月开展一次趣味数学活动）（3）9月份艺术节，（4）每学期挑选出有教育意义的科幻电影让同学们一起欣赏，并解释教室位置的原因以及六艺课程问题。

还有很重要的一点，本校一直秉承校风、师风正的特点办学，不收以任何形式的送温暖，如果各位家长偏向虎山行那么就是不支持我的工作逼我犯错误，让我很为难。

三、要求、说了这么多无非为了我们共同的目标———孩子。一年级大家都在一个起跑线上而如何迈过这第一步需要家长和我配合。一年级着重要培养出孩子良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯：（1）生活习惯，首先作息时间要规律，7:20前到校，所以一定养成早睡早起的习惯。孩子要有礼貌，见人要打招呼（2）学习习惯，数学包括计算一定要准确。每天30道口算；语文养成良好的阅读能力，字迹一定要工整。英语锻炼听力能力，当然这是需要日积月累的。

四、开学准备

材料

1、班费500

2、户口复印件首页，户主页，孩子页

3、照片

4、预防接种证

5、父母姓名身份证 物品

1、纸巾、湿巾、水杯、水果、布兜、HB铅笔10支、绘图橡皮、直尺、椅垫

2、在书包（不要太硬太大）上贴好学生姓名、班级、家长电话、乘车地线及站点

3、第一天穿运动鞋

4、进校程序进校7：20前到校，沿着大门往前走直到教学楼左转，家长送到校门口，不可以进校园了，学校有统一的制度。

5、通勤问题，孩子比较小第一天肯定会有很多不尽人意的地方，希望大家理解，孩子已接到在群里告知我，我会一直等到校车回来才下班。过段时间天气会转冷，冬天冷地面还容易结冰，车速会有所降低，那么我对家长的要求就是及时送孩子，接的时候车晚点希望大家理解，为了孩子忍一忍。

6、建群问题去参观通勤路线

最后祝愿在新的学期中，大家齐心协力在追求博雅的道路上稳步前行，为孩子的终身幸福奠基。