第一篇：实践活动欢迎大会现场发言与实践活动结束会学生代表讲话稿
实践活动欢迎大会现场发言
各位朋友，各位乡亲，大家下午好！
非常荣幸有机会来参加这个实践活动，这个聚会，让我想到古代《兰亭集序》描述的一个集会，反映的是中国古代传统的文化审美品位，而今天这个实践活动，也体现一种人生态度和人生价值，那就是“以人为本”，“以生活为本位”，这应该是现代社会特别值得关注和讨论的一个话题，也就是说，生活的目的，就在于生活本身！可是现代社会经常把人变成一些工具性的东西，比如“生产力”、“劳动力”、“人力资源”、“生产要素”，等等，总是忽视人本身的主体性，其实，人本身就应该是价值的终极，生活应该成为人生的本位。
从生活本位这样一个立场出发来看今天的城市化、城乡关系或城乡统筹，我们可以很自然地发现，城市和乡村本来就不是对立的，不是矛盾的，城乡之间不是一个零和的游戏，不是说要城市化就一定要消灭乡村，或保持乡村就一定要阻挡城市化进程……这都是一些误区，实际上“城”与“乡”是可以而且应该兼容的，城乡应该是融合交织的，应该成为一种相辅相成的关系。。
只要我们回归生活本身，就不难理解，美好的城市中，完全可以包容、吸收和保存乡村的元素、要素和生活方式，而一个美好的乡村，当然可以也应该把城市中现代的要素和设施引入，这才是城乡协调、城乡共同发展的格局和思维逻辑。
但是在现实中，在当下主流社会中，这方面还是存在着误区。比如，本来我们是要建设一种“现代化”的幸福的生活，但不知什么时候，“现代化”被狭义成了“城市化”，“城市化”被狭义成了“工业化”，“工业化”被狭义成了“加工业化”，越来越排斥农村和农业……这些都需要我们反思。我觉得，在实际操作中这种把“城”与“乡”对立起来的做法以及引发的问题，是来自于我们内心中的矛盾，是我们在思想观念中把“城”与“乡”对立起来了，是由于我们迷失在粗浅的城乡二元对立的迷思中，所以我们首先需要一种心灵的观念的心理的解放，把自己从这中国城乡二元对立的思维中解放出来。
乡土是人类文明之源，在中国这样一个农业文明古国，更是如此，乡村是我们生活之根源。在我们一些前辈，比如梁漱溟先生的《乡村建设》和费孝通先生的《乡土中国》，早就对这些问题有很多阐述，已经说得很透彻了。“城”与“乡”完全应该是我们人的生活的不同的方面和不同的偏好，是完全可以并存的，它们是人们个人的、具体的、特定的、一时的选择——我可能上午喜欢城市，下午喜欢乡村，今天喜欢城市，明天喜欢乡村，我们可能同时喜欢城市又喜欢乡村。。
所以我们特别需要摆脱那种粗浅的城乡二元对立的思维。可惜，很不幸，这种二元对立在现实中还是占据着主导地位，一说“城市化”，就是要消灭乡村，要消除农村的生存形态——这样造成的情形，就仿佛逼着我们的左手和右手打架，逼着我们的脑与我们的心打架，造成我们人类与土地较量，人变成建筑的奴隶，所谓“房奴”。。。那些本来可以带给我们幸福的山水田园，都变成了纠纷、争夺、矛盾和痛苦之源，这方面，实在是到了该反思和改变的时候了！
我们一定要摆脱当下这种走火入魔甚至丧心病狂的这种一味“破旧立新”的、改造消灭旧生活的冲动，我们要回到生活本位，这也是人的主体性的一种觉醒和崛起。我们要善待我们的根本，善待我们的乡土文明，善待我们的传统习俗，以及其中的各种真实感受。。
第二篇：实践活动结束会学生代表讲话稿
实践活动结束会学生代表讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
x月x日，我们xx小学四年级全体同学来到实践基地，进行了为期三天的实践活动。在短短的三天时间里，在学校的安排下，我们进行了一系列生动有趣的实践活动，这次活动不仅丰富了我们的学习生活，更重要的是，我们学到了很多在课堂上学习所学不到的知识，增长了我们的社会经验，优化了我们的知识结构。
刚来到实践基地，我们便被这里的环境所吸引。这里是那么与众不同，处处都是那么自然，处处充满了生机，处处都有挑战。漂亮的鲜花、绿幽幽的菜地、蔚蓝的天空、活生生的动物，这些无不让我们感到新奇和兴奋。
在这里，我们进行了一系列的实践活动。在拓展训练中，我们充分意识到团结协作的力量，只有齐心协力，才能突破重围，抵达终点。野外爬山时，虽然大家觉得非常热，累，有的同学脚都走起了泡，但大家都在坚持，因为我们深信，意志是磨练出来的，坚持才能成功。每天与老师、同学们生活在一起，学习那些课堂上学不到得知识，我们觉得既新鲜又好玩，在实践基地的这几天我们就像大海里鱼儿一样尽情的汲取着知识，我们懂得了很多有用的知识，充实了头脑，开拓了思维。各种实践活动也增加了我们对彼此的了解，使我们更深刻的体会到了团结与竞争的意义。
三天的实践活动就要结束了，在此，我代表四年级全体同学向给我们提供无私帮助的实践基地的领导和老师表示感谢，向给我们提供本次实践机会的领导和老师表示感谢。谢谢你们！
第三篇：实践活动欢迎大会现场发言
实践活动欢迎大会现场发言
各位朋友，各位乡亲，大家下午好！
非常荣幸有机会来参加这个实践活动，这个聚会，让我想到古代《兰亭集序》描述的一个集会，反映的是中国古代传统的文化审美品位，而今天这个实践活动，也体现一种人生态度和人生价值，那就是“以人为本”，“以生活为本位”，这应该是现代社会特别值得关注和讨论的一个话题，也就是说，生活的目的，就在于生活本身！可是现代社会经常把人变成一些工具性的东西，比如“生产力”、“劳动力”、“人力资源”、“生产要素”，等等，总是忽视人本身的主体性，其实，人本身就应该是价值的终极，生活应该成为人生的本位。
从生活本位这样一个立场出发来看今天的城市化、城乡关系或城乡统筹，我们可以很自然地发现，城市和乡村本来就不是对立的，不是矛盾的，城乡之间不是一个零和的游戏，不是说要城市化就一定要消灭乡村，或保持乡村就一定要阻挡城市化进程……这都是一些误区，实际上“城”与“乡”是可以而且应该兼容的，城乡应该是融合交织的，应该成为一种相辅相成的关系。。
只要我们回归生活本身，就不难理解，美好的城市中，完全可以包容、吸收和保存乡村的元素、要素和生活方式，而一个美好的乡村，当然可以也应该把城市中现代的要素和设施引入，这才是城乡协调、城乡共同发展的格局和思维逻辑。
但是在现实中，在当下主流社会中，这方面还是存在着误区。比如，本来我们是要建设一种“现代化”的幸福的生活，但不知什么时候，“现代化”被狭义成了“城市化”，“城市化”被狭义成了“工业化”，“工业化”被狭义成了“加工业化”，越来越排斥农村和农业……这些都需要我们反思。我觉得，在实际操作中这种把“城”与“乡”对立起来的做法以及引发的问题，是来自于我们内心中的矛盾，是我们在思想观念中把“城”与“乡”对立起来了，是由于我们迷失在粗浅的城乡二元对立的迷思中，所以我们首先需要一种心灵的观念的心理的解放，把自己从这中国城乡二元对立的思维中解放出来。
乡土是人类文明之源，在中国这样一个农业文明古国，更是如此，乡村是我们生活之根源。在我们一些前辈，比如梁漱溟先生的《乡村建设》和费孝通先生的《乡土中国》，早就对这些问题有很多阐述，已经说得很透彻了。“城”与“乡”完全应该是我们人的生活的不同的方面和不同的偏好，是完全可以并存的，它们是人们个人的、具体的、特定的、一时的选择——我可能上午喜欢城市，下午喜欢乡村，今天喜欢城市，明天喜欢乡村，我们可能同时喜欢城市又喜欢乡村。。
所以我们特别需要摆脱那种粗浅的城乡二元对立的思维。可惜，很不幸，这种二元对立在现实中还是占据着主导地位，一说“城市化”，就是要消灭乡村，要消除农村的生存形态——这样造成的情形，就仿佛逼着我们的左手和右手打架，逼着我们的脑与我们的心打架，造成我们人类与土地较量，人变成建筑的奴隶，所谓“房奴”。。。那些本来可以带给我们幸福的山水田园，都变成了纠纷、争夺、矛盾和痛苦之源，这方面，实在是到了该反思和改变的时候了！
我们一定要摆脱当下这种走火入魔甚至丧心病狂的这种一味“破旧立新”的、改造消灭旧生活的冲动，我们要回到生活本位，这也是人的主体性的一种觉醒和崛起。我们要善待我们的根本，善待我们的乡土文明，善待我们的传统习俗，以及其中的各种真实感受。。
我相信只要我们回归到生活本身，回归到以人为本，真正珍爱尊重我们的真实感受，我们就能看到一个清新美好的世界，就像我们这个地方的名字一样！
谢谢大家！
第四篇：教育实践活动专题学习培训会结束讲话
同志们：
根据全区开展第二批党的群众路线教育实践活动的安排，21日全区动员大会之后，我们紧接着利用两天半时间，组织全区领导干部开展以“践行群众路线、转变工作作风、推动转型升级”为主题的专题学习培训，目的就是让大家先学一步、学深一层、学实一点，为活动起好步、开好局打下坚实的思想和理论基础。
今天上午，我们分成七个小组
进行了分组讨论。刚才，XXXXX等七位同志代表小组畅谈了学习心得和体会，分享了学习的收获和经验，大家的发言紧扣主题、联系实际，谈得很真切、很实在，也很深刻，我听了以后深受启发。
总的来说，这次专题学习培训会主题鲜明、内容丰富、安排紧凑、会风务实、发言热烈。通过这次学习培训，大家普遍感到收获多、体会深、效果好，思想上得到了洗礼、心灵上得到了净化、作风上得到了改进。从学习内容看，先后开展了宏观经济形势、中国梦与党的群众路线、永葆共产党员纯洁性等主题讲座，观看了《永恒的信念》、《筑梦之基》、《红色故事汇》、《信仰之光》等专题片，还围绕党章、廉政准则、党的十八大、十八届三中全会精神以及总书记系列重要讲话精神安排了自学，内容上很贴近，讲课也很生动、精彩。从学习氛围看，大家放弃周末休息时间，以积极的心态、求知的渴望、饱满的热情全身心地投入到学习当中来，学习期间，大家专心听课，认真做笔记，特别是刚才的分组讨论，大家积极发言，谈认识，谈体会，谈感受，谈收获，始终以严谨的态度和务实的作风共同营造了良好的学习氛围。从学习效果看，参加分组讨论的同志一致认为，通过这次专题学习培训，进一步加深了对中央精神和群众路线本质的理解，净化了灵魂、提升了心境、开阔了视野、启迪了思维、提高了认识，真正达到了精神上“补钙”的目的，并对开展好这项活动有了更足的信心、更大的决心、更高的热情。大家纷纷表示，今后还要带着问题学，深入基层学，联系群众学，结合工作学，触及思想学，做到学有所思、学有所悟、学有所获、学以致用，把学习成果转化为开展教育实践活动的实际成效。
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的战略部署，是以习近平同志为核心的党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策。中央、省委和市委高度重视，都有明确要求和具体目标任务，全区各级党组织和广大党员干部要认真学习、深刻领会，充分认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委和区委的要求上来，以高度的政治责任感、饱满的政治热情和主人翁的态度，积极参与，切实抓好抓实教育实践活动。下面，我简要谈五点体会，与大家共勉，概括起来就是“五个重在”：
第一，重在坚定理想信念。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本，是每个党员干部的终身必修课。总书记形象地指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。现实生活中，我们身边有一些党员、干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。当前开展的党的群众路线教育实践活动，就是要从理想信念这个源头抓起，坚持正本清源，并注重贯穿始终，筑牢党员干部的信念内核与思想防线，避免思想上的“软骨病”，使思想和行动保持一致。“精神补钙”补什么，怎么补？首先，要从学习和教育上入手，深入学习中国特色社会主义理论体系，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，深刻领会中央相关会议和文件精神，特别是总书记一系列重要讲话精神，熟读《党章》、党的十八大报告以及毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平同志关于党的群众路线的一系列重要论述等学习材料，从国史党史中认识规律，从革命历史中汲取丰富营养，以此来夯实理想信念的思想基础，从思想上、行动上、感情上，增强道路自信、理论自信、制度自信。这次学习培训，我们专门安排了《中国梦与党的群众路线》等课程，就是希望大家坚定信念，始终沿着中国梦道路奋勇前进，始终做到在政治信仰、政治立场、政治方向、政治道路、政治本色、政治纪律上不变、不移、不偏、不松。其次，要从制度和监督入手，用严明的制度、严格的执行、严密的监督、严肃的惩处，让广大党员干部敬畏规矩、熟悉规矩、恪守规矩，做到觉而不迷、正而不邪、净而不染。在此，我还要特别强调的是，我们的学习不局限于这次专题学习，也不局限于第一环节的学习教育，而是要把学习贯穿活动全过程，贯穿工作生活全过程。请区委活动办对县级领导干部的学习教育，拿出具体方案，提出硬性约束指标，如读多少原著、做多少读书笔记、写多少心得体会等等。同时，针对镇、街道、园区、管理处以及区委各部门、区直各单位的领导干部学习教育提出指导性意见。
第二，重在依靠群众。总书记指出：“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”。党的十八大通过的新
党章对群众路线科学内涵高度概括为“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”。通过这次集中学习使我们有了更新更深的理解和体会。事实上，我们的每一项工作，如房屋征收、文明创建、平安创建、信访稳定等等，都离不开群众的参与、支持。通过学习教育，要进一步树立群众观点，坚定群众立场，坚持走群众路线，增进对群众感情、维护群众利益，始终相信群众，依靠群众，发动群众，使我们的工作获得最广泛、最可靠、最稳定的群众基础和力量源泉。要强化群众观念，无论是想问题、办事情，都站在群众的立场上，坚持把群众放在心中最高位置，每一个决策，每一项工作首先都要考虑到是否代表、实现和维护了群众的利益。要密切联系群众，进一步完善联系群众、服务群众的常态长效化机制，特别是要把“民情家访”、“五帮助•五服务”、“三问一送”、“九防三调保平安”等平台与开展教育实践活动紧密结合起来，乐于、善于、勤于与群众打交道，交朋友、做知己、心贴心，始终与群众干在一起、苦在一起、乐在一起。要装着问题下基层，认真倾听老百姓的意见和诉求，从维护大多数群众切身利益的立场出发，进一步创新工作方法，完善工作长效机制，妥善解决征地拆迁、拆违拆临、社会治理、治脏治乱和环境保护等过程中的矛盾和纠纷，真正赢得人民群众的拥护和支持。
第三，重在解决问题。坚持问题导向、解决突出问题，是群众路线教育实践活动的鲜明特点，也是确保活动取得实效的关键。搞好第二批教育实践活动，要把学习教育与解决问题结合起来，把为民服务、解决问题贯穿于教育实践活动始终，认真解决群众反映强烈的突出问题。活动中，我们既要找准找实问题，又要挖深挖透根源；既要解决实际问题，又要解决思想问题；既要治标，又要治本。解决问题，首先必须要找准问题，抓住问题，正视问题，这就要求我们每个党员干部要端正态度查找问题，实事求是查找问题，勇于揭短亮丑，敢于动真碰硬。其次，要采取行之有效的方法，这个有效的办法，就是“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”。再次，要以坚强党性过硬本领和优良作风狠抓落实，从老百姓身边的小事做起，从具体事情抓起，深入推进10件民生实事，逐个逐项解决校建工程、居家养老、公共卫生、安全饮水、保障性住房、社区建设等方面事关群众切身利益的突出问题。正如这次学习授课中讲到的，肯抓敢抓是党性思想，真抓善抓是作风思想，会抓善抓是能力思想，只有这样，才能让老百姓看到实实在在的成效。最近，“啄木鸟行动”栏目接连曝光了我区几起群众反映的事情，这些事情本来是我们基层单位、有关部门要主动想在前、做在前、解决在前的，但是由于种种原因没有及时有效解决，引起了群众的不满。从这一侧面，也反映出我们深入一线、深入基层、深入群众的作风有待进一步加强，我们要从整改、督查、问责等方面入手，强化“啄木鸟行动”等解决群众诉求工作的长效机制，推动群众反映问题扎扎实实解决。
第四，重在提升能力。无论办什么事、做什么决策，要想获得群众的信任与支持，不能靠以权压人，而要靠服务群众、服务发展的能力和水平。群众路线教育实践活动的一个基本要求是通过教育来凝聚共识，升华理念，改进作风，从而更好地服务群众、服务基层、服务企业。我们要以开展群众路线教育实践活动为契机，通过系统深入的学习教育，进一步增强团结群众、联系群众、服务群众的本领，提高做好新形势下群众工作的能力。要提高服务群众的能力，坚持走进群众、心系群众，真正搞清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”，进而主动肩负起兴一方经济、富一方百姓、保一方平安的重任。特别是要深入研究新形势下群众工作的新情况、新特点，积极探索协商民主等新形式新内容，提高与群众平等互动、有效沟通的能力和本领，善于把党和政府的政策做到群众心坎里，并转化为群众的自觉行动。要提高服务基层的能力，坚持身下基层、心入基层，了解基层单位忙什么、缺什么、盼什么，思考我们能为基层单位做什么，常换位思考，换位办事，以此提高决策的科学性，举措的针对性，充分调动基层党组织和党员干部干事创业的积极性和创造性。要提高服务企业的能力，牢固树立项目至上、企业至上的理念，按照“服务零距离、受理零推诿、办结零超时、工作零差错、违规零容忍”的工作要求，全面推行服务承诺、首问负责、限时办结、效能监察等制度，从根本上简化行政流程、杜绝推诿扯皮、提升服务效率，着力解决企业在生产经营过程中、项目在推进过程中遇到的各种困难和各类问题。
第五，重在推动发展。教育实践活动的成效，既要体现在作风转变上，又要体现在突出问题解决上，更要体现在推动科学发展上。正如汪玉奇教授在讲课时提到，开展教育实践活动要与加快发展、全面深化改革、改善民生、促进和谐紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。当前，发展不足、发展不快、发展不充分仍然是我区面临的最大矛盾和问题。这次教育实践活动，我们把着力解决转型发展不够快的问题作为主要任务之一，就是要通过学习教育，从各级党员干部的思想、观念、作风、意识上入手，找问题，找差距、找原因，促使全区各级党员干部进一步增强开放意识，树立招大商、大招商理念，主动出击、内引外联，实实在在引进一批重大重点项目；增强大局意识，多看长远、多算大账，不让小局小账坏了大局大账，不让小心眼、小算盘耽误了大项目好项目；增强责任意识，面对困难不畏难、不退缩、不懈怠，冲在一线，敢于担当、勇于负责，攻坚克难，立说立行，一项一项抓好落实。特别是要通过学习教育，激发全区各级干部干事创业的热情和劲头，促使全区各级党员干部把全部心思、全部精力、全部智慧用到大力实施工业、服务业、旧城改造三个“三年强攻计划”上来，用到全面推进临江商务区、昌东工业园区、幸福渠流域起步区、罗家片区“四大平台”建设上来，用到突出抓好产业大招商、项目大推进、房屋大征收、建设大投入、作风大转变上来，用到谋划开展全区治违治脏治乱“三治”工作上来，以环境的改善、城市的变样、作风的转变、经济的发展、民生的改善，实现让群众受益、让群众满意的目的。
同志们，学习教育是教育实践活动的第一个环节，也是打好基础起好步的环节，尤为重要。全区广大党员干部，特别是领导干部，要把学习教育贯穿活动全过程，以普通党员身份把自己摆进去，静下心来、沉下气来，认认真真、原原本本研读有关读本和学习教育材料，吃透本质、理解实质，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，为开展好教育实践活动奠定思想和理论基础。
谢谢大家！
第五篇：综合实践活动开幕式上学生代表的发言
综合实践活动开幕式上学生代表的发言
杨贝熠
尊敬的教官、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！（敬军礼）
我是来自五年级1班的杨贝熠。今天，我们即将开始为期一周的暑期国防教育与生存能力训练综合实践活动，我为自己能够作为一名营员代表发言感到十分荣幸。在些，请允许我代表全体营员，向即将与我们共度一周时光、为我们的训练付出巨大辛劳的教官和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！（敬军礼）
综合实践活动是磨炼意志的大熔炉，是充满挑战的练兵场。我们能够参加这次活动，是学校和部队领导以及教官、老师对我们的关心和爱护！经过军训的洗礼，我们将变得更加自立和自强。我们一定会好好珍惜这次军训机会，努力学习解放军叔叔不怕吃苦、敢于吃苦的品质；遵守纪律、令行禁止的作风；拼搏奋进、不甘落后的精神，真正把这次军训当成磨炼意志、挑战自我的练兵场，不论是酷暑烈日，还是狂风暴雨，都会勇敢向前，努力做到：
1、服从命令，听从指挥。严格要求自己，自觉接受考验，克服骄气，无论多苦、多累，无论是风吹还是雨打，我们决不退却，一切行动听从指挥，严格遵守纪律，严格服从管理，努力完成各项军事训练任务。
2、努力训练，磨炼意志。我们一定会在这短短军训时间里，虚
心向教官们学习，苦练基本功，磨炼自己的意志，塑造自己优良的品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。
3、传承发扬，巩固成果。这短短的几天军训，必将在我们人生的旅程中留下难以磨灭的印记，成为我们一生的宝贵财富。我们一定会把军训中形成的良好习惯，学到的好思想、好作风、好品德，在今后的学习生活中继续发扬光大。
同学们，路，就在我们的脚下；梦，就在我们的心中。今天，就让我们迎着炎炎夏日，踏着铿镪的步伐，勇敢地投入到军训的行列中来吧！“不经历风雨，怎能见采虹？”也许这次军训会让我们身心都体会到从未经受过的苦和累，但我坚信：风雨过后，汗水过后，苦累过后，我们一定会迎来更加美好灿烂的明天。同时，我们也会以实际行动证明：我们这一代不是“温室里的花朵”，我们是能为实现理想追求而不懈努力奋斗的新一代追梦人——编织“中国梦”的接班人！
最后祝大家军训生活充实快乐！
谢谢大家！
2013年10月15日
点击咨询 