响水小学整脏治乱专项活动实施方案（大全）

第一篇：响水小学整脏治乱专项活动实施方案（大全）

赫章县铁匠苗族乡响水小学“整脏治乱”专项活动

实 施 方 案

为创建优美、文明、平安、和谐校园，营造良好的育人环境，根据上级文件精神.特制定我校“整脏治乱”实施方案。

一、指导思想和目标任务

（一）“整脏治乱”的指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，创建优美、文明、平安、和谐校园，全面提高广大师生员工的思想道德素质和科学文化素质。

（二）“整脏治乱”的目标任务：通过重点整治，实现校园干净、整洁、优美和文化活动多样化，管理工作规范化，进一步提高广大师生员工的思想道德素质，树立学校良好形象，校容、校貌整体改观。

（三）“整脏治乱”的重点：校园内环境脏、占道经营、无证经营、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱停乱行等突出问题。

二、主要任务

1、及时清扫保洁，无纸屑、校内无暴露、沉积垃圾，无乱贴乱画，无乱排乱倒、乱搭建、乱堆放。

2、师生衣着整洁，讲究卫生，形象、仪表端庄。

3、各种悬挂物、宣传栏、标志牌等规范、醒目、清晰、完整。

4、教室、办公室和校园内教师宿舍、食堂干净整洁，窗明几净，办公室地上无纸屑，无痰迹，无烟头，无果皮，楼道、走廊及室内无蛛网，无卫生死角；饮氺器、消防设备以及垃圾桶等干净、整洁，摆放大方有序。

5、加强环境卫生基础设施建设，增添环卫设施，搞好垃圾清运处理工作。

6、校内车辆停放有序，车容整洁，7、食堂管理人员必须持证上岗，工作时必须着白色衣、帽，餐具必须消毒，且规范放置食堂内随时保持干净、整齐、无蛛网、蚊蝇。

三、组织机构及职责 为了加强“整脏治乱”工作的领导，学校响水小学“整脏治乱”工作领导小组，具体组成人员名单及职责如下：

组长：王玉琴，第一责任人。

副组长：陈通光、张媛，直接分管责任人。

成 员： 苏怀艳 陈通光 张媛 刘小艳 朱虹 陈鸿，各卫生区域直接责任人。

校园“整脏治乱”专项检查组由王玉琴、严子祥、管庆华、林文翠、张银泽及值周教师组成，负责对学校的“整脏治乱”工作进行指导、检查、评比。

四、“整脏治乱”工作的奖惩

通过检查，对“整脏治乱”工作做得好的班级和个人予以表彰，对“整脏治乱”工作未达到检查评比标准和要求的，给予以下处理：

1、每次检查评比学期累计总分第一名、为学期考核优秀班主任

2、检查评比一次不达标扣区域直接责任人学期考核分0.1分。

3、对“整脏治乱”实施方案贯彻不力，工作不负责任，造成不良影响的，扣学期考核总分2分。

五、实施细则：以瓮安县校园“整脏治乱” 实施细则和量化评分表为标准执行。

赫章县铁匠苗族乡响水小学

2012年3月9日

第二篇：小学“整脏治乱”专项活动(补充)实施方案

小学“整脏治乱”专项活动（补充）实施方案

为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升学校品味，按照《“整脏治乱进校园”活动的通知》文件要求，结合我校工作实际，制定本方案。

一、工作目标

从今年秋季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校“三风”建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

二、整治区域和内容

整治区域：重点整治校园及周边环境；协助乡党委、政府及安洛河村委“整脏治乱”专项行动领导小组重点整治安洛小学校园及周边区域。

整治内容：针对校园周边饮食摊点脏、校园内部乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱停乱行，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。

三、重点工作及步骤

（一）宣传发动（3月1日至5月30日）

1、学校制定“整脏治乱”专项行动实施方案，全面启动整治工作；

2、召开全校师生“整脏治乱”动员大会，全面部署“整脏治乱”工作；

3、建立和充实学校“整脏治乱”工作领导小组：

组 长： ### 副组长：￥￥￥

成 员：****及各班班主任

（二）组织实施（3月1日至6月30日）

1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动，时间为3月2日—3月27日：具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。

2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划

（1）学校通过动员大会和专项培训，对全体师生及教师家属进行集中培训；

（2）班主任负责组织对本班学生进行全员培训。

培训重点内容：全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训；同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训；学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。

4、开展社会创建活动，主要方式为：

（1）由学校印发《积极参与“整脏治乱”，努力打造靓丽校园》，形成学生与家长的互动；

（2）动员教师和学生开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护；

（3）发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护；

（4）由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。

5、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《规范》教育，使学生对《守则》、《规范》知晓率达到100%；认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓率达到100%。

6、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。

7、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。

四、保障措施

1、各教师、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要责任人给予戒勉谈话或组织处理。

2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集，各成员参加，每月召开一次，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。

3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核。

4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。

第三篇：整脏治乱实施方案

客田中学2014年“整脏治乱”专项行动工作方案

为了贯彻落实县“整脏治乱”专项行动会议精神，制定本工作方案。

一． 指导思想

以全面落实科学发展观为指导，以整治校园及周边环境为重点，以“整脏治乱”进校园为载体，构建优美，文明，平安和谐校园，全面提高学校环境育人的功能和品位。为客中教育事业持续健康发展营造一个良好的环境。

二． 工作目标

进一步完善“整脏治乱”责任制，建立工作长效机制，加大整治工作宣传力度，加强对学生的教育管理。增强学生爱护卫生，保护环境的意识，进一步提高教职工和学生对“整脏治乱”工作重要意义的认识。促进师生员工良好文明习惯行为的养成。校园环境进一步净化和美化，并影响推动学生家庭，社会各界积极参与到“整脏治乱”工作中来。

三． 工作重点

1． 抓好校园及周边环境建设和校园文化建设。

2． 抓好学校厕所，教室，办公室，食堂，学生宿舍区的“脏、乱、差”治理工作。

3． 抓好师生良好卫生工作行为习惯的养成教育工作。4． 抓好校区内食品卫生安全的督查工作。四． 工作任务及要求 1．全校师生要充分认识“整脏治乱”专项行动的重要意义，思想上高度重视，认识上高度统一，行动上高度自觉。在巩固现有成果的基础上，进一步落实校园文化建设和环境建设的各项工作任务，确保整治工作的各项措施和任务落到实处。

2．结合学生实际特征，制定文明礼貌行为标准，督促学生自觉践行，养成良好的文明礼貌行为习惯。

3．组织开展“整脏治乱”进校园活动，抓好校园环境卫生和学生爱护环境卫生的教育工作。围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会，丰富多彩校园文化活动，进一步强化中小学生《守则》，《规范》教育，认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动。

4．工作领导小组人员要时刻对各办公室，教室，学生宿舍，食堂，厕所及校园环境卫生和学生个人卫生的督查工作，发现问题，及时整改。坚决制止教师在公共场合吸烟的行为，学生乱扔纸屑，乱涂乱画，乱吐乱倒得不良行为，确保师生学习，生活的各个场所干净，整洁无异味。

5．配合镇党委政府搞好“整脏治乱”的各项工作，发挥学校师生优势，开展各种形式的主题宣传教育活动。努力营造整治行动的良好社会氛围和舆论声势，进一步提高师生文明素质。

五． 制度保障

1． 学校成立以校长为组长，分管副校长为常务副组长，各班班主任为成员的“整脏治乱”专项行动领导小组。领导小组下设办公室在团委办公室，由宋金华负责日常具体工作。2． 严格实行“一把手”责任制，建立健全责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。

客田中学

2014年3月8日

第四篇：整脏治乱实施方案

化作乡中心幼儿园整脏治乱工作实施方案

一、指导思想

根据上级部门的要求，为了加快“整脏治乱”行动步伐，进一步净化、美化幼儿园，提升我园环境，按照上级部门要求，结合我园工作实际，特制定本方案。

二、工作目标

全园师幼文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，幼儿园“三风”建设明显加强，幼儿园环境进一步净化和美化。通过教育幼儿，并影响和推动幼儿家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个幼儿，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

三、区域、内容

1、整治区域：重点整治幼儿园内及周边环境；

2、整治内容：“六脏”“六乱”。

四、组织机构

成立幼儿园“整脏治乱”领导小组：

组 长：陈学梅

副组长：唐 海

成 员：全园教职工

五、具体措施

1、按照上级部门“整脏治乱”工作要求，召开全园师幼动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案。

2、制定并实施幼儿园师幼文明习惯行为培训计划

（1）幼儿园通过动员大会，对全体师幼进行集中培训；

（2）班主任负责组织对本班学生进行全员培训。

3、开展社会创建活动，主要方式为：

（1）动员教师和幼儿开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护；

（2）发动师幼对幼儿园区的花草树木实行划片保护；

（3）由幼儿园组织全员师幼开展“整脏治乱、美化环境”为主题的实践活动。

4、协助有关职能部门，切实抓好幼儿园周边环境治理工作。

六、工作要求

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到幼儿园主要领导亲自抓、具体抓，狠抓落实。因工作不力，治理效果差，对于较差班级予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予相应警告处罚。

2、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大幼儿园基础设施建设投入力度，为“整脏治乱”工作创造良好的硬件条件。

化作乡中心幼儿园 2014年9月1日

第五篇：整脏治乱实施方案

乐治镇第一小学“整脏治乱”专项行动

实

施

方

案

根据乐治镇中心学校关于 “整脏治乱”专项行动工作的安排部署，结合《乐治镇中心学校整脏治乱实施方案》，立足我校校情，拟定本实施方案：

一、整治内容：

五脏：校园脏、办公室教室脏、厕所脏、宿舍脏、师生衣着脏。五乱：乱吐乱扔、乱倒乱放、乱贴乱画、乱建乱画、乱停乱行。

二、整治总体要求：

抓突击、建机制、求长效

三、整治目标：

（一）、成立“整脏治乱”领导小组： 组

长：彭

翔

副组长：吴

华

罗志伟

成员：

杨

江

丁怡梦

肖家国

李成贤

王

涛

史洪益

李荣华

史开木

（二）“整脏治乱”实施步骤：

第一阶段（教师节前）：召开“整脏治乱”专题会议，成立“整脏治乱”领导小组，制定“整脏治乱”实施方案，拟写整脏治乱工作计划，广泛宣传、发动全体师生参与“整脏治乱”行动。重点做好以下几项工作：

1、清除校园垃圾死角、校园内乱涂乱画。

2、清除校园内教室宿舍周围乱堆乱放。

3、加强学生个人卫生检查管理，重点清理学生留长发、穿拖鞋、穿着脏的现象。

4、抓好学生养成教育和各班每天的卫生打扫情况。

第二阶段：（国庆节前）在以前整治的基础上，抓住整治的重点，突破整治难点，主要好以下几项工作：

1、清理排水沟道、保证围墙外的粪水不进入球场。

2、加强食堂、课桌凳的维修。

3、加强校园绿化、美化、校园文化建设。

第三阶段：（期末结束前）加强整改提高，针对前两阶段存在的不足，采取措施进行整改提高，主要完成以下工作：

1、召开整改提高专题会议，总结前阶段存在的不足，制定整改提高方案。

2、加大人力、物力、财力的投入，完善前阶段存在的不足。

3、拟写“整脏治乱”总结交中心学校。

总之，我校整脏治乱工作将在各级教育主管部门的领导下，团结全体教师，调动师生一切积极因素，努力完成整脏治乱工作，把学校办成花园、乐园、知识园，创造一个良好的育人环境而努力。

乐治镇第一小学 二0一二年八月二十八日