小学整脏治乱实施方案及措施

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第一篇:小学整脏治乱实施方案及措施

小学“整脏治乱”活动实施方案及措施

一、指导思想

为加快“整脏治乱”步伐,进一步净化、美化校园,提升我校品味,按照《蒲场镇中心学校创建省级文明县城“六大文明行动”》《“整脏治乱进校园”活动的通知》等文件要求,结合我校工作实际,特制定本方案。

二、工作目标

从今年春季开学起至期末,全校师生员工文明习惯行为进一步养成,综合素质整体提高,学校校园环境进一步净化和美化。通过教育学生,并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识,形成共识,促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果,达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目的。

三、区域、内容

1、整治区域:重点整治校园内环境,学校园及周边区域。

2、整治内容:乱吐乱扔、乱贴乱画,结合学校实际,彻底整治校园脏乱现象,进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境,进一步增强师生文明意识。

四、组织机构

成立学校“整脏治乱”领导小组: 组长:杨文勇

副组长:徐茂林 成员:各班班主任

五、具体措施

1、按照学校“整脏治乱”领导小组工作要求,各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。具体内容为召开全校师生动员会,部署工作,进一步抓好建章立制工作,建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制,全面整理工作资料,全面开展校园脏乱治理行动。

2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划

(1)学校通过培训,对全体师生及教师家属进行集中培训;(2)班主任负责组织对本班学生进行培训。

培训重点内容:全校教师要接受有关“整脏治乱”的精神培训;同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训;学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

3、开展学校文明校园创建活动,拟订考核标准。

4、开展社会创建活动,主要方式为:

(1)由学校印发《积极参与“整脏治乱”,努力打造靓丽校园》的资料。

(2)各个班级划片责任区环境治理及保护;

(3)发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护;

(4)由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实 践活动。

5、围绕“整脏治乱”工作,开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动,进一步强化学生知晓,《守则》、《规范》教育,使学生对《守则》、《规范》,认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动,课堂教学中应有机渗透有关知识和内容,使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓。

6、开展“整脏治乱”班级活动。

六、工作要求

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作,严格实行责任制,建立健全工作机制,切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓,一级抓一级,层层抓落实。因工作不力,治理效果差,在专项评比中工作滞后者要予以通报,并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的,对主要负责人给予戒勉谈话或组织处理。

2、“整脏治乱”行动领导小组召集,各成员参加,定期研究和听取各年级工作汇报,研究解决整治工作的重要问题,安排部署下步工作。

3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核,对工作开展好的班级和个人进行表彰,对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处,并纳入年终考核。

4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则,进一步加大校园基础设施,为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。

第二篇:整脏治乱实施方案

客田中学2014年“整脏治乱”专项行动工作方案

为了贯彻落实县“整脏治乱”专项行动会议精神,制定本工作方案。

一. 指导思想

以全面落实科学发展观为指导,以整治校园及周边环境为重点,以“整脏治乱”进校园为载体,构建优美,文明,平安和谐校园,全面提高学校环境育人的功能和品位。为客中教育事业持续健康发展营造一个良好的环境。

二. 工作目标

进一步完善“整脏治乱”责任制,建立工作长效机制,加大整治工作宣传力度,加强对学生的教育管理。增强学生爱护卫生,保护环境的意识,进一步提高教职工和学生对“整脏治乱”工作重要意义的认识。促进师生员工良好文明习惯行为的养成。校园环境进一步净化和美化,并影响推动学生家庭,社会各界积极参与到“整脏治乱”工作中来。

三. 工作重点

1. 抓好校园及周边环境建设和校园文化建设。

2. 抓好学校厕所,教室,办公室,食堂,学生宿舍区的“脏、乱、差”治理工作。

3. 抓好师生良好卫生工作行为习惯的养成教育工作。4. 抓好校区内食品卫生安全的督查工作。四. 工作任务及要求 1.全校师生要充分认识“整脏治乱”专项行动的重要意义,思想上高度重视,认识上高度统一,行动上高度自觉。在巩固现有成果的基础上,进一步落实校园文化建设和环境建设的各项工作任务,确保整治工作的各项措施和任务落到实处。

2.结合学生实际特征,制定文明礼貌行为标准,督促学生自觉践行,养成良好的文明礼貌行为习惯。

3.组织开展“整脏治乱”进校园活动,抓好校园环境卫生和学生爱护环境卫生的教育工作。围绕“整脏治乱”专项工作,开展主题班会,丰富多彩校园文化活动,进一步强化中小学生《守则》,《规范》教育,认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动。

4.工作领导小组人员要时刻对各办公室,教室,学生宿舍,食堂,厕所及校园环境卫生和学生个人卫生的督查工作,发现问题,及时整改。坚决制止教师在公共场合吸烟的行为,学生乱扔纸屑,乱涂乱画,乱吐乱倒得不良行为,确保师生学习,生活的各个场所干净,整洁无异味。

5.配合镇党委政府搞好“整脏治乱”的各项工作,发挥学校师生优势,开展各种形式的主题宣传教育活动。努力营造整治行动的良好社会氛围和舆论声势,进一步提高师生文明素质。

五. 制度保障

1. 学校成立以校长为组长,分管副校长为常务副组长,各班班主任为成员的“整脏治乱”专项行动领导小组。领导小组下设办公室在团委办公室,由宋金华负责日常具体工作。2. 严格实行“一把手”责任制,建立健全责任追究制,切实做到学校主要领导亲自抓,分管领导具体抓,一级抓一级,层层抓落实。

客田中学

2014年3月8日

第三篇:整脏治乱实施方案

化作乡中心幼儿园整脏治乱工作实施方案

一、指导思想

根据上级部门的要求,为了加快“整脏治乱”行动步伐,进一步净化、美化幼儿园,提升我园环境,按照上级部门要求,结合我园工作实际,特制定本方案。

二、工作目标

全园师幼文明习惯行为进一步养成,综合素质整体提高,幼儿园“三风”建设明显加强,幼儿园环境进一步净化和美化。通过教育幼儿,并影响和推动幼儿家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识,形成共识,促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果,达到“教育一个幼儿,带动一个家庭,影响整个社会”的目的。

三、区域、内容

1、整治区域:重点整治幼儿园内及周边环境;

2、整治内容:“六脏”“六乱”。

四、组织机构

成立幼儿园“整脏治乱”领导小组:

组 长:陈学梅

副组长:唐 海

成 员:全园教职工

五、具体措施

1、按照上级部门“整脏治乱”工作要求,召开全园师幼动员大会,部署第一阶段工作,进一步抓好建章立制工作,建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制,全面整理工作资料档案。

2、制定并实施幼儿园师幼文明习惯行为培训计划

(1)幼儿园通过动员大会,对全体师幼进行集中培训;

(2)班主任负责组织对本班学生进行全员培训。

3、开展社会创建活动,主要方式为:

(1)动员教师和幼儿开展划片创建活动,具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护;

(2)发动师幼对幼儿园区的花草树木实行划片保护;

(3)由幼儿园组织全员师幼开展“整脏治乱、美化环境”为主题的实践活动。

4、协助有关职能部门,切实抓好幼儿园周边环境治理工作。

六、工作要求

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”治理工作,严格实行责任制,建立健全工作机制和责任追究制,切实做到幼儿园主要领导亲自抓、具体抓,狠抓落实。因工作不力,治理效果差,对于较差班级予以通报,并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的,对主要负责人给予相应警告处罚。

2、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则,进一步加大幼儿园基础设施建设投入力度,为“整脏治乱”工作创造良好的硬件条件。

化作乡中心幼儿园 2014年9月1日

第四篇:整脏治乱实施方案

乐治镇第一小学“整脏治乱”专项行动

根据乐治镇中心学校关于 “整脏治乱”专项行动工作的安排部署,结合《乐治镇中心学校整脏治乱实施方案》,立足我校校情,拟定本实施方案:

一、整治内容:

五脏:校园脏、办公室教室脏、厕所脏、宿舍脏、师生衣着脏。五乱:乱吐乱扔、乱倒乱放、乱贴乱画、乱建乱画、乱停乱行。

二、整治总体要求:

抓突击、建机制、求长效

三、整治目标:

(一)、成立“整脏治乱”领导小组: 组

长:彭

副组长:吴

罗志伟

成员:

丁怡梦

肖家国

李成贤

史洪益

李荣华

史开木

(二)“整脏治乱”实施步骤:

第一阶段(教师节前):召开“整脏治乱”专题会议,成立“整脏治乱”领导小组,制定“整脏治乱”实施方案,拟写整脏治乱工作计划,广泛宣传、发动全体师生参与“整脏治乱”行动。重点做好以下几项工作:

1、清除校园垃圾死角、校园内乱涂乱画。

2、清除校园内教室宿舍周围乱堆乱放。

3、加强学生个人卫生检查管理,重点清理学生留长发、穿拖鞋、穿着脏的现象。

4、抓好学生养成教育和各班每天的卫生打扫情况。

第二阶段:(国庆节前)在以前整治的基础上,抓住整治的重点,突破整治难点,主要好以下几项工作:

1、清理排水沟道、保证围墙外的粪水不进入球场。

2、加强食堂、课桌凳的维修。

3、加强校园绿化、美化、校园文化建设。

第三阶段:(期末结束前)加强整改提高,针对前两阶段存在的不足,采取措施进行整改提高,主要完成以下工作:

1、召开整改提高专题会议,总结前阶段存在的不足,制定整改提高方案。

2、加大人力、物力、财力的投入,完善前阶段存在的不足。

3、拟写“整脏治乱”总结交中心学校。

总之,我校整脏治乱工作将在各级教育主管部门的领导下,团结全体教师,调动师生一切积极因素,努力完成整脏治乱工作,把学校办成花园、乐园、知识园,创造一个良好的育人环境而努力。

乐治镇第一小学 二0一二年八月二十八日

第五篇:整脏治乱实施方案

绥阳二小“整脏治乱”工作实施方案

(2012-2013学第一学期)

为加快“整脏治乱”专项行动步伐,进一步净化、美化校园,提升学校品味,按照上级文件精神,结合我校工作实际,制定本方案。

一、工作目标

从开学起至期末,全校师生员工文明行为进一步养成,综合素质整体提高,学校“三风”建设明显加强,校园环境进一步净化和美化。通过教育学生,并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识,形成共识,促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果,达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目的。

二、整治区域和内容

整治区域:重点整治校园及周边环境;协助五里乡党委、政府及双塘村村委“整脏治乱”专项行动领导小组重点整治五里小学校园及周边区域。

整治内容:针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采,结合学校实际,彻底整治校园脏乱现象,进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境,进一步增强师生文明意识。

三、重点工作及步骤

(一)宣传发动(9月10日至9月15日)

1、学校制定“整脏治乱”专项行动实施方案,全面启动整治工作;

2、召开全校师生“整脏治乱”动员大会,全面部署“整脏治乱”工作;

3、建立和充实学校“整脏治乱”工作领导小组: 组 长:

潘振黔 成员:

全体教师

(二)组织实施(9月16日至1月5日)

1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求,各班级利用一个周的时间开展集中整治活动,时间为9月20日—9月27日:具体内容为召开全校师生动员大会,部署第一阶段工作,进一步抓好建章立制工作,建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制,全面整理工作资料档案,全面开展校园脏乱统一治理行动。

2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划

(1)学校通过动员大会和专项培训,对全体师生及教师家属进行集中培训;

(2)班主任负责组织对本班学生进行全员培训。

培训重点内容:全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训;同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训;学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

3、开展学校文明校园创建活动,拟订创建考核标准。

4、开展社会创建活动,主要方式为:

(1)由学校印发《积极参与“整脏治乱”,努力打造靓丽校园》,形成学生与家长的互动;

(2)动员教师和学生开展划片创建活动,具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护;

(3)发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护;(4)由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。

5、围绕“整脏治乱”专项工作,开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动,进一步强化小学生《守则》、《规范》教育,使学生对《守则》、《规范》知晓率达到100%;认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动,课堂教学中应有机渗透有关知识和内容,使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓率达到100%。

6、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。

7、协助有关职能部门,切实抓好校园周边环境治理工作。

四、保障措施

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作,严格实行责任制,建立健全工作机制和责任追究制,切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓,一级抓一级,层层抓落实。因工作不力,治理效果差,在专项评比中工作滞后者要予以通报,并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的,对主要负责人给予戒勉谈话或组织处理。

2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集,各成员参加,每月召开一次,定期研究和听取各年级工作汇报,研究解决整治工作的重要问题,安排部署下步工作。

3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核,对工作开展好的班级和个人进行表彰,对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处,并纳入年终考核。

4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则,进一步加大校园基础设施建设投入力度,分步实施中小学办学条件标准化建设工程,为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。

谷陇镇翁勇小学

2011年9月1日

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