水文水资源专业毕业生求职信

第一篇：水文水资源专业毕业生求职信

水文水资源专业毕业生求职信(精选

多篇)

尊敬的贵公司领导：

您好!

我是黄河水利职业技术学院，水资源工程系，2014届水文与工程地质专业应届专科毕业生。在10余年的成长与锻造后，开始了自己的选择，开始了寻找自己的工作。经过多方思考，我十分希望能到贵公司工作。

在岁月中，我们总是在无忧无虑中走向了一个终点;在流年里，我们亦是在花开花落中丝丝沉淀。在大学的时间里，不论是专业学习还是大学生活，我始终勤勤恳恳，踏踏实实，认认真真，并得到了同学和同事们的一致认可。

在大学期间，我获得了2014年度国家励志奖学金，英语达到了国家a级水平，计算机通过文管二级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试;此外，我还积极参加了郑州大学建筑工程专业的自学考试。与此同时，我利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟练掌握了office2014和2014办公软件的操作。最后，我还熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪、gps、罗盘等仪器的操作以及cad、mapgis、理正、pocomaker、adobeauditio等软件的运用。

回头望，潮平岸阔，风正帆悬;展前方，毅力汗水，拼搏成长。我是十分希望能在贵公司发挥自己微薄但竭尽全力的贡献，为盼!最后，感谢您百忙中的展阅!

此致

敬礼!

求职者：xiexiebang

水文与水资源复习题

一、名词解释

水文现象：指地球上的水受外部作用而产生的永无休止的运动形式。

降水：大气中水汽凝结后以液态水或固态水降落到地面的现象

蒸发：水分子从水面、冰雪面或其它含水物质表面以水汽形式逸出的现象

渗流：陆地上的降水汇流到河流、湖库、沼泽、海洋、含水层或沙漠的水流

径流：水从地表渗入地下及在地下流动的现象

水文循环：地球上或某一区域内，在太阳辐射和重力的作用，水分通过蒸发、水汽输送、降水、入渗、径流等过程不断变化、迁移的现象

中泓线：河道中各横断面水流最大流速点的连线。

深泓线：河道中各横断面最大水深点的连线。

河道弯曲系数：沿河流中泓线两点间的实际长度与其直线距离的比值

河流的横断面：是指与水流方向垂直的断面

河流的纵断面：河流从上游至下游沿深泓线所切取的河床和自由水面间的剖面

河流的比降：河段首尾两端的高程差与其长度之比就是纵比降

分水线：地形上的脊线将降水分开，成为流域的界线，称为分水线

流域：分水线围成的面积

闭合流域：地上分水线与地下分水线重合的流域。

河川径流：下落到地面的降水，由地面和地下汇流到河槽并沿河槽流动的水流

等流时线

共时径流面积

二、原理

河川径流的特征值包括：流量、径流总量、径流模数、径流深度、径流系数

河川径流形成过程包括：降水、蓄

渗、坡地漫流、河槽集流四个阶段。

水文循环有：区域大循环、领域小循环两种类别，大循环，小循环

一定时段区域水量平衡的基本方程：降水=径流+蒸发

数据资料的基本统计特征数：平均数、方差、变差、变差系数、偏态系数

频率、概率和累积频率有何区别：频率是经验数据计算出来的，概率是依据理论分布计

算的，累积频率是大于或小于某个值的频率之和。

累积频率与设计频率的区别：设计频率是由经验频率按照某种推算的虚拟频率。

连续序列数据与不连续序列数据：

降水、洪水的三要素

降雨有哪些主要损失

城市径流有哪些特殊性

三、计算

平均数

标准差

变差系数

直线回归系数、截距、相关系数

水文与水资源工程

本专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业基础知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。主要课程：自然地理学、气象与气候学、水力学、河流动力学、水利工程、水文学原理、水文统计学、水资源学、地下水文学、环境化学、水利法规等。学生毕业后，可在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门及有关科研机构和高等院校就业。

江海公司水文水资源研究所2014年工作总结

2014年研究所的工作依然是以对

外科技咨询为主业，主要从事和完成的工作有如下几方面工作：

一、防洪评价

防洪评价以完成局里承揽项目为主，同时也积极开拓市场，自行出外承揽项目。2014年完成的有：

乌海—银川焦炉煤气输气工程黄河穿越防洪评价报告的报审验收。

临猗黄河大桥防洪评价报告编写与修改。

正在进行的有河曲黄河大桥项目联系与报告编写。参与和联系的项目有：

延安岳口至七里村高速公路跨河桥梁防洪评价项目联系与合同签订。

磧口煤气管道埋设防洪评价项目联系，该项目合同已基本说定，待签约。

参与联系工作但工作未定的项目有：

永济自来水工程防洪评价。

渑垣高速公路桥梁防洪评价。

西安—咸阳环城高速公路防洪评

价投标。

二、水库运用分析

完成了2014年三门峡水库运用分析报告的编写与验收工作。

承接了2014年水库运用分析项目。

三、水平衡测试

完成了公司办公室承揽的水平衡测试工作两项。

四、其他合作科研项目

与黄科院合作项目有。

参与了禹门口铁路桥建设对龙门水文站淤积断面测验影响的分析与索赔工作。

参与了大西高铁水情报汛项目联系工作。

后续了壶口大桥水情报汛工作。

咸宁市水文水资源勘测局

勘测工种技能竞赛实施细则

根据省局2014年水文勘测工种技能竞赛实施方案，结合我局实际情况，特制定参赛实施细则如下：

一、成立参赛组织委员会

二、人员分工

×××负责竞赛期间整体工作的组织协调，考场巡视和经费支持工作。

×××负责宣传发动工作和整个赛程间的监督检查工作。×××负责具体工作的协调，初赛、复赛方案和试卷的拟定，参加理论考试、内业操作、雨量计及采集器竞赛的监考工作。×××负责后勤保障的组织协调工作，参加三等水准测量竞赛的监考工作。

×××负责具体工作的组织实施，根据理论考试复习大纲确定标准答案，负责内业操作中资料整编人工定线部分的辅导工作，参加浮标测流竞赛的监考工作。

×××负责电动缆道测速测深，测船测深、取沙及水质取样，旋浆流速仪拆装的辅导工作，参加电动缆道测速测深竞赛的监考工作。

×××负责浮标测流，三等水准测量的辅导工作，参加测船测深、取沙及水

质取样、旋浆流速仪拆装竞赛的监考工作。

×××负责计算机操作、资料整编计算机定线的辅导工作。

×××负责后勤保障工作。

×××负责日常事务工作。

三、设立组委会办公室

四、参赛人员

全局从事水文业务工作，男职工年龄在50周岁以下、女职工年龄在45周岁以下的，必须参加单位组织的初赛。初赛人员名单：

五、选拔方式

所有参赛人员必须参加初赛，取综合成绩前五名的选手参加选拔赛，通过选拔赛取前三名选手代表咸宁局参加省局决赛。

六、比赛内容

七、计分办法

八、奖惩办法

本次比赛是经省局党委慎重研究决定，市局党委认真组织实施的技能竞

赛活动。经局党委研究决定，奖惩办法如下：

1、凡单位规定参赛人员无特殊情况，未经市局党委批准未参加比赛的，单位年度目标考核不能为达标，单位负责人不得评为优秀，本人不得申报专业技术职务和工人技术等级的晋升。

2、凡初赛成绩低于70分的参赛人员，自公布分数之日起，三个月内进行补考，补考人员差旅费自理。补考后成绩仍低于

70分的，将进行待岗学习，学习期间停发工资，每月只发600元生活费，待岗学习人员每两个月可向市局申请一次补考，直至补考成绩达到70分以上方可上岗，且年度考核不得评为优秀和先进个人。

3、以站、科为单位，设优秀组织奖一名，人均奖励100元。

4、初赛成绩第一名奖500元，第二名奖300元，第三名奖100元。

5、复赛成绩第一名奖1000元，第

二名奖500元，第三名奖300元。

6、获得全省竞赛第一名的奖6000元，第二名奖5000元，第三名奖4000元，第四名奖3000元，第五名奖2014元，第六名奖1000元。并对前六名选手予以通报表彰。

九、实施步骤

宣传动员阶段

初赛阶段

1、制定初赛实施方案：由市局组委会制定初赛实施方案，报省局组委会备案，并具体实施。

2、组织培训：由各参赛单位组织选手进行训练，立足岗位练兵，5月份和6月份由市局组委会派人不定期到各单位对参赛人员进行检查测试，督促练兵，检查练兵效果，确定测试成绩。

3、检查测试结束后，下发测试通报。通报内容包括参赛人

员的成绩，练兵过程中存在的问题，改进措施。对组织得力，训练成绩突出的单位和个人予以通报表扬，对组

织涣散，敷衍训练的单位和个人予以通报批评。4、6月底以前组织初赛，确定参加复赛的人员。

复赛阶段

1、制定复赛实施方案：由市局组委会制定复赛实施方案，报省局组委会备案，并具体实施。

2、组织培训：参加复赛的选手理论考试部分自己复习，内业操作部分的流量、输沙率计算，雨情、水情的拟报，水力学等内容自己训练。资料整编和计算机操作以自己准备为主，组委会安排二天时间就存在的共性问题集中解答。外业操作仍以自己训练为主，组委会安排五天时间到有条件的测站集中训练。3、8月25日以前组织复赛，确定最后参加省局决赛的人员。

第二篇：水文与工程地质专业毕业生求职信

尊敬的贵公司领导：

您好!

我是黄河水利职业技术学院，水资源工程系，2012届水文与工程地质专业应届专科毕业生。在10余年的成长与锻造后，开始了自己的选择，开始了寻找自己的工作。经过多方思考，我十分希望能到贵公司工作。

在岁月中，我们总是在无忧无虑中走向了一个终点;在流年里，我们亦是在花开花落中丝丝沉淀。在大学的时间里，不论是专业学习还是大学生活，我始终勤勤恳恳，踏踏实实，认认真真，并得到了同学和同事们的一致认可。

在大学期间，我获得了2009国家励志奖学金，英语达到了国家a级水平，计算机通过文管二级，并通过了全国普通话测试二级甲等(90.7分)考试;此外，我还积极参加了郑州大学建筑工程专业的自学考试。与此同时，我利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟练掌握了office2003和2007办公软件的操作。最后，我还熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪、gps、罗盘等仪器的操作以及cad、mapgis、理正、pocomaker、adobeauditio等软件的运用。

回头望，潮平岸阔，风正帆悬;展前方，毅力汗水，拼搏成长。我是十分希望能在贵公司发挥自己微薄但竭尽全力的贡献，为盼!最后，感谢您百忙中的展阅!

此致

敬礼!

求职者：xiexiebang

第三篇：水文水资源专业自荐信

一封好的求职信，内容一定要反映出你对应聘工作的态度和你自身的能力，下面是一名本科毕业生写的水文水资源专业自荐信范文，大家可以适当参考。

尊敬的领导：

您好！

我是华北水利水电学院2012届水文水资源专业本科毕业生，2012年6月我将顺利毕业并获得工科学士学位。

我具有扎实的专业知识和实际操作能力，掌握了水文水资源专业的基础理论，尤其是传统水文的测、报、算，能够从事水文资料的整编、水文情势预报、水文计算等方面的工作。

我有较好的外语水平和计算机操作能力，并于2007年12月通过了全国大学生英语四级考试。我十分注重自己在电脑方面的学习，能熟练操作Office办公自动化软件，并于2008年12月通过了全国计算机二级（qb）的考试。

在大学期间，我多次获得奖学金。到大三学年末我的成绩排专业第一，平均成绩在80分以上。我积极参加各项活动，具有良好的人际交往、协调沟通能力，在暑假期间在学院办公室做过整理档案的实践活动。

在大学四年的学习和生活中，我给自己的评价是：勤奋踏实进取、有较好的环境适应能力和人际交往能力；关心集体，注重团结、有较好的大局观念和团队精神。

我愿意从单位低层做起，用两三年时间积累经验，向更高的职位挑战。随信附上我的简历。感谢您在百忙之中看这封信，希望能尽快得到您的答复。

(xiexiebang.COM)

第四篇：水文与水资源工程专业简介

水文与水资源工程专业简介 ◆业务培养目标及要求：培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具有扎实的自然科学、人文科学基础，具备计算机、外语的应用技能，获得工程师的基本训练；掌握水文水资源及水环境等方面的专业基本理论、基础知识与技能，主要学习水文水资源及环境信息的采集和处理、水旱灾害预测和防治、水资源评价、规划与管理、水环境评价与保护、水资源开发利用工程与水环境修复工程设计、水务管理等方面的基本理论、基本知识和工作技能，知识面宽、能力强、素质高，有创新精神的高级专门应用人才。

◆主要课程：自然地理学、气候气象学、水力学、水文学原理、水文统计、水文水利计算、水资源利用、地下水动力学、水环境化学、水环境保护、水务管理、灌溉排水工程学、水利工程概论等。

◆就业方向：能运用所学知识在水利、水务、能源、交通、城建、农林、环保、地矿等部门从事水文水资源及水环境方面的勘察、评价、规划、设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和研究等方面的工作。

◆授予学位：工学学士

第五篇：水文与水资源工程专业就业方向

水文与水资源工程专业就业方向,水文与水资源工程专业就业前景...水文与水资源专业业务培养目标：

水文与水资源专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、商务英语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。

水文与水资源专业主干课程：

水文与水资源专业主干学科：土木工程、水利工程、环境科学与技术。

水文与水资源专业主要课程：自然地质学、气象与气候学、水力学、河流动力学、水利工程、水文学原理、水文统计学、水资源学、地下水文学、环境化学、水利法规。

水文与水资源专业就业前景：

水文与水资源工程是国民经济基础产业――水利中的重要专业领域之一。随着社会的发展，水资源的自然资源基础作用已越来越明显，我国已确立了水资源三大战略资源之一的地位。区域人口增长、社会经济发展使得水资源供需矛盾已成为全球性普遍问题。中国作为发展中大国，水资源开发利用和管理中存在着许多问题，诸如水资源短缺对策、水资源持续利用、水资源合理配置、水灾害防治以及水污染治理、水生态环境功能恢复及保护等目前已成为亟待研究和解决的问题。而水文与水资源工程正是水资源开发利用和管理中的这一门重要的工程技术学科。

水文与水资源工程是一门具有潜力且发展迅速的科学，它涉及到对水文水资源的勘察、评价、开发、利用、规划、管理与保护，是指导水文水资源业务的理论基础；同时它还研究在社会和经济发展中水资源供求关系及其解决的科学途径，探求在变化的环境中如何保持对水资源的可持续利用的途径。

在建设中坚持“有所为、有所不为”的方针和跨越式发展的思路，分步骤建设，分阶段考核，扩大交流，增强合作；按照人才市场需求不断调整专业方向，设置灵活的课程体系；全面加强素质教育，重点培养学生的创新、创业精神和实践能力；以学科建设为龙头，以科研促进教学，将我系的学科优势转化为品牌专业或特色专业。加大在队伍建设和实验条件方面的投入，较大幅度地优化师资队伍的学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构，提高专任教师的比例，建立学科科研平台，营造鼓励优秀人才脱颖而出的良好人才环境。