感恩父母 八年一班 王芮 指导老师 马艳欣

第一篇：感恩父母 八年一班 王芮 指导老师 马艳欣

感恩父母 八年一班 王芮

指导老师

马艳欣

父母给了我们生命，让我们认识了人间百态，尝得酸甜苦辣，给了我们机会来认识这个世界。

同样是报恩，可每个人报恩的方式不同，在黑龙江省兰西县的兄弟俩的行为十分让人感动，这对兄弟，哥哥叫王凯，弟弟叫王锐，他们一家八口人，他们的父亲参了军，而爷爷奶奶都瘫痪了，于是母亲担起了家庭重任，他们仅仅住在20平米的房子中，南明母亲一直有一个梦想，那就是“旅游梦”可是他俩的母亲晕车，无法完成这个梦想，于是他们做了一个房车并起名为“感恩号”，他们带着年近八旬的母亲去完成，现在他们已经走了37000里路，517天，途经1000多个城市，他们只靠着那双手，那双脚来完成这个梦想，他们曾在福州大学，为大学生上了场“孝道之课”在这其间他们曾演讲数十场，这种“孝”正是我们赞扬的。

正所谓“百善孝为先”无论做什么事，都要做到孝，我们孝敬父母，父母含辛茹苦的把我们养大，我们应该孝敬他们，报答父母，可是在我们身边又有多少不孝敬父母的人呢？去告诉那些对父母不孝的人，父母为他付出了很多，不要让父母寒心。

有人曾说过“孝”由什么组成，“孝”就是由一个“老”和一个“子”组成的，而孩子背着老人则为“孝”。

孝敬父母是中华民族的传统美德，在古时候就有很多孝敬父母的故事，如《忠孝双全》、《哭竹生笋》等，这样我们就更应该把这种美德延续下去。孝敬父母从小事做起，从点滴做起，从现在开始，从此刻开始。

第二篇：王欣雪感恩之星评比事迹

王欣雪主要事迹介绍

我是王欣雪，XX小学601班学生。

我是个品学兼优的好学生，从一年级至今我各科成绩一直在年级中名列前茅，每一学期都被评为三好学生。我尊敬老师，听老师的话，是老师的好助手，一年级开始到现在，连续五年都担任班长，作为班长能把班级管理的井井有条，我很乐意为老师分担，尽量为班级多做一些自己力所能及的事，尽可能的让老师少为班级操心。我关心同学，团结同学，更有一颗真诚的爱心，对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，是同学们心目中的好榜样。

在家里，我是一个孝顺、听话、懂 事的孩子，关注亲人的冷暖，深知父母的艰辛和不易，平时非常知道心疼爸爸妈妈，无论学习还是日常生活，我都能把自己的事处理好，尽量不让爸妈为我操心。每天放学回来都要帮助爸爸妈妈擦地、洗碗，吃饭时有好吃的首先想着爸爸妈妈，通过点点滴滴的小事来报答父母的养育之恩。由于妈妈上班比较辛苦，晚上我经常给妈妈摧摧背以缓解一天的疲劳。就在今年暑假，妈妈不幸扭伤了腰，在家里休息了十多天，躺在床上什么也干不了，而这时爸爸又在外面出差，为了让妈妈安心养病，我一边照顾和安慰妈妈，一边包揽了一切家务活，打扫卫生、做饭洗碗、洗衣服。空闲时坐在妈妈床边，给妈妈讲一些有趣的事让妈妈开心。对待邻里，我文明礼貌、与人为善，休息时间 绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在社会上，我热心帮助需要帮助的人，在公交车上主动让座、为行人指路……已成了我的习惯。

在以后的生活中我要做得比以前更好，关爱自己身边的人，争做一个孝敬长辈的好孩子。在学习中我要更加虚心好学，养成良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。每天放学回家自觉完成家庭作 业，一有时间，就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。在学习的道路上，我要更加努力，踏踏实实，一步一个脚印，用更好的学习成绩来回报父母的养育之恩！

第三篇：一年级一班“感恩父母”主题班会

“感恩父母”主题班会

【活动目标】

1、通过班会，使学生了解我国的传统节日——清明节的来历和习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母、关心父母、孝敬父母，并以力所能及的实际行动报答父母。【活动准备】

录音机、磁带《我有一个家》、新诗《妈妈的爱》、邀请学生家长代表（师准备）了解孝敬长辈的故事。（生准备）【活动过程】: 一.兴趣导入：

1.有谁知道清明节是什么时间？指生回答。

2.师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。板书：缅怀革命先烈，感恩幸福生活 二.简介清明节的来历：

师：在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他在外的随从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君，要封赏所有跟他流亡在外的随从，而介子推拒绝封赏，带母亲隐居深山。晋文公无计可施，便放火烧山，逼介子推出来。谁知这场大火却把母子俩都烧死了。为了纪念这一天，晋文公下令每年这一天禁止生火，家家户户只能吃生冷食物。这就是寒食节的由来。古人常把其延续到清明，渐渐两节合二为一。

三、老师：齐诵《好孩子》——新三字经节选。“好孩子应该怎么做？”学生各抒己见。

揭示主题：是啊，好孩子应该——“感恩父母”。

四、活动开始

师：孩子们，人间最美是真情。

一年级（1）班 齐文

生：人间最真是父母的爱!

师生： “感恩父母”主题班会现在开始!

1、主持人吟诵。（音乐响起。）

生：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜。生：父亲的微笑是爱的花朵，盛开于岁岁年年。

师生：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环，直到永远。

2、说说孝敬父母的故事。

师生：中国是礼仪之邦，孝敬父母源远流长。生 ：同学们能说说有关孝敬父母的小故事吗？

故事一：东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。故事二：《只有一个儿子》

3、表达对父母的爱。

师：有些小朋友想用一首清新的诗来表达他们对妈妈的爱。请听：诗朗诵：《妈妈的爱》

4、爱心小测试。

师：优美的诗歌让我们感受到，爸爸妈妈是用爱抚育着我们的成长，我们又为爸爸妈妈做了哪些事？

生：下面，我们就来做个小测试，看看你对爸爸妈妈了解多少？

第一题：爸爸的生日？第二题：妈妈的爱好？第三题：爸爸最喜欢吃什么？ 第四题：妈妈最喜欢什么颜色？（事先请家长们写好信封，当场拆封，校对！）

5、说说在与父母交往中最让自己感动的事。

师：爸爸妈妈永远为我们在忙碌，为我们创造甜美的生活，为我们的成长牵肠挂肚。生：在平日生活里，父母做的哪件事最让你感动呢？ 生：此时此刻，同学们，你最想和父母说些什么？

6、学生与家长互动，表达真情。

7、发出倡议。（师）：同学们，你们的真情告诉了父母，父母的爱也感动着我们。现在我倡议：从今天起，把父母的生日定为“孝敬父母日”，你们同意不同意？全体：同意！

8、宣读我们的承诺

师：千言万语，无法表达我们对父母的感激。生：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。师生：请全体同学起立，宣读我们的承诺。

全体同学：亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：我们会好好学习，让你们放心；我们会学着生活自理，让你们省心！

9、班主任小结——播放歌曲《我有一个家》

同学们，今天你们用亲情演绎了一幕幕让人感动的画面，使得本次主题班会圆满成功。我希望这一切只是个美好的开始，在将来的日子里，相信你们会用实际行动来回报爸爸妈妈的爱。老师宣布活动结束。

第四篇：感恩父母 七年二班 徐云凤 指导老师

感恩父母

七年二班

徐云凤 指导老师：陈新

爱，犹如寒冷冬天的一把火，温暖着我们的身心，犹如一滴宝贵的水，滋润着我们的心田，生活中，有师长给予我们的爱，也有朋友对我们的情谊，然而，生活中，我们拥有最多的，却是父母对我们无私的爱，我们在感恩社会，感恩生活的同时，最应该感恩的是父母。

父母给予我们的爱，永远都是真正的爱，生活中，有的人却对这些爱不以为然，因为他们永远不懂得父母的艰辛，永远都不知道我们的身上承载了多少父母的希望，看着父母饱经风霜的面旁，爬满岁月的额头，原本的满头黑发已被岁月慢慢染白，背早已不再骄矜挺拔，因为，他们的青春，他们的爱，全部给了我们。

孟郊在《游子吟》中写道：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”字里行间，流露出母亲真诚的爱，父母给予我们生命，哺育我们成长，没有父母便没有我们，当我们玩耍时，是否想过父母却在为了我们不辞劳苦的奔波着。

有的人会怨恨自己的父母，恨他们为什么没有陪伴在自己的身边，恨他们为什么离开自已，可是天下间是没有父母愿意离开自己的孩子的，因为他们要为孩子的未来考虑，一切都源于他们对子女的爱。

所以，为了父母，我们不要再等下去了，不要等到父母离开我们才知道他们为我们付出多少，才知道他们在我们心中多么重要，到时候就算哭声再大，也换不回父母对我们一丝一毫的爱，所以趁现在，用我们的心去爱父母，回报父母对我们的爱，其实父母要的并不多，一句温暖的问候就足以令他们心满意足。让我们怀抱一颗感恩的心，用我们的行动证明我们对父母的感激，对父母的爱，我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。

第五篇：感恩父母一年级一班主题班会

感恩父母 点亮真情 一年级一班主题班会

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.设计思路:由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学http://转载请保留出处。

1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

2.多媒体课件:（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等

3.提前和家长联系好，请家长到场参与

活动方法: 情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等

学生:主持人:尹睿:敬爱的老师

主持人:曾颜:亲爱的同学

主持人合:大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！老师:是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁„„又是谁„„把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

主持人尹睿:当我呱呱落地，主持人曾颜:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

主持人尹睿:爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

主持人曾颜:妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

主持合:从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们— 师生齐:爸爸、妈妈我爱您！

二．激发学生爱父母的热情:

1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?

学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结:一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多„„

3.学生:主持人尹睿:在生活中，父亲永远给我们挡风雨，主持人曾颜:母亲永远牵着我们的手；

主持人尹睿:父母的爱是寒冬里的一把火，主持人曾颜:父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

主持人曾颜:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

4.教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发

未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道:亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)

5.听后随感:

学生:主持人尹睿:听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

学生:全班交流

教师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

三.感受亲恩,体会亲情:

教师:同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

学生:(1)同桌互相交流

(2)全班交流

四.亲子互动，体会亲恩

教师:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?（屏幕显示问题）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?

2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

教师:看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

学生:主持人以手指示屏幕的显示:（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

五、讨论:我怎样对待父母

教师:刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢?

学生:1.四人小组讨论

2.全班交流

教师小结:一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的:1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。

六.学会感恩，及时回报

教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

学生:通过自己的方式表达对父母的爱

七.情感升华，感恩一切:

学生: 主持人尹睿:同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。主持人曾颜:老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！主持人尹睿:无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予„„人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

教师出示:1.感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2.感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3.感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4.感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5.感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6.感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8.感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9.感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10.感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

学生:主持人曾颜:同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

主持人尹睿:请班主任曾老师为我们此次班会做总结

教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

学生:主持人尹睿:学会感恩，就要学会尊重他人。

主持人曾颜:学会感恩，就要有奉献精神。

主持人尹睿:学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

主持人曾颜:一颗感恩的心，一粒和平的种子。

主持人尹睿:是一种责任、自立、自尊。

主持人曾颜:感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

主持人尹睿:我宣布一年一班主题班会到此结束！