高二年级第二学期高二年级家长座谈会讲话稿2011.5.155篇

第一篇：高二年级第二学期高二年级家长座谈会讲话稿2011.5.15

2010-2011学年

第二学期高二年级家长座谈会

年级组长讲话稿

尊敬的各位家长、各位老师： 大家好！

首先，我代表对各位家长的到来表示衷心的感谢！对各位老师的积极参与表示诚挚的谢意！

今天，我想从四个方面和大家交流。第一，谈一谈学校教育：

我校成立于1999年，至今已走过12年的办学历程。现有45个教学班，在校生2600余人。其中，高二年级有12个教学班，五文七理，学生680余名。学校有教职工220余人。其中，11名硕士研究生、13名中学高级教师、52 名中学一级教师；12名省级学科带头人、骨干教师，25名市级学科带头人、骨干教师，18名县级教学能手，教师学历均达本科。

学校以“笃志 博学 睿思 厚德 勤勉 致知”为校训，坚持“特色立校、质量强校、教研兴校”的办学思路，“学生在校三年，为学生负责三十年，努力使每位学生成人、成才、成杰”的办学目标，秉承“先教学生做人，再教学生学知”的育人理念，坚持环境育人、行为育人，并依此开展工作。

1、优化育人环境，抢占教育教学的制高点。在过去的一年里，县委县政府投资280余万元，为我校配备了两个计算机房、两个通用技术实验室、多媒体教学系统达到班班通、使我校率先达到新课改教学要求。向上争取校安工程专项资金380万元加固了学生公寓楼、改扩建了餐厅，改善了师生用餐环境；自筹资金300万元，新建了教师办公楼；吸引社会资金170万元，接通了天然气，更新了食堂炊事设备。大力改善了师生的工作、学习和生活条件，为学校发展打造了广阔的平台。

2、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。学校以课改新理念为引导，强势推进教科研工作再上新台阶。教研室从教师“学习力”入手，努力创

建教师终身学习机制。采取“请进来、走出去”的方式强化教师学习，今年共组织86人次赴西安、太原、运城、新绛等地学习培训，邀请太原师范学院焦佩婵、吴丽萍两位教授每月来校讲学，邀请新绛中学、太谷中学学科骨干来校为教师做示范课、搞学术讲座，交流教学经验；制订了《教师听评课制度》，确定每周二为学校公开课日。要求同学科教师全员参与即听即评，现已开展了27节备课组长引领课和100余节校内公开课；为更好地走进新课改，我们制订了《集体备课制度》，开通了校园网，集集体智慧于一体；组织了青年教师学科教学与信息技术整合赛讲活动，评选出6名优秀教师予以表彰；开展了每周一次的年级组小教研、每周两次的校级大教研及45岁以下青年教师同做高考题活动； 12月份，我校老师还承担了县教研室组织的全县高中语文、生物两个学科的县级教研交流活动；今年元月份，组织了教师备课、作业批改展评活动；投资1万余元为教师订阅了专业报刊杂志。三月份，“以学生为主体，以教师为主导” 的新课堂教学改革在全校范围内实施开展。2008年4月至2011年4月，全体教师精诚配合，完成了《新课程背景下的课堂教学模式》这一省级研究课题，现已结题。学校利用多个平台多种渠道，促进教师不断学习，全力提高教师队伍整体素质，提升教师团队的向心力。

3、创建德育体系，提高德育实效。我们创建了政教处—年级组—班主任的系统管理体系，将管理重心下移，推行年级组管理，班主任负责制。政教处每月组织一次年级组长、班主任培训工作，明确年级组长、班主任的主导地位，提高他们的专业化水平，使管理者体会到自己工作的责任感、神圣感、自豪感、成就感和幸福感。以活动为载体，依据教育对象、教育内容、教育目的的差异性，分年级组组织了形式多样的教育活动：高一年级以“行为习惯”教育为主，组织了新生军训、广播操比赛、诚信考试等活动，加强行为习惯培养；高二年级以“学习习惯”、“意志品质”培养为主，组织了课堂笔记本展评、优秀作业展评、踢毽子比赛、越野赛等活动，指导学生建立良好的学习习惯，增强集体凝聚力，磨练学生意志；高三年级以“前途理想”教育、“自主学习”教育为主，培养学生具有良好的心理素质，使他们形成独立思考、自主学习的精神。充分利用校报、校园广播站、黑板报、班会课和学生大会等形式，增强学生的安全防范意识，加强安全防范演练。本学年，共召开安全教育课28节，组织了四次防震减灾演练活动。五四青年节，学校还在全校范围内评选出了30名五四红旗青年，引领全体学生争做素质型人才。

先进的教学设施，一流的教师队伍，科学的教学管理，和谐的育人环

境，成就了我校的飞速发展。2010年高考，我校一本达线24人，二本以上达线69人，超额完成了上级下达的高考任务。我校先后被授予“省消防安全‘四个能力’建设达标星级单位”、“市绿色学校”、“县高考先进单位”、“县五四红旗团委”等荣誉称号。

第二，我们谈一谈家庭教育。

大家都知道孩子的成长离不开良好的家庭教育。家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育。因此，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。

我们作为家长，应该怎样去做好呢？

1、做家长是一种态度，必须端正认识。父母是孩子的第一任老师。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。朱熹是我国南宋时期著名的理学家。朱熹五岁时，他父亲朱松送他去读书时写了《送五二郎读书诗》（朱熹排行五十二）这一首诗，其中就写到：夜寝灯迟灭，晨兴发早梳。成家全赖汝，逝此莫踌躇。也就是说在孩子做一件事情之前，家长就应该明确的告诉他目标是什么，应该怎么去做好，从而引导学生正确行为。这一点，部分家长都做得很好。但也有个别家长认为，作为家长只管学生的吃穿用，至于读书的事，那是学校和学生的了。只要把学生送到学校就放心了，至于学生的在校表现也不闻不问。我们有一名学生，每天上每节课不是一言不发就是埋头睡觉，任课教师和该生谈话引导教育时，学生告诉老师：“我原来在××学校就什么都不学，什么也不会，老师就不找我麻烦。我父亲说：‘学不进去学不会不要紧，哪怕上课睡觉都行，只要不影响别的孩子，不惹事，熬到高三毕业就行。’老师，你不要再管我了。”我们家长殊不知，对学生来说，如果这样的话，学习对他是一种煎熬，那是极其痛苦的。同时对老师上课质量和别的孩子的学习也是一种制约和影响。

2、家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，使孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。从学校的管理过程中，我们就能看出：

凡是行为习惯差、意识差、违纪的学生，大都是家庭存在矛盾或问题的学生，家庭的不和睦直接造成了学生的心理不健康，认识错误，学习成绩落后。

3、父母要做好表率。家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式等等，都会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，比如有些父母，喜欢上网聊天、吸烟、玩麻将，在家长娱乐时，孩子在一旁看，家长不制止，日久天长，孩子就放松了学习，却染上了恶习。还有些家长，在家里当着孩子的面，说话不注意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用。如学生在校违反了校规校纪，回到家反思。有的父母就对孩子说：“不要紧，学校哪位领导、哪位老师我认识，是伙计，给他说一下就没事了，你不用管。”或者有的直接说：“你老师差多了，老师管得太宽了。”类似这样的话，孩子自然就认为违纪不要紧，家长有关系能搞定，自己不用承担任何责任。同时，也对老师不尊重。有时甚至还把家长的这些话带到学校讲给同学听，扩大了影响面。更重要的是，让孩子歪曲理解了做人教育的真谛，将来到社会上是要吃大亏，受大挫折的。因此，做家长的在孩子面前说话、做事，一定要注意分寸和对孩子的影响。我们家长要能主动的、有意的发挥正面示范作用，给学生树立积极向上的人生观。这样对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

4、要与教师、学生多交流沟通。勤与教师沟通，特别是班主任最少一月沟通一次，便于教师了解学生的特长爱好并给以培养、掌握学生在某些方面的弱点及时引导教育、让教师了解学生近段时间在家的阶段性变化，适时管理，给老师以全力支持；与孩子勤交流谈心，走进孩子内心世界，倾听孩子心声，了解孩子的思想动态、行为意识，进行有效沟通，用恰当的方式（交谈、书信）教育引导孩子，避免孩子走弯路，成为他的心灵伙伴，消除孩子的孤独感，提升幸福感。

第三：积极配合学校工作，协同教育好学生。

虽然在学校的严格管理下，学校风气比较正，校园秩序比较好，取得了一定的效果，但我认为，学校工作就要居安思危，排除隐患，我认为目前还普遍存在的几个问题需要引起我们的注意，更需要家长的配合：

1、带手机现象。

学校在高一入学时，就明确的告知家长及学生，不允许学生将手机带入校园。但很多家长可能为便于与学生沟通，给孩子配了手机。也有的家长，是在学生的再三要求纠缠下无奈给买的。但学校为什么不允许学生带手机呢？原因有三。第一：学生是纯消费者，无能力购买和消费。手机的消费无疑对家长增加了经济负担；第二：从手机的原理来说，信号是通过波段频率发射接收的，致使手机辐射大（电脑屏的影响、电话通话中断），不利于学生的身体健康成长；第三：我们从高一严查到现在，没收手机有100多部，有的学生就没收了三部。从学生将手机带入校园的使用情况来说，学生用手机无疑就是上网、聊天、发短信、看电子小说、谈对象、玩游戏，而且时间多在课堂上、午休晚休时间、半夜一两点、三四点，这直接影响了学生的上课注意力、休息质量，甚至因手机造成打架、早恋等，导致学习成绩的下滑，乃至有的学生无心学习中途退学。本学年，我们年级组已处理劝退因手机造成严重影响的学生2名。

2、烫发染发、奇装异服、佩戴首饰等仪容仪表教育

朴实大方、干净整洁是中学生的仪容仪表标准。《中学生行为规范》要求学生不烫发、染发，不穿奇装异服，不佩戴首饰。我们对男生发型要求：前不遮眉、侧不遮耳、后不遮颈椎。女生发型：前不遮眉，不披发。但在我们的学生中间，出现了男生染发、烫发、留着怪异发型；女生刘海遮住半个脸，影响视力视觉的现象。穿着奇装异服、佩戴首饰，不但增加了消费，也不符合中学生行为仪表要求，更造成了学生中间的攀比。

3、早恋现象。

这是家长和教师最头疼的事，但孩子到了青春期，这是正常现象。我们谁也不能逃避，更不能着急，思想工作要细心、耐心，千万马虎大意不得，了解孩子的思想动态，经常和孩子沟通，决不能用单一的打骂手段解决。家长要关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。孩子回家后家长所做的应该是给孩子鼓励，尤其是成绩暂时不理想的同学，多关心他们的身体和生活情况，不要一味的注重他们的成绩，您的鼓励可能会改变孩子的一生！成绩暂时不理想时孩子可能会产生退学或者厌学情绪，这就要求家长要关心孩子的思想动态，有问题及时和我们联系，共同作好孩子的思想工作。

这些现象的存在，直接影响制约着学生学习生活、教师教育教学、学校管理工作，希望大家做好配合教育。

第四，我将本年级组后段工作安排及高三学年的初步规划做个简单介绍。

1、五、六月份计划：

5月底，组织一次月考检测；6月份，学生要参加全省组织的学业水平测试及省级统考。学生学习时间短，学习内容多、任务重，我们应多给孩子鼓励加油、减轻压力。6月份是考试月，高中考时间学生要放假在家，但却又面临学业水平测试和升级考，我们要求教师分学科布置家庭书面作业，便于检查落实教学内容学生的掌握情况及在家学习情况，希望家长做好家庭监督。

2、思考学生高考方向选择。

从历年县高考情况看，文科应届生考取二本以上的也就是全县80名左右，理科应届生考取二本以上的也就是全县180名左右。从今年开始，国家教委取消了三本录取，合并为二本，部分高校减专增本，意味着二本录取线下降。我们的孩子是参加硬两类考试考取二本，还是选报特长学习，另辟蹊径考二本，家长应提前考虑。我们要参考学生的学习成绩、特长爱好、家庭经济情况，给学生以指导。我们学校从2004年开设音体美、舞蹈、书法、播音主持、广播电视编导等特长专业，由当初的22人发展到今年的120多人。均由专业教师任教，专业能力强。几年来，已培养了400多名学生顺利考入高校，实现了特色立校，成为县特色教育的旗帜。今年的特长专业测试，我校音乐专业，参考29名学生，达线率100%。其中，80分以上2人，名列全县第一、二名；70分以上14人，达一本录取线；其余15人均达二本录取线。美术专业参考68人，达线率97%。舞蹈专业参考10人，达线率100%。体育专业参考13人，达线率75%。书法专业参考8人，达线率75%。播音主持专业参考9人，达线率100%。广播电视编导专业参考2人，达线率100%。以往每年专业培训时间都是从7月份正式开始，今年我们为到后期尽量不影响文化课学习，不停课应对专业考试。现在各专业都已开始报名，5、6月份利用每天早操、活动时间进行基础知识教学。我们要让学生将爱好发展成为特长，用特长成就大学梦想。给学习无兴趣的学生寻找在校生活的目标，让他们有事干，有追求。希各位家长尽早帮学生做出决定，到年级组段春水老师处报名。

3、本届学生升入高三的初步工作计划：

7月份，学生升入高三，我们年级组将从四个方面加强管理，提高教育教学成绩。

第一方面：考试技巧、知识落实方面：我们实行周练月考制，由年级组统一安排统一命题统一评卷。周练：每个学科每周集中组织一次周小练（考试时间短、练考内容为本周教学内容、）。月考：每月一大考（考试时间按常规时间、内容为一月教学内容）。家长在家要配合学校提前做好学生的思想引导工作，使学生认可年级组的安排，愿意去干去学才能干好学好。

第二方面：思想态度、信心培养方面：进入高三，年级组每月举办一次鼓劲动员会，助推学生。7月份，举行高三备战高考誓师大会；以后每月根据学生的实际情况召开。

第三方面：知识能力提升训练方面：每周利用周日下午休息时间组织两个学科教师进行专题讲座，培优补差，学生自愿参与听课。年级组提前将全年的周次讲课安排公布给每位学生，以便学生自己选择。

第四方面：查缺补漏、弱科补弱方面：每周给各科安排一个活动时间，任课教师在办公室给学生补弱。周一下午活动时间语文、政治、物理，周二数学、历史、化学，周三英语、地理、生物。

第五方面：加强家校联系。我们要求班主任每月一次家长电话联系，年级组每学期一次家长座谈会。也希望家长一定要抽点时间来学校或者打电话了解孩子在校的表现和学习成绩情况，共同促使孩子成材。最后，祝各位家长工作顺利、万事如意！也让我们共同祝愿我们的孩子能借家校合力，最终夺取2012年高考的胜利。

谢谢大家！

第二篇：第二学期高二年级工作计划

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第二学期高二年级工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实学校新学期工作计划。以规范为前提，以创新为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，充分利用学校的教育教学资源优势，继承和发扬学校的优良传统，围绕“为每个学生的终身发展”的育人目标，践行“求实、务实、踏实、扎实”的办学理念，以人为本，调动教师积极性，育人为先，激发学生学习热情，争创平安年级、文明年级、和谐年级，为临江高中的快速、科学发展作出应有的贡献。

二、工作目标

1．加强教师队伍建设，全面服务教师成长，努力建设一支师德高尚，文明守纪，业务过硬，团结协作，学风浓厚，气氛和谐的教师队伍。2．热爱学生，尊重学生，全面关心学生的成长和进步，努力把学生培养成自尊自强、明礼诚信、遵规守纪、善于学习、身心健康、品学兼优的优秀高中生。3．以人为本，科学规范，不断完善和创新年级组管理机制，努力营造一个环境优雅，规范有序，风气端正，品位高尚、协作竞争、和谐共进的年级组。

三、主要工作和措施

（一）德育创新与学生管理工作

1．统一思想，全员参与。以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口，把学生“学会做人”放在首位，以爱施教，以严治生，指导学生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。每一位任课老师，要立德爱岗，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，在每一堂课、每一节自习、每一个地点，记住管理学生的责任和任务，认真组织教学，敢管学生、会管学生。2．科学规范，从严要求。抓好日常管理工作，加强遵规守纪、礼仪规范教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素养。完善和改进常规管理的要求、检查和评比，在评比的同时，相互学习、相互促进、相互监督，促更多免费下载，尽在管理资源吧（www.xiexiebang.com）管理资源吧（www.xiexiebang.com），提供海量管理资料免费下载！

使每个班级处于友好竞争、充满活力的良性发展状态。3．服务全体，教育到位。发挥模范生的表率作用，重视纪律差生教育管理工作。班主任建立自己的班级日志、学生档案，对屡次违纪学生耐心说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，并及时与其家长沟通，做到家校共管。重点关注，全面监督，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，力争让每一个学生成长、成才。4．营造环境，完善制度。年级组统一部署，明确要求，班级搞好环境布置。班主任根据本班实际情况，和全班学生一起，根据学校相关规章制度，制定班级公约，激励和规范学生行为。确立班级奋斗目标，以开展丰富多彩的主题班会为龙头，倡导“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，制定切实可行的措施，营造优良的育人环境和和谐的班级文化。5．加强沟通，预防在前。优化值日安排，加强值日管理，做好值日信息反馈。每周日召开一次班主任例会，通报信息，交流经验、剖析问题，寻求改进办法。重视做好预防教育工作。6．争优创优，打造特色。在共同进步的前提下，鼓励班级与班级之间在常规管理、学习成绩、主题活动、运动会、班级布置、班级制度等方面相互学习，相互超越，争优创优。提倡工作创新，打造鲜明特色，能争第一的要争第一，争不到第一的要创唯一。期待在管理和活动中多出现创意新、操作性强、效果好的形式与方法，年级组将进行交流与推广。

（二）教学管理工作

1．狠抓教学常规，细化过程管理。立足课堂教学，向课堂45分钟要质量。要求课堂教学既瞄准高考、夯实基础，又要从高从严，规范整个课堂教学过程，形成师生互动，共同创建优质课堂。教学中要注重教给学生一些好的学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到“精选题、快反馈、强矫正、勤反思”，将知识与能力有效地结合起来。要提高自习课的效率，体现班主任和值日老师的价值。一切从学生需求出发，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。2．发挥团队优势，加强集体备课。各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、难点、考点、能力点、专题训练，统一进度，保证年级教学一盘棋，确保教学质量的提高。认真开展各备课组的集体研讨会，确定每次备课的策划者和主备者，备课组根据本组学生层次更多免费下载，尽在管理资源吧（www.xiexiebang.com）管理资源吧（www.xiexiebang.com），提供海量管理资料免费下载！的要求有针对性地备课，在备课组教案相同的情况下求同存异，落实不同层次班级习题配置，落实因材施教、分层推进。在备课中要发挥优势，扬长避短，以老带新；要适当增加单元测试的次数，独立地命题；要科学配题，体现层次，练习到位；要引导和培养学生自我总结归纳；要步调一致，及时督促，反馈到位。改进备课组考核方式，每学期每个教师必须上一堂公开课，未上过高三的教师每周至少听一节课，每学期不少于20节，年级组将定期进行检查和登记。3．着眼小高考，力争实现预期目标。结合本学期的教育教学工作的重点，工作组要求全体师生牢固树立一盘棋的思想，凝神聚力狠抓学业水平测试的复习迎考工作。学期初召开学生大会进行动员，自第一周开始就进行必修学科的模拟考试，单人单座，严格规范，摸清人头，及时将相关信息反馈给科任教师和班主任，确定工作重点及努力方向，力争实现预期目标。重点关注两个艺术班的学生学习动向，及时调控。在搞好学业水平测试复习迎考的同时，也加强语数外及选修学科的学习。4．加强学法指导，强化学风建设。指导学生高效率地学习，有效果地学习，发展性地学习，在各个教学环节帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧。以强化教学管理为突破口，引导学生从规范走向习惯，从被动转为主动，变外在压力为内在动力，教师要结合具体情况进行勤奋学习的引导教育和不良学风的纠正教育，在班级、年级内形成优良的学习氛围。5.加强相关信息的采集、研究和应用。每周日晚自习第二节开一次班主任例会，每两周召开一次备课组长会议，每月召开一次全体教师会，从理念上统一思想、统一认识，明确工作目标。对教学监控、考试监控、教学过程、教学反馈、教学资料、班级管理等提出具体要求，使本学期教学工作能有序、高效地进行。6．建立家校联系，介绍年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。7．切实加强和规范艺体生的管理和专业辅导工作。

（三）、加强其它方面工作：

（1）积极配合学校政教处、团委的工作，搞好相关的学校的各项工作。积极参加学校活动，并力争取得较出色表现和较好成绩。（2）配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。（3）年级部协同班主任配更多免费下载，尽在管理资源吧（www.xiexiebang.com）管理资源吧（www.xiexiebang.com），提供海量管理资料免费下载！

合政教处、宿舍管理站，抓好学生的宿舍管理工作；（4）做好假期学生学习、生活的安排工作，选择合适资料，布置好作业；

四、高二年级周工作要点 周次 时间 周工作要点 负责人 1 9/2—15/2 各班入学教育，年级期末质量分析会 学生动员会，必修学科模拟考试。班主任 工作组 2 16/2—22/2 必修学科模拟考试信息反馈，模拟考试。工作组 3 23/2—1/3 模拟考试反馈，必修学科备课组长会议 工作组 4 2/3—8/3 必修学科模拟考试，工作组 5 9/3—15/3 必修学科模拟考试，家长会 工作组 6 16/3—22/3 必修学科教师会议 工作组 7 23/3—29/3 必修学科攻坚，模拟考试 班主任、工作组 8 30/3—5/4 省级学业水平考试考前会议 班主任、工作组 9 6/4—12/4 省级学业水平考试 工作组 10 13/4—19/4 按新的课表上课，期中复习迎考 工作组 11 20/4—26/4 期中考试 工作组 12 27/4—3/5 期中考试质量分析会 工作组 13 4/5—10/5 “母亲节”主题活动（主题班会）班主任 14 11/5—17/5 准备高三复习资料 工作组、备课组 15 18/5—24/5 主题班会：关注心态（健全人格教育）工作组、班主任 16 25/5—30/5 第一次月考 备课组 17 1/6—7/6 第一次月考与质量分析 工作组 18 8/6—14/6 主题班会：方法与技巧（学习方法教育）班主任、工作组 19 15/6—21/6 期末复习迎考 工作组、备课组 20 22/6—28/6 期末考试 班主任、工作组 21 29/6—5/7 主题班会：新高

三、新人生 班级评优、年级评优 班主任、工作组 22 6/7—12/7 期末工作总结与期末表彰 班主任、工作组 注：

1、考试时间以具体时间为准；

2、每周班主任例会未列入。

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第三篇：高二年级第二学期工作计划

2013-2014学年第二学期高二年级工作计划

（高二年级组）

一、明确思想

我们年级的思想就是做好细节，用数字说话，尽全力促进学生的成长，为高三学习和升学打下坚实基础。

二、情况分析

现在高二年级有两个理科班，三个文科班，一个艺术班。大约四分之一的学生能按时完成学习任务，自觉有计划地安排自己学习；有二分之一的学生只是完成老师布置的作业，课外练习等，把完成作业当作学习的全部，学习好坏漠然处之；还有一部分学生老师督促力度大时学一点，不督促则不学，看老师的行动决定自己的行为；有一小部分学生则十分厌学。整体提高学生的学习成绩形势的确很严峻。学生学习生活习惯仍然存在诸多问题，违纪现象屡禁不止，整体德育教育形势依然严峻。

三、具体措施

1.继续抓常规习惯养成，促进班级稳定和良好班风的形成。高二是一个容易两极分化的时期，我们所有任课老师都要明确课堂纪律，引导健康、向上的课堂氛围。班主任认真分析班级现状，坚持以往行之有效的教育办法和路径，找出阻碍班级提升的症结，研究制订有效的解决办法，巩固和深化优良班风和学风，为学生在过度年级得到最大的成长和进步创设良好的班级氛围。（具体养成习惯内容参看政教处要求）

2.学生梯队建设的明朗化，继续开展小组合作学习教学改革。做到班主任和任课教师明晓各梯队学生名单，明晓各梯队的稳定层和希望层，明晓各梯队学生的弱势学科，通过分包到人，分包到科，采取有针对性的培优补差措施，并分阶段检查验收，确保在高二年级梯队建设得到真正的落实，从而为高三时学生的提升打下坚实的基础。具体包括：文理班各三名优秀生培养计划；艺术优秀生培养计划；班级三本希望生培养计划；二分之一单招生培养计划；厌学生、问题生的管理教育计划。

3．狠抓安全，全员参与管理学生。班主任是每个班级的管理责

任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人，全体任课教师都要对学生管教疏导，不再把事情只往班主任那推，形成全员参与、全程管理的格局，把学生的安全隐患消灭的萌芽状态。学生会负责班级日常考核，每一大周一汇总，上报年级组。继续班级值班制度、班级人数登记制度、班级巡视制度。继续年级例会制度，每周开学星期一下午第二节课召开例会。尝试对后进生进行家访活动。

4．做好学考工作。

本学期高二年级的一个重要工作就是学考。我们会根据教务处具体安排，高度重视，督促老师、鼓动学生，高效完成学考任务。主要有征订考试用书，组织模拟考试，合理安排课程，争取学生能够70%考到A或B，为高三复习和单招免考打下坚实基础。

5．做好学生干部培训工作。

结合政教处的学生会改革，我们会加强年级学生会成员的培训，实现学生自我管理能力的提升。建立更细致的管理制度，促进学生管理团队的正气和管理的有效性。也从学生干部入手尽力提升年级的良好风气和学习氛围。继续组织班组长高峰论坛，借此提高班主任和学生干部的管理水平。

6．以活动促发展，以榜样促德育。

配合政教处开展的德育教育活动，认真动员和组织，力争有效地提高德育效果。板报要高效、班会要到位，班级口号要响亮，班级活动要规范。以表扬教育为主，多表扬，少批评，多给办法，少给抱怨。以身边的例子为榜样，吸引学生，提升学生。艺术生在高一报名艺术班之前搞一次艺术生风采展示。

7．做好艺术生的培养工作。

除了上学期的措施以外，本学期加入专业定期测试，初步计划两次到三次。另外，如果条件具备，美术、体育、音乐分组培训，实行导师制，两组进行竞争比赛。“十一”七天，计划组织短期外出写生。

8、高效完成学校布置的临时性工作。

第四篇：高二年级教师座谈会（范文模版）

高二年级教师座谈会

各位领导、各位老师：

大家下午好，相信大家都度过了一个愉快的假期，新的一个学期又要开始了。由于学校工作安排，本学期将由我和大家一起开展高二年级的教育教学工作。首先我来介绍下本学期新加入我们级部的几位老师：大家欢迎。（鼓掌）希望大家能在一起度过一个快乐的新学期。

我们年级是新大志成立以后的第一届高一，可以说是新大志的长子，对我们大志中学而言，我们年级肩负着最重要的使命，也寄托了全校上下的殷殷希望，任重而道远。在过去的一年里，我们年级组在郭组长的带领下顺利而圆满的完成了学校的各项工作。全体老师兢兢业业地从事着自己的本职工作，出色的完成了自己的教育教学任务，获得了学生和家长的好评，也获得了学校领导的认可和肯定。我们年级组是一支精诚团结、能拼搏、能战斗、讲大局的队伍，能够作为这样的一支队伍中的一员，我深感荣幸。新学期里，我们年级又有经验丰富的„„老师和年轻而富有朝气的„„老师的加入，我相信我们级部的师资力量会更加强大，具有更强的战斗力，我对我们的未来充满信心。同时也为自己经验不足却带领这样优秀的队伍而感到忐忑，希望各位领导给予更多的指导和帮助，也希望各位老师能够支持我，和我一起为了级部，为了学校的成长，当然也是为了我们高二年级的这些孩子们的成长而凝心聚力、共同努力。

高二对孩子们来说是一个重要的学习阶段，经历了高一新开学时对全新的高中生活的兴奋期、高一上学期的适应期、高一下学期的浮躁期之后，孩子们将要面临文理分班之后的又一轮新的学习和生活。在高二上学期孩子们要面临这样几个问题：

一、理想的进一步明确。

高一的时候孩子们的目标是大而空的，对未来缺乏方向感。高二分班之后，很多孩子需要重新树立自己的学习目标，选择适合自己的、理想的大学、专业，为自己未来两年的学习生活指明方向。

二、学科内容的变化

高一时有九门功课，很多孩子学习起来很吃力，关键在于知识多、任务重，很多孩子确实是学不过来。分班之后，减轻了部分学科的学习任务，孩子们会觉得负担相对减轻。但是并不是这样，分班后孩子们需要对高考科目进行更深入、更广泛的学习和思考。应该说孩子们的学习任务并没有减轻，而只是侧重点有所转变。

三、时间的合理分配 就像上一点提出的那样，高二分班之后孩子们会进入一个两级分化的阶段，很多以前成绩不好的孩子开始出现大幅度的进步，而一些看起来不错的孩子会大幅度退步。原因就在于九门功课变成六门后，结余下来的时间的分配。学习习惯好的孩子，会觉得时间变多了，精力能跟的上了，并把非高考科目结余下来的时间利用到补差补缺中，从而成绩得以巩固和提高，而学习习惯不好的同学还是保持高一的学习节奏，时间浪费率就会提高，两者对比形成差距。

四、学生成绩两极分化造成的思想、行为问题 高二分班之后，由于学习内容和学习时间的变化，很多孩子会和高一初期一样存在一个短暂的学习兴奋期。因为很多孩子会为高一学习的失败找借口，学文不行学理，学理不行学文，有了后路。新学期开始了，自然会努力去学习证明自己，也是给自己一根救命的稻草。所以高二上学期期中考试是关键。成绩好、进步大的同学会信心大增，而再次考试失败的孩子很可能就会彻底放弃学习，无事生非，不学习的孩子自然会出现各种各样的心理和纪律方面的问题。这需要我们在考试后进行各种心理辅导：进步而踏实的同学要表扬；进步而浮躁的同学要在肯定的同时提出更高的要求；退步而努力的同学要鼓励；不够努力的孩子要和他制定学习计划和目标，降低学业要求，让他始终保持学习的劲头，否则一旦完全放弃学习，那么对于你的班级就是一场灾难。打架闹事、抽烟喝酒、迟到早退、谈恋爱等违纪现象的起因，都是对学习失去兴趣从而将注意力转移到其他方面而逐渐恶化的结果。所以无论成绩好坏，学多学少，都要想办法让他们学，因而分层教学、区别要求，势在必行。

基于孩子们有可能出现的这些问题，我想在高二阶段我们的工作应该侧重于以下的几个方面：

一、做好思想教育

利用好孩子们分班后对学习的热情和兴趣，开展好开学后的第一次班会、第一节课，鼓舞孩子的斗志、树立孩子的理想、坚定孩子的信心。让优等生、中等生和后进生都将分班后的学习生活看做是一次全新的开始，忘记过去的成绩和不足，开始新的征程。

二、加强常规管理

常规工作是日常教育教学工作的核心，任何一个学校教学质量的好坏，任何一个班级学习成绩、班风班貌的优劣都是日常工作的体现，这需要我们对学校、处室、级部布置的各项工作有充分的理解认识，有坚决的执行力；需要我们有以校为家的主人翁意识；需要我们有对学生负责的使命感与责任感；需要有持之以恒的精神，对日复一日的枯燥的工作的坚守；需要细心、耐心地处理各种学生学习和生活中的琐事。所以常规工作看似平常，真要做好却并不容易，在这里我想代表孩子们向各位老师，尤其是班主任说一声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

三、深化安全意识 安全问题无小事，对于学校而言安全更是生死存亡的大事。安全问题涉及到日常的方方面面，不仅仅是地震、火灾、防水、防电，对我们来说更重要的可能是上下楼梯、日常集会、集体活动的秩序，可能是孩子的生病、受伤、日常饮食，可能是班级里的一张桌子、一张板凳，也可能是孩子们平时的一言一行。成绩固然重要，但是健康、安全才是家长对孩子最基本的希望。

四、认真、严格、合理、协调地开展教学工作

学习成绩是硬道理，家长将孩子送到学校，自然希望孩子能学有所成。作为教师，教好自己的书是自己最基本的使命。本学期虽然有5个月时间，但是对大部分学科而言任务仍然比较重。这就需要我们在各学科备课组的统一安排下认真制定教学计划、规范教学行为、合理安排教学任务、学科组内部班级内部进行统一的协调。全班是一盘棋、学科是一盘棋、全年级才能成为一盘棋，大家思想统一，步调一致才能保持高速、稳定的前进。

五、倡导分层教学，开展培优补差活动

学生的发展是有区别的，任何班级都存在不同层次的学生，要因材施教。做好优等生的培优工作，要培养出尖子生，积极准备明年6月份高二各学科竞赛；做好后进生的补差工作，其实班级平均分的好坏主要取决于后进生的多少，而后进生的多少也决定了整个班级的班风班貌，后进生确实是日常管理和教学的难题，希望各位老师都能给班主任们出出主意、帮帮忙，大家共同努力，难道咱们一个班级10几位老师一起努力还能对付不了一个小屁孩吗？

六、提前做好迎接学测的准备

高二学年的头等大事是明年6月份的学业水平测试，我们从现在开始就应该对此进行充分的准备，分科后一方面学生对非高考科目重视度下降，另一方面是非高考科目课时的减少，都给非高考科目的教学造成很多不便。但是学业水平测试牵涉到学生的毕业证和高考录取，确实非常重要，这就要求我们非高考科目的老师在平时的教学中认真上好每一节课，起码要让孩子对这门学科有一个基本的认识，掌握好基础性的问题，为下学期的会考复习打下一定的基础。

七、加强教科研工作、严格集体备课和教学常规检查 教育是一门智慧的艺术，而个人的智慧总是有限的，需要大家群策群力才能取得更好的效果。每个人都会有自己的教学风格和思路，都会有自己的长处和短处，只有大家共同研究，一起开动脑筋才能取长补短备好最适合学生也最适合自己的课。所以新学期里我们一定要继续坚持并严格执行集体备课制度，用大家共同的智慧来服务学生、提高自己。

总之，学校在逐渐的发展，我们的学生和教师队伍在逐渐的壮大，我们级部作为新大志的先行者，应该充满骄傲和自豪，想一想用自己的努力去改变、去创造是多么幸福的一件事情，我们应该有万丈高楼平地起的豪情。我相信在学校各级领导、各处室的支持和帮助下，在所有高二老师的共同努力下，我们一定能一步一个脚印地走下去。

第五篇：高二年级家长实施方案

2011—2012学秋季南宁市第三十四中学

高二年级家长会实施方案

根据南宁市第三十四中学工作计划，经研究，定于11月18日上午9：00召开2011—2012学秋季高二年级家长会，现制定本方案。

一、会议目的宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校本学期的管理，促进学校与家庭沟通，促进教师与家长的交流沟通，取得家长对学校工作的支持。

二、时间：2012年11月18日（周日）上午9：00

三、地点：阶梯教室、高二年级教室

四、对象：高二年级学生家长

五、会议程序：

5．各班主任要写好发言稿，从下面几个方面做好准备：介绍班级的整体情况及学生在校基本情况（包含学生学习、纪律、思想、学业进步等）；学期班级的培养教育目标；如何实施本学期班级工作目标及措施。

6．各班主任要搜集每一个学生语数英等重点学科的优秀作业各一本，优秀试卷各一份、优秀字帖各一套，周五放学前统一放在桌面上，供家长会到来的家长参观、翻阅。

7．落实各班与会家长在阶梯教室座位所在区域。

七、家长到校就会工作

1．家长签到，各班自主准备家长签到表、签到桌子一张，两名学生负责签到，8：30前做好签到准备工作。

2．保安室指导家长做好车辆摆放。

3．做好家长的引领工作，各班分别4到6名同学负责引领本班家长到阶梯教室指定位置入座，年级会后引领到本班教室。

4．政教处负责维持会场秩序，严禁学生随意跑动的现象。

5．会议宣传拍照工作。

八、会场、洗手间标志

做好会议、洗手间的标志和会场指引标志；

九、工作要求

1．根据签到表，统计到会率。

2．各班主任做好家长意见反馈收集整理。

3．各教师要高度重视，无特殊事情不得请假；

4．各班主任、任课教师要及时总结和反馈；

南宁市第三十四中学

2012年11月14日