宁都县人民政府教育督导室二0一四年工作要点

第一篇：宁都县人民政府教育督导室二0一四年工作要点

宁府教育督字[2014]1号

宁都县人民政府教育督导室二0一四年工作要点

各乡镇中学、中心小学、县直各学校、各民办学校：

2014年，我县教育督导工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕党的十八大对教育提出的总任务和要求，按照教育局“以变求兴”的工作思路，建立健全与宁都教育改革和发展相适应的教育督导体系，进一步完善教育督导制度，不断加强教育督导队伍建设，着力提升教育督导专业化水平，为实现我县“努力建设区域教育中心、重返全市教育先进行列”的教育发展目标，推动我县教育事业的蓬勃发展。

一、根据省、市两级政府对县级人民政府教育工作督导评估的要求，积极稳妥推进各项工作。

1．巩固提高“两基”成果。重点做好“控辍保学”的专项督查工作，确保义务教育阶段适龄儿童、少年入学率、巩固率达标。

2．积极推进我县义务教育均衡发展评估工作，确保在2018年通过省政府验收。把义务教育均衡发展摆上重中之重地位，切实加大经费投入，按照省标准化学校要求，努力优化资源配置，实现我县义务教育的均衡发展。

3．努力实现教育督导对象的全覆盖。不断完善各级各类学校督导评估制度，进一步修订督导评估体系，理清办学思路，明确办学方向，凝聚办学特色，大力推进协同创新，努力实现我县教育的进位赶超。

4．协助省、市政府教育督导部门开展的各项专项督导，做好服务保障工作。

二、认真做好全县教育工作的综合评估，修订完善《宁都县教育工作督导评估实施方案》，重视各股室对学校平时过程管理的评价，认真组织好对全县各级各类学校2013—2014年教育工作综合评估工作。

1．重视过程性的检查指导。教育督导部门对各级各类学校开展经常性的督导评估工作，帮助学校理解、掌握标准，指导学校开展自评，为县终结性评估提供依据。

2．对中小学教育教学、保学控辍、学前教育管理、安全、现代教育技术、财务、营养餐管理、学生资助等工作进行过程督查。

3．加强对薄弱学校教育教学工作的专项督查。4．修订完善《宁都县教育工作督导评估实施方案》

三、创新教育督导方式。

1．积极开展教育专项督活动。协同配合局各股室对教育工作中的热点、难点和重点问题，科学整合工作内容，有效组织开展专项检查。如对教育收费与管理使用、教育安全、教育均衡、规范办学、后勤保障等工作进行专项督导，及时发现办学过程中出现的新情况、新问题，努力化解各种矛盾或提出整改建议。

2．加大过程管理力度。由教育终结性评价转向过程性评价，不定期经常性对各级各类学校的办学行为，教学管理、常规落实、教研教改、学校安全等学校管理进行过程性督查和指导、并在及时通报的同时将结果纳入年度综合督导评估中。

四、健全督导机制，加强督导队伍建设 1．建立健全高效权威的教育督导机构

加强专兼职督学队伍建设，对县政府聘请的8名兼职督学和县政府教育督导室聘请的16名责任督学实行统一管理。一是加强督学专业培训，提升督学专业素质，不断提升教育督导专业化水平；二是开展经常性督导活动，确保责任督学在责任区学校的活动常态化，及时了解和发现学校办学情况。

2．完善县中小学责任督学区挂牌督导制度。一是落实好挂牌督导制度，按照区域划分八个督学责任区，聘请管理经验丰富的校长、副校长为各责任区督学，强化对学校的指导、监督、评价。规范学校办学行为，全面保障实行挂牌督导；二是建立好工作制度，包括《中小学校责任督学挂牌督导规程》，《中小学校责任督学工作守则》。

3．坚持依法廉洁督导，树立教育督导的良好形象 教育督导机构和人员要熟悉教育法律法规和方针政策，严格执行中央八项规定和国务院《教育督导条例》。坚持依法督导，廉洁守纪，坚持深入基层、深入学校、深入师生。把每一次督导检查当成是一次调研的过程，将调查研究与随访督导紧密结合起来，找准教育改革和发展的实际与人民群众关心的教育热点难点问题的结合点，以精湛的专业水平和优良的工作作风赢得学校和社会尊重，以清正廉洁的形象树立教育督导的权威和公信力。

2014年2月13日

抄送：市教育工委、市教育局、市政府教育督导室、县委办、县政府办、县人大办、县政协办、县委宣传部、县委常委、县政府副县长廖永平、县人大副主任杨跃辉、县政府副处级干部郭峰、县政协副主席谢帆云

宁都县人民政府教育督导办公室 2014年2月13日印发 共印110份

第二篇：XX市人民政府教育督导室2021年工作要点

XX市人民政府教育督导室2021年工作要点

2021年，XX市人民政府教育督导室坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和全国、全省、全市教育大会精神，加快推进新时代教育督导体制机制改革，扎实开展督政、督学和评估监测各项工作，创新教育督导方式方法，强化督导问题整改和问责，着力为全市教育改革发展稳定保驾护航。

一、全面贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》出台《XX市关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》并推动落实落地。

以适当方式对各县（市）区贯彻落实情况进行督查。认真学习、扎实落实孙春兰同志2020年11月24日在全国深化教育督导体制机制改革会议上讲话的各项要求。完善市政府教育督导委员会成员单位，组织召开市政府教育督导委员会工作会议，依据国家、省文件制定《XX市人民政府教育督导委员会工作规程》和《XX市督学聘任与管理办法》。

二、持续开展对各级人民政府履行教育职责评价工作

（一）按照省要求组织开展市级人民政府履行教育职责的自查自评。

（二）优化对各县（市）区人民政府履行教育职责评价内容。

坚持目标导向、问题导向、结果导向，对各县（市）区人民政府贯彻落实党中央、国务院、教育部的重要部署以及市委、市政府、局党组安排重点工作落实情况进行督导，确定评价重点内容。

（三）严格组织实施。

指导好各县（市）区做好自查自评工作；运用好监测平台做好监测评估、满意度调查，获取问题线索；针对薄弱环节和突出问题，组织实地督查。

（四）紧盯问题整改。

根据评价各环节的工作情况，形成反馈意见。对评价中发现的问题要求限期整改，各县（市）区人民政府要制定整改方案，明确整改措施和时限，落实整改任务。市政府教育督导室视各县（市）区整改落实情况，组织督查“回头看”，重点督查整改落实到位情况。

（五）组织开展2021年春季开学准备情况综合督导检查，将各县（市）区人民政府2019年履行教育职责和2020年相关重点工作整改落实情况作为重点督导内容。

三、做好县域义务教育均衡发展督导工作

（一）做好全国县域义务教育基本均衡发展常态监测。

通过网上平台，持续做好各县（市）区基本均衡监测复查，及时发现问题，确保不出现数据预警、报警。对存在薄弱环节，巩固提高难度大、任务重的县（市）区，加大督导力度，督促整改，巩固基本均衡成果，确保水平不下滑。

（二）积极推进县域义务教育优质均衡发展督导评估工作。

督促各县（市）区人民政府按照既定时间节点和目标任务，严格标准、严守规程、严格要求开展县域义务教育优质均衡发展创建工作。同时遴选站前区为全市先行区，全力做好督导工作。

四、稳步推动学前教育普及普惠县（市）区督导工作

（一）推动各县（市）区人民政府履行发展学前教育职责，不断规范办园秩序，提高学前教育普及普惠水平，更好实现幼有所育。

督导各县（市）区人民政府按既定规划开展创建工作，鼓励有条件的县（市）区率先接受国家督导评估认定。

（二）继续抓好幼儿园办园行为督导评估工作。

完善幼儿园督导评估制度，推动各县（市）区加强和改进对幼儿园的管理，促进幼儿园规范办园行为。按照省要求开展全市25%左右幼儿园办园行为督导评估工作，形成市级督导评估报告。

五、扎实推进新时代教育评价改革，围绕全局中心工作开展专项督导

（一）根据国家关于《深化新时代教育评价改革总体方案》和省有关教育评价工作的要求，制定《XX市教育评价改革实施方案》，按照2021年全市教育重点工作任务开展评价考核、督促工作任务落实，强化结果运用。

（二）开展好2021年国家义务教育质量监测，全面掌握义务教育质量状况和影响因素，为改进学校教育教学，促进学生全面发展提供参考，引领全社会树立科学教育质量观。

（三）将落实“双减”（即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）工作情况及实际成效列为2021年各县（市）区人民政府履行教育职责评价重要内容。

设立专门举报平台，受理减负举报，对实名举报“凡举必查”，并定期向社会公布举报和查处情况。建立常态化排查机制，依托责任区挂牌督学开展专项督导、明察暗访，同时通过网络平台监测，对学校学生作业负担和校外培训机构培训行为进行督导检查。严格责任追究，对责任不落实、措施不到位、问题多发的县（市）区和学校，进行约谈、通报，问题造成严重恶劣影响的，依法依规追究相关责任人责任。

六、进一步提高督学队伍专业化水平

强化督学资格准入，规范专职督学配备。创新专职督学选任制度，引导和鼓励从基层学校干部和其他专业人才队伍中遴选专职督学。加强督学队伍培训和考核评价，提高督学队伍的专业化水平。进一步改善督学工作条件，保证教育督导工作有效开展。

七、加快教育督导信息化平台建设

加快与国家、省教育督导信息化平台的对接，初步构建由现代信息技术和大数据支撑的智能化督导体系，提高教育督导的信息化、科学化水平。

第三篇：教育督导室工作总结和工作要点

教育督导室工作总结和工作要点

一、XX年工作回顾

根据市政府教育督导室、县教育工委和县教委XX年工作要点的精神，我室围绕全县教育改革发展的目标，有序开展了督政、督学及专题调研工作，较好的完成了全年工作任务。

㈠常规工作抓规范、重落实

1.年初工作抓计划。印发了《**县XX年教育督导工作要点》及督导室工作行事历。

2.牵头组织开展中小学开学检查工作。于2月18日至22日和9月1日至5日开展春、秋季中小学工作检查，共检查了全县20个街镇的86所公办中小学，主要检查了学校开学常规、规范办学行为、落实县教委XX年工作重点、学校安全等方面的工作状况。及时向**县人民政府提交开学工作检查的情况报告。

3.进一步完善了督导队伍建设。坚持每月组织一次专职督导人员政治业务学习，每周召开一次督导办公会，总结本周工作和布置下周工作。组织督导人员积极参与“解放思想、扩大开放”大讨论活动，并要求督导人员结合实际，努力创新督导方法，提高督导业务能力。为适应学区管理体制建立带来的变化，在新形式新体制下加强教育督导工作和队伍建设，我们起草并印发了《关于成立学区教育督导组和调整充实督导人员的通知》、《关于印发<**县XX年下半年学区督导工作指导意见>的通知》《关于建立学区专职督导员季巡视制度的实施意见》、《关于印发<学区专职教育督导员业务工作考核指导意见>的通知》等有关文件，使学区教育督导组成立之际就步入正常工作轨道。

4.牵头组织全县民办学校督导评估。于10月中旬组织学区教育督导员对全县

54所民办学校进行办学水平督导评估，将民办学校督导评估报告上报教委。

5.修订学校工作评估指标体系。组织开展XX年学校工作评估考核工作。为统一考核标准，于11月17日组织联合学区考核组成员培训会。于12月8日至30日，对全县104所学校实施了工作评估考核。

6.开展XX年督政工作。印发《关于开展XX年街道镇政府履行教育工作职责督导评估的通知》和《关于开展XX年县级有关部门履行教育工作职责督导评估的通知》。并于XX年1月5日至9日,完成了对全县20个街镇08年履行教育工作职责的督导评估工作。撰写有关督导评估报告，并就部分街镇领导给县教委的意见和建议，及时向县教委专题书面汇报。

㈡专项工作反应迅速、突出实效 1.专题调研工作

⑴开展了“十一五”期间中小学网点布局调研。于3月3日至14日，牵头组织四个组，通过听街镇和学校汇报、实地现场查看、召开座谈会等方式，对全县20个街镇，72所学校，158所村小进行了网点布局调研。各小组将调研情况及时汇总、分析，撰写了调研情况报告，并于3月25日将调研报告转交教委基财科。根据县教委安排，又组织学区督导员于10月下旬对学区内村小网点布局进行调研。在汇总调研情况的基础上，形成了《关于全县新一轮网点布局调整的调研报告》，为县教委实施新一轮村小网点布局调整；提供了较为翔实的决策依据。

⑵配合县人大常委会调研组开展了贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》情况调研。于4月22日至5月9日，对财政局等县级部门、中峰镇小学等12所学校（其中1所村小），采取听汇报、查阅相关资料、召开座谈会等方式，进行贯彻《义务教育法》情况调研，并代县人大起草了调研报告初稿。根据县人大对县政府提出的整改要求，代县政府办公室起草了《关于报送贯彻实施<中华人民

共和国义务教育法>整改项目处理情况的通知》和《县级部门贯彻实施<义务教育法>整改项目及责任分解表》。针对整改项目中，涉及县教委的内容较多，我们又将整改项目按职能科室进行了责任分工。在有关科室的共同努力下，按县人大的时间要求完成了整改工作，并代县府起草了《关于县人大常委会对县人民政府贯彻实施<义务教育法>审议意见的处理情况报告》

⑶开展了学区办公地点调研。于5月23日至24日，分2个组，对8个学区未来的办公地点，进行了调研，在有关镇政府和学校的支持下,落实了学区办公地点。

⑷开展初中新课程改革情况调研。于10月15日和22日，到隆盛中学、东溪镇中，采取听课、学校介绍、课堂巡视等形式，进行初中新课程改革情况调研。

2.专项督查工作。

⑴开展了“控辍保学”专项督查。结合开学工作检查，下发了《关于XX年春季初中学生流失情况的通报》。根据县委常委、常务副县长王前元同志的有关批示要求，于4月28日至30日，对春季开学工作检查时，学生流失率较高的打通镇等10个街镇，石壕中学等17所学校，进行了“控辍保学”专项督查。

⑵参与了城市语言文字达标工作专项督查。于5月27日，对县城主要街道的语言文字进行了专项督查。

⑶开展了全县中小学体育工作专项督导检查。根据《**市教育委员会**市人民政府教育督导室关于开展全市中小学体育工作专项督导检查的通知》（**教督[XX]2号）精神，与教育科紧密配合，于6月24日至26日，分2个组，对古南中学等6所学校，进行了中小学体育工作专项督导检查。

⑷参与了教仪装备清理督查工作。会同教仪站，于8月上旬参与东溪镇、三角镇4所学校教仪装备清理督查。

㈢其它工作

1.代县府起草了《**县迎接**市教育工作督导评估方案》，该方案经县政府同意并印发。

2.牵头组织开展县政府教育工作自查自评，完成了XX年县政府教育工作自查报告初稿。和县政府专项教育工作专项督导检查公示表，按时上报**市人民政府。

3.参与了因教师绩效工资未兑现，部分教职工思想不稳定的维稳工作。根据教委安排，共参与了24所学校的维稳工作，召开教职工座谈会6次，找教职工个别谈话15次。

二、XX年工作计划

㈠根据**市人民政府教育督导室《关于印发本届区县政府教育工作进行综合督导评估方案的通知》（**教督[XX]1号）要求，在完成XX、XX年县人民政府教育工作自查自评任务的基础上，继续做好XX年的自查自评工作，狠抓薄弱环节的达标工作，启动相关资料归档组卷工作，以良好的工作准备迎接XX年市对我县人民政府教育工作的综合督导评估。

㈡根据**市教委、市府教育督导室《关于开展义务教育均衡发展合格区县督导评估工作的通知》（**教督[XX]26号）精神，制定我县的迎检工作方案。本的工作重点，是按照国家和市政府推进义务教育均衡发展有关文件要求开展全面自查，找出存在的突出问题和薄弱环节，向县人民政府作出报告。

㈢调整重心、突出重点，把推进素质教育作为督导的中心任务。随着“两基”攻坚工作的基本完成，教育督导工作的重心应随之而变化。根据教育改革和发展的新形势，我们应把推进素质教育作为督导评估的中心任务，切实加强对学校教育教学管理过程与效益的督导评估。具体作法是：

1.修订普通中小学督导评估指标体系，建立有利于推动学校实施素质教育、特色发展、主动发展的发展性评价指标体系。

2.适应大力发展职业教育的要求，把职业教育发展作为督导的重要内容，加强对职业中学的评估检查。根据国家、市、县有关职教发展的新文件精神，重新修订职业中学督导评估方案，增强评估的时代性、科学性、针对性。

3.总结近年来学校督导评估工作的得失利弊，进一步完善学校督导评估制度。初步建立起学校工作考评、学校综合督导评估、校长任期目标考评“三位一体”的学校督导评估制度和机制。规范考评程序，将学校自查自评环节放有重要位置;加强过程督导,注重过程评价,并对过程评价结果进行通报。

㈣筹备及召开XX年教育督导工作会。

1.传达XX年市教育督导工作会精神，部署全县XX年教育督导工作。2.印发《XX年学区教育督导工作指导意见》、《关于加强学区教育督导队伍建设及管理的意见》

㈤开展全县义务教育均衡发展现状调研。1.汇总去年学区教育督导组调研情况。

2.根据**教督[XX]26号文件精神，拟于4月至5月开展进一步的调研。**县人民政府教育督导室 二〇〇九年二月十六日

教育系统党委纠风工作总结

在县委、政府的正确领导下，在县纪检、监察等部门的指导、监督下，教育系统党委带领全县中小学认真贯彻《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照系统党委与县上签订的《纠风目标责任书》要求，狠抓落实，把纠风目标分解到学校、分解到每个教职员工。现将教育系统今年纠风工作情况总结如下：

一、加强领导，认真部署

教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作，党委主要领导都把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之中，成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组，党政一把手亲自挂帅，加强对此项工作的领导，于年初就与全县各校党支部签订了《党风廉政建设和纠风工作责任书》，明确规定学校书记、校长为本单位党风廉政建设和纠风工作的 形态领域反分裂斗争再教育回访复查工作后，师生抵制非法宗教活动的自觉性进一步增强，全县各校的育人环境进一步得到了净化。在斋月来临之前，及时与各学校支部签订《严禁师生员工信教封斋责任书》，严格要求师生不准进入清真寺，并多次组织人力深入学校检查学校的稳定情况，及时了解师生思想动态。一年来，全系统没有出现影响稳定的人和事。

2、教育局率先做表率，发挥窗口作用。为做好教育系统的反腐纠风工作，系统党委除了与基层支部签订纠风工作责任书外，局党政领导带头执行反腐纠风有关规定，搞好廉洁自律，并严格要下属和身边工作人员，下乡只吃工作餐，接待上级领导不超标，对于群众关注的职称评聘、人员调动、入党提干、评先进、评优秀、审批离退休、病事假等，做到一视同仁，秉公办事，不徇私情。

3、做好教师资格认定，加强新增教师的培训。对教师资格的认定，我们做了大量宣传工作，成立了领导小组，并组织申请教师资格的教师参加普通话水平测试、体检等工作，通过教师资格认定专家小组的审核，对不符合教师资格的教师一律不予认定，今年全县认定教师资格人数共计293名。对47名新增教师进行培训，并鼓励他们参加继续教育，提高教育教学水平。

4、实行财务管理公开、招投标公开。教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要求，做到收支两条线，力求节支经费，勤俭办教育，尽量减轻县财政负担。对学校的财务管理，要求做到收支两条线，凡千元以上的开支必须经教育局批准后方可使用，并定期公布了学校财务收支情况，接受群众监。同时，教育局加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅、教学楼等，都报经县招标办、政府采购办，通过严格的议标、招投标程序，不搞暗箱操作，个人说了算。

5、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出差。教育局严格会议

次数，转变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派车、不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地、乌鲁木齐出差严格把关，对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费，私宅电话、手机费用均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。

6、严肃考纪、考风。在今年的高考、中考、区内初中班抽测、会考、计算机水平测试、普通话水平测试、职称晋级考试中，我们宣传到位，严格管理，强调考风、考纪，安排周到，使各类考试正常有序开展。

7、加强对学校的收费管理。为减轻农民经济负担，县教育局一直重视学校收费工作，严禁乱收费。今年，教育系统要求各学校在收费方面必须做到如下几点：

（1）学校收费必须按上级物价、教育部门规定的收费项目和标准进行。（2）学校收费必须到县物价局办理收费许可证。

（3）每学期开学时，学校要树立收费公示牌（农村学校张榜公布收费项目和标准），主动接受群众监督。

（4）收费项目和标准必须与收费许可证一致。

（5）学校向学生收费以后，必须出具正规收费票据，如有违规收费，群众可拒绝缴费，也可向县物价局或教育局举报，要求处理。

为规范学校收费行为，在开学前，组织召开各教育办主任、各中小学校长会议，专门安排收费工作，先后下发和转发有关收费的文件5个，并多次与县纠风办、物价部门深入各中小学校进行收费检查，看看学校的纠风工作领导小组是否发挥作用，检查学校收费情况，并对学校财务进行内审。严格执行“两免一补”政策和“一费制”收费办法，全县35664名贫困学生享受到了书费、杂费补助，共减免书费90万元、杂费48万元；466名（中学333人，小学133人）寄宿制

学校贫困生得到了助学金，并妥善解决了农民工和外来经商者子女的就读问题，受到了社会各界的一致好评。

和改进未成年人思想道德建设的若干(好)意见》精神，并结合民族团结教育月活动，进一步加强对师生的“三义”、“三德”教育和“五观”教育，特别是通过意识形态领域反分裂斗争再教育回访复查工作后，师生抵制非法宗教活动的自觉性进一步增强，全县各校的育人环境进一步得到了净化。在斋月来临之前，及时与各学校支部签订《严禁师生员工信教封斋责任书》，严格要求师生不准进入清真寺，并多次组织人力深入学校检查学校的稳定情况，及时了解师生思想动态。一年来，全系统没有出现影响稳定的人和事。

2、教育局率先做表率，发挥窗口作用。为做好教育系统的反腐纠风工作，系统党委除了与基层支部签订纠风工作责任书外，局党政领导带头执行反腐纠风有关规定，搞好廉洁自律，并严格要下属和身边工作人员，下乡只吃工作餐，接待上级领导不超标，对于群众关注的职称评聘、人员调动、入党提干、评先进、评优秀、审批离退休、病事假等，做到一视同仁，秉公办事，不徇私情。

3、做好教师资格认定，加强新增教师的培训。对教师资格的认定，我们做了大量宣传工作，成立了领导小组，并组织申请教师资格的教师参加普通话水平测试、体检等工作，通过教师资格认定专家小组的审核，对不符合教师资格的教师一律不予认定，今年全县认定教师资格人数共计293名。对47名新增教师进行培训，并鼓励他们参加继续教育，提高教育教学水平。

4、实行财务管理公开、招投标公开。教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要求，做到收支两条线，力求节支经费，勤俭办教育，尽量减轻县财政负担。对学校的财务管理，要求做到收支两条线，凡千元以上的开支必须经教育局批准后方可使用，并定期公布了学校财务收支情况，接受群众监。同时，教育局加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅、教学楼等，都报经县招标办、政府

采购办，通过严格的议标、招投标程序，不搞暗箱操作，个人说了算。

5、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出差。教育局严格会议次数，转变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派车、不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地、乌鲁木齐出差严格把关，对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费，私宅电话、手机费用均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。

6、严肃考纪、考风。在今年的高考、中考、区内初中班抽测、会考、计算机水平测试、普通话水平测试、职称晋级考试中，我们宣传到位，严格管理，强调考风、考纪，安排周到，使各类考试正常有序开展。

7、加强对学校的收费管理。为减轻农民经济负担，县教育局一直重视学校收费工作，严禁乱收费。今年，教育系统要求各学校在收费方面必须做到如下几点：

（1）学校收费必须按上级物价、教育部门规定的收费项目和标准进行。

（2）学校收费必须到县物价局办理收费许可证。

（3）每学期开学时，学校要树立收费公示牌（农村学校张榜公布收费项目和标准），主动接受群众监督。

（4）收费项目和标准必须与收费许可证一致。

（5）学校向学生收费以后，必须出具正规收费票据，如有违规收费，群众可拒绝缴费，也可向县物价局或教育局举报，要求处理。

为规范学校收费行为，在开学前，组织召开各教育办主任、各中小学校长会议，专门安排收费工作，先后下发和转发有关收费的文件5个，并多次与县纠风办、物价部门深入各中小学校进行收费检查，看看学校的纠风工作领导小组是否发挥作用，检查学校收费情况，并对学校财务进行内审。严格执行“两免一补”

政策和“一费制”收费办法，全县35664名贫困学生享受到了书费、杂费补助，共减免书费90万元、杂费48万元；466名（中学333人，小学133人）寄宿制学校贫困生得到了助学金，并妥善解决了农民工和外来经商者子女的就读问题，受到了社会各界的一致好评。

到 党委党支部工作总结

9、做好群众来信来访工作。自xx年建立系统党委、行政领导干部接待日制度以来，特别是xx年又成立了教育系统纪检室，从今年起，又建立了教育局党政领导联系学校制度，局党政领导非常重视群众来信来访，对反映的问题，能当时解决的就当时解决，当时无法解决的，安排专人调查了解予以解决。

10、认真组织开展勤工俭学工作。根据地区教育局有关文件精神，经请示县人民政府并同意，教育系统将今年的勤工俭学时间定在9月20日至10月10日之间，规定中学勤工俭学总时间为9天，小学三年级以上学生勤工俭学总时间为7天，并对学校开展勤工俭学的组织实施、安全等有关工作进行了详细安排。从检查情况看，我县各校今年勤工俭学情况较好，没有出现“以劳代教、以资代劳、以罚代劳、家长代劳”等不良现象，也没出现安全事故。

·教育系统党风廉政建设及纠风工作总结 ·党风廉政建设及纠风工作总结 ·社区支部委员会上半年工作总结 ·XX年社区党建工作总结 ·社区党委创建“五个好”工作总结 ·XX年村支部党建工作总结 ·XX年下半年学校党建工作总结 ·XX年党风廉政建设工作总结 到 党委党支部工作总结

半年党风廉政建设的纠风工作情况总结如下：

一、加强领导，认真部署

教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作，党政主要领导把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之中，成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组，党政一把手亲自挂帅，加强对此项工作的领导，于年初与各乡教育党总支和县直各学校党支部签订了《党风廉政建设和纠风工作责任书》，明确规定学校书记、校长为本单位党风廉政建设和纠风工作 全和有效，在教育局设立教育经费核算中心，在全县统一实行了“校财局管校用”的管理模式，同时要求各中小学管好、用好预算外收入，做到“收支两条线”，严格执行审批制度。

3、积极开展治理商业贿赂专项工作

县委关于开展治理商业贿赂专项工作会议召开后来，教育系统党委及时成立了相关机构，并于4月25日召开全系统中小学书记、校长会议，安排部署教育系统治理商业贿赂专项工作，并结合实际，指出了教辅教材的征订、学生校服的统一订购、学校各类项目、工程建设等方面工作中的商业贿赂的主要表现和制定了相关措施。

4、做好教师职称评定工作

在教师职称评定工作中，教育系统党委严格按照上级文件要求办理，以制度为准绳，不唯亲、不唯上、只唯实，实行政策，规定公开、人员公开、审批公开，各环节进行公示，自觉接受群众监督。今年晋升专业技术职务中学高级职称22人，中学一级职称41人，小学高级职称59人。

5、实行财务公开，公开招投标

教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要求，做到“收支两条线”，力求节支经费。学校凡千元以上的开支必须经教育局审批后方可使用，并定期公布学校财务收支情况，接受群众监督。同时教育系统加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅，教学楼等，都报经县招标办，政府采购办，通过严格的议标，招投标程序，不搞暗箱操作，个人说了算。

6、严肃考风考纪

在今年高考、会考、区内初中班统考中，我们宣传到位，严格管理，强调考

风、考纪，安排周密，使各类考试正常有序的开展。

7、教育局率先做表率，发挥窗口作用

为做好教育系统反腐纠风工作，系统党委领导带头执行反腐纠风有关规定，做到廉洁自律，并严格要求下属和身边工作人员，下乡只吃工作餐，接待上级领导不超标，对于群众关注的职称评定、人员调动、入党提干、评先、评优、退休、病事假等，做到一视同仁，秉公办事，不徇私情。

8、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出差。教育局严格控制会议次数，转变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派车，不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地，乌鲁木齐出差严格把关，对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费，私宅电话，手机费均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。

9、加强师德师风教育

教师过硬的政治思想品德是对学生进行德育教育的关键。为此，系统党委大力加强教师队伍的政治思想工作，以先进性教育活动为契机，在全县教职工开展师德师风教育活动，组织学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高全县教师依法执教意识，培养教师勤于教书、乐于育人、无私奉献的良好品德。

10、做好群众来信来访工作

教育系统党委领导非常重视群众来信、来访工作，对反映的问题，能当时解决的就当时解决，当时无法解决的，安排专人调查、了解予以解决。

今年上半年我局共接待了来信、来访人员24件，并当时解决了他们的要求和问题。

在县委、政府的正确领导下，在县纪检监察等部门的指导监督下，教育系统党委带领全县中小学认真学习贯彻中共中央纪委六中全会精神，狠抓党风廉政及纠风工作目标的落实，把责任分解到学校，分解到每个教职工。现将教育系统上半年党风廉政建设的纠风工作情况总结如下：

一、加强领导，认真部署

教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作，党政主要领导把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之中，成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组，党政一把手亲自挂帅，加强对此项工作的领导，于年初与各乡教育党总支和县直各学校党支部签订了《党风廉政建设和纠风工作责任书》，明确规定学校书记、校长为本单位党风廉政建设和纠风工作 县委关于开展治理商业贿赂专项工作会议召开后来，教育系统党委及时成立了相关机构，并于4月25日召开全系统中小学书记、校长会议，安排部署教育系统治理商业贿赂专项工作，并结合实际，指出了教辅教材的征订、学生校服的统一订购、学校各类项目、工程建设等方面工作中的商业贿赂的主要表现和制定了相关措施。

4、做好教师职称评定工作

在教师职称评定工作中，教育系统党委严格按照上级文件要求办理，以制度为准绳，不唯亲、不唯上、只唯实，实行政策，规定公开、人员公开、审批公开，各环节进行公示，自觉接受群众监督。今年晋升专业技术职务中学高级职称22人，中学一级职称41人，小学高级职称59人。

5、实行财务公开，公开招投标

教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要求，做到“收支两条线”，力求节支经费。学校凡千元以上的开支必须经教育局审批后方可使用，并定期公布学校财务收支情况，接受群众监督。同时教育系统加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅，教学楼等，都报经县招标办，政府采购办，通过严格的议标，招投标程序，不搞暗箱操作，个人说了算。

6、严肃考风考纪

在今年高考、会考、区内初中班统考中，我们宣传到位，严格管理，强调考风、考纪，安排周密，使各类考试正常有序的开展。

7、教育局率先做表率，发挥窗口作用

为做好教育系统反腐纠风工作，系统党委领导带头执行反腐纠风有关规定，做到廉洁自律，并严格要求下属和身边工作人员，下乡只吃工作餐，接待上级领

导不超标，对于群众关注的职称评定、人员调动、入党提干、评先、评优、退休、病事假等，做到一视同仁，秉公办事，不徇私情。

8、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出差。教育局严格控制会议次数，转变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派车，不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地，乌鲁木齐出差严格把关，对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费，私宅电话，手机费均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。

9、加强师德师风教育

教师过硬的政治思想品德是对学生进行德育教育的关键。为此，系统党委大力加强教师队伍的政治思想工作，以先进性教育活动为契机，在全县教职工开展师德师风教育活动，组织学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高全县教师依法执教意识，培养教师勤于教书、乐于育人、无私奉献的良好品德。

10、做好群众来信来访工作

教育系统党委领导非常重视群众来信、来访工作，对反映的问题，能当时解决的就当时解决，当时无法解决的，安排专人调查、了解予以解决。

今年上半年我局共接待了来信、来访人员24件，并当时解决了他们的要求和问题。

更多关于教育系统党风廉政建设及纠风工作总结的文章 >> 党委党支部工作总结

晋宁县教育系统XX年纠风工作要点

县直属学校、各乡（镇）中小学、幼儿园和民办学校： 为贯彻落实中央、省、市、县纠风工作会议精神，进一步推进我系统纠风工作的深入开展，结合实际，特提出如下工作要点。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持“纠建并举”、“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕解决群众反映突出的损害群众利益的问题为重点，加大纠风工作力度，提高纠风工作的主动性和自觉性，达到标本兼治、综合治理、惩防并举的目的，从源头上预防和治理腐败行为，营造良好的发展环境，促进晋宁教育协调、健康发展。

二、工作重点

1.继续深入抓好治理教育乱收费工作，不断规范办学行为，形成依法治校、依法治教办学新格局。1 2.继续抓好师德师风建设工作，不断提高师资队伍综合素质。

3.继续深入抓好机关作风建设，认真开展教育政风行风评议工作，不断提高机关工作效率。

4.继续加强公车使用及管理。

三、具体措施

（一）加强师德师风建设，努力提高师资队伍综合素质

1.结合“行政效能提升年 干部作风改进年”和“深入学习实践科学发展观”活动，深入开展各项学习教育活动，大力提高广大教师的思想和业务素质，进一步加强全县广大教师队伍的职业道德建设。

2.通过开展形式多样的树师德形象、展教师风采活动，大力加强师德师风建

设，建立起正确的师德舆论导向，倡导教师不断加强思想道德、人格品质的修养。

3.进一步加大师德建设和师风监察的力度，坚决实行师德师风“一票否决”制度。认真抓好树立教书育人、为人师表的典型，在“教师节”期间大力表彰、宣传我县教育战线的先进模范人物。

4.通过有针对性地搞好宣传和教育，有针对性地搞好督促和检查，建立健全教师职业道德行为规范长效机制。

（二）规范教育收费行为，建立健全治理和预防教育乱收费的体系 1.按照中纪委 规范义务教育阶段收费行为，加大督察力度，从严查处教育违规收费行为，坚决制止“一面免费，一面乱收费”的现象发生。

3.规范公办高中招收择校生行为。坚持和完善“三限”政

策，严格控制择校生比例，坚决制止任意扩大“择校生”招生比例的违规行为。

4.严格规范学校办学行为，净化校园环境。认真规范学校办学行为，坚决取缔收费性质的各类“特色班”和“兴趣班”，净化校园环境。加强中小学教学用书和教辅材料管理，坚决扼制教辅材料过多过滥的问题，切实减轻学生课业负担和家长经济负担。

5.深入开展清查“小金库”及宕欠公款和规范非税收入管理工作，坚决制止挪用、截留、挤占、平调教育经费和学校收费收入，切实加强资金管理，提高资金使用效率。

6.坚持和完善工程建设、物资采购管理制度。根据国家和省市的有关法律法规和有关规定，进一步健全管理和监督的相关制度，完善工程建设、物资采购各个环节中的具体监督办法。

7.继续深入开展治理商业贿赂工作，严惩腐败分子。通过开展对职务犯罪预防对策的研究，预防职务犯罪的警示教育和宣传活动，积极配合上级和相关部门加强对案件的查办工作，从源头上加大对职务犯罪的预防和治理工作。

8.强化民主监督和民主管理，使校务公开工作向纵深推进。建立健全推行校务公开工作内容、形式、裁体、程序、监督的具体办法，以财务公开为重点，将重大决策、重要决定、重大工程建设等事项公布于众，使校务公开的重点更加突出，内容更加丰富，形式更加多样。以确保涉及广大教职工和家长切身

利益和普遍关心的事项得到及时、准确、真实、动态的公开。

9.进一步加强师德师风建设，建立健全教师职业道德规范长效机制。对违反教师职业道德规范和《**市教育系统廉洁从教若干规定》行为以及出现教育乱收费行为的，要严肃查处。各学校要与每一位教职工签订师德师风建设目标责任书，把对教职工师德师风考核纳入教职工考核，并与教师岗位聘任、晋职、评优评先挂钩。

（四）进一步转变机关工作作风，提高工作水平，增强工作服务意识 1.结合对《晋宁县首问首办责任制规定》、《晋宁县服务承诺制规定》、《晋宁县限时办结制规定》、《晋宁县行政审批制度改革若干规定》等规章制度的贯彻落实，加强对教育局机关工作长效管理机制的完善和监督，以减少程序、简化手续，提高效率，切实为基层和群众做好服务。

2.坚持民主评议。充分发挥软环境监测点的监督作用，接受群众和基层学校对机关工作的监督。把树立机关形象，增强服务意识，转变工作作风作为教育局加强内部管理的出发点。把每一位机关干部置身于基层干部教师的监督之中，接受群众的评议和考核。

3.坚持抓好机关自身建设，切实提高机关效能建设，树立廉洁、务实、高效、文明的机关形象。建立健全加强机关干部管理、优化机关工作环境的长效机制，积极推进机关工作的和

谐化建设，不断促进机关工作的廉政勤政建设。二〇一○年四月二十日

主题词：教育XX年纠风工作要点 晋宁县教育局办公室XX年4月20日印

第四篇：东城区人民政府教育督导室

东城区人民政府教育督导室 2008—2009学工作总结

东政督 [2009] 8号

2008—2009学，东城区人民政府教育督导室以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和市、区教育大会精神，以科学发展观统领教育督导工作，坚持依法督导，以实施素质教育为中心，突出教育督导的针对性与实效性，围绕东城教育发展战略和教育工作重点，努力促进办学水平和教育质量的进一步提升，积极开展并顺利完成了各项工作。

一、加强学习与研究，不断提升督导队伍素质

为适应教育改革发展的新形势和新要求，督导室不断加强学习和研究，努力建设一支与教育改革发展相适应的高素质的督导队伍。督导室不断完善学习制度、研修制度，采取集体学习与个人学习相结合的方式，适时组织交流和研讨，注重学习的实效性。

督导室全体党员干部参加了东城区教育系统第一批学习实践科学发展观活动。大家认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述选编》等书籍，撰写了读书笔记、心得体会，进行了学习交流，并聆听了专家有关学习实践科学发展观的辅导报告。督导室还围绕“寻教育真谛，谋科学发展”主题，紧密结合当前东城实际和教育督导工作，开展了解放思想大讨论，积极参与到“我为东城科学发展献一策”活动中。通过参加各种方式的学习实践活动，大家深入领会了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，在学习与实践中进一步统一了思想、提高了认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。组织督学学习了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》等法律法规和教育督导理论，以及当前形势下新出台的国家、市、区有关文件，尤其是认真学习了新修订的《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》。督导室将新修订的《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》发到每位专兼职督学手中，全体督学逐章逐条进行了研读，并开展了热烈的讨论。同时组织全体督学听取了北京市教委政策研究与法制工作处何劲松处长对《北京市实施＜中华人民共和国义务教育法＞办法》的解读报告。通过学习、讨论、听报告，全体督学与时俱进，提高了认识，进一步明确了督导的任务和责任。大家一致认为：将督导工作列入《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》，并作为主要章节之一，说明了新时期督导工作的重要性和必要性，也使我们在开展督导工作时有了法律依据，今后要进一步认真履行职责，依法开展督导工作。

组织督学认真学习了“北京市教育督导工作会议材料汇编”，重点研读了“北京市人民政府办公厅转发市教委等部门关于进一步加强和改进教育督导和教育评价工作若干意见的通知”、“北京市教委、市督导室关于印发北京市区、县政府、教委、中小学校、幼儿园全面实施素质教育评价方案的通知”、“北京市教委、市督导室关于印发北京市义务教育均衡发展状况督导评价方案的通知”，以及“东城区人民政府教育督导室关于贯彻落实《北京市区、县政府、教委、中小学校、幼儿园全面实施素质教育评价方案》的实施方案”等。通过学习，督学们对当前的教育督导形势和任务有了更加全面、更加深刻的了解，并一致认为，市教委、市政府教育督导室“关于进一步加强和改进教育督导和教育评价 工作的若干意见”等文件，对于新时期教育督导和评价工作，提出了全方位的指导性意见，这在当前全党全国深入学习实践科学发展观的形势下，更具有现实意义，应深入领会其精神实质，并结合我区实际，认真贯彻落实、改革创新，以进一步提升教育督导和评价工作的实效性。

组织部分督学参加了市教委、市督导室举办的关于“全面实施素质教育评价方案”的培训、关于职业教育督导评价的培训、高中课改督学培训、北京市第一期专职督学轮训，以及“发展社区教育，促进学习型组织建设”督导工作培训会。邀请北京市教科院课程中心李群教研员作了题为“以评促建，使校本课程建设走向内涵式发展”的专题讲座。组织部分督学参加了东城区课程建设培训会，会上聘请北京市校本课程专家组成员，原史家小学分校校长项红做了以《浅谈三级课程整体构建与校本课程开发管理》为题的报告。所有这些活动都做到了理论与实践相结合，具有很强的针对性和实效性，是督学们不断学习和提高的宝贵机会，有力促进了督导工作水平的提高，督学们普遍反映收获很大。

此外，在督学自学的基础上，督导室为大家推荐了大量有价值的学习资料，督学们还坚持通过教育书籍、报刊、杂志、网络等多种学习渠道，广泛开拓视野，关心国内外大事，尤其是高度关注当前全党全国上下掀起的学习实践科学发展观活动，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定等教育改革发展中的重大问题，并结合教育督导工作实际，进行了有益的思考和交流。

二、积极开展督政工作，全面贯彻落实教育方针

1.完善管理机制，强化教育执法职责 根据市、区教育执法检查工作要求，督导室不断完善管理机制，强化教育执法职责，组织37个委、办、局及街道办事处的主管领导学习了新修订的《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》，对重点章节进行了导读；进一步修改、完善了“东城区政府职能部门教育执法职责和实施素质教育职责分解”，编辑印发了《东城区政府职能部门落实教育执法职责工作资料汇编》；制定、颁发了《东城区人民政府教育督导室关于贯彻落实〈北京市区县政府、教委、中小学校、幼儿园全面实施素质教育评价方案（试行）〉的实施方案》；加大了一年一度的教育执法自查工作的力度，编辑出版了《2008年东城区政府相关职能部门落实素质教育自评报告汇编》。

2.召开落实素质教育执法职责联席工作会

为了贯彻落实《北京市区县政府、教委、中小学校、幼儿园全面实施素质教育评价方案的通知》要求，2009年4月30日，召开了东城区落实素质教育执法职责联席工作会。东城区人民政府副区长毛桂芬、37个委、办、局及街道办事处的主管领导、区专兼职督学等出席了会议。会上，颁发了东政督[2009] 3号《关于对各委办局、街道办事处落实素质教育执法职责情况开展督导工作的通知》，通知中明确指出：区教育督导室从2009年开始计划用四年的时间，对全区相关委办局、街道办事处落实教育执法职责和实施素质教育职责的情况开展专项督导评价。会上还颁发了《东城区政府职能部门落实教育执法职责工作资料汇编》，汇编对各相关职能部门贯彻教育法律法规，全面实施素质教育具有指导作用。本次会议是区政府教育督导室督政科设立以来的第一次东城区落实素质教育执法职责联席工作会，是东城教育督导 工作的一个新起点, 进一步推进了东城区素质教育工作的全面实施。

3.开展对3个委办局落实素质教育执法职责情况的专项督导

为了切实做好对有关职能部门落实教育执法职责和实施素质教育职责情况的专项督导工作，督导室做了充分准备，下发了“2009上半年东城区人民政府教育督导室督政工作安排”、“区督导室责任督学联系单位安排表”，以及“2007、2008年各委办局、街道办事处落实素质教育执法职责自评工作报告”，并组织全体督学参加了督政工作学习、动员会，解读了督政工作的相关文件，提出了工作要求，以保证督政工作顺利圆满完成。在此基础上，5月25日、6月3日、6月10日，分别对区文委、区建委和北新桥街道办事处进行了调研性督导。通过听报告、访谈、查阅资料和实地考察等形式，督导组采集了大量的信息，并与各职能部门进行了广泛的交流。随后，经过多次集体讨论和反复修改，形成了对各职能部门的书面回复意见。此次督导工作切实增强了督导室与其它职能部门之间的沟通与了解，有效推进了各部门教育执法职责的落实，开创了区教育督导室督政工作的良好局面。

三、扎实开展督学工作，促进区域教育科学发展

1.开展学校联盟工作推进情况专项调研，促进学区管理不断深化

督导室组织部分督学对171中学与177中学、5中分校与国子监中学、史家小学与东四七条小学、府学小学与方家小学“四对八校”的学校深度联盟工作推进情况进行了专项调研，进一步了 解和督促联盟校内机制建设、运行状况，促进深度联盟工作持续、健康发展。

2.高中新课改执行情况专项调研

为了进一步加深对东城区中学高中新课改工作推进情况的了解，及时发现问题、解决问题、总结和推广经验，切实保障新课改的顺利推进和教育质量的稳步提升，本学年督导室会同中教科和中教研等部门，对东直门中学、21中、2中、27中和24中等5所中学高中新课改工作进展情况开展了调研。本次调研围绕各校的教育质量保障体系建设和高中新课改推进情况，重点关注了“一个中心，四个基本点”，“一个中心”即会考、高考科目的教学质量保障工作，“四个基本点”即通用技术课程、综合素质评价、综合实践课和校本课程的开展情况。调研本着坦诚、商讨的原则，研究真问题，探讨真办法，主要采取了全面听取汇报和深入讨论交流的方式，对各校相关工作进行了细致的分析和总结。本次调研有利于东城区高中新课改工作的顺利推进，有利于东城教育质量的进一步提升，在一定程度上为东城区下一阶段教育工作的成功推进奠定了坚实的基础。

3.初中建设工程督导验收工作顺利完成

2007年10月至2008年7月，东城区初中建设工程学校督导验收工作组依据北京市有关文件精神和东城区“工程学校督导验收指标体系”，通过问卷调查、听校长汇报、进班听课、访谈、座谈、查阅资料、实地考察等方式完成了对22所中学的初中建设工程督导验收工作。在深入学校实际的督导验收的基础上，经过反复的研讨，督导室对各中学均提出了切实中肯的书面回复意见。督导验收结果表明，我区初中建设均已达标。2009年4月21日，区督导室接受了市教委市政府教育督导室对我区初中建设工程的督导验收。区督导室做了“东城区初中建设工程督导验收工作总结”汇报。督导验收工作组分别召开了硬件建设、软件建设座谈会，并查阅了初中建设工程实施和督导评价的过程性资料和成果性资料。市教委副主任郑萼和督导专家组对东城区初中建设工程总结汇报表示满意，对东城区政府、教委和各学校为初中建设工程所做的工作和努力给予了充分的肯定。

4.小学组专项督导

本学，小学督导组以学习、研究、指导、服务和合作为原则,对和平里三小、地坛小学开展了关于“构建学校办学特色”的专项督导；对分司厅小学、东四九条小学、校尉小学、和平里四小、北官厅小学的校本课程建设情况进行了专项督导；对景山学校小学部的课改推进情况、春江小学的综合评价整改情况进行了专项督导；对灯市口小学、东师附小、遂安伯小学、丁香小学、东四七条小学的小学规范化建设工程推进情况进行了专项督导。在推进小学规范化建设工程过程中，督导室编印了包括市区相关通知、督导程序、方式及验收指标在内的《东城区推进小学规范化建设工程工作手册》，作为我区实施小学规范化建设工程的综合指导性文件，并与区教委联合召开了“东城区实施小学规范化建设工程培训会”，对全区小学校长及主管领导100余人进行了关于督导评价的动员与培训。督导工作对于提升学校的办学质量，促进学校健康发展发挥了积极作用。

5.认真完成第四轮综合评价有关工作

在认真总结经验、听取各方意见的基础上，结合市区新的文 件精神，以及上次评价中反映出的问题，完成了对综合评价指标体系的修改和完善工作。依据《2008年综合评价指标体系》，认真完成了第四轮教育综合评价工作。

四、大力推进督导室建设，充分发挥教育督导职能

本学，督导室建设得到了大力推进和强化：一是进一步完善了督导室管理制度，组织督学讨论重新修订了《东城区人民政府教育督导室管理制度》；二是充分发挥“东城区人民政府教育督导网”的宣传作用，督导网开通以来，对重大教育法律法规、国家市区督导文件、督导室近年各学期的工作总结与计划、东城区初中建设工程督导验收结果报告、督导室上报课题的开题报告等项目依法落实了通报、公告制度，大力加强了督导室建设，进一步充分发挥了教育督导的职能，也为进一步加强与我区各教育单位、区属各委办局、街道办事处等的沟通与交流搭建了平台。

五、深入开展课题研究，切实提高工作能力与水平

督导室高度重视教育科研的引领作用，通过深入开展课题研究，不断提高工作能力与水平。本学，结合2007年获市教育学会教育评价与督导研究会批准立项的市级课题《义务教育阶段教学质量监控督导评价机制研究》，进一步推进了东城区义务教育质量监测与评价工作的实施。我区义务教育质量监测与评价工作主要由督导室牵头，会同中教科、小教科、体卫科、校外办、研修中心、信息中心、保健所等相关单位，分别在小学学段选取六年级，初中学段选取二年级的全体学生，从学生思想道德、学业、体质与健康以及特长发展四个方面全面监测与分析义务教育质量。今年7月份将对学生思想道德、体质与健康、小学学业成绩发展状况等方面的内容进行公布。此外，督导室继续推进了2007年获市教育学会教育评价与督导研究会批准立项的涉及9所学校的15个课题的研究管理和服务工作。目前9校正在按照预定计划有序地推进课题研究工作，预计下学全部结题。

六、认真做好督导信息工作，积极扩大区域内交流

督导室注重教育督导信息工作，及时采集教育系统中的重大事项、实施动态、工作进展、先进经验等信息，扩大区域内交流，拓宽督导工作的视野，提升督导工作的质量。截止7月初，本学共采集、编写、上报信息36篇，全部登录在北京市人民政府教育督导网上，全面、及时地反映了我区的教育督导工作状况。

本学年，督导室的各位督学精神振奋、齐心协力、锐意进取，付出了巨大努力，各项工作得到扎实推进。2009年，是我国成立60周年，全面贯彻党的十七大精神、推进教育改革发展的关键一年，也是东城教育改革发展的新起点。面对新形势、新挑战，督导室将全面贯彻落实党的十七大和市、区教育大会精神，以深入学习实践科学发展观活动为契机，围绕落实东城教育发展战略和重点任务，充分发挥教育督导的职能，开拓进取，为推进东城教育进一步科学发展、打造“国际化、现代化新东城”做出新的贡献。

二○○九年七月

第五篇：XX县教育督导室工作要点

XX县教育督导室工作要点

2016年教育督导工作以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实国家及省、市教育督导工作要求，结合我县教育工作实际，突出县域义务教育均衡发展继续完善和提高这个工作主题，抓住教育工作的重点、难点和突出问题，坚持督政与督学并重、监督与指导并重，认真履行教育督导职能。做到综合督导，专项督导和随机督导相结合，依法督导，规范办学，进一步推进我县教育工作健康向上发展，办出人民满意的教育。

一、工作目标

1、认真学习和贯彻落实《义务教育法》等教育法律法规，依法加强对落实教育法律法规，教育发展规划以及义务教育均衡发展巩固提高等工作的督导。

2、进一步加强对学校教育教学工作的指导和督查，使学校不断提升管理的水平，教师的综合素质得到进一步提高，学生的德、智、体、美等得到全面发展。教育教学质量稳步提升。

3、在实现均衡办学的过程中，进一步对镇政府进行指导，充分调动镇政府支持义务教育的积极性。在发展中求均衡，在均衡中促发展。

4、加强对责任区责任督导工作的指导，认真履行责任督学职责，进一步强化责任区督学工作，切实推进义务教育发展。

二、具体工作

1、深化义务教育均衡发展工作的完善和提高

认真落实国家对我县义务教育均衡发展工作评估后，提出的整改意见和要求，指导和督促县、镇、学校层层分解整改任务，明确整改责任，制定整改清单，落实整改时限，建立督导跟踪监测制度，确保政府提升义务教育均衡发展工作，思想不松懈，力度不弱化，经费投入不减少，学校办学条件不滑坡，社会满意度不降低。促进义务教育优质均衡发展。

2、加强督学责任区建设，推进责任督学工作

继续认真落实《教育部关于加强督学责任区建设的意见》和《县中小学校责任督学挂牌督导工作方案》，切实加强督学责任区建设，加强责任督学的业务学习、培训工作，不断提升监督、指导、服务能力和水平。为他们提供必要的工作条件和经费保障。充分发挥责任督学的作用，围绕教育的热点、难点、重点问题适时开展经常性督导。切实加强对中小学校的监督、指导、服务，及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，回应社会和家长对教育方面的诉求，推动学校进一步端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育教学质量。注重督导结果的运用。

3、做好全县中小学校办学水平综合督导评估工作

依据2016年县教育重点工作，进一步完善《大洼县中小学校办学水平督导评估标准》，拟于 4月下旬，组织督导评估小组，对全县中小学校办学水平进行综合督导评估。评估结束后，将对全县综合督导评估情况进行总结表彰。

4、开展专项督导，提升教育品质

根据教育发展和改革需要，围绕教育热点、难点和重点问题，加强对教育重点项目和重点工作的专项督查。今年我们设立课堂教学改革、学校安全工作两项重点督导内容，通过督查在这两方面工作过程中出现的新情况、新问题，努力化解各种矛盾并提出整改建议,提升办学水平。

（1）开展课堂教学改革专项督导。督查学校构建课堂教学策略和推进课堂教学模式工作，督查教师的课前准备、课堂教学方式、作业梯度设计，课后教学反思、验证教研组集体备课的有效性、建立和丰富学校教学资源库，多媒体建设使用，信息化建设情况、加快推进课堂改革，切实提高课堂教学效率和教学质量。

（2）开展学校安全工作专项督导。督查学校《中小学安全管理的规章制度》、《中小学安全条例》落实情况。督查校车安全管理，学校食品食堂安全管理，消防安全管理及校园周边环境治理等情况。督查加强师生安全教育及活动情况。督查各类突发事件应急管理预案制订和师生安全演练情况。

5、配合省、市政府教育督导部门开展随机督导工作。

6、加强培训学习，提高督导队伍素质

一是组织县政府教育督导人员积极参加上级举办的各类督导培训；二是以学习代培训。组织督导人员学习《教育督导条例》等国家及省、市有关文件精神，学习教育政策法规、教育管理、教育督导等方面的知识，更新观念，提升督学理念，增强督学的专业化发展水平，提高督导人员政策水平、专业素质和实际能力，促进督导人员依法督导、科学督导。三是组织督导人员到先进地区考察学习，拓宽视野，不断创新督导工作的方式、方法和途径，进一步增强工作的实效性。

7、做好督导室日常工作。