歌颂我的班主任 小学初中高中演讲稿

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第一篇:歌颂我的班主任 小学初中高中演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是高__年级__班的学生______,今天我演讲的题目是:《人生路上领路人——感谢我的班主任______老师》。

老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自我照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕,用自我的奉献,成就着我们每个人光明的未来。

总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍,因为,我期望我们的老师能够和我们一齐,永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光,永远散布在我的周围,给我悄无声息的温暖。

今天,我最想感谢的是我们的班主任______老师。他不高不矮,不胖不瘦,平常总是戴着一副眼镜,显得文诌诌的。作为我们的班主任,每一天有许多事情要去做,经常看到他忙碌的身影走在校园之中,所有的常规管理都由他负责,但是______老师不会因此丢下每个学生。他是个十分有职责感的好老师。

作为一个普通的学生,我是一个比较胆小羞涩的人。在学校里,下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上,我总是安静的听老师讲课,从来都不敢大胆的举手发言,我曾多少次暗下决心要改变我自我,但是每当机会来临时,我总是缺少勇气与自信,我明白我能够,可我就是没有胆量把手高高地举起来。

______老师好像发现了这一点,在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来,像做了错事一样,低着头,我的脸红得发烫,心也跳得很快,双手冰凉冰凉的,腿也微微发颤,我一个字也说不出来,可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我,而是给予我鼓励的眼神,慢慢引导我说出了心里的答案。

就这样,______老师在我的心里播下了快乐的火种,课堂里时时响着我清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我感受到的一切快乐因老师的爱而起。

______老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从那里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们,振作起来呀!多少个难忘的日子里,是您——我亲爱的老师,让我们学会如何应对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

直到此刻,每当我玩兴正浓的时候,都会想到他的那些鼓励的话,以及他总是对我充满期望的眼神,真的,就像是一缕阳光,扫去我内心的阴霾,给我悄无声息的温暖。在这里,在这个时刻,请允许我对你们说一声;______老师,您辛苦了,谢谢您!

第二篇:高中歌颂祖国演讲稿

国庆节诗歌朗诵

祖国,我们,在您的胸怀中生存了五千年,骨子里便有了不变的中华魂。

祖国,我们,在您的肩上成长了五千年,性格中刻下了不变的“勤恳”。

当新世纪的钟声敲响,全世界的眼光都集中在您的身上。

我们的双肩将托负起您明天的盼望;

我们的双手将发明出您未来的光辉。祖国,我们定将令您

永远矗立在 ――世界的东方!

国旗

升起来了,升起来了,升到万众注视标高度。

虽然没有惊涛骇浪,但有一种排山倒海的气势在起伏,有一种雷霆万钧的力量在激荡。

升起来了,万物在这个高度里陶醉!

多么鲜红的高度,尊严从这里独领神州风骚,太阳就在残暴里陪伴„„

多么有力的凝聚,自负从五角星的光芒中笑傲风景,万物就在豪情中生长,自负愈发刚强起来„„

多么豪放的情怀,等待从这种浪漫中孕育美好,龙的传人在伫立守望,等待愈发坚韧起来„„

升起来了,升起来了,升起世人惊叹的眼光。

这鲜艳的五星红旗哟,猎猎飘扬着半个世纪的光辉,展现着神州风采!

面对国旗,山,站起来;水,本稿件版权属于517878秘书网活起来;天,阔起来!

面对国旗,每个生命都庄严起来、神圣起来,沿着国旗下的路向前延伸。

飘扬的国旗啊,您是我昼夜难眠的情感„„

第三篇:小学、初中、高中班主任寄语

1、你是一个热情、懂事、仁义的学生,但是在学习这方面,仅有这些还不够,还需要付出不懈的努力,别忘了,罗纳尔多可不是一个白丁运动员,好好学吧,只有这样才能圆你美丽的梦。

2、你勤劳,每次到校放下书包(_ni qin lao _mei ci dao xiao fang xia shu bao)后的第一件事,就是拿起笤帚扫地;你开朗,教室里常常可以听见你银铃般的笑声。只是学习上还需要努力,相信你不会让老师失望的。

3、班里的卫生你常常挂在心间,老师从心底里感谢你。可为什么课堂上偶尔有小动作,相信你一定不会让老师失望。

4、你诚实、善良、文静的像个小女孩,学习认真刻苦,课堂上专注的神态让老师高兴。班干部如果能有点魄力就更好了。

5、看着你天真无瑕的面孔,老师心里多么快乐,你对老师的关心,让老师感动。学习上当你尽了自己最大的努力,失败也是伟大的。

6、课堂上,你稳如泰山,八神地(_ke tang shang _ni wen ru tai shan _ba shen de)听讲,写字时你如一只勤劳的小蜜蜂。跑道上你如一只矫健的小鹰在展翅飞翔,你恬静、聪慧、活泼、大方,用你的辛劳为己争气,这里,老师向你道声: “谢谢,再奋进向上!”

7、你勤奋上劲,活泼可爱,老师很喜欢你,但你要严于律己,才能成为一个更出色的孩子。

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8、机灵的小脑瓜,明亮的眼睛,(_ji1 ling2 de0 xiao3 nao3 gua1 _ming2 liang4 de0 yan3 jing1 _)活泼开朗,愿你团结历进,守纪听讲,成为老师最喜欢的学生,若能离小淘气远一点儿,你会变得多美,多帅气啊!老师非常想念你!悄悄地告诉你:老师喜欢你顽皮的样子。

9、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰,老师愿你轻松地学习,微微松松地生活,做个充满自信的女孩。

10、你聪明,勤奋于思考,每每下课部要问上老师一大堆奇怪的问题,看着你那天真,虎头虎脑的样子,老师感到欣慰。

11、你和书一定是好朋友,使你民得许多丰富的知识,爱书吧,你会发现自己增添了许多无穷的力量,老师,祝你会更成功!

12、勤奋学习使你(_qin2 fen4 xue2 xi2 shi3 ni3)偿到了甜头,把字写好会使你锦上添花。与人相处要宽容、豁达,我相信你会成为胸纳百川,宽宏大度的人才。

13、你对学习充满了兴趣,但缺乏刻苦钻研的态度,要钻研才会有成功。

老师希望你像尊重老师那样支尊重你的小伙伴,你会拥有更多的朋友。

14、你小小的年纪,矮矮的个子,却头脑聪明,知识丰富,你一定是读书迷吧,要不你怎么懂得那么多,今后多向同学们讲讲故事,谈谈你的见解,大胆地向同学展示你的才华吧!

15、正如你的名字一(_zheng ru ni de ming zi yi)霹,你是一个活泼、聪明的孩子,你的成绩、品行都令老师非常满意,可如果你的字能够再工整一点,你就更加完美了。

16、你是一个很有组织能力的孩子,社会需要你这样的人,这学期你帮老师做不少工作,老师非常感谢你,希望你能继续努力,你将成为最适合时代需要的人才。

17、你有敏锐的思维,聪明的头(_ni you min rui de si wei _cong ming de tou)脑加上你的辛勤努力,取得了这样的好成绩,老师真为你感到高兴,希望你能戒骄戒躁继续努力,还记得那句话吗:没有最好只有更好,你会取得更大的成功的!

18、你是一个内向的孩子,这是优点,可不善于表现自己却会使你失去很多机卉 勇敢点儿,把自己的想法大胆地说给大家听,希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

19、自古以来成功都只属于有毅力,有志气的人。既然确立了目标,下定了决心,就要坚持到底,半途而废,虎头蛇尾和一暴十寒都不能爱到成功的青睐,作个有志者吧,孩子,成功会属于你的!

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20、小鸟只有展翅才能飞翔,孩子动脉的同时还要动手。周围的人都在关注着你,等待着你、期盼着你快点完成作业。改掉惰性,做只勤劳的小蜜蜂吧!相信你在机关报世纪里会有更大的进步。

21、做为干部,你有强烈的责任心,做为学生,你有强烈的自尊心,做为孩子,你有强烈的同情心。这“三心”决定了你永远奋进向上,乐于助人。孩子,沿着这条路走下去,你会成为一名人人喜爱的天之“娇儿”。

22、好美的名字,俊美,清秀的竹子,和你那美丽的外表配极了。让人不由的喜欢你,再加上你的画令同学们都很羡慕你。老师也为有你这样的学生感到骄傲,继续努力,祝你成为一位好画家!

23、你是一个聪明可爱的孩子,“严于律己”是树立身形象的关键。与人相处要宽容、豁达,你会发现周围的一切是那么美好。

24、你头脑反映灵敏,言语表达能力很强。可有时又太任性了。记住:同学之间相互谦让,你会拥有更多的朋友。

25、知识就是力量,人的知识愈广,人的本身也愈完善,虽然你一切都很优秀,但新世纪的人才应不断给自己确定更高的目标。

26、悦耳的小提琴声,出色的体育成绩,自觉上进的学习,让家长和老师看到了素质教育结下的硕果。真心祝福你:太阳底下最漂亮的七色花!

27、一个聪明活泼的小伙子,爱看书,书启迪了你的智慧,激发了你的欲望,坚持下去好吗?

28、你对于许多事情都保持沉默,因为你不想让别人难堪;即使你烦恼时别人由衷的高兴,你也能处之泰然,这就是你——一个让人骄傲的女孩。希望你在今后的生活中永远相信自己。

29、品德,应该高尚些;处世,应该坦率些;举止,应该礼貌些。

30、精神美、品德美、容貌美是你的三件宝,在学习上,你是强者,就应该保持时间紧挤不倒;任务重压不倒;文化低难不倒;有成绩夸不倒,能做到吗?坚强的小姑娘。

31、人的最大快乐莫过于在与现实抗争中,一步步地正视自己,找到了自己在这个大千世纪上的那个小小的位置,你就是这样一个平凡的女孩,可你却有一种潇洒的做人风格,记住:把信心留给自己。

32、你是一个品学兼优的学生,你长相出众,惹人喜爱,如果你的字也能写得美丽大方,你就会更完美,更惹人喜爱。

33、:你像一朵会飞的花,恬静、聪慧、会或祀,令老师喜爱。若能以善心爱同学,以善语待同桌,你会更完美。

34、你是一个品行端正、待人友善、聪明可爱的孩子,脑子里装满了智慧,但马虎大意也使你常有小小失误,改一改,好吗?

35、大大的眼睛充满智慧,你对数学充满了兴趣,可遇到写作文你总是紧锁眉头,无从下笔。老师希望你博览群书,这样下笔如神。记住:千锤成利器,百练变纯钢。

36、你的风趣、幽默,从表面上(_ni de feng qu _you mo _cong biao mian shang)看不出来,可是元旦联欢会上你出色的表演逗得大家开怀大笑,赢得阵阵掌声,希望你在学习上也能赢得同学们的阵阵掌声。

37、听你的名字多好!它(_ting1 ni3 de0 ming2 zi4 duo1 hao3 _ta1)包含着家长对你的所有期望,同时也要你在生活中坚强的做一个强者,更让所有人佩服。你知道吗?希望你继续努力!成绩只能说明过去,永远也不能满足,这样,你才会有所作为,做一个强者,让更多人佩服你。

38、写作没有什么秘密,如果你内心对生活的感受已积累成一条湍急的河水,它自然要寻找属于它的河道,如果你热爱世界,让自己的胸怀如干净的湖水,它也自然倒映出它周围的风景,这就是写作,真的!

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39、其实你是一个很聪明,很可爱的孩子,如果能学会欣赏别人的长处,正视自己的短处,一定是个出色的男子汉。

40、你要知道,聪明是一颗种(_ni yao zhi dao _cong ming shi yi ke zhong)子,只有种在勤奋这片沃土中时,才能生根、发芽,开出瑰丽的花朵。

41、聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个能干、乖巧的好孩子,就是太任性啦!改正以后,老师会更喜欢你的。

42、你是位充满自信的孩子,经过锤练,会成为一块好钢的。

43、你很聪明,但天才还需要百分之九十九的汗水。别吝惜你的汗水了,惟有它能浇开你的智慧之花。

44、你是一个非常优秀的男生。你拥有现在孩子普通缺乏的优点:孝顺、真诚、有责任感。然而,近朱者赤,近墨者黑,注意朋友的选择,在学习上希望你再努力些,相信你会成为班里的佼佼者。

45、不要醉心于别人的赞美,虽然你的确很完美。在百花齐放的春天,蝴蝶和蜜蜂都是忙碌着的。但愿你做一只默默无闻的小蜜蜂,辛勤地酿造未来的甜蜜。

46、你聪敏的头脑,扎实的基础令你在学习上轻松自如,左支右绌。但是学海无涯,你可不要掉以轻心,鹦鹉虽然会说话,但它是飞不远的,愿你好高鹜远做一只搏击长空的雄鹰。

47、从学习的角度来讲,你无可挑剔,聪明、肯学、精益求精,然而对待同学能否多一份理解,你的微笑对于别人来说便是温暖的阳光,老师希望你生活在春天里。

48、你是一个很文静的女孩,但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。改掉这个坏习惯,你会发现自己很棒的。

49、篮(_lan)球场上,你为班级争得了漂亮的进球,这和你训练时付出的辛苦分不开,在学习上,希望你也能多洒汗水,为自己的美好未来多投漂亮的“进球”。

50、没想到看似霸道的你,原来却有一颗仪义之心,这是男子汉的美德,不过如今的男子汉还需要才华横溢。这学期你有很大进步,尤其你的诗写的不错,希望你以后更加努力,坚定不移,做一个品学兼优的好学生。

第四篇:高中班主任演讲稿

我对班主任工作的一点感悟

在现在这个大环境下,越来越多的学生开始浮躁,不愿意学习。作为班主任的我,就必须重视这个问题。

近段时间,我发现在自习课上,如果班上没有老师,大多数学生有时候会说话,分心,从而造成学习效率低下。之前,我们班长就向我提出一个建议:自习课需要老师在班,因为班上不太安静,大多数学生无法用心学习。听到这个建议,我就在想。每个学校设置自习课,这不仅仅是给学生预留自学、处理作业的时间,更是一个衡量班风、学风的重要标准,而现在学生竟然连一节自习课的纪律都不能保证,那么学习效率更可想而知。

也许有同学会觉得老师大惊小怪管中窥豹,说的过于严重了。

就这个问题,我专门开展了一节班会课,我问学生一个问题,到学校来,究竟学什么,为什么要学?每个同学都有不同的观点,甚至有些学生从来没有想过这个问题,最终经过讨论,我们的观点是:大家来到学校,绝不仅仅是为了分数,不仅仅是为了高考,这两方面的确至关重要,但我们在学校能学到得到还会有更多,在这里我们会学习生存之道,与人相处,在学习上我们养成良好的思辨能力,能够养成良好的道德行为习惯,这才是我们培养一名合格学生的标准。

我认为可以从两个方面来增强学生的学习主动性。一 我们都能学到什么?

通过学习我们可以得到分数,养成良好的行为习惯。习惯远比分数更重要,好的分数必须要有好的习惯作为奠基。将来,每位同学都会进入社会,会面对领导,面对同事,面对社会大众。那么在如今,学生如何对待老师,对待同学,将来,你就会怎样对待你的领导,同事等等。如果现在就无视班集体的荣誉,将来你也会无视单位的荣誉,无视团队的荣誉。现在你抛弃班集体,将来,你也必将被集体所抛弃!

一个人,最重要的是懂得尊重别人,这是最最重要的习惯。老师在上面讲课,有的学生在下面扰乱课堂纪律,这是不尊重的表现。不尊重别人,又怎能获得别人的尊重?今天不受纪律的惩罚,将来一定会受到法律的惩罚。

高中三年的生活,在我认为,我觉得很大程度上能够对一个人的性格品行产生深远的影响。对于学生而言,她们的学习分为两种:

第一种是积极努力的学习,痛苦,坚持承受,承担责任,有良好的执行力,被认可,有自信,时刻充满激情与动力,坚持,一次次进步(成功),从而改变未来 第二种是消极纵容,享受轻松,懒惰,自私逃避,不负责任,怨天尤人,满满的负能量,一事无成好吃懒做,这些缺点集一身必将毁了一生。

说到这里,也许有些同学会说,我现在基础这么差,我再努力也没有什么用。我非常不赞成这种消极颓废的人生态度,一个人从来就没有努力,怎么就会知道没有用呢?怎么就知道自己不会成功呢?其实,努力奋斗才是正道,只要思想不滑坡,方法就总比困难多。

二 学生为什么要努力学习?

努力是一种人生态度,这种人生态度,需要学生每一天都坚持,将来必将受益。退一步说,就算经过努力没有考上理想的学校,这也算不上失败,学生依旧有收获,因为他已经拥有一种努力的人生态度。我们可以问问学生:如果你没有努力学习,最终的生活不那么令你满意,你遗憾自己的高中生活,那时候的遗憾和现在的努力相比,哪一个更让人痛苦?人与人差距最小的地方智商,差距最大的地方在于坚持。要让学生坚信功夫不负有心人,坚信一份耕耘一份收获。遗憾的是,我们的学生,总是能给自己找到一万个不努力的借口,而不能给自己找到一个努力的理由。

我们需要向学生灌输坚持的思想,向他们解释我们高中生活可以学到什么,为什么要努力学习,班级里面越多的学生明白这些东西,班里面的学习积极性越高,主动学习的人越多,我们班集体的成绩自然会更好,学生自习期间老师们会有更多时间研究教学教法,而不会因为学生们繁琐的杂事而真正误了教师的专业学习。以上只是我的一些浅显的认识,如有不恰当的地方还希望大家指正。

第五篇:高中班主任演讲稿

励志照亮青春

有位心理学教授对学生做过一次测验,测验题分三组:第一组题目难度最大,第二组题目难度稍小,第三组题目难度最小。教授把难易程度明确标注在每组测试题的前面,要求学生任选一组答题。

试卷很快发下来,学生们惊讶地发现教授根本没对答题的正确或错误进行批改,而是直接给选做第一组题的学生评为“优秀”,给选做第二组题的学生评为“及格”,给选做第三组题的学生评为“不及格”。同学们面面相觑,不明白教授的评分标准到底是什么,便去问教授,教授笑道:“我不是在测验你们的知识,而是在测试你们的志向。”

人生志向决定发展方向。一个人能飞多高,走多远,一定程度上取决于他的志向。只有相信天上有一个高度属于自己,相信不远的前方有一份成功等着自己,才能激发出飞抵那个高度、获取那份成功的坚强意志、高昂激情与不竭动力。唐代诗人李贺曾感慨:“少年心事当拿云。”这是何等的摘星揽月、降龙伏虎的壮志凌云啊!如果只满足于解答最简单的试题带来的廉价欢悦,只陶醉于蓬蒿间与蝶为伍的平庸低飞,那么就永远不可能成为出类拔萃的“拿云”高手。诚如古人所言:“取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下;取法乎下,一无所得。”

一个没有梦想、没有志向、生活没有目标的人,无论他所拥有的外在因素多么优越,自身综合素质多么优异,都只能使他最后沦为平庸,永远也无法实现自己人生的价值,到达成功的彼岸。

只要心有梦,美丽就不再遥远。每个人都应该拥有一个梦想。梦想,就是一个人在自己有限的生命过程中实现,最终拥有的能力、地位、智慧、物质财富和精神思想,以及对社会和人类文明所作的贡献,而体现出来的人生价值和生存意义。立志,就是树立一个实现这个梦想的、坚定的决心,这是每一个想实现自身价值的人首先要做的事情。

伟大的梦想成就伟大的人,美妙的梦想给你一个美妙的人生。

当你拥有了一个正确的梦想后,就应该树立一个努力去实现这个梦想的决心,是谓立志。

志不立,天下无可成之事。一块土地,不长庄稼就长杂草。思想的沃土,没有远大理想的滋养,就会在腐朽落后的文化侵蚀下,滋长出慵懒散漫、听天由命的稗草。只有志存高远而又脚踏实地,人生才能绽放美丽与辉煌

“人生天地间,各自有禀赋。为一大事来,做一大事去”。著名教育家陶行知先生曾这样鼓励学生立志图强。一位西方哲人也曾讲,志向和理想,乃是我们追求幸福和进步的最强大推动力。志向是立身处世的基石,树立什么样的理想信念,决定着一个人的人生轨迹。一个人有了为之奋斗的明确志向,就有了主心骨,就能从容面对功名利禄、人世繁华,书写无怨无悔的精彩人生。

志者,心之向、气之帅也。居贫穷而志不改,处危难而志弥坚,是无数志士先贤的真实奋斗写照。李大钊在绞刑架下面无惧色、慷慨演讲,源自他灵魂深处坚信自己所从事的伟大事业必将取得最后的胜利;方志敏在敌人诱逼面前坚贞不屈,因为他执著认定自己信仰的主义。

古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。项羽和越王勾践的故事告诉我们

当一个人肩负重大使命时,往往需要克服超过常人承受能力的艰难困苦,这就需要强大意志力的支撑。这种意志力源自理性思考后清晰勾勒出的理想愿景。一旦理想转化为个人的坚定信念信仰,就会催生源源不断的巨大意志推动力。

志不立,天下无可成之事。一块土地,不长庄稼就长杂草。思想的沃土,没有远大理想的滋养,就会在腐朽落后的文化侵蚀下,滋长出慵懒散漫、听天由命的稗草。所谓困难,往往只存在于想像之中。如果一个人坚定地知道自己该去哪儿,全世界都会给他让路。

志不强者智不达。北宋王安石在《游褒禅山记》中写到,“而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也”。大千世界中的美景,常在险远之地,而人生的“美景”又何尝不是如此?只有拥有坚韧不拔的意志与精神,才能到达奇伟瑰丽的人生境界。

作为青年,青春留给我们的不仅是年轻时候的青葱与激情,更重要的是一种岁月的沉淀,是青葱后的沉稳,是激情后的笃实。也只有进行了激情奋斗的青春,进行了顽强拼搏的青春,为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。

作为一名普普通通的教师,我们应该认真钻研知识,悉心求索教育之道,不要完全照搬照抄老一套,按照新课程理念,与时俱进,开拓创新,做优师,做名师,做一名人民满意的好老师。

人生价值在奋进,不在安逸;在奉献,不在索取。张国春带给我们许许多多启示与感动,归结为一点,那就是:只有志存高远而又脚踏实地,人生才能绽放美丽与辉煌。

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