[工作计划]榆林市第七小学2011年政风行风评议活动实施方案

第一篇：[工作计划]榆林市第七小学2011年政风行风评议活动实施方案

榆林市第七小学2011年政风行风评议活动

实施方案

为贯彻落实榆阳区教育局榆区政教发【2011】146号文件精神，加强我校作风建设，推动我校纠风工作深入开展，进一步转变教职工工作作风，端正工作态度，增强服务意识，加强管理职能，规范办学行为，强化师德师风建设，提高教育教学质量，塑造第七小学良好的教育教学形象，为风清气正、高效廉洁的榆阳教育增光添彩，继续推进我校教育事业健康繁荣发展，办人民满意的教育。根据《榆阳区2011年政风行风评议活动实施方案》等文件精神，结合我校教育教学和管理的实际状况，特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育，建人民满意的学校为宗旨；以加强学校效能建设、校风建设、作风建设为主要内容；坚持标本兼治、纠建并举的方针；坚持“主管负总责”、“行业行风一齐抓”和“民主、公开、公正、公平”的原则；以解决制约我校教育发展和严重损害学生、学生家长和学校长远发展的不正之风为重点；以家长以及社会满意为标准，在教育局、校党支部、校委会的领导下，充分依靠学生、学生家长的积极参与和社会各界的力量，紧密结合我校实际，在我校各部门、各环节以及全体教职工之中，广泛深入开展政风行风建设评议活动。以评促建、评建并举，下大力气纠正我校教学与管理中存在的不正之风，构建政风行风建设的长效机制，推动我校教育教学、教育管理健康、快速、和谐发展，为我区蓬勃健康发展的教育事业做出应有的贡献。

二、评议范围

第七小学各阶层、各环节、各部室、各部门、各班级和个人等。

三、评议内容

1、履行职责、落实政策情况 ①、是否严格履行职责；（）②、是否严格按规定办事；（）

③、是否有“错位、越位、缺位”的现象；（）④、是否存在有令不行、有禁不止的现象；（）⑤、是否存在办事拖拉、推诿扯皮，敷衍塞责、态度蛮横的现象；（）

⑥、是否严格遵守义务教育阶段学校收费政策和“两免一补”政策；（）

⑦、有无自立项目收费；（）

⑧、有无超标准收费、超范围收费问题；（）

⑨、有无强行推销教辅材料、报刊杂志、保险费等问题；（）

⑩、有无乱办班、“校中校”或者以改制、办班为名高收费、乱收费的问题。（）

2、队伍管理、作风建设情况。

①、队伍管理是否严格规范；（）②、行政行为是否规范；（）③、办学行为是否规范；（）

④、能否严明纪律，抓热点问题、促进校风、教风、学风进一步转变；（）

⑤、有无落实政风行风建设的工作机构、制度；（）⑥、有无加强职业道德、执业纪律、职业责任的措施；（）⑦、有无建立政风行风考核、激励和惩戒等管理制度；（）⑧、有无认真解决群众举报投诉的渠道和机制；（）⑨、是否严格遵守《榆阳区校长“十要”“十忌”“十做到”》、《榆阳区教师文明礼仪规范》、《榆阳区教师“八要”“八忌”“八做到”》和《榆阳区教师从教八条禁令》；（）

⑩、是否做到政治坚定、情趣健康、品德高尚、作风正派、态度端正、艰苦奋斗、勤俭节约；（）

11○、是否做到秉公用权、管理严格、服务到位、廉洁自律、优质高效，全心全意为人民服务，为我区、我校的教育事业奉献力量；（）

12○、是否存在滥用职权、以权谋私、与民争利和吃拿卡要的问题；（）

13、是否存在刁难学生、家长的问题；○（）

14、是否存在工作方法简单粗暴的问题；○（）

15、是否遵守教师操行，爱岗尽责，严谨治学；○（16、是否 ○）

做到学而不厌、诲人不倦；认真工作、团结协作；淡泊名利、育人为乐；严以律己、宽以待人；（）

17、是否做到真诚对待学生，热心对待家长，真诚奉献社会；○（）

3、各种不正之风治理情况 ①、对各种不正之风是否及时查处和纠正；（）②、是否纠正和查处政令不畅、中间梗阻的各种行为；（）③、是否纠正作风不正和行政不作为、乱作为行为；（）④、是否严肃查处官僚主义、形式主义、弄虚作假等现象；（）

⑤、是否采取了措施对乱办班、乱补课、乱售教辅资料的“三乱”现象进行了有效地治理。（）

4、政务（事务）公开情况

①、是否继续推进政务、校务、财务公开，做到公正、公开、透明；（）

②、是否有公开透明的办事程序以及认真负责的结果反馈；（）

③、是否有完善的、详细的公开工作制度；（）④、是否有永久性的公开橱窗和公开专栏；（）⑤、是否是否完善了公开内容；（）

⑥、能否对涉及重大决策、收费、学生资助、考核奖惩、重大工程招标、人事管理、财务收支、物品采购等事项真正及时向家长、学生、教职工公开，接受人民的监督；（）

5、办事效率、服务质量情况

①、是否依法办事、高效办事；（）②、服务意识是否强烈；（）③、服务质量是否满意；（）

④、是否积极主动地为学生、家长、教师办实事、办好事；（）⑤、是否存在办事拖拉、推诿扯皮，效率低下的问题；（）⑥、是否积极主动地解决学生、家长以及教师反映的热点、难点问题；（）

⑦、是否推进便民服务、简化手续、解决学生、家长和教职工办事难的问题，热诚为群众服务；（）

四、组织实施

评议活动坚持应评尽评的原则，采取统一组织、分级实施、条块结合、上下联动，全面评议、突出重点，自评为主、督导为辅，普遍评议与重点评议、社会测评与综合测评相结合的方法进行。实行党支部统一领导，党支部和校委会齐抓共管，各部门、各环节各负其责，学校成立评议办公室组织协调，学生、家长、教职工广泛参与，新闻媒体积极主动配合的纠、评、建相互促进的领导体制和工作机制。

1、开展网上测评工作。实施方案下发之后，我校的各个部门、各个环节负责人、各班级、全体教职员工，要积极登录《榆阳区清风网》网址：http：//www.xiexiebang.com/中《政风行风问卷测评》栏目参与评议，到时将网上评选结果统计后纳入综合测评之中。我校也将利用校内局域网，对参评的各部室以及个人进行网上投票，并计入本人的综合评价中。

2、采取ICD语音外呼系统进行测评。采取在ICD语音外呼系统（电信10000号），从信息库中随机抽取我校的各个部门、班级或者个人进行测评。

3、综合评议。10月份，教育局将会同纠风办等部门，组织政风行风监督员对所有评议部门进行明察暗访以及综合考核。我校将积极开展本次评议，认真地、积极地、高质量、高标准地热烈迎接上级部门的考察和考核，并在迎接上级考核之前，在校内开展自评自查，亦即对各部室以及个人开展明察暗访和内部考核。整个评议办法与上级的考核相一致，即实行百分制，其中采用ICD语音外呼系统测评占70%，网络测评占10%,综合考核占20%。

4、督察整改。对本次评议中提出的问题、意见、建议进行认真梳理归类，认真研究，制定整改措施，切实予以纠正，并对于处理结果及时向教育局汇报。

5、其它方法。学校的主要负责人将积极迎接教育局的检查，虚心听取意见和建议。学校内部设立举报箱、举报电话，意见箱和意见簿，为家长和社会监督提供便利。

五、奖惩办法

1、对于个部门和个人的政风行风评议结果分为优秀、良好、一般和差四个档次。根据综合评定，分值为90分（含）以上的为优秀，90—80分（含）的为良好，80分—70分（含）的为一般，70分以下为差。

2、对被评为年度政风行风建设优秀的部门或个人，学校将颁发荣誉证予以表彰。连续三年被评为优秀部门或者优秀个人，学校将颁发年度政风行风免评奖。

3、评议结果作为党风廉政建设责任年度目标考核的重要内容，并实行一票否决。对评议结果为差得部门或者个人，学校将进行全校通报批评。

4、对于不能够立即整改问题的部门或者个人，学校将限期整改。同时，学校将针对学生、家长以及社会反映的问题，建立防范不正之风再次滋生的长效机制。

六、工作要求

1、提高认识，切实加强组织领导。各部门、各环节负责人、各班级以及全体教职工要高度重视，进一步提高开展政风行风评议活动的重要性的认识，切实加强对政风行风建设评议活动的开展与落实。做到分工明确，责任落实，把评议结果纳入部门与个人岗位目标责任制的考核之中，建立激励机制，严肃追究责任，形成全校师生以及家长、社会共参与，齐抓共管的良好局面。

2、制定工作方案和个人参评计划。各部门要根据学校开展政风行风评议活动方案制定具体详细的落实计划，全体教职工要根据本方案，结合自身的工作特点，写出参评计划以及自评报告，并于8月30日交回“第七小学评议领导组”。

3、评议活动将突出重点部门、重点问题、重要环节，把问题的整改放在重中之重，认真分析研究出现问题的深层次原因，有针对性地制定切实可行的整改方案，采取切实有力的措施加以整改和解决，避免搞形式主义而失信于群众。

七、第七小学行风政风评议办公室 组

长：张培军 副 组 长：贾世荣

纪检监察：任庆杰

张

敏 工

会：高志军

组织委员：刘

偈

刘慧杰

宣

传：刘兴林

榆林市第七小学行风政风评议办

2011年8月4日

榆林市第七小学2011年政风行风

评议活动实施方案

2011年8月24.日

第二篇：政风行风评议实施方案

卫生局卫生监督所民主评议政风行风工作

实 施 方 案

为了贯彻落实市委、局党委纠风工作会议精神，切实加强政风行风建设，构建服务型站所，根据市政府《关于印发<2011年※※市政风行风评议工作实施意见>的通知》（※党办（2011）21号）文件要求，结合※※市卫生监督工作实际，现提出※※市卫生局卫生监督所2011年民主评议政风行风工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“民主、公开、公正、公平”的工作原则，以关注民生、改善民生、服务民生为切入点，坚持标本兼治，纠建并举，着力构建政风行风建设的长效机制，按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，紧紧围绕卫生监督中心工作，以加强政风行风建设为核心，以公正评议促进有效整改为手段，以社会各界广泛参与为基础，以解决损害群众利益的突出问题为重点，以预防不正之风为目标，以服务对象满意为标准，努力建设法治型、服务型、责任型、效能型站所，为实现※※市在新起点上的新跨越，构建社会主义和谐社会做出更大贡献。

二、领导小组

组长：

成员：

三、评议内容

1、强化领导、政风行风建设方面。重点围绕各科室是否把政风行风建设摆上重要位置，实行“一岗双责”，党风廉政建设责任制和党内民主集中制贯彻执行情况，领导班子抓本科室行风建设工作、制定行风建设工作规划以及组织实施的纠、评、建相结合，建立健全民主评议政风行风的长效机制建设等情况。

2、依法行政、文明执法落实方面。重点围绕按照执法程序，严格执法、文明执法，落实卫生监督员“十条禁令”和“十不准”，实行行政执法责任制和过错追究制；要求政务公开内容在基层公开公示并得到落实；管理和服务依法进行。

3、为民服务，维护人民群众利益方面。重点围绕各类卫生相关法律法规，卫生许可的审批发放、卫生许可的年审等群众关注的热点问题，予以落实公开公示，提高群众满意度；以规范的行为、完善的程序、高效的工作，弘扬求真务实精神；切实落实岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制，责任追究制和“一票否决”等制度。

四、工作要求

（一）提高认识，切实加强组织领导。各科室要充分认识开展民主评议政风行风活动的重要性，实行民主评议政风行风工作领导机制。把民主评议政风行风工作作为一把手工程，纳入党风廉政建设责任目标，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确保评议工作健康、有序进行。

（二）积极开展“履行职能、服务民生”惠民实践活动。委各

科室要以规范执法、公正执法、文明执法，推进便民服务、简化手续，解决群众办事难为目标，针对具体问题，加大监督检查力度，坚决查处违规违法行为。同时，要办好市政府确定的各项实事。对由卫生系统牵头或配合的工作，要高度重视，制定具体的主题实践活动实施方案，采取得力措施，逐项落实到实处，明确时限，扎实地做出实效，切实让广大人民群众感受到评议带来的实惠。

（三）深化改革，完善规程，转变职能和作风。进一步深化行政管理体制、行政审批制度改革，完善“一个窗口对外”的审批和许可工作机制，简化程序，提高办事效率。进一步建立和完善卫生监督工作稽查制度，防止在办理卫生许可工作中不按程序办事，暗箱操作，以权谋私。要下大力气，进一步增强服务意识，提高服务水平。坚决杜绝以权谋私、吃拿卡要、刁难群众、“不给好处不办事，给了好处乱办事”等行为。实行“首问负责制”，坚决杜绝推诿扯皮现象发生，卫生许可办理实行导办服务、限时服务、预约服务、承诺服务，结合卫生系统系统的实际和切身利益的问题和影响经济发展环境的突出问题，以扎实的工作实绩，树立良好形象，提高满意度。

（四）严明纪律，杜绝违纪违规行为的发生。在评议工作中，要严格遵守工作纪律。严禁向评议代表或评议工作人员请客送礼，安排娱乐活动；严禁以各种手段扰乱评议工作；严禁用不正当手段拉票；严禁对批评、举报问题的单位或人员进行刁难或打

击报复等。对违法上述规定的工作人员要给予责任人严肃处理，并追究领导责任。

第三篇：政风行风评议实施方案

政风行风工作方案

*发改[2010]号

关于印发《**市发展改革系统

2010—2011年民主评议政风行风工作实施方案》的通知

委机关各科室、信息中心：

现将《**市发展改革系统2010—2011年民主评议政风行风工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

**市发展和改革委员会

二〇一〇年十月二十九日

主题词：民主评议政风行风实施方案通知

**市发展和改革委员会2010年10月29日印发

（共印15份）

**市发展改革系统

2010—2011年民主评议政风行风工作

实施方案

为了贯彻落实省、市纠风工作会议精神，深入开展“两转两提”工作和“四个带动”活动，切实加强政风行风建设，构建服务型政府，结合**发展改革工作实际，现提出**市发展改革系统2010—2011年民主评议政风行风工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”和“民主、公开、公正、公平”的工作原则，以关注民生、改善民生、服务民生为切入点，坚持标本兼治，纠建并举，着力构建政风行风建设的长效机制，为建设富强美好和谐**提供有力保障。

二、评议对象和内容

**市发改委列入政府部门及其他机构参评机构。评议内容为：

（一）履行职责、落实政策情况；

（二）办事公开情况；

（三）为群众做实事好事情况；

（四）治理各种不正之风情况；

（五）办事效率、服务质量情况；

（六）遵守职业道德情况。

三、评议方法和步骤

2010年起，政风行风评议工作试行两年为一个评议周期。评议工作采取统一组织、分级实施、条块结合、上下联动，全面评议、突出重点，自评为

主、督导为辅的方法进行。

（一）动员准备阶段（2010年9月1日—9月31日）

1、动员部署。为加强对全市发展改革系统政风行风评议工作的组织领导，市发改委成立政风行风评议工作领导小组，制定市发展改革系统2010—2011年民主评议政风行风工作实施方案，安排部署系统评议工作。领导小组由委党组书记、主任***任组长，党组副书记、副主任***、副主任***、**、党组副书记***、信息中心主任***为副组长，各科室科长为成员。领导小组下设办公室，负责委政风行风评议工作领导小组的日常工作。

2、主动接受群众监督。市发改委设立评议意见箱和评议电话（***），广泛征求群众意见，公布服务承诺。

3、加大政策宣传力度，加强与社会各界的沟通。充分利用广播、电视、报刊杂志、互联网等媒体，广泛宣传发展改革系统在推进全市经济发展中做出的努力和取得的成效。采取设立政策咨询台、发放宣传资料、板面巡回展览等形式，全方位、多渠道宣传政策法规，解答群众的咨询，让广大群众了解行政审批的法规依据、程序、时限等政策规定，争取社会各界对发展改革工作的关系支持。

（二）组织实施阶段（2010年11月1日—2011年7月31日）

1、评测。按照市纠风办的要求认真组织参加全省统一要求的问卷测评，确保100%的问卷回收率。

2、自查自纠。按照市纠风办反馈的意见建议，委机关各科室要对照评议内容和问卷测评中反映出来的问题，全面开展自查自纠，尤其要抓好具有一定审批权和执法职能的重要岗位的自查自纠和评议活动。同时，领导干部

要亲自带队，深入群众，察民情，知民意，督促惠民措施落实到位，并及时向市纠风办反馈活动成效。

3、整改问题。对自查发现和反馈的问题进行深入剖析，制定整改方案。对历年来群众反复提出的意见建议要进行重点整改，从体制机制方面入手，进行深度整改，通过完善制度，建立政风行风建设的长效机制，对评议中反映出来的典型违纪违法案件，依照党风廉政建设责任制、纠风工作责任制等有关规定严肃查处并实施责任追究。

（三）考核总结（2011年8月1日—11月30日）

委各科室将民主评议政风行风活动开展情况、反馈问题整改结果和开展评议活动所取得的成果进行认真总结。

四、工作要求

（一）提高认识，切实加强组织领导。委各科室要充分认识开展民主评议政风行风活动的重要性，实行民主评议政风行风工作领导机制。把民主评议政风行风工作作为一把手工程，纳入党风廉政建设责任目标，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确保评议工作健康、有序进行。

（二）积极开展“履行职能、服务民生”惠民实践活动。委各科室要以规范执法、公正执法、文明执法，推进便民服务、简化手续，解决群众办事难为目标，针对具体问题，加大监督检查力度，坚决查处违规违法行为。同时，要办好市政府确定的各项实事。对由发改系统牵头或配合的工作，要高度重视，制定具体的主题实践活动实施方案，采取得力措施，逐项落实到实处，明确时限，扎实地做出实效，切实让广大人民群众感受到评议带来的实惠。

（三）深化改革，完善规程，转变职能和作风。进一步深化行政管理体制、行政审批制度改革，完善“一个窗口对外”的审批和许可工作机制，简化程序，提高办事效率。进一步建立和完善重大投资项目决策机制、公示制度、公开招投标制度和稽查制度，防止在立项、投资、招投标等工作中不按程序办事，暗箱操作，以权谋私。要下大力气，进一步增强服务意识，提高服务水平。坚决杜绝以权谋私、吃拿卡要、刁难群众、“不给好处不办事，给了好处乱办事”等行为。实行“首问负责制”，坚决杜绝推诿扯皮现象发生，项目办理实行导办服务、限时服务、预约服务、承诺服务，要坚持纠、评、建相统一，结合发展改革系统的实际和切身利益的问题和影响经济发展环境的突出问题，以扎实的工作实绩，树立良好形象，提高满意度。

（四）严明纪律，杜绝违纪违规行为的发生。在评议工作中，要严格遵守工作纪律。严禁向评议代表或评议工作人员请客送礼，安排娱乐活动；严禁以各种手段扰乱评议工作；严禁用不正当手段拉票；严禁对批评、举报问题的单位或人员进行刁难或打击报复等。对违法上述规定的工作人员要给予责任人严肃处理，并追究领导责任。

第四篇：政风行风评议工作实施方案

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，与保持共产党员先进性教育活动相结合，以优化征稽发展软环境为主要内容，以解决和纠正影响征稽发展、损害群众利益的突出问题为重点，以群众满意为标准，坚持求真务实、纠评建并举，树立大局意识、服务意识、发展意识和创新意识，树立执法为民观念、服务于民观念、推动征稽转变观念、转

变作风、转变职能、提高行政效能，提高服务水平，为我所全面发展服务。

二、基本要求：

1、突出一个课题：对临时人员进行规范化管理。

2、强化四种意识：规范意识、政策意识、大局意识和服务意识。

3、明确五个重点：基层所是重点，稽查是重点，党风廉政建设是点，领导重视是重点，治理公路“三乱”是重点。

4、做到六个结合：与提高党的执政能力和构建和谐征稽相结合，与保持共产党员先进性教育活动相结合，与建设规范化征稽所相结合，与实施执法效率、素质、形象三项工程相结合，与反腐倡廉和治理公路“三乱”相结合，与精神文明建设相结合。

二、评议内容：

1、认真落实党风廉政建设和纠风工作责任制，从我所实际出发，制定促进征稽发展软环境建设的具体措施，并认真加以落实;所领导对政风行风评议工作进行全面安排部署和检查；领导班子其他成员负责抓好分管业务范围内的政风行风评议工作。

2、坚持勤政为民，从严治政，认真解决行政效率不高、推诿扯皮、行政不作为、乱作为等问题，做到令行禁止、政令畅通、依法行政、规范执法、公正执法；简化办事程序，创新执法、行政管理和业务服务方式，提高工作效率；认真落实政务公开，行政审批制度改革措施；增强办事透明度，提高办事效率，自觉接受社会监督。

3、切实增强为人民服务意识，热心解答车主咨询，认真受理车主投诉，维护车主合法权益，做到有错必纠、有错必查；全面实行首问责任制、服务承诺制和责任追究制，规范服务行为；结合我所实际，以“坚持为民服务，树立行业新风”为主题，组织开展灵活多样的为民服务活动，真心实意为群众办实事、解难题，展示行业作风新形象等方面有新的突破；切实解决对人民群众利益漠不关心，态度生、冷、硬、顶的问题，不断提高服务水平和服务质量，以优质服务促进征稽发展。

三、具体措施：

1、认真进行公开承诺：

在新闻媒体上公开承诺政风行风评议工作中重点解决哪些突出问题，达到什么效果。并在集中测评前，在新闻媒体上和其它公共场合反馈承诺兑现情况，接受社会各界的监督和评议。

2、随时进行监督检查：

针对群众反映的热点、难点问题进行暗访和全过程跟踪督查，及时发现问题，及时解决问题。

3、发挥媒体联动作用

充分发挥媒体在政风行风信息交流和及时解决实际问题的互动作用，既要有图文声像营造的气势氛围，又要有现场及时解决热点难点问题的效果。同时，要通过监督电话、新闻媒体、简报等多种形式和渠道，广开言路，搭建好与群众沟通的平台，让群众及时了解我所的职能、程序、规定及行风工作情况，便于及时解答、解决群众反映的政风行风问题。

四、具体要求：

1、加强组织领导

把政风行风评议工作作为开展思想教育、整改突出问题、健全规章制度、推进职能和作风转变的有力契机，切实加强领导，把政风行风评议工作列入重要议事日程，实行“一把手”工程，按照“谁主管、谁负责的”原则，抓好政风行风评议工作。

2、切实解决热点难点问题

坚持纠、评、建相统一的原则，切实解决人民群众最关心、最直接、最实际的问题，紧密结合工作实际，把解决存在的突出问题作为重点，贯穿于政风行风评议工作的全过程，边查、边纠、边改、边建。坚持领导接待日制度，现场办公，为车主办实事、办好事，深入车主听民声、访民意，了解群众的呼声和意愿，着力解决发生在老百姓身边的、严重损害群众切身利益的问题，解决制约和影响征稽发展环境的主要问题，以扎扎实实的工作成绩取信于民。

3、认真落实责任制

建立评议责任制，进一步完善领导体制和工作机制，主要领导全面抓。配备专职工作人员，确保工作顺利展开。抓好责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节。

4、科学规范考评机制

积极探索民主评议工作的规律，创新体制、机制和制度，逐步建立长效的工作机制。要紧紧围绕政风行风评议工作实施方案规范操作，在工作运行中不断加以改进、提高。

第五篇：政风行风评议工作实施方案

麦积区实验小学效能风暴行动

民主评议机关作风和政风行风工作实施方案

为全面贯彻落实省、市、区纠风工作会议精神，切实解决群众关注的热点问题，强化师德师风，改变工作作风，进一步优化教育行业风气，不断提高班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风，提高学校依法行政，积极进取的工作精神，使我校师德师风建设再上新台阶，现结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观为指导，按照“为民、务实、清廉”的要求，把治理教育乱收费、乱补课、乱办班、违反师德行为作为教育行风评议的主要内容，以人民群众满意不满意为标准，坚持纠建并举，评议与建设相结合的方针，进一步转变工作作风，加强师德师风建设，不断优化教育行业风气。?

二、行风评议工作领导小组

组长：史健

成员：王万东 李莘 李爱国 史根平李树玉 张小春

三、行风评议内容

1.依法治教及办事职责履行情况。主要评议是否个人利益服从集体利益，是否做到依法治教，依法执教，教学行为是否规范等。

2.教职工工作纪律情况。主要评议教职工是否迟到、早退、旷工、上班上课期间上网聊天、玩游戏等。3.整治慵懒散漫现象，工作效率提升情况。主要评议教职工工作效率、教学质量、教学水平，是否存在失职渎职、以权谋私、不作为、乱作为和违反工作纪律等问题。

4.师德师风建设情况。主要评议教职工是否存在治学不严谨，不钻研业务，缺乏敬业精神；是否存在体罚和变相体罚学生，不能平等对待全体学生的情况；是否存在不履行课后辅导学生的职责，热衷于搞有偿家教，从事第二职业影响本职工作的情况。

5.乱收费情况。主要评议学校是否存在乱收费情况，教职工是否存在违反自愿原则强制学生统一购买教辅资料、课外读物、报刊杂志等情况，是否存在强制学生统一购买生活和学习用品从中牟利的情况；是否存在强制学生接收有偿服务等情况。

6.校务公开、财务管理情况。主要评议学校校务公开制度是否落实；办理事项、依据、时限是否公开、透明；财务管理是否严格；审批程序、财务账目是否规范、明晰等。

四、工作目标

1.健全组织，加强领导，将行风评议工作纳入学校工作的议事日程。2.齐抓共管，完善制度，分工负责，落实责任，强化行风评议工作的实效性。

3.强化领导班子廉政勤政和干部职工遵纪守法、依法执教、职业道德、工作作风、工作效率等建设。

4.加强师德师德师风建设，规范政务管理，公开办事制度和社会承诺服务制度，主动联系有关部门，彻底整治校园周边环境。5.切实解决人民群众反映的热点、难点问题，坚决治理教育乱收费，严格收费标准，提高为人民服务的水平。

五、评议步骤和方法

1.动员布置阶段（8月）

召开领导班子和教职工行风评议动员大会，学习有关文件，提高认识，统一思想，根据行风评议的要求，结合学校工作实际制定具体实施方案。成立行风评议领导小组，召开行风评议动员会进行动员和部署，设立行风举报信箱，公布举报电话，征求社会各界对本单位作风建设的意见和建议。通过宣传发动，在学校造成浓厚的行风评议和行风建设的氛围。上报民主评议方案。

2.自查自纠阶段（9月）

（1）召开座谈会，问卷调查及走访家长、社区干部、街道负责人、办事处、各单位领导等方式，广泛征求（主要征求教师、学生家长代表）对学校行业风气的意见和建议，以及学生、家长、社会对学校领导、教职工的意见和建议。

（2）查找学校行风建设中存在的突出问题，认真查找上年行评时已解决的问题有无反弹现象。

（3）采取多种形式进行自查自纠。

（4）民主评议自查报告于9月25日前上交至局行评办。3.落实整改阶段（10月1日至11月15日）

（1）将社区、街道、家长代表、教职工代表等指出的与人民群众反映的教育热点、难点问题和意见进行归纳整理，找出学校行风建设中的主要问题并提出整改意见，分步骤加以逐个落实。

（2）召开评议工作质询会。召开由班子成员、教职工代表、家长代表和民主评议代表参加的质询会议，校长介绍学校行评和效能风暴工作开展情况，参会代表质询。

（3）针对质询中发现的问题，制定整改方案，强化整改措施，认真整改落实。整改工作结束后，形成整改落实报告，于11月5日前将整改报告上报纸据行评办。

4.评议总结阶段（11月16日至12月30日）

以学生、家长、以及社会是否满意为根据标准，以教师及家长代表为评议主体，在整改的基础上，进行公开测评。

公开测评得分=（满意×80+一般×60+不满意×40）÷参会人数 学校效能风暴行动公开测评综合得分为： 效能风暴网上评议：占20％ 机关效能建设满意度测评：占20％ 评议代表评议政风行风：占10％ 民主评议政风行风公开测评：占50％

六、工作要求

1.提高认识，加强领导。开展行风评议工作有助于推动学校依法治校，促进行业作风转变，为教育发展营造良好的环境，是维护和保障群众根本利益的重要措施，是推进学校党风廉政建设和行风建设的重要手段，是促进教育事业发展的重要保证，各位教师要切实增强搞好行风评议工作的责任感和使命感。为了加强行风评议工作的领导，学校行风评议工作领导小组负责领导学校的评议工作。按照“谁主管、谁负责”的原则，要求“一把手”亲自抓、分管领导直接抓、工作人员具体抓。

2.广泛宣传，营造氛围。学校将及时宣传行风建设情况、做法和效果，充分运用学校网站、橱窗、板报、广播等各种宣传手段广泛宣传先进事迹，并实事求是地指出存在的问题与困难，争取家长、社会的理解、关心与支持，引导广大教职工认识行风评议的重要性和必要性，自觉投身到行评工作中去。

3.突出重点，注重实效。在行风评议中要始终把廉政高效、勤政为民、解决群众普遍关注的热点、难点问题作为行风评议的重点，把收到实效作为工作的出发点和着眼点，找准学校的主要问题，狠下功夫，认真加以整改。在行风评议和行风建设上，要突出依法治校、校务公开和服务承诺、工作作风和教学质量、廉政守纪等方面的内容，切实抓好自查自纠和整改工作。对于在行风评议中查找出反映突出的问题要迅速整改，并确保整改效果，要正确处理行风评议与教育质量的关系，坚持“两手抓”，“两手都要硬”，用行风建设促进我校教育事业的健康可持续发展。

二〇一二年八月