第一篇:14年“啄木鸟”环保社团活动计划[大全]
“啄木鸟”环保社团活动计划
一、指导思想:
为营造全校爱绿护绿的良好氛围,提高学生的环境保护意识,引导学生做环保的宣传员、绿化校园的美容师,养成良好的环保意识和行为习惯,人人争做护绿小卫士。
二、活动目标
通过开展一系列环保宣传与实践活动,增强学生的社会实践能力与社会责任感。以“酷我低碳小达人”为宗旨,从身边的每一件小事做起,爱护环境,保护环境,并能够以点带面,让“环保”深入每位同学的心,让每位同学都懂得要善待自然,保护环境,做一个真正的“绿色小卫士”。
三、活动内容:
1、进行环保卫生意识调查。社团成员们分工合作,分成四个小组进行调查。
2、写环保倡议书,设计环保小标语,充分利用宣传单、手抄报等阵地,积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规,不断增强学生的环境保护意识。
3、结合与有关环保、节水、节能有关的节日,走上街道、走进社区进行宣传活动。
4、开展“你丢我捡,爱我家园”活动:建议大家养成良好的卫生习惯,倡议全体同学从我做起,从小事做起,养成不乱丢纸屑杂物,不随地吐痰,见到纸屑果核俯身随手捡的习惯。
5、进行“废品再利用”环保小制作比赛。利用废弃的杯子、易拉罐、布料等,充分发挥想象力和创造力,制作一些有创意的手工作品,方便与家庭生活或校园生活。
6、开展“小手拉大手,我领家人一起来环保”。在日常生活中,向爸爸妈妈,爷爷奶奶宣传“绿色——环保”的知识,搞起“保护绿色家园”家庭总动员。全家共同来注重节约,注重环保。将废旧物品分类整理,分类存放,集中处理。上街买菜要求家长尽量不使用塑料袋,外出吃饭不使用一次性餐具。
7、评选“爱心啄木鸟”“绿色小卫士”活动。
四、社团宗旨:宣传环保知识、倡导环保理念、增强环保意识。
五、活动时间:
1、校内活动时间:每天课间及校外活动时间
2、课外活动时间:周六或周日
六、活动成员:五年级二班学生
七、活动具体安排: 2月份:
1、环保兴趣小组组建准备
2、宣传环保重要性
3、制定小组计划 3月份:
1、对小组成员进行环保基本知识讲座
2、组织学生写环保征文
3、结合“3.12植树节”进行环保宣传 4月份:
1、组织开展一次“变废为宝”--学生创意比赛活动
2、开展 “小小侦探”--寻找我身边的不环保事例
3、“环保从我做起”学生签名活动
4、喜诵《环保拍手歌》
5、5月31日“世界无烟日”每一个同学向3个以上的亲戚或朋友宣传吸烟危害健康。
5月份:
1、6月5日“世界环境日”组织学生进入生活区进行打扫,宣传环境卫生
2、画一幅环保画
3、征集环保公约
4、发动学生每人做一件环保实事
6月份:
1、工作总结、评比优秀成员
2、布置环保作业2014、2
第二篇:环保社团活动计划
环保社团活动计划
环保社团活动计划1
去年年底杭州在全国范围内率先打出“实施低碳新政,建设低碳城市”的口号,“低碳”这个词不仅要纳入决策者的理念、经济发展、城市规划、建筑设计中,同时也一定要传达到每一个生活在这座城市居民的心中。作为中学生环保志愿者,我们更应该坚定信念并付诸行动。本学期社团活动仍以低碳为主题,关注低碳新闻,做到食,低碳——不浪费粮食,住,低碳——节约能源,行,低碳——随手注意环保,争做低碳环保先锋。
一、调整和加强校内各项目小组的活动,力求人人参与,取得点点成果。
1、保护水资源小组
a、水资源宣传:在暑期开展“同一条钱塘江” 水环境公益创新活动的基础上,继续组织更多的社员参与大中型保护水资源宣传活动,成为新一代保护水资源使者。
b、水质监测:对运河(卖鱼桥段)水质进行监测、定期汇总数据进行分析
c、节约用水:调查学校节约用水情况,及时发现问题、并行动,同时结合社区活动在更广的范围开展宣传。
2、噪音监测小组:进行噪音情况测查、定期,汇总数据进行分析并公布。
3、节电小组:每周一次抄录全校各班电表。定期汇总数据进行分析并公布。
4、节纸小组:定期到办公室、教室回收用过一面的废纸;装订草稿本分发各班并进行二次回收。
5、废油再用小组:在社团活动室制作或赴社区开展废油制皂活动。
6、绿色植物推广小组:在校园、社区推广绿色植物、宣传绿色理念。
7、废旧变宝小组:利用废旧物品制作环保创意物品。
8、绿色宣讲小组:有兴趣、有一定能力的社员自愿报名,不定期组织环境教育互动活动技能培训,为在社团、小学、社区进行环保知识宣讲打好基矗
二、要求每位社员从身边做起、践行环保。
1、经常浏览社团博客,了解活动资讯并发表真情实感;积极主动参加社团校内外各项活动,积极为社团发展提建议。
2、树立“减少废物、变废为宝”的理念并付诸行动,从身边起步、从小事做起:利用节纸小组装订的草稿本(包括用完后回收);回收废弃牛奶(或饮料)纸盒、厨余废油、饮料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收,各班负责人做好组织和登记,社团有关负责人做好汇总记录,也是社员期末学分评定的重要依据之一。
三、加强和校内各兄弟社团的沟通并开展联合活动。
关注并加强自然之友及绿色浙江环保组织、杭州市生态文化协会、浙江根与芽及青少年能源可持续发展项目(ysee)办公室的联系,积极参加各项活动。
四、校外环保实践系列活动。
1、亲近自然系列活动
登山活动、观鸟活动、生态民居及生态基地体验活动等。
2、乐水行系列活动:通过实地考察、专家介绍,水质调查、滨水毅行、水
资源宣传等形式让我们重新认识家乡的江河,对江河的生态有更深的'了解,“我们一起乐水行,会给你带来很多快乐,也会带来很多感悟,而且最重要的是我们能够和江河一起可持续发展。”
3、以低碳环保为主题的社区志愿服务及系列宣传活动。
4、继续开展“大手小手同牵、绿色家园共护”活动,走进小学开展环保互动活动。
具体活动安排将另作通知 “绿之翼”环保社团
xx年9月
环保社团活动计划2
塑料袋从生产到处理,整个过程都会造成大量资源的耗费,以及地球环境的污染。每个塑料袋的自然分解需要200年以上,会污染周围的土地和水质,全国每年耗费掉的塑料包装袋,它在生产中所消耗的原油超过1000万桶,而处理时要耗费的电量更是大得惊人啊!
在平时的日常生活中,有些人购物用的都是塑料袋,塑料袋虽然给我们很大的方便,可是使用过后又该怎样处理呢?有些人说“丢掉呗!”。又有的同学说,把它收回再利用。还有的同学说把它埋在土里。塑料袋对环境的危害到底有多大呢?有关资料显示:“不可降解塑料袋不容易分解,一百年都不会腐烂;如果埋在土里,就会破坏土壤的质量;如果把它丢在大海里,鱼儿们一不小心吃了,消化不良,就会死亡。”
第一,影响农业发展。废塑料制品混在土壤中不断累积,会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。
第二,对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品,被动物当作食物吞入,导致动物死亡。去年青海湖畔有20户牧民共有近千只羊因此致死,经济损失约30多万元。羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油性残留物,却常常连塑料袋一起吃下去了,由于吃下的塑料长时间滞留胃中难以消化,这些羊的胃被挤满了,再也不能吃东西,最后只能被活活饿死。这样的事在动物园、牧区、农村、海洋中屡见不鲜。
第三,废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地,而且被占用的土地长期得不到恢复,影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋,200年的时间不降解。
据了解,我们平时使用的塑料袋具有许多危害:
严重影响我们的身体健康。当温度达到65℃时,一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中,对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。
日常使用的塑料袋主要原料是聚乙烯和聚氯乙烯,当人们接触氯乙烯后,就会出现手腕、手指浮肿,皮肤硬化等症状,还可能出现脾肿大、肝损伤等症。
如果掩埋地下,大约200年才能腐烂,会对土壤的酸碱度产生不良影响,使土壤环境恶化,严重影响农作物的生长。若牲畜吃了塑料膜,会引起牲畜的消化道疾病,甚至死亡。
中国的一次性筷子的使用量数量庞大,不仅消耗、浪费了大量的木材,同时由于制造一次性筷子的原料大都是劣质木材,加以化工漂白,对人体健康也有危害。校园周边的小吃商铺大都使用一次性筷子,若想制止,只能从学生方面拒绝使用。活动目的:
减少全校师生在我校使用一次性餐具、筷子以及塑料袋用作用餐用具的次数。让全校师生认识到使用一次性餐具、一次性筷子以及塑料袋对生态以及个人健康的危害。从而杜绝同学将餐具带进教学楼、寝室楼的情况。
第三篇:环保手工社团活动计划
环保创意手工社团活动计划
为贯彻国家新课标的安排,全面实施素质教育,我校开办环保创意手工制作社团活动课,计划如下:
一、活动内容:手工制作
二、辅导老师:
三、活动时间与地点: 时间 : 星期三下午第三节课
地点:教学楼四楼教室五年级3班
四、活动目的与要求:
1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的,使学生有强烈的学习和创作欲望。
2.形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。3.让学生懂得制作与生活 学习的相关道理;形成自悟的习惯。
4.通过动手制作,启发学生观察生活中的美,通过艺术美化学生的心灵。
5.使学生养成独立思考的习惯,并通过想象力 创造力的培养,促进个性化发展。
五、教学方法: 1.鼓励式教学
在制作过程中(包括在平时生活中),遇到问题后第一反应即“我不会”针对学生的胆怯心理,我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”!在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而提高学生的自信心。
2.启发式教学
“看一看”首先让学生看到我们的实物。
“想一想”通过实物,引导学生观察,启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。
“说一说”让学生说出自己制作的想法,并能编出系列故事。“做一做”通过动手实践,做出自己的作品。
“乐一乐”学生在制作的整个过程中都 怀有快乐的心情。这种学习学生永远不会感觉累。
六、教学特点:
1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力 创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才,因此,挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给学生留下的永远是问好,而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。
5、自信心的培养。手工制作,小东西,大成就。学生做完作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师的鼓励,让学生感知到原来我真得很棒!
6、专注力的培养。注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。利用学生的好奇心,充分调动手眼脑,是指协调一致的同时,形成对自我的控制能力。
七、开展各种手工制作活动竞赛,使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动。
第四篇:XX年美术社团活动计划
XX年美术社团活动计划
XX年美术社团活动计划怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!XX年美术社团活动计划
美术社团在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术社的活动安排制定如下:
一、活动目的:
通过美术社团的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力;丰富学生的学习生活、陶冶学生的艺术情操,进一步推动美术课素质教育的进程。
二、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周二下午社团活动时间进行活动,小组成员必须准时到达美术社团活动室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
4、爱护所在教室的设施和用品,损坏加倍赔偿。
三、活动内容:
1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种简笔美术方法)。
2、以美术基础专业知识为主,以手动美术为辅,以创作美术的方式进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏相关美术作品提高美术水平。
5、进行手工操作教学,训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施:
(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次。
(4)订立必要制度,抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办高一年级的美术作品展览会,展示学生的学习成果。
五、活动安排:
周次 专业知识 手动操作 课时 学生课前准备 讲解平行透视 课桌的画法 2 直尺、铅笔、绘图本、中性笔、橡皮(彩笔)讲解成角透视 房子的画法 2 直尺、铅笔、绘图本、中性笔、橡皮(彩笔)讲解曲线透视 QQ企鹅的画法 2 铅笔、橡皮、绘图本、记号笔 讲解三大面、五大调 侧光下正方体的画法 2 直尺、铅笔、绘图本、橡皮 讲解人体头部比例 卡通头型的画法 2 铅笔、绘图本、橡皮 讲解五官的结构 卡通笑脸的画法 2 铅笔、绘图本、橡皮
XX年美术社团活动计划
为增添校园活跃气氛,增加学生对课外活动的积极性。我学生会宣传部在本学期将组织书画社团活动。
书画社团活动是以书法绘画为主培养和发展的艺术性学生组织,为我校广大书法绘画爱好者提供丰富的课余生活,培养兴趣爱好,展示自我才艺的平台。
制定计划如下:
一、工作目的
跟随时代的发展,为校园文化建设添砖加瓦,每周一节课的时间学习书画既可提高学生们对书画的积极性,丰富学生课余生活,又可给其展示能力的平台。
二、具体展开情况
1.绘画
第1周:为课程做准备,第2—4周:单个几何体写生陪单色衬布,如球体,正方体,圆锥体,圆柱体等。初步学习素描造型的观察方法、构图知识,简单的透视关系,简单的明暗关系
第5—8周:主要进行两个几何体及贯穿体写生,深入学习习近平行透视和成交度透视知识,构图知识等。学生作品基本达到构图适当,比例形体本正确,结构完整有简单的黑白关系。
第9—10周:训练学生进行警务组合写生,继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。使画面达到构图完整,比理结构准确,能够较好的表现几何体的立体感明暗关系
2.书法
第一周:准备材料,介绍书法根源
第二周:正确的执笔、坐姿、用笔
第三周:硬笔楷书的写法一——点
第四周:硬笔楷书的写法——横
第五周:硬笔楷书的写法——竖
第六周:硬笔楷书的写法——撇
第七周:硬笔楷书的写法——捺
第八周:回顾,组合所学笔画,练习单独字体。
三、社团管理
本学期宣传部主要开办书法、绘画,两个社团。书法社团的负责人为李延泽、孔玥。绘画社团的负责人为翟玉智、段瑞生。各负责人承担责任,维持课堂秩序,构思课程安排。要求各社团主要负责人定期向上汇报开展情况,并提出新的开展方式。负责优秀作品的挑选等。
四、活动时间、地点
活动室间为每周四第九节课。将请校内专业美术教师执教。并兼顾有些作品的评选。活动将占用两间教室,在与校领导商议后另作决定。待各社团稳定后可由学生自行组织,主要是艺术练习课,修行在个人,可减少艺术教师任课时间。
五、作品展示
美术教师与各社团主要负责人评出的优秀作品每月展示。每月将评出前三名并通过屏幕告知全校师生获奖情况。这样既可以鼓励学生积极参与,又可提高学生完成作业的认真程度。提高整个社团的工作质量。
书画社团会百分之百的投入到工作和学习当中去。为同学们举办一个个更加丰富多彩的校园文化活动,为同学们创造等好的接触书画,提高书画能力的机会,达到学生会宣传部书画社团为同学们服务的目的。相信经过我们的努力,书画社团一定会办好,办长。
第五篇:2008-2009年美术社团活动计划
2008-2009年美术社团活动计划
活动重点及目标:
在校园中营造一个友好的氛围,给一些热爱美术的学生一个发挥想象和创造才能的舞台。在这个大家庭中,教师给予学生的不仅是绘画技术上的指导,更多的是对学生潜在的形象创造能力的鼓励。绘画只是一种手段,一种表现想象力的媒介。通过这些作品,希望学生能享受到创造的快乐,也在劳动创造中完善自己的人格。活动时间:
每周三下午4:30~6:30
活动地点:
艺教中心二楼美工室
活动内容:
1. 关于“野兽派风格"的学习。
(1)一玻璃瓶为材料,在瓶身上涂制野兽风格的作品。
(2)以白色胚布为材料,进行野兽派风格的创作。
2. 关于“抽象主义风格”的学习
(1)摹仿亨利摩尔的风格进行小型泥塑创作
(2)以“自由”为主题进行创作一幅抽象作品
3. 作品的展出
(1)在期中组织特招生进行作品展出
(2)在期末将整个学期学生创作作品展出
活动安排:
第五周:在玻璃瓶上绘制野兽派风格作品
第六周:(同上)
第七周:以白胚布和纺织颜料绘制和创作野兽派风格作品第八周:(同上)
第九周:将上半学期与野兽派相关的创作作品布置展出第十一周:模仿亨利摩尔的风格进行泥塑创作第十二周:(同上)
第十三周:学习抽象作品的创作
第十四周:(同上)
第十五周:将下半学期与抽象艺术相关的作品布置展出活动人数:20人左右