2016微型党课演讲稿[精选五篇]

第一篇：2016微型党课演讲稿

党员干部要心怀责任勇于担当

大千世界，芸芸众生，我们一生总面临着成千上万的选择。当困难来临，有人会挺身而出，有人为了个人利益，却一味逃避。

这不由得让我想起省委书记夏宝龙在《浙江日报》上作出批示的《“老炮儿”书记》这篇文章。“老炮儿”书记陈宏伟并不老，正值壮年。他的“当官”履历只有一句话：2013年上任至今。说他像一部电影中的“老炮儿”，是因为他“规矩”不离口，骂人时有股糙劲儿，更是因为他办事老道，上任1个月，就把原本分成两派的社区班子，拧成了一股绳；4个月，竟攻下397座坟地的搬迁难题。

我们都知道农村人最忌讳的事情之一——迁祖坟，难度可想而知。陈宏伟说，这件事做成除了讲规矩，还靠的是社区干部团结、党员干部带头。在一次次上门走访动员过程中，“老炮儿”放下身段、收起脾气。别人指着鼻子骂，他陪着笑脸；别人胡搅蛮缠，他摆事实、讲道理；别人闭门谢客，他拉着一群亲戚、朋友，软磨硬泡。这才促成了任务如期完成。

一个活生生的基层干部形象展现在我们面前，他有脾气、肯吃苦、懂策略、会变通、敢挑战、勇担当。那么，何为担当？在词典里的注解是“接受并负起责任”，现实中，既代表着“在其位、谋其政”的尽责，也体现着“知其难为而为之”的执着，还召示着“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。总书记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一位党员干部身上是否真正能体现共产党人先进性和纯洁性”。

勇于担当，就要有坚定的理想信念。总书记将理想信念比作是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得软骨病。现实中一些党员干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失，那就谈不上担当不担当的问题。

勇于担当，就要有强烈的责任意识。要在其位，谋其政，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。面对原则问题立场坚定；面对矛盾问题迎难而上；面对急难险重任务顶得上；面对各种歪风邪气敢于较真。

勇于担当，就要具备担当重任的能力。“没有金刚钻别揽瓷器活”，勇于担当不是逞匹夫之勇，而是有着眼大局，创造性地解决问题，如果水平跟不上，只会好心办坏事。很多不敢担当的背后，反映的是能力不足，缺乏新形势下做好工作的本领。面对新情况，由于不懂规律、不懂门道，缺乏知识，习惯于以老思路、老套路来应对，盲干蛮干，结果虽然是做了工作，有时候还做得很辛苦，但事与愿违。要做到能够担当，就必须不断学习、多多实践，善于总结工作经验，正确的对待成绩和失误，不断的提升工作能力。

勇于担当，就要有担当的底气。当你面对大是大非，敢于亮剑；面对矛盾，敢于迎难而上；面对危机，敢于挺身而出；面对失误，敢于承担责任；面对歪风邪气，敢于坚决斗争。这种勇气来源于清正廉洁。打铁还需自身硬，只有自己行得正、做得端，才有底气去做别人的工作。如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去较真。党员干部要敢于担当，就必须树立正确的权力观、地位观和利益观，做到自重、自省、自警、自励；不断加强党性修养，不为名利所累，不为物欲所惑；堂堂正正做人，老老实实做事，做到一身正气、廉洁奉公。

老炮儿书记身上还有很多的闪光点值得我们学习借鉴，例如做群众工作就要用适当的方式方法，让群众理解我们办实事的心，用变化的可人成绩去回报群众的支持。有句话说人看人、户看户、群众看干部。让群众干的活，党员要首先干，一块儿苦、一块儿干、群众服气，自然指哪打哪。每一位党员干部，心头装着老百姓，干事创业就有底气，就能像老炮儿书记那样，干在实处永无止境，带领群众谋发展。

2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。面对时代赋予的伟大使命，需要广大基层干部能想群众之所想，念群众之所念，把群众的心声作为工作的出发点，把群众的期盼作为工作的落脚点。两脚沾泥、心怀民生，做一名勇于担当的好党员，共同建设和谐美丽好缙云。谢谢大家！

第二篇：微型党课演讲稿

多彩崇文，育我绚丽成长

5年前，一脸稚气的我背着双肩包走进师范大学，在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。5年后，我已然身着制服，走上这三尺讲台，走进钱江南麓的校园——崇文。在校园中，有一群心怀梦想的教育者。他们用智慧书写教书育人的篇章，用爱撑起孩子成长的天空，用执着丈量着成长的高度，用细节诠释着教师这一崇高职业的内涵。我也是其中的一员。

作为一名年轻教师，在崇文特级教师工作室的浸润下，在崇文书院的催化中，通过师带徒的传输，我在崇文这片沃土上绚丽绽放！

在崇文的校园里，名师工作室是最亮丽的一道风景线。

一、二年级的语文教师在俞国娣校长的引领下，践行低段语文教学协同的理念。和蔼可亲的杨薇华老师总是如约而至，和低段数学教师一起探讨如何将教学内容化难为易。中高段数学教师在朱乐平特级教师工作室、徐卫国思维训练工作室的各项活动中深挖教学内容，翻转数学课堂，实施课题研究。一堂堂精彩的课在崇文校园中演绎，幸福的不仅仅是学生，还有我们这些年轻老师。一次次精彩评课，一个个观点碰撞，让我们对文本，对课堂有了新的认识。听总不是最过瘾的，接下来我们便会在自己的课堂上试一把，这一试中便有了新文章，我们更清晰地审视了自己的课堂，对症下药中我们便有了新的进步。就这样，大师的风采，名师的精彩，为我们树立了榜样，成了我们模仿的对象。

阅读令崇文人散发着由内而外的魅力。每周三我们在崇文书院相约，相约品味书香、相约提升教育素养、相约领略名师的风采。在这里，一杯香茗，一本好书，让我们在繁忙工作之余，找到一份惬意和清静。崇文书院还是一支担当社会责任，奉献青春力量的队伍。每逢学校大型活动，作为志愿者的我们总在那里。我们哼着歌一起打扫学校阅览室，直至夜幕降临，让劳动变得如此轻松有趣。我们在大雪过后清扫校园积雪，共享冬日温情。我们将爱心和陪伴送去唯康老年公寓，让那里的老人感受到家的温暖。

对于刚走上工作岗位的我来说，每一次成长都离不开师傅的指导。每次公开课前，师傅总会牺牲自己的休息时间来帮我备课。试教的过程很辛苦，但只要看到教室后面那为我鼓劲的眼神，再难再累我也会咬牙坚持。当光环降临，当我被掌声和鲜花包围之时，为我喝彩呐喊的也是她。感谢崇文师带徒替我早早地拨开事业起步时的迷雾，感谢崇文校园中那些无私的前辈教师们，他们用智慧引领着我在教师路上不断前行，他们用爱让我对教师这个岗位饱含热情，他们用真诚教会我如何甘为人梯。

在崇文，我们一直生活在幸福中，专家的专业引领，师傅的谆谆教诲，同事的相互扶持都给予我们莫大的前行动力。这里有辛劳，这里很忙碌，但我们热爱崇文这片沃土，它丰盈我们的教育梦，照亮我们的前行路。在这片沃土之上，我们将一直与同伴携手共进！

第三篇：微型党课演讲稿

微型党课演讲稿

尊敬的各位领导、评委大家好!我是来自市儿童医院王俊士。在当今医患关系如此紧张情况下，怎样才能做好本职工作，更好服务于民众。通过对“三严三实”的学习领会，觉得作为一名党员，工作中应该以身作则将“三严三实”的要求内化于心，外化于行，认真履行职责，扎实推进工作，加快学科建设和医院文化建设，为广大患儿提供更加温馨、更加周到、更高水平的医疗保健服务。

就在去年 9月夜里收治一名由派出所送来的弃婴。送来的时候是用一块旧布包裹，T2.3kg。打开布只见孩子双眼紧闭，头发上密密麻麻的小虫子，脖子肩膀上大量的血迹，包扎脐带的敷料已被血迹浸湿，浑身散发着腥臭味，送来的警察也皱着眉头捏起了鼻子。我立即做了简单的清洗，过程中发现患儿臀部腋窝皮肤破溃，调节温度，放入暖箱保暖，积极配合医生完成相关的治疗。自发捐款买奶粉、衣服、尿不湿等婴儿用品。每3h给孩子喂奶一次。不到2h换一次尿不湿。因为臀部腋窝皮肤破溃、脐部有感染，所以每次换完尿不湿都要用温水洗净，晾干再涂药。早晨最早一个到班上仔细听完夜班护士报告，晚上最后一个走。看着小不点从刚开始的5ml每次奶量增加到60ml。整个住院过程35天，天天如此。主动放弃休息。

每个人在自己的人生舞台上扮演着不同的角色，演员在舞台的表演，希望获得的是观众的掌声；作为医务工作者不图回报的付出，希望赢得的是病患满意的笑容。

通过对照“三严三实”逐项检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，今后的日子里，我要在党组织的领导下，以实际行动落实“三严三实”精神，不断提高自己的思想觉悟，净化自己品格；坚守岗位，热爱工作，奉献事业，忠于党和国家的医疗卫生事业，用崇高的人格影响人，用过硬的业务带领人，用奉献的精神感动人。

宿迁市儿童医院

王俊士

第四篇：微型党课演讲稿

为了谁？依靠谁？我是谁？

有这样一位老人30多年来从一名土改小组长一步步走上更加重要的领导岗位，担任地委领导20多年，但他却始终认为，共产党人不是要做官，而是要为人民谋福祉。他，就是“草鞋书记”杨善洲。

61岁的杨善洲从保山地委书记的岗位上退休，婉言拒绝了搬到昆明安度晚年的邀请，执意选择回到家乡施甸县植树造林。20多年来，曾经山秃水枯的大亮山完全变了模样：森林郁郁葱葱，溪流四季不断；林下山珍遍地，枝头鸟语花香……

一位地委书记，为何退休后选择到异常艰苦的地方去种树？植树造林20余年，他遇到了多少困难和挑战？究竟是什么力量支撑着他让夕阳人生散发出炫目的光彩？

关于种树，杨善洲是这样解释的：“担任地委书记期间，乡亲们不止一次找上门让我为家乡办点事儿。可是我是保山地区的书记，哪能光想着自己的家乡。但毕竟是家乡养育了我，于是我就向他们承诺，等退休后一定为家乡办点实事。”为了实现承诺，60多岁的老人放弃了安逸的生活，毅然走进了大山，他用生命的余热把曾经尘土飞扬的荒山变成了山清水秀的林场。杨善洲工作的目标是群众的利益，工作的方向是群众的需求，求实名而不务虚名，求百姓口碑而不求功名丰碑，这样的境界，无愧于共产党员的称号。杨善洲用他的实际行动诠释了群众路线的深刻内涵，告诉我们每一位共产党员应该为了谁、依靠谁和我是谁。

为了谁？一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。只有真正做到全心全意为人民，把群众装在心里，甩开膀子干，干成事、干好事，才能得到人民群众的拥护和爱戴，我们党的根基才能更牢固。

依靠谁？一切依靠群众。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系、血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。

我是谁？我是共产党员！我是公务员！我是一名组工干部！我就应该时刻牢记共产党员的宗旨和使命，应该围绕区委、区政府的中心工作，立足本职，踏实工作。因为我所在岗位的权力是人民赋予的，是组织的信任；这就要求我对人民负责，对组织负责；公道正派并竭尽全力为群众排忧解难，谋得福祉。

杨善洲老人曾说过这样一句话：“我只是在尽一名党员的职责，只要活着，我就有义务和责任帮群众办实事。”我想这是杨善洲的群众路线，也是我们每一位共产党员的群众路线。

第五篇：80后微型党课演讲稿

仰望星空 脚踏实地 ——小议80后党员学习成长

1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开时，党员平均年龄不到28岁。这代表了党对新生力量的渴求。而在转型时期的当代中国，青年党员尤其是80后党员的迅速增加，因其显著的代际特征，成为了关注的焦点。

所谓80后党员就是在这样的背景下出现的，这大抵是1980年到1990年十年间出生的一代，是改革开放的同龄人，其成长见证着改革开放的历史。与改革开放前出生的60后、70后党员相比，80后党员是一个承载重大历史使命、需要特殊关注的群体。

岁末年初，一部名叫《老男孩》的短片迅速走红网络。《老男孩》讲述的故事并非惊世骇俗，演员也几乎全是业余，但片中对青春的缅怀，加上片尾现实和理想的距离，触动了很多正面临人生重要阶段80后。“时代像把刻刀，改变了我们的模样。”从《老男孩》中我们可以看80后党员身上诸多的共性特征。

成于时代。80后党员在“年轻化、知识化、专业化”上有着老一辈无法比拟的优势。改革开放为我们提供了前所未有的机会，培养了我们接受新事物快，观念新，勇于迎接挑战，民主自信，不迷信权威，敢于设计自我等特点。

失于时代。80后党员具有着更为复杂的普遍缺陷。一是纯粹信仰的缺失。在市场激烈竞争和社会上极端个人主义影响下，一些80后党员组织观念和集体观念较差，甚至以自我为中心。部分人的入党动机、政治追求和理论学习具有有功利色彩。一些人囫囵吞枣式的、快餐式的学习理论，难以形成坚定的信念。二是实干精神的欠缺。顺利的成长环境、缺乏艰苦生活锻炼使一些“80后”党员比较娇嫩，承受挫折能力差，思想情绪容易出现反复。发展顺利时情绪高涨，不顺利时则迅速跌落，缺少经历过磨练的父辈的韧性和意志力。而作为一名80后党员，温家宝总理寄语我们的“仰望星空 脚踏实地”八字，是我认为对这的些“成长的烦恼”最根本的解答。仰望星空，可以让理想愈发高远；脚踏实地，则可以让理想在行动中得到落实。

天下有道，丘不与易，作为一名共产党员和时代青年，就应该以天下事为己任，勇敢承担。坚定地走好自己的道路，全心全意为老百姓服务。

与其牢骚莫若做。实现理想的起点在于此时、此地、此身。此时就是现在应该做的事情，就立即做起来，不要拖延到以后；此地，就是从你所处的岗位做起，为国家和人民作出贡献，不要等到别的地方；此身，就是自己应该而且能够做的事情，就要勇于承担，不要推给别人。

条件不足畏，命运不足信，得失不足计。我认为在我们80后党员的成长之路上还应该常修“三心”。

一要修炼责任心。责任促人成长。在汶川地震、奥运圣火等事关国家存亡和民族尊严的大是大非面前，被激发的80后党员用自己的实际行动向世人展示着坚强和成熟，书写着责任和担当，传递着爱心与希望。

二要修炼自信心。作为80后党员，我们应该坚定地持有对时代的自信、对党和社会主义事业的自信、对我们祖国和人民的自信，正视困难，勇于前行。

三要修炼平常心。一方面要潜下心来学习，静下心来工作。从身边的每一件小事做起，从本职工作做起。另一方面要正确对待重视物质享受和精神需求，看淡功利与得失。跳出个人得失的狭隘圈子，多考虑民生幸福，少考虑个人得失。

仰望星空，脚踏实地。我们80后的共产党员将更加从容不迫地应对成长的挑战，以更充足的信心面向时代、面向未来。