一年级校园手抄报横幅标语

第一篇：一年级校园手抄报横幅标语

一年级校园手抄报横幅标语：

1.多点文明，多点创新，让校园更美好。

2.学习是首要，安全更重要。

3.素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。

4.多一份呵护，多一片绿地。

5.用真诚为半径，以尊敬为圆心。

6.校园是我家，环保在我心。

7.要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

8、欢迎新老师，欢迎新同学!

9、我是校园小当家，我爱校园草与花

10、新学期、新目标、新发展

11、新学期，新动力，师生一起律动，让我们一起追求成功！

第二篇：家风手抄报一年级

家风是一个家的道德标准，他就好像是我们生活中必不可少的一部分。下面是关于家风手抄报一年级的内容，欢迎阅读！

家风手抄报

1家风手抄报

2家风手抄报

3关于家风的手抄报内容：《袁氏世范》

作者，袁采，生年不详，卒于1195年，1163年进士，后官至监登闻鼓院，类似负责信访接待，为官刚正。

“小人为恶不必谏”

袁采为人才德并佳，时人赞称“德足而行成，学博而文富”。在任乐清县令时，他感慨当年子思在百姓中宣传中庸之道的做法，于是撰写《袁氏世范》一书用来践行伦理教育。

《袁氏世范》深入浅出，娓娓道来，如话家常，所以又称《俗训》。

书中有许多句子十分精彩，如“小人当敬远”“厚于责己而薄责人”“小人为恶不必谏”“家成于忧惧破于怠忽”“党人不善知自警”等等。

《袁氏世范》很快便成为私塾学校的训蒙课本。历代士大夫都十分推崇该书，奉为至宝。

【圈点】：《袁氏世范》是中国家训史上与《颜氏家训》相提并论的一部，真正做到了“垂诸后世”。

关于家风的手抄报内容：《朱子家训》

作者，朱柏庐（1627—1698），明末清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。

“毋临渴而掘井”

朱柏庐的父亲在守昆山城抵御清军时遇难。朱柏庐侍奉老母，抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。他始终未入仕，一生教授乡里。他潜心治学，以程、朱理学为本，提倡知行并进，躬行实践。他与顾炎武坚辞不应康熙朝的博学鸿儒科，与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士”。

《朱子家训》全文五百余字，内容简明赅备，文字通俗易懂，朗朗上口，问世以来，不胫而走，成为有清一代家喻户晓、脍炙人口的教子治家的经典家训。其中一些警句，如 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”等，在今天仍然具有教育意义。

【圈点】：《朱子家训》全文虽只有506字，却集儒家做人处世方法之大成。

家风作文

大概父母都是知识分子吧，作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。

从记事起，每逢来客+都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一场“之乎者也”类的高谈阔论。我与哥哥则不问不开口，有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与众不同。”但是平时，淘气的我与哥哥会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”

虽说是90年代了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我与哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我与哥哥写作业的沙沙声与父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策！收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我与哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都90年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。

这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！

第三篇：一年级交通手抄报

导语：遵守交通规则，就是在爱护生命。以下是小编整理的一年级交通手抄报，供各位阅读和借鉴，希望可以帮助到大家。

一年级交通手抄报

一年级交通手抄报图片一

一年级交通手抄报图片二

一年级交通手抄报图片三

一年级交通手抄报图片四

一年级交通手抄报内容：安全交通

在我们日常的生活中，安全意识是必不可少的。随着社会的飞速发展，生活、工作的节奏也越来越快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，但造物主是公平的，也是吝啬的。在所有人感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了一些灾难，在这些极速奔驰的车轮下，一个个鲜活的生命被无情的摧残，酿成了一个又一个的悲剧，原本幸福美满的家庭在一瞬间变的支离破碎。我们这些还没有踏上社会的学生，基本每天都要去上学，不是乘车就是骑自行车，或者就是走路。不管怎样我们几乎每天都要穿过繁忙的马路去到达目的地。但这时的马路已经是杀机四伏，变成了一个没有硝烟的战场。

那是一个晴朗的日子，我正骑着自行车回家，突然，一辆自行车车唰地一下和我擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，他骑得很快，脸上不时露出慌张而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢！我往前骑了两个路口，看见许多人围在马路中央，我就带着好奇心走了过去。啊，天啊！我不禁惊叫起来。我心里想：这不是刚才骑飞车的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，唉！这孩子可真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果可是，再多的如果也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分。像这种事情层次不穷，近几年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。基本每天都会有交通事故，每当我听着广播说：在哪里又有交通事故，请大家绕行。交通事故有可能会使这个世界少一个人，也让那些急着去办事的人，堵在那条道上，可谓害人害己。交通事故已成为当今世界的第一杀手，我们能怎样保护自己的生命呢？首先，我们一定要遵守交通规则，一定一定不能因为赶时间而去闯红灯。翻越路两旁的防护栏杆。而且在乘车的时候，一定要系好安全带。就有关部门调查，系与不系安全带竟会相差70%的死伤率。此外，我们还要走人行横道。不要在马路上追逐打闹。也许正是你的一个不小心，就会使无辜的人失去幸福。

同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！

第四篇：一年级期末考试手抄报

一年级语文期末考试——期末考试马上就要到来，同学们都投入到紧张的复习当中。期末复习讲究效率，下面是一年级期末考试手抄报，欢迎参考阅读！

期末考试手抄报

1期末考试手抄报

2期末考试手抄报

3期末考试手抄报

4期末考试手抄报

5期末考试手抄报内容1：小学生期末考试备考须知

首先，为保证能够轻松应战，学生必须在考前注意身体，保持均衡的饮食和充足的睡眠，感冒伤风、头痛等病症对你的GPA都会有所影响;尽量避免产生情绪 问题从而影响自己复习和心情。

其次，考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。

再次，保持良好的考试心态：

1.自信、毅力不可缺。

2.作弊心态不可有。

3.张驰有度。考前的几天时间要好好把握，这几天所形成的即时记忆将直接影响到考试的发挥。考后应适当放松一下，然后迅速投入下一科的准备中。

4.以平和心态应对考试。

最后考试中的答题技巧：

1.客观题。(1)计划答题时间，保持稳定的答题速度。考试开始时，应该看一看试题的份量，并且对每道题应占用 的时间迅速作出估计。保持稳定的答题速度，也是很必要的，一般的做法是：首先通读并回答你知道的问题，跳过没有把握做答的问题。然后重新计算你的时间，看 看余下的每道题要花多少时间。在一道小题上花过多的时间是不值的，即使你答对，也可能得不偿失。(2)按题目要求答题。在阅卷中发现，有不少考生连题目 的要求都没看清楚就开始答题。请记往，一定要认真阅读题目，在做选择题时要看清所有的选项。(3)要注意多选题给分标准：错选，本题不得分;少选，所选 的每个选项得0.5分。所以不要选没有把握的选项。

2.主观题。(1)仔细阅读试题。主观题一般是考察考生分析问题和处理问题的能力，相对来说难度较大，建议考生 对题目要求至少阅读两遍，经验表明，这样做是值得的。认真审题一方面能帮助考生准确理解题意，不至于忙中出错;另一方面，还可帮助考生从试题中获取解题信 息。(2)问什么答什么。不需要计算与本题要求无关的问题，计算多，难免出错。(3)按题目要求写出计算公式，注意解题步骤。综合题的答题要求是：有计 算的要求列出算式、计算步骤;需按公式计算的，应列出公式。考生在解题过程中，应尽量做到思路清晰，计算正确;一定要写出计算公式、计算步骤，这样即使解 题不完整或上一步骤计算错误，而本步骤公式、算式正确，仍旧可以得到该步骤的公式、算式分。综合题每题所占的分数较多，考生在答题中，一定要按照要求写出 步骤和算式。

期末考试手抄报内容2：备考期末考试方法指导

一、自我暗示、消除焦虑

考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：

1、自我暗示法

用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者；我一定能考得理想的成绩；我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。

2、决战决胜法

视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

二、整体浏览，解卷情

拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。

这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失；而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。重要的是初步解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费时间的情况出现。

三、“两先两后”，合理安排

试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数，情绪也稳定，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题。解题应注意“两先两后”的安排：

1、先易后难

一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易！由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。

2、先熟后生

通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。

总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难”。

四、“一慢一快”，慢中求快

一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。

当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。

二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行。

五、分段得分，每分必争

考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得分，这说明写出得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行罗列，也依然得到分，都是同样的道理。尤其是有问的解答中，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现大量空题的情况。

“分段得分”的两种情况

1、对于会做的题目

对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，如果出现跳步往往就会造成丢分的情况，因此，答题过程一定规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。

2、对于不会做的题目

这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。

六、重视检查环节

答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，那么根不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。

期末考试手抄报内容3：期末考试备考复习方法

每当期末考试临近，一些学生就会变得忙乱而又紧张。他们有的是因为没能很好地掌握所学知识，面对期末考试的到来变得心绪不宁，有的是因为平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌。那么怎样才能做好期末复习，考出自己真实的学业水平呢？

调整好自己的心态。不要去考虑“期末考试考不好怎么办？这么多时间都浪费，只剩几周时间怎么能够补起来。”之类没有意义的问题，或者是想着要把每一个知识点掌握，把时间安排得满满的，任务规定得多多的，超出自己力所能及的范围，这些做法、想法都易产生焦燥情绪。

应冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。

要珍惜时间，合理安排时间。学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。规定的复习任务，一定要保质保量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。

要勤于思考，勤于动脑。复习时一定要多思考、多动笔，善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，牢记下来，找出知识内在的联系及规律。

要想取得好成绩，期末复习方法也很关键。俗话说“工欲善其事，必先利其器”，期末考试也是一样。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法，可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。

第五篇：横幅标语

创建全国健康促进区宣传口号

1、山水演绎隆阳精彩，健康成就兰城未来。——作者：龙伟俊

2、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。——作者：姜永华

3、让健康在心中发芽，让和谐在隆阳开花。——作者：王顺通

4、全民健身一起来，健康隆阳赢未来。——作者：彭志密

5、小康不小康，首先看健康。——作者：陶密

6、我健康、我快乐、我幸福！——作者：陈艳

7、健康促进手牵手，幸福隆阳齐步走。——作者：龙胜

8、人人是健康教育宣传员，处处是美丽隆阳风景线。——作者：周国庆

9、创隆阳，展风采；常运动，享健康。——作者：余华娟

10、清洁卫生家家乐，健康环境处处春。——作者：段富顺 段金昆

11、关注健康多一点，快乐生活每一天。——作者：郑杰

12、抖抖手脚，扭扭腰，天天运动添活力！——作者：李美兰

13、全民参与、整区推进、健康隆阳、幸福人生。——作者：张朝钟

14、健康促进我给力，幸福隆阳我受益。——作者：冯正权

15、把健康教育抓在前头，把疾病危害控在源头。——作者：傅一鸣

16、山水隆阳让你心动，健康促进请你行动。——作者：钟益基

17、健康促进责无旁贷，生态隆阳因你精彩。——作者：谢建军

18、“隆”生健康梦，“阳”起幸福帆。——作者：王志雄

19、携手共建全国健康促进区，并肩同创幸福隆阳新家园。——作者：赵擎宇

20、外地人，本地人，来到隆阳一家人；你努力，我努力，健康促进齐给力。——作者：窦中冬

21、健康促进没有旁观者，隆阳个个都是践行人。——作者：王珂

22、一起携手运动，赢得健康常在。——作者：邵学卿

23、魅力隆阳美如画，健康促进惠万家。——作者：蒋志豪

24、健康促进始于点滴，示范创建从我做起！——作者：张彦伟

25、提高居民健康素养，共建你我幸福隆阳。——作者：徐润福

26、你我卫生一小步，健康促进一大步。——作者：杨静

27、我出力，你出力，健康城市同努力，我添彩，你添彩，和谐隆阳更精彩。——作者：王大刚

28、创隆阳健康促进区，建西南民族幸福地。——作者：胡珊珊

29、普及科学防病知识，养成良好生活习惯。——作者：杨清宗

30、你出力，我出力，健康创建齐努力；你添彩，我添彩，健康隆阳更精彩。——作者：罗昭其

31、健康生活方式，乐享精彩人生。——作者：王瑜

32、一个城市一个家，健康促进靠大家。——作者：王朝先

33、健康每一天，隆阳美一天。——作者：刘碧华

34、同做健康隆阳人，共筑美丽永昌梦。——作者：徐虎