第一篇：2018年春季学期英语角活动计划
金沙县安底中学2018年春季学期少年宫
“英语角”社团工作计划
罗秀
“英语角社团活动”是在英语课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的英语教育活动。
一、活动目的：
1、为学生创造更多的语言实践环境和机会，巩固、扩大课堂上学到的知识，并通过大量的语言实践，促进学生发展英语听、说、读、写的综合能力。
2、通过各种丰富多彩的活动培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的动力，增长知识、开阔视野、增强学生学好英语的信心。
3、发挥学生的英语特长和爱好，给学生提供了展示自己才能的广阔舞台，培养一批英语尖子学生，并以尖子生带动其他学生。
4、通过各种活动营造学校浓厚的英语学习氛围，丰富校园生活，有效的提高英语教学质量。
二、活动对象 全校英语爱好者。
三、活动时间：每周二、三、四下午17：20-18：20
四、活动地点：少年宫影视厅（室内）/英语角（室外）
五、辅导教师：罗秀、李志芹、匡枰、伍锡祥
六、基本设想
体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者说英语。
1、活动场地由学生布置，体现学生的需求与爱好。
2、每次活动内容贴近学生实际和活动。
3、主题确定后，通知会员进行宣传。
4、活动以游戏、对话的形式开展，突出语言的功能性。
5、每次活动安排英语教师参与设计和指导。
七、活动内容与形式
1、专题口语训练为主：
主要围绕课文内容以专题形式，提高学生在各种场合下的英语会话能力。专题形式包括：
（1）个人资料：家庭学校生活、习惯、爱好、愿望、个性、情感、品质、自我评价、简历等。
（2）人际关系：家庭与亲戚、师生、朋友、合作、互助、社交、社会、工作、社会公德等。
（3）周围世界：学校、工厂企业、市场商业、社区、农场、城市、农村、设施与建设、旅游、交通与运输等；
（4）生命科学：健康饮食、健康生活、娱乐健康、医疗卫生等；
（5）人类世界：人类历史和社会的发展、中国与世界各国、风俗习惯、东西方文化与艺术、教育、信息技术等。
（6）自然界与自然科学：地球、江河湖海山脉、四季变化、自然灾害、自然环境环境保护与人类生存等。
2、各种英语技巧训练：
针对青少年喜跳爱唱的特点，适合学生的口味，以各种方式，采用各种形式对学生进行多种英语技巧训练，以提高学生的整体英语素质和综合英语能力。
（1）学唱英语歌曲（2）英语演讲：（3）美文诗歌朗诵（4）英语戏剧表演：（5）讲英语故事：（6）电影配音（7）英语广播节目
3、英语一条街活动
借用直观教具，在校园内建立一条模拟的“英语一条街”，设置 “商品街”，“糖果店”“文具店”，“商店”等，标价都是英文，买卖都用英语，学生们在这里进行生动有趣的情景对话训练。
4、室外英语沙龙
在校园某一地方，在规定的时间里，英语教师组织学生谈天说地。可以是老师主讲某一件事，学生可以提问；或给出某个话题进行讨论，发表自己的观点；或者老师与学生，学生与学生之
间自由交谈，谈感兴趣的话题，为学生创设出开放性的语言环境。
5、各种有趣的英语游戏
做英语游戏可以增强学习热情和自信，同时，也可发展熟巧的口语。是巩固词汇，语法，训练发音的有效手段。可配合课堂内容，经常做各种游戏。
6、书面英语成果展览
开设展览会陈列一些学生的优秀作品，还可陈列一些如英语杂志，课本，有关课外活动的照片，让学生从中体味到学英语的真正乐趣和自觉学习的积极性。
（1）优秀英语书法展（2）优秀英语作文展（3）优秀英语手抄报展
（4）英语角活动精彩瞬间照片展
7、举办各种竞赛表演活动
配合学校艺术节、文化节，举办丰富多彩的竞赛表演活动，给学生提供展示自己、实现自我、提升自我的舞台。
（1）英语演讲、朗诵比赛（2）英语戏剧表演大赛：（3）英语故事比赛：（4）英语词汇竞赛
金沙县安底中学少年宫英语角社团
2017年8月20日
第二篇：英语角活动计划
马鞍山市阳光学校2013—2014学
英语角活动方案
一、活动目的
英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。
二、活动原则
以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。
三、活动口号：English I love you!
四、领导机构：
组 长：纪云盛
副组长：周峰，夏丽婧，陈正荣
成 员：全体参与英语角的学生
五、活动时间：周六下午1:40——3:00
六、活动地点：
七、活动形式：每次定主题（英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语游戏，对话表演等）
八、具体安排：
1．活动宣传：活动前一至两天负责人需要张贴海报或口头将活动、讨论主题提前通知大家。各任课老师负责鼓励学生主动参与英语角活动。
2．活动组织：英语老师负责，其他老师可以参与互动。3．工作安排：英语游戏和歌曲 2 英语日常用语大比拼
英文电影欣赏 欣赏欧美原声电影 4 英语歌曲和歌谣
5英语游戏和写话 学习食物单词，介绍不同的饮食文化英语才艺展示
4．活动评价：老师每次以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。并在英语角张贴排行榜，标注每周参与活跃班级和英语之星笑脸。
5．活动资料：做好图片和简讯，在校园网宣传。
第三篇：英语角活动计划
英语角活动计划
一、活动宗旨：提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生的英语发音更纯正，能够在一定的英语环境中运用英语思维去表达，锻炼学生的胆量，以便更好的辅助英语教学。
二、指导思想：一切以学生为本，一切为了学生。
三、总体目标：提高学生的英语口语水平，激发学生学习英语的热情。
四、工作重点：通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语小故事等形式展开，侧重在培养孩子们学习兴趣的同时提高其动手能力。
五、具体安排：
时间：4月13日 星期五 中午12：30
由小朋友们以“我眼中的世界”或“我的童年”为题，画出自己眼中的世界。再在自己所画的形象旁边用彩笔标出其英文名称。不会的单词就由我们帮助标出。并计划发给每个小朋友几颗种子，让他们回家后找一个小花盆种下。定时为植物浇水不但有助于培养孩子们的责任心和爱心，也将为我们的英语教活动留下一个有生命力的纪念。
时间：4月27日 星期五 中午12：30
计划邀请一位热心的外教和我们一同前往凌小。孩子们可能还不能和外教交流，但是确能够向其提出一些简单的问题。外教也可以教他们一首自己儿时喜爱的简单的儿歌。之后大家一起作些英语小游戏。
时间：5月11日 星期五 中午12：30
因为这次活动是在五月份进行的，所以计划由辅导员指导小朋友们为妈妈制作一张英文贺卡，表达自己对妈妈的爱。同时也让妈妈看到自己的宝贝的英文是多么好，好好的自豪一把。
时间：5月25日 星期五 中午12：30
计划以联欢会的形式展开。小朋友们可以和辅导员们合作表演，如一起演唱英文歌曲，表演英语小短剧等。但也不局限于此。小朋友们还将拿来自己养的小植物。昨天的种子已经变成了今天葱翠的小苗。我们将组织孩子们将自己的心愿写在纸条上埋在花盆里，待实现的时候再挖出来。
六、别出心裁：我们拟定发给每个小朋友几粒种子，让他们自己回家后找个合适的地方种下。等这学期结束时把自己的心愿埋在植物旁，看何时能够实现。让从脆的植物和小朋友们一起成长。
有人说，孩子的眼睛是一首美丽的童话诗，他们从童话诗的韵脚中走出来，沿着自己眼中美好的路前行。能帮助他们获得知识，寻找属于他们的美丽的路，能做他们的校外辅导员成为我们大学校园生活中最为亮丽的一笔。本学期，我们法学院05级国经一班将继续承办了凌水小学的英语角工作。在新的学期，我们将总结上学期工作的经验与不足，用心的做好
每一次英语角活动。相信，通过我们的努力，经验的积累与不断摸索相结合，我们一定能够将英语角活动开展的有声有色。我们最终还是落脚于那句话：一切以小朋友为本，一切为了孩子。
第四篇：初中英语角活动计划
“英语角”活动策划方案
一、活动目的：
为进一步提高学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高广大学生英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的中学生朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，为同学们准备了一系列丰富多彩的英语角活动。
我们将以更新颖、更热情、更用心的投入，欢迎新Fans的参与，相信英语角将给English Fans带来视觉和听觉上的全新感受，Please join us！
二、活动对象、时间及地点：
活动口号：I participate, I’m happy（我参与，我快乐）
活动对象：英语爱好者（七、八年学生）活动时间：每周 下午课外活动 活动地点：多媒体教室
三、基本设想：
体现以学生为主，发挥教师的引导作用
1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
2、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
4、每次活动安排1-2位英语教师参与设计和指导。
四、活动基本内容与形式：
1.表演：英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影对白等等。2.自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。
3．看英文电影 4．娱乐：
A.“心有灵犀”:选几个同学，一边用英文解说一边表演，其他人猜出单词。
B.单词接龙:即由一个人说一个单词，下一个人以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。C.中英文的谚语竞猜。
D．英语绕口令：每次出两名学生参加比赛。
5、教师示范指导，怎样学好英语，怎样做英语句子，学生根据自己的实际情况谈学习英语的方法、5.Free talk 1.介绍自己、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)2.介绍自己的喜好。(Likes and dislikes)
3.谈谈自己的课余生活。(Your spare time)4.食品与健康（health and food）
5.不同的天气和季节(different weather in different seasons)6.谈购物(Shopping)7.谈谈外出旅行(Outing and travelling)8.看图说话(Talking about pictures)
综合活动课———“英语角”活动
第一次（第七周）活动计划
1.游戏内容：学唱“Big big world” 2.会话主题：Introduce myself 3.活动过程： Part 1
学唱“Big big world”，缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。
i'm a big big girl
in a big big world
it's not a big big thing if you leave me but i do do feel
that i too too will miss you much
miss you much...i can see the first leaf falling
it's all yellow and nice it's so very cold outside
like the way i'm feeling inside i'm a big big girl in a big big world it's not a big big thing if you leave me
but i do do feel that i too too will miss you much
miss you much...outside it's now raining
and tears are falling from my eyes why did it have to happen
why did it all have to end i'm a big big girl in a big big world
it's not a big big thing if you leave me but i do do feel
that i too too will miss you much
miss you much...i have your arms around me ooooh like fire but when i open my eyes
you're gone...i'm a big big girl in a big big world
it's not a big big thing if you leave me but i do do feel
that i too too will miss you much miss you much...i'm a big big girl n a big big world
it's not a big big thing if you leave me but i do feel i will miss you much
miss you much Part 2 Introduce myself(可以让学生事先准备)I′m 15 years old and I live in the city of Anshan.I study very well.I have a sister.Everyone loves us.But they often compare my sister with me.This makes me angry.I don’t want to be like my sister.I only want to be myself.I am anactive girl.I like sports very much.I am good at swimming.I also like riding a bike.Because my home is far from school, I ride to school everyday.I′m kind-hearted.If you need help, please come to me.I′ll try my best to give help to you.I hope we can be friends.第二次（第八周）活动计划
1.游戏内容：猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）
2.会话主题：Likes and dislikes 3.活动过程： Part 1
根据口头描述猜词
1.It is a lovely animal on land.It has a long tail.Often it does something like people because it wants to learn from people.It likes climbing trees too.(Monkey)2.It’s very useful in summer.It can keep your food cold so that the food won’t go bad.You can put your drinks in it for a few minutes and then take them out.They may tastes better.(fridge)3.You do this every day, sometimes in the day, but often at night.When you feel tired, you do it.When you do it, you often have dreams.(sleep)4.When you own this, you lose things on your way, you fall off the bike if you go by bike, you go to the bookshop but fail to buy a book because the shop is closed today.You want to wash your hand, but there is no water right now.(bad luck)5.It is the biggest in the world.It is blue.When you are in the open air and look up, you will see it.When it is happy, the sun shines.When it is not happy, it will cry and plenty of tears drop from it.(sky).6.When you go fishing, you sit on it.When you want to get some money, you go there.(bank)7.You buy something from the shop and never use it, you say it is„..You get up the next morning, you have a „„day.You and John just become friends.You make a „..friend.(new)8.He knows you well and you know him well.He is the daughter of your father’s son but you are not your father’s daughter.Who is he?(your son)Part 2 1.Free talk and speaking: Likes and dislikes 引导学生说说生活中你所喜欢和不喜欢的人物和事物
第三次（第九周）活动计划 1.游戏内容：听一段话画一幅图 2.会话主题：Holidays 3.活动过程： Part 1
学生根据组织者口头描述内容画一幅画：It’s early in the morning.It is blowing strongly and there are clouds in the shy.Look over there, some trees are broken down.A bus stops there because a big tree is lying in front of it and it cannot go ahead.Oh, that’s bad, it begins to rain now.a cow is standing in the rain and it doesn’t feel like eating.There, something is flying in the sky.It’s such a big piece.Part 2 1.Free talk and speaking: Holidays 引导学生围绕课堂以外的假日、暑假、寒假，春节假说说自己的活动，想想自己的计划，让人听听他们的爱好习惯。2.总结
第四次（第十一周）活动计划 1.游戏内容：故事接龙
2.会话主题： health and food 3.活动过程： Part 1
本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。A：先解释此活动的规则
1．先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。
2．学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。B：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。Part 2 以“food and health”为主题谈论饮食健康，多吃什么，少吃什么，早餐的重要性,尽量不冷饮等。第五次（第六周）活动计划 1.游戏内容：“Add on” 2.会话主题：看图说话 3.活动过程： Part 1 游戏是训练学生英语描述能力与及短期记忆，将学生分成若干组，以比赛的形式进行，展示图片，要求学生根据图片内容描述，每说出一个完整句子可得一分，接下来必须在原句子的基础上添加新的内容，以抢答形式进行。例如： A: I see a living room.B: I see a living room and a beautiful box.C: I see a living room and a beautiful box.A cup is on the box.D: „„ Part 2 让学生根据图片说一段话，先个人演练，再选代表进行比赛，图片大意如下： A boy isn’t feeling well and doesn’t feel like eating anything.His mother is worried.She takes him to the doctor.The doctor is looking after the boy very carefully and taking the boy’s temperature.It is serious.It is just a bit of cold.The doctor says the boy needs a good rest and takes some medicine.第六次（第十二周）活动计划 1.游戏内容：朗读
2.会话主题： different weather in different seasons 3.活动过程： Part 1 以比赛形式竞出朗读好手，然后组织者朗读句子，参加的学生个人轮流跟读，谁模仿得最相似就胜出。Part 2 要求学生说出一年四季的天气特点以及他们对一年四季的喜好。
第七次（第13周）活动计划 1.游戏内容：Words explaining 2.活动过程：
将学生分成三组，每组选三个成员上台释词，其余组员猜词，猜中一词得一分，分数最多的一组胜出。另外释词能让组员猜中词数最多的个人奖前三名，即个人优胜奖。释词的个人可任意选择一组词 A组: 1.people
teacher, farmer, sister, friend, lady, boy, driver, classroom, cook, nurse, tourist, scientist, daughter, policeman, player, journalist, seller, shopkeeper, engineer, Chinese.2.animals tiger, monkey, rabbit, elephant, panda, snake, dolphin, duck, chicken, fish, horse, cat, dog, cow, sheep, bear, shark, bird, deer, fox 3.sports and entertainment football, match, fishing, boating, picnic, skating, volleyball, climbing, singing, trip, dancing, swimming, party, reading, hiking ,travel, walk, talking, running, morning exercise B组： 1.time Sunday, moment, June, spring, week, quarter, date, noon, year, Tuesday, lunch, day, September, holiday, winter, birthday, evening, weekend, minute, midnight
2.feeling interesting, afraid, cold, happy, sick, terrible, cool, angry, tired, free, sad, strange, hungry, poor, sorry, different, serious, hot, lucky, safe 3.school things pencil, blackboard, radio, paper, clock, picture, dictionary, eraser, book, desk, ruler, light, exercise---book, schoolbag, playground, trees, office, bell, computer C组： 1.buildings cinema, school, theatre, factory, church, zoo, shop, market, library, hotel, playground, kitchen, restaurant, toilet, hospital, station, café, bank, museum 2.furniture TV, desk, radio, chair, light, cupboard, fridge, spoon, computer, telephone, cup，chopsticks，bed，basket，knife，plate, washing--machine, toy, brush, bike 3.action jump, sing, eat, drive, hear, swim, draw, sit, drink, sleep, smell, knock, laugh, cut, read, cry, buy, run, fly 1班： Found a peanut 2.Ten little Indian boys 3.Baa、Baa black sheep
4.Are you sleeping? 5.Row、row、row your boat 6.I believe I can fiy 7.小故事：Sorry，Miss 8.歌曲：What’s this? 9.Colours 10.短剧：Fox and tiger 11.短剧：The wolf is coming.12.朗诵：We are proud of being Chinese 13.短剧：The clever rabbit 14
2015-4-8
吹麻滩初级中学
第五篇：英语角计划
英语角计划
新学期的到来，我们需要变化，需要创新所以当我们把英语课改提上日程时我们一直在思考一个问题，那就是有没有一种途径能够让英语语言的特色能够最大限度的得到体现，让同学们轻松的学好英语，练好口语，基于此考虑，我们决定在校园内开办英语角，英语角的开展将能够最大限度地吸引本系学生，并能够在一定程度上营造一个校内英语学习的氛围，这点对于我们的英语学习来说是至关重要的为此我们做了以下详细的计划安排：
一.活动的目的：陪养参与者积极大胆的交流的态度，拓宽学生的思维，培养英语交流及交际能力。
二．活动时间
08年4月中旬
三.特邀嘉宾：
院系主要老师以及各班辅导员
四．活动地点
新校区“文化长廊”
五.活动对象
财经系全体同学
六.活动要求
正式隆重，气氛活跃
七．活动流程
1．伴着英文歌，参加活动人员入场，工作人员首先派发会员卡给各位会员
2.主持人致开场白，介绍到场嘉宾
3.请有关主要人员发表讲话
4.对英语角进行揭牌仪式
5.请学校领导讲话，对英语角的开办作出评价
6.主持人致结束语
八.英语角活动的主要内容；
1.对英语角会员实行公开征集并则优入取，并定制会员胸牌。
2.定于每周五于合堂教室播放英语听力，讲座，及有意义的英语电影。
3.英语角定期制作电子版英语报，在会员中进行英语稿征集。
4.及时开办各种英语英语证书讲座，让大家第一时间了解最新考试信息。
5英语角活动属于持续性活动，固定时间开展，希望参加成员时间观念强，有一定对英语的热情，有一定的纪律性，我们会制定严密的考核制度。
九.主办及承办单位：财经系团总支学习部
十.宣传方式：以板报，宣传报进行宣传
我们希望通过长期举办英语角，使同学们的英语水平有所提高，更重要的是希望能够在济南职业学院营造一种学习英语的气氛，丰富大学生活。
财经系团总支学习部
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