第一篇：2018年秋季人教版十一册语文第二单元测试卷
第二单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
积累运用（48分）
一、看拼音，写词语。（6分）
当我得知地震给人民群众带来巨大的伤害时，我sī cháo qǐ fú（），kònɡ zhì（）不住自己的情绪，流下了眼泪。长大后，我要当一位jié chū（）的科学家，shè jì（）出先进的预警仪器，让它能在地震灾害发生 前发出qiánɡ liè（）的信号，最大限度地减轻地震造成的损失。
二、词语乐园。（11分）
1.用“励”字组成不同的词填入句中。（3分）
（1）有关部门会对有突出贡献的科技人员进行（）。（2）每当我学习中遇到困难时，老师总是热情地（）我。
（3）詹天佑经常（）工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点
儿马虎。”
2.把下面的词语补充完整，并选词填空。（填序号）（8分）A.可见一（）B.（）空如洗 C.波涛（）（）D.苍苍（）（）（1）清晨，（），间有丝丝白云，偶尔还能听到几声鸟鸣。（2）前往广场的人络绎不绝，活动盛况（）。
（3）登上白雪皑皑的长白山，望着脚下（）的林海，我感到了自己的渺小和大
自然的伟大。
（4）海上起风了，海面渐渐（），远处的小船飘飘摇摇。
三、给下面词语中加点的字选择最恰当的解释。（填序号）（4分）
1.施工（）A.给予。B.施舍。C.实行。．2.复苏（）A.重复。B.恢复。C.再，又。．3.寝不安席（）A.安定。B.平安。C.安装。．4.百折不回（）A.弯曲。B.弄断。C.挫折。．
四、按要求写句子。（15分）
1.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（改为反问句）_______________________________________________________________________
2.在一片欢笑声中，了解到这个西瓜不平常的来历。（用修改符号修改病句）
3.妈妈对小明说：“今天上午我要去你的姥姥家。”（改为转述句）
_______________________________________________________________________ 4.铁路要经过很多高山，必须要开凿隧道。（改为双重否定句）
_______________________________________________________________________ 5.从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。（仿写比喻句）
_______________________________________________________________________
五、结合课文内容，选出对下列句子理解正确的选项。（4分）
1.“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该 出自工程人员之口。”（）
A.“大概”“差不多”是一对反义词，表示推测。
B.这句话表现了詹天佑对工作一丝不苟、高度负责的态度。
2.“我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”（）
A.“这个母亲”在句子中是指生养作者的母亲。
B.作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中充满对祖**亲 的思念之情。
六、日积月累，将下列句子补充完整。（8分）
1.我们爱我们的民族，___________________________________。2.______________________________，我深情地爱着我的祖国和人民。3.______________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，_________________________。
阅读感悟（22分）
七、课内阅读。（8分）
尤其是詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪 里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进 行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点 儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和 工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白 天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的 线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条 铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1.用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣，身体力行，坚持在野外工作的句子。从这些 句子中我能体会到________________________________________________。（3分）2.选文是围绕哪一句话来写的？请你用“ ”在文中画出来。这句话在文中起到 了_____________________________的作用。（3分）
3.詹天佑不怕困难勘测线路的力量源泉是什么？请你用文中的话回答。（2分）_______________________________________________________________________
八、课外阅读。（14分）
“我代表我的祖国”
①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。
②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落 后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的（忽视 歧视）。
③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国学生站起来，恶毒地说：“中国 人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一 旁的徐悲鸿被（激怒 激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不 是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”
④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿 就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技 有了很大的提高。
⑥徐悲鸿的生活十分（清苦 辛苦）。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯 白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过 了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（轰动 惊动）了整个画界。
⑧那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬，说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼 不识泰山’。”
1.在文中括号里选择最恰当的词打上“√”。（4分）2.结合全文理解“功夫不负有心人”的含义。（2分）
_______________________________________________________________________ 3.用“ ”画出文章的中心句。（2分）
4.读文章第④自然段画波浪线的句子，想一想：这句话表现了什么？（3分）_______________________________________________________________________ 5.第③自然段与第⑧自然段的作用是（）（3分）
A.第③自然段过渡，第⑧自然段总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。B.前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。
_______________________________________________________________________
习作天地（30分）
九、作文。（30分）
通过本单元的学习，我们增强了对祖国的热爱之情。请从自己读过的描写中华儿 女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读 后感，要表达出真情实感，题目自拟。字数450字以上。
第一单元测试卷
二、1.（1）奖励（2）鼓励（3）勉励
2.A.斑 B.碧 C.起伏 D.茫茫（1）B（2）A（3）D（4）C
三、1.C 2.B 3.A 4.C
四、1.难道我没有对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕吗？
2.在“了解”前加主语，如“我”。
3.妈妈对小明说，今天上午她要去小明的姥姥家。4.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。
五、1.B 2.B【解析】本题考查对句子的理解。认真品读句子，联系课文我们就会找到答案：“这 个母亲”就是指前一句中的“我的祖**亲”，故A项错误。作者身居异国他乡，对祖国的思念之情难以抑制，B项符合题意。
六、1.这是我们自信心的泉源 2.我是中国人民的儿子
3.惟有民魂是值得宝贵的4.我就无法生存，更无法写作
七、1.他亲自带着学生和工人……他常常请教当地的农民。
詹天佑身先士卒的工作作风，对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度 2.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。总起全段，概括全段意思
3.遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
八、1.歧视 激怒 清苦 轰动
2.做事只要舍得下功夫，最终会获得成功。3.文章的第①自然段。
4.这句话表现了徐悲鸿学习奋发努力，进步很大。5.B
第二篇：2018年秋季人教版一册语文第二单元测试卷
第二单元测试卷
考试时间：60分钟满分：100分
积累运用（76分）
dúyidúzàiànshēnɡmǔdeshùnxùliányilián
一、读 一 读，再 按 声 母 的 顺 序 连 一 连。（6分）
二、读dú yi一 dú读，fēn分 yi一 fēn分，lián连 yi一 lián连。（7分）
zh s ch r z sh c
平舌音 翘舌音
三、fēn分 yi一 fēn分，xiě写 yi一 xiě写。（10分）
yi w zh zhi ch zi c s si wu
pīnyipīntiányitián
四、拼 一 拼，填 一 填。（6分）
ɡuā→（）→（）→（）ɡā→（）→（）xià→（）→（）→（）sú→（）→（）cuō→（）→（）→（）qǔ→（）→（）kàntúliányilián
五、看 图，连 一 连。（16分）
dú shū shī zi shù mù rì chū
shū zhuō hē chá huà huà qí chē ɡěixiàlièshēnɡzìxuǎnzézhènɡquèdedúyīntúshànɡyán
六、给 下 列 生 字 选 择 正 确 的 读 音，涂 上 颜 sè色。（6分）
huāérɡāichājìnnǎɡèhuāpénlǐliányilián
七、花 儿 该 插 进 哪 个 花 盆 里？连 一 连。（10分）
xiǎomāozhuōlǎoshǔliányilián
八、小 猫 捉 老 鼠，连 一 连。（6分）
kàntúliányilián
九、看 图，连 一 连。（9分）
ɡē ɡe huà huà。mā mɑ cā bō li。dì di shuā yá。
读写天地（24分）
dúdúzuòzuò
十、读 读 做 做。（12分）
qiānniúhuā牵 牛 花
qiānniúhuāpálíbɑ牵 牛 花，爬 篱 笆，zhānɡkāizuǐbābùshuōhuà张 开 嘴 巴 不 说 话，huóxiànɡyīɡèxiǎolǎbɑ活 像 一 个 小 喇 叭。pádàowūdǐnɡchuīlǎbɑ爬 到 屋 顶 吹 喇 叭，dīdīdɑdīdīdɑ嘀 嘀 嗒，嘀 嘀 嗒，shuíyuànyìɡēnwǒshànɡtiānqùwánshuǎ谁 愿 意 跟 我 上 天 去 玩 耍？ 1.________像一个小喇叭。(6分)①莲(lián)花 ②牵牛花 2.牵牛花吹喇叭的声音是________。(6分)①嘀嘀嗒，嘀嘀嗒
②叮(dīnɡ)叮咚(dōnɡ)咚，叮叮咚咚
wǒhuìbānɡyīnjiépáipáiduìzǔchénɡjùzǐbìnɡjiāshànɡ
十一、我 会 帮 音 节 排 排 队 组 成 句 子，并 加 上 biāodiǎnfúhào标 点 符 号。（12分）1.xiě zuò yè wǒ zài
2.yī fu mā mɑ xǐ
3.bá luó bo lì li
第二单元测试卷
三、声母：w z h c h c s 整体认读音节：yi zhi zi si wu
四、ɡ u ā ɡ ā x i à s ú c u ō q
六、qí cí j
十、1.② 2.ǔ ù zhǐ tǔ xu①
é
第三篇：2018年秋季人教版十一册语文第六单元测试卷
第六单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
积累运用（48分）
一、用“√”画出加点字的正确读音。（3分）
昔我往矣(yí yǐ)．野径(jìn jìnɡ)．
锦官城(mián jǐn)．
徜徉(chánɡ shànɡ)．
姗姗来迟(cè shān)．
逸闻趣事(miǎn yì)．
二、给加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）
1.晓看红湿处（）．2.花重锦官城（）．
A.天亮时。
B.晓得。
C.使人清楚地知道。
A.花儿重叠。B.花因沾水显得饱满沉重的样子。
B.坐下。
C.座位。3.停车坐爱枫林晚（）A.因为。
．
三、写出下列句子中加点词的反义词。（4分）
1.我带着亮光和温暖（）/我带着满身的露水 ．．2.在朦胧的寂静（）中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。．．3.去看海，一路唱着热情（）的歌曲/去看海，有读不完的生命启迪 ．．4.这诗句的意境就隐隐地浮现（）出来了。．．
四、给下列诗词作家选择雅号。（填序号）（8分）
A.香山居士
E.易安居士 B.东坡居士
F.稼轩居士
C.六一居士
ɡ.聊斋先生
D.青莲居士 H.石湖居士
苏轼（）辛弃疾（）欧阳修（）白居易（）范成大（）蒲松龄（）
李白（）
李清照（）
五、指出下列诗句分别写的是哪个季节。（4分）
1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（）（）（）（）
六、写出下列各句诗词运用的修辞手法。（6分）
1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。3.箕在釜下燃，豆在釜中泣。
（）（）（）4.本是同根生，相煎何太急？
（）（）（）5.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
七、诗词运用。(20分)随着《中国诗词大会》节目的热播，举国上下又掀起了一股吟诗咏词的热潮。下面就请你过关斩将，检验一下自己的诗词修养吧。第一关：点字成诗。（6分）
规则：从给定的汉字中找出隐藏的诗句。
________________ ___________________ ___________________ ________________ ___________________ ___________________ 第二关：飞花令。（3分）
规则：“飞花令”本为古人行酒令的一种，原为按顺序吟诵带“花”字的诗词，答不上则罚酒。下面飞“秋”字，请你写出三句含“秋”字的诗句。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 第三关：解字。（4分）
规则：请你写出下列诗句中加点字词的意思。
1.今我来思，雨雪霏霏。思：___________ 霏霏：__________ ．．．2.好雨知时节，当春乃发生。知：_________ 发生：__________ ．．．第四关：解句。（7分）
规则：把诗词句补充完整，并理解其意思。1.__________说丰年，_________________。
诗句意思：_______________________________________________________________ __________________ 2.选择合适的字填入诗句中，并说说这样选的理由是什么。清风（）细柳
A.舞
B.摇
C.扶 淡月（）梅花 A.隐
B.失
C.映
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
阅读感悟（22分）
八、课内阅读。（11分）
天净沙·秋
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
1.从题目来看，“天净沙·秋”中“天净沙”是________，“秋”是______。这首散曲是_____代的________所作。（2分）
2.这首散曲在景物的选择上动静搭配，其中“孤村、_____、_____、_____”等是静物，唯有“_____”是动物，增添了情调，描绘了地面与天空的和谐画面。（4分）3.这首散曲具有鲜明、丰富的色彩，曲中描写的色彩有：_____、_____、_____、_____、_____。（5分）
九、课外阅读。（11分）
错评咏花诗
唐朝元和十二年（817年）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。
后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，青山绿水，白草红叶黄花。与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！” 1.写出下列词语的近义词。（3分）
讥讽——_____ 感慨——_____ 领悟——_____ 2.“桃花始盛开”是怎样的景象？结合文章内容展开想象。（2分）
_____________________________________________________________________ 3.沈括在一开始是怎样看待白居易的诗的？（2分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“_____”画出来。（2分）5.这个故事对你有什么启发？（2分）
_____________________________________________________________________
习作天地（30分）
十、作文。（30分）
在本单元的综合性学习活动中，我们举办了诗歌朗诵会、编小诗集、诗歌知识竞赛等活动，在活动过程中一定发生了许多让你难忘的事，请你选择最难忘的一件事写下来，要求把事情的经过写清楚、写具体，要有真情实感，题目自拟。字数450字以上。
第六单元测试卷参考答案
一、yǐ jǐn shān jìnɡ chánɡ yì
二、1.A 2.B 3.A
三、1.寒冷 2.喧闹 3.冷漠 4.隐藏
四、C H D B A G E F
五、1.春季 2.秋季 3.夏季 4.冬季
六、1.夸张 2.比喻 3.拟人 4.反问 5.比喻,设问
七、第一关：
1.昔我往矣，杨柳依依。2.野径云俱黑，江船火独明。3.明月松间照，清泉石上流。第二关：
示例：1.空山新雨后，天气晚来秋。
2.近种篱边菊，秋来未著花。
3.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
第三关：
1.语气助词。雨雪纷飞的样子。2.知道。催发植物生长。第四关：
1.稻花香里 听取蛙声一片 空气里散发着稻花的香气，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。2.CB “扶”的拟人化更准确，既写出了风的轻微、柳的纤弱，又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的姿态。“失”准确地写出了月、梅融为一体的情景。
八、1.曲牌名 题目 元 白朴
2.落日 残霞 老树 飞鸿 3.青 绿 白 红 黄
九、1.讽刺 感叹 领会
2.四月间，山下百花都已凋谢，而山上的桃花正红艳盛开的景象。3.沈括认为白居易的诗中，既然说芳菲已尽，又说桃花始盛开，是自相矛盾的，是考虑不周的结果。4.第3自然段。
5.在判断一件事情的对与错时，要亲自考察，不能盲目判断。
第四篇：2018年秋季人教版十一册语文第五单元测试卷
第五单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
积累运用（45分）
一、根据拼音写汉字，或给加点的字注音。(9分)1.闰土是一个颈上tào zhｅ（）银项圈（）的少年，他曾给鲁迅讲过猹（）．这chù shenɡ（）是怎样niǔ shēn（）táo cuàn（）的故事。2.伯父shì shì（）了，追悼（）会上wǎn lián（）挂满了墙壁。．
二、选择题。(5分)1.下面加点字读音完全相同的一组是（）（2分）A.鸡冠 ．B.供品 ．C.小号 ．
冠军 ．口供 ．号哭 ．数落 ．
衣冠整齐 冠心病 ．．提供 ．号外 ．
供不应求 ．北风怒号 ．D.数不清
．数九寒天 数一数二 ．．2.下列选项中没有错别字的一项是（）（3分）A.扭扣 B.咳嗽 C.安祥 D.深奥
陡然 至敬 厚实 刺猬
软绵绵 殷勤 团聚 爱抚
马马虎虎 匆匆忙忙 明晃晃 一模一样
三、先补充词语，再选词更换下列句中画线的部分。(12分)（）穷（）尽
（）（）吞枣
大病（）（）
张（）李（）牛毛（）（）
（）（）痛哭
恍然（）（）饱（）风（）
1.他那经历过很多的艰难困苦的脸上现出难以忍受的痛苦。（）2.伯父问我的时候，我就弄错了事实或对象地乱说一气。（）3.他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像得了大病刚刚好转的人。（）4.“哦！”我忽然间明白过来，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
（）
四、按要求写句子。(9分)1.我知道鲁迅先生是同我们一起的。历尽艰苦我哼都不哼一声。（用关联词合并句子）_______________________________________________________________________ 2.老农在诉说着过去的辛酸往事。（修改病句）
_______________________________________________________________________ 3.四周黑洞洞的，当然容易碰壁。（改为反问句）
______________________________________________________________________
五、补充下列有关鲁迅先生的名言警句。（4分）
1.“有的人俯下身子给人民当牛马”这句话使我们联想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷对千夫指，____________________。”
2.许广平在《欣慰的纪念》中这样赞颂鲁迅先生乐于奉献、全心全意地为人民服务：“我好像一只牛，吃的是草，______________________。”
3.鲁迅先生一生十分珍惜时间，他曾说：“时间就是____________，无端的空耗别人的时间，其实是无异于___________________的。”
六、对联欣赏。(6分)1.鲁迅故居三味书屋曾有一副对联，请你选择恰当的下联。人淡似菊__________（填序号）A.有味诗书 B.屋小如舟
2.鲁迅先生逝世后，美国作家斯诺与剧作家姚克合作撰写了一副挽联： “译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？ 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”
这副挽联中巧妙地嵌入了鲁迅先生的两部小说集的书名，请你把这两部书名写在下面。
（1）《_________》（2）《_________》
阅读感悟（25分）
七、课内阅读。（12分）
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。1.解释下列词语的意思。（4分）
（1）素：______________（2）先前：________（3）如许：____________（4）希奇：________ 2.（1）对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。（）（2）对农村生活的向往之情。（）（3）对闰土生活的忌妒之情。（）（4）对深宅大院里的生活的不满。（）3.“我”往常的朋友是一些什么样的人？（2分）
_______________________________________________________________________ 4.“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”，这句话有什么含义？（2分）
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
八、课外阅读。（13分）
鲁迅爱书的故事
①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
②还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连
4分）的。
⑤鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1.补全词语。（4分）
欣喜（）（）（）（）有条 浩如（）（）（）（）以求 2.本文写了鲁迅先生小时候________、_______、_______，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生爱书，不断充实自我、完善自我的精神。（3分）3.请将文中的一个过渡句写下来。（2分）
_______________________________________________________________________ 4.读下面句子，选择正确的理解。（4分）
（1）“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。”这句话的意思是（）
A.鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。
B.鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。
（2）“他读过的书浩如烟海。”这句话表明（）
A.鲁迅先生勤奋好学，博览群书。B.鲁迅先生读过的书深奥难懂。
习作天地（30分）
九、作文。（30分）
“……望着他（她）已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里，我不禁惭愧地流下了眼泪。” 请以这段话作为文章的结尾，写一篇记叙文，题目自拟。
要求：1.把事情的开头、经过写清楚，写具体。2.语句通顺、连贯。字数450字以上。第五单元测试卷参考答案
二、1.D 2.D
三、无 无 冠 戴 大 悟 囫 囵 细 雨 经 霜 新 愈 失 声
1.饱经风霜 2.张冠李戴 3.大病新愈 4.恍然大悟
四、1.因为我知道鲁迅先生是同我们一起的，所以历尽艰苦我哼都不哼一声。
2.老农在诉说着辛酸往事。
【解析】本题考查修改病句。病句的类型有：成分残缺、用词不当、搭配不当、重复啰嗦、词序颠倒、自相矛盾、指代不清等。修改病句要按三个步骤进行：第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。第二步，在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，是什么毛病影响了这个句子意思的表达。第三步，用删、补、调、换的方法改正过来。原句中“过去”与“往”语义重复，应删其一。3.四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
五、1.俯首甘为孺子牛 2.挤出来的是奶、血 3.性命谋财害命
六、1.B 2.（1）呐喊（2）彷徨
七、1.（1）从来。（2）以前。（3）像这样。（4）罕见而新奇。
2.（1）√（2）√（34）√
3.是和“我”一样的富家子弟。
4.“我”和其他富家子弟生活在深宅大院中，不能广泛接触社会、接触自然，像井底之蛙，见识很少。
八、2.爱看书爱买书爱抄书 3.第四自然段第一句。
4.(1)B(2)A
第五篇：2018年秋季人教版十一册语文第四单元测试卷
第四单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
积累运用（46分）
一、读句子，根据拼音写词语。（8分）
地球是人类的母亲，她给予我们山峦河流，ēn cì（）我们各种zī yuán（），zī yǎng（）着无数儿女。然而，人们却乱砍滥伐，乱捕滥杀，没有jié zhì（）地开采kuàng chǎn（），使得资源日益kū jié（），生态环境日益恶劣，人类的生存面临着严重wēi xié（）。让我们shàn dài()地球，捍卫家园吧！
二、读句子，选择搭配最恰当的词语画“√”。（4分）
1.科学家已经证明，（最少 至少）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
2.狼吃鹿看起来残忍，却（袒护 维护）着鹿群的种群稳定。3.任何降临在大地上的事，（终于 终究）会降临在大地的孩子身上。4.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来（肆意 肆虐）的地方。
三、给加点字选择正确的解释。（填序号）（12分）滥:①不加节制，不加选择；②流水漫溢。
1.大雨连续下了十几天，河水猛涨，泛滥成灾。（）．2.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造．成了一系列生态灾难。（）临:①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照字画模仿。
3.夜幕降临，整个村庄陷入了沉寂。（）．4.临别之际，让我们再唱一首歌。（）．5.这小院背山临水，环境清幽。（）．6.“你一定要好好临摹这幅画。”老师对我说。（）．
四、写出下列句子运用的说明方法。（8分）
1.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（）4.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）
五、句子游乐场。（9分）
1.这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________________________ 2.仿照例子写句子。
例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱______________________________，就像_________________________一样。3.校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子的宣传语。行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
_______________________________________________________________________
六、语言实践。（5分）
2017年3月，国土资源部办公厅下发通知，确定第48个世界地球日活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。并确定4月17日至4月23日为主题宣传活动周，总书记向全民提出号召：“绿水青山就是金山银山。”作为少年儿童，你打算怎么保护环境，保护地球？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
阅读感悟（24分）
七、课内阅读。（12分）
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样?如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。1.选段中画“_____”的句子运用了________的修辞手法。（2分）2.按选段内容填空。（3分）
大地是我们的________，我们要献出全部的________和________来保护大地。因为我们深知：________不属于________，而________是属于________的。3.“这片土地是神圣的”是因为。（2分）
4.“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”这句话的意思是（）（2分）
A.任何对地球的伤害最终都会演变成对人类自身的伤害，说明人类的生存与大地关系密切。
B.任何对地球的伤害最终都会演变成对少年儿童的伤害，说明人类的生存与大地关系密切。
5.“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”在全文中一共出现了3次，产生了什么样的效果？（3分）
八、课外阅读。（12分）
种树老人
种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。
种树老人一辈子没有结婚，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”
老人从不种娇贵的树，只种杨树、柳树、榆树、枣树等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。
老人对树像对自己的孩子，从来都舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树，老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……
村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。
直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了。人们都说老人要盖小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了……但老人仍然住在自己的土棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。1.老人死后不要棺材的原因是（）（2分）A.老人没钱买。
B.老人一辈子勤俭，死后也要节约。
C.老人怕别人砍树为他做棺材。
2.村里人说老人是“傻子”“疯子”是因为___________________________________，说老人“精明”是因为____________________________________。（4分）3.联系上下文，说说你对文中画横线句子的理解。（3分）
________________________________________________________________________ 4.老人绿化家园的精神和造福后代的情怀，让你想到了课文《青山不老》中的哪两句话？（3分）
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
习作天地（30分）
九、作文。（30分）
洗完蔬菜的水直接倒掉，洗手、洗脸、刷牙的时候不关水龙头，洗衣服时不用手搓而用水冲……生活中有很多像这样浪费水的现象。请你写一份建议书，向同学们提出节约用水的建议。第四单元测试卷参考答案
二、1.至少 2.维护 3.终究 4.肆虐
三、1.② 2.① 3.② 4.③ 5.① 6.④
五、1.这些设想即使能实现,也没有多少人能够去居住。
2.示例：河流鱼儿热爱大海的宽广
3.示例：①行人绕道，花草含笑。②爱护花草，彰显文明。③行人文明，花草含笑。【解析】本题考查对偶的修辞手法。解答时，首先确定主题，要围绕“爱护花草”来写。然后分析给出的八个词语，这几个词语可分为关于行人和花草两大类。根据表达习惯，可先写行人，再写花草，故可分别以行人和花草开头选词成句。写时注意上下句结构、词性相同，字数一致，意思相关。
六、示例：我们要节约每一张纸、每一滴水、每一度电。从自我做起，从生活中的每一件小事做起。
七、1.设问
2.母亲、力量、情感、大地、人类、人类、大地 3.大地是人类的母亲，人类属于大地 4.A 5.更加突出了印第安人对这片土地的眷恋，对这片土地的爱。这句话反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者对这片土地的感情。
八、1.C 2.老人只知道种树、护树，不知道享受老人的树至少值百十万 3.示例：老人把自己的一切都献给了绿化事业。
4.《青山不老》中的句子：他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
【解析】本题考查对短文内容的理解。解答时，我们先要读懂短文，看短文赞美了人物的什么品质，与我们本组所学的《青山不老》中的人物品质有什么相似之处，然后在这篇课文中找出相应的句子。读了短文，可知作者赞美了老人绿化家园、造福后代的奉献精神，这与《青山不老》中的老人的精神如出一辙，然后我们再找到《青山不老》中赞美老人的句子就可以了。
点击咨询 