评委代表发言稿

第一篇：评委代表发言稿

评委代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师大家下午好：

在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了喀什地区双语教学研究中心举办首届“双语教育周”活动。作为本届教师风采大赛的评委，我感到十分的荣幸。能代表评委发言更是倍感高兴。在此，我谨代表全体评委对组委会的信任表示忠心的感谢，对首届“双语教育周”活动隆重开幕，表示热烈的祝贺！

本次第二届教师风采大赛是喀什地区双语教学活动中的一件大事，是为双语教师提高教学水平搭建的一个有效平台，是老师们技能水平的一次大展示，在此，我希望各位选手发挥实力、赛出风格、赛出水平！

同时我也代表本届教师风采大赛的各位评委，向组委会以及各位选手保证：在比赛评审中将严守公开、公平、公正的原则，遵照评分细则，严肃认真、用集体的智慧评选出最客观公正的结果。

最后，我衷心地祝愿各位选手能发挥自己的最佳水平，展示最优秀的一面，赛出最好的成绩，预祝本次“双语教育周”活动取得圆满成功！谢谢大家！

第二篇：评委代表发言稿

沈宅小学第五届广播体操比赛

评委代表发言稿

尊敬的领导，老师、亲爱的同学们：

阳光普照，冬日和煦，在这热情洋溢的日子里，我们沈宅小学师生凝聚在一起，举行小学生广播体操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示，这也是青春活力的一次大检阅。在此，我代表学校热烈祝贺这次比赛的举行，并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师、学生表示衷心的感谢！

为了迎接这次比赛，各个班级在不影响学习的前提下，抓住点滴时间刻苦训练，我相信，你们的辛苦不会白费，你们的汗水不会白流，你们的毅力，你们的意志，你们的信念都将在比赛中体现出来。所有的辛劳都将迎来优异的成绩，我们评委一定会给予你们一个公正公平的评价。

最后预祝本次广播比赛取得圆满成功！谢谢大家！

第三篇：评委代表发言稿

评委代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了学校2012玛莎毕业生技能大赛。作为本届技能大赛的评委，我感到十分荣幸，能代表评委发言更是倍感高兴。在此，我谨代表全体评委对组委会的信任表示忠心的感谢，对技能大赛的隆重开幕，表示热烈的祝贺！

本次技能大赛是我校教育教学活动中的一件大事，是为同学们提高技能水平搭建的一个有效平台，是同学们技能水平的一次大展示，在此，我希望各位选手冷静细心，发挥实力、赛出风格、赛出水平！

同时我也代表本届技能大赛的各位评委，向学校、向各位选手保证：在比赛评审中将严守公开、公平、公正的原则，遵照评分细则，严肃认真、高度负责地完成好评委职责，并自觉接受大家的监督。

最后，我衷心地祝愿各位选手能发挥自己的最佳水平和技能，赛出最好的成绩，为个人争光，为班级争光！预祝本届技能大赛取得圆满成功！谢谢大家！

第四篇：家长评委代表发言稿

家长评委代表发言稿

亲爱的老师们，可爱的小朋友们，你们好！

在这个阳光灿烂的冬日里，我十分荣幸地来参加咱们幼儿园的体操比赛，也很荣幸作为家长代表在这发言。

还记得小孩刚一岁的时候，就看见幼儿园开办起来。现在我女儿已经5岁了，是个健康活泼的小姑娘了，作为妈妈，我十分欣慰！而幼儿园也在这些年里越来越壮大越来越正规，被广大居民所推崇，作为一名家长，我十分庆幸我选择了中心幼儿园。

感谢骆园长的教育理念！孩子们在这里得到了全面的素质教育。我们欣喜地看到自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、有礼貌、能歌善舞、嬉戏玩耍，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望。

感谢亲爱的老师们！两年多的时间，在老师们悉心的关心和照顾下，孩子在语言、行为习惯、性格、知识积累等方面都有很大的改变和收获。

而我们的孩子就是在这样良好的环境中长大了！他们懂得了感恩，懂得了回报，养成了良好的生活习惯；他们开心上幼儿园，在集体中快乐成长。他们长大成了敢说、敢问、敢想的孩子们了！

今天，我们又聚在这里，向我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷，还有我们的邻居们展示我们的强健的体魄，灵活的动作。我们不仅呈现的是一场体操比赛，我们更是秀出一台艺术的作品。让我们一起为我们的孩子加油吧，为他们鼓掌吧！

谢谢！

第五篇：体操表演评委代表发言稿

上宋初中2012-2013学

体操表演评委代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，在这里举办2012年我校体操表演赛！很荣幸，作为本届大赛的评委代表在此发言。

本次比赛我们将以“客观、公平、公正”为原则，以“强身健体，提高素质”为目标。

为确保本次大赛顺利进行，我们全体评委将全心全意地做好评判工作，严格遵守比赛规则和评委纪律，严格履行评委职责，做到严肃、认真、公正、准确，圆满完成此次的任务。

最后，预祝本届体操表演赛取得圆满成功！谢谢大家！

评委代表：王保科

2012-11-1

52012-2013学上学期期中考试

物

理

质

量

分

析

与

总

结

单位：上宋初中教师：王保科

2012-11-16

2012-2013学上学期期中考试物理总结

时间过得很快，紧张的期中考试已经结束了，可我们不能忘了总结反思，在失败和成功的经历中，寻找自己在教学中薄弱环节。因此，我本着实事求是的态度，交流分析教育教学中取得的成绩，存在的不足和今后的做法,在反思中走向成功。

我从以下两个方面总结，一是自己所担任的物理学科总结；二是自己所带的班级试卷进行总结。

一 首先是自己所担任的物理学科总结：

物理学科是初中刚刚增加的科目，再加上与生活联系比较紧密，学生得到学习热情和积极性比较高，可是到了初三后，学生由于感觉太难，学习热情大减，学生的学习兴趣和积极性时高时低，懒惰占据了主动。学习习惯和方没有养成。

有的同学还有的上课眼睛瞪的挺大，你提问他，啥也答不出来，听课抓不住重点，迷迷糊糊，似懂非懂，表现为一听就会，一做就错，死记硬背，不会知识迁移；记忆的物理理论和知识点，翻开书全会，合上书都不会。还有的同学物理作业不及时完成，还有的抄别人作业；成绩较好的学生，遇到不会的题目，不能主动找老师，随时解决问题。我不能总在学生身上找原因，自己也存在很大不足。

自己讲课说话语速快，学生还没反应过来呢，已经说完了；重点问题突出强调的不够，应该反复强调指出，没有突出例题的典型性；多数问题应该让学生在课上掌握，省的课下不明白，不会；关于印的练习题有些滥有些乱，做了不少题，没起到应有的巩固与提高的作用。

二 对自己所担任的班级学生试卷情况进行总结

这次考试,从我带的三个班级来看，体现出好的方面

1、大部分学生的书写比较规范化,题号清楚,条理分明。

2、对基础知识,规律识记,理解比较好。

3、分析、解决问题的能力有所提高。

发现的不足

1、学生的实验能力比较差,平时动手实验的习惯差,看着会,应用起来摸不着, 实验习惯的培养有待于加强。

2、数学运算能力较弱,分析、推理能力较弱。

3、分析、解决问题的能力较弱。

4、对重点知识的内涵和外延的理解不深。

5、对物理过程不清

六、今后教学中采取的措施:

1.针对物理学科概念多、规律多、公式多、实验多基本特点。单靠死记硬背很难取得理想成绩。因此，我要教给学生学习方法，以理解为主，在强化记忆的基础上，灵活运用，提高成绩。

2课堂上跟随学生的思路及时调整授课方案，让学生多讨论，多提提问题，大家一起解决，对巩固深化物理知识很有用。

3.让学生多看物理课本。读书是对重点知识、概念、规律、定义、公式在理解的基础上的强化记忆和理解

4.多做题，熟能生巧，在做题中明思路、找方法、寻规律，力争

做到举一反三，触类旁通。

5.对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找该学生面批，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。

6.对物理学科的学困生，多数是浮躁马虎，思想开小差，适时找他们谈话，及时进行问题的解决。避免两极分化，不让他们的困难和疑惑，越积越多，从而感到物理很难，一点都不懂。从而逐渐失去学习物理的兴趣。我要给他们信心，坚持就能胜利。

7.加强测试的作用，尤其是单元测试和月考，要组织好，大面积提高学生成绩。