第一篇：秘籍08 建国后经济体制改革-备战2018年高考历史抢分秘籍 Word版含解析
秘籍08 建国后经济体制改革
（江西省重点中学协作体2018届高三第二次联考文综-历史试题）对下列表格信息，理解最准确的一项是
A．对市场经济理论早在“文革”期间就已有定论 B．在八十年代初我国已打破计划经济体制的束缚 C．对市场经济认识是解放思想、不断探索的结果 D．在九十年代初我国已初步建立起市场经济体制 【参考答案】C
全面认识社会主义市场经济体制
1．从原因上看：建立社会主义市场经济体制是我国经济实践发展的客观要求。
（1）生产力发展的客观要求。20世纪50年代所建立起的高度集中的计划经济体制，强调国家对整个经济活动实行高度集中管理，其弊端越来越明显，日益制约我国经济的健康发展。
（2）改革实践的必然选择。30多年的改革实践证明，要使社会主义经济充满生机和活力，就必须充分发挥市场机制的作用，从根本上破除传统的计划经济体制。
(3)理论探索的科学结论。十一届三中全会以后，围绕社会主义市场经济问题，形成了邓小平理论。
2．从特点上看：社会主义市场经济是市场经济与社会主义基本制度的有机融合。具体表现为：（1）所有制结构上
以公有制经济为主体，个体经济、私营经济、外资经济等多种所有制经济长期共同发展，不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合。（2）分配制度上
坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，效率优先，兼顾公平。（3）宏观调控上
国家把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的优势。
3．从实践意义上看：这是社会主义理论的创新，解放和发展了生产力。
（1）社会主义市场经济体制，是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义经济理论的丰富和发展。（2）建立社会主义市场经济体制，充分调动各种积极因素，加速了我国现代化建设的进程，有利于促进社会共同富裕。
（3）社会主义市场经济体制的建立，是我国适应经济全球化的重要举措，有利于推动经济全球化的发展。
1．1957年全国职工的年平均工资达到637元，比1952年增长42．8%。全国农民的收入比1952年增加近30%，5亿多农民的生活得到了改善。这说明当时中国 A．生产关系发生了革命性变革 B．生产力发展成就巨大 C．社会主义初级阶段任务完成 D．工业化建设成就突出
2．1985年5月，国家科委向国务院提出了“关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴”的请示，在请示中引用了中国的一句谚语“星星之火，可以燎原”，“星火计划”由此诞生。“星火计划”的寓意为科技的星星之火，必将燃遍中国的农村大地。该计划的提出是为了 A．适应现代化建设“三步走”的战略目标 B．改变农村经济建设粗放式经营的状况
C．推动市场经济体制改革的进一步深化 D．配合“科教兴国”战略的全面实施
3．中国经济转型开始于20世纪70年代末，起点是对传统计划经济体制进行修补与完善。1992 年中共十四大正式明确了社会主义市场经济体制的改革方向和目标。2003年中国明确宣布建成社会主义市场经济体制。从这一过程可知，中国经济转型的特点是 A．不断深入层层递进 B．其有渐进性与阶段性 C．改变了计划经济体制 D．肯定了非公有制经济
4．2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行开幕会，李克强作政府工作报告指出：2016年国内生产总值达到74．4万亿元，增长6．7%，名列世界前茅，对全球经济增长的贡献率超过30%。居民消费价格上涨2%。工业企业利润由上年下降2．3%转为增长8．5%，单位国内生产总值能耗下降5%。这些成就的取得表明中国 A．奉行独立自主外交政策 B．创新已有了相应的社会环境 C．已经跻身发达国家行列 D．改革开放政策的成果丰硕
1．【答案】B 2．【答案】B 【解析】现代化建设“三步走”的战略目标是在1987年中共十三大上提出的，故A项错误；“‘星火计划’的寓意为科技的星星之火，必将燃遍中国的农村大地”表明该计划是提高农村经济建设的科技含量，改变农村建设粗放式经营的状况，走集约型发展道路，故B项正确；推动市场经济体制改革的进一步深化是20世纪90年代之后的事情，故C项错误；“科教兴国”战略是在1995年提出的，故D项错误。
3．【答案】B 4．【解析】D 【解析】材料所述主要是改革开放的成果，与独立自主外交政策无关，故A项错误；材料所述主要是改革开放的成果，没有涉及相应的社会环境，故B项错误；中国仍然是发展中国家，故C项错误；材料中“国内生产总值名列世界前茅”及相关数据体现出改革开放政策的成果丰硕，故D项正确。
第二篇：高考语文抢分秘籍：利用成语复习文言文
利用成语复习古汉语，既可以将一些模糊认识的成语清晰化，又可以复习到大量的古汉语知识，还可以在作文中应用，可谓一举三得，事半功倍。下文给出如下练习，考生可以自我测试并加以记忆。
-用成语复习文言实词
下列成语中包含了文言实词（括号前），在括号里写出释义：
不易（改变）之论、不刊（删改）之论、不过尔尔（如此）、无可适（去）从、以己度（推测）人、质（询问）疑问难、登峰造（至）极、怨天尤（责怪）人、缘（攀援）木求鱼、引（拉长）吭高歌、寡廉鲜（少）耻、家徒（只有）四壁、尸位素（白）餐、不学无术（本领）、如释（放下）重负、不速（邀请）之客、不期（约定）而遇、文（掩饰）过饰非、出类拔（超出）萃、蔚为大观（景象）、寄人（依附）篱下。
-用成语复习一词多义
备：德才兼备（具备，具有）、关怀备至（周到，尽）、戒备森严（防备）。
兵：短兵相接（兵器）、兵强马壮（士兵，军队）、兵贵神速（用兵策略）。
达：四通八达（通达）、通宵达旦（到达）、达官贵人（显达）。
当：势不可当（抵挡）、首当其冲（对着，面对）、安步当车（当作）。
负：负隅顽抗（依仗，凭借）、忘恩负义（背弃）、不分胜负（失败）。
故：故步自封（与新相对）、非亲非故（老朋友）、明知故犯（故意）。
顾：顾影自怜（回头看）、三顾茅庐（拜访）、奋不顾身（考虑）。
疾：讳疾忌医（疾病）、疾恶如仇（痛恨）、疾风知劲草（强，猛）。
举：举足轻重（抬起）、选贤举能（推荐）、举国上下（全）。
名：不可名状（说出）、不名一钱（占有）、沽名钓誉（名声，名望）。
如：自愧弗如（比得上）、称心如意（适合）、突如其来（然，词尾）。
胜：略胜一筹（超过）、美不胜收（尽）、引人入胜（优美的景色）。
务：不务正业（致力，从事）、不急之务（事务，事情）、除恶务尽（必须）。
相：相机行事（鉴别，审察）、开诚相见（偏指一方）、肝胆相照（互相）。
于：青胜于蓝（比）、受制于人（被）。
与：与人为善（赞成）、与日俱增（跟着，随着）、欲取姑与（给予）。
以：以己度人（用）、以貌取人（凭）、以讹传讹（拿，把）。
因：因人成事（依靠）、因利乘便（凭借，依靠）、因材施教（根据）。-用成语复习通假字
一暴（曝）十寒、拨乱反（返）正、层见（现）迭出、食不厌（餍）精、博闻强识（志）。
-用成语复习词类活用
1.名词作状语：风起云涌、豆剖瓜分、蚕食鲸吞、口诛笔伐、草行露宿、日新月异、虎踞龙盘、星罗棋布、川流不息、耳提面命、二桃杀三士。
2.形容词作名词：杀富济贫、除暴安良、激浊扬清、舍近求远、居安思危、党同伐异、披坚执锐。
3.名词活用为动词：沐猴而冠、沧海桑田、户枢不蠹、不胫而走、洞烛其奸、华而不实、履险如夷、无所事事、衣冠禽兽。
4.动词活用为名词：继往开来
5.使动用法：破釜沉舟、正本清源、富国强兵、倾国倾城、赏心悦目、丰衣足食、不可理喻、光宗耀祖。
6.意动用法：幸灾乐祸、鱼肉人民、席天幕地、不耻下问、不远万里、草菅人命。
7.为动用法：光前裕后（光前：为前人增光，裕后：给后人造福）
-用成语复习古汉语句式
1.宾语前置：夜以继日、时不我待、唯才是举、一言以蔽之。
2.介宾短语后置：蠢若木鸡。
3.被动句式：古为今用。
4.省略句式：再衰三竭。
第三篇：秘籍15写作备战2018年高考语文抢分秘籍原卷同名2621
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
郑玉侠是一个平凡的女送水工。初中未读完就因家境所迫打工谋生，但她始终不甘心，而是一边打工，一边自学高中课程与大学课程，还喜欢上了书法，可这些遭到了父母的反对，还有人认为她是不知天高地厚。三十多年来她一直坚持练习书法，面对别人的讥讽和家人的反对，她很坦然，她认为这是自己一生的追求。她始终坚信一路走来，源自有梦，坚信“面朝大海，春暖花开”。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1．审题要准确。审题是为了定体裁，明范围，找重点。因此审题时，要弄清作文题中的材料、要求及关键点。如看作文题的类型是命题（半命题）作文还是材料作文，作文题的材料重在写事还是写人，作文题中的关键词有哪些。对于命题作文，审题时要重点分析写作重点，这样写出的文章才能内容切题、重点突出。而确定重点的关键是抓题眼。对于材料作文，要扣住最能体现关键信息（能表现文章的主旨、写作内容）的词语。
2．立意要精准。立意时，从不同的角度思考，就会得到不同的观点。无论是材料作文还是命题作文，都因其题目丰富的内涵而具有一定范畴的立意多元性。这些立意就蕴藏在作文试题的材料或标题中。对于命题作文题，要围绕题目中所给的要素，提出若干问题，具体落实题目所涉及的人、事、物、景诸要素。在写作时可采取化大为小的方法拓展思路，捕捉到适合自己的独特的写作点。
对于材料作文题，立意时可以采取提炼中心法、抓关键句法、明确褒贬法、求异同法、由果溯因法、关系分析法等技法。下面选取几种典型技法举例分析：
（1）提炼中心法。这是材料作文题最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之作为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。
（2）抓关键句法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的关键性语句可以作为寻找立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
（3）明确褒贬法。有些材料作文题，材料中的语句蕴含着命题者的褒贬情感，考生审题时必须充分捕捉这些语言信息，细致体会其感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。
3．立意要深刻、新颖。‚意‛当存高远，追求立意的最佳点，应是考生孜孜以求的目标。何为‚立意的最佳点‛？那就是所立之‚意‛能反映作文题旨的主流、本质，能显示作文试题的最大价值取向，能展示作文试题的最新视野，向真、向善、向美。如上述材料中，郑玉侠的事迹所呈现出来的是多角度的精神层面，从她一直学习书法的角度分析，可立意为‚人不可没有兴趣‛‚坚守理想‛‚人生要有追求‛等；从她初中未读完却自学高中、大学课程的角度分析，可立意为‚提升自我‛‚不畏困难‛‚超越自我‛等；从她不顾家人的反对和别人的讥讽的角度分析，可立意为‚做真正的自己‛等；从材料的整体来分析，可立意为‚信念的力量‛‚充实自我‛‚平凡与伟大‛等。在这些立意里面，哪一种更显得深刻高远呢？这就要看哪一种能高度体现社会关注点、时代契合点等。无疑‚做真正的自己‛‚信念的力量‛‚平凡与伟大‛等立意更胜一筹。因此在审题时要进一步吃透命题者隐含的意图和要求，切忌轻率下笔，还要注意从多方面充分挖掘题目的深层内涵，充分抓住它的深层内涵来写。
当然，作文的审题立意方法还有很多，但不管如何，‚审清要素，明确题意‛‚理解内涵，化繁为简‛‚扣住题眼，多向拓展‛这三点却是不变的。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
悠扬的音乐、触手可及的浓郁的咖啡，这是身处“关中大书房”（正名“万邦图书城”）的书迷们的独特阅读体验。面对全球书店遭遇时代洪流而被冲得七零八落、纷纷倒闭的境况，西安“关中大书房”的老板魏红建十分感慨。他的书店一开就坚持了不下20年。魏红建认为，“关中大书房”不是商业模式的典范，这里的观念、价值从来没变，以后也不会变。“还读书人一个纯净的环境”，这构成了魏红建的全部精神基底。如今，魏红建的万邦图书城已成为区域文化的象征，很多外地人喜欢到魏红建的书店看看，或由于这里“有一种钢筋水泥和名牌服装堆砌不出来的味道”，抑或由于人本性对“知识的敬畏感”。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1．首尾圆合，巧妙照应。即文章的开头与结尾遥相呼应。开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的印象，使文章结构完整，浑然一体。
2．总分有度，条理清晰。议论文中，如果论证的论点之间是总说和分说的关系，那么文章就属总分式的论证结构。有时是先总说后分说；有时是先分说后总说；也有时是先总说，后分说，最后再总说。
3．线索分明，时空有序。记叙文中，要特别注意时间、空间的变换顺序。我们在叙述事件时，往往会涉及时间、空间变换及顺叙、插叙、倒叙等叙述方式。如果叙述中有运用插叙、倒叙的，就要注意交代清楚。
4．衔接过渡自然缜密。文章讲究内在的逻辑性，要求各部分之间非常紧凑，最忌拖泥带水。因而在写作中，要注意各内容之间的衔接与过渡。具体说来，一是要注意层与层、段与段以及复句与复句、分句与分句之间的关系，恰当地运用关联词语，表示出内容之间的因果、递进、并列、选择、假设、转折、条件等关系；二是要把某些表示顺序、指代、总结性的词或词组，放在段落的开头，以表示各段、各部分之间的关系，从而使结构更加紧凑。
5．正反对照，鲜明有力。‚有比较才有鉴别。‛在议论文中把两种矛盾或对立的事物加以对照比较，从正反两方面进行说理，就能全面揭示事物的本质，使所阐述的事理更加深刻，更有说服力。
6．层层推进，步步深入。这种结构形式是按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证中心论点。可由现象说到本质；可由可能性说到必然性；可从经验说到问题，再说到解决问题的办法；可从‚是什么‛说到‚为什么‛，再说到‚怎么办‛……这种结构形式能使文章对问题的剖析深刻到位。
当然，文章的结构形式还有很多，如议论文中的分论点并列式结构、起承转合式结构等，记叙文中的铺陈巧合式结构、情节突转式结构、抑扬结合式结构等。但无论运用哪种结构形式，都要注意段落层次的合理安排，前后衔接巧妙自然，这样才能使文章结构达到严谨的要求。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
每当飞机飞越在山脉中的一条溪流上空时，机长总会全神贯注地向下凝望，脸上充满了惆怅、回味、向往等复杂表情。有一次，副驾驶实在忍不住内心的好奇，问道：“机长，下面这个偏僻、荒无人烟的地方究竟有什么特殊的地方值得你如此关注？”
机长从无限怅惘中回过神来，悠悠地答道：“看到那条蜿蜒的小溪了吗？当我还是一个孩子时，我常常来到这条小溪旁，坐在一根圆木上钓几个小时的鱼。每当有飞机飞过我的头顶，我都会抬头望上几分钟，心想，如果驾驶飞机的人是我该有多好啊。”
“现在，你已经如愿以偿了！”副驾驶说道。
“可是现在，每次当我飞临这条小溪，”机长神情更加凝重地说，“我都会忍不住想起以前那美好的时光：山间是那么的宁静和空旷，岸边的野草和野花是那么的碧绿和娇艳，不时吹过来的微风是那样的凉爽和宜人，溪水的鸣唱是那样的清脆和悦耳，鱼儿上钩的瞬间是那样的令人兴奋和震撼……这一切实在让我无法忘却。我想，如果我现在不是在天空飞行，而是在溪水边钓鱼，该有多好啊！”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1．点明中心，凸显主旨。标题和文章的主旨有着紧密联系，标题应该很好地服务于主旨。最常用的拟题方法就是直接入题，点明文章中心，揭示主旨。
2．巧嵌词语，准确生动。在标题中嵌入恰当的词语，就能使表意准确生动。嵌入标题的词语一般是形容词、动词等，形容词能使标题形象起来，动词能使标题富有动感。
3．巧用修辞，生动形象。在标题中运用修辞手法，显得既生动形象，又新颖别致，对读者极富吸引力。标题中所用的修辞手法主要有比喻、拟人、对偶、设问、反问等。比喻使标题形象，拟人使标题生动，对偶使标题工整，设问令人深思，反问突出强调。如‚用语言连缀心灵的星空‛‚梦，走失在金陵‛‚一曲红楼，万声叹息‛等皆是巧用修辞的标题。此外，有的引用典雅工丽、词约意丰的诗词名句入题，简洁凝练，增添文采，如‚一蓑烟雨任平生‛‚矮纸斜行闲作草‛；有的化用为人熟知、通俗易懂的典故、歌曲名、影视剧名、广告词等入题，自然亲切，极易引发读者的联想，如‚掀起你的盖头来‛‚大家好，才是真的好‛。
4．设置悬念，激发兴趣。有的标题提出问题，设置谜面，把读者置于悬念之中；有的标题没有将文章的主体要素写全，而是只出现了某个对象、场景等，这样就设置了悬念，达到吸引读者不得不往下读的效果。5．形象概括，意蕴悠长。这类标题或运用象征的手法，或使用形象化的语言等，显得文学色彩浓厚，意蕴丰厚，情味绵长。
6．逆向出奇，令人惊叹。这种标题表面上看违背常情，实则‚新‛寓‚奇‛中，有磁石吸铁之效。总之，要想让文章的标题有较强的艺术感染力，所拟标题就必须达到新奇、漂亮、含蓄、准确、凝练的要求。因为只有这样，才能引人入胜，给读者耳目一新的感觉。但是，并非所有文章的标题都要同时具备这几点要求，这还要视不同场合、不同体裁而定。如果一味地去追求形式，就会适得其反。
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
傍晚，荒野里盛开的矢车菊突然萎败了，它喃喃自语：“如果白昼马上来到，火红的太阳照耀着原野，我就可以重新焕发出勃勃生机了。”
近旁掘土的甲虫对它说：“难道太阳会关心你？它没时间，也没胃口。太阳能使参天的橡树和雪松温暖繁荣，还把香气馥郁的花朵打扮得多姿多彩；只不过它们是那样的高贵美丽，完全不像你这般模样。别拿令人厌烦的请求去打扰太阳！”
然而太阳升起来了，照耀着万物。于是，在夜晚萎败的矢车菊又复苏了。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
雕饰凤头有妙法
1．开门见山，直击主旨。文章开头可以直叙本事，也可以直接点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。开门见山式作文开头法有四种基本类型：直点破题型、总揽提示型、单刀直入型、评头品足型。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。
2．巧设问句，发人深思。这里的问句包括三种情况：设问、反问和疑问。用问句开头在体现文章的思想性和深刻性上可以占得先机，因为人的大脑在潜意识中就有一读到问句就要自然而然地去思考的习惯。所以，一个高质量的、直击命题内核的问句不仅可以显示作者的睿智，还可以诱使阅卷者顺着作者的思路去思考。3．排比铺陈，先声夺人。排比句在推进文意、营造氛围方面的功能是其他修辞手法无法比拟的。文章开篇就用排比句，可以瞬时蓄积起强大的情感力量，激起读者的共鸣。
4．比喻开篇，生动形象。用比喻句开头，不仅形象生动，给人以深刻的印象，而且比喻句本身优美的语言能带给读者一种愉悦的身心享受。如优秀作文《多点变化，多点惊喜》的开头‚人的一生就如同一部跌宕起伏的情景剧，剧情里面编织着喜悦、悲伤、汗水和泪水。在这部情景剧里，无论是主角还是配角，都要努力将自己的角色演绎完美，在不断变化的人生中突破自己，超越自己‛，文章在生动形象的比喻句中开篇，彰显了文采。
5．引用入题，彰显底蕴。开头引用名言警句，可以起到突出中心的作用，也容易引起阅卷老师的注意，因为名言警句一般凝练、深刻、精辟。
6．设置悬念，引人入胜。在叙述故事时，用倒叙的方式开头更能吊足阅卷老师的胃口，使读者产生一种迫切的阅读欲望。开篇设置一种情境，也可以起到引人入胜的表达效果。
打造豹尾有诀窍
1．卒章显志。在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚。
2．名言警句。用名言警句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。用三言两语，表述含意深刻、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到‚言已尽，意无穷‛的效果。
3．委婉含蓄。文章结尾要提示读者明确文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式或直截了当的语言告诉读者，而是用比喻、象征等形象化的方式暗示读者，让读者有余音缭绕、回味无穷之感。
4．抒情议论。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
5．首尾呼应。结尾与开头要相呼应，要写出既呼应开头，又不简单重复的语句。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，使读者产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人皆可以为尧舜。（《孟子》）
完成伟大事业的人，起初并不伟大。（爱默生）保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。（舒婷）
要求选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
有效积累素材是写好作文的重要环节，轻视不得。素材积累的原则是：鲜活、适用、好用。‚鲜活‛是指尽量引用现当代的人物材料、新近发生的事件材料。‚适用‛既指材料要有典型性，对文章的中心来说是适用的；也指从考生个人角度来说，对这个材料非常感兴趣，非常熟悉，用起来得心应手。‚好用‛是指一些经典材料，可能比较陈旧，但是可切入的点非常多，非常好用，很有必要储存一些，以备随时调用。具体来看，要积累以下几个方面的素材：
1．积累具有时代色彩的素材。文章具有鲜明的时代感，才会充满生机和活力，才会引起阅卷老师的关注。因此考生写作时要选择新鲜、真实的材料，选择现实生活中涌现的新人、新事、新情况、新发现、新思想、新风尚、新经验等。考生应该多关注国家大政方针，关注文化娱乐信息，关注重大体育赛事，关注重要新闻人物，关注热点评论，关注身边的人和事。
2．积累具有文化色彩的素材。文章要有文化色彩，就需在构思时把文题放到一个广阔的文化背景中去审视、对比，或以文化的眼光打量事物，或以文化的心态叙述或议论自然社会之哲理，或以文化的理性批判时代的假丑恶，或以文化的智慧表现真善美，或以历史文化名人的言论或事迹，印证文章观点，显示作者的文化积淀，等等。
3．积累具有人性色彩的素材。这里讲的‚人性‛是指作为人应有的正面、积极的品性，比如善良、博爱、悲悯等。在物质主宰一切的今天，拥有丰富的人性精神尤显重要。作文的生命靠作者赋予，靠作者用心灵在笔尖铸就。一篇优秀作文应该富有‚精神‛，应该有‚人性‛，应该有悲悯的情怀、反思的心态。
4．积累具有个性色彩的素材。素材积累还应做到个性化，只有做到个性化，才不会和别人的素材‚撞车‛，才能写出个性鲜明的考场作文来。具体可以从以下方面着手：一是专题化积累，即针对某一题材展开积累，全方位、多渠道、大规模地收集、整理、消化，深入、全面地占有、理解素材，体会素材的精神实质，融会贯通，将其灵活地纳入作文之中，为我所用。二是专人化积累，即专门积累某个人，尤其是具有丰富内涵的名人、名家的素材，做到确知其人，确知其事，全面认识其人其貌，知其优点，明其特点，参其心，悟其魂，能够凭着一人的素材应对任何作文。三是兴趣化积累，即完全按照自己的兴趣爱好积累素材，不必计较是属于古今中外、经史子集，还是属于绘画音乐、服饰建筑，只要感兴趣，就下大力气大量占有，在积累的同时加以吸收，领悟其精神实质。
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一 青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。
——莎士比亚
材料二 太阳下山明早依旧爬上来/花儿谢了明年还是一样开/美丽小鸟一去无影踪/我的青春小鸟一去不回来。
——《青春舞曲》
材料三
青春时期的任何事情都是考验。
——史蒂文森
读了上面的文字，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1．用心感悟，体察真情。著名雕塑大师罗丹曾说：‚生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。‛茫茫天地间，漫漫人生路，处处有浓情，时时可感悟。同时，还应该去深入地思考生活，要努力在体察真情的基础上升华真情，让读者在真情荡漾的字里行间得到理性的人生启迪。只要用心去感悟，去领会，就会发现那些感人的片段、感人的事件。
2．借助景物，抒写真情。我们在描绘客观景物的时候，可以把自己的喜怒哀乐等思想感情融入到作品之中，使读者产生共鸣，获得一种身临其境的感受。
3．捕捉细节，显露真情。大而空的文章给人的印象往往是虚假的；刻画细节，使写作对象具体形象，才能给人真实可信之感。所以，要学会在一篇文章中设置几个细节，并着意刻画，寓情于景、事、理中。例如在描写人物时，要写出人物的神态、动作、心理活动等。哪怕是一个微笑，一个眼神，一个手势，往往都能表达出人物内心深处的真情，使读者感到情真意切，感动不已。如有一位考生写看到祖父在为病人把脉、熬药的情景，是这样的：
我看见祖父微眯着眼睛，用一只长满皱纹的手轻按着病人的脉搏，就像是把握住了绵延五千年的中华之脉。祖父说：“这是在救人，也是在自救。”我被祖父的话深深打动，出神地看着底部泛黑的药罐被明火温柔地舔着，药罐里的中药汁咕噜咕噜地冒着泡，上方升腾着淡淡的药香。
常言道：‚言为心声。‛要想写出感情真挚的文章，必先陶冶自己的情感，提高自身的思想品位，对生活和生命有着热爱的情感状态、入微的体察状态、积极的思维状态和超然的审美状态，唯有如此，才能笔下生情，笔下留情，笔下传情，也才能用笔去点燃高尚而闪亮的思想火花。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》惊艳电视荧屏，赛场内外，成千上万人揣摩、书写汉字的情景，令人感动。
有人说，汉字拆分开来，结构是中国人的骨骼，笔画是中国人的血肉，字义是中国人的神经末梢。一个汉字，就是一个中国人；一个词语，是一对孪生兄弟；一个句子是一个家族；一篇文章是一个部落，生生不息。
读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
用词贴切
1．精选动词、形容词。法国作家福楼拜曾告诫学生莫泊桑：‚无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个。‛写文章要绘形传神，准确生动地表情达意，一定得精选动词和形容词。2．巧用新词。新词具有浓郁的时代气息，写作时若能够适当援用，将大大增强语言的新鲜感和生命力，使文章语言显得鲜活有趣，富有朝气。如：
（1）曾经，他在球场上画出了道道优美的弧线，为我们奉献了众多的视觉大餐。
（2）由于有了这些“城市美容师”，我们的街道才变得这么洁净，我们的空气才变得这样清新。以上例子中的‚视觉大餐‛‚城市美容师‛都是新词巧用，表达特定的意思，突出了语言的表现力，使语言既新颖活泼，又俏皮幽默，比用其他词更形象生动，给人印象更深。
3．妙用成语、典故、传说、名段佳句。成语，一般来说有其固定的意义和用法，但有时也可做一番转化，灵活加以运用，以便能贴切自然、通俗易懂地表情达意，更好地融合语境，求得特殊的修辞效果。如‚在改革开放的时代，我们要走出‘井底’，告别‘桃源’，投身到时代的洪流中去‛，此句将成语‚井底之蛙‛‚世外桃源‛简缩为‚井底‛‚桃源‛，表意更为明快隽永。
句式灵活
所谓‚句式灵活‛，是指在写作时根据语境的特点和表达的需要，在不改变意思的情况下恰当地选用句式，灵活地变换句式，使句式呈多样化，这样行文才会活泼、自由、不生硬、不呆板。具体可从以下两个方面入手：
1．长短句结合，整散句结合。语言是否有文采，与句式的运用有着很大的关系。语言要简洁，自然应以短句为主，句子长了则易冗赘拖沓，产生语病。但有时出于表意的严谨、周密或抒发某种深沉、庄重之情的需要，而用长句。在一篇文章里，如果把长句和短句很好地结合起来，往往会使语言错落有致、活泼多变。所谓整句，是指字数相近、结构相似、内容互补的句子，具有加强语势的作用，适合表达丰富的感情。对偶句、排比句、反复句等属于整句。散句是相对于整句而言的，它不讲究整齐和对称，长短自由，结构多样，更富灵活性，也更适合表达复杂的内容。整散句结合，在表达上会产生明显的效果，形式上整齐中有变化，错落有致，使感情的抒发徐缓激越、张弛有度，读来别有韵味，形成强烈的节奏感和旋律美。
2．文白结合，雅俗结合。现代文写作自然应以白话为主，但有时出于需要，偶用一下文言词句，也能收到幽默、含蓄、活泼、隽永等效果，增强语言的表现力。
妙用修辞
1．运用排比，使句子气势恢宏。排比句形式整齐，语言凝练，感情充沛。文中使用排比句，能有效地增加语言的美感和表现力。适当运用排比，不仅可以增强语言的气势，更能集中地表达某种意思或感情，而且可以形成结构形式的整齐美，增强文章的艺术美。用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情意深厚；用以说理，特别能让读者感受到一种鞭辟入里、理直气壮的气势。
2．运用比喻，使句子生动亮丽。比喻不仅能使抽象的概念具体可感，而且能使文中的叙述和说理显得生动形象。它能化无形为有形，突出形象美；它能化有形为无形，突出朦胧美；它更能以多喻一，突出动态美。高考作文中要想把对象表现得更形象贴切，更好地表达出对事物的爱憎和褒贬的态度，更好地描绘出事物的内在特点，就必须靠形象化的比喻手法。
3．运用引用，使句子内涵丰盈。诗词名句和中外名人名言，历来具有语言精练、内涵深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好，往往能增强文章的说服力。在考场作文中若能恰当引用，必能使文章神采飞扬，意蕴深刻。引用名言名句主要有两种情况：直接引用和间接引用。但无论是直接引用，还是间接引用，都会有助于增添文采。
1．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
《中庸》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”国家主席习近平曾引用这句名言，他认为中国梦是法国的机遇，法国梦也是中国的机遇。
2．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
所有一切都在变化，唯有变化不变。
——赞格威尔
没有什么东西是稳定的或永恒不变的，只存在不断变动和运动的事物，世界总是充满着各种各样的运动和变化。
——柏拉图
变化使我们成熟，但它首先使我们痛苦。人生中最重要的变化，一定伴随着大的焦灼和忧虑。
——毕淑敏
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
第四篇：专题07书面表达仿真模拟（慰问信+咨询信）,年高考英语书面表达抢分秘籍
慰问信 【文体概述】
慰问信是指同学亲友考试失利、生病、受伤或遇到火灾、水灾、被盗等不幸事件，给对方表示慰问的信件。慰问信要写得真诚并注意措辞。要围绕一个中心，鼓励对方并让其从中得到安慰和鼓舞。写信时常包括：对不幸事件表示同情→进行安慰和帮助→鼓励其努力→再次表示同情并希望其早日复原。
【常用语块】
1.很抱歉/震惊得知……______________________________ 2.听到……我深感难过______________________________ 3.请接受我最深切的慰问______________________________ 4.我想送你我最美好的祝愿______________________________ 5.我无法相信……______________________________ 6.对……表示同情______________________________ 7.我们充满了……______________________________ 8.请转达我对……的同情______________________________ 9.最好的祝愿……______________________________ 10.我们都希望……______________________________ 11.我相信你会成功……______________________________ 12.取得完全康复______________________________ 13.出院______________________________ 14.我祝愿你快速康复______________________________ 15.渡过难关______________________________
【套用句式】
1.听说火灾毁了你漂亮的住宅，我难过极了。
________________________________________________________________________ 2.我们感到很悲痛。
________________________________________________________________________ 3.请转达我向你家人的慰问。
________________________________________________________________________
4.祝你很快康复。
________________________________________________________________________ 5.大家都希望你早日归来。
________________________________________________________________________
【短文改错】(做短文改错，背经典范文)Dear John, I am shocking to hear that you have severe flu and now are in hospital.I get this news from your mother and knew you must be absent for half a month at the classes.Do are careful while you are ill.Don’t worry about your lesson and I am willing to help you learn from them when you return.We are best friends so I will never allow you to fall behind.You can watch television or listen to radio programs to help pass the time but forget your pains while you recover.I did hope that I can see you soon and bring you any funny cartoons.Yours truly, Li Hua
【课堂练习】
假定你是李华，你的同班同学王刚家乡10月4日遭受台风“彩虹(Typhoon Mujigae)”袭击，洪水毁坏了家园，你作为班长给正在抗洪的他写一封慰问信，要点如下：
1.对该同学表示关心； 2.向其提供一些帮助，如捐助和补习； 3.表达希望和对其重建家园的信心。
注意：1.词数 100 左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语和结束语已为你写好。
Dear Wang Gang, We’re so sorry to hear that a horrible and severe Typhoon Mujigae hit your hometown and your house is in ruins.________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
Best wishes!
Yours sincerely,Li Hua
【课外作业】
假定你是李华，你的好友李明参加了今年的中国好声音(The Voice of China)比赛，没有进入决赛，感到很伤心。请你给他写一封慰问信，要点如下：
1.表示难过和理解； 2.失败原因不在于他，而是另有别的缘故； 3.勉励他不要灰心，来年再战必能成功。
注意：1.词数 100 左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语和结束语已为你写好。
Dear Li Ming, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Best wishes!Yours sincerely, Li Hua
慰问信 常用语块 1.I was so sorry/shocked to learn of the news that… 2.I am deeply sorry to hear that…/ I just can’t tell you how sorry I am to hear that… 3.Please accept my deepest sympathy… 4.I want to send you my best wishes for… 5.I couldn’t believe that…
6.have/show sympathy for… 7.We are filled with… 8.Please convey my sympathy to… 9.Best wishes for… 10.We are all hoping… 11.I am sure you will succeed in… 12.make a full recovery 13.leave the hospital / be discharged from the hospital 14.I wish you swift/quick/speedy recovery 15.go through the difficulty 套用句式 1.I was so sorry to hear of the fire that destroyed your beautiful house.2.We are filled with deep sorrow.3.Please convey my sympathy to your family.4.Best wishes for your speedy recovery.5.We are all hoping you will be back soon.短文改错 作者写信给约翰，对其生病表示慰问。
1.shocking→shocked
主要是人，要用 shocked。
2.在 severe flu 前加 a
因 flu 是可数名词。
3.knew→know
因要与并列谓语 get 时态保持一致。
4.at→from
固定搭配 be absent from 意为“缺席”。
5.are→be
祈使句，故要用 be。
6.lesson→lessons
根据后面的 them 可知要用复数。
7.去掉 them 前的 from
根据文意可知，此处是指“帮助你学习功课”，而不是“向功课学习”。
8.but→and
此处显然是“顺承”关系，而非“转折”关系。
9.did→do
全文主体时态是一般现在时。
10.any→some
肯定句要用 some。
课堂练习Dear Wang Gang，We’re so sorry to hear that a horrible and severe Typhoon Mujigae hit your hometown and your house is in ruins.We’re filled with deep sorrow.Please convey my sympathy to your family.Thinking about your present situation, we cannot wait a minute to make every bit of our effort to help you.I, as a monitor, on behalf of our class, express our most sincere pity and care for you.Besides, we make a donation of some money, expecting that it can help you go through the difficulty.We believe that with the help of so many kind people, a better house can be rebuilt.Finally, we’re all hoping you’ll be back soon and we will make up the lessons for you.Best wishes!
Yours sincerely, Li Hua 课外作业 Dear Li Ming, I am deeply sad to hear that you could not enter the finals of The Voice of China of this year.I quite understand how you feel now.You have been doing well and your failure is not your own fault, I am sure.However, as we know, failure is the mother of success.I do hope you won’t lose heart and will get ready to try again.Still you have many more chances to try for you are so young.Fate(命运)only can be changed by working hard, so if you go on practising singing, I am sure you will succeed next year.Best wishes!Yours sincerely, Li Hua
咨询信 【文体概述】
咨询信是写信人对某方面的信息感兴趣，希望了解详细信息的信件。通常包括三部分内容：1.说明自己的计划或目的，也就是询问信息的原因；2.征询具体信息；3.期待回复并表示感谢。
【常用语块】
1.寻求帮助_________________________________ 2.向某人提供某物_________________________________
3.首先_________________________________ 4.盼望着_________________________________ 5.更多的信息_________________________________ 6.即将到来_________________________________ 7.为……向某人收取……费用_________________________________
8.为……而表示感激之情_________________________________ 9.对……来说很重要_________________________________ 10.寄回_________________________________ 11.对......感兴趣_________________________________ 12.参加_________________________________ 13.决心要做某事_________________________________ 14.希望......_________________________________ 15.缺乏/缺少_________________________________
【套用句式】
1.如果能给我提供……方面的信息我将不胜感激。
__________________________________________________________________ 2.我写信是想知道您能否给我提供有关……的信息。
__________________________________________________________________ 3.此外，有没有我要特别注意的事情？ __________________________________________________________________ 4.您能告诉我……吗？ __________________________________________________________________ 5.期待您及时答复。
__________________________________________________________________
【短文改错】(做短文改错，背经典范文)Dear Sir/Madam, I am a student in China or I plan to go to Britain to attend summer school during the vacation.I had seen your advertisement, and I would like to know anything more about your six-week English course.First where will the course start and how many class hour are there per week? Beside, I wish there would not be too many students in a class.What I would also like to know how much I have to pay to the course and whether accommodation is including.Would there be host family or university dormitory? I am looking forward to your early reply.Yours faithfully, Li Hua
【课堂练习】
假定你是李华，最近你在当地报纸上看到一则游泳培训班的广告，称其有称职教练(instructor)，一周包会。你会一点游泳，但水性不太好，想在暑假参加训练。请你写一封咨询信了解相关情况，要点如下：
1.训练的具体时间和地点； 2.条件和费用； 3.其他特别注意的事项。
注意：1.词数 100 左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语和结束语已为你写好。
Dear Sir/Madam,I have read your advertisement in the newspaper._______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
Looking forward to hearing from you soon.Yours sincerely, Li Hua
【课外作业】
假定你是李华，寒假中你去澳大利亚旅游，可是回国后发现你的相机落在旅馆了，所以你要给旅馆负责人写一封咨询信。要点如下：
1.入住时间：1 月 27 日～2 月 5 日；房间号：608 2.相机：型号 Canon Ixus860，白色；你的 17 岁生日礼物，很重要 3.请他/她帮你寻找并寄回，表示感谢 4.你的地址在信封上 注意：1.词数 100 左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语和结束语已为你写好。
Dear Sir/Madam, I am very grateful for your great service while staying at your hotel, but____________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ I am looking forward to your early reply!Yours sincerely, Li Hua
咨询信 常用语块 1.ask for help 2.provide sb.with sth.3.to start with 4.look forward to 5.further information 6.round the corner 7.charge sb.for…
8.be grateful for… 9.be important to… 10.post back 11.be interested in…/take interest in… 12.take part in/participate in 13.make up my mind to do sth.14.in the hope of/that 15.be short of / be in lack/demand of 套用句式 1.I would be most grateful if you could send me information regarding/concerning… 2.I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding… 3.Besides, is there anything that I should pay special attention to? 4.Would you be so kind as to tell me…? 5.I am looking forward to your immediate response.短文改错 作者写信 咨询 参加暑期英语培训课程的一些情况。
1.or→and
两句之间是“顺承”关系，而非“选择”关系。
2.在 summer 前加 a
单数可数名词前用不定冠词表泛指。
3.had→have
根据上下文语境，此处应用现在完成时。
4.anything→something
肯定句要用 something。
5.where→when
根据上下文逻辑，此处应该是表“什么时候”的疑问句。故填 when。
6.hour→hours
因 how many 后须用名词的复数形式。
7.Beside→Besides
此处表示补充说明关系“此外/而且”，beside 意为“在......旁边”。
8.去掉 I would also 前的 What
后面是一个完整的句子，What 在此显然是多余的。
9.to→for
固定短语 pay for 意为“为......付费”。
10.including→included
此处为被动结构，意为“......包含在内”。
课堂练习Dear Sir/Madam, I have read your advertisement in the newspaper.You mentioned in it that your instructors are fully qualified and you ensure that learners will be able to swim well after one week’s training.I can swim a little but I’m not very confident in the water.So I’m interested in taking part in the training course.Fortunately, the summer holiday is around the corner.I’m writing to inquire when and where the course will be given, and how long the training course will last each day.I also want to know how much you will charge me for that.Besides, would you be so kind as to tell me whether there is anything special that should be prepared or does your company provide everything necessary? Looking forward to hearing from you soon.Yours sincerely, Li Hua 课外作业 Dear Sir/Madam, I am very grateful for your great service while staying at your hotel, but I’m writing to ask for your help with sending back my camera that I left in your hotel.I checked in on January 27 and out on February 5 and stayed in Room 608 for the whole time.Perhaps because I left in such a rush for the airport, I made the mistake of leaving my camera in the room.Since it was a gift from my parents on my 17th birthday, it’s very important to me.It’s a white Canon Ixus860.I would be very grateful if you could help me find it.If found, the camera can be posted back to me by using the address on the envelope.I am looking forward to your early reply!Yours sincerely, Li Hua
第五篇：高考语文 热点题型和提分秘籍 专题02 识记现代汉字的字形
识记现代汉字的字形
1．考查范围：现代常用规范汉字。“现代”二字说明不会涉及古汉语中的通假字、异体字和繁体字等特殊字形。“常用”二字限定了考查范围不会超出2 500个常用字和1 000个次常用字，“规范”二字是指明文规定的书写标准。
2．考查对象：指“现代常用规范汉字”中的同音字，形近字和同音形近字，一般不会涉及生偏的难认字。
热点题型一 形近字
例
1、下列词语中没有错别字的一项是()A．迁徙 准星秤 鬼鬼崇崇 磨刀不误砍柴工 B．妥帖 渡难关 病入膏盲 男儿有泪不轻弹 C．神祗 唱双簧 脍炙人口 拿着鸡毛当令箭 D．爆料 爆冷门 蛊惑人心 宰相肚里能撑船
【答案】 D 【提分秘籍】
汉字中有许多形近字，并且这些形近字绝大部分是因形声字而形近，但也有一些不是因形声字而形近，是纯粹的一种形近字。形近字还与同音字等结合紧密。考查时经常把形声字和同音字放在一起来考查对汉字的正确书写能力。
1．以义辨形
如“及”和“急”，发音相同，“及”有“达到、赶上、比得上”等意思，还可以作连词，而“急”有“急躁、急促、紧迫、气恼”等意思，所以前者用于“来得及”“由表及里”等词语；后者用于“急忙”“急功近利”“病急乱投医”等词语。
2．以细微差别辨字
如“奥”与“粤”、“荼”与“茶”、“胄”与“胃”等字。3．根据语境辨形
如“化妆”意为修饰容貌使美丽，“化装”的意思一是假扮，二是为了演出的需要，演员装扮成特定的角色。
解答辨识字形题要综合运用汉字的有关知识，将字音、字形、字义联系起来识别。【举一反三】
下列词语中没有错别字的一项是()A．渲染 候补 霎时 不落言筌 B．端详 肆业 坐镇 怨天尤人 C．国粹 吞筮 神采 要言不烦 D．盅惑 钟磬 青睐 惹是生非
【解析】B项，肆—肄；C项，筮—噬；D项，盅—蛊。【答案】A 热点题型二同音字
例
2、下列词语中没有错别字的一组是()A．装潢 双赢 经纪人 柳暗花明 展露头角 B．严峻 精萃 身份证 道貌岸然 贻笑大方 C．臆测 敷衍 浏览器 一诺千斤 心无旁骛 D．演绎 蕴藉 压轴戏 苦心孤诣 怙恶不悛
【答案】 D 【提分秘籍】
在高考题中，考查到同音字时，错项设置方法是同音误写。而同音误写又分为同音异形字误写和同音近形字误写两种情况。同音异形字误写，如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”；同音近形字误写，如“国籍”的“籍”误写为“藉”。
1．音辨法
即通过朗读来确认书写正误的一种方法。这就要求平时应读准字音。只有字音读准了，才能将字形与字音联系起来，不写错别字。例如：“喘、惴、踹”的读音分别为“chuǎn、zhuì、chuài”，“相形见绌、笨拙、咄咄逼人”中加点字的读音分别为“chù、zhuō、duō”。这种．．．方法，在形近音异字的辨析上非常有效。
2．溯源辨析法(溯源法)
有些词语有其形成的特定意义，它们往往有一个美丽的神话故事、寓言故事、历史故事，只有追根溯源，方能准确“定形”。例如：
(1)世外桃源 ——出自《桃花源记》，“源”不宜写作“园”。
(2)一枕黄粱 ——意义同“黄粱一梦”，说的是卢生一觉醒来，店主人的小米饭(与“米”有关)还没做好。“粱”不宜写作“梁”。
(3)墨守成规——与墨子守城有关，故“墨”不能写成“默”。【举一反三】
下列各组词语中，有错别字的一 组是
A．嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里 B．夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券 C．遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真 D．诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角 【解析】C项，搬—班。【答案】C 热点题型三熟语中的易错字
例3．下列词语中，字形全都正确的一组是()A．趋之若骛 不经之谈 人中吕布，马中赤兔 B．逃之夭夭 前仆后继 无风不起浪，无根不长草 C．鼠目寸光 满不在乎 曾经苍海难为水，除却巫山不是云 D．嫉恶如仇 记忆尤新 泥菩萨过河，自身难保
()
【提分秘籍】
从近年高考命题来看，熟语中的错别字的考查越来越多，越来越频繁，命题中几乎必不可少。熟语主要包括成语、俗语、歇后语、谚语等形式，考查的具体对象主要集中在熟语中的形近字和同音字上。
1．对称辨形
“伶牙利齿”，可根据“伶俐”一词和对称特点推知有误，应该是“伶牙俐齿”；“纷至踏来”，“纷”是形容词性的语素，那么对称位置的“踏”也应如此，而“踏”是动词，可知这是一个别字，应该是“纷至沓来”；“耳闻莫睹”，“耳”是名词，而对称的位置“莫”是个能愿动词，明显不对称，所以“莫”是一个别字，应该是“耳闻目睹”。
2．溯源辨形
有些成语来源于典故、寓言，需要探其来源，究其本义。如“再接再厉”的“厉”通
“砺”，本是“磨砺”之意，所以不能误写为鼓励的“励”。“针砭时弊”的“砭”指一种石针，“脱颖而出”的“颖”出自“锥处囊中，颖脱而出”(《毛遂自荐》)，指锥芒，不能写成“颍”，因为“水”是没有“尖”的，而“禾”的稻穗、麦穗的锥芒是有“尖”的。
【举一反三】
下列词语中，没有错别字的一组是()A．敲竹杠 沸反盈天 覆水难收 来而不往非理也 B．打圆场 煊赫一时 对簿公堂 识时务者为俊杰 C．跑龙套 有条不紊 新尽火传 言必信，行必果 D．挂幌子 德艺双罄 萧规曹随 牵一发而动全身 【解析】A项，理—礼；C项，新—薪；D项，罄—馨。【答案】B
1．【2016年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字的一项是
A．当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功近利，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。
B．电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚非，也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂时搏得关注，但终究不会提升电视剧本身的价值。
C．史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运，却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输，他们拼尽全力与对手掰手腕，直至打败对手，取得胜利。
D．影片《荒野猎人》中，“小李子”扮演的不再是西装革履，风度翩翩的潇洒绅士，而是蓬头垢面，茹毛饮血，与自然鏖战的拓荒英雄。
【答案】D
1．（2015年高考安徽卷）下列词语中，没有错误字的一组是（3分）A．真谛 睿智 勤能补拙 夙兴夜寐 B．甘霖 磨砺 积腋成裘 蔚为大观 C．宵汉
崔嵬 中流砥柱 沧海桑田 D．韬略 谙熟 飒爽英姿 风驰电掣
【答案】A 【解析】B积（累积）——集（聚集），集腋成裘：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。C宵（夜）——霄（云霄）。霄汉：云霄和天河，指天空：气冲～。D弛（放松，松懈，解除）——驰（车马等奔跑，快跑），风驰电掣：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。
2．（2015年高考湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼 B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤 C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热 D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背 【答案】A 【解析】B项中，“博奕”错误，本意是下棋的意思。所以应为“博弈”。C项中，“灸手可热”错误，应为“炙手可热”。炙手可热，成语，手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。没有区分“灸”和“炙”这两个形似字。D项中，“溃乏”错误，应该是“匮乏”。匮：缺少，匮缺，匮乏；溃：溃烂，溃败，应该区分开。
3．（2015年高考四川卷）下列词语中，没有错别字的一项是 A．妨碍 功夫片 钟灵毓秀 管中窥豹，可见一斑 B．梳妆 吊胃口 瞠目结舌 文武之道，一张一驰 C．辐射 入场券 循章摘句 风声鹤唳，草木皆兵 D．蜚然 直辖市 秘而不宣 城门失火，殃及池鱼 【答案】A
4．（2015年高考天津卷）下列词语中没有错别字的一组是 ．．A．透彻 频律 攻坚战 振聋发聩 B．通谍 竞聘 节骨眼 锋芒毕露 C．精悍 杂糅 识时务 礼尚往来
D．坐标 博取 辩证法 大相径庭 【答案】C 【解析】A频率；B通牒；D辩证法
5．（2015年高考浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是（）
A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。
B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。
C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。
D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。
【答案】C
6.(2014年山东卷)2.下列词语中，没有错别字的一组是()A.镶嵌精萃休闲装轻描淡写 B.瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉 C.怃然琵琶和稀泥玲珑剔透 D.推辞观摩元霄节伶牙俐齿 【答案】C 【解析】A选项“精萃”应为“精粹”；B选项“赔理道歉”应为“赔礼道歉”；D选项“元霄节”应为“元宵节”。
7.(2014年安徽卷)15.下列词语中，没有错别字的一组是()A.脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞 B.慈祥/影牒摩挲/万金油返聘/凤毛麟角 C.峰会/对峙修葺/结骨眼戏谑/张皇失措 D.贸然/夜宵竣工/终身制熨贴/扶老携幼 【答案】D 【解析】A.轻歌慢舞→轻歌曼舞B.影牒→影碟C.结骨眼→节骨眼 8.(2014年湖北卷)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.羞涩袅娜歌声缈茫荷塘薄雾
B.霜天廖廓峥嵘岁月浪遏飞舟 C.细腻箫索落蕊残叶秋蝉嘶叫 D.嫩黄葱茏婆娑起舞繁茂苍翠 【答案】D 【解析】A项“歌声渺茫”；B项“寥廓”；C项“萧索”。9.(2014年湖南卷)2.下列词语中，没有错别字的一组是()A.冀望建档捷足先登宁缺毋烂 B.抵御修葺玲珑剔透信马由缰
C.壁垒赎职心驰神往视如仇寇 D.缄默疏浚得垄望蜀望风响应 【答案】B
10.(2014年江西卷)2.下列词语中，没有错别字的一组是 A.家具赝品气概水乳交融 B.萎靡帐篷更叠暴殄天物 C.国粹输赢蛰伏旁证博引 D.惭怍诟病九洲呕心沥血 【答案】A 【解析】B、更迭；C、旁征博引；D、九州。
11.(2014年四川卷)2.下列词语中，没有错别字的一组是 A.讳疾忌医微言大义万事具备，只欠东风 B.磬竹难书两全其美一言既出，驷马难追 C.掷地有声曲意逢迎桃李不言，下自成蹊 D.至高无上原型必露失之东隅，收之桑榆 【答案】C 【解析】A.万事具备→万事俱备B.磬竹难书→罄竹难书D.原型必露→原形毕露 12.(2014年天津卷)2.下列词语中没有错别字的一组是 A.概率陶治冠名权众志成城 B.渲泄开销暴发力杯水车薪 C.余暇神彩发祥地掉以轻心
D.倾泻凑合摄相机摄像机相儒以沫 【答案】A
13.(2014年浙江卷)2.下列各句中，没有错别字的一项是()A.散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。
B.上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。
C.毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。
D.作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。
【答案】C 【解析】A倍受应为备受；B轰堂大笑应为哄堂大笑；D急言厉色应为疾言厉色。14.(2014年重庆卷)2.下列各组词语中，有错别字的一组是 A.修炼俏皮话集腋成裘动则得咎 B.朱砂冷飕飕锥心泣血犯而不校 C.恭候岔路口废话连篇故弄玄虚 D.敲诈副作用大块朵颐分庭抗礼 【答案】D 【解析】C项的“块”应为“快”。
1、下列词语中没有错别字的一组是
A、停泊 田圆诗 胁肩谄笑 独具只眼 B、谅解 底下人 蓬荜生辉 没齿不忘 C、凄怆 富贵病 立挽狂澜 反目成仇 D、蜡像 充其量 修生养德 草营人命 【答案】B
【解析】A田园诗，C力挽狂澜，D修身养德 2.下列词语中没有错别字的一组是: A.篇幅 洽谈会 融会贯通 君子坦荡荡，小人长戚戚 B.赋与 和稀泥 跚跚来迟 仰之弥高，钻之弥坚 C.缘份 白内瘴
察颜观色 流水不腐，户枢不蠹 D.洞悉 水笼头 振聋发聩 城门失火，泱及池鱼
3、下列各组词语中没有错别字的一组是 A.别无长物 班门弄斧 等量齐观 督查 B.改邪归正 根深蒂固 骨鲠在喉 座落 C.顾名思义 呱呱坠地 关怀备至 股份 D.自惭形秽 飞皇腾达 鼎礼膜拜 撤销 【答案】C 【解析】A督查—督察；B座落—坐落；D飞皇腾达—飞黄腾达、鼎礼膜拜—顶礼膜拜。
4、下列各句中，没有错别字的一项是
()A．据联合国网站报道，随着叙土边境炮击事件不断升级，安理会本周四对事件予以严厉谴责，并要求呼吁叙土双方保持最大限度刻制，立即停止“违反国际法的”炮击行为。
B．虽然队友和对手们都是“三角猫”的功夫，但比赛还是进行得空前激烈，无论输赢大家都很开心，这让我很感动。
C．杨致远在致员工的一份声明中说，从他去年担任雅虎首席执行官以来，公司屡经坎坷，因此他决定辞去公司首席执行官的职务。
D．“大锯活人”“利剑穿箱”“口接子弹”„„这些令人心惊胆战的名 字，是魔术师在故弄悬虚，还是暗示他们的表演确实有生命危险？
【答案】C 【解析】A项，刻制—克制；B项，三角猫—三脚猫；D项，故弄悬虚—故弄玄虚。
5、下列各组词语中没有错别字的一组是
A．痉挛 老两口 良辰美景 金璧辉煌 B．松弛 水龙头 积腋成裘 出其不意 C．陨落 度假村 一如既往 再接再厉
D．脉搏 名信片 察言观色 饮鸠止渴 【答案】C 【解析】A项“金碧辉煌”B项“集腋成裘”D项“明信片”
6、下列词语中没有错别字的一组是
A．销账 辐射 皇天后土 莺歌燕舞 B．耗费 遐想 纷至沓来 怙恶不俊 C．涅槃 眈误 眉清目秀 屈指可数 D．隔膜 徜徉 洗耳恭听 言简意骇
()
7、下列各组词语中没有错别字的一组是 A．坐落 冒然 颠扑不破 出其不意 B．蝉联 伸张 见微知著 老生常谈 C．眩晕 招徕 词不达意 茫刺在背 D．宣泄 通牒 惹是生非 看风驶舵 【答案】B 【解析】A“冒”应为“贸”；C“茫”应为“芒”；D“驶”应为“使”
8、下列词语中没有错别字的一组是
A.莫衷一是 计日成功 纷繁芜杂 钉是钉，卯是卯 B.仗义执言 闲情逸致 火中取栗 失之东隅，收之桑榆 C.正经危坐 卷佚浩繁 文恬武嬉 金玉其外，败絮其中 D.流连忘返 顶礼莫拜 披抄拣金 文武之道，一张一驰 【答案】B 【解析】A 计日程功 铆是铆 C正襟危坐 卷帙浩繁 D顶礼膜拜 一张一弛
9、下列词语中没有错别字的一组是 A.辍学 既便 耳濡目染 穿靴带帽 B.销假 缜密 截长补短 开仓赈饥 C.蕴藉 特聘 专诚谒见 义气相投 D.伸说 回馈 通货膨涨 凭空捏造 【答案】B
【解析】A即便、戴帽，C意气，D申说、膨胀
10、下列各组词语中，有错别字的一组是
()A．精粹/萃取 钓鱼竿/高粱杆 仗义执言/明火执杖 B．观摩/临摹 暴发户/爆冷门 艰苦备尝/如愿以偿 C．气概/愤慨 绊脚石/搅拌机 明察暗访/暗中查访 D．刻画/筹划 明信片/无名火 唇枪舌剑/明枪暗箭
11、下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．商榷 威慑 轻歌曼舞 利令智昏 B．蕴藉 勘察 名门旺族 闲情逸致 C．辐射 谈资 集思广益 买官鬻爵 D．梗概 赝品 以德抱怨 各行其是 【答案】A 【解析】B名门望族 C买官鬻爵 D以德抱怨。
12、下列词语中没有错别字的一组是 A．磋商 媲美 集腋成袭 墨守成规 B．瑕疵 冒昧 厉兵秣马 珊珊来迟 c．疲惫 湮没 苍海桑田 沽名钓誊 D．毗邻 骁勇 幡然醒悟 不径而走 【答案】A 【解析】B项中“珊珊”应为“姗姗”，C项中“苍’’应为“沧”，D项中“径’’应为“胫”
13、下列词语中，错别字最多的一项是（）A．敷衍 廖廓 免于处分 庆父不死，鲁难未已 B．评介 坐谈 倍受欢迎 口会而实不至 C．烦杂 喷涕 隔靴挠痒 横挑鼻子竖挑眼 D．伏罪 首肯 指手画脚 流水不腐，户枢不蠹
14、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．熟谙 绯闻 不务虚名 心无旁骛
B．邦交 电筒 焦阳似火 聊以自慰 C．飙车 浏览 清规诫律 忧心忡忡 D．凋敝 妥帖平心而论 悉悉相关 【答案】A 【解析】B骄阳 C 清规戒律 D 息息相关
15、下列词语中没有错别字的一组是（）A．跻身 拔头筹 直接了当 愤发图强
B．秘诀 绵制品 深孚众望 和言悦色 C．浏览 吓马威 改弦更章 别出心裁
D．禀赋 引申义 轻歌曼舞 嘉宾满座 【答案】Ｄ
【解析】Ａ直截了当、奋发图强Ｂ棉制品、和颜悦色Ｃ下马威、改弦更张
16、下列各组词语中没有错别字的一组是
A.聒噪 沉缅 彪炳千秋 买椟还珠 B.涵盖 渲泄 食不果腹 老生常谈 C.噩梦 膏肓 变本加厉 出奇不意 D.脉搏 勘误 坐收渔利 踽踽独行 【答案】D 【解析】A.缅—湎，B.渲—宣，C.奇—其）
17、下列各组词语中没有错别字的一组是 A．冒昧 互联网 鬼斧神工 称心如意 B．剽悍 返回舱 纷至沓来 一笔勾消 C．装潢 抑郁症 真知卓见 满腹经纶 D．沉湎 名信片 忠贞不逾 标新立异 【答案】A 【解析】B项“消――销”；C项“卓――灼”；D项“名――明、逾――渝”。
18、下列词语中，没有错别字的一组是
A、收迄 戮力同心 委曲求全 树倒猢狲散 B、脉膊 闲情逸致 釜底抽薪 城门失火，泱及池鱼 C、星辰 标炳青史 纷至沓来 牵一发而动全身
D、坐落 鸿篇巨制 意气用事 皮之不存，毛将焉附
19、下列词语中没有错别字的一组是（）A．棉里藏针 迷天大谎 汗流浃背 行李 B．剑拔弩张 恬不知耻 好高骛远 恼怒 C．明火执仗 椽木求鱼 各行其是 轻慢 D．高屋建瓴 针砭时弊 人世苍桑 寒暄 【答案】B 【解析】A棉—绵 迷—弥 C椽—缘 D苍—沧）20、下列词语中没有错别字的一组是（）A．置疑 陈陈相因 少纵即逝 如切如磋，如琢如磨 B．淳美 不假思索 察言观色 城门失火，殃及池鱼 C．凋零 再劫难逃 料敌制胜 如临深渊，如履薄冰 D．奇崛 出神入化 名门望族 水能载舟，亦能复舟 【答案】B 【解析】错别字分别是：A“稍”，C“在”，D“覆”。
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