第一篇：榆山联小2016-2017教学工作计划
榆山联办小学教学工作计划
（2016-2017学年度）
一、指导思想：
我校教学工作将以镇教育办公室教研室工作计划为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点：
（一）、按照课程目标，确立课改理念和实施策略
（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如术课的教学目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，它包含了音乐、体育、美术等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。
（4）重视培养学生的能力，如搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力等。
（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。在今后的工作中加强教学常规的检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，一学期教导处进行至少四次大型教学检查，间周组织一次备课检查，检查一次总结一次反馈一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取行政听课指导，及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
3、组织开展“数学能力比赛”，“写作文”等比赛。积极参加各项活动，争取有所突破。学校将努力做好服务工作。
4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在区级以上比赛中再创
佳绩。开好生命与健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，为确保学生身心健康发展奠定基础。
5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失业率为0，巩固率100%。
6、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。
9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。
10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊，每周安排行政听课和诊断活动的时间。
（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
2、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习。
3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加市、镇级及以上开展的各项培训工作，积极参与到教研活动中去。
4、积极鼓励教师大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。语文实验主题是“良好的学习习惯和学法指导”，数学研究主题是“构建清晰有效的课、练习的有效设计与科学讲评”，要求教师认真实验，并在平时的教学实践中尝试、积累、总结、改进、提高。
榆山联办小学
2017.2
第二篇：榆山联小迎接检查的整改措施
榆山联小迎接检查的整改措施 我校组织人员认真学习检查意见，领会精神，制订措施，积极整改。
一、加强教学常规的精细化管理
1、计划。对教师教学计划的拟订进一步做细致、具体的要求和指导，加强计划审定评语的针对性和指导性。
2、备课。加强五课型的指导和对试卷讲评课的研究，试卷讲评课要体现对学生方法的指导。
3、作业。要求各班对学生的书写须进一步规范，建议教师们对作业的评价尽量多使用激励性评语，评语要有亲和力；作文的要求不一定要很高，关键要激发学生作文的兴趣，小练笔可以让学生相互交流阅读、写评语。各班的作业要求通过评比来进一步规范。
4、培优辅差。学生一帮一结对激励措施要落实，期末教师要认真进行总结。
5、上课。要加强对常态课的检查和指导力度，领导听课后要多与教师沟通，交流教学经验，促进教师们进一步落实课堂的有效性和高效性。
6、资源利用。加强教学资源的利用的监管力度，并努力为教师们提供方便，促使教师充分利用远程资源提高课堂效率。引导教师们多借阅教育书刊，学生借阅班级图书后，三年级以上要写读书笔记或故事梗概等。加强科学科的实验教学，力所能及利用实验室现有的仪器做好演示实验和分组实验。
7、表册修改。巡课记录、单元检测分析的设计反映的内容要更全面。
二、组织管理方面
1、全体行政人员要身先士卒，做好教师的表率，真正成为教师的榜样，努力做到用自身的人格魅力去感染人。
2、进一步建立健全各项职责与制度，充分落实用制度管人的思路。
3、学校管理人员尽力抽出时间，不定期、有目的、有针对性地听老师们的课；尽可能地参加各教研组的教研活动。通过听课和参加教研活动，了解教师们的课堂教学情况，业务素质等，并给予指导与帮助，督促骨干教师发展，帮助新老师提高课堂教学水平。
4、在平时工作中，注意资料的搜集整理和建设，使学校的各项工作过程能得到清楚的纪录与展示。建立健全教师业务档案，为教师们的评职晋级、评优选先等提供完整、详尽的资料，真正做到为教师们服好务。榆山联小 2013.5
第三篇：2012年围山联小环境教育工作计划
2012年围山联小环境教育工作计划
环境保护是我国的一项基本国策，是可持续发展战略的重要组成部分。环境教育是实施环境保护国策，实现可持续发展战略的基本手段。学校的环境教育作为环境教育的重要内容，同时也是学校素质教育的重要组成部分，也是学校实践活动课的重要内容。为了提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，实现我校近期争创国家级“绿色学校”工作目标，全面推进素质教育，根据《全国环境教育行动纲要》精神和市教育局和环保局有关文件精神，特制定如下行动方案。
一、指导思想：
以可持续发展思想为指针，以提高学生的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，环境法律法规知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育研究为载体，以学科渗透为主渠道，积极创建国家级“绿色学校”。
二、目标内容：
1、学校管理
理清工作思路，把环境教育纳入教学和工作计划，按《纲要》要求，把环境教育作为推动素质教育，培养现代化合格人才的重要组成部分，抓紧抓好这项工作，做到组织、计划、人员三落实。
2、环境建设
校园绿化、美化，做到能绿化地均能得到绿化；对学校所产生的污染（杂物）制定控制措施，规范地、有效地治理，做到学校无杂物，厕所无臭味。
3、教学行为
通过设卫生知识讲座、活动课及学科渗透对学生全面进行环境教育；广大教师要接受环境保护与可持续发展培训，不断更新知识，提高教学水平；定期开展环境教学研究活动，提高教学质量。
4、绿色行动
定期开展丰富多采的环保科普教育活动，举办好学校首届科技节，做到有活动主题，形式多样各有特色，让同学积极参与各项活动，提高环境意识。
5、教学效果
绝大部分教师和学生的环境意识高，有良好的环境道德观念和行为习惯、能自觉遵守环境法律法规。如爱护绿化，爱护水资源，不高声喧哗、节约资源（水、电、纸）等成为师生自觉行动。
三、工作措施：
（一）以组织制度作保证
1、重视学习《全国环境宣传教育行动纲要》，明确学校环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入学校教学计划。
2、确定了我校环境教育工作的思路是：以提高学生的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，环境法律法规知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题研究为载体，以学科渗透为主渠道，积极创建国家级“绿色学校”。
3、成立了以校长为组长的成立创建“绿色学校”领导小组和《我与绿、美、净》校本课程开发课题组，以点带面开展环境教育和环保实践活动。
4、将环境教育整合到学校的有关制度中，列入到学生行为规范，文明班级、文明办公室的评选的指标。
（二）以课题研究为载体
我校在“以礼立人”培养学生良好行为习惯方面已做出了深入地研究，要讲环境教育与养成教育有效地结合起来，就环境教育的内容、原则和方法、途径等要作专题研究。本要开发好校本课程《我与绿、美、净》，课题组在试点班级对环境教育的课题和教学专题研究、实践的基础上，结合小学生特点和课程标准、教材上的有关要求编写好各年级实施纲要，并做好推广使用工作，每个班级在班队会中渗透。
（三）以学科渗透为主渠道
学科教学中不失时机地进行渗透，是小学阶段进行环境教育的主要形式。小学各学科的，均蕴含着丰富的环境教育资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于教师。教师要增强学科渗透的意识，充分挖掘教材中的教育潜能，落实教育内容，选择恰当的教学方法。只有这样，才能使环境教育落实在课堂教学之中。环境教育专题课和学科渗透，将孩子们的环境知识转化为自觉的环保行动，这样环境教育就成为培养孩子们动手能力、创新能力、社会活动能力、社会责任感、社会公德意识、集体荣誉感、团队精神、健康朴素的审美观念和生活方式等综合素质的有效载体，环境教育自然而然成为素质教育的着力点和突破口。
（四）以综合实践活动为重点
把环境教育列为校园文化建设和少先队工作的一条主线之一，成为素质教育的一个重要突破口。结合学校教学工作，开展形式多样的综合实践活动，让同学积极参与，提高环境意识。
创建“绿色学校”是时代赋予的使命。“绿色学校”是培养新世纪人才的摇篮。我们要围绕工作目标，从整体上、根本上对学校工作的方方面面进行改造，如学校的硬环境(基础设施、基本建设)、软（内）
环境(观念、管理、氛围、内部的运作)、外环境(学校与社区的沟通)等，使学校环境教育再上一个新台阶，成为名副其实的“绿色学校”。通过“绿色学校”的创建，培养学生评价和处理他们所关心的可持续发展的问题的能力，培养善待环境的道德观、符合可持续发展的价值观和有效参与决策的行为能力，培养新世纪的接班人。
刘杜镇围山联小2012-2
第四篇：瑞山联小禁烟制度
瑞山联办小学禁烟规定
1、积极开展禁烟宣传教育活动，校园有醒目的禁烟标志。吸烟教师应自觉戒烟。
2、学校的教室、专用室、会议室、教师办公室、餐厅等地禁止吸烟，校内任何地方均不设烟具。
3、保持学校良好形象，在规定地点吸烟，不吸游烟。
4、各部门对外接待原则上不敬烟，不接受赠烟。
5、充分利用健康教育课，校报、广播等各种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育，使不吸烟成为师生员工的自觉行动。学校控烟知识知晓率达100%。
6、学校主动和学生家庭配合，积极宣传吸烟有害健康的科学知识，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。
7、学生家长来校吸烟，人人有责任规劝禁止吸烟。
8、凡违反上述规定者，所在处室及年级组不得被评为当年的文明处室和优秀，情节严重者酌情扣除奖励性绩效工资。
青云街道瑞山联办小学
2014.2 莲花小学控烟领导小组及工作职责
一、控烟领导小组及工作职责
（一）领导小组组成人员 组 长： 万禄华 副组长： 王隆平、易时芳
组 员：各内设机构、各年级组负责人
（二）领导小组职责
1、对全校控烟工作进行部署和指导，促进我校控烟工作的开展。学校领导起带头作用，率先戒烟、控烟。
2、制定学校控烟制度。
3、对校内各部门的控烟工作进行指导、检查、考核。
二、控烟工作推进小组及工作职责
（一）控烟工作推进小组组成人员 组 长：万禄华、王隆平
副组长：易时芳、曾令春、杨福勇、蔡明俊、杨香建、苏智 组 员：各教代会代表、办公室组长
（二）控烟工作推进小组职责
1、在学校控烟领导小组的领导下，严格执行各项规章制度，实行学校和各处室二级管理制度。
2、负责定期召开控烟工作会议
3、负责定期对全校进行检查和考核，并记录。
4、利用多种形式进行控烟宣传。
5、配合上级部门的各项控烟工作的实施。
三、控烟志愿者
主要成员有各办公室组长、大队部成员、各班学生宣传委员。主要职责是协助学校做好控烟宣传工作、对校园内的吸烟者进行劝阻，定期对无烟环境进行监督检查，有问题及时上报。
第五篇：大榆镇小实施方案
大榆镇小学校开展党的群众路线教育
实践活动实施方案
一、指导思想和总体要求
按上级党委和教体局的安排部署，认真落实总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，把落实党的群众路线教育实践活动与日常工作相结合，突出问题导向，强化外力推动，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变；着力解决师德师风问题，搞好常规管理，努力办好人民满意的教育。坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重上下协力、有序推进，注重严格要求、真查实改，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。
二、着力解决的问题
开展教育实践活动，联系学校工作实际紧紧围绕反对“四风”、树“四清”新风，服务群众，改进作风这个着力点重点解决以下问题：
（一）作风行风方面的问题。
1、懈怠工作，表现为慵、懒、散、拖，不积极。
2、不遵守作息时间，迟到早退，串岗溜号。
3、上班不在状态：玩游戏，看视频，聊天等与工作无关的事。-1-
（二）师德师风方面的问题。
1、衣着不合身份。
2、上课接打电话。
3、对学生不一视同仁，喜欢学习好的，歧视或放弃弱差生。
4、不善学习，墨守成规，不与时俱进。
5、体罚或变相体罚学生。
6、乱订教辅资料，加重学生课业负担。
7、向上级学校或校外办班推荐学生，收取好处。
8、随意调课或梛占其他课程上统考科目。
9、对学生要求不严格。
10、敬业精神不强，备课不细致，教学不认真，教学方法呆板，存在“乱课堂、死课堂、水课堂”。
11、不经常家访或与家长交换意见
（三）教育管理方面的问题。
1、管理初放，流于形式。
2、学生行为习惯欠规范。
3、督查不到位，不巡课。
4、加强安全应急演练和灭火器使用需培训。
5．5、强化住校生管理、食堂管理。
6.不关注学生心理健康，尤其要对女生进行心理健康和安全教育。
（四）教师队伍建设方面的问题。
1、分批次强化教师培训。
2、青年教师培养不到位，采取结对帮扶，老中青兼顾。
3、用思想引领教师，树立终生学习理念。
（五）校园环境方面的问题
1、坚持经常排查校园安全隐患。
2、对校园周边非法游戏厅、非法网吧、非法图书、三无食品等协同相关部门进行治理。
3、清理校门口乱停乱摆拥堵现象。
4、更换旧桌椅板凳，改换办公和学习环境。
三、切实抓好关键环节
教育实践活动从今年3月上旬开始，至9月基本结束。坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把从严要求贯穿始终，使教育实践活动各个环节的要求互相衔接、贯通起来，确保实效。
（一）学习教育、听取意见
重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学党章党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。
1、及时动员部署。学校支部要深入调研，结合实际，研究制定切实可行的实施方案，报县督导小组备案。成立支部书记任和为组长的领导小组，设立办公室，落实工作人员，明确工作职责和任务。及时召开动员大会，传达镇党委、教体育局关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动，对本支部4-
群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题。学校在调查基础上进行认真梳理，要召开专门会议，组织大家集体研究，对照作风建设的具体要求，注重从工作中和关系群众切身利益的问题出发，着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。
2、撰写对照检查材料。支部和学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。
3、召开专题民主生活会和组织生活会。支部要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。
（三）整改落实、建章立制
1、制定整改方案。支部要抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。整改方案在一定范围内公示。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。
2、强化正风肃纪。以考勤为切入口，推进作风转变。要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”-5-
结合起来。对上班不在状态，逃岗溜号，上班时间打麻将等违背师德师风的行为强化整改。
3、加强制度建设。结合整改工作，切实做好“废、改、立”工作。要重视解决在突出问题整改过程中暴露出来的制度“缺位”问题。
三、组织领导
（一）落实领导责任。成立学校教育党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，加强对全校教育活动的组织领导。
（二）班子成员坚持以上带下，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
（三）时间安排。教育实践活动3月启动，9月基本完成。
（四）加强督查指导。学校教育实践活动领导小组全程参与专题民主生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作落实。要沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。要坚持标准、确保质量。
（五）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与做好学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用经济社会发展成效检验活动成效。
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