五年五班《孝敬父母 心有感恩》主题班会设计方案

第一篇：五年五班《孝敬父母 心有感恩》主题班会设计方案

五年五班主题班会《孝敬父母 心有感恩》设计方案

一、班会目的：

1让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大.最无私的爱.2.让学生体会感恩是最幸福的,最甜美的.3.培养学生的集体荣誉感和团对精神.4.帮助学生树立信心,培育他们说.唱.演.合作等能力.二、班会形式:

配乐诗朗颂, 配乐散文,小品,才艺融情,学生互动

三、活动过程：

甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海．

乙：他们是我们今生最大的恩人，是之得我们永远去爱的人．

甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的．

乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念． 甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同学们。

合：五年五班《孝敬父母，心有感恩》主题班会现在开始。甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。

甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关 甲：在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的事迹拿出来与大家分享吧！

乙：我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事，为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。

甲：对了你知道０.０１８秒这段时间有多长吗？你能用动作来表演吗？ 乙：０.０１８秒？？？可以迈出一步。甲：你来试试，我给你记时。甲：慢了。

甲：又慢了，行了行了照你这蜗牛一条人命早就没了。乙：这跟人命有什么关系呀！

甲：一为母亲用她的爱在这０.０１８秒之间拯救了她的女儿。乙：我不信。

甲：不信就来欣赏一个真实的故事《母爱只在０.０１８秒》 乙：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深入大海。甲：让我们从这严肃的语言中，放松心情来欣赏小品《送水工》

乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。

甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。乙：我们接别在一味的要求他们为我们付出吧，感谢父母给予的一点一滴。甲：请欣赏诗朗诵《母爱无言》

乙：父母的爱无声无息的，是无法形容的，让我们为父母送出最美好的祝福感谢天下所有的父母。

甲：让我们共同唱响《感恩的心》。父母的恩情似海深。

乙：父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母。

“百行孝为先。”何谓“孝”？“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以切实的行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗？

其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。甲：人，作为一个生命。从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因此，我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念 乙：下面请老师讲话。

合：五年五班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束

第二篇：初一三孝敬父母,心有感恩主题班会

《孝敬父母，心有感恩》

初一三班主题班会

2011年3月29日

一.班会目的：

1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大.最无私的爱。

2、让学生体会感恩是最幸福的,最甜美的；懂得怎样去感恩。

3、培养学生的集体荣誉感和团对精神。

4、帮助学生树立信心,培育他们说.唱.演.合作等能力。

二、班会形式:

配乐诗朗颂, 配乐散文, 才艺融情,学生互动。

三、主持人：刘恩慈、李琨

四、参会人员:学生、老师

五、表演人员：

六、活动过程：

甲：舔犊情深，父母之爱，深如大海。

乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。

乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同学们。

合：初一三班《孝敬父母，心有感恩》主题班会现在开始。

甲：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。

乙：父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。

甲：父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。

乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。

甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关 甲：在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的事迹拿出来与大家分享吧！乙：请听古人感恩父母小故事（同学讲故事）

孝感动天（朱鹏程）

亲尝汤药（曾思瑞）

鹿乳奉亲（田佳佳）

乳姑不怠（孙可成）

黄香温席（姜甜甜）

甲：古人真是孝敬啊！对了，你知道父亲节和母亲节的来历吗？

乙：恩，我知道父亲节是在6月的第三个星期日。母亲节在5月的第二个星期日。甲：下面让我们看一下父亲节和母亲的介绍吧。

父亲节（郑末）母亲节（于正阳）

乙：我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事，为父母洗一

次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母

幸福安康。

甲：多少年来，赞美母亲的诗歌是那么那么的多，同学们你们知道有哪些赞美母亲的诗吗？

甲：请同学们欣赏诗歌：父爱和母爱（崔添翼，马鑫翔）

1、父爱和母爱

爸爸，妈妈给了我们多少爱

无穷无尽的爱

这爱加起来

是一座高高的山脉

一片浩瀚的大海

当我们呱呱落地

来到父母的身边

父母的嘘寒问暖

呵护我们一天天成长

父爱和母爱

失算不尽的爱

风雨中

您互送我们驶进安全的港湾

寒冬里

您融化我们心中苦恼的冰霜

父爱和母爱

是写不完的爱

我们在爱的海洋中得到幸福

我们在爱的甘露中长大成材

我们热爱您，亲爱的妈妈

用花盛开的鲜花抒发的情感

我们赞美您，亲爱的爸爸

用嘹亮的歌声表达我们的祝福

父爱和母爱，我们要报答

2、纸船 ——寄母亲冰心（曹锐）

我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊

讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

3、（韩瀚铖）母亲是本厚重的书，足够一生去品读！手把针线仔细牵，春衫犹恐漏风寒。

辛勤恨不生双翼，剪尽青灯望眼怜。人们常说：前世的五百次回眸 才换得今生的擦肩而

过 我不知道攒了多少次回眸 才换得与您的这份母女深情 母亲啊您以博大的爱，给了我生

命 四十几年的生命历程中 我一直用自己独特的方式解读着您 您质朴丰厚的内涵 值得我一生去领悟和欣赏 母亲啊，是您的爱伴随着我成长 您那沧桑的背影，经历了多少夕暮烟雨

您那布满皱纹的脸庞，镌刻近一个世纪的沧桑 您那深邃的目光，读遍了人间的雨雪风霜 那

长满老茧的双手，曾编织过多少的希望 那满头的青丝呀，岁月已将她染成了白霜 风吹来了

苍老的岁月，那是在诉说流去的时光 您那坚强的步履，曾经翻过了多少坎坷的山梁 梦，溢

出的那快版图，仍放射着耀眼的光芒 品读母亲，那弯曲的脊梁上 背负过多少痛苦和忧伤 品

读母亲，悠悠的岁月 承载着你一生的梦想 品读母亲因为慈爱----是您坚强的翅膀

乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。

甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。

4、他们 ──给父母

没有他们，便没有我们。

是他们，哺育了我们。

是他们，拓开了道路。

没有他们，我们的世界是残缺的。

没有他们，我们的生活是跛脚的。

他们的存在，使我们的世界完整。

他们的存在，使我们的生命鲜活。

有了他们，我们才可以超越历史。

有了他们，我们才可以赢获明天。

因此，我爱他们，我们爱他们。

他们给我们的我们也可以一样给他们：

一片蓝天白云

一轮明月朝阳

一双眼睛

一座家园

一颗赤子之心

乙：请同学讲述父母关爱自己的故事

甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，让我们为父母送出最美好的祝福感谢天下所有的父母。

甲：请同学们拿出一张纸我们来做一个小调查。

调查表：1.你父母亲的生日是______.2.你父母亲的体重是———

3你父母亲的身高是———

4.你父母亲穿——码鞋

5.你父母亲喜欢的颜色是——

6.你父母亲喜欢的食物是——

7.你父母亲喜欢的日常消遣活动_____

8.你父母亲喜欢的运动__________

9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是____

乙：显然大多数同学都不怎么了解自己的父母。看来我们还要多和父母沟通啊！

甲：父母为我们做了这么多，我们又怎么来回报呢，其实父母并不要求我们回报什么，只要

我们能孝顺他们，他们就已经足够了。

乙：可是我们又该如何的孝敬他们呢？请看大屏幕。

自从我们生下来，父母狠辛辛苦苦的养育我们长大成人，父母亲的恩惠，实在昊天罔极

阿！我们怎能不报答呢？因此我们一定要孝顺父母，至於如何孝顺父母呢？以下有几个方法：

1.尽自己的本分：例如在学校作负责任的好学生，在家作个懂事的乖孩子，要听父母的话，才不辜负父母对我们的期望。

2.努力求学：在学校用功读书，上课时专心听讲，求得好成绩，以安慰父母亲养育我们的辛劳。

3.注意父母和自己的健康：父母辛苦工作来养育我们，往往会疏忽了身体的保健，我们也

必须注意父母的身体健康，我们的身体都是父母亲所赐予的，俗话说：「身体髮肤，受之父

母。」因此我们要好好珍惜自己的身体。

我们必须要实际的做到以上三点，才能算是真正的孝顺父母。

甲：你知道吗，咱班的刘凯杰还特意写了一篇感恩父亲的作文呢？

乙：真的吗，那请他自己来读一下吧。

感恩父亲

通常，人们都是歌颂母爱的无私和伟大。但我觉得父爱何尝不是这样呢？

父亲从来就很宠我，我久而久之就把父亲对我的宠爱视为父亲的一种责任。从小学起，父亲总是准时地骑车把我送进校门。虽然他上班时间是九点钟，但从我小学到初二，他几乎

都是六点左右起床，为了使我准时到学校，也是为了让我多睡一会儿。时间一长，我也就习

惯了这一点，偶尔几次因为父亲有事没送我去学校，我就觉得十分不快，甚至还会抱怨父亲。

到了初三，事情就完全地变化了，父亲去外地工作了。我一开始不明白，父亲在上海的工作很稳定，待遇也不错，为什么还要千里迢迢地去外地呢？后来母亲告诉我，我将来读高

中，上大学的开销是一笔不小的数目，如果父亲去外地工作，薪水还可以加一倍，他为了我的前途，才会答应去的。我感到很失落，因为这样一来，父亲就不可能天天送我了，况且初

三又是关键的一年。于是，我开始了自己去学校的生活，一段时间下来，也就习惯了，我还

觉得这样有益健康，可以增大运动量。

三个星期后，父亲回来了一次，我简直不敢相信自己的眼睛，父亲瘦了一大圈，人看上

去也老了，两鬓的白发有增加了不少。原来，父亲在那里的工作很繁忙，常常要到十二点钟

才睡觉，再加上母亲不在父亲身边，父亲的饮食大不如在家中那么好了，常常是打发的。但

父亲看到我还是那样的高兴，说是可以连续两天送我去学校。我一开始很高兴，但又想让父

亲在这两天里能多休息，就打算自己去学校。

可是第二天，父亲早已准备好了自行车。我没办法，便坐在了父亲后面，看着他的背影，我的鼻子酸酸的，眼泪只打转。父亲为我付出的实在太多了，他无时无刻都在为我着想。而

我是那么不争气，直到现在才明白了父亲对我的无私奉献

我读懂了父爱，这是一种和母爱一样无私，执着，伟大的爱。甲：刘凯杰同学真是有心啊，我相信他一定是孝敬父母的好孩子。

乙：下面让我们看一段视频-献给父母的爱

甲：让我们共同唱响《感恩的心》。父母的恩情似海深。

乙：父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母。

“百行孝为先。”何谓“孝”？“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以切实的行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗？

其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。

甲：人，作为一个生命。从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。

生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。在我们成长过

程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因此，我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

乙：当然，在我们的身边不仅要感谢养育我们的父母，还要感谢身边其他的人。如：老师，同学，社会上为我们的生活在默默无闻做贡献的人们。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代中学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

乙：下面请班主任讲话：

和：初一三班《孝敬父母，心有感恩》主题班会到此结束。

第三篇：孝敬父母,学会感恩亲情教育主题班会设计方案

《学会感恩父母》主题班会设计方案

[活动目的]

1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。[素材准备] 1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》，视频《跪羊图》 2.文章《树和男孩》、《感恩父母的爱》。3家长准备孩子成长故事。[班会主持]两位学生 [活动过程] 在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《学会感恩父母》。

一、回顾亲情

1.欣赏歌曲《父亲》、《母亲》

2.用一颗感恩的心描述父母的爱。

3.写真父母：

父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。

二、体验亲情

1.亲情赞颂知多少

古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

⑪故事《子路借米孝敬父母的故事》

⑫欣赏文章《树和男孩的故事》、《感恩父母的爱》 ⑬赏析图片：地震中母亲 ⑭观看视频《跪羊图》

2.亲情互动(背景音乐《我的父亲母亲》)（1）.由家长讲述孩子的成长故事（2）.家长介绍自己孩子的点点滴滴。（3）.出示调查内容

①你知道父母的生日吗？

②你了解父母的健康状况吗？

③你知道用于你一年的花费是多少吗？ ④你能经常与父母交流、沟通吗？

⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？

⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？

⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？ ⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？ ⑩你知道父母最喜欢的东西吗？

(4)汇总调查结果。

(5)评论、对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。

三、回报亲情

1、感恩父母方案推荐

1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2）每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5）为父母分担一些家务和烦恼。

6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…

2、总结讲话。

3、齐唱歌曲《感恩之心》结束。

四、活动反思

没想到学生都很投入，家长也很支持，很多同学留下了真诚的眼泪。当某同学谈到生病的母亲时，自己流下了眼泪，同学们也跟着流泪，很感人。这是我认识到只要认真组织，班会可以开的很精彩，就是不知道活动的效果能持续多长时间，是不是活动时泪流满面，活动后烟消云散。不管效果怎么样，即使每次班会只能感到一个学生也是有价值的，也有必要认真组织。

第四篇：“感恩”主题班会设计方案

以“感恩”为主题的班会

形式：主题班会 指导教师：胡老师

活动背景及目的：感恩是一个老话题了，而其中又以向父母感恩最为普遍。但现在的孩子还是缺少一份感恩的心。这不能完全怪他们。他们没有深刻体会到为人父母的辛苦，因此所谓的感恩也仅是口头上的，形式上的东西，而无法深入学生的心中。本次班会将采取多种方法让学生能够亲身体会到为人父母的辛酸。以此让学生明白父母为了养育自己受了多少苦，让学生真正懂得感恩，懂得回报，主动承担起对父母的责任，做一个真正懂得感恩的人。活动环节设计： 主持人：班长

各环节负责人：第一环节“谈我当一天父母”中自己的感想（由语文课代表负责）

第二环节 情感天地：播放妈妈生产时的视频，爸爸为挣钱养家而辛勤工作的视频（由电教委员负责）

第三环节 故事天地：请几个同学讲一些体现无私父爱、母爱的故事（由副班长负责）

第四环节 游戏环节“默契大考验”（题目由班主任准备）

第五环节班主任讲话

第六环节歌曲 在歌曲中结束本次班会，由文娱委员负责找相关歌曲 地点：初一(2)班教室（暂定）<若参加的家长人数较多则改为多媒体播放室> 准备工作：⑴告家长书，说明班会的情况，以求得家长的认同与配合。

附：《告家长书》 尊敬的家长：

您好！

本班将于下周三召开以“感恩”为主题的班会。为了让您的孩子能够真正体会到做父母的辛苦，学会感恩，懂得回报，希望您能够配合我们的工作，在周末和孩子互换身份，让孩子当一天家，做一回父母。请尽量投入到自己的角色当中，将家里的事情放手让孩子去做。只有这样才能让他们真正体会做父母是很不容易的。对于这项活动可能给您带来的不便，我们在此表示深深的歉意。此外，如果您下周三下午3：00—4：00有空，欢迎您来参加我们的班会，到时我们会安排游戏，您可以和您的孩子一起参加。（如果参加，请在回执中注明）此致 敬礼！

班主任根据家长的回执，确定参加游戏的人。若有很多家长前来，那么参加游戏的人可以以他们自愿为主。一般安排四到五组人员参加。时间控制在10分钟左右。⑵谈感想、讲故事的准备工作

将“谈我当一天父母”的感想作为双休日的作业，周一由语文课代表收起，请语文老师大致看过后，一起商定发言人员，再由语文课代表督促这些人进行准备工作。

由副班长安排人员讲有关无私父爱、母爱的故事，具体故事内容由讲故事的人自行选择。⑶歌曲、视频的准备

由文娱文员和电教委员负责这一块内容，具体的歌曲和视频的内容可由他们和班主任经过商量后决定。主要反映妈妈生产时的辛苦和爸爸为挣钱养家而辛勤工作。由班长和电教委员合作制作一个ppt，将本次活动的内容展现出来。

⑷游戏环节中题目的准备

这个活动主要考父母和孩子之间相互了解到什么程度。由孩子和一起父（母）参加，共十道题目。前五道题是关于孩子的题目。由孩子在黑板上写出答案，父母则背对黑板回答主持人提出的相同的问题，以孩子的答案为最终答案。看答案相同率有多高。相同率越高说明父母越了解孩子。后五道题是关于父母的题目。由父母在黑板上写答案，而孩子则背对黑板回答主持人提出的相同的题目。以父母的答案为最后答案。看相同率有多高。相同率越高说明孩子越了解父母。（由于这个游戏是四组人一起玩，因此为了避免大家忘记孩子和父母所说的答案，将派四名学生记录他们的答案。记录人员由各组的小组长担任。）游戏最后将分送小礼物给每个参加游戏的家庭。题目：①孩子的生日是什么时候？

②孩子最喜欢吃什么？ ③孩子的身高、体重？

④孩子什么时候最伤心难过？ ⑤孩子什么时候最开心？

①妈妈（爸爸）的生日是什么时候？ ②妈妈（爸爸）最喜欢吃什么东西？ ③妈妈（爸爸）的身高、体重？

④妈妈（爸爸）什么时候最伤心难过？ ⑤妈妈（爸爸）什么时候最开心？ ⑸礼物及气球

游戏环节需要分发小礼物，此外还需一些布置班会现场的气球。这些东西由班干部召开会议决定购买什么，买多少，由生活委员负责。

⑹会场布置工作。不需特别的布置，但看起来要整齐大方，门口可悬挂几个气球来添加气氛，由宣传委员负责。

模拟活动过程：（主持人的话也可由主持人自己去写，本处只是模拟）

主持人：各位家长、各位老师、各位同学，大家好！首先请允许我代表初一（2）欢迎你们参加本次的班会活动。本次班会的主题是“感恩”。感恩已经是一个老话题了，但其实我们并没有真正懂得感恩，今天我们这次班会的目的就是让大家能够真正体会到做父母的辛酸，真正学会感恩。

相信大家还记得上周我们的“我当一天父母”的活动，大家都写了自己在这一天中的感受以及自己的想法。下面我们就请三位同学来谈谈他们的感受。

（三位同学依次上台谈自己的感受）（预计10分钟）

主持人：刚才三位同学都谈了自己在“我当一天父母”这个活动中的感受，相信大家也都有自己的心得体会，但可以肯定的是我们都已经明白父母不是好当的。我们在这一天中所体会到的仅是其中的一小部分，下面就让我们来看几个视频，进步了解一下父母为了生儿育女是多么的辛苦。

（播放事先找好的有关妈妈生产和爸爸为挣钱养家而辛苦工作的视频）（预计7分钟）

主持人：从刚才的视频中我想大家对于自己的爸爸妈妈要养育自己所受的辛酸已经有所体会。的确，要养育一个孩子相当不容易。但我们的父母从没有埋怨过什么，相反的，他们将所有的心血都寄托在我们身上，他们的爱是无私的。下面就请几位同学来讲一下有关无私父爱、母爱的故事，大家鼓掌欢迎。

（三位同学先后上台讲自己收集到的有关父爱、母爱的故事，这时可以轻声放事先准备好的音乐，作为背景。参考曲目：《妈妈的吻》、《烛光里的妈妈》、《好爸爸坏爸爸》、《父亲》）（预计10分钟）

主持人：刚才的故事的确很感人，我看底下有些同学已经在偷偷抹眼泪了，那么下面就让我们来轻松一下，玩一个小游戏，游戏的题目叫做“默契大考验” 下面我来解释一下游戏规则。这个游戏主要考父母和孩子之间相互了解到什么程度。由孩子和父（母）一起参加，以回答题目为主。总共十道题目。前五道题是关于孩子的题目。由孩子在黑板上写出答案，父母则背对黑板回答主持人相同的问题，看相同率有多高。相同率越高说明父母越了解孩子。后五道题是关于父母的题目。由父母在黑板上写答案，而孩子则背对黑板回答主持人相同的题目。看相同率有多高。相同率越高说明孩子越了解父母。由于这个游戏是几组人一起玩，因此为了避免大家忘记孩子和父母所说的答案，我们请各组的组长辛苦一下，记录一下你对应组的答案。

好，下面请有兴趣参加的同学和家长一起上台来，请大家抓紧时间，我们只有四组同学可以参加哦！游戏最后我们还将分送小礼物给每个参加游戏的家庭。

（四组家庭开始游戏）（预计10分钟）

主持人：活动到这里也即将接近尾声，下面我们有请班主任为我们讲几句话

班主任：首先我要感谢各位家长百忙之中来参加我们的班会，其次是要感谢各位同学对于这次班会的大力支持，大家都认真的去准备这次班会，一起为这这次班会努力，可以说这次班会相当成功。我相信大家也学到了、体会到了许多东西。具体的我也不说了。只是希望大家以后能够多体谅父母，能够主动承担起对父母的责任，做一个真正懂得感恩，懂得回报的人。

主持人：那么本次活动就要结束了，下面让我们一起来听这首歌，在歌声中结束我们这次的活动。谢谢大家的参与！（播放《烛光里的妈妈》）

《孝敬父母 学会感恩》主题班会设计

活动目标：

1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养

2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活 活动准备： 1.学生积极准备活动

2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生 活动地点：教室

活动过程：

一、班主任寄语：

同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长

通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题）

二、感受母爱，品位父爱

1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨„„）

师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„ 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”

下面我们请班长为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事 2.学生讲故事（略）3.听故事，谈感受

在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受 4.展示：

世间最神圣的爱是父母之爱 世间最博大的情怀是父母的胸怀 爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切

只有他们才会不济生死去爱他们的孩子 5.欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱 6.展示 ：问卷调查

（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？

（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？

（4）上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？（5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？（6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？ 7.结合你写的调查结果，谈谈你的感受 8.反思觉醒，读懂父母心

回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划 9.展示：让我们向我们的父母高声宣誓 亲爱的爸爸妈妈—— 我们从现在开始，在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们不再辜负父母心！

三、给父母写封爱的回信

在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来

四、齐唱《感恩的心》，结束班会

《我是文明小学生》主题班会活动方案

一、活动背景：

当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。

二、活动目的：

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

三、班会准备：

1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

2、指导学生根据材料编排。3 “我是文明小学生”的牌子若干个。

四、活动过程

（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》 师：这首好听的歌唱的是什么内容？ 生：告诉我们从小讲礼貌。

师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生

（二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。（学生畅所欲言）

师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

（三）小品表演：

师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

1、小品《乱扔垃圾》

情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。

生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？

2、小品《见到老师不打招呼》

情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。师：这两位同学的做法对吗？为什么？

生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

（四）学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等

古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。

（五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊！

（六）评价发奖

规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖（略）

五、活动结束（希望寄语）

我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。

六、活动延伸：感恩祖国主题班会教案

班会目标：

1.加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要感恩祖国。

2.让学生懂得怎样去感恩祖国。

班会过程：

一播放歌曲《义勇军进行曲》,导入班会主题.1.全体起立，奏中华人民共和国国歌，少先队员行队礼。

2.师：我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式，你们知道这是为什么吗？生自由回答后，师小结：是的，这面鲜红的五星红旗是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩……祖国为我们提供了温暖而舒适的学习和生活环境，难道我们不应该感谢我们的祖国吗？

3.课件出示主题：感恩祖国

二活动一 祖国知多少

1.师：我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家 庭的一些情况你们肯定也了解不少吧？

2.学生自由发言。

3.师：同学们知道的还挺多的，祖国会因你们而自豪。老师再给你们介绍介绍祖国（课件出示关于祖国基本情况、成功举办奥运会、成功发射神州载人飞船等的图片、文字资料，学生阅读欣赏）三活动二

祖国为我们做了什么

1.师：是的，祖国繁荣昌盛了，我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么？ 2.学生讨论交流。3.学生自由发言。

4.师（课件出示图片及文字资料）小结：是啊！国家为我们把公路修宽了、修平了，为我们修起了漂亮的学校，为我们买教科书，为 我们免去了学杂费，为我们营造了和平、安全、幸福的生活和学习环境，为我们„„ 三活动三 算一算

1.同学们现在读书不用自己买教科书，不用交学杂费，可是这些钱是国家出的呀！你们的学杂费学校学生。国家要平均每月给学校的教师发放工资，我们学校有教师。请同学们拿出你们的所有教科书算一算，国家在我们学校每年会花费多少钱？

2.课件出示上述资料，学生各自计算。3.汇报计算结果。

4.师小结：是呀！这仅仅是我们一个学校，我们全镇有6000多学生，200多名教师，而全国有20000多个镇，这该是多么惊人的数字啊！四活动四 学会感恩

1.师：祖国为我们付出了这么多我们应该怎样回报祖国呢？ 2.学生分小组讨论。3.学生小组汇报发言。

4.师：同学们都说得很对，我们感恩祖国更要努力学习，在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民，为祖国的四化建设添砖加瓦，这才是对祖国最大的感恩。

五课堂小结。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。祖国支持你们，父母养育你们，老师培育你们，大家应该怀揣一颗感恩的心，去完成祖国更加繁荣富强的神圣使命。六课堂扩展。把你本节课的收获写下来。

第五篇：感恩主题班会设计方案

感恩主题班会设计方案

一．主题：“回报那份爱”

二．活动目的：对青少年的一次感恩教育活动，通过活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答亲恩；并学会懂得做人的责任，珍惜生命和所拥有的一切，拥有一颗感恩的心。

三．活动准备：

班会主题布置和对学生感恩思想教育；

学生自行准备和排练节目。

四．活动过程：

1、主持人宣布活动开始；

2、世上有千种情，惟有亲情最感人；人间有万种爱，惟有母爱最伟大；故事《疯娘》。

3、听了故事后，互动活动：学生谈感受（学生发言）。

4、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？说一句“妈妈我爱你”；歌曲《妈妈我爱你》。

5、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，下面听一听同学的心声，感受她心中的恩诗；诗朗诵：《母亲》。

6、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。一首《游子吟》道出所有母亲的爱子之心，让我们看看下面这位母亲；情景剧《舍弃》。

7、感人的故事，伟大的母亲，同学们的泪水背后有太多话要说，下面我们听一听同学的心声； 互动活动：

学生谈感想和谈父母最让自己感动的一件事（学生发言）。

8、知恩图报、饮水思源，我们应该牢记父母的恩情，孝顺父母，报答亲恩；学会懂得做人的责任，珍惜生命和所拥有的一切，拥有一颗感恩的心。舞蹈表演《感恩的心》。

9、班主任总结：

在这次“回报那份爱”主题班会的活动中，我能感觉到同学们对这次活动的积 极参与，你们的节目都给我留下了深刻的印象，作为班主任，我心里也涌起一份真实的感动，并且我看到了曾经在我眼里顽皮的孩子们竟会如此独立，如此懂事，更让我感到了欣慰。同学们通过这次活动，将自己对于恩情的感受抒发出来，培养自己能拥有了一颗感恩的心，并能影响到了他人，还懂得了做子女的责任，做人的道理，这都是成熟和积极地表现。或许我们平时不善于直接抒发自己对亲人、对朋友的情感，但是我们有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，这样的体验正是我们每个学生和更多的人所需要的。我也更希望同学们把感想化为行动，在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这些也正是我们感恩教育活动的目的。最后，让我们每个人都敞开心扉，感谢父母、感谢老师、感谢朋友、感谢所有值得我们感激的人。