第一篇：来自大自然的启示
和地球妈妈聊聊天
今天，我看着看着书，便睡着了。忽然，一个声音把我吵醒了。“晓琳，晓琳。”我把眼睛张大，周围没人，我害怕极了，锣碌厮担骸澳恪闶恰撬剑俊
“我是地球妈妈。”我听后，说：“噢，原来是地球妈妈呀！”“没错，我就是地球妈妈。咳呛！”地球妈妈说道。
“地球妈妈你没事吧？” “我没事，谢谢你的关心。” “你为什么咳嗽呢？”
“嗨！还不是你们人类吗。常常排出废烟、废气，使我的保护层――臭氧层受到严重的破坏，你们人类也会呼吸到有害的气和物质，如硫化物、氮氧化物、粉尘和有机物等等。使人类得到病，甚至会导致死亡。”
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“哇！原来大气层污染对我们这么严重。啊！对了，你说了这么久，要不要喝一些水。”
“不，不，我一听到一个‘水’字我就怕了。” “为什么？”
“因为人类常排出废水、脏水，把垃圾扔进水里，使水变到又臭又黑，人喝了会导致肚子痛，严重就会死亡呀！”
“嗨，原来我们给你带来了这么多危害。”我说，“你闲不闲，我们听听音乐好吗？”
“好。不过你不要开得太大声。现在噪声是一类引起人烦躁和危害人体健康的声音。给人们带来的危害有：损害听力，有害于人的心血管系统，影响人的神经系统而造成疲倦、烦躁，甚至失眠。”
“好吧！我知道了，我会保护您的，地球妈妈。”
“叮呤呤，叮呤呤„„”一阵铃声把我吵醒了，原来是一场梦。不过这个梦给了我一个很深刻的启发：现在环境这么差，我们要保护好环境，让地球妈妈过上好日子。
来自大自然的启示
一阵阵秋风吹过，一束束鲜花凋零，一片片树叶飘落，一只只动物归门，我的落寞，意味着冬的来临，大约在冬季，冬季的萧瑟与落寞，都意味着这冬季的风扬，而单单的白雪，万千飘絮，则是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪的行动，意味着风的相送，而这时，大自然的一切生物都该休息了。就像熊，一个庞大的动物，一个人们提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大自然得到的启示。
一样的道理，在忙的人都得休息，即使你有很强的意志力。意志力是很强的一种能量，但如果你没有体力的话就一事无成。
我是一名高中生，承重的学习负担压得我喘不过气，即使，我找到正确的学习方法，即使，我有很强的意志力，于是，考试过后，努力与回报不成真比。当我静下心来，我才明白，原来，我犯了一个错，一个致命的错，我忘记储存能量，我总以为，只有不断的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以为是的认为，如果睡觉，就失去了学习的时间。然后，我就牺牲应该睡觉的时间来学习，可曾想，上课时老打瞌睡，导致课听不好，下来学习时，花了2倍的时间才得以了解皮毛，这最终导致，学习很努力，但不见成效。
现在，我明白了，我也应该像熊一样，得“冬眠”，在保存一定能量时，再稍作努力，得到的就会更多，因为效率好。所以，从现在起，你，我的朋友，也应该劳逸结合。当你加班时，你不妨想想，休息后，你会用少一倍的时间做完这些工作，停下来吧！喝口水！休息下！你一定会得到不一样的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飘零，更重要的是，他在等待春的来临，要记着，等待是为了寻找另一个合适的机会给自己。
所以，朋友，大约在冬季你将成长！
这，就是来自大自然的启示。
第三单元作文：大自然的启示——习作指导
一、本次习作写什么呢
写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得，大自然的启示作文指导
。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。
二、本次习作有什么要求吗
知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？
请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求：
1）写“大自然的启示”综合性学习中的发现，2）也可写活动经过或心得。
三、确定自己要写哪一个
写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得，应该从哪儿入手呢？
把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料，自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示，用自己的话表达出来，和同学交流，是一件很快乐的事情。写这类的作文，应该从思考我们的生活入手。
大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂得怎样的生活；要我们明白生命的真谛。生活是美好的，但更多的时候我们会迷茫彷徨，找不到生活的方向，当我们面对挫折时遭遇困惑时，不妨放下包袱，聆听一下这奇妙的大千世界，感受一下这些美好的精神，也许从中我们会找回自我，领会到生活的真谛。如果你细心地思考一下，大自然给我们的启示，随时都可以从我们的身边找到例子。
四、有一些问题需要弄清楚
1、如何理解大自然？
当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛；当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿荫；当秋天累累的硕果让你咽着口水；当冬天第一片雪花飘落在你的手心，亲爱的小朋友，在这个时候，你的心情是怎样的呢？一年四季，春夏秋冬，这就是大自然的规律。我们研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。
2、什么是大自然的启示？
所谓大自然的启示，就是人在观察体验自然现象中受到的启发。本组四篇课文有叙事性文章，有的是讲大自然给人类的警示，告诉我们要研究和掌握自然规律，按自然规律办事，与大自然和谐相处；有的是讲人类从大自然中受到启示，有所发明创造，告诉我们大自然也是人类的老师。我们学习这几篇课文，可以了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示，同时发展自己的观察、想象等思维品质。
五、该怎样开始呢
小朋友：我也很喜欢观察和体验大自然的现象，可是，一到写作文，就不行了。要想写好本次作文，应该如何开始呢？
老师：我提醒大家注意三点：一是广开思路，二是选好角度，三是选好材料。
方法提示
1、怎样才能广开思路呢？
我们生活在大自然中，我们生活在一年的四季中，春的勃发，夏的热烈，秋的成熟，冬的冷峻，让我们深深感受到大自然的五色斑斓，一切生命才如此丰富，生活才有了意义而显得精彩。你看过山吗？山是伟大壮阔的。你看过海吗？海是宽广无边的。一片偶然飘落你手中的落叶能让你想到什么？是它过去曾拥有的历史？是它来自何方？还是依靠在枝头上的岁月中所看见的大大小小的、数也数不清的人人事事？我们可以从灾害启示出要保护环境，我们可以从动植物的生长启示出做人要有××的精神，我们奥裔从动植物的生老病死（生命循环）启示出生命的可贵，做人要过得有意义……
一篇优秀的创新作文，在选材方面应具备三个特点：一要真实，二要典型，三要新颖。
1）选材要真实。我们要想写好作文，应该选真实的材料，真实的材料，使人深信无疑，最有说服力。写自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经历过的事，我们与文章就有话可写。要想得到很多真实的材料，要睁大眼睛观察周围的人和事、景和物。有意识地去看，你的眼睛要像一台照相机一样，摄下一幅幅美好的画面，深深地留在你的脑海里。用你的耳朵倾听周围的一切，像一台收录机一样，录下那悦耳动听的话语，牢中地记在自己的心窝里。
大自然，教了我们许多知识，也给了我们许多启示，发明了许多东西。记得有一次，我去上学，在地上看见了一群蚂蚁在搬东西，十分团结，这些蚂蚁教会了我学会了团结。有一次，我买了一盆含羞草，我碰了一下含羞草，它立刻缩了回去，我看见了，立刻想到不可以骄傲，一定要虚心，向含羞草学习！
2）选材要典型。典型的材料，是指那些有代表性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现中心的材料；这样的材料能以一当十，具有典型意义。典型的材料，应该具有广泛的代表性，应该具有强大的说服力，它能够深刻地揭示事物的本质。
3）选材要新颖。新颖的材料，就是说，材料本身既要新鲜不俗气，又要反映具有时代特征的新思想新风貌。新颖的材料，生动有趣，本身就是最有吸引力的。选材要新颖，你必须学会思考。学会见别人所未见。，想别人所未想。
3、写好“大自然的启示”这篇作文，有哪些好的写作方法呢？
写作方法没有好坏之分。你用的巧妙，就是好方法。我这里提示几点，仅供小朋友们参考。
A．立意要出新。所谓立意出新，是指在选取材料（或掌握现有材料）表现主题的，要寻找到一个与本不同、别出新裁的点，要在事物的“异”上下功夫，而不是在事物的“同”上费力气。“出新”的根本是“求异”。在“同”上用力气，就会脚步磋趋、拾人牙慧，就会摆脱不了他人文章的菜博，写出采的文章就失去它独直存在的价值。在“异”上下功夫，描述事物就不舍走“捷径”“取别人用过的，甚至经常用的材料和角度，就不会眼清老盯着别人写什么和怎样写，而苦努力去寻觅新材料，寻找新角度，把眼睛放到自己的“所知”“所感”上，而表达出来也就确确实实是仰自己所特有的、闪发着你的个性光彩的感情了。
B．是要巧妙切入。举笔作文，往往会遇到这样一个问题：面广量大，无从人手。遇到这种情况，须仔细审题，认真选择自己的切入点，切切面面俱到，不分主次。
所谓巧妙切入，指的是在构思立意过程中能准确找到一个突破口。会写文章的人，都根据自己对生活的理解和感受，经过一震的思考在寻找到一个巧妙的切虑后组织安排材料。这好比作曲家谱一曲或作一歌时的定基调，基调定了，旋律就会随之而严生，体的内见的感情、你的飞散的乐思就会自然而然地化为动人的琶乐。切入的方控是多种等样的，习以从胄景的交代入手，可以从介绍人物、描写环境入手，可以从诉说自己的感受入手，也可以“顾左右而言他”，从别人的事物、别样的天地说起；但不管哪种方式，都必须自然、和谐、巧妙。
六、如何写好作文的开头呢？
新颖的文章必然会有一个新颖的开头。一篇文章的开头是文章的重要组成部分，写好开头，也是写好作文的重要一环。当然，作文的开头没有固定的模式，也不能说哪种开头好，哪种开头不好，这要根据文章的体裁内容而定。但也不是说开头没有基本的规律可循，下面介绍几种常见的写文章的开头方法。
（l）叙述式开头。它的特点是一开头就记叙事情，开门见山，直截了当。
（2）交代式开头。它的特点是首先交代人物、事件、时间、地点或有关情况，起说明和介绍背景的作用。
（3）描写式开头。特点是一开头就形象地描写人物或景物，为揭示文章中心服务。
（4）提问式开头。文章一开头就向读者提出问题，吸引读者追根寻底，往下阅读。
（5）述，说明原因，开头可以各种各样。但是，不管用哪种开头，都应该做到紧扣题意和内容，语句简洁，不绕弯子。
七、如何写好作文的结尾呢？
一篇好的文章，贵在结尾。记叙文的结尾也是文章的重要组成部分。结尾的好坏对突出文章主题很有关系。结尾的作用，大致有三：一是归结全文；二是照应前文；三是拓展意境。一般的结尾方法有以下几种：
l、自然结尾。即当记叙的事情结束，文章也就自然结尾。故事结尾，文章也结束。
2．总结点题。即对所记人、事作总结来结束全文。或照应开头，或表示祝愿。照应开头的，不仅在结构上有前后呼应，结构严谨的效果，而且有一唱三叹的音韵美，结尾的词句不是开头部分的简单重复，而是形象的突出，情感的加强和主题的深化。
3．议论深化。即运用议论方式、充满哲理性的语言来点明主题或深化主题，如《珍珠乌》的结尾，作者运用充满哲理性的语言，点明主题。
4．抒情作结，即用抒情性语言结束全文。如《为中华崛起而读书》的结尾，就是用抒情来结尾的。
八、写好这篇文章，如何构思行文呢？
构思行文其实很简单。要写好这篇文章，你可以这样来思考：
讲述一个什么故事→说明一个什么道理。
讲故事，是谈自己对大自然的观察和体验，越生动越有趣就越好。结尾的说道理，就是根据故事而形成的思考。下面我结合一篇习作来说明一下。下面的短文讲的是一个小朋友在夏天捉蝗虫的故事：
捉蝗虫的启示
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。
夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。
我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。
通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。
大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。
6、精彩题目早知道
向××（一花一草）致敬
×× 启示
××（一种自然现象）你是我的老师
感悟××（一种自然现象）
由××（一种自然现象）想到的
十、优秀习作欣赏
读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们可以学习别人的好方法。读读下面的文章，想一想，你有什么收获或启发。
例文一：
来自大自然的启示
西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气；中国诗人从长江流水看到岁月的消逝，从月圆月缺中看到了事物的变换，我们生活在这大自然中，看到了许许多多形形色色的事与物，那么你明白了什么？懂得了什么？
人生短暂，在这有生之年，我们要去接近大自然，探讨大自然，所谓有付出便有回报，有探讨便有收获。在自然中摸索，探讨人生的真谛，探索生命的本质。
高山之所以耸入云霄，令人叹服是因为它不推辞每一粒沙石；天空之所以广阔无边，令人神往是因为他能收容每一朵云彩；大海之所以波澜壮观，令人惊异是因为它能吸纳每一条河流。生活也是如此，要想成为高山、天空或大海那样就要善于积累，乐于积累。积累一些对我们有用的知识与经验，那是我们造就成功人生的开端。山上逸岩如画，源于风雨的剥蚀；峭壁上苍松挺拔，孕于风霜的洗礼，所以精彩的人生离不开硕挫，真正的勇士须经磨练。磨练自己是造就成功人生的必要条件。只有在生活中磨练自己才能使自己成长起来。
青虫的作茧自己缚是为了锐变成美丽的蝴蝶，飞在花间；海燕勇敢是迎接风暴是为了战胜风暴之后能拥有一副丰满的羽翼。是啊！只要勇敢的挑战考验，就能把黑白的人生变成彩色；只要勇于尝试，就能让乏味的生活变的多姿多彩。弱小的蚂蚁之所以会存活到现在，是因为他们彼此之间互相扶持，团结是很重要的，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……团结的力量在大自然中便得以证明。蒲公英长大了要离开自己的父母，飞在空中，落到地上，创造自己的一片土地；小老鹰长大了要离开自己的家，展开坚韧的双翅，开空高飞，拥有自己的一片蓝天。我们也一样，长大了要学会独立，学会自主，创造自己的美丽新生活……
大自然！这个深奥的无比的孕育着我们启示，让我们领会生命的真谛，让我们懂得善与积累，敢于磨练，勇于挑战，团结友爱，独立自强等等，大自然给于我们那么多，她又得到了什么回报呢？是人们的乱砍乱伐，是人们的捕捉野兽，是人们弄的大气污染还是什么？我在此呼吁人们：要善待大自然，破坏大自然等于人类慢性自杀……
找优点谈体会：
本文的小作者从大自然中，看到了许许多多形形色色的有趣的事与物，感悟了许多，通过有趣的文字，告诉了我们明白了什么？懂得了什么？结尾的抒情议论，十分醒目，启迪人们深思。
例文二：
从圆明园湖水的防渗漏到“人定胜天”
最近，圆明园巨资“铺湖底”，遭到众多环保专家，环保人士的明确反对。圆明园管理处的理由是为了防止湖水渗漏，节省水费。
而环保专家的反对理由主要有：一，防渗工程将阻隔100多公顷向地下输送雨水的最后通道，100多公顷湿地的生态环境将被破坏，失去北京海淀区最大一块天然湿地；二，圆明园湖是一个生态系统，水底大量微生物默默担负着吸入二氧化碳垃圾鱼类粪便，再造出氧气有机物，使湖水清澈鱼类欢游；现在蒙上塑料布将是微生物活动受损，整个生态系统必将崩溃，最终整个湖成为死水一潭，河水全面发臭，河面死鱼翻肚，生态浩劫；三，封堵石缝的做法完全破坏了原有的自然生态平衡，岸边的植物以后也只能完全依赖人工浇灌，反倒不利于节水。
一提到环保，马上让我们想到环保和经济发展的对立，哪怕是暂时的对立也是对立。具体到“圆明园湖水的防渗漏”工程，谁是谁非相信时间是公正的，若干年后自有公论。最新看到的报道，整个湖底防渗工程约需三千多万的工程费，而每年可以节约的水费是一千多万，三年即可以收回成本。看似简单的经济帐，却没有考虑生态成本。生态成本可能和圆明园本身没有多大关系，但却关系到周围的居民，大点关系到整个地区的生态环境，再大点关系到整个城市，整个国家，以至于整个地球的生态环境。亚马逊热带雨林，被称为地球的肺，如果肺不能有效，正常地工作，来维护整个地球的生态平衡，后果是灾难性的。
人类，能做的事“太多”了，上天入地不在话下。人类总有征服大自然的内心冲动，总认为“人定胜天”，但结果多是受到大自然的惩罚。三门峡水电站是一个极端的例子；文革时全国性的人造梯田，围水造田，毁林种粮。这样违背大自然规律的事例不胜枚举。最后的结果是什么造成水土流失，生态严重失衡。人类不得不退耕还林，荒漠上种树，种草，维护大自然的简单平衡，求得人类自身的生存。
随着人类科技的进步和发展，人类能够影响大自然的手段越来越多。降水少人工增雨。也许有一天，人类可以控制天空上云彩的走向，哪里需要雨水了，就把云彩调动到哪里，比在地面上“南水北调”方便多了，成本也少多了。如果真有那么一天，将对人类的生存构成更大的威胁。
人类的最大敌人其实是人类自己。为了多产蛋，多产肉，更多满足人类的口腹之欲，人类“发明”了“肉食鸡”，“填鸭”，“瘦肉精”喂出来的瘦肉猪，肉是多吃了，可吃进去的肉给人类带来了什么违背自然规律，必然要受到自然规律的惩罚。这种惩罚也许几十年，百年以后才会显现。
最后毁灭人类的，只能是人类自己。还是善待自然环境，对大自然多存点敬畏之心吧，求得和谐，平衡。善待大自然，就是善待我们人类自己。
找优点谈体会：
本文的小作者针对大自然中的现象，思考了很多，思考的也很深刻。文中列举了大量的事例，通过自己对生活中现象的观察，尔后谈体会，谈感悟，最后号召人们：善待自然环境，对大自然多存点敬畏之心吧，求得和谐，平衡。善待大自然，就是善待我们人类自己。这样的结尾水到渠成，画龙点睛。
例文三
大自然的启示
暑假里到峨嵋山旅游，行走在山中，触目所及，无不是青绿苍翠，生机勃发，寺庙隐现于林中，给秀甲天下的峨嵋平添了几分神秘的色彩。我是一个独来独往的逍遥客，不管是在金顶，还是猴群时常出没的崎岖坎坷的山路上，我只想尽情享受大自然呈现于我们眼里的美丽，尽我的理解力去读懂大自然这本无字之书的寓意……
在山中小憩时，我突然注意到这种情形：树杈交错、枝叶繁茂的树木，都长的不是太高；而挺拔向上、横空直指的大树，反而枝杈短小、树叶稀疏。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的一棵大树旁边，树身粗过三人合抱，向上看，树干高达数十米，在它的旁边有的可高达百米以上，巍然耸立，自成磅礴气势，这样的一个庞然大物，而树冠却只有低矮树木的五分之一；再看树身上，还依然残存着一些枯枝……
看着这情景，我的心中禁不住忽有所动：那些低矮的树木，它们为了向大自然索取更多的好处，为了能得到比其它的树木更多的欲望的满足，如阳光和雨露，它拼命的尽可能多的伸展开自己的臂膀，生出更多的枝叶，去攫取，去抢占风头，去占有春光，从而使自己失去了向上的力量和长势。而那些高大的树木，也许它们从一出生就只想着向上、向上，它不想与其它树木去抢占空间，所以，他不需要太长的枝，除了生命的必需，它不想那么贪婪的去攫取阳光雨露，所以，它不需要太稠密、太大的叶；为了充分利用根部送来的营养，它不断的抛弃下面的枝，就是那些树身上已经断残的枯枝，从而让更多的营养使树干加粗加壮以迎接风暴的洗礼，再把一部分送给不是太大的树冠让它一直保持着向上的势头！
无言的自然之书，正是用这样无字的一页默然地向我们透出了这样的一个真理：一个人的欲望愈多，希望捞到的好处愈多，总想处处风光，事事占先，那么，他就会永远的失去向上的机会，永远成不了人间的一棵巍然的“大树”；而有些人在追求卓越路上，不断的抛弃掉一些“欲望的枝杈”，清心寡欲，心无旁鹜，甚至一些在别人看来是不能不要的好处，他们也弃之不取，只留下那些能使自己变得粗壮和向上的力量，这些人看似非痴即傻，但却最终成就了人间非凡的业绩，成为一棵离太阳最近的“大树”！
自然与人间，万事与万物，莫不同此一理啊！
找优点谈体会：
本文的小作者从关上峨嵋山的大树这一自然现象，娓娓道来，提出自己的人生启示：一个人的欲望愈多，希望捞到的好处愈多，总想处处风光，事事占先，那么，他就会永远的失去向上的机会，永远成不了人间的一棵巍然的“大树”；而有些人在追求卓越路上，不断的抛弃掉一些“欲望的枝杈”，清心寡欲，心无旁鹜，甚至一些在别人看来是不能不要的好处，他们也弃之不取，只留下那些能使自己变得粗壮和向上的力量，这些人看似非痴即傻，但却最终成就了人间非凡的业绩，成为一棵离太阳最近的“大树”！
文章叙事、描景，说理，条理十分清楚，处处给人耳目一新之感。来自大自然的启示
]涓涓溪流义无反顾的扑向浩淼的海洋，成就了海纳百川的胸怀；一枝独秀的红梅屹立在白雪皑皑的腊冬，传诵出“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的诗篇；风雨后的晴空呈现着绚丽多姿的彩虹，营造了苦尽甘来的氛围……
大自然用清新质朴的景观，阐释着难以言喻的道理，在冰天雪地里，善良的狍子用柔软的小身躯温暖着被风雨冻晕的人。却有些卑鄙的猎人利用狍子善良的天性，常常假装晕厥，再伺机捉住它们。强悍的猎人手拎着瘦小的狍子，大摇大摆的回家。你们有没有想过，在你们的猎物也有家人等着它团聚。你们看到它那圆溜溜的眼睛里流露的是恐惧与懊恼？满面春风的你们在炫耀自己辉煌的战绩时，是否扪心自问过利用它善良这行为符合战绩的道德标准么？你们摸着它光洁皮毛时，是否意识到，仅仅是需要皮，就要夺去一个鲜活的生命，单纯的狍子不会控诉，它们只会周而复始的发扬着善良，对待任何人都一视同仁。哪怕是湮没了良心的猎人。
狍子不求回报，却能舍己为人。这就是大自然创造的奇迹，这是自然所赋予的纯真。
人也是自然其中的一员。但社会上总有一些为名利勾心斗角，尔虞我诈的功利之人，在灯红酒绿中迷失自我的颓废之人，在巨大诱惑面前泯灭良心之人…这些人跟狠心的猎人是同一级别的人，自私自利，连兽都不如。这些愚昧无知的人，害人害己，最终导致自毁前程，悔恨的了结余生。为什么你们不听听大自然的声音呢？？它所给予的是如同草木的坚强，益兽的无私。我们需要领悟更多的纯真质朴。停下脚步，静静聆听大自然的声音吧！
第二篇：来自大自然的启示
来自大自然的启示
仙桃一中高中2014级（13）班
郑扬芷
屋后有一棵树，长在避光的角落，阳光从那儿经过总要打个转儿，最后栖落在那儿的橙色少之又少，偶有碰巧遗落下的热度，也轻易被稀释在风中了。被成堆的习题惹得心烦意乱的我，去那儿散心时看到那一幕总免不了奇怪一番：好好的一棵树，怎生就如此想不开，挑了这么个“风水宝地”？问及母亲，她一笑置之。我却无法释怀，使劲瞅瞅这树，余光瞥见一侧的高楼，便恍然：大抵这儿原本恰是一处风水宝地，奈何有外人插足，这儿一间屋那儿一栋房的盖了，生生给改造成如今这幅模样。我追问母亲可是这般，她点头，又是一笑。我为它打抱不平，母亲嘴角弧度依旧，“你又不是它。没准它并不在乎呢！”我看看树身上为数不多的叶子，暗自摇头。
又一个阳光肆意的日子，我撑着下巴，在阳台上晒得整个人都暖透了。惬意之际忽又想到那位树朋友，带了一点期冀去它处查看，结果不由得令我心生同情——它身上的阳光还是少得可怜！伸手抚时，能感到它的叶子都打着卷儿，拧巴在一起了，同时——噢，它可真矮！以我的身高都能堪堪与它“握个手”。我又找到母亲，“不如我们把它挪一挪吧？”“挪去哪儿？怎么挪？”母亲两个问句飘过来，我扁扁嘴一时无语，愁苦地转向树先生——亦或是树小姐——拍拍它的树干：“哎，辛苦你了。”
又想起曾在公园里看到有人为树输液，虽不清楚那是什么营养物质，但总归是能让树长得好点儿吧？可看看自家树朋友清瘦却硬朗的样子，又觉得那是对它的一种不信任。可是，唉，前不久一场雨淋得它光秃秃的，看着总不太妥当。
担心归担心，我大部分的心思终究是被学业夺了去，期间去看过一次，只觉照旧贫瘠可怜，其它也看不出好歹来。等到又一日，我埋在作业海中心烦意乱，拿起这本，想到还有一本需要写，拖来哪本，又瞧见还有张卷子未完成。这样东忙西忙，却不见成果，一时郁闷的我跳出书桌，去看望久违的树朋友去。这一看，竟让我着实吃了一惊。
原来它也有这么漂亮的时候！不知何时，春风为它披上一件翠衣，它迎风招展着手臂，意气风发。
我久久地愣住了。这一刻，我才忽然发觉一件事儿——原来宁静、安然的它，每一天每一个时刻，都在从容、隐密地生长。
来自大自然的启示
仙桃一中高中2014级（13）班
郑甜
“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺。”大自然用其独特的魅力，吸引了无数学子驻足。我们受到大自然的启示，向未知的道路前行。
读大自然，我们学会了探索。苍蝇，是细菌的传播者，人人都讨厌。可以人们从苍蝇的楫翅中得到启示，模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出几百张相同的照片。人们在不断探索，现已将这种照相机用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。自然界中形形色色的生物，都有着奇异本领，启示人们模仿这些本领造出新机器。
读大自然，我们学会了发展。大自然的巢穴，天然浑成，质朴无华，然而正是受此启发，人类才发展起了建设科学，建立起了现代化大城市。大自然的河流，看起来不以人的意志流动，日夜奔腾不息，但它不也是在日夜教导人们如何理解地球的策略，运动的惯性力等许多道理，教会人们如何开发利用大自然的潜能吗？科学家根据蜻蜓利用气流产生的涡流而上升，根据其飞行结构基础成功研制了直升飞机，为现代运输工业的进步添上了浓墨重彩的一笔。士兵从笨拙的大鱼逮小鱼中受到启发，制成神秘的潜小艇，除用于作战外，还可用于开发海洋资源和进行科学考察，它的作用也由破坏、捣乱变为造福于人类。
读大自然，我们学会了超凡脱俗。成熟的麦穗低垂着头，那是教我们谦虚，一群蚂蚁能搬走一头大象，那是教我们团结；温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤奋；含羞草默默收拢叶方，那是告诉我们切莫过分张扬；梅花冬季仍绽放，那是告诉我们孤傲；青竹生得高而通直，那是告诉我们诚实秉性；荷花出淤泥而不染，那是告诉我们洁身自好；粒沙聚积成漠，那是告诉我们坚持，壁立能够千仞，那是告诉我们要无私无欲。我们感慨世界万千。
这些神奇的发现，能让我们从大自然中获得许多启示！乘着想象的翅膀，迈起探索的步伐，探索大自然的奥秘。来自大自然的启示
仙桃一中高中2014级（13）班
许愿
蓝天、微风、露水、尘埃„„我们存在于自然中，感受着自然赋予我们的无需争取便可得到的美好。有人从一粒沙子中看世界，从一棵树中乡愁，从长江流水中看到岁月流逝，人月圆月缺中感受事态不全之美。
我从自然中看包容。每滴雨水汇聚于河，形成小溪，每条溪流奔赴于海，聚成汪洋。如若不是海洋宽容，接纳万物，那么便没有水天一线的辽阔与一望无际的广远。每颗石块聚焦成峰，如若不是高山包容，便没有峭的巍峨，陡峭挺拔，直指天际的山峰，只有包容万物，才可充自己，从而使自身壮大。海纳百川，有容乃大；壁力千仞，无欲则刚，这便是大自然授与我的“包容”。
我从自然中看奉献。曾听说，当蚁洞遇火时，所有的蚂蚁都会聚成一团，形成球状，而后冲出火场。初听时我无疑是震惊的，虽然这样可使部分蚂蚁得以脱身，但我还是讶异于那些勇于用自身的生命铺架同伴逃身桥梁的蚂蚁。它们忍受烈火灼身的痛楚却不曾有任何迟疑，只愿将生命为他人铺就生存之路。我感慨于这样小生物的无私与勇敢。为他人着想，成他人之所思。这便是大自然都与我的“奉献”。
我从自然中知坚强。在电视上曾见过蝶破茧而出。那无疑是得到自由前最痛苦的一道磨炼。它们必须要用尽翅翼上所有力量，才可能破开虫茧，重现光明。而如若无法挣开那裹缚在身上的薄茧在身上的薄茧，它们便失去了自由。甚至无法继续存活，我敬佩于它们面对磨炼时无惧的勇气于搏尽全力的顽强拼搏更敬佩它们面临磨炼时的毫不畏惧。如若无畏，如若坚持，那么便踏遍荆棘，终可得你所愿，自由，成功，光明，彼岸„„这便是大自然授与我的坚强与无惧一切的勇气。
我喜欢看清晨阳光活跃雀跃在树枝上，在地上投射出斑驳的碎影；我喜欢听夏日午时蝉在树林中唱响生命之歌时的热情；我喜欢闻穿堂风拂过时携来的远方的香气，我喜欢感受严冬时，雪花跃然于指间的轻灵。
自然启示着我，生命总是了，只要多一点包容，多一点坚强，多一点奉献，那么你就能活成你喜欢的样子。
第三篇：来自大自然的启示
来自大自然的启示
高二（11）班
李亚文
独居一隅。凌乱的书架，明亮的灯光，清淡的书香„„这一切，与理想中的生活相差甚远。
浩荡天地间，仅有山水自然最能陶冶情性。王安石发现天地，山川，草木，虫鱼，鸟兽，有思有得，明白了志与力两者深层包含的关系，收益匪浅。尽志不悔。
北宋词人苏东坡被贬黄州，游历赤壁，从“清风徐来，水波不兴”“月出横江，水光接天”中感悟人生，品味自然，与感慨之时写下千古绝唱《赤壁赋》，名垂青史。
而今天，你是否在为学业的“无为”而怨天尤人?你是否在为明天的课程而烦恼？你终日为眼前的问题殚精竭虑，而忘了头顶那片天，发现自己变得很低很低，低到尘埃，严于名利中，一身污泥„„你的眼睛蒙了会灰。
生活本绿色，本性既如此，何苦惹尘埃？
你终究还是去追求自然。还原本性，捧起那一只透明玻璃杯，泡一杯香茗，青翠而自然，你极目望去，仿佛在那专注而热情的眼光，表达着对大自然的热爱。
捧一杯香茗，春色三分，这杯中的茶，摇曳在这小小的透明杯中，绿波荡漾，雾气弥漫，这已不是墙上的画，书上的诗，而是对大自然的感悟，是锦绣河山浓于身体里的悠然体会。
你，喝一口茶，转向四周，扶扇品味，发现苍翠葱郁，青石红瓦，一草一木，一花一叶，一切匍匐在万绿丛中，怡然自得。
感悟自然，摇曳情趣，你将便得更加睿智，多一份洞明，少一点儿盲目。在学习生活中，多一份谦虚和稳重，多一份勤劳和才思，你将超越自我，享受幸福人生。
行走于天地之间，感悟于山水之间，豁然而达观，快乐而自然。
单纯而闲适，善良而淳朴，这一切，大自然的神奇的力量都会赋予于你。
第四篇：来自大自然的启示
来自大自然的启示
一阵阵秋风吹过，一束束鲜花凋零，一片片树叶飘落，一只只动物归门，我的落寞，意味着冬的来临，大约在冬季，冬季的萧瑟与落寞，都意味着这冬季的风扬，而单单的白雪，万千飘絮，则是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪的行动，意味着风的相送，而这时，大自然的一切生物都该休息了。就像„„
熊，一个庞大的动物，一个人们提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大自然得到的启示。
一样的道理，在忙的人都得休息，即使你有很强的意志力。意志力是很强的一种能量，但如果你没有体力的话就一事无成。
我是一名高中生，承重的学习负担压得我喘不过气，即使，我找到正确的学习方法，即使，我有很强的意志力。于是，考试过后，努力与回报不成真比。当我静下心来，我才明白，原来，我犯了一个错，一个致命的错，我忘记储存能量，我总以为，只有不断的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以为是的认为，如果睡觉，就失去了学习的时间。然后，我就牺牲应该睡觉的时间来学习，可曾想，上课时老打瞌睡，导致课听不好，下来学习时，花了2倍的时间才得以了解皮毛，这最终导致，学习很努力，但不见成效。
现在，我明白了，我也应该像熊一样，得“冬眠”，在保存一定能量时，再稍作努力，得到的就会，因为效率好。所以，从现在起，你，我的朋友，也应该劳逸结合。当你加班时，你不妨想想，休息后，你会用少一倍的时间做完这些工作，停下来吧！喝口水！休息下！你一定会得到不一样的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飘零，更重要的是，他在等待春的来临，要记着，等待是为了寻找另一个合适的机会给自己。
所以，朋友，大约在冬季你将成长！
这，就是来自大自然的启示。
来自大自然的启示
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”苏轼吟诵着自己的感慨，举杯邀月；“采菊东篱下，悠然见南山”，看到了，陶渊明自己的悠然自在。西方人从一粒沙中看到了世界，中国人从长江流水看到时间的流逝。大自然用其固有的魅力，为世界奏出华朽的篇章。我们从自然中得到启发，驱使我们探索术真的脚步。
读大自然，我们学会了探索。一只小鸟从天空飞过，让人们憧憬起来了飞翔。从远古神话中，中国古代的飞天梦想起源于“嫦娥奔月”的动人传说；希腊神话中，代达罗斯用羽毛和蜡制成了翅膀，带儿子伊卡洛斯逃出弥诺斯的“海上笼牢”，重获自由。人们开始了实践的脚步。春秋期间，墨翟带领着三百多个弟子专心研究，三年后制成了一直会飞的木鸟，古书叫做“木鸢”，15世纪达·芬奇设计出被称为“螺旋桨”的飞行机械。终于经过数百年之后，人们实现了自己的愿望。莱特兄弟的第一架飞机；加加林的月球之旅；中国的神舟飞船。大自然激发着我们的灵感，圆了我们的梦想。
读大自然，驱赶着我们发展的脚步。鲁班因被草割伤发明了锯；蝙蝠的飞行启示发明雷达；观察乌龟又造出了薄壳建筑；看到长颈鹿解决了宇航员的失重现象；通过萤火虫又发明了台灯„„人类探索的脚步一刻没有停息，大自然给人们的启示也一步没有终止。
读大自然，我们也学会超凡脱俗。“不为五斗米折腰”的陶渊明，因不满足于官场生活，在官八十多天，宁愿家里过的拮据点，也要退官归隐，生活在自己的世外桃源中，远离官场 1 的黑暗与罪恶。引觞自酌，品味着大自然，咏诵着自己做的诗。“仰天大笑我们有着无数的想象；面对着大自然，我感慨着世界万千。
我们读大自然，那叮咚的泉水，那和熙的阳光，那蓝天出门去，我辈岂是逢蒿人”的李白，后来也因。从自然中他读到了自己出在的位置，懂得了自己的人生。
面对着大自然，官场的不满黯然离去。怀着一颗独爱江水的心，尽情的陶冶在青山绿水之中白云，我们从大自然中懂得很多！让我们乘着想象的翅膀，走起探索的脚步，来探索大自然的神奇。
享受变化
《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵——嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找他们各自所需要的奶酪。
嗅嗅和匆匆是两只老鼠，而哼哼和唧唧却是两个小矮人，他们是朋友，每天都在迷宫里度过。他们为了填饱肚子和享受乐趣，每天都在迷宫中寻找奶酪。嗅嗅和匆匆的大脑和其他啮齿类动物的大脑差不多，所以他们总是运用简单低效的反复尝试的办法寻找奶酪。但是哼哼和唧唧则运用他们的思考能力制定了一套复杂的方案，他们因此而常常瞧不起他们的老鼠朋友，但是不管怎样，这四个小家伙都以自己的方式寻找奶酪，最后他们在奶酪C站找到了如山的奶酪。嗅嗅和匆匆每天都在观察着奶酪，确实没有任何异常他们才会坐下来享用奶酪。而哼哼和唧唧却每天都沉迷于奶酪中，不去理会奶酪发生的变化。一天早上，嗅嗅、匆匆去了奶酪C站发现奶酪已经没了，对此他们并不感到惊讶而是义无反顾地向迷宫深处寻找新的奶酪站。哼哼和唧唧却在一旁抱怨，以为是别人拿了自己的奶酪。最后，嗅嗅和匆匆找到了比以前更大的奶酪N站；唧唧最终认识到待在奶酪C站情况只会变得更糟，他便也去寻找新的奶酪他还是找到了奶酪N站。而哼哼却一直待在奶酪C站等待别人把他的奶酪送回来。
故事里的“奶酪”其实是对我们在现实中追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，可以是金钱，还可以是自由健康社会的认可等。或许它只是一种精神上的宁静，甚至可以只是一项运动。
我们每个人的内心都会有自己想要的“奶酪”，我们寻找它，想要得到它，因为我们相信，只要拥有它就会给我们带来幸福和快乐。事实往往不会随人愿，一旦我们得到自己梦寐以求的“奶酪”，又常常会对它产生依赖心理；这时如果我们忽然失去它，或者被人拿走它，我们将因此而收到极大地伤害。
人性是复杂的，我们每个人都具有这些不同的方面，与我们的性别差异，年龄大小无关。有时我们的行为像嗅嗅，能够及早地嗅出变化的气息；或者像匆匆能够迅速开始行动；有时甚至会想哼哼，因为害怕变化而否认和拒绝变化；但只要我们像唧唧那样看到变化会使事情变得更好时，能够及时的调整自己去适应变化，我想在迷宫中就一定会找到我们自己的道路。记住“如果你不改变，你就会被淘汰”一定要“随着奶酪的变化而变化”不要被自己的恐惧所吓倒，“当你超越了自己的恐惧时，你就会感到轻松自在”。我们应该要享受变化，尝试冒险，去享受新奶酪的美味！
“经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质”。
人需要不断变化
人需要不断变化。如果你不改变，你就会被淘汰。
齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而面对自己已经取得 2 的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画明显地不同于60岁以前。70岁以后他的画风又变一次。80岁以后他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风。正是因为白石老人不断变化自己作品的风格，所以他晚年的作品比早年更成熟。
人应随着奶酪的变化而变化，并享受变化，才能达到更高的境界。
旧的思想，旧的观念应摒弃，只有这样才能接受新的东西。人需要不断变化，任何事物都不是一成不变的。奶酪也会变质的。如果不放弃旧的奶酪，你就不会发现新的奶酪。
中国是一个文明古国，为何科技文化暂时落后于西方国家，你有没有认真地思考过？是因为我们的国土不够大？因为我们人不够多？不是，完全不是。那是因为我们中的不少人，只是一味地寻求安逸，渴望得到“铁饭碗”，一辈子就坚持着一个旧的思想，旧的观念。一辈子死守着一个职业，把安稳平淡，当成是一种幸福。他们讨厌变化，对“强者生存”的世界感到害怕，不能够适应新的环境。
旧的思想，旧的观念是阻碍科技文化领域发展的荆棘，你应用把锋利的刀子砍断它；旧的思想，旧的观念是科技文化发展的缠脚石，你应绕开它；旧的思想，旧的观念是阻挡科技文化发展的拦路虎，你应打败它。
旧的思想，旧的观念越早摒弃，你就能够越早发现新的东西；朝新的方向前进，你会发现新的奶酪。
人需要不断变化。环境随时随地都在发生变化，要不断适应新的环境。新的时代，时刻要记着完善自己。
三次科技革命，从珍妮的纺纱机到电脑，生产环境不断发生变化。随着科技不断完善，科技生产水平不断提高，改变了人们的生产及生活方式。
人需要不断变化。新的时代，新的思想，新的观念，新的环境，让我们随着奶酪的变化而变化，并享受变化！
生活如奶酪
拥有奶酪，就拥有幸福；如果你不改变，你就会被淘汰；越早放弃旧的奶酪，你就会越早发现新的奶酪。对生活的选择正如对奶酪的取舍一般蕴含着哲理。
生活中，如果你不改变，你将会被社会淘汰。
清朝时的闭关锁国，是最好的一个例子。当年清政府的“聪明”的举动，使得现在的中国在很多方面都落后于西方列强。我们心里总想着，我们自己的东西才是最好的；可我们并未想到，当我们关着国门，自己欣赏自己的时候，别人正努力的向前进；而等到我们发现的时候，为时已晚，我们与别人之间的差距已经太大了。当时的我们也不知道：当世界飞速向前发展的时候，我们若不跟上世界的脚步，最后就将被这个世界淘汰掉。
当你已经拥有奶酪，拥有幸福的时候，一定不要忘了时时刻刻改变自己，不然，这些奶酪与幸福全都是“浮云”。
越早放弃旧的奶酪，你就越早发现新的奶酪。
那个装在套子里的人——别里科夫一辈子都死死抓住他那“心爱”的“套子”。直到他躺入了棺材，离开人世，他也许都不曾想过丢掉手里这块旧“奶酪”，而是一直穿着雨鞋，带着雨伞穿着暖和的棉大衣，雨伞也总是装在套子里的，手表和那削铅笔的小刀也一样，装在套子里。别里科夫按规矩办事并不是错，他错就错在被规矩套得太牢了，最后竟变成了一个被各种规矩缠绕着全身的木乃伊，已没有了自己的灵魂。
手里的奶酪放得太久的话，最后吃亏的依然是自己。
随着奶酪的变化而变化，并享受这变化。
在现代的国际社会中，航天航空事业已成为各国一个重点发展项目。自从这一热潮被美国与前苏联掀起之后，各国为了响应这时代的号召，纷纷向其中投入大量人力与财力。与此同时，各国在此方面取得的各项成果也让他们自己感到高兴。可见改变并不是件难事，重要的是，在改变的过程中要享受这改变。
拥有奶酪，让你感到幸福；放弃奶酪，让你倍感轻松；随着奶酪的改变而改变，则让你为之愉悦。
奶酪如生活，生活如奶酪！
奶
酪
沧海桑田，海枯石烂，亘古不变何在？哪怕是一眼瞬间，事物也会百变，这一秒，花开，下一秒，花败。这一刻拥有的奶酪是我们的幸福，也许下一刻它就会变坏。没有不变，只有改变。
奶酪在变，我们只有去不断追求新的奶酪。
当初，种地牧牛，饮酒逍遥，隐居山林，不论世事是他的追求，是他的幸福，是他喜爱的生活，是他选择的奶酪。直到，刘备动了他的奶酪。刘备的三番求访让他沉寂的心灵慢慢苏醒，刘备的雄心壮志让他平淡的生活索然无味，刘备的出现让他的奶酪发生改变。于是他，诸葛孔明，以“三顾茅庐”之盛名走出了隆中，走到了蜀国的蓝图开创之路上。是他的一日东风毁了曹操的宏图大志，是他的横溢才华让敌人丢盔弃甲，是他成就了蜀国。若诸葛亮当初没有选择改变，若他依旧守着已经变质的奶酪，不知一代名士是否会郁郁而终？世变局变我变，当旧的奶酪已变质，我们应该朝新的方向前进，我们应明白以往的幸福并不能永远的适应新的环境。当幸福已变，我们应学会改变自己，追寻新的幸福，追寻新一日的朝阳。
我们渴望光，我们渴望热，我们渴望被温暖得包围着的感觉。仿佛生命的一切就在那烛光的跳动之中。越接近越渴望，可当我们真正的触碰到光之源时，我们得到的就是更温暖的幸福，更美味的奶酪吗？
飞蛾扑火。不断的向给予自己希望、给予自己温暖的源头飞去，哪怕自己已身处火海，哪怕自己已遍体鳞伤，哪怕自己已灰飞烟灭。当环境已经改变，当幸福已经变味，一味的坚持，一味的前进，不改变方向，不调整心态，你只会失败。原本象征希望的烛光化身为恶魔，原本温暖的地方变为一处火海，原本的幸福如今只是死亡。飞蛾，你不懂改变。飞蛾，你本可以成为一道耀眼的风景。飞蛾，若有来生，不要再这样。
每一日的太阳都不一样，每一日的云霞都有异象，每一刻的幸福都在千变万化。我们追赶朝阳，我们欣赏云霞，我们一直追寻着幸福。明白自己想要的奶酪。
（1）自然界的生灵给我们很多启示。如：从动植物的生老病死——启示出生命的可贵——为什么我们的生命是可贵的？——我们要怎样做才能使人生过得有意义——用精彩的排比段落赞颂生命的可贵和美好。（2）大自然身上的累累伤痕给我们人类许多启示。写人类破坏大自然的危害（可从江河湖海的严重污染导致淡水危机写起）——我们要怎样保护大自然——采取保护措施的结果及继续破坏的恶果——保护自然已刻不容缓。
[思路提示]（1）表象与本质——材料中的“父亲”就是被表象迷惑而不去开挖，要透过现象看到本质。如：由材料中父亲犯的错误联想到人经常只看到事物的表面，从而提出本文论点“我们要擦亮眼睛，追求真理本质”——提出三个分论点：擦亮你的眼睛，不要被事物表面迷惑；擦亮你的眼睛，让错误无处可逃；擦亮你的眼睛，用智慧主导生活——总结全文，深化论点。不要被表面假象蒙住双眼，擦亮你的眼睛追求事物的内在本质，徜徉在智 4 慧的海洋里，在真理的长空中展翅翱翔。（2）付诸实践最重要，主观臆测会偏离现实。很多时候，有些事人们之所以不去做，是他们认为不可能。而实际上，许多的不可能只存在于人们的主观想象之中。如：由材料中母亲创造了成功，父亲却只是站在成功的门上没有迈进去的事实引出本文论点“事情有大有小，只要去做总会成功”——可以举贝多芬、刘翔等事例——总结自己的成功应由自己创造，要绝对排除一切困难，困难再大也是虚伪的，再大的山头也能当石头。（3）思想是行为的先导。一旦先入为主，“石头”也就成了“山头”；而当你下定决心去做，则“山头”成了“石头”。如：由材料中父亲和母亲对同件事情的态度引出论点“做是需要勇气的”——举伽利略、达尔文、羽毛球运动员张宁等事例，分析他们成功的原因是付出了勇气。还可从反面举出事例，如很多企业没有改革的勇气，结果在市场竞争中败下阵来——总结勇气的作用，有了勇气，再大的“山头”也能变成“石头”；没有勇气，再小的“石头”也能变成“山头”，强化论点。
敢于尝试——化崎岖为平坦
人生旅途坎坷艰辛，命运多折总给人以畏惧，但真正的勇者应敢于尝试。尝试如晨曦中的第一缕阳光，照亮昨夜的黑暗；尝试如春日里第一根嫩草，装点经冬的荒野；尝试如沙漠里第一片绿洲，点燃征人的希望。敢于尝试，化崎岖为平坦。
林肯父亲的农场充满崎岖的小山头，正是心存对此的顾虑，才使他安于山头的环璄，而林肯母亲的大胆尝试，使“山头”变为平地，其实困难正如那埋于地下深仅为一英尺的石头，远不如我们想像的山头那般坚固，只要敢于尝试，我们就会化逆境为顺境，为成功铺路。正因为项羽敢于尝试，才使他在处于绝境时，破釜沉舟，使得百二秦关终属楚。正因为勾践敢于尝试，才使他身处挫败亡国之后，忍辱负重，最终吞并吴国成就霸业。正因为陈景润敢于尝试，刻苦钻研，才使他有勇气挑战数学界的“山头”—“哥德巴赫猜想”，并摘取桂冠。
莫道征途路漫漫，唯有尝试，才能打破成规，勇敢探索，纵使眼前是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的崎岖之路，我们也将不畏惧、不妥协，逐步将“山头”化为“石头”，再将其拔除，开拓一片平坦的前行之路。
然而，生活中人们常因勇气不足，或不思进取不想改变环境而终生生活在“山头”的崎岖中。他们畏缩不前，随遇而安，不屑去尝试与困难斗争，终将碌碌终生。其实，“不临深溪，不知水深；不登高山，不知山高。”那些不敢尝试的人永远无法体会那份成功的乐趣。试想，如果罗斯福总统没有大胆施行新政，美国经济危机的“山头”，也终不会很快便化解。所以，成功总青睐敢于尝试的勇者。
走一步，再走一步；尝试一下，再尝试一下。挫折和苦难带来的重担远不如我们认为的那样沉重。有时，一次尝试可以令你化解心中的疑虑和担忧，一次尝试可以为你的心打开另一扇窗；一次尝试可以成为你成功的奠基石。看似强大的事物，未必有强硬的内核；看似高大的阻路石，未必有极大的威力。墨守成规，只能固步自封；迎难而上，方可攫取成功的明珠。
敢于尝试吧，即便你面前是崎岖，是泥泞。用尝试的勇气，攻艰克难，化崎岖为平坦，逐步迈向成功！
道德旗帜下的沉思
抚卷于案，初对孔子的话语感到不解：义救鲁奴而不报账的学生受责备，同样是救人一 5 命却收下谢礼的学生反得表扬掩卷沉思，方觉意义深远。
（作者用两句话高度概括材料，简捷地引述材料，入题快）
看问题做事情应以谁为最大受益者为出发点个人虽然收了贵重酬劳，但最大受益者却是国家和社会，孰大孰小，不言而喻其实德与利的关系并非完全对立，只是因为在我们的心中高树道德旗帜使我们对一切与之稍有偏差的行为做出错误的判断。
（提、析行文紧紧抓住了人们对孔子观点不理解这个关键，提出“看问题做事情应以谁为最大受益者为出发点”的观点，审题准）
古人云：“格超梅之上，品在竹之间；德馨心必正，质雅品自高”的确，道德是高尚的品格从古到今，道德是永恒的话题，它是做人的基础，无德者不立但是我们在推崇道德的时候又往往过激，好像道德与金钱是天生的不共戴天的敌人似的，在评价某个人的道德是否高尚时总会把所有的目光聚集在金钱上，这是不智的，甚至可以说是完全错误的。
（道理论证援引古人的话先退一步，承认道德的重要，再指出片面过激推崇道德的错误，分析实）
千禧之年，袁隆平教授接受了500万元的首届“最高科学荣誉奖”，若照以上之论，那我们便应认为他没道德吗？不，袁隆平的二系法杂交稻技术的推广，让中国让世界多养活了亿万人口相比之下，这500万对于他的贡献来说是微不足道的，国家之所以设此重奖，便是以此激励科学家为国做出更大贡献，让世人明白中国是个尊重人才的国家，从而吸引更多的本国人才、留学者和外籍科学家来华工作“重奖效应”在这几年也确实卓有成效。
北京奥运会中国取得历史性突破，赛后国家重奖了获金牌运动员，这件事引起很多议论，责难之语充盈于耳但我认为重奖是一种催化剂，可以激励更多的运动员创造佳绩，说不定我们2012年还会因此夺得金牌总数第一呢不能认为运动员拿了奖金就丧失了道德，女排队员不是集体捐款给慈善机构了吗？无独有偶，来华赚得巨资的皇马队员不也在SARS流行时将集体签名出售球衣的巨款捐给了中国慈善协会了吗？
当然，我们不能见利忘义，应该正确看待和处理道德与利益的关系前不久在雷州海岸面对落水渔民有人喊出的“先收费后救人”的话不免让人寒心，韩国某明星借“慰安妇”之名出“写真集”的事件更是让人为之愤怒，这种重利轻德，一心往钱里钻的行为令人不齿。
（列举袁隆平和雅典奥运会获金牌运动员接受国家重奖的正面事例，以及雷州海岸和韩国演艺圈的反面事例，有力论述了论点，材料鲜明准确）
把道德与利益的关系处理好，在市场经济形势下尤为重要，我们不应偏颇地盗用道德概念，而应理性地看待和处理道德问题。
朋友，让我们用理智去审视利益，用理智去维护道德吧！
第五篇：来自大自然的启示
【高中语文教材上的作文范文展示】
来自大自然的启示
王鐘影
当我第一眼看到“来自大自然的启示”这个题目时，我便想起了发生在我身边的一件事。
那是一个盛夏的下午，天空中刚刚下过暴雨，空气中夹杂着清新的气息。我和朋友在小树林中漫步。走着走着，忽然，朋友像是发现新大陆似的跑向两棵大树旁。
“什么呀？”我问道。
“你看，好大一张蜘蛛网！”
我走过去一看，不禁也大吃一惊。只见两棵相距约一米的树干之间赫然挂着一张网，丝线细密而整齐地排着，网上还挂着无数细微的水珠。这真是一件精美的艺术品啊！大自然真是太美妙了。不过相必这张网应该花那只蜘蛛不少的精力与时间。
朋友看了一会后，说到：“我最讨厌蜘蛛了，这儿肯定有一只大蜘蛛。我把这张网弄掉，蜘蛛就会跑了。”话音刚落，我还未来得及回应，网已被戳开一个大洞。随即她便把剩下的残网给消灭干净了。
第二天，我们又到那儿散步，又惊奇地发现，原来蜘蛛网被毁的旧址上又重新结了一张网，和昨天的那张网一样精美，而且中间还躺着一只蜘蛛，似乎因为劳动而变得疲惫，躺在网上惬意的休息，又仿佛在想我们炫耀。朋友看了看，皱皱眉，说道：“真讨厌！我这次要把它彻底清除掉。”蜘蛛惊醒，麻利地逃走了。第三天，我们又看到了和前两天一样的网，不过，朋友或许已懒得再弄了，或许被蜘蛛感动了，所以便悄悄走开了。
蜘蛛的这种不怕困难、持之以恒、坚忍不拔的精神不就是大自然给我们的启示吗？这件事告诉我只要坚持不懈地去做一件事情，成功就一定在不远处等着你。古人云：师法自然。是啊，大自然不正是我们最好的老师吗？大自然给我们的启示多么深刻，有时候虽不声响，却给人以力量。
山崖上的迎客松茂盛挺拔，那是在启示我们要坚强；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在启示我们要勤劳；原野里成熟的麦穗低着头，那是在启示我们要谦虚。
大自然是美妙而又神奇的，它用一则则鲜明的事例给了我们一个个耐人寻味的道理，使人受益一生。
点评：本文紧紧围绕中心行文，结构紧凑，中心突出。前面记叙的蜘蛛结网被破坏，为下面的议论作铺垫。后面的排比既有文采也切题、点题，是文章的亮点。本文在谋篇布局方面有值得学习和借鉴之处，避免了四平八稳；重点突出，详略相宜。
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