小学少先队工作汇报材料

第一篇：小学少先队工作汇报材料

秦许乡中心小学少先队工作汇报材料

学校少先队在县团委的关心支持和校领导、师生的重视配合下，学校加大资金支持，大力发展，求实创新与时俱进，以培养新时期合格人才为目标，以养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育为主线，充分发挥少先队组织在德育中不可替代的职能作用，现在我将少队工作向各位领导汇报如下：

一、健全组织机构 注重文化熏陶

1.我校共480名学生，其中少先队员394名，大队辅导员1名，中队辅导员11名。

2、为了提高少先队组织的整体素质，每学年初通过竞选，选出有威信、有特长、有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部，通过班级推荐和校内选拔两个阶段，产生出新一届少先队委员，协助少队部完成一些日常的事务工作，放手让学生管理学生，成为老师的好助手。

3、为了使活动有序、扎实进行，少先队学期初有计划安排，学期末有总结，并对优秀中队和优秀少先队员、环保小卫士、学雷锋模范小标兵等进行奖励。

4、学校注重文化熏陶。从进校门就可以看到校园黑板报，教学楼走廊悬挂名人画像。积极开展“班级文化建设评比活动”，让墙壁也会“说话”（班级创设）。红领巾广播站具体由我校孟文娟老师负责。上课期间，每天课外活动休息时间播稿件。红领巾校园广播的开播，起到了良好的宣传作用。

第二篇：小学少先队工作汇报

小学少先队工作汇报

小学少先队工作汇报

小学少先队工作汇报

潜江市泽口小学地处省级开发区——潜江经济开发区中心，是一所区中心小学，现有有9个教学班，41名专任教师，405名学生。其中有少先队员260名，1个少先大队，3个少先中队，大队辅导员1名，中队辅导员6名，校外辅导员4名。

近年来，在上级团委的正确领导下，在学校领导和辅导员老师的大力协助下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少

先队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：

一、坚持德育为首 培养队员品德

在少先队工作中，我校坚持以德育为首，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，少先队不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。

学校的楼道间“上下楼梯靠右行”；走廊上“脚步轻轻，勿扰他人”；一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了杜绝校园内不文明行为，督促学生养成使养用文明礼貌用语的好习惯，开展了“文明礼仪，我先行”的情景

表演和演讲等活动，通过这些活动的开展，营造了学生使用文名礼貌用语的良好氛围。

我们还致力推行班级文化创建活动,学校涌现出来的个性中队和班级文化特色，让人感受到了浓郁的人文气息，操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的人文素养。

二、发挥教育合力 抓好学生常规

“把规范留给自己，把文明带给社会”是我校少先队本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗 的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过红领巾广播站和值周总结向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。此外，我校还在班级管理上深抓严抓。今年4月，学校领导班子共同研究并制定了《班级量化考核办法试行稿》，其内容涉及安全、礼仪、卫生及各项规章纪律等等，此项活动也受到各级机关的认可，通过量化管理，使学校的校容校貌得到了很大的改进。

三、积极开展活动 增强育人效果

活动是少先队的生命。我校少先队活动的经常化、制度化，为活动育人、过程育人提供了保证。今年我们重点开展了“庆元旦淘书乐”、“感恩妈妈”三八节主题队会、“拥抱大自然”踏青、“放飞理想，体验快乐——我们的六一节”、“ 保护汉江河生态平衡”汉江人工放养鱼苗

等活动。

近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，他们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时他们 的学习得不到保障，他们身心健康受到一定影响。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。比如，我们开展了“手拉手”关爱留守儿童结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。

四、建设活动阵地 拓展育人空间

少先队大队室是少先队活动的阵地。作为一所乡镇小学我们克服了地方小资金少的实际问题，舍得投资，合并办公室，添置了少先队专用品，建设了一个宽敞、实用、富有队味的少先队标准化队室。少先队基础建设正向规范化、标准化的方向发展。

我校宣传栏与时俱进，定期更换；

队员自办手抄报内容充实、书写精美；黑板报每月一主题，月月更换；红领巾广播站每天早中晚准时播音；设立了悄悄话信箱，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。制定了班级量化考核方案，把各种常规的检查把结果进行公示，表现突出的班级本周获流动红旗，公开透明、各中队自我约束、争先创优。

此外，我们还建立了桥化工厂、泽口福利、襄南社区等校外德育活动基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。

一份耕耘，一份收获。学校先后被评为潜江市少先队工作先进学校、潜江市基础教育先进单位，市德育先进学校。我校田径队参加市第十届中小学学生田径运动会获得全市女子组团体第四名的好成绩，并荣获“体育道德风尚奖”。《潜江日报》对我校开展兴趣小组活动的成果进行了报道。并刊登了剪纸组周诗哲

同学创作的《毛主席》的作品，他还在学校还举办了个人作品展。在市首届科技创新教育政府奖在市人民会堂颁奖，我校汪艳萍老师荣获市三等奖，并获得1000元政府奖金。我校王子棠被评为省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思东、田可畅等同学被评为市少先队员和优秀学生。李林娟老师被评为市“优秀辅导员”。

当然，我校的少先队工作还存在不少问题和不足，对如何开展农村少先队工作也有许多迷惑,例如：如何结合农村实际开展少先队员的体验活动问题，如何开展农村少先队员假期活动问题等等。

少先队组织是少年儿童成长的摇篮。少先队工作任重道远，我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还相差一定的距离。在今后的工作中，我们将遵循“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示，按照第五次全国少代会提出的要求，不断开拓创新，更加努力工作，促进少先队工作在上新台阶。

第三篇：小学少先队工作汇报

潜江市泽口小学地处省级开发区——潜江经济开发区中心，是一所区中心小学，现有有9个教学班，41名专任教师，405名学生。其中有少先队员260名，1个少先大队，3个少先中队，大队辅导员1名，中队辅导员6名，校外辅导员4名。

近年来，在上级团委的正确领导下，在学校领导和辅导员老师的大力协助下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少先队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：

一、坚持德育为首 培养队员品德

在少先队工作中，我校坚持以德育为首，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，少先队不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。

学校的楼道间“上下楼梯靠右行”；走廊上“脚步轻轻，勿扰他人”；一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了杜绝校园内不文明行为，督促学生养成使养用文明礼貌用语的好习惯，开展了“文明礼仪，我先行”的情景表演和演讲等活动，通过这些活动的开展，营造了学生使用文名礼貌用语的良好氛围。

我们还致力推行班级文化创建活动,学校涌现出来的个性中队和班级文化特色，让人感受到了浓郁的人文气息，操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的人文素养。

二、发挥教育合力 抓好学生常规

“把规范留给自己，把文明带给社会”是我校少先队本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过红领巾广播站和值周总结向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。此外，我校还在班级管理上深抓严抓。今年4月，学校领导班子共同研究并制定了《班级量化考核办法试行稿》，其内容涉及安全、礼仪、卫生及各项规章纪律等等，此项活动也受到各级机关的认可，通过量化管理，使学校的校容校貌得到了很大的改进。

三、积极开展活动 增强育人效果

活动是少先队的生命。我校少先队活动的经常化、制度化，为活动育人、过程育人提供了保证。今年我们重点开展了“庆元旦淘书乐”、“感恩妈妈”三八节主题队会、“拥抱大自然”踏青、“放飞理想，体验快乐——我们的六一节”、“ 保护汉江河生态平衡”汉江人工放养鱼苗等活动。

近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，他们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时他们的学习得不到保障，他们身心健康受到一定影响。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。比如，我们开展了“手拉手”关爱留守儿童结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。

四、建设活动阵地 拓展育人空间

少先队大队室是少先队活动的阵地。作为一所乡镇小学我们克服了地方小资金少的实际问题，舍得投资，合并办公室，添置了少先队专用品，建设了一个宽敞、实用、富有队味的少先队标准化队室。少先队基础建设正向规范化、标准化的方向发展。

我校宣传栏与时俱进，定期更换；队员自办手抄报内容充实、书写精美；黑板报每月一主题，月月更换；红领巾广播站每天早中晚准时播音；设立了悄悄话信箱，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。制定了班级量化考核方案，把各种常规的检查把结果进行公示，表现突出的班级本周获流动红旗，公开透明、各中队自我约束、争先创优。

此外，我们还建立了桥化工厂、泽口福利、襄南社区等校外德育活动基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。

一份耕耘，一份收获。学校先后被评为潜江市少先队工作先进学校、潜江市基础教育先进单位，市德育先进学校。我校田径队参加市第十届中小学学生田径运动会获得全市女子组团体第四名的好成绩，并荣获“体育道德风尚奖”。《潜江日报》对我校开展兴趣小组活动的成果进行了报道。并刊登了剪纸组周诗哲同学创作的《毛主席》的作品，他还在学校还举办了个人作品展。在市首届科技创新教育政府奖在市人民会堂颁奖，我校汪艳萍老师（辅导何李傲同学参加无线电制作竞赛的项目）荣获市三等奖，并获得1000元政府奖金。我校王子棠被评为省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思东、田可畅等同学被评为市少先队员和优秀学生。李林娟老师被评为市“优秀辅导员”。

第四篇：小学少先队工作汇报材料

小学少先队工作汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好！欢迎大家光临我校指导工作。我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。近两年，结合学校实际，我校少先工作分别以“环保教育”和“爱国主义教育”为主线，以行为养成教育为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了可喜的成绩。现将我校少先队工作向各位领导汇报如下：

一、完善机构，稳步推进。

我校现有19个中队，中队辅导员19人，少先队员629人。学校坚持以高起点、高标准建设少先队部室、少先队活动室、广播室、校园电视台、荣誉室、图书室。各种功能室每年都在不断地更新完善，使我校少先队基础建设正向规范化、标准化、现代化的方向发展。

值得一提的是学校开办的校园电视台——新亚时空节目丰富多彩，共10期的电视台节目浓缩了我校教育教学成果、校园风景、师生风采、活动开展等情况；同时校园文化建设主题鲜明，中队文化建设独具特色，各班分别开设“图书角、行为习惯评比栏、英语天地”等中队文化建设项目，各个中队可自行设计，展现魅力，形成有个性、有特色的中队文化育人环境。

二、整体推进，突出重点。

随着社会的发展，环境问题日益突出，成为社会热点问题。我校自开办以来，就以创建绿色学校为目标，以“学校——家庭——社会”三位一体为主线，以活动为主要形式，深入开展环境教育。使全体少先队员掌握了基本的环境知识，形成了基本的技能、态度、价值观和行为素养。同时以“多难兴邦”、“祖国六十华诞”为契机，结合我校实际情况，大力开展爱国主义教育。培养学生的爱国情感，增强学生的民族责任感。通过不断的探索与实践，少先队活动如雏鹰展翅，羽翼渐丰。逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、环境育人潜移默化的工作新格局。

㈠、主题活动系列化

1、每年一度的“祖国在我心中”系列教育活动教会学生热爱祖国，发奋图强。每学期组织的“缅怀革命先烈，继承革命精神”的革命传统系列教育让学生懂得珍惜今天幸福美好的生活。

2、每学期的感恩教育活动结合教师节、母亲节等全面展开，让学生明白感恩是一种美德。“我们一起手拉手，支援灾区献爱心”的活动告诉学生“一方有难，八方支援”的道理。

3、每一次的法制安全教育使学生感受到了生命的可贵，同时明白了人人应知法守法。

4、各种文体艺术活动激发了每一位队员的艺术潜能，强健了队员的体魄，陶冶了队员的情操。如一年一度周年文艺演出、每学期的书画展、每学期举行的运动会、体操比赛等文体活动，让学生全面发展，个性张扬。

5、每学期组织的参观游览活动，无论是参观科技馆、展览馆，还是春游、秋游走进大自然，都让学生在观摩中，体验中了解了社会、感受了生活，拓展了视野。

㈡、常规活动制度化。

我校少先队的常规活动做到了制度化。每周一精心组织升国旗仪式，成立了国旗班。(范文网　www.xiexiebang.com)升旗仪式上除了奏国歌、唱国歌外，还安排了齐诵校训、国旗下讲话、表彰先进等项目。国旗下的讲话，对学生进行系列教育；在升旗仪式上对各种活动或评比中表现优秀的集体或个人进行表彰，树立典型，起到以点带面的作用。

同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展主题队会、学雷锋护绿、扫墓、爱国诗朗诵、爱心捐助、书画展、读书展示等活动，适时对学生进行教育。

㈢、特色活动科学化。

“手拉手”读书活动、“校园电视台”、“新亚通讯”、“走出新亚，放眼世界”交流参观都是我校少先队的特色活动。我校与朝天实验小学结为“手拉手”学校，活动的开展促进了我校与朝天实验小学的交流，两校的换书活动让校园充满了别样的书香。为方便队员读书，我校每层楼都设有读书长廊，如果说那里是队员们茶余饭后、课间放学的乐园，那各班图书角则是学生文化就餐的食堂。如今，读书已成为我校的一种时尚。

校园电视台及时地报导校园的重大新闻活动，让学生成为童年舞台上的主人，激发他们爱校爱生活的热情。

新亚通讯展示了孩子们的作品，促进了家校的交流。队旗飘飘栏目是少先队专栏，那里留下了队员们成长的足迹，记录了少先队活动的每一次精彩。

“走出新亚，放眼世界”交流参观活动拓展了师生的视野，增长了见识，学生们不仅到新加坡、香港等名校参观学习，了解同龄人的生活，同时也向他们介绍中国少年先锋队这一光荣的组织。这种交流、参观活动为学生了解社会，放眼世界搭建了桥梁。

㈣环境育人潜移默化。

学校环境包括两方面。一是由制度、措施、物质条件等构成的硬环境；一方面是由德育思想、学校的校风、学风、教风、师生精神风貌等构成的软环境。“校园是人才的摇篮，是人类文化传承与发展的重要纽带”。我校以“文化品位+人文精神”为理念，以“美观、生动、特色、品位”为设计路线，突出外国语特色，着眼于总体布局的和谐统一，着眼于环境文化氛围对学生的感染，使学生在校内时时可以感受到自然的抚慰，艺术的熏陶，英语的感染，大师和名人的召唤。

一份耕耘，一份收获。学校先后被评为“园林式单位”、“东莞市绿色学校”，少年足球活动基地等。在今年11月份少先队工作评比中，我校荣获民办学校第一名。当然，我们是一所年轻的学校，工作中会存在着不足，但

我们会虚心学习，不断进取，反思昨天、把握今天、思考明天，争取把少先队工作做得更好

第五篇：小学少先队工作汇报材料

2017年XXXX小学少先队工作汇报材料 各位领导、各位大队辅导员：

大家好！

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为本我校少先队工作汇报材料的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对各位老师，因为今年对我校来说每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、帮助和配合。

转眼间，20XX年即将悄然飞逝。本学度，我校少先队以科学发展观为学校少先队工作的指导思想，以培养“四好”少年为方向，以学生良好的行为习惯为抓手，以活泼、健康、扎实的少先队活动为载体，同时结合中国共产党建党90周年这个契机，在努力探索少先队活动的有序化、规范化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。坚持“以人为本，以德为先”，加强和改进少先队自身建设，积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，竭力为广大少年儿童全面发展服务。本学年，我校少先队工作在区团委和学校党支部的领导下、在全体老师和少先队员的共同努力下，圆满完成了本学年的任务。现根据20XX年XXXX少先队工作目标管理考核细则将本校在20XX年的少先队工作做一个简短的总结：

一、组织建设，规范化

1、为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机

会。加强对学生的养成教育，培养学生组织、管理等各方面的能力，给全体队员做表率和榜样的作用，我校于9月28日下午开展了大队委员公开竞选活动。推选出的15名大队委在全校进行了公示，并在建队日上给予了授牌。各中队也通过民主、集中的方式选出了中队长及小队长，在中队发挥着少先队干部的组织管理的作用。

我校现有28名中队辅导员，在建队日上学校党支部书记XXXX为每位中队辅导员佩戴了红领巾，让中队辅导员们感到无比的自豪。在学校每周一的升旗仪式上，辅导员们都能佩戴红领巾，向国旗敬礼。本学年，我校还对辅导员进行了校内的培训，主题中队会的基本仪式，如何上好主题中队会等，中队辅导员们积极参加，共同探讨交流。

2、本学年我校能按照区团委的要求，认真及时的上报各类活动的计划、小结以及相关的信息，并做到了图片资料的收集、整理和归档。按时参加区团委组织的各类会议及培训。

3、在“六一”儿童节和建队日我校举行了隆重的入队仪式，共有两批271名新队员光荣地加入了少先队，为少先队增添了新鲜的血液，使我们XXXX小学这个少先队先进集体的队伍更壮大了。

不仅如此，为了庆祝建党九十周年，让少先队员们了解党走过的光辉历程，对党的助手、后备军，共青团组织也有更多的了解。我校少先大队部组织三至六年级部分优秀少先队员上了一节有教育意义的团课。通过培训，同学们明确了共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，知道了共青团团歌是《光荣啊，中国共青团》，认 2

识了共青团团旗、共青团团徽、共青团团员证等团组织标志，懂得了团旗、团徽、团证的图案和色彩的象征意义。

4、坚持每月的例会制度，在例会中不仅仅是对相关的工作给予安排，更重要的是针对近期出现的问题和辅导员的困惑，进行探究、解决。并且通过培训让辅导员们对工作的开展更有的放矢，提高了辅导员队伍的整体素质。

二、活动建设，常态化

1、大力弘扬民族团结，开展系列活动。向典型人物阿里木学习，一位平凡的新疆维吾尔族青年，他用自己微薄尽乎全力的爱心，把温暖传递给身边的人，在寒冷的冬日感动着全中国。各班召开主题班队会，“好叔叔，阿里木”学生发自肺腑地这样说道。通过红领巾广播站、国旗下讲话等多种方式，让阿里木的精神深入到每个学生的心中。作为阿里木的家乡人，当学生们被阿里木的善行感动时，更应该教育我们的少先队员们从身边的小事做起，敞开胸怀，多为民族团结作贡献。

此外，为了热烈庆祝中国共产党成立90周年，深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，20XX年5月26日，我校举办了以“红领巾，心向党”为主题的小学生中国共产党党史、民族团结知识竞赛活动。通过比赛，让党的历史和民族团结方面的知识，在学生的心目中扎根，起到促进在校园里弘扬优良作风，唱响民族团结主旋律的作用。

不仅如此，少先队员们还通过出民族团结的手抄报、征文等形式，让民族团结之花盛开在我们XX小的校园。

2、在我校大队部的领导下，XXX老师组织科技兴趣小组在学校开辟了“学科学、爱科学”的阵地。少先队员们通过自己的观察、发现，写出了一篇篇科技小论文，在动手实践中，培养了学生的科学兴趣。

3、我校于11月1日至12月1日开展了以“低碳环保，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动号召学生参加节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。各中队举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。

三、四年级进行“我家的低碳生活”绘画活动，五、六年级进行“低碳生活”手抄报比赛。

通过此次活动，让低碳生活的概念深入人心，培养低碳环保好习惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建设绿色环保的校园贡献自己应有的力量。

4、本我们开展了 “做一个有道德的人”系列主题实践活动。作为学校的特色活动，我们本着“踏踏实实搞活动，真真切切得发展”的原则，做到了广泛宣传、人人参与、班班受益的效果。在活动中让学生真正理解将忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心 4

献给父母、信心留给自己的意思。

一、二年级举行了“童心伴夕阳”尊老敬老讲故事比赛、三、四年级开展了 “做一个有道德的人”为主题的手抄报比赛、五、六年级进行了征文比赛。各班召开了主题班队会。以“做一个有道德的人”为主题，根据各中队的具体情况，取材于学生的学校生活，召开班队会，教育学生如何做一有道德的人。以班为单位，师生共同制作主题为“做一个有道德的人”的黑板报，在全校进行评比。制定班级“诚信行为卡”，在班级中约束自己的行为，做一个讲诚信、守规范的小学生。通过一系列的活动，真正做到了围绕主题，活动异彩纷呈。

5、常规活动育人—一花开放不是春，百花齐放春满园 各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，少先大队部也努力抓住这些契机开展一些相关的活动，促进学生全面发展。

三月份开展了“我向雷锋叔叔学什么？”主题教育系列活动，我们62小全体师生一起去寻找了雷锋精神、发现我们身边的活雷锋，用实际行动践行雷锋精神。

“三八”妇女节在全校学生中间开展了“我的妈妈最美”的活动。一、二、三年级的学生用手中的画笔描绘出了“我画妈妈最美的脸”。四、五、六年级的学生，用书信的方式告诉妈妈，在孩子的心中妈妈永远是最美的。

学习“好叔叔，阿里木”。当我们被阿里木的善行感动时，也教育了我们的少先队员们从身边的小事做起，敞开胸怀，多为民族团结做贡献。

今年3月28日是全国中小学生的“安全教育日”，通过开展消防安全知识讲座，强化了学生的安全意识。

四月份“缅怀革命先烈”的革命传统教育。

五、六年级的学生在烈士陵园开展了“缅怀先烈 奔向未来”的清明祭扫活动。通过本次活动，同学们表示将以革命先烈为榜样，继承他们的光荣传统，明确自己作为新时代的学生所需要肩负的历史使命。

4月29日学校开展了“我运动

我健康

我快乐”为主题的运动会，运动会上除了对学生技能、体质考虑外，我们更加注重对学生品质的培养，团结合作、遵守规则更是我们运动会上对学生品质培养的重点。

2011年5月20日，我校六年级三班的“62 63 秀”组合参加了乌鲁木齐市教育局举办的“迎亚欧博览，树文明新风”的个人风采大赛的总决赛，通过班主任陆学芹老师的精心组织、以及学校部分老师的相互配合，取得了市级三等奖的好成绩，充分展示了我们六十二小少先队员良好的精神面貌，和过硬的个人素质。

为了庆祝建党九十周年，让少先队员们了解党走过的光辉历程，我校的团支部书记徐霞老师为部分少先队员上了一节有意义的团课，6

给同学们提供了一个学习团知识的平台，也是对同学们一次精神上的洗礼。

五、六年级的部分少先队员，聆听了有35年党龄的老党员XXX老师上的“知党史、感党恩、跟党走”的党史教育讲座。金老师结合多年对党史研究的丰富经历，用生动的故事展现了我党波澜壮阔的光辉历程。少先队员们受到了深刻的党史教育，进一步加深了对党的认识和感情。

非常荣幸的是，在“六一”儿童节来临之际，我校两位老师和二十名少先队员代表XXXX参加了XXXX团委组织的“红领巾心向党—寻访党的足迹”活动，这是上级团组织给予我校少先队工作的支持和信任。此次活动，我校少先队员们用自己的实际行动，赢得了此次活动组织者的一致认可，打开了一扇让更多人了解我校的窗户。

喜迎六月一日国际儿童节，我校共有102名新队员光荣地加入了少先队，为少先队增添了新鲜的血液，使我们XXXX小学这个少先队先进集体的队伍更壮大了。

在阳光假期中，学校成立假日小分队、开辟假日宣传小队等各种形式开展了系列活动，培养了孩子们的动手动脑能力。培养了学生的责任心与爱心。“讲礼仪、树新风，做文明小使者”是贯穿“假日小分队”工作方案的德育理念。在“学生走近家长，做孝敬孩子”思想的指导下，假期中孩子们拿起了拖把、端起了盆子、举起了衣架。家长们觉得孩子懂事了，家庭更幸福更温馨了。学生实践能力得到提高。孩子们通过在社区的实践活动中、宣传“亚欧博览会，争当文明礼仪 的小使者“，真正的融入了社区、向身边的人宣传这次盛会。学生认识社会的能力得到了提高。

9月15日我校“花蕾”合唱团参加了XXXX团委组织的“唱红歌、读经典、讲故事“的比赛，获得了唱红歌组一等奖的好成绩，这也是在XXXX团委、市团委、XXXX团委的层层选拔下脱颖而出的，小队员们用自己的歌声打开了让全疆人民了解我们XXXX小的一扇窗户。

10月28日，通过4—6年各班级的层层选拔，共推出25名优秀队员参加此项竞选活动。从候选队员精彩的表现看得出做了充分的准备，演讲环节他们表现出热情高涨，都充分发表了自己的见解与设想，才艺展示也是各显春秋，有舞蹈、器乐、唱歌、绘画和诗歌朗诵等等，展现出同学们的各方面能力。经过激烈的竞争和评委公正、公平的评选，最终有15名队员脱颖而出，形成了新一届大队委员。

我校的一名队员参加了XXXX团委举行的“中国少年先锋队建队62周年的新队员入队暨表彰活动”。队员们用实际行动证明，我们可以做得更好，更加激励我们每一位少先队员，明确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年。

10月12日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，学校少先队大队部隆重举行了“祖国发展我成长”的主题活动。

学校少先大队聘任了新一届的中队辅导员，当28名中队辅导员，接过学校领导亲自为她们佩戴的红领巾时，激动的心情溢于言表。新一届少先队大队干部宣誓就职仪式，学校领导为新一届大队委授牌，大队长朱元康带领全体大队委在队旗下宣誓。在新队员入队仪式上，老队员代表为169名新队员佩戴红领巾，全体新队员在队旗下宣誓。

１０月１３日下午，XXXX团委举行“德汇心·红领巾心向党”——纪念中国少年先锋队建队６２周年新老队员交流分享会，回顾少先队工作，畅谈祖国巨变。我校的二十名少先队员有幸被邀请参加此次交流分享会，和来自XXXX其他的5所小学的２００余名少先队员观看了纪念中国少年先锋队建队视频，回顾了新疆各级少先队组织开展“红领巾心向党——寻访党的足迹”主题教育的情况；少先队员代表讲述了参加主题教育和融情夏令营活动的感受；见证了３０名少年儿童在活动中加入中国少年先锋队。

１０月１３日，我校为庆祝建队日还举行了“校园小歌手”比赛。此次比赛虽然只有一个星期准备的时间，但每个班主任都精心在班级中选拔参赛选手，用心挑选歌曲，经过初赛，全校有21个班参加了建队日的决赛。独唱、二重唱、小合唱形式多样，美妙动听的歌声回荡在我们XXXX小的校园上空，为建队日增添了节日的气氛。

三、阵地建设，巩固化

1、为了进一步落实《中国少年先锋队章程》和《关于印发〈关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若

干规定〉的通知》（中少发〔2005〕20号），根据团市委《关于规范少先队基层组织设置和少先队标志使用情况的通知》精神，以及高新区（新市区）相关要求，我校对规范少先队基层组织设置和少先队标志使用情况进行了自查。少先队的组织建设、队员、队干部的标志及使用均能按照要求去做，不足之处是，我校大队部，因学校的抗震加固而不断搬迁，这学期确定教室，布置正在抓紧进行。

中队的阵地共性和个性并进。各中队都设有中队角，每班都有图书角、黑板报、宣传栏，做到了绿化进中队，营造了温馨的学习、生活的环境。各中队还尽显特色，班级的荣誉栏、学生优秀作业展、班级之星等，丰富了班级的文化特色。

2、抓宣传阵地不放松。红领巾广播站，在老师和同学们的共同努力下，进行了全新的改版，“我的地盘我做主”、“好书推荐”、“好歌大家听”，三个栏目分别与同学们见面了。我把三到六年级每班推荐的广播员进行了分组，选出了负责人，每周由一个班级负责供稿。每周二、四与同学们见面，“十大“感动人物郭明义、阿里木都是我们宣传的对象，通过广播向全校师生介绍他们的事迹；雷锋月里学雷锋，雷锋的生平、故事、歌曲如期与大家见面了；两期的安全教育也让同学有所收益；与图书室联系，向同学们推荐一些喜闻乐见的书籍。此外，对每月一主题的各班板报进行检查，让这个小窗口，也发挥宣传的大作用。

我校的鼓号队配备的服装和乐器齐全，在三到六年级中选拔出了鼓号队队员，有专门的老师负责训练。注重队员们的培养、乐曲、队形的训练以及新老队员的更替。每逢重大活动，鼓号队总是能平添节日的气氛。

3、在五、六年级部分优秀的学生中上团课，进行团知识的普及，加强团队的衔接，为推优入团做准备。

4、充分利用爱国主义教育基地，对学生进行教育。四月份，带领五、六年级的学生参观了烈士陵园，缅怀革命先烈，此次活动得到了特警六支队特警的大力支持，全程进行了安全保卫工作。此外，组织五年级和六年级的学生开展了地理地质勘探——盐湖城区体验观光活动。校外教育资源，开阔了学生的视野，增长了学生的见识。

本学年，我校获得自治区团委组织的“唱红歌、读经典、讲故事“的比赛，唱红歌组一等奖的好成绩。

总之，这一年的少先队工作，历练了我、激励了我，少先队工作任重而道远。