春游计划[精选五篇]

第一篇：春游计划

09年网络中心活动之三 —— “探心壮行”

申 请 书

为增强怀化学院网络中心学生网管员得团队意识，进一步培养团队

凝聚力，充分调动团队成员的积极性，特举办此次活动。

怀化学院网络中心现有正式网管？名，实习网管？名。涉及？个专业。跨？３个年级，分东西两个团队。各团队在日常学习工作中除例会外，大家很少有机会一起交流，特别是东西团队之间的交流则更少，因此造成同学之间不了解、不信任甚至是不认识。对网络中心的各项工作的开展造成一定的影响，从而使得团队无法凝聚成合力，服务广大师生，使得很多同学有能力不能发挥、有点子无法实现，工作十分被动，大大得阻碍了创新性思想的发挥。无法最大限度得发挥网络中心的平台作用。

因此，为增进彼此间的了解，培养大家工作的创新精神，使得大家不仅有的说而且说得出，培养大家生活的合作精神，使得团队之间形成默契，善于合作。以便团队能高效的运作，更好得服务于全校师生。特举办此处活动，望领导批准。

此致

敬礼

申请人：张雷

2009年6月6日

怀化学院东区负责老师签名：

怀化学院西区负责老师签名：

09年网络中心活动之三 —— “探心壮行”

计 划 书

一、活动时间： 2009年5月17日上午7：00—下午6：00

二、活动成员： 东区网络中心所有成员

三、活动地点： 侗文化城

四、具体安排：

1、集合出发：

6月6日早上7点，所有成员在东区校门口集合，坐20路车到达侗文化城。

2、到达活动地点：

8：20到达侗文化城，到达中餐就餐地点|——农家乐。

3、自由参观：

8：30-9：30自由参观。

4、例会：

9：30-10：30

5、游戏交流：

上午10：30-11：30在侗文化城进行一些集体游戏，增加成员彼此间的友谊。具体游戏安排见附录（游戏类型可根据实际情况进行调整）

6、午餐就餐：

上午11：30-下午1：00水果、零食、点心食品分享（自带）

7、分组划船比赛：

下午1：30-下午2：30所有成员分为五小组进行划船比赛，培养彼此间团结协作的能力。

8、就餐：

下午：3：00-下午5：30

9、返校：

下午5：10乘车返校

09年网络中心活动之三 —— “探心壮行”

活动预算：

项

目

单 价

数量/人数

合计（单价：元）

车 费

水 果

零 食

门 票

餐 费

划 船

2元/人/次

5元/人

5元/人

2元/人

300元/桌

20/小时/只

09年网络中心活动之三 —— “探心壮行”

附录游戏

一、串名字游戏

游戏方法：

小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍系部、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去„„，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解。

二、背后乾坤

目的：融洽相处

材料：一条大手巾 内容：

1.抽签选出一人蒙上眼睛。其余的人围圈坐好。2.组长将他带到某位组员面前。他要问对方：“你叫什么名字？”

3.对方用手在他背上写名字，若猜中就对换位置，否则组长便带他到下一位组员面前，如此类推。

三、沟通能力

形式：20 人左右最为合适 时间：15 分钟

材料：准备总人数两倍的 A4 纸（废纸亦可）适用对象：所有学员

活动目的：

为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。操作程序

1、给每位参与者发一张纸

2、主持人发出单项指令： —大家闭上眼睛 —全过程不许问问题 —把纸对折

—再对折 —再对折

—把右上角撕下来，转 180 度，把左上角也撕下来 —争开眼睛，把纸打开主持人会发现各种答案。

3、这时主持人可以请一位成员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次成员们可以问问题。

有关讨论：

完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟 通不许问问题所以才会有误差）

完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法 都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过 程）

四、“抱团打天下”

规则：

1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。

2、主持人站在台中。

3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。

4、每次都请被挤出局的人站在一边。

5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。

6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。

7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。

五、背摔：学会相信同伴

具体要求：背摔又叫“信心跌”做此游戏的人站在椅子上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。

训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴。

意义：信任是合作的基础，合作是成功的前提。

六、顶气球比赛

道具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）意义：体现配合能力和竞争能力。七、五毛和一块

人数：10几个人就可以，人多些更好玩的 裁判：一名，负责发号司令

规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

八、乐乐球

目的：培养耐性及合作性

材料：小皮球数个 内容：

1.设定起点与终点，将组员平均分组。

2.组长一声令下，组员便将一脚向后弯，以膝盖内侧（即腿窝）夹球。从起点单脚跳至终点，把球传于下一位组员。

3.如果球于途中掉落地面，必须重新开始。最后，以先结束游戏的一组为胜方。备注：组长可在途中设障碍物增加难度。

第二篇：春游计划

清明踏青活动方案

官山镇黄圩小学 三（2）班

春暖花开，万物复苏，是春游踏青的好时光。为了感受大自然的美好风光，丰富学生课外生活，开阔视野陶冶情操，阳光下快乐成长，学校决定组织全校学生春游。为确保春游活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，依照本班的实际情况，特制订班级春游活动方案如下：

一、主题：阳光下快乐成长

二、时间：4.3早上2:00出发，5：00左右回到学校。

三、地点：小宋桃园

四、具体安排：

学生可以分成小组，以小组为单位进行合作。

活动项目：找春天（采集标本）

画春天（用画笔把美丽的春天画下来）

写春天（用语言写下你眼里的春天和你的感受）带队老师：陈孝珍

五、安全保障措施：

1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好春游的一切准备工作。

2、在春游前一天在班里组织一次春游安全教育活动，使全体学生时刻将安全装在心中。春游那天，再进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

3、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

5、注意活动安全，不在水边玩耍，教育学生不要靠近水边（洗手），防止学生摔伤和落水。

6、防止丢失学生，学生如上厕所，要向班主任请假。

六、其他：

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

2、建议学生带适量的物品。

3、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

4、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

5、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

第三篇：春游计划

春游活动进展汇报

为促进我班同学交流，营造我班的和谐气氛，培养我班的团结精神，丰富同学们的校园生活，放松心情，领略美好风景，此次组织管理系人力资源管理专业一班全体同学于2011年4月17日举行春游活动。让同学们在轻松愉快的环境中度过周末，更好的开始以后的学习与工作。

一、活动组织

1.活动总负责：冀建勇

主要负责人：冀建勇 冯昊文 柴银慧 2.活动策划人：冯昊文 3.活动组织者：全体班委 4.活动地点：

绿山公园 5.活动时间：

2011年4月17日

6.参加人员：

人力资源管理专业1班全体同学 7.乘车方式：

集体包车

二、活动内容

1.已完成内容

（1）对全班同学进行通知，并对此次活动的内容和要求进行详细的说明。

（2）进行集体宿舍长班委会议，强调此次活动各宿舍长应履行的职责，并对可能发生的问题进行解决说明。对班委进行工作安排，将各种事务安排下去，以便工作短时高效的完成。（3）与公交公司进行交流，约定出车日期并处理各项相关事务。2.尚未完成的事务

（1）对学生进行分组，以便活动的进行和安全方面的考虑。（2）于15日及16日进行物品采购和物品的全方位准备.（3）活动当天组织大家安全到达活动地点。

（4）在活动场地进行烧烤，同时由部分班委负责安全问题，以免发生火灾。

（5）在活动场地进行游戏。（6）组织大家安全返回学校。

三、注意事项

班长在活动之前加强对同学的交通安全教育，活动中的纪律教育，保护环境，爱护公物，规范活动行为。本次活动要充分体现河北政法职业学院管理系人力资源一班应有的素质。

活动过后所有相关文件和照片上交团支部，并由团支部书记统计整理。

管理系人力资源管理专业一班团支部

2011年4月6日

第四篇：春游计划

春游活动计划

活动时间：4月27日 活动地点：红润生态园 活动内容：烧烤，打野战等 活动人员：六年级师生 安全措施：

1、活动前加强对学生安全教育。发告家长书，召开学生会议，明确各自职责；教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。

2、往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少安排两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。

3、严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全监督教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。

4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。

5、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。

各班带队老师 六（1）班带队老师： 六（2）班带队老师：

六（3）班带队老师： 六（4）班带队老师： 六（5）班带队老师： 六（6）班带队老师： 六（7）班带队老师： 六（8）班带队老师： 六（9）班带队老师：

第五篇：春游计划

今天，老师布置了春游的计划。我根据要求，准备了一个美丽又轻便的小书包，里面有许多好吃的食物：有巧克力、面包、棒棒糖、水果、饼干、矿泉水等。我要和同学共同分享我带的食物和春游的乐趣，还有大自然温暖的阳光。

我想老师这次带我们出来春游，可能是想让我们呼吸到新鲜的空气，学到更多的知识。我很激动，心想：我们肯定能过一个快乐的星期五。

在春游期间，我们一定要听从老师的指挥，遵守纪律，注意安全，爱护花草树木，保护环境，不乱扔垃圾，做到文明春游。