2018年乡党委中心组理论学习安排意见

第一篇：2018年乡党委中心组理论学习安排意见

舟八委字〔2018〕15号

中共八楞乡委员会

关于印发《2018年八楞乡党委中心组理论学习

安排意见》的通知

各党支部：

现将《2018年八楞乡党委中心组理论学习安排意见》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

附：八楞乡2018年度党委中心组学习计划

中共八楞乡委员会

2018年1月22日

八楞乡党政办公室

2018年1月22日印发

2018年八楞乡党委中心组理论学习安排意见

根据中央以及省州县委的部署，现结合我乡实际，特提出我乡党委中心理论学习安排意见，请认真组织落实。

一、指导思想

2018年是党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的一年，也是我乡稳步推进发展、脱贫攻坚摘帽的关键之年，为落实乡党委2018年党委中心组学习部署和要求，进一步加强领导班子和领导干部的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设,提升领导干部的理论素养、决策水平和工作能力，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十九大和省十三次党代会精神、州十二次党代会精神及县十五次党代会精神的重要要求，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以“两学一做”学习教育常态化、制度化工作为抓手，紧紧围绕全乡重点任务，着力加强思想理论建设，深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，为促进全面深化改革、推动经济持续健康发展、维护社会和谐稳定提供有力的思想保证和精神动力，乡党委就2018年党委中心组学习安排提出如下意见:

二、主要内容

根据县委的要求和我乡2018年工作要点的安排，2018年全乡理论学习按以下七个专题进行：

（一）学习党的十九大精神。学习宣传贯彻党的十九大精神是长期的政治任务。要在学深悟透、把握精髓上进一步深入，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，努力把总书记对首都工作的亲切关怀和重要指示转化为奋发有为、推动八楞乡各项新发展的强大动力。要在联系实际、研究问题上进一步深入，从党的十九大精神中领悟思想观点、领会思维方法，把十九大的战略署转化为推动八楞乡各项事业发展的工作思路、工作举措和具体行动，转化为推动科学发展的实际能力，为乡党委提供强大思想保障和精神动力。

（二）学习总书记系列讲话精神。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和首都国企意识，在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，重点学习领会总书记关于全面深化国资国企改革、在国有企业改革中全面加强党的领导等新思想、新论述、新要求，继续深入学习领会总书记视察甘肃重要讲话精神和“八个着力”的要求，坚持稳中求进工作总基调，以严格标准落实好各项任务。

（三）推动全面从严治党。深入学习贯彻党的十九届二中全会精神，学习省委、省纪检委有关从严治党的工作会精神，紧紧围绕新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，思想建党、纪律强党、制度治党同向发力，聚焦“七个有之”，锲而不舍落实中央八项规定精神，巩固发展反腐败斗争压倒性态势，全面加强集团纪律建设。

（四）开展形势任务教育。各级党组织要加强领导干部形势任务教育，2018年要坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念,使广大干部职工认清形势任务，主动转方式、促创新、谋发展。积极宣传贯彻落实县委工作会精神，把干部职工思想行动统一到全乡的各项部署和要求上来，聚焦全面从严治党的要求，进行深入学习思考，进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想在我乡落地生根, 形成生动实践。

（五）深入推动“两学一做”学习教育常态化、制度化。“学党章党规、学系列讲话”是全党的重大政治任务，是做好党和国家各项工作的现实要求。各党支部要在已有工作基础上，引导广大党员干部深入学习、领会精神、把握实质，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。一要充分认识深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神的重大意义，进一步增强学习贯彻的自觉性和主动性。坚持和发展中国特色社会主义，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，必须坚持正确的理论指导，必须坚持党的指导思想的与时俱进。总书记系列重要讲话具有深刻的思想内涵和鲜明的时代特色，是对党的十八大精神的深化和拓展，是对中国特色社会主义理论体系的充实、丰富和发展，是马克思主义中国化最新成果的集中体现。讲话显示了对世情、国情、党情的深刻把握，展现了宽广的政治视野、深厚的历史意识、巨大的理论勇气，体现了继承和发展的统一、理论和实践的统一，为中国特色社会主义理论体系注入了新的思想理论内涵。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，对于提高党员干部的理论素养，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任至关重要。二要深刻领会总书记系列重要讲话的丰富内涵，在把握精神实质上下功夫。以《总书记系列讲话学习读本》为教材，乡党委中心组通过集中学习、举办学习座谈会、邀请专家授课、个人自学等多种方式，集中时间，原原本本地学，逐字逐句地领会，真正把讲话精神学深学透。三要以总书记系列重要讲话精神为指导扎实做好我乡各项工作。要按照县委和乡党委统一部署，努力把讲话中的重要理论观点、战略思想、工作要求转化为推动改革、促进发展的强大动力。

（六）深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，坚定道路自信、理论自信、制度自信。

坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国发展进步的鲜明主题。开展中国特色社会主义和中国梦学习教育，是坚定理想信念、构筑精神支柱的重要举措，也是我们深入领会党的十八大以来党中央提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署的聚集点、着力点、落脚点。在这一专题的学习中，要以《中国特色社会主义学习读本》、《马克思主义哲学十讲》（党员干部读本）、《坚持和发展中国特色社会主义》、《世界社会主义五百年》为基本教材，立足改革发展实践，紧紧联系世界社会主义500年的历史进程，联系中国人民选择马克思主义、选择社会主义、选择改革开放的伟大历程，深入学习领会中国特色社会主义的历史渊源、理论逻辑、现实基础，学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和总书记系列重要讲话精神。着重理解把握好三个方面：一是中国特色社会主义道路的独特创造、理论的独特贡献、制度的独特优势，中国特色社会主义既坚持了科学社会主义基本原则，又赋予其鲜明的中国特色，是国家富强、民族振兴、人民幸福的必由之路。二是中国特色社会主义的三大基本构成，中国特色社会主义总依据总布局总任务，夺取中国特色社会主义新胜利“八个必须坚持”的基本要求。三是中国梦的基本内涵、实现路径和实践要求。通过扎实深入的学习，把理想信念建立在对科学理论的理论认同基础之上，坚定道路自信、理论自信、制度自信。

（七）培育和践行社会主义核心价值观，在全乡形成向上向善的社会氛围

加强社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观，是凝魂聚气、强基固本的战略工程，也是国家软实力的根基。在这一专题的学习中，要着重把握好以下几个方面：一是引导党员领导干部认真学习中共中央办公厅下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，利用一切宣传教育资源，利用一切传播手段和渠道，深入浅出地宣传社会主义核心价值观的基本内容。创新宣传教育方式，有针对性地设计活动载体，开展有吸引力感染力、有庄严感的活动，让人们易于接受、真心喜爱、深刻记取。二是在结合、融入上下功夫，使“三个倡导”深入人心，融入各行各业，融入人们的工作，融入大众生活，时时推进，积少成多、聚沙成塔，功到渠成。三是注重以文化人，以文育人，善于从中华民族优秀传统文化中汲取营养，运用好经典诵读、文化讲座、“我们的节日”等活动载体，更好地用优秀传统文化滋养心灵、陶冶情操。四是充分发挥制度规范、法律法规的引导和约束作用，把社会主义核心价值观体现到各方面的制度设计、政策法规和行为规范中，使之逐渐成为全乡人民的价值追求和自觉行动。

三、主要原则

学习是时代赋予党员干部的第一位任务，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题需要深刻去研究、去解决。各党支部和党员干部要按照用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的要求，发扬理论联系实际的马克思主义学风，增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视学习、善于学习、抓好学习，进一步完善学习制度，创新学习形式，强化学习成效，努力营造学理论、增自信、促共识、谋发展的良好学习氛围，努力形成学习促思想作风转变、学习促改革创新的良好社会风气。

（一）坚持领导带头

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。领导干部所处的地位作用，决定了必须发挥好学习的示范和导向作用，带头提高学习能力，自觉把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，努力学得更多一些、钻得更深一些、用得更好一些。要树立“工作学习化、生活学习化”，“学习也是工作、工作必须学习”，“无处不课堂、无时不学习”的大学习理念，带领和促进每个党员干部养成一种经常化、普遍化的学习行为和习惯。

（二）坚持知行合一

把理论学习与贯彻落实我乡党委重大部署紧密结合起来，与促进本地本部门单位的改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地本部门单位的各项工作紧密结合起来，以学习推动工作，以工作深化学习，做到学习理论与运用理论相统一，改造客观世界与改造主观世界相统一，努力提高运用科学理论解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（三）坚持改革创新

按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制。在搞好集中轮训、专题学习、举办研讨班、报告会的基础上，积极引入现代科技手段，借助网络、多媒体技术组织教学，不断拓宽个性化学习空间，提高学习效率，增强学习效果。

四、组织保障

（一）加强对理论学习的组织领导 各党支部要切实做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓,形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。要加大干部培训力度，加强对党员干部理论学习的指导、督促、检查和考核。党政办要采取有效的形式和措施，加强协调，组织编印、征订学习辅导参考资料，深入基层开展宣讲活动，搞好理论骨干培训，总结推广学习经验和典型，不断把理论学习引向深入。要充分运用广播、网络以及社会公共宣传窗口和平台加强理论宣传，营造浓厚的理论学习氛围。

（二）强化学习的制度建设与创新

加强和改进党委中心组学习，完善学习制度，创新方式方法，加强情况通报，注重学习成果转化应用。继续深入实施《八楞乡党委中心组学习制度》，细化管理规范，量化学习成效，把学习情况与干部使用、班子考评结合起来，形成激励约束机制。强化领导干部调研制度，处级以上领导干部要结合本职工作开展调研活动，每年至少形成一个对决策有价值、对工作有推动的调研报告。健全党员干部自学制度，设定学习内容，制定自学计划，确定学习书目，规定学习时间，提出学习目标，搞好学习督查，促使党员干部不断积累知识、夯实基础、开拓思路、增长本领。要进一步打造学习的平台、用好学习载体、创建学习品牌，深化学习型党组织建设。

（三）切实抓好基层党员干部的学习

大力推进中国特色社会主义理论体系进机关、进学校、进农村。运用群众喜闻乐见的形式，广泛开展对象化、分众化、互动化宣讲活动。充分发挥基层党组织的积极性主动性创造性，鼓励和支持从实际出发，因地制宜，采取生动活泼的方式，动员广大基层党员投身到学习型党组织建设中来。要注意抓好离退休人员、农村党员和流动人口中党员的学习，努力使理论学习的任务覆盖到每个党员。各党支部要加大对理论学习的投入，加强硬件建设，提供必要的设施设备等保障，积极为党员学习教育创造良好条件。

第二篇：党委理论学习中心组理论学习安排意见

党委理论学习中心组理论学习安排意见

2006年，党委理论学习中心组的学习要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，深入学习以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等一系列重

大战略思想，深入学习贯彻党章，并紧密联系我县实际，积极探讨解放思想、干事创业、加快发展，构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的新思路、新举措，努力促进全县经济社会又快又好、更快更好地发展。具体安排意见如下：好范文

一、学习内容

(一)原著学习重点篇目：

1、毛泽东：《为人民服务》、《在中国共产党第七届中央

委员会第二次全体会议上的报告》(节选)。

2、邓小平：《建设有中国特色社会主义》、《科学技术是

第一生产力》。

3、江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面一一在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》(节选)、《论党的建设》

4、胡锦涛：《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》、《在山东潍坊寿光市保持共产党员先进性教育活动党员干部会议上的讲话》、《在山东考察工作结束时的讲话》、《在联合国成立60周年首脑会议上的讲话》、《在党的十六届五中全会上的讲话》、《在庆祝神舟六号航天飞行成功大会上的讲话》、《坚持马克思主义理论同中国实际相结合，为全面建设小康社会提供科学理论指导》、《在全国科学技术大会上的讲话》、《在中央纪委第六次全体会议上的讲话》、《在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班上的讲话好范文

5、重要文献文件：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，《中国共产党章程》，中央保持共产党员先进性教育活动领导小组下发的《第三批保持共产党员先进性教育活动指导意见》，中央经济工作会议文件，《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》，《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，十届人大、政协四次会议文件，十六届六中全会精神。

(二)专题学习辅助读物：

《党委理论学习中心组2006年专题学习材料》、《以科学发展观统领经济社会发展全局一一党的十六届五中全会精神学习读本》、《2005年理论热点面对面》、《建设社会主义新农村学习读本》

二、时间和专题安排

全年学习分为四个专题进行，每个专题至少安排一次集中讨论，时间半天或一天。

第一个专题(1—3月份)：深入学习贯彻党章和加强党的先进性建设，为社会主义新农村建设注入强劲动力。认真贯彻落实胡锦涛总书记在中央纪委第六次全体会议上的重要讲话精神，进一步从坚定理想信念、加强道德修养、发展党内民主、严明政治纪律、强化制约监督、加强制度建设等六个方面，深入学习贯彻党章，不断增强党员干部的党章意识、党员意识和组织观念、纪律观念，切实解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，解决影响改革、发展、稳定的主要问题，解决群众最关心的重点问题。充分认识开展第三批保持共产党员先进性教育活动的重要意义、主要任务、工作重点，努力把农村先进性教育活动建设成为群众满意工程。认真学习胡锦涛总书记在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班上的重要讲话精神，充分认识建设社会主义新农村是我国现代化建设进程中的重大任务，深刻把握和全面理解建设社会主义新农村的总体目标、基本要求，坚持不懈地强化“三农”工作，积极推进城乡统筹发展。重点学习：毛泽东《为人民服务》，《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》(节选)；江泽民《论党的建设》；胡锦涛《在山东潍坊寿光市保持共产党员先进性教育活动党员干部会议上的讲话》，《在中央纪委第六次全体会议上的讲话》，《在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班上的讲话》；中央保持共产党员先进性教育活动领导小组下发的《第三批保持共产党员先进性教育活动指导意见》，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》第三部分，《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，《中国共产党章程》；中共***第十一届五次全委会议文件，全县农村工作会议文件，县十四届人大四次会议、七届政协四次会议文件。

第二个专题(4—6月份)：坚持科教兴县和人才强县战略，建设创新型强县。认真学习党的十六届五中全会精神，深刻认识全面增强自主创新能力、加快发展科技教育和壮大人才队伍，对于推动产业结构优化升级、提升竞争力的重要性和紧迫性，深入实施科教兴县战略和人才强县战略，大力提高自主创新能力，加快发展高新科学技术，加强人力资源能力建设，把我县建设成创新型强县。重点学习：邓小平《科学技术是第一生产力》；江

泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面一一在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》第六部分；胡锦涛《在山东考察工作结束时的讲话》，《在庆祝神舟六号航天飞行成功大会上的讲话》，《坚持马克思主义理论同中国实际相结合，为全面建设小康社会提供科学理论指导》，《在全国科学技术大会上的讲话》；《中共中央关于制定国民经济和社会

发展第十一个五年规划的建议》第四、第八部分，《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》，十届人大、政协四次会议文件。

第三个专题(7—9月份)：坚持以科学发展观统领全局，促进经济社会又快又好发展。认真学习党的十六大、十六届五中全会精神，学习以胡锦涛同志为总书记的党中央关于树立和落实科学发展观的重要论述和重大部署，深刻理解科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出来的重大战略思想，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要战略思想，深化对科学发展观基本内涵和精神实质的认识，按照科学发展观要求，全面落实科学发展观，牢牢把握发展这个第一要务，创新发展观念、理清发展思路、制定科学决策、加强“三个体系建设”，促进全县经济社会又快又好发展。重点学习：邓小平《建设有中国特色社会主义》；胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》，《在山东考察工作结束时的讲话》；《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，中央经济工作会议文件，十届人大、政协四次会议文件。

第四个专题(10一12月份)：积极推进“三大建设”，努力构建社会主义“和谐**”。认真学习党的十六届五中、六中全会精神，深刻理解构建社会主义和谐社会的重大意义和科学内涵，全面把握构建社会主义和谐社会的基本要求和主要任务，积极推进平安**、文明**、生态**“三大建设”，努力构建社会主义“和谐**”。重点学习：江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》、在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》第三部分；胡锦涛《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》，《在联合国成立60周年首脑会议上的讲话》；十六届六中全会文件。

三、学习方法

一是坚持以个人自学为主、学原著为主。各级党委理论学习中心组成员都要认真研读规定的原著学习重点篇目和专题学习辅导读物，记好读书笔记，写好心得体会，把握实质，吃透精神。

二是坚持集中辅导与集中讨论相结合。全年将邀请较高层次的专家作3—5场辅导报告；围绕深入学习贯彻《党章》和党的十六大、十六届三中、四中、五中、六中全会精神以及“三个代表”重要思想、科学发展观，结合昌乐实际，召开一些专题研讨会和座谈会，通过辅导、研讨、交流，深化学习效果。

三是坚持理论学习同调查研究相结合。各级理论学习中心组成员都要拿出专门时间，针对我县发展遇到的一些理论和实践问题，深入基层调查研究，撰写有情况、有分析、有见地的调研报告，总结经验，探索规律，指导工作，解决问题。

四是举办县委理论学习中心组读书会。拟于第三季度适当时间举办县委理论学习中心组读书会，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习十六届五中全会精神，深化以科学发展观统领全局、促进全县经济社会又快又好发展、努力构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的思想认识，理清思路，统一思想，努力站在新起点，实现新发展。时间4—6天，成员扩大到各镇(街道)和县直有关部门主要负责人。读书会拟分两个阶段进行，第一阶段分头自学，时间不少于2—3天；第二阶段用2—3天的时间集中学习讨论。具体方案另行请示审定。

四、有关事项

学习所需材料和邀请专家由县委宣传部负责，集中讨论和举办读书会的具体时间、地点等事宜由县委办公室根据县委要求安排。

第三篇：乡党委理论学习中心组学习制度

乡党委理论学习中心组学习制度

为贯彻落实党的十九届四中全会关于完善党委（党组）理论学习中心组等各层级学习制度的部署要求，进一步推进乡党委理论学习中心组学习制度化、规范化，提高乡党委理论学习中心组学习质量和水平，根据中共中央印发的《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》、省委办公厅印发的《关于进一步加强和改进党委（党组）理论学习中心组学习的实施意见》、中共市委办公室印发的《关于中共市委理论学习中心组学习制度的通知》和中共县委办公室关于印发《中共县委理论学习中心组学习制度》的通知文件精神，结合我乡实际，特制定本学习制度。

一、明确学习组织及职责

（一）成员组成。

乡党委理论学习中心组由乡党委领导班子组成。理论学习中心组可根据学习需要适当吸收有关人员参加，中心组成员岗位职务变动后，应及时调整充实。

（二）学习职责。

乡党委对乡党委理论学习中心组学习负主体责任，乡党委书记是乡党委理论学习中心组学习第一责任人，主持集体学习研讨，指导督促中心组成员学习。乡党委书记不能参加学习时由主持乡党委日常工作的负责人代行职责。乡党委分管宣传思想工作的成员是乡党委理论学习中心组学习的直接责任人，主要职责是配合乡党委书记做好学习的组织工作。乡党委其他成员要积极参加学习，自觉遵守理论中心组学习制度，按照学习或受委派承担相应职责。乡党建办协助做好学习服务工作。

二、聚焦学习重点

（一）深入学习党的科学理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学、联系实际学，做到学思用贯通、知信行统一。深入学习习近平总书记对工作系列重要指示精神，全面准确把握“十个指明”的科学内涵和实践要求，切实增强学习贯彻的思想自觉和行动自觉。

（二）深入学习党中央推进党和国家事业发展的重大决策部署。

深入学习党的路线、方针、政策和决议，深入学习党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的重大决策部署，学习中央关于推动成渝地区双城经济圈建设部署，坚持问题导向和目标导向，把学习成果转化为有效的政策举措，提高解决实际问题的能力，推动党中央大政方针和决策部署在落地生根。

（三）深入学习党章党规党纪和国家法律法规。

坚持把学习党章作为必修课，严格遵守党章各项规定，坚决维护党章的权威性和严肃性。切实加强党内法规制度学习，提高执行党内法规的能力和水平，确保制度治党、依规治党各项部署落到实处。加强宪法和法律法规学习，提高运用法治思维和法治方式深化改革推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

（四）深入学习省委推动治蜀兴川再上新台阶的重大战略部署。

深入学习省委“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”战略部署，深入学习省委关于推进城乡基层治理制度创新和能力建设等重大部署，深入研究改革

发展实践中的重点难点问题，坚持稳中求进工作总基调，牢固树立新发展理念，努力为推动治蜀兴川再上新台阶作出新的更大贡献。

（五）深入学习市委推动经济社会高质量发展的重大部署。

深入学习市委关于推动经济高质量发展、城乡基层治理、成德同城化等重大部署，深入研究经济社会发展的重大理论和实践问题，坚持“稳中求进”工作总基调，努力为加快建设全省经济副中心城市作出新的更大贡献。

（六）深入学习县委加快建设全省丘区经济文化强县的战略部署。

深入学习县委关于加快建设全省丘区经济文化强县和六项重点工作等战略部署，深入研究经济社会发展的重大理论和实践问题，坚持稳中求进总基调，深入践行新发展理念，提高推动加快高质量发展的能力和水平。

（七）深入学习党中央和省委、市委、县委要求学习的其他重要内容。

深入学习关于做好意识形态工作、防范化解重大风险、加强新时代思想道德建设和爱国主义教育等重大部署，深入学习社会主义核心价值观，深入学习党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史，深入学习推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识，提高综合素质和能力。

三、创新学习方式

（一）开展集体学习研讨。

乡党委理论学习中心组学习的主要形式是集体学习研讨，坚持重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习相结合，深入开展学习讨论和互动交流。乡党委理论学习中心组学习以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座辅导报告。乡党委理论学习中心组全年开展集中学习研讨不少于6次。

（二）强化个人自主学习。

乡党委理论学习中心组成员要根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，积极参加学习讲坛、读书会、报告会、现场教学等学习活动，并认真撰写学习心得、调研报告或理论调研文章。

（三）开展专题调研学习。

乡党委理论学习中心组成员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把理论学习与专题调研结合起来，深入分管领域、行业和联系村（社区），深入基层，深入群众，围绕事关改革发展稳定全局的重大问题和群众关心关注的热点难点问题开展调查研究。

（四）用好网络学习的平台。

乡党委理论学习中心组成员要强化互联网思维，做到学网、懂网、用网，积极利用“学习强国”学习的平台、“两微一端”等平台载体开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果。

（五）主动“走出去”学习。

乡党委理论学习中心组可围绕学习主题，结合实际，适时组织到改革开放示范区、创新发展先行区、生态文明示范区、文旅融合发展示范区等学习考察，到爱国主义教育基地、廉政教育基地、传统文化传承基地等开展体验式学习。

四、落实学习要求

（一）制定学习计划。

每年年初，乡党委理论学习中心组按照党中央和省委、市委、县委部署，结合工作实际，制定学习计划，经乡党委审定后施行。

（二）严格学习报审。

乡党委理论学习中心组学习原则上按照学习计划进行，因涉及上级目标考核确需纳入乡党委理论学习中心组学习的内

容，相应责任部门应及时向乡党建办报备（需提供依据文件及书面请示文件），经乡党委同意后，适时组织学习。

（三）严格学习考勤。

乡党委理论学习中心组成员要按时参加学习，因特殊情况确需请假的，要严格履行请假手续，并认真补学。

（四）规范档案管理。

乡党委理论学习中心组按要求收集整理学习计划、集体学习研讨方案、重点发言材料、学习情况通报等相关资料，按建立中心组学习档案，并汇编成册妥善保存。

（五）强化督促指导。

乡纪委会同乡党建办负责理论学习中心组学习情况的督促指导。对理论学习中心组学习开展不力、出现错误倾向产生恶劣影响的，按照有关规定问责。

第四篇：乡党委中心组理论学习情况总结

乡党委中心组理论学习情况总结

结合我乡工作的实际，紧密联系我乡改革和发展的实际，坚持学以致用。不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，充分发挥党委中心组理论学习的示范带动作用。为党委科学决策服务，现将今年我乡党委中心组理论学习情况总结如下：

（一）领导率先垂范，成员积极参与。首先在思想上高度重视，始终把学习作为加强、改进领导班子自身建设和提高领导干部素质的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。党委书记xxx把这项工作摆在重要的位置来抓，经常对领导干部的学法用法作出指示和安排，并一再强调机关领导干部要提高认识，努力做学习型领导、个人，积极创建学习型组织和学习型机关。作为第一责任人，他们坚持做到以身作则、率先垂范，无论工作事务多么繁忙，总是带头学习、带头发言、带头辅导、带头调研，充分发挥带动和引导作用，并经常同领导干部一道研究布置课题、理顺工作思路、探寻学习方法，联系工作实际及时调整充实领导干部学习内容，妥善处理好工学矛盾。平时注重监督检查集中学习研讨、个人自学和考勤管理等学习制度的落实情况。在领导的带领下，其他机关干部均能处理好学习和工作的关系，做到以学习提升理论素质，促进工作开展，形成了学思结合、工学相长的良好局

面，在全乡的理论学习及创建工作中发挥了积极的示范教育作用。

（二）明确学习内容，突出学习重点。一是坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，全面系统学习、掌握邓小平理论的科学体系，深刻领会解放思想、实事求是的理论精髓，牢牢把握“一个中心、两个基本点”的理论核心。二是围绕“三个代表”、科学发观等重要思想，组织学习和探讨。

（三）健全学习制度，认真落实计划。我乡逐步形成和完善了《罗洪乡领导干部学法用法实施办法》，其主要内容：一是每年年初成立领导干部学习的领导机构，在实行组长负责制的基础上，选定组成人员，明确职责分工，根据工作实际提出具体要求。二是认真制订好领导干部学习计划。即年有计划，季有安排，月有课题。要求每月集中学习不少于1个工作日，个人自学每周不少于6小时。同时，明确学习内容、丰富学习方式、抓实学习效果，做到领导干部学习有计划、有考勤、有发言材料、有读书笔记、有体会文章和总结报告等。三是落实领导干部发言人制度。每次学习均安排重点发言人，要求其提前准备好发言材料，深入理论探讨，确保发言质量。四是规定领导干部每年至少组织一次专题调研或心得交流会，每位成员每年至少结合实际工作开展一次专题调研。

（四）改进学习方法，形式灵活多样。随着社会日新月异的发展，工作任务也越来越重。针对我乡人员编制少、活动多、任务重的现实，领导干部在组织理论学习的方式方法上作了有益的尝试及改进，着重处理好四个关系：一是处理好计划与随机调整的关系。因年初制定的学习计划，具体落实到每个月时，总免不了会出现一些偏差，因此进行及时的调整、补充尤显必要，这样在实现计划的连续性、经常性的同时，也保证了学习时效性。二是处理好集中学习与个人自学的关系。在学习计划中每月除不少于一次的集中学习外，平时多以自学为主，既较好地化解了工学矛盾，又达到相互促进的效果，集中学习为个人自学提供了展示学习成果的平台，个人自学又为集中学习提供了专题讨论、经验交流、启发提高的基本素材。三是处理好重点发言集体研讨的关系。领导干部围绕每个学习专题，确定重点发言人，引导开展广泛深入的讨论，促进了学习效果。四是处理好新老学习方式的关系。在沿用成熟的、传统学习方式的同时，我乡领导干部根据形势发展，积极借助现代传媒技术，采用多种新形式开展学习活动，有计划地组织好考察参观学习、观看专题录像、邀请专家讲座、参加演讲比赛，经验交流等，使领导干部在轻松愉快中参与学习，增长才智。

（五）坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上。领导干部学习对于统一思想、总结经验、完善决策、推

动实践具有重要作用。作为领导干部学法用法经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。《乡党委中心组理论学习情况总结》

第五篇：乡党委中心组理论学习计划

乡党委中心组理论学习计划

2010年是深入学习贯彻党的十七大会议精神的重要一年，也是进一步贯彻落实科学发展观，推进我乡经济社会新一轮又好又快发展的关键之年。为扎实推进理论武装工作，不断把学习贯彻党的十七大精神引向深入，充分发挥各级领导干部在学习中的表率作用，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，根据《2010年

武平县理论工作安排意见》，现就2010乡党委中心组理论学习提出如下计划：

一、学习重点

以学习党的十七大精神为重点，深刻领会十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大战略部署，努力深刻把握理论体系和精神实质。要把学习十七大精神同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学xxx省市县委重大方针政策和一系列工作会议精神结合起来，同学习履行职责相关的经济、政治、文化、科技、法律、社会管理等方面的知识结合起来，进一步提高领导水平，提高贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的能力。

二、学习方式

坚持以自学为主，以阅读原著为主，在搞好自学和调研的基础上进行多种形式的集中学习。每月集中学习不少于一次，每次学习要围绕1—2个重大实际问题，通过主题发言，集中讨论，集思广益，推动实际问题的解决。遇有重大学习内容，要适当增加学习次数和时间。要认真抓好自学，积极学习本职工作所需的各种知识，主要领导要带头学习，引导、带动本单位学习的健康发展。

三学习要求

1、要注意克服以讨论工作代替理论学习的倾向或就理论谈理论的现象，着力提高理论水平，强化党性观念和大局意识，增强政治敏感性和政治鉴别力，提高运用马克思主义理论和辩证唯物主义方法分析和解决问题的能力，使学习真正达到提高理论素养和知识水平，推动工作的目的。

2、要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，学以致用，用以促学，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合本地区、本部门实际的工作思路，转化为破解制约经济社会发展难题的良策。同时，要紧密联系主观世界的改造，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，解决好权力观、地位观、利益观的问题，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

3、中心组成员要认真做学习笔记，写心得体会。要结合学习专题和工作实际，每年撰写1—2篇学习体会文章或调研报告。