乡党委理论学习中心组专题学习会发言

第一篇：乡党委理论学习中心组专题学习会发言

各位领导、同志们：

下午好！

正值中秋、国庆两节到来之际，乡党委召开了党委中心组理论学习会议，按照乡党委的安排，我就田湾村的各项工作向各位领导作简要汇报并与到会的各位同行相互学习。下面我从三个方面进行汇报，一是廉洁履职，二是作风建设，三是村委会的管理。

一、廉洁履行职责，促进党风廉政

建设

廉洁履行职责，促进党风廉政建设，是农村基层干部的关键所在，是坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的路线、方针、政策，加快推进社会主义新农村建设的重要保障;是新形势下加强党的执政能力建设和先进性建设；造就高素质农村基层干部队伍的重要内容;是加强反腐倡廉法规制度建设，完善农村基层干部行为规范，促进农村干部廉洁履行职责的重要举措;是保证农村基层干部正确行使权力、发展基层民主，保障农民权益，促进经济发展、民族团结、农村和谐的重要基础;是加强和创新社会管理，做好新形势下群众工作，密切党群干群关系的必然要求。

在学习方面，村党总支认真组织村“两委”成员、村民小组干部及几大员学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》和有关法律法规以及村的各项规章制度，不断加强党风廉政建设，促进农村基层干部廉洁履行职责。

在工作方面，要求村“两委”成员、村民小组干部几大成员，做到“五个禁止”、“二十二个不准”，坚持“四议两公开”制度，同时还要求每一位干部应当坚定理想信念，牢记和践行全心全意为人民服务的宗旨，恪尽职守，为民奉献;发扬党的优良传统和作风，求真务实，艰苦奋斗;正确履行职责和自觉接受群众的监督，清正廉洁，公道正派；倡导健康文明的社会风尚，崇尚科学、移风易俗。

在制度建设方面，重大问题、重要决策，必须坚持“四议两公开”制度，涉及村民切身利益，做到一事一议。结合贯彻执行《规定》制定了党务类公开制度共12项，行政事务类13项，接受党员和群众的监督。

二、加强作风建设，促进各项工作有序开展

抓作风建设，是保证各项工作有序开展的基础，干任何事情都要抓住重点，重点问题处理好了，局面就会为之改观，抓作风建设，我认为首先重点要抓好党的作风建设，必须抓住思想、学习、工作、领导和干部生活作风等方面存在的突出问题开展工作，通过持之以恒的努力，使全体党员特别是领导干部做到“八个坚持、八个反对”。不得有另立一套的行为。

在抓作风建设的同时，我认为首先要注意解决三个问题：一是解放思想的问题，不解放思想、实事求是、理论创新、制度创新、科技创新都无从谈起，二是关于贯彻群众路线的问题，结合“四群”教育活动的不断深入。核心问题是保持党同人民群众的血肉联系，更好地团结和带领人民把我们的各项事业不断推向前进。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去，这是我们党的根本工作路线，也是我们党的优良传统和优良作风。把群众路线坚持下去，发扬好，这就是我们干好各项工作的基础保障。三是关于艰苦奋斗的问题，坚持谦虚谨慎，戒骄戒躁，艰苦奋斗，反对享乐主义。要求每一位领导干部要坚持发扬吃苦在前、享受在后的精神。努力做到三句话：即当干部为什么、当了干部做什么、身后给群众留什么。这就要求我们的干部，要按照“四群”教育活动的要求做到“三深入”。

三、抓实制度建设，促进村委会各项工作有序开展

村委会工作千头万绪，很多人总结认为，两头是总统，（即中央、村级）中间是系统（即省、市、县、乡），村委会虽是自治组织，但履行的工作职责而是各级党委、政府的各项工作，由于地区差异，村集体经济处于空白，导致村组干部的待遇过低，从而，就导致了村组干部的思想松懈，工作思路不清，内务管理混乱，但是，我们应有一种高度的认识，我们当村组干部的大多数都是共产党员，要与老百姓相比，我们或多或少都领取了一定的报酬，而老百姓呢？就说小组干部，组长干与不干平均一天还有4元钱的收入，而副组长还有3.33元的收入，而村委会领导多的每天40元左右，少的也有30多元，而我们的老百姓就体现不出，每一天收入知多少。

在这些复杂多变的情况下，一是确定身份，要随时想到我们当干部的大多是共产党员，我们写入党申请书的时候是怎样写的，党组织批准我们入党后，我们在党旗下又是怎样宣誓的。这只能用党员的八条义务和八条权利严格履行好义务和权利。二是不能随时计较个人得失，只能说拿政府多少报酬，干多少事，就不讲经济待遇而言，而我们还有一种政治待遇，就算给我们的子孙后代做一点事，而在历史上还会写下我们光辉的一页。三是应对复杂多变的情况，村党总支、村委会利用支部民主生活会，村“两委”民主生活会、专题会议和村组干部、几大员会议

第二篇：中心组理论学习会发言

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！按照县委中心组安排，就“解放思想，实事求是，思维创新、方法创新和举措创新，加快江城跨越发展”这一主题，结合个人的理解和体会我讲几点想法和意见。

一，结合实际，在新的历史起点上解放思想、开拓思路解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相

符合，按

照客观规律办事，就是实事求是。邓小平同志指出：“在一切工作中要真正坚持实事求是，就必须继续解放思想。”江泽民同志指出：“解放思想与实事求是是统一的”。客观事物是发展变化的，人类社会实践也是发展变化的。胡锦涛同志指出：“解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。”今天，解放思想的过程，就是把马克思主义基本原理与发展中国特色社会主义的具体实践相结合的过程。思想解放还是僵化，解放的程度如何，最终要看是否有利于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，是否有利于发展生产力、增强综合国力、提高人民生活水平。

改革开放以来，我们党的解放思想，经过了四个历程，第一次是通过解放思想打破“两个凡是”和“左的倾向”，取得最大的一个成果是开启了改革开放的新步伐。第二次是我们高举生产力标准的大旗解放思想来冲破传统的社会主义观念。第二次解放思想的最大的成果是我们确立了社会主义初级阶段理论和大力发展生产力的社会主义根本任务的理论。第三次解放思想是体现在高举“三个有利于”判断标准的大旗，来突破姓社姓资的思维定势，而这种解放思想的最大成果是我们确立社会主义市场经济理论。第四次解放思想体现在我们通过解放思想解决先进性和阶级性，先进性和广泛性，先进性和执政能力这三者之间的关系。而取得最大一个成果就是提出“三个代表”的重要思想。每一次解放思想的过程，也是我国的社会主义制度不断完善、生产力不断发展、人民生活水平不断提高、综合国力不断增强的过程；初级阶段、发展生产力、市场经济、“三个有利于”判断标准等等，都可以看作是中国特色社会主义理论一些基本的内容。所以，解放思想是形成中国特色社会主义理论体系的一个重要的前提条件，更是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。

思想解放程度决定发展的速度。发展不平衡是一个规律，是规律就引人探究、把握。改革开放以来，我国各地经济发展此起彼伏、强弱易位的现象引人深思。为什么一些缺少资源、基础薄弱的地方能够迅速跃起，大踏步超过一些原本投资集中、资源丰富的地方？从县内看，一些相对交通和自然条件都不太优越的村组能率先发展超过那些条件好的村组群众，人们可以总结出许多原因，而其中最为关键的一点就是思想观念的差距。谁率先冲破计划经济的思维定势、树立市场经济的思维方式，谁就能抓住市场先机、赢得竞争优势。思想解放、敢闯敢拼，就能够在全国乃至全世界范围组织和利用资源，根据市场变化不断创新。相反，如果依旧深陷在计划经济的旧思维下，只能坐等机遇流逝，守着金山过苦日子。

人是生产力中最活跃、最革命的因素，这并非说人的体力有多么强大，而是指人的思想潜力是无限的，创造能力是无穷的。“思想有多远，行动就有多远”，“想得到的不一定做得到，但想不到的肯定就做不到”，思想解放、开风气之先，就能后来居上、引领时代；思想僵化、不能与时俱进，难免不进则退、被动落伍。毛泽东同志提出实事求是，邓小平同志提出解放思想、实事求是，江泽民同志提出解放思想、实事求是、与时俱进。实践证明，解放思想，是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。如果没有思想解放，小岗村的18个指印就不可能成为在农村全面推行联产承包责任制的开端。没有解放思想就不可能有改革开放的春风，中国革命还要在黑暗中摸索更长的时间；没有解放思想，我国就不可能以世界上少有的速度持续快速发展起来，就不可能取得经济建设、政治建设、文化建设、社会建设举世瞩目的成绩。

我们正处在一个大发展、大变革的时期，这也必然是矛盾凸显期。我们要清醒地看到，对于江城来说跨越发展也面临着重重困难和制约：

1、经济基础薄弱，生产关系与生产力的发展不相适应，发展不平衡的老“硬伤”影响了跨越发展的起跑力度；

2、因地处边远，长期信息闭塞，经济社会发展与内地县区相比还存在着较大差距；

3、文明发展起步较晚，全县广大干部群众思想解放，开拓创新的精神力量氛围还处于形成期；

4、口岸经济处于起步阶段，还不能承担起跨越发展的有力支撑；

5、绿色特色产业处于培育阶段，规模化、集约化水平较低，未能发挥其应有的发展优势；

6、随着经济社会发展速度的加速推进，群众利益诉求呈现多元化和复杂化，影响社会和谐稳定的隐患仍然存在。境由心造，事在人为”。只有解放思想，才能形成新思路、拿出新办法，去

解决这些老问题和新问题。

二、突出重点，努力摆脱影响加快发展的思想束缚

思路决定出路，观念创造价值。没有思想上的闪光点，就没有经济上的增长点。省第九次党代会上，光荣书记要求我市通过建设绿色经济试验示范区，率先实现跨越发展，通过五年的奋斗，地区生产总值要突破1000亿元。结合省委的要求，我市提出实施“

13111”工程，即：全市生产总值达到1000亿元，固定资产投资累计3000亿元，工业总产值达到1000亿元，招商引资累计达到1000亿元，农民人均纯收入达到1000亿元。到2016年，我县GDP要达到47亿元，五年累计完成固定资产投资要达到138亿元，工业总产值要达到55亿元，累计完成招商引资100亿元，农民人均纯收入要达到1万元。这是一幅鼓舞人心、催人奋进的宏伟蓝图，也是一项交织着光荣与责任、凝聚着信任与希望的历史重任。近几年，尽管江城保持了较快的发展速度，但与市委下达的指标任务相比，我们发展的力度和速度还远远不够。因此，县委十一届三次全体（扩大）会议上明确提出，要求领导干部须树立和坚守登高望远、海纳百川的高原情怀和大山精神，跳出江城看江城，站在高处看江城，着眼未来看江城，以强烈的危机感和忧患意识，蓄势而发，谋势而动，乘势而上，在富民强县的道路上“弯道超车”，实现江城社会经济实现跨越发展。

（一）围绕跨越发展的目标解放思想，转变思想和工作作风。当前，我们正处在一个大发展、大改革、大开放、大创新的重要时期。加快我县的发展必须以思想的解放、观念的更新、思维的创新、方法的创新、举措的创新、作风的转变、力量的凝聚、环境的优化，积极破解经济社会发展中遇到的困难和问题；我们的重要经验就是敢于突破、敢于创造。必须适应不断发展变化的新形势，牢固树立和坚守高原情怀、大山精神，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念；必须突出一个“谋”字，大力倡导思发展想发展，超前谋划、高位谋划、系统谋划一个单位部门和一个乡村组发展思路和措施，努力克服“小富即安”不思进取，见子打子被动工作局面；必须突出一个“敢”字，大力倡导勇于开拓、敢闯敢冒的创新精神，努力克服固守传统框框套套，不敢越雷池办步，不作具体分析，缺乏灵活性就象“传话筒”，“复印机”式的“机器人”工作形象；必须突出一个“实”字，大力倡导少说多干、埋头苦干、真抓实干的务实精神，努力从“文山会海”的思维定式和领导方式中解放出来，大力提倡“三深入”和“一线工作法”；必须突出一个“闯”字，大力倡导攻坚克难、战胜困难的拼搏精神，努力克服精神懈怠，不敢担当，无所作为庸、懒、的现象，建立和完善成果倒逼法和问责制，以治庸提能力，治懒增效率，治散正风气。在实际工作中要高起点定位，高标准要求，高质量落实，让发展的活力竞相迸发、发展的源泉充分涌流。努力做到不论任务多艰巨、工作难度多大，都要始终保持奋发有为的精神状态，推动全县经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展。

（二）围绕跨越发展目标解放思想，努力推动制度和机制的创新。发展是硬道理，是第一要务，是解决一切问题的根本。着力转变不适应科学发展的思想观念，着力消除影响科学发展的体制机制障碍，着力解决影响科学发展的突出问题，使我们的思想和行动更加符合科学发展观的要求，推动经济从传统增长向科学发展转变。要牢固树立大局意识，坚决摒弃“部门利益至上”

第三篇：乡党委理论学习中心组学习制度

乡党委理论学习中心组学习制度

为贯彻落实党的十九届四中全会关于完善党委（党组）理论学习中心组等各层级学习制度的部署要求，进一步推进乡党委理论学习中心组学习制度化、规范化，提高乡党委理论学习中心组学习质量和水平，根据中共中央印发的《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》、省委办公厅印发的《关于进一步加强和改进党委（党组）理论学习中心组学习的实施意见》、中共市委办公室印发的《关于中共市委理论学习中心组学习制度的通知》和中共县委办公室关于印发《中共县委理论学习中心组学习制度》的通知文件精神，结合我乡实际，特制定本学习制度。

一、明确学习组织及职责

（一）成员组成。

乡党委理论学习中心组由乡党委领导班子组成。理论学习中心组可根据学习需要适当吸收有关人员参加，中心组成员岗位职务变动后，应及时调整充实。

（二）学习职责。

乡党委对乡党委理论学习中心组学习负主体责任，乡党委书记是乡党委理论学习中心组学习第一责任人，主持集体学习研讨，指导督促中心组成员学习。乡党委书记不能参加学习时由主持乡党委日常工作的负责人代行职责。乡党委分管宣传思想工作的成员是乡党委理论学习中心组学习的直接责任人，主要职责是配合乡党委书记做好学习的组织工作。乡党委其他成员要积极参加学习，自觉遵守理论中心组学习制度，按照学习或受委派承担相应职责。乡党建办协助做好学习服务工作。

二、聚焦学习重点

（一）深入学习党的科学理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学、联系实际学，做到学思用贯通、知信行统一。深入学习习近平总书记对工作系列重要指示精神，全面准确把握“十个指明”的科学内涵和实践要求，切实增强学习贯彻的思想自觉和行动自觉。

（二）深入学习党中央推进党和国家事业发展的重大决策部署。

深入学习党的路线、方针、政策和决议，深入学习党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的重大决策部署，学习中央关于推动成渝地区双城经济圈建设部署，坚持问题导向和目标导向，把学习成果转化为有效的政策举措，提高解决实际问题的能力，推动党中央大政方针和决策部署在落地生根。

（三）深入学习党章党规党纪和国家法律法规。

坚持把学习党章作为必修课，严格遵守党章各项规定，坚决维护党章的权威性和严肃性。切实加强党内法规制度学习，提高执行党内法规的能力和水平，确保制度治党、依规治党各项部署落到实处。加强宪法和法律法规学习，提高运用法治思维和法治方式深化改革推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

（四）深入学习省委推动治蜀兴川再上新台阶的重大战略部署。

深入学习省委“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”战略部署，深入学习省委关于推进城乡基层治理制度创新和能力建设等重大部署，深入研究改革

发展实践中的重点难点问题，坚持稳中求进工作总基调，牢固树立新发展理念，努力为推动治蜀兴川再上新台阶作出新的更大贡献。

（五）深入学习市委推动经济社会高质量发展的重大部署。

深入学习市委关于推动经济高质量发展、城乡基层治理、成德同城化等重大部署，深入研究经济社会发展的重大理论和实践问题，坚持“稳中求进”工作总基调，努力为加快建设全省经济副中心城市作出新的更大贡献。

（六）深入学习县委加快建设全省丘区经济文化强县的战略部署。

深入学习县委关于加快建设全省丘区经济文化强县和六项重点工作等战略部署，深入研究经济社会发展的重大理论和实践问题，坚持稳中求进总基调，深入践行新发展理念，提高推动加快高质量发展的能力和水平。

（七）深入学习党中央和省委、市委、县委要求学习的其他重要内容。

深入学习关于做好意识形态工作、防范化解重大风险、加强新时代思想道德建设和爱国主义教育等重大部署，深入学习社会主义核心价值观，深入学习党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史，深入学习推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识，提高综合素质和能力。

三、创新学习方式

（一）开展集体学习研讨。

乡党委理论学习中心组学习的主要形式是集体学习研讨，坚持重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习相结合，深入开展学习讨论和互动交流。乡党委理论学习中心组学习以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座辅导报告。乡党委理论学习中心组全年开展集中学习研讨不少于6次。

（二）强化个人自主学习。

乡党委理论学习中心组成员要根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，积极参加学习讲坛、读书会、报告会、现场教学等学习活动，并认真撰写学习心得、调研报告或理论调研文章。

（三）开展专题调研学习。

乡党委理论学习中心组成员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把理论学习与专题调研结合起来，深入分管领域、行业和联系村（社区），深入基层，深入群众，围绕事关改革发展稳定全局的重大问题和群众关心关注的热点难点问题开展调查研究。

（四）用好网络学习的平台。

乡党委理论学习中心组成员要强化互联网思维，做到学网、懂网、用网，积极利用“学习强国”学习的平台、“两微一端”等平台载体开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果。

（五）主动“走出去”学习。

乡党委理论学习中心组可围绕学习主题，结合实际，适时组织到改革开放示范区、创新发展先行区、生态文明示范区、文旅融合发展示范区等学习考察，到爱国主义教育基地、廉政教育基地、传统文化传承基地等开展体验式学习。

四、落实学习要求

（一）制定学习计划。

每年年初，乡党委理论学习中心组按照党中央和省委、市委、县委部署，结合工作实际，制定学习计划，经乡党委审定后施行。

（二）严格学习报审。

乡党委理论学习中心组学习原则上按照学习计划进行，因涉及上级目标考核确需纳入乡党委理论学习中心组学习的内

容，相应责任部门应及时向乡党建办报备（需提供依据文件及书面请示文件），经乡党委同意后，适时组织学习。

（三）严格学习考勤。

乡党委理论学习中心组成员要按时参加学习，因特殊情况确需请假的，要严格履行请假手续，并认真补学。

（四）规范档案管理。

乡党委理论学习中心组按要求收集整理学习计划、集体学习研讨方案、重点发言材料、学习情况通报等相关资料，按建立中心组学习档案，并汇编成册妥善保存。

（五）强化督促指导。

乡纪委会同乡党建办负责理论学习中心组学习情况的督促指导。对理论学习中心组学习开展不力、出现错误倾向产生恶劣影响的，按照有关规定问责。

第四篇：乡党委中心组理论学习情况总结

乡党委中心组理论学习情况总结

结合我乡工作的实际，紧密联系我乡改革和发展的实际，坚持学以致用。不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，充分发挥党委中心组理论学习的示范带动作用。为党委科学决策服务，现将今年我乡党委中心组理论学习情况总结如下：

（一）领导率先垂范，成员积极参与。首先在思想上高度重视，始终把学习作为加强、改进领导班子自身建设和提高领导干部素质的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。党委书记xxx把这项工作摆在重要的位置来抓，经常对领导干部的学法用法作出指示和安排，并一再强调机关领导干部要提高认识，努力做学习型领导、个人，积极创建学习型组织和学习型机关。作为第一责任人，他们坚持做到以身作则、率先垂范，无论工作事务多么繁忙，总是带头学习、带头发言、带头辅导、带头调研，充分发挥带动和引导作用，并经常同领导干部一道研究布置课题、理顺工作思路、探寻学习方法，联系工作实际及时调整充实领导干部学习内容，妥善处理好工学矛盾。平时注重监督检查集中学习研讨、个人自学和考勤管理等学习制度的落实情况。在领导的带领下，其他机关干部均能处理好学习和工作的关系，做到以学习提升理论素质，促进工作开展，形成了学思结合、工学相长的良好局

面，在全乡的理论学习及创建工作中发挥了积极的示范教育作用。

（二）明确学习内容，突出学习重点。一是坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，全面系统学习、掌握邓小平理论的科学体系，深刻领会解放思想、实事求是的理论精髓，牢牢把握“一个中心、两个基本点”的理论核心。二是围绕“三个代表”、科学发观等重要思想，组织学习和探讨。

（三）健全学习制度，认真落实计划。我乡逐步形成和完善了《罗洪乡领导干部学法用法实施办法》，其主要内容：一是每年年初成立领导干部学习的领导机构，在实行组长负责制的基础上，选定组成人员，明确职责分工，根据工作实际提出具体要求。二是认真制订好领导干部学习计划。即年有计划，季有安排，月有课题。要求每月集中学习不少于1个工作日，个人自学每周不少于6小时。同时，明确学习内容、丰富学习方式、抓实学习效果，做到领导干部学习有计划、有考勤、有发言材料、有读书笔记、有体会文章和总结报告等。三是落实领导干部发言人制度。每次学习均安排重点发言人，要求其提前准备好发言材料，深入理论探讨，确保发言质量。四是规定领导干部每年至少组织一次专题调研或心得交流会，每位成员每年至少结合实际工作开展一次专题调研。

（四）改进学习方法，形式灵活多样。随着社会日新月异的发展，工作任务也越来越重。针对我乡人员编制少、活动多、任务重的现实，领导干部在组织理论学习的方式方法上作了有益的尝试及改进，着重处理好四个关系：一是处理好计划与随机调整的关系。因年初制定的学习计划，具体落实到每个月时，总免不了会出现一些偏差，因此进行及时的调整、补充尤显必要，这样在实现计划的连续性、经常性的同时，也保证了学习时效性。二是处理好集中学习与个人自学的关系。在学习计划中每月除不少于一次的集中学习外，平时多以自学为主，既较好地化解了工学矛盾，又达到相互促进的效果，集中学习为个人自学提供了展示学习成果的平台，个人自学又为集中学习提供了专题讨论、经验交流、启发提高的基本素材。三是处理好重点发言集体研讨的关系。领导干部围绕每个学习专题，确定重点发言人，引导开展广泛深入的讨论，促进了学习效果。四是处理好新老学习方式的关系。在沿用成熟的、传统学习方式的同时，我乡领导干部根据形势发展，积极借助现代传媒技术，采用多种新形式开展学习活动，有计划地组织好考察参观学习、观看专题录像、邀请专家讲座、参加演讲比赛，经验交流等，使领导干部在轻松愉快中参与学习，增长才智。

（五）坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上。领导干部学习对于统一思想、总结经验、完善决策、推

动实践具有重要作用。作为领导干部学法用法经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。《乡党委中心组理论学习情况总结》

第五篇：乡党委中心组理论学习计划

乡党委中心组理论学习计划

2010年是深入学习贯彻党的十七大会议精神的重要一年，也是进一步贯彻落实科学发展观，推进我乡经济社会新一轮又好又快发展的关键之年。为扎实推进理论武装工作，不断把学习贯彻党的十七大精神引向深入，充分发挥各级领导干部在学习中的表率作用，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，根据《2010年

武平县理论工作安排意见》，现就2010乡党委中心组理论学习提出如下计划：

一、学习重点

以学习党的十七大精神为重点，深刻领会十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大战略部署，努力深刻把握理论体系和精神实质。要把学习十七大精神同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学xxx省市县委重大方针政策和一系列工作会议精神结合起来，同学习履行职责相关的经济、政治、文化、科技、法律、社会管理等方面的知识结合起来，进一步提高领导水平，提高贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的能力。

二、学习方式

坚持以自学为主，以阅读原著为主，在搞好自学和调研的基础上进行多种形式的集中学习。每月集中学习不少于一次，每次学习要围绕1—2个重大实际问题，通过主题发言，集中讨论，集思广益，推动实际问题的解决。遇有重大学习内容，要适当增加学习次数和时间。要认真抓好自学，积极学习本职工作所需的各种知识，主要领导要带头学习，引导、带动本单位学习的健康发展。

三学习要求

1、要注意克服以讨论工作代替理论学习的倾向或就理论谈理论的现象，着力提高理论水平，强化党性观念和大局意识，增强政治敏感性和政治鉴别力，提高运用马克思主义理论和辩证唯物主义方法分析和解决问题的能力，使学习真正达到提高理论素养和知识水平，推动工作的目的。

2、要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，学以致用，用以促学，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合本地区、本部门实际的工作思路，转化为破解制约经济社会发展难题的良策。同时，要紧密联系主观世界的改造，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，解决好权力观、地位观、利益观的问题，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

3、中心组成员要认真做学习笔记，写心得体会。要结合学习专题和工作实际，每年撰写1—2篇学习体会文章或调研报告。