恒安二中校长述职报告2018年

第一篇：恒安二中校长述职报告2018年

述 职 报 告

恒安二中校长兼党支部书记 叶建军

2017年以来，我校紧紧围绕区教育局的“教育兴区”的发展愿景和目标任务，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的建设者和接班人，办人民满意的学校。在社会各界的关心支持下，各项工作取得了长足的发展，2017年中考，达同煤一中录取分数线的有36名学生。并且还重点完成了学校均衡发展验收的各项工作，顺利通过了教育部的验收。现将一年来的工作总结汇报如下：

一、加强自身修养，不断完善自己。

一年来，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想及十八大、十九大会议精神，始终把引领学校发展、引领课程发展、促进学生的全面发展、促进教师的专业发展、实现每一位教师的成功、实现每一个学生的成功，作为我的教育追求和工作目标。

在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行党务、政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体

利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同力，发展二中的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前行。

二、加强两个队伍建设、精心打造四个团队。加强两个队伍建设，即加强学校干部队伍建设和教师队伍建设。在全校形成四个团队，就是三个年级团队和学校领导团队。学校根据各年级段的学习特点，有针对性地开展教育教学工作，把各条块工作的每一项职责，任务具体落实到位，从而实行管理中心下移，形成职、权、责相统一的管理机制。

三、以精细化管理为抓手，促进学校教学质量的全面提升。学校教学需要精细化管理，才能实现学校的教学质量的提高，为了把学校教学管理精细化，我提出了《规范教师的上课行为》、《规范学生的上课行为》的两个课堂教学规范以及《规范学校课程》的教学内容规范。以精细化管理为抓手，促进学校教学质量的全面提升。

（一）规范教师的上课行为。

对教师备、讲、批、辅等教学常规严格要求，确保师生教与学的行为符合基本规范和基本规律，实现教学质量的提高。精细的最终目标是提高课堂效益。关注知识与技能，确保落实好知识目标；关注过程与方法，确保落实好智慧目标；

关注情感态度，确保落实好培养人的目标。

（二）规范学生的上课行为

我校根据实际情况，对全校三个年级13个班开展小班额教学实践，对每个学生有针对性开展教育教学活动，增强实效性，提升课堂教学效果，进一步规范学生的上课行为。

（三）规范学校课程

在开全开足国家课程的基础上，根据学校实际，开设了《国学经典课》、《英语阅读课》、《国防知识教育课》，另外，还开发了《太极课》，并且有教材、有课标，有自身特色。

四、开展各项活动，发挥各职能部门的组织领导力。优秀团队的打造关键要看职能部门的领导力，为此，我校由各个部门牵头开展了多项活动。

（一）政教处积极开展以德树人和安全演习活动。

一是利用升国旗仪式、班会等时间引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，突出教育的实效性，取得了良好的效果;二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然;三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了新课改宣传标语、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为;四是在安全演练活动活动中，政教处立足实际，周密地制定“安全

应急演练预案”，既创建了我们的“平安学校”，又较好的锻炼了我们政教人员的组织协作能力。

（二）教务处、教研室开展教学基本功大赛和“同课异构”教学研究活动。

在教学基本功大赛为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。“同课异构”和教研探究为教师课堂教学注入了活力，为教师专业发展提供了平台。2017年以来，开展同课异构活动6场，开展教研探究15场，探究参与的人员有65人次，听评课每场都有10人以上，同时教研探究已经具体到班里学生的每名学生的具体学习状况，具有很强的针对性。

（三）校政教处、工会、团总支牵头，分别组织了教师和学生的读书活动。

在活动中开展了“我的老师”征文活动以及“我的老师”演讲活动。另外，还开展了“我的班主任工作的故事”班主任工作经验交流活动。我校的老师和学生们在浓郁的文化环境中受到熏陶和感染，形成了我校一道独特的校园文化风景线。

五、建设特色校园，培养优秀人才

我校现在已经把书法、阅读和陈氏太极拳这些中华民族的文化传统，作为学校特色办学的创建载体。

我校教师姚海明的书法获得大同市矿区教育局2018年

中小学师生艺术展活动一等奖。

充分发挥学校图书馆、阅览室的功效，让我们的师生在阅读经典中陶冶自己的情操，提升自我修养。

我校的太极教学让我们广大的教职员工和学生们拥有了一种强身健体、弘扬国粹的精神。在教育局举办的2017新年展演上，我校的太极表演受到了欢迎。

总的来说，领导班子和全体教师精诚团结，求真务实，勤恳工作，乐于奉献，大家心往一处想，劲往一处使，共同为学校的发展和建设尽心尽力，形成了奋发向上、力争上游的良好氛围。班子奋进，教师奉献，学生好学，校风严谨，教风淳朴，学风浓厚，教育教学面貌焕然一新。

六、存在主要问题及不足

在看到成绩的同时，我也清醒地认识到，我在工作中还存在一些问题和不足。突出表现在：

一是虽然近几年来恒安二中的教学质量有明显提高，但是离社会对学校的要求还有差距，生源明显不足。

二是师资队伍有待进一步提高。

七、2018年的工作打算

2018年，我们将按照矿区教育局的工作部署，紧密结合我校的实际，围绕提高教育质量这一核心主题，不断完善目标管理体系，强化精细管理，以校园文化建设为载体，突出小班化教学，提升学校办学品位，推动教师专业发展、学生健康成长，力求中考考入同煤一中人数达26人。逐步使学校发展成为办学特色鲜明，社会声誉良好的优质初中示范学校。

（一）以提高教师素质为依托，快速提升教师整体水平加强教师队伍建设，走教师专业化发展道路，建立专业型骨干教师培训机制，快速提升教师整体水平。打造四个优秀团队，即一个优秀管理团队，三个优秀年级团队。用四个优秀团队的集体力量实现恒安二中的整体队伍建设。

（二）以提高教学质量为中心，全面推进课堂教学改革

突出我校特色，进一步推行小班化教学，针对每个学生的特点，有针对性地开展教学活动，特别是新初一的年级的四个班，要大胆探索新教法，全力提升每个学生的学习能力和品质，同时教与学的常规管理要严格、精细。对教师备、讲、批、辅等教学常规严格要求，坚决不降低标准，用严格保障课堂教与学的实效性。

（三）以素质教育为目标，全面落实养成教育

养成教育做到“六有”，有教材，有组织，有主题，有检查，有评比、有总结。突出“三进”，即进课程、进课堂、进活动，深化养成教育。

（四）以特色校园为载体，全面推进校园文化建设

1.完善校园文化软件建设，提升校园文化品位。通过编制校园文化解读手册、文化专栏和牌匾等形式，把办学思想、办学理念、愿景与价值观、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训等进行宣讲展示，让全体师生和家长熟知本校精神和目标，并成为共同的行动。

2.加强校园安全管理。要按照“安全第一、预防为主、综合治理”的要求，落实安全工作责任制，从严抓好安全教育，从实加强制度建设，从细健全监管体系，从常抓好隐患排查，筑牢安全防护体系，确保一方平安。

3.进一步强化特色校园文化建设，继续把我校的传统特色文化，太极拳文化保持好，发挥好，同时把书法和阅读进一步提升为书香校园的一部分。

2018年1月31日

第二篇：恒安二中校长述职报告

恒安二中校长述职报告

这一年多，在上级领导的关怀下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神。全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成绩，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉。作为恒安二中的负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校全体教职员工为争创一流学校，进一步扩大社会知名度而辛勤工作。现在，就我一年来的工作述职如下：

一、加强层级管理，提高年级自治核心竞争力。

学校的管理实力，很大程度上来源于年级的竞争力。为了提高年级自治的核心竞争力，我校加强层级管理，分块负责，分类考核，强化年级管理，在校长负责制的行政框架内，实施条线管理和分块管理相结合，充分发挥政教处、教务处、教研室、总务处、团总支等职能部门的管理功能，体现条线工作的特色，学校高度重视以年级为单位的分块管理，在各年级设立一位副校长，一位政教主任，一位教务主任，一位年级组长作为学校的抓级领导小组。领导小组根据各年级段的学习特点，有针对性地开展教育教学工作，把各条块工作的每一项职责，任务具体落实到位，从而实行管理中心下移，权利下移，职责下移，形成权力层层有，任务个个担，责任人人负的职、权、责相统一的管理机制。

二、以两个规范为抓手，促进学校教学质量的全面提升。

学校教学需要有效的教学，才能实现学校的教学质量的提高，为

了有效的提高学校教学质量，我提出了《规范教师的上课行为》、《规范学生的上课行为》的两个课堂教学规范。以两个规范为抓手，促进学校教学质量的全面提升。

（一）规范教师的上课行为。

在教学活动中主导是教师，主角是学生，阵地是课堂，强调的是实践。教学效果的好坏与教师的教学行为息息相关。有效的教学，首先取决于教师对课堂上应做什么作出正确的决定，其次取决于如何实现这些决定。所以老师的教学行为是学校提高教学质量的关键。

（二）规范学生的上课行为

学生的行为如果符合课堂教学的基本规范，就能促进教学活动的有效开展，反之，就会给教学活动带来严重的负面影响。在课堂上，一些“趋边缘化”的学生会显露出有失规范的课堂行为，对于构建健康课堂的危害是不言而喻的。因而，要提高一堂课的教学质量，就必须认真研究学生的课堂行为，尽可能地降低消极的课堂行为。

三、以绩效考核为突破口，提升教师的工作积极性。

教师绩效工资的改革直接关系到教师的积极性的发挥，关系到我国教育事业的发展。因此积极推进奖励性绩效工资制度的实施，是我们认真处理好学校工作的一项重要工作。

我们必须明确，奖励性绩效工资是用来激发教师工作热情的，是推动学校工作向前发展的动力，我们需要去挖掘它潜在的力量。为了更好的奖励优秀教师们的教育教学工作，在学期末我们对教师的教学成绩进行考核奖励。

虽然绩效工资是用来奖励的，但毕竟是教师工资的30%，是根据“人头”来的，应当让所有人都能享受到党的阳光雨露。至于绩效工资差距多少，应根据学校的自身情况来考虑，但差距不能太大，否则将严重影响“激励性原则”。所以我校老师在期末都有考核奖励，只是有一定的差距。正是以绩效考核为突破口，有效提升教师的工作积极性，我校教职员工们的工作热情和工作积极性高涨。

四、开展各项活动，发挥各职能部门的组织领导力。

优秀团队的打造关键要看职能部门的领导力，而活动是体现和培养职能部门的领导力最好办法。为此，我校由各个部门牵头开展了多项活动。

（一）政教处积极开展班级评比和安全演习活动。

在演练活动，政教处立足实际，周密地制定“安全应急演练预案”，详细安排岗位责任人，科学地设计逃生路线，合理地安排时间顺序，召开了分析布置会，为每次安全演练作了较为充分的准备。既创建了我们的“平安学校”，又较好的锻炼了我们政教人员的组织协作能力，当然也更好的体现和培养了该部门的组织领导力。

（二）教务处、教研室开展教学基本功大赛和“同课异构”教学研究活动。

在教学基本功大赛中，扎实推进我校教师“三大工程”建设，进一步提升青年教师的专业素养，发掘新人，培养后备力量，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。

“同课异构”为教师课堂教学注入了活力，为教师专业发展提供了平台。教师的教学生活丰富了，同伴之间的关系融洽了，研究的氛围浓厚了，教师生活在一个积极向上的环境之中，思想深刻了，认识广泛了，课堂上就能驾轻就熟，游刃有余。

（三）校工会、团总支牵头，分别组织了教师和学生的读书活动。在活动中教师们认真钻研教学活动，学生们对指定书目读的也是很到位。在这次读书活动中他们注重宣传、布置和落实，尤其还评比出了我校的“阅读明星”，我校的老师和学生们在浓郁的文化环境中受到熏陶和感染，形成了我校一道独特的校园文化风景线。这几项活动既落实了区委区政府“书香矿区--青春相伴”重要指示，也为我校“弘扬国学，传承经典”的特色学校建设争光添彩。

五、积极开展校园文化建设，以文化助推建设一流学校。校园文化建设是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。所以我校积极开展校园文化建设征求意见的会议，并确立了我校的办学理念、目标和一训三风。

1、办学理念：塑造人格，启迪智慧，为学生的终身发展和幸福奠基。

2、办学目标：出特色，育名师，创名牌

3、管理理念：以人为本，特色发展

4、校训：赢得尊严，争创一流

5、校风：明德、启智、爱心、责任

6、学风：尊师、勤学、善思、向上

7、教风：严谨、博学、善导、爱生

8、班风：“百花开放，百家争鸣”构建班级特色

在现有校园文化的渲染下，我校学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成深远影响，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才起到了深远意义。

六、建设特色校园，培养优秀人才

建设特色学校是深入实施素质教育的需要，是满足学生多样化、个性化教育，促进学生个性全面发展的需要，是学校生存、发展的需要。同时学校特色也是一所学校能体现并推动学校整体发展的精神品质，是一所学校经过长期实践、发展、积淀而趋于稳定、成熟的标志，是学校获得突破性发展的生长点，也是学校所具有的独特竞争力的重要体现。

我校现在已经把书法、阅读和陈氏太极拳这些中华民族的文化传统，作为学校特色办学的创建载体。

书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。让学生在书法艺术上有所体悟和感染。《恒安二中迎新年书画展》更是激发了我们学生“学习国学经典，弘扬国学精神”的学习热情。

阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读经典书籍、传承经典文化，让我们的学生在阅读经典中陶冶自己的情操，提升自我修养。

太极拳，它是集中华民族辩证的理论思维与武术、艺术、引导术、中医等的完美结合，它以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体，是高层次的人体文化。

我校的太极拳更是得到了社会各界人士的关注，这里我更感谢我们的太极拳老师，他们不畏严寒、不避风尘准时来到操场为学生义务教授太极拳。学生们在太极老师的认真教学中，被老师的个人魅力感染了，也被我们博大精深的太极精神所震撼。现在我校的太极教学不仅改善了原来散放式的体育课，也让我们广大的教职员工和学生们拥有了一种强身健体、弘扬国粹的精神。现在我们的体育课真正做到了德、智、体、美的全面发展。

七、师德师风教育常抓不懈

教师曾被比喻为“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”。教师以自己的知识和人格力量培养着学生，既传授知识又教会学生做人的道理。现代教育家夏丐尊曾说过：“教师不能没有爱，犹如池塘不能没有水。”教师用自己的灵魂塑造学生的灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。实施素质教育的关键在教师，建设高素质的教育必有高质量的教师，因此加强学校教师师德师风建设是一项关系到学校今后建设的重要工作。在这方面我们也做了不少努力，大致罗列如下：

（一）邀请区委宣传部王部长来校讲座

在王部长的讲座中，她引用“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，提出教育无小事，事事见真理的教育思想。从她的讲座中我们在会的全体教师，对教育教学工作有了更深刻的认识：“我们每一个教育工作者都应该时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。”

（二）安排四位分管副校长做专题讲座

为了更好的落实我们的师德师风建设，我校安排了主管校长深入开展师德师风教育讲座，争取把我校的师德师风建设贯彻到每一位教育工作者身上，让我们的教育工作更加光辉。

（三）安排两位支教教师做专题讲座

老师们的师德师风不仅体现在教师平时的做上，我们还要把我们的师德师风宣传出去，让我们的师德师风成为我们教育工作者的骄傲，所以我校安排我校的两位支教教师做专题讲座，通过“援疆”教师王晨洁和支教周边教师谷裕两位老师的报告，让每一位教育工作者明白，其实对教育事业简单、质朴、纯真的爱就是最伟大的教育，教师用自己的灵魂塑造学生的灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。

八、教学改革施行“请进来、走出去”。

课堂教学改革是深化基础教育课程改革的核心环节，对于有效落实国家课程方案，提高课堂效率，提升教育教学质量，推进素质教育，具有十分重要的意义。

我校为更有效的实施课堂教学改革，与大同市十中（联盟校）形成长效合作、交流、学习的互动模式，由于大同十中在课堂教学改革

上要比我们先行一步，并已经形成自己的教学理念和教学模式，所以我们先把“老师”请进来。大同十中的仝校长很是热诚，他不仅把他们的课堂教学改革的纸质材料送给我们，还带来一批有经验的教师与我校的教师进行交流指导。

把联盟校“请进来”不仅对我校的课改方向有了一定的指导，更重要的是由此激发了一批进步教师的课堂课改热情。为此我们又安排老师们“走出去”，让我们的老师们更真切的感受到课堂教学改革对教学的深远意义。有些老师们更是到联盟校完整的听、学了一个单元的课程。

九、勤于积累，善于反思，乐于总结

通过一年多的深入调研，恒安二中位于景兴新区，该区域内居民区的人数有限，学生人数受到了制约。在该区域周边又有恒安一中、馨茂学校（民办），在这两所大型学校的招生压力下，使得恒安二中本身不多的生源再次受到了冲击。由于学生生源的不稳定性，它将仍是制约恒安二中长远发展的重要因素。

这一年多的努力工作，该区的百姓对我们的学校工作逐渐有了新的认识，我校的学生和学生家长们也对我们的教育教学工作予以认可。通过一年来的观察和反馈，现在的恒安二中拥有明确的治校目标和发展愿景；恒安二中领导团队有突出的团体文化特色和团体认同感；恒安二中是充满活力与智慧的教与学的统一体；恒安二中的全体教员是一个具有创造性的特殊群体；恒安二中为学生的学习和成长提供一个理想的学习环境，提供一处在精神及身体上都能感到安全的场

所；恒安二中的精神风貌是全体学生及教师人格特征的体现；恒安二中为学生及全体员工提供了一个馨雅的校园，鼓励学生大胆地发表他们的观点，不用担心遭到斥责或者诸如恐吓、装聋作哑、充耳不闻等等不公正的待遇。

一年多了，我也对自己工作常常静下来反思和总结。学校的立足之本，在于教育教学质量的不断提升；学校发展的关键，在于教师爱岗敬业精神的不断升华。也就是说：学校的生存与发展取决于我们每位教师的责任心和危机感；学校的荣誉与尊严取决于我们每位教师的事业心和使命感。所以我校现在的宣传口号是“携手共进，真抓实干，同心同力，发展二中。”

新的一年意味着新的机遇和挑战，我相信，在各级领导的关心和社会各界的大力支持下，在我们全体师生的共同努力下，二中的明天会更加美好！

第三篇：恒安二中十二月份工作报告

恒安二中十二月份工作报告

我校在上级教育主管部门及校长的正确领导下，各项工作有条不紊地开展，现小结如下：

(一)师生思想政治工作长抓不懈

1、进一步加强了教师从教行为和师德师风建设的学习，掀起了创优争先的高潮。牢固树立了教育教学质量意识，增强了教师的工作敬业精神和服务意识。

2、利用每周的升旗仪式时间，校园广播，对学生进行了养成教育、爱国主义教育、安全教育的培养，充分发挥了学生的主人翁责任感。加强了对学生的各项思想，健康，安全等方面的教育与宣传。本月举行了2次升旗仪式。

3、政教处加强对全校学生的国防教育，通过各种形式的活动进一步增强学生的爱国主义意识和国防意识。

4、利用每天课前10分钟，班主任组织学生齐唱红歌，振奋学生的学习精神、激发学生学习的激情，进一步激发爱国情怀，增添新的德育形式。

(二)教育教学工作有条不紊

1、加强了学生的学籍管理，严格按教育局的管理制度执行，严格了学生的转学手续。

2、加强了教育教学常规的管理，对全体教师的日常工作进行了检查。

3、学校进一步转变全体教职工的工作作风和纪律作风，加大对学校劳动纪律的整顿，强化考勤管理，严格执行请假制度，并每周进行2次查岗，严肃劳动纪律，进一步提升我校的整体形象。

4、组织了七年级、八年级期语、数、英的同课异构教学研究探讨，共有27名老师进行了参与，并且每场探究都有校领导、中层干部和教研人员参加。

5、做好了微课大赛的有关组织工作，全校任课教师积极参与活动，调动了他们的工作积极性。

(三)安全教育工作有形有色

1、对学生进行了各项安全的宣传与教育。

2、学校与家长、班主任签订了安全责任状。

3、加强校内外安全隐患的排查，加强学校执勤人员的岗位坚守。

4、加强学校值班领导的安全巡查工作，及时发现学校安全隐患，及时排除不安全因素，确保学校各项工作的顺利运行。

(四)、其他工作

1、组织全校职工为特困人员人捐款1771元。

2、组织全校教职工进行体检，进一步为职工办实事。(五)存在的问题:

1、学生的养成教育有待加强。

2、学生课余活动时间还存在安全隐患。

十二月份我校虽然各项工作都取得了一些成绩，但是还存在一些问题，我们将继续发扬优点，查找差距，努力工作，争取各项工作都创优秀。

第四篇：恒安二中工作汇报3

大同市矿区恒安第二中学校 义务教育均衡发展工作汇报

尊敬的国家教育督导检查组的各位领导、专家：

欢迎大家来到大同市矿区恒安第二中学校，指导义务教育均衡发展创建工作，下面就我校的创建工作汇报如下：

一、学校基本情况：

（一）学校概况

大同市矿区恒安二中始建于2010年，位于大同市矿区文瀛湖区，占地面积35000㎡，建筑面积15546.5㎡，拥有3600㎡运动场地一个，现有15个教学班，在校学生521人，最大班额37人。

（二）、教师队伍

1、教师基本情况

我校义务教育阶段专任教师73人，专任教师本科以上学历52人，占总人数的71.2%。中级职称以上教师36名，优师10人。

2、学科教师结构

学科教师结构合理，对口学科教师无短缺。生师比7.12:1，符合要求。

3、教师培训 2016年共有20人次外出参加培训，2017年到目前为止共有13人次外出参加培训。

二、823指标达标情况

1、校园校舍

（1）土地使用证已办理。

（2）学校占地面积35000㎡，生均67㎡；建筑面积15546.5㎡，生均29.8㎡,无危房。达标。

（3）运动场地：学校现有3600㎡运动场一个，生均6.9㎡。达标。

2、专用教室及装备配置

（1）学校建有音、美教室各1个，音乐器材应配备15种15件，实配备15种15件，达标；

（2）体育器材室1个，应配备器材32种355件，实配备32种355件，达标。

（3）美术器材应配备21种170件，实配备24种256件，达标。

（4）理化生实验室各1个，仪器配备达到要求，达标。物理仪器：应配备205种1300-2590件 实配备213种3567件

化学仪器：应配备208种3006-6058件 实配备248种4010件

生物仪器：应配备171种3877件 实配备212种3889件

（5）计算机教室2个，电脑102台，完全能满足教学要求，达标。

（6）课桌椅521套，达到一生一桌一凳的标准，达标。（7）学校配有图书室、阅览室各一个，现藏书11660册，生均22.4册，已达标。

（8）监控摄像头64个，已覆盖全校，达标。（9）灭火器现有66个，每年年检更换，达标。（10）保安器具已配齐，保安人员已参加培训，达标。（11）专任教师办公配备每人一桌一椅一柜，达标。（12）学生热水饮具已配备，达标。

（13）15个教学班全部安装了多媒体，实现了班班通、校校通，达标。

三、主要做法和经验

恒安二中成立于2010年8月，自成立以来，按照区委区政府，区政府“教育兴区”的战略部署。认真贯彻区教育局“弱校做强，强校做优”的思想，紧紧围绕“教育兴区”的发展愿景和目标任务，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的建设者和接班人，办人民满意的学校。在社会各界的关心支持下，各项工作取得了长足的发展，特别是在2015年新的领导班子组建以来，恒安二中全体师生团结拼搏、负重奋进，锐意进取、真抓实干；学校在办学条件、教育教学管理、师资队伍建设等方面均取得了长足发展。学校的教学质量有了明显提升，今年中考，达同煤一中录取分数线的有36名学生，中考升学率在全区名列前茅。回顾几年来的工作，主要有以下几个特点。

（一）、有区委区政府重视，不断对学校加大投入力度，为矿工子女的教育发展提供了强有力的成长成才平台。

1、不断加大学校的硬件上的投入，为师生创造了良好的育人环境。

学校自2010年成立以来，矿区政府不断完善学校的硬件设施。学校建有3600㎡塑胶运动场一个，生均6.9㎡。还有电脑教室、功能室、录播室、多功能报告厅以及图书室、音乐教室、美术室等，为学生的学习和成长提供了良好的条件。

2、加强对学校教师的投入，进一步促进教师的专业成长。矿区教育部门先后为每名任课的教师配备了笔记本电脑，15个教学班全部安装了多媒体，实现了班班通、校校通，为教师多媒体教学以及电子白板的应用提供了便捷的条件。

3、进一步做优化教师的专业素养，为培养过硬的师资队伍提供了保障。上级教育部门先后开展了国培、省培继续教育计划，同时加大了教师外出培训的力度。我校2016年共有20人次外出参加培训，2017年到目前为止共有13人次外出参加培训。

4、同时上级教育部门加强校际交流，着力解决校际发展不平衡的问题。我校2016年梁晶流出至新胜一小、王呈龙流出至矿区审计局、靳祯智流出至矿区纪检委。2016年樊爱宝等30名教师由煤峪口中学流入我校、李荣华由新胜一小流入我校、寇俊俊由姜家湾一小流入我校、白晓东由和瑞一小流入我校、孟庆龙由晋华宫中学流入我校、王瑞珍由四台中学流入我校、王晓燕由姜家湾一中流入我校。2017年丁硕存、刘翠清、王万有由晋华宫中学流入我校，张显波由姜家湾一中流入我校。

（二）进一步理清工作思路，突出特色办学，调动师生积极性，形成强大合力

1、从校长到教师，加强自身的思想素质、管理能力和业务知识学习，不断提高自己的工作能力和管理水平。

2、通过认真反复学习教育局有关文件精神，采取走访座谈、多次召开领导班子和全体教师会议、邀请离退休老教师和各界人士召开座谈会等形式，认真查找学校存在的问题，进一步理清工作思路，强化工作措施，研究制定学校下一步的发展规划。确定以教学成绩为主线，以营造安全温馨的学习环境为基础，狠抓师生纪律作风大转变，不断完善各项规章制度，强化工作措施，提高工作执行力，积极稳妥提高教育教学质量，力争办人民满意的教育。

3、学校多次组织对学生进行理想教育、纪律教育、人生观和价值观教育，并且各教师注重对学生学习兴趣培养和学习方法的指导，不断调动学生的积极性和自觉性。

（三）立足实际，合理定位，大力加强校园文化建设。在教育局的正确领导下，高度重视，扎实开展校园文化建设工作，取得明显成效。（1）在教学楼前方新制作并安装了校训和校风。（2）制作喷绘标语40条，版面16块，倾力打造，让每面墙壁会说话。对各班教室、会议室、教室集体办公室、各科室、进行进一步布置，在营造浓厚育人氛围的同时，打造美好校园，做优做美校园环境文化。（3）大力加强制度文化建设。由教务处、政教处和总务处分别牵头，从学校管理等方面，进一步完善了教师绩效考核制度、集体备课制度、学生纪律条例、学生卫生条例等各项规章制度，加强对全体师生的管理，服务于校园的管理，服务于师生的共同成长。（4）大力加强活动文化建设。扎实开展“六个一”活动，一是全员促英语，促进英语水平整体提高。二是开展校园太极活动，使太极拳运动成为全校师生的健身项目。三是开展社会实践方面，学生尝试种植小实验田，让学生深入体会农民的艰辛和劳动的乐趣、快乐；四是在日常教学中，我校把书香教育融入到教学课当中，同时在各学科课上全面推广多媒体教学。五是引导全体师生讲普通话，写规范字。人人练习写小楷，练习自己名字和176个常用汉字。六是大力加强行为文化建设。从校长、领导班子到教师、员工以及广大学生，教育大家加强自律，认真遵守行为规范，引导他们从点滴小事做起，服装整洁，讲究礼仪，言谈文明，举止稳健，树立自身的良好形象。

（四）抓住关键，重视过程，稳步提高教育教学质量

1、加强毕业班。多次召开毕业班教师座谈会，对毕业班工作做到提高认识，统一思想，目标明确，责任到人。认真落实“训练、实验、分段、守班”的八字方针，使老师心中有数，做到有的放矢。目前，在全校上下形成了既给毕业班加压、又为毕业班鼓劲、为毕业班服务的良好氛围。

2、班级叫板制。为营造良好的学习风气，树立班级竞争意识，形成你追我赶、明争暗赛的学习氛围，教导处让各班在校园醒目位臵张贴倡议书、挑战书、决心书的形式，引进班级间的竞争，让班级间在学习上进行明争、叫板、对抗，使各班都形成一种不服输、勇挑战、敢争先的斗志和风气。

3、学生精英榜。教务处设立学生精英榜，出具优秀学生的照片、班级、名次、励志格言、奋斗目标等，立优秀生的豪情壮志，展尖子生的学习风采。让榜上有名的学生 既充满自豪，又不敢懈怠，同时对全校学生又起着榜样、引导、激励的作用。

（五）建章立制，完善制度，促使学生养成良好习惯，维护公平正义

1、注重养成教育。由政教处牵头，加强对各班纪律、卫生工作的检查评比，通过颁发纪律、卫生流动红旗等形式，促进工作开展；并且加强督促检查，促使学生养成良好的行为习惯。

2、坚持每周一课间操升国旗制度。对全体师生进行爱国教育和纪律教育的同时，安排部署好新一周的工作。

3、领导包班制。为加强学校班级管理，及时了解学情，辅助班主任做好工作，叶校长带头包班，同时要求领导班子每人兼任一班副班主任工作。领导班子勇挑重担，任劳任怨，深入班级第一线，解决班级难点问题，促进了班级教学管理。

5、碰头协商制。学校各年级实行分级管理，责任到人，创新工作。每级教师做到一周一碰头，两周一协商。针对各类学生的情况变化，采取具体的措施。特别重视培优补差工作，尽可能的做到让优等生拔尖、中等生进步、后进生不受歧视。

6、坚持绩效考核制度。对每一名教师，按照“德、能、勤、绩”等方面，由学校各处室领导联合办公，统一核算，打破了干好干坏一个样的局面，使教师有压力、有动力，积极性极大提高。

（六）注重沟通，家校联系，创造社会关心、支持教育的浓厚氛围

1、要求每一名教师注重家校联系，每周至少同家长电话沟通5次以上，形成合力，并鼓励开展教师家访活动。

2、组织召开离退休老教师座谈会，广泛征求意见和建议，积极倾听老前辈们的宝贵经验。

3、邀请学生家长、离退休老教师以及社会各界人士，到学校参观，举办校园开放日活动，充分展示办学成果，并召开座谈会，广泛征求大家对学校发展的意见和建议。

这些年来，在工作中，从领导到教师，以身作则，节俭奉献，热忱工作，狠抓教师队伍建设，提高工作执行力，对师生“严”字当头，爱在心中，完善家校联络制，规范办学行为，构建和谐教育，建设平安校园。现在，领导班子和全体教师精诚团结，求真务实，勤恳工作，乐于奉献，大家心往一处想，劲往一处使，共同为学校的发展和建设尽心尽力，形成了奋发向上、力争上游的良好氛围。班子奋进，教师奉献，学生好学，校风严谨，教风淳朴，学风浓厚，教育教学面貌焕然一新。

四、存在主要问题及不足

通过全体师生的共同努力，学校在安全工作、教育教学改革、师生行为文化建设等各个方面，均取得了长足发展，学校的各项管理工作逐步走上快速发展的快车道，社会的认可度正在逐步提高。这些成绩的取得，是上级教育部门及矿区区委、政府正确领导的结果；也是社会各界关心支持的结果；更是全体师生团结拼搏、不懈努力的结果。在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，我们在工作中还存在一些问题和不足。突出表现在：

一是虽然近几年来恒安二中的教学质量有明显提高，但是离社会对学校的要求还有差距，生源明显不足。

二是师资队伍有待进一步提高。

五、今后工作的努力方向

回顾过去，成绩凝聚人心；展望未来，使命催人奋进。未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，“赢得尊严，争创一流”。我校的发展是任重道远，但二中人不屈服，不放弃，我们要塑造我们二中的形象，争创一流学校，赢得自己应有的社会尊严。力争建设出一所办学理念先进，管理科学规范，校园环境优美，校园文化浓郁，学校三风淳厚，设施设备现代，师资队伍优良，教育质量中上，办学特色鲜明，社会声誉良好的优质校。

一是在学校的管理上，修订和完善学校规章制度，建立“引领、规范、激励、约束”相结合的制度导向，提高中层以上领导的政治素质和业务能力，提升校务执行力，上传下达，政令畅通，促进工作绩效的不断提高。

二是在教师队伍的建设上，加强教师队伍建设，走教师专业化发展道路，建立专业型骨干教师培训机制，快速提升教师整体水平。打造四个优秀团队，即一个优秀管理团队，三个优秀年级团队。用四个优秀团队的集体力量实现恒安二中的整体队伍建设。

三是学校安全管理上，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力，保证学校财产和师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，为 “十三五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

四是在校园文化上，制定校园文化建设规划实施方案，召开学校文化建设讨论会，广泛征求意见，修订学校文化建设实施方案。以建设“书香矿区--书香校园”的活动为推手，实现我校校园文化的初体现。

基本形成校园文化氛围浓郁，师生行为规范，道德境界明显提升。让我校的特色教育成为我区“一校一品”的典型创优校。

五是在改善办学条件上，按照较高标准建设的愿景，积极向省市区争取项目资金建设，资金较小的项目由学校自筹或向社会争取援助。力争建成绿色校园、文化校园和校园社会实践基地。

总之，我们恒安二中一班人，决心克服困难，负重奋进，脚踏实地，狠抓落实，用百倍的努力把学校办成让学生满意，家长放心，社会充分认可的精品初中，努力实现恒安二中的大步跨越和可持续发展。

大同市矿区恒安二中 2017年11月6日

第五篇：方山二中校长个人述职报告范本

方山二中校长个人述职报告范本 各位领导,各位老师,大家好!2010年于中国人民是举世瞩目的一年,也是多灾多难的一年,从冰雪灾害到5、12汶川地震，从奥运举办到神七升空，在举国大喜大悲的日子，我们方山二中的全体师生也与全国人民一道同呼吸共患难，我们为抗震救灾出力，为奥运加油，为宇航事业喝采。更为我们方山二中的振兴费尽心血，2010年我们继续本质务实求真求新的原则，在学校团队建设、校园环境建设、学校管理、课堂改革方面都取得了可喜的成绩。特别是在今年中考中，我校再夺全县第一，刘欢同学以616分的好成绩进入全区总分50名的行列，永创历史新高。下面就自己一年来的工作情况做一汇报。

一、明确校长主要职责，自责履行领导职责：

作为学校的领导，首要的任务是明确自身职责，明白教育的目的和意义，瞄准教育的方向，提升教育的质量，不断地向教育的目标迈进。从今年春季开学，作为分管教学的副校长，我把主要的精力放在初三年级的管理和督促上，努力做到精细化，科学化，适时适量适度，从课堂落实到课外把握、从模拟竞赛再到教师的考核管理，努力将失误失败降低到最低限度。2010年，是《吕梁市基础教育课程改革专题项目工作三年行动计划》的开局年，更是我校以用文化的方式发展生命化教育为主题的启动年。从就任校长以来，我始终把全面贯彻落实党的十七大精神，坚持科学发展观，全面推进素质教育，把办人民满意教育作为学校发展的总目标。认真学习吕梁市教育局《关于深化拓展课程改革成果进一步推进基础课程改革的指导意见》、方山县教育体育科技局《关于深化课堂改革实施方案》。联系我校实际情况制定了《方山二中教学目标构想》，确立了我们们近期目标和长远发展规划。瞄准课堂改革和学校安全管理两块阵地，不断向纵深方向发展。

（一）、校园环境建设方面。

暑假里，我们本质安全、经济、实用的原则，加固了学生宿舍高低床、沿河围墙进行了加固维修，对学生餐厅、教学楼道、楼梯、和教室进行了全面油漆和粉刷。添置了学生餐桌和部分教师办公桌，增加了富有人文色彩的宣传标语，使得校园校舍粉饰一新，并翻修加固了五楼会议室楼顶、平整校园操场并硬化了两块篮球场。为了安全起见，在校园关键部位安装自动控制路灯数盏，总投入达三十万多万元。为师生营造了比较和谐的工作生活环境。

（二）、教育教学和课堂改革

1、抓好校本培训，提升教师整体素质 我们建立以校为本的教研科研机制，引导教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。一是提供学习交流的平台，确立终身学习的意识

在今年刚开学，我们为每个教师办公室添置电脑，开通校园网络，帮助老师学会上网、学会使用网络资源整合课堂教学，我们开通用于教师管理考核邮箱，并建立北川教学家园，以博客的形式初步形成师生、家长互动交流的平台。与此同时，我们继续坚持每周业务学习，每周教研活动，做好每学期一万字的学习笔记，至少两篇有价值的教学心得论文。二是努力培养青年教师和骨干教师实践和教育水平。

目前，由于一部分老教师病退和内退，加之近年来教师流动较大的现象，因此，我们把引导和培养教师作为一项长期的工程去抓。我们先后派出包括体育在内的各科老师到省城学习培训，组织所有语文教师赴太原聆听全国著名教育改革家魏书生、冯恩鸿老师的专场报告、组织所有初三教师和领导赴江阴、上海等地进行学习考察，组织初一初二教师到灵石四中进行学习观摩。目的就在于要开阔他们的视野，增长见识，彻底改革落后教育教学观念，学人之长，补己之短。感受全国教育改革的汹涌浪潮，捕捉课堂教学先进理念。为我们课堂教学的根本转变做准备。

2、下大力气，排除万难、大胆改革。课堂教学改革的想法由来已久，但真正落实起来相当艰难，从新学期开学安排到初一入学，我经历了领导和部下以及社会舆论的诸多压力，在学校正常秩序相对稳定的情况下才开始了对课堂教学的思考，10月份，当我与贺小青校长到太原再次聆听了山东杜郎口中学副校长高俊英老师、江苏洋思中学副校长刘金玉老师的报告后才真正坚定了课堂改革的信心。回来后召开全体教职工会议，下达了课堂改革动员令。要求全体老师放下架子沉住气，不惜一切代价，不顾一切影响，坚决完全彻底搞改革。