2018年教师新学期培训心得大全[小编整理]

第一篇：2018年教师新学期培训心得大全

2018年教师新学期培训心得范文大全

“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……。”这是《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题中”明确提到的，这里的体现学生的主体地位就是指要发挥学生的主观能动作用。通过这次培训，现在我就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位，发挥学生的主观能动作用和教师的指导作用，谈几点心得体会。

《《XX新学期优秀教师培训心得

在新学期的开学之际，我参加了学校组织的教师培训活动。在这次培训活动中让我开阔了视野，充实了知识结构，丰富了大脑思维，受益颇深。在众多的培训题目中，我印象最为深刻的是李庄老师的，关于课堂教学的有效性研究。

《《XX年教师新学期培训心得体会

9月21日，学校安排了为时一天的新老师岗前培训，我收获颇多：一名好老师除了要有广博的知识和专业的教育教学能力外，更重要的是用一颗博大的心去爱自己的学生，忠诚于教育事业。我迫切的期望自己成为一名在课堂上游刃有余的老师，期望每一个孩子在我的课堂上能有所得。所以我仔细地聆听陈校长的讲座，体味着他每个故事后面的深意。

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脱离了“学生”这一躯壳，我们过五关斩六将，终于成为一名真正的新教师。

从学生要转换成一名教师，使我无从下手。但是，现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富，各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。

《《XX新学期教师培训心得体会

为了让我们教师适应新时代教育理论的要求，适应民办学校的发展需要。学部组织了多次面向高中部全体教师的理论知识学习，对各位教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、语言的规范与标准的常识和特点等诸多方面的系统学习，通过认真的培训和自己的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

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第二篇：新学期教师培训心得

新学期培训有感

张爱洁

又是一年开学季，回到学校，看到老师们忙碌的背影，顿时又觉得一派勃勃生机。新学期教师培训是每学年必不可少的一项活动，徐庆年校长、何秀湘校长以及多位优秀教师从自身、从实际给我们带来了一场场精彩的培训讲堂。

课程的内容丰富多彩，但令我印象最为深刻的是黄怀宁老师带来的《思维的秘密—提高聪明30%以上的有效方法》。因为今年我不仅是一名教师，我还成为了一位妈妈，所以在对于孩子的教育上似乎比以前格外敏感。

黄怀宁老师从什么是聪明，一些行为是聪明的本质还是现象，聪明的含义、来源等为我们阐述了这个心理学上的问题。聪明所说的其实是一种思维，而思维就是大脑对吸收进来的各种信息进行加工并产生新信息的过程。吸收、加工、产生相结合才是一个完整的过程。因而在孩子小的时候，就要重视对孩子视觉、听觉、触觉、本体觉、前庭觉等的训练，让孩子充分地接收信息。

在接受信息之后还要对信息进行加工，包括动作思维；具体形象思维，如宝宝在六个月大的时候会认生；形象逻辑思维；抽象逻辑思维；辩证逻辑思维等。每种思维的发展需要3年的时间，需要循序渐进，就像盖高楼大厦，要先打好地基，不能急于求成。在此黄老师结合自身所接触到的实际案例让我们在座的各位已为人父母的老师深刻理解。

在接受、加工信息之后就要产生新信息。例如在给孩子讲故事之后可以让孩子想象结尾，或者复述故事的内容，或者对故事中的情节提出一些问题，总之让孩子对接收到的信息进行自己的加工，从而产生新信息，而不能讲故事就只是讲故事。

黄老师还提到，思维环路高速扩展的标志是专注，当孩子专注地做某件事时正是他逐渐让自己变得聪明的时候，所以不要随便去打断孩子。那如何让孩子更聪明呢？黄老师的观点是：一切从手开始！手是人的第二大脑，在条件允许的情况下，尽可能让孩子用手去触碰，培养动手能力。多少中国家庭，打着为孩子好的旗号，却在不断扼杀孩子的天性。孩子比我们想象中的要聪明得多，他们按照规律在自我发展，而很多家长却阻止这一行为的发生，固执地让孩子按照自己的想法去做。事实上，我们这些家长又能高明多少呢？

教育不能培养天才，却能扼杀天才。跳出家庭教育，作为老师，我们是否也在一定程度上要求每一个学生都按照自己的想法去做呢？我们有没有根据学生自身的特点去因材施教呢？我们是要把学校变成一个人才加工厂，还是变成一个百花齐放的花园？答案不言而喻。

在教育孩子之前，作为老师、家长的我们首先要更新观念、转换想法，不要将未来的爱因斯坦、比尔.盖茨扼杀在摇篮里。

第三篇：新学期班主任培训心得

--精选公文范文--------------------------新学期班主任培训心得

新学期班主任培训心得本学期初我校开展了题为”新学期、新思路、新展望”的班主任培训。培训中，两位班主任在班级管理中的感悟及工作经验让我受益匪浅。在两位优秀的班主任的工作交流中都不约而同的提到了一个共同的话题，那就是与”问题学生”的交流方法。作为一名新班主任，在工作过的半学期中，我也深深的感受到，这的确是一个值得我们关注的问题。

培训中交流的老师讲了这样一个故事：有一扇门是锁着的，砖头、木棍使尽浑身解数怎么也打不开，这时钥匙来了，它轻而易举地打开了门，砖头木棍很羡慕钥匙，钥匙轻轻地说：”因为我最了解他的心。”这个小故事，给我带来了很大的启发。

它让我想起了一句名言：身子低一点，声音小一点。是的，当我们蹲下身子，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------和学生对话，蹲下的不仅仅是高度，更多的是角度。如果我们拥有一颗童心，喜欢孩子的喜欢，兴趣孩子的兴趣，讨厌孩子的讨厌，和学生零距离沟通，学生自然而然地亲其师，信其道。这有点像孙子兵法的”美人计和苦肉计”，也可说是收买人心计，投其所好，以其好为饵，诱其学习，促其反省，修正自已的人生坐标。作为班主任，如何用一个教育者的良知对待问题学生，用爱心感化、用耐心转化、用细心激励，最终使”问题学生”不再成为问题。培训过程中，听着台上老师的工作经验交流，我不禁想起了我班的一个小男孩，那个在我的班主任叙事中出现的小男孩。他智力较好，但行为很差。室内戴帽子，校服拉链不拉，走路的时候双手插兜，整天一副散散漫漫的样子，数次提醒后都没有明显效果。终于有一次我不耐烦了，这一次我剥夺了他戴帽子的权利--我没收了那顶小帽子。原以为他会再买----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------一顶新的戴上，但从此以后我发现他再也没戴过帽子。事后我反思自己，这个孩子看来并不是刻意和老师作对，也许真的是以前没有养成良好的行为习惯。于是在处理”校服拉链”事件上，我对他更多了一份宽容，更多了一份耐心。我告诉他，老师允许你犯不同的错误，但不允许也不喜欢你犯同样的错误。经过一个多月的教育，经过数十次的提醒，终于有了明显的教育效果。到后来只要我看他一眼，他就低头检查自己的拉链。从这个教育案例中我深刻地认识到班主任工作其实也是一种艺术--爱的艺术！是的，没有一个字能像”爱”那样，如此丰盈地占据我们教育者心灵的空间。是爱，开启了孩子心灵的大门；是爱，唤醒了孩子沉睡的灵魂。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界。

有句名言是这样说的：”不犯错误，那----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------是天使的梦想；少犯错误，这是为人的准则。”对待”问题学生”，我们更要怀着一颗宽容的心，做耐心细致的思想教育工作，只有这样我们才能”对症下药”，收到良好德育教育效果。

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第四篇：新学期教师培训心得体会

新学期教师培训心得体会

──我们的教育梦，从“心”开始

在新学期即将开始之际，我有幸参加了我校自行组织的教师培训会。本次培训会由我校汪水铭总校长亲自给我们授课，主要阐述了我校的办学思想与理念，重点突出了教育中“爱”的价值和赏识教育的重要性。整个培训会上，我始终仔细地在聆听汪校长的每一句发言，一边听一边思考，并把发言和自己的思考都作了记录。可以说，这次培训会让我感触颇深。最让我触动的就是作为一名教育者在教育过程中始终不移地要保持最重要的两颗心—“爱心”和“责任心”，正如我校校训中所说的那样：肩上有责、心中有爱。下面，我就具体阐述一下本次培训会的心得：

首先，爱是教育的根本。鲁迅先生曾说过，教育植根于爱。苏联著名教育家苏霍姆林斯基也强调过，没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。我想教育中的爱是大爱，是无私的爱，而这种爱体现在教育中的方方面面：第一，我们要爱国守法，做一名自律的教师。教师是学生学习当中的引导者、支持者、组织者，同时由于教师职业的示范性特点，教师又是学生学习的示范者、榜样者。在日常教育教学过程中，教师时刻保持一个爱国家、守法纪的姿态，并把这一切无形地自然地表现在自己的一言一行当中，这无疑会给学生最好的教育。我想，学生在教师的感染下，也会逐渐成为一个爱国家、守法纪的好学生；第二，我们要爱岗敬业，做一名称职的教师。列宁曾这样说过，教师是太阳底下最光辉的职业。苏联著名无产阶级革命家、教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁更是将教师的职业地位推上了一个新的高度，他说教师是人类灵魂的工程师。我们爱学生，首先要爱自己的职业，兢兢业业地做好工作中的每一件事，只有这样，你才能备好课、上好课、评好课，才能给学生们一个好的教育，他们才能学到真东西、有用的东西；第三，我们要关爱学生，做一名温暖的教师。作为一名教育者，学生就是我们的教育对象，是一个有思想、有情感、有个性的完整的发展中的个体。教师教育学生的过程实际上就是和学生进行交往的过程，只有关心和爱护学生，才能赢得学生的尊重和信任，才能与学生建立一种和谐的关系，而这种和谐的师生关系又恰恰能激励和引导学生努力学习，追求上进。之后，学生会更加喜爱老师，老师会更加关心和爱护学生，他们之间的信任和尊重又会增加，就这样会形成一个良性循环。

其次，责任是教育的基本保障。苏霍姆林斯基曾说：“有良知的人有责任心和事业心”，作为一个有良知的教师当然要有强烈的责任心和事业心。教师的事业就是教书育人，教师的责任就是为人师表，教师的另一个职责就是终身学习。第一，坚持做到教书且育人。教师不仅是要向学生传递知识和教授技能，更要教会学生如何做人。韩愈说：“师者，传道、授业、解惑者也。”这里的授业主要是指传授文化知识，而传道和解惑主要是指引导和教育学生如何对待生活和人生中的每一件事和每一个人，即育人。因此，教育且育人才是教师永远铭记的职责；第二，坚持做好为人师表。教师不仅是知识和思想上的前辈和长者，更要成为情感和道德上的引路人。教师职业的示范性特点，决定了教师的一言一行都会给学生带来潜在的巨大影响，教师要做到严于律己、积极进取、勤劳善良，以给学生们一个好的示范和感染，让学生们不仅掌握丰富的知识和技能，而且成长为一个品学兼优的好学生；第三，始终做到终身学习。现如今是一个知识更新换代、变化快速的社会，如果一个教师没有一种终身学习的使命感和责任感的话，那他将会逐渐地被这个社会所淘汰，如何能让学生学到新思想、新知识呢！因此，一个教师只有保持终身学习的理念，积极进取，努力学习新知识和新思想，才能真正成为一个跟上时代步伐的合格教师。这些都是一名教师应有的责任！

爱和责任是教育的核心，一名教师要有爱心和责任心，只要有“两心”，我相信我们一定能实现我们的中国梦、教育梦。

和县清华实验学校

蒋莉

2014年8月24日

第五篇：新学期培训教师发言稿

假期教师培训发言稿

首先我要感谢校董事会给我们提供这么好的学习、成长，提升自己的机会。每年的暑期培训都会是一次心灵的洗礼，都会有让人意想不到的惊喜。当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练。昨天丁一主任的班主任管理兵法，和陈超校长的幸福课就是一场及时雨，既让我们认识到自己在工作中存在的不足，又指明了今后努力的方向。为我们即将开始的新学期注入一份全新的活力，让我们以更加饱满的热情来迎接即将到来的可爱的、朝气蓬勃的孩子们！

其次我要恭喜新聘进来的兄弟姐妹们加入到咱们的队伍中来，我很欣赏你们的勇气和决心来志远接受挑战。，因为不甘于平凡，我们走到了一起，坐在这里我们就是一群志同道合，尺码相同的人，今后我们会一起为志远的更好的明天发挥自己的才能。

五年来，伴随着志远的蓬勃发展，我也在迅速的成长，付出了很多，也收获了很多，这五年是我不断挑战自己的五年，在董事会的帮助和推动下，我挑战了两个班的课程；挑战了班主任；挑战了自己的身体极限，挑战了自己的语言表达能力、组织能力、心理承受能力、与学生斗智斗勇的能力，包括今天在台前与大家交流的能力等等。在不断的挑战面前，更加清楚地知道自己在追求什么，也更有信心，更自信。所以我非常感谢董事会的栽培，更要感谢帮助过我的每一位亲友，同事和领导，有句话说得好，和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰;和积极的人在一起，你不会消沉。与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。所以坐在这里的新同事们，如果你想让自己的专业水平更出色，那就勇敢的接受新挑战吧！不言弃，少埋怨，多请教，有校董事会的大力支持，有我们的鼎力相助，你们一定会很快的融入到我们这个大家庭里面，也一定会迅速的成长为最棒的自己。

前几天，我的一位学生在县直补课，在跟她的聊天中，她提到最佩服的是他们现在的语文老师，当时我问他，你佩服她什么，她告诉我，他们的语文老师，会朗诵、会唱歌、会写一手好毛笔字、还会作诗，说话也幽默，给人的感觉是可想向她学习，和他做一类人，同类事。她告诉我，在QQ上他把这位老师分在了“成功路上的陪伴”这一好友列表里。如果这位老师能听到刚接触几天的学生对他充满敬意的评价，她一定会感觉到很幸福，所有的辛苦和努力都是值得的。其实作为学生在这样优秀的老师的感染下何尝不是一种幸运和幸福。

亲其师而信其道，老师渊博的知识，个人的人格魅力，都会吸引学生们，让他们在不知不觉的模仿你，崇拜你而愿意亲近你。所以我们不仅要有丰富的专业知识，还要发展自己的兴趣和爱好，让孩子们能感受到你的旺盛精力，你的热情四射，你的赞许和微笑。

新的学期即将来临，我们可以在培训的同时认真的思考一下如何设计自己的开学第一课，如何在学校的指导下，用我们培训期间获得的有效的方法改善自己的教学模式和教学水平，利用多媒体和新课改精心设计每一堂课，太难学生容易产生焦虑，太易容易厌烦，设计问题要让学生蹦一蹦能摘到桃子，让他们在掌握知识的同时树立自信，在增长知识的同时受到激励，用自己丰富的知识、饱满的教学热情向学生展示你最好的一面。在短时间内让学生乐意随你一起在书海遨游。

当你改变不了自己的工作环境的时候，你要学会适应环境，享受工作，让它变成一件有意义的事，尝试过一种幸福完整的教育生活。如果你很荣幸的担任班主任，你应该感到开心，因为你不是一个人在孤军奋战，经过假期的培训，加上自己以往积累的经验，还有校领导的精心部署和安排，你一定会很快上路。在此我想给大家推荐两本书，一本是《彼岸的教育》，书中介绍的开学第一天的五个特色创意，资深教师的八大开学宝典，非常实用，文中通过大量的故事和实例，对学生习惯的培养进行教育，对于刚入学的七年级学生和八九年级的插班生是一次最佳的教育时机。

第二本书是《积极心理学团体活动课操作指南》，这是一本关注人类幸福感与优势的积极心理学，设计了75个最新实践活动，从智慧、勇气、仁爱、公正、节制、卓越六个方面，以幸福为切入点，以积极为向导，帮助学生通往幸福与快乐，让我们在课堂上就能轻松对学生进行发展性拓展训练。健康不仅仅是没有疾病，它包括身体健康，心理健康，社会适应良好和道德健康，关注学生的心理健康已经是我们不容忽视的问题，他们的苦恼，痛苦，偏执等等都会直接影响着他们的身心，影响着他们的学习。特别是重点班的学生因为较强的争胜心，过度的完美主义，更容易患上心理疾病，我班的一位学生因为受不了成绩暂时的下滑而患上了抑郁症，临近中考却被迫在家接受两个月的治疗，虽然现在已经恢复，可是逝去的宝贵时间再也追不回来，真的不希望看到正值美好青春的孩子们痛苦忧郁的眼神，不希望听到他们发出

“谁能懂我 ? ” 心底的呐喊，更不希望看到学生在受到了自己所谓的打击之后，在笔记本上写着：泼我冷水的人，我要以百度的沸水回应她。这一切都说明简单粗暴的方法可能管一时，但解决不了根本，甚至会使事情恶化。走进他们的内心，倾听他们的心声，才能有针对性的去和他交流，虽然我们都不是心理咨询师，更不是什么神灵，但我们可以关注这方面的知识，从而有针对性的去开导他，感化他。如果你觉得这两本书对你有用，你可以静下心来看看。他山之石，可以攻玉。但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，相信理论加上实践一定会让你拥有意想不到的收获。

你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。在新的学期，让我们一起来做有意义的事，去经营更好的自己。