全县作风整顿会上的讲话（共5则）

第一篇：全县作风整顿会上的讲话

在全县干部作风集中整顿活动

动员大会上的讲话

同志们：

今天，我们召开全县干部作风集中整顿活动动员大会，主要任务是贯彻落实省、市领导干部大会和市级机关单位干部作风集中整顿动员大会精神，安排部署全县干部作风集中整顿工作。刚才，****同志宣读了全县干部作风集中整顿活动工作方案，对整顿工作进行了全面安排。这个方案，是县委、县政府在认真学习领会市委要求、深入酝酿、认真研究的基础上形成的，各乡镇、各部门要按照要求，认真贯彻落实。下面，我讲三个方面的意见。

一、从发展和全局的高度认识开展作风集中整顿活动的重要性和紧迫感

这次全县干部作风集中整顿活动，是县委、县政府立足全县改革发展大局，认真分析干部作风实际，慎重作出的一项重大决策，是下决心解决干部作风问题、维护党委政府形象的重要举措，也是加快实施“**战略”、提升“***产业”、推进“****集中突破”、建设全省经济强县的根本保证，意义重大，任务重大，责任重大。各乡镇、各部门一定要高度重视，切实把思想和行动统一到这一重大决策部署上来。

第一，充分认识加强干部作风建设的重要性，切实增强搞好

作风集中整顿活动的自觉性。作风建设是党的建设的重要内容，是我们干事创业的根本保障，直接反映着党风和政风，体现着党和政府的形象，最终决定着人心向背、事业成败。今年以来，中央和省、市委多次就加强干部作风建设提出了明确要求，市上于7月6日专题召开了市级机关单位干部作风集中整顿动员大会，决定集中四个月的时间开展作风集中整顿活动。主要原因是，目前各级干部特别是领导干部作风方面存在的问题和潜在的问题比较多。县委多次在有关会议上强调全县干部作风建设问题，但仍未引起各级干部的足够重视，表现在上面急、下面疲；群众急、干部疲；雷声大、雨点小。特别是面对今年困难多、任务重、压力大的严峻形势，综合方方面面的情况，必须采取果断措施，痛下决心，开展以各级领导班子和领导干部为重点的作风集中整顿工作，力求取得明显效果。对县委、县政府的这一决策部署，各乡镇、各部门领导班子和各级干部一定要高度重视，严肃对待。首先要消除厌战抵触情绪，克服那种认为年年搞教育、年年搞整顿、年年搞活动，大家已经疲了、累了的厌烦思想，克服那种借口工作忙、任务重，把作风整顿和推动工作割裂开来、对立起来的抵触情绪，充分认识到这次集中整顿活动绝不是空穴来风、忙中添乱，而是切中时弊、有的放矢，必须主动、迅速地投入到这项工作中去。其次，要克服消极应付思想，动真格、出实招、下硬手，不仅要触动思想和灵魂，而且要见人见事，触动班子和干部，切切实实解决一些群众反映强烈、影响科学发展和稳定的突出问题。

第三，要破除“速战速决”论，充分认识到作风建设不仅是一项长期的战略任务，同时又是一项现实而紧迫的工作，是一个复杂的系统工程，那种“毕其功于一役”的认识是不科学、不正确的。要坚持时间服从质量，以问题是否解决、群众是否满意、长效机制是否建立、工作是否有大的促动来衡量活动的成效。四个月只是县委解决干部作风问题的一个开始，时间只可能延长而不可能缩短。大家一定要克服麻痹侥幸、消极应付、搞搞形式等模糊认识和错误思想，从一开始就本着严肃认真的态度，真正把自己摆进去，主动查找问题，深入剖析原因，扎实搞好整改，务求取得实效。

第二，充分认识当前我县干部作风问题的严重性，切实增强搞好作风集中整顿活动的紧迫感。良好的作风，是干好工作的先决条件，也是我们天天在讲、年年在抓的基础性工作。近年来，在作风建设方面，我们是动了脑筋、花了力气的，也取得了一定的效果。总体来看，全县干部队伍的主流是好的，乡镇和县直部门绝大多数班子是团结的，大多数干部工作是认真负责的，作风是比较务实的。但是也要清醒地看到，仍有相当一部分干部职工作风方面的问题还比较多，突出表现在十个方面：一是“慢”。一些乡（镇）和单位的领导干部工作主动性差，对职责范围内的工作，县上不安排不动作，不督促不落实，甚至安排了的工作消极应付，“推”、“拖”、“磨”，迟迟不落实，一推一动，不推不动，甚至推而不动；有的在跑项目、争资金上见事迟，行动慢，坐失

良机，在对苗头性、倾向性的敏感问题处理上，不及早介入，错失了化解矛盾、解决问题的最佳时机，工作被动；个别乡镇和部门对工作抓而不紧、抓而不实，项目开工率低，建设进度慢；一些部门对限时办结、首问责任、服务承诺等制度形同虚设，服务效率低下。二是“混”。一些干部认为自己资历老，年龄大，有快到站歇一歇的思想，年纪轻的有慢慢熬资历、排队等提拔的现象，把个人看得比组织重要，把私事看得比公事重要；一些干部对事业缺乏责任，对工作缺乏热情，在其位不谋其政，在其岗不尽其责，对文件不学习，对工作不研究，对上报下发的文件、报表只签字，不把关，出了问题一推了之；有的把落实挂在嘴上，把工作写在纸上，欺上瞒下，装腔作势，支差应付，忽悠领导，看似紧紧张张、热热闹闹，实则是在跑龙套、走过场。三是“散”。一些乡镇、部门和领导干部执行力弱化，对定了的事顶着不办、拖着不干；特别是个别省、市驻崇单位对县上的中心工作、重点工作配合不积极、不主动，该报告的情况不报告，该提供的数据不提供，该做的工作推三阻四，甚至对县委、县政府三令五申的事情，令不行、禁不止；有的班子涣散，软弱无力，对干部职工监督管理不严，对不良风气和现象不抓不管，甚至放弃原则和基本的是非标准，以致有的下属单位负责人违法违纪；有的部门主要领导外出不履行请假手续，对县上召开的重要会议经常找借口不参加，指派副职或工作人员顶会；一些干部职工纪律涣散，自由散漫，上班来得迟，下班走得早，有的不务正业，兼职做生意，上班办私事；有的上班时间串岗脱岗、上网聊天、打游戏、玩扑克；有的单位主要领导三天两头不在岗，其他领导和干部职工上行下效；个别领导干部私驾公车，公车私用，在社会上造成不良影响；一些乡镇干部走读风严重，脱岗失责，不考虑工作、不研究问题；有的领导干部没有把心思真正用在谋发展、求突破、抓落实上，对县上的重点工作抓不到手上，心中无思路，手中无典型，胸中无全局。四是“满”。一些乡镇和部门负责同志不能把本乡镇、本部门的工作放在全县、全市的大局中去把握衡量，满足现状，自我感觉良好，对存在的问题视而不见；有的认为自己比上不足、比下有余，小成即满，不思进取，把过去的成绩作为资本，与组织讨价还价；有的部门和特殊行业的干部优越感强，特权思想严重，爱摆官架子，严重脱离群众；有的看不起同志，看不起群众，眼高手低，甚至对干事的人评头论足，指手划脚；有的学习出于应付，不在真学实学、增长才干上下功夫，对上级精神不了解，对基层情况不掌握，工作凭感觉，办事凭经验。五是“浮”。一些领导干部心浮气躁，说得头头是道，干得马马虎虎；有的部门和领导干部习惯于当“二传手”，不善于抓落实，把任务压给下面，把矛盾交给上面；有的下乡调研走马观花，听汇报应付差事，上级检查搞临时突击、制造假象、蒙混过关；有的好大喜功，急功近利，报喜不报忧，提供假数字、假情况，做表面文章，搞 “面子工程”；有的习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，沉溺于文山会海，不深入基层群众，对重点、难点、热点

问题抓不到手上。六是“懒”。一些干部特别是领导干部懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，习惯于坐堂办公、遥控指挥，沉不下去、走不出去、干不起来；有的乡镇、部门的主要负责同志对职责范围内的事疏于研究，说不清楚，讲不明白，一问三不知，每年的工作安排、工作总结和汇报材料，交由一般同志起草，不审不改，失去工作职责，降低工作水准；有的在工作上挑肥捡瘦，拈轻怕重，怕承担责任，遇到问题绕着走；有的对下面的困难解决不主动、不及时，对县委、县政府督办事项层层下转，应付交差。七是“庸”。一些乡镇和部门工作起点低，只求过得去，不求过得硬，把60分当100分，把及格当优秀，市上督查年年拿不出可看的点，县上考核排名靠后；有的多年争不来项目，工作平平，没有亮点，单位面貌长期得不到改变；有的领导干部怕担责任，怕得罪人，没有闯劲，抓工作无思路、无章法，工作平庸；有的不愿说真话，不敢抵制歪风邪气，随波逐流，明哲保身；有的当老好人，在考核评比、争先创优中搞平衡，你好我好大家都好；有的热衷于迎来送往，搞个人小圈子，用公款互相吃请拉关系，四处讨好卖乖，为个人谋取私利。八是“捣”。有的单位班子不团结，“一把手”作风霸道，搞一言堂，班子成员之间勾心斗角，搞内耗；有的干部成天不琢磨事，只琢磨人，不想方设法干事，只挖空心思“生事”，唯恐天下不乱；有的领导干部宗旨意识淡薄，乐于享受，喜欢攀比，挖空心思用公共资源为个人和小团体争好处、谋利益，当自己的欲望得不到满足，就闹情绪，工作上

设卡子；有的干部嫉妒心理强，看到同事有成绩、进步快，心理就不平衡，工作上不配合，出工不出力，背后故意捣乱，甚至散布“贬损”言论。九是“怨”。有的领导干部干事劲小，发牢骚劲大，满腹怨气，总觉得别人对不起他，不思量他能否对得起岗位，对得起组织和群众；有的干部整天精神萎靡不振，不反思自己工作能力和实绩，常抱怨不被领导看重；有的干部整天游手好闲，不学习，不钻研，不思进取，解决问题武断，出了问题总是怨事怨人，就是不怨自己，把自己洗得一干二净。十是“差”。有的干部在参加公务活动时衣衫不整，举止不雅，不遵守公务礼仪，形象邋遢，言行出格；有的衙门作风盛行，门难进、脸难看、事难办，对群众生、冷、硬、横，对服务对象吃、拿、卡、要，不给好处不办事，给了好处乱办事，在群众中影响极坏、形象极差；有的酗酒成风，甚至工作时间吃喝玩乐；有的大会小会晚来早走、随意出入、接手机、打瞌睡；有的传播内容低俗和不健康的短信，甚至传播违反政治纪律的小道消息等等。这些问题，与我们党的宗旨格格不入，与一个领导干部的起码素质格格不入，这虽然发生在少数干部身上，但影响极坏，对党和人民事业发展有百害而无一利，对领导干部自身成长也是有百害而无一利。如果再不整顿，就会严重影响县委、县政府在人民群众中的形象和威信；如果再不整顿，我们既定的目标任务就无法实现，保增长、保民生、保稳定就会成为一句空话。因此，必须下决心、下硬手予以解决。

第三，充分认识县委、县政府加强干部作风建设的坚定决心，切实增强抓好作风集中整顿活动的严肃性。实践证明，一个单位、一个干部的形象，好在作风，坏也在作风；一个地方的投资环境，优在作风，劣也在作风。为此，这次作风集中整顿，县委、县政府高度重视，下了铁的决心，决定由4名常委来抓这项工作，整个活动历时四个月甚至更长。这个决心，就是毫不避讳，以各乡镇、各部门领导班子和领导干部为重点；就是开门见山、直奔主题，突出查找问题、解决问题；就是发动群众、开门整风，把群众参与和群众监督贯穿始终；就是要促动工作、力求实效，把干部作风整顿融入当前和今后工作当中，以作风整顿推动工作落实，以工作成效检验整顿效果；就是要把作风整顿与组织建设、干部调整紧密结合起来，用硬手，来实的，动真的。总之，这次全县干部作风集中整顿，县委、县政府下定了决心，不搞则已，要搞就要搞出成效。

二、以务实的工作推动作风集中整顿活动取得明显成效 这次全县干部作风集中整顿活动的指导思想、对象范围、基本原则、目标任务、方法步骤和保障措施，《实施方案》已安排得非常清楚。在具体工作中，要突出“一个主题”、抓住“五个关键环节”、弘扬“六种良好作风”，做到“六个不准”，在“三个方面下功夫”。

突出一个主题：就是要突出“整顿作风、解决问题、提升形象、促进发展”这一主题。这四句话是一个相互联系的有机整体，整顿作风是手段，解决问题是核心，提升形象是效果，促进发展

是目的。要从治“慢”、治“混”、治“散”、治“满”、治“浮”、治“懒”、治“庸”、治“捣”、治“怨”、治“差”入手，着力解决宗旨意识不强、精神状态不振、形象素质不佳、服务质量不优、推动落实不力、工作成效不实、质量效率不高等突出问题，全面加强干部队伍思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，努力提升广大干部在人民群众心目中的形象，为推动全县经济平稳较快增长、构建和谐社会提供坚强保证。

抓住五个关键环节：

一要突出领导班子和领导干部这个重点。这次作风整顿的对象是全县干部职工，但重点是科级以上领导班子和领导干部，这一点大家必须清楚。领导班子和领导干部的作风是导向、是标杆，其优劣直接影响着整个干部队伍作风的好坏，决定着党风政风建设的成败。因此，在整个活动开展过程中，我们必须突出这个重点，坚决防止领导干部高高在上，把自己游离于活动之外，一说整顿，首先想到的是整下面人，一查找问题首先从普通干部职工头上开刀。作为领导干部一定要摆正位臵，把自己作为普通的一员，主动投入到整顿活动当中去，不仅要抓好本乡（镇）、本部门的整顿活动，而且要率先垂范、身体力行，敢于揭自己的短，亮自己的丑。只有把领导班子和领导干部的问题解决好，这次整顿活动才能取得实效，否则就会发生梗阻、进行不下去。在这里，我代表县级班子成员向大家承诺：一定带头遵守各项纪律规定，抓好班子、带好队伍、管好亲属和身边工作人员，一定以身作则，带头查找问题，带头抓好整改，请全县干部群众进行监督。

二要紧扣解决问题这个核心。这次活动不安排专门的学习阶段，不总结一般性的经验，不编发工作简报，只编发问题通报和督办件，一开始就切入主题查找问题，目的就是防止以学习冲淡整顿、以形式掩盖实质、以抄笔记、写心得、办专栏、交流经验代替整改，防止工作出现简报满天飞、到处出经验的形式主义虚浮作风。首先，要认真查找问题。查找问题必须落实到具体的人和事上，具体才能深入，具体才有实效性。只有紧密联系每个班子、每个成员的实际，才能找准存在的具体问题。否则，只能是泛泛而谈，达不到整顿的目的。要采取自己找、别人提、领导点、组织查、社会评等方式，广泛征求本乡（镇）、本部门和服务对象及干部群众的意见建议。查摆问题既要防止不知所指，把问题模糊化；也要防止千篇一律，把问题简单化；还要防止眉毛胡子一把抓，不分主次，把问题复杂化。只有把问题查实、拿准、找具体、梳理清楚，整改才具有针对性。其次，要深刻认识问题。各级干部要从党性原则的高度充分认识问题的严重性和危害性，从世界观、人生观、价值观、权力观、利益观和政绩观方面深刻剖析产生问题的根源，增强整改的主动性和自觉性。再次，要着力解决问题。各乡（镇）、各部门和各级干部要在认真查找问题的基础上，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题的原则，见人见事，对症下药，抓好整改。是制度问题的，就要尽快完善出台和落实相关制度，把漏洞堵死。是管理

体制问题的，能理顺的理顺，不能理顺的要及时向上级部门汇报，请上级部门帮助理顺。是人的问题的，要着眼于关心爱护干部，保护和调动大多数干部的积极性，以自我教育、自我整改为主，帮助其改正不足。对个别问题突出、影响较大的班子，该重点指导的要重点指导，干部该调整的要调整。通过集中整顿活动，真正使干部作风方面存在的突出问题得到有效解决。

三要抓住完善和落实制度这个根本。制度建设是解决作风问题的治本之策。对这次干部作风整顿活动中的好做法，要注意用制度的形式固定下来，使其长期发挥作用。对整顿中发现的共性问题，要注意从制度、机制上查找漏洞和薄弱环节，有针对性地健全相关制度，完善工作机制，使各项工作有法可依、有据可查、有章可循。建立和完善制度是一个方面，更重要的是现在各乡（镇）、部门制定的制度不少，而制度不落实的问题非常突出。解决这个问题，一是领导班子和领导干部要带头坚持制度、遵守制度、落实制度；二是要推行政务公开，让人民群众、新闻媒体、社会各界来监督，促进制度落实；三是要建立健全严明的奖惩制度，对不落实的事及时纠正处理，对不落实的人严肃问责追究，做到权责统一，奖罚分明，使制度真正发挥应有的作用。

四要坚持群众满意这个标准。群众是否满意是衡量这次集中整顿成效的根本标准。对于现实生活中存在的一些问题，群众最清楚，也最有发言权，群众参与得越广泛，越能发现和抓住实质问题。因此，从整顿活动一开始就必须坚持群众路线，请群众参

与，受群众监督，让群众评判，使群众满意。要坚持开门整风，开门纳谏，开展“万人评机关、万人评干部”活动，通过发放调查问卷和测评问卷，让广大基层干部对上级职能部门和领导干部的信任度和满意度打分测评，增强群众参政议政意识，促进干部作风转变。要进一步扩大民主评议活动范围，面向社会，特别要充分发挥人大代表、政协委员和民主人士的作用，邀请他们担任作风整顿监督员、评议员，帮助我们共同搞好整顿工作。对于干部查找的问题和制定的整改措施，不能在领导和干部之间搞“内部循环”，要摆出来请群众“品头论足”，让群众来说可行不可行。要创新群众参与方式，畅通群众参与渠道，采取设立举报电话和征求意见箱、召开座谈会等各种形式，广泛征求群众意见。要把群众参与和群众监督贯穿整顿工作的全过程，努力做到问题不解决、整顿不停止，群众不满意、活动不结束。

五要达到推动工作这个目的。开展作风整顿的目的是为了更好地推动工作、促进发展。因此，必须坚持在转变作风中推进工作，在工作落实中锤炼作风。要紧紧围绕落实“六个集中突破”的目标任务，把作风建设体现在抢抓机遇争项目上，千方百计用好、用足国家政策，精心谋划、争取和实施一批牵动全局的重大项目。要把作风建设体现在攻坚克难抓落实上，以一抓到底的狠劲、一以贯之的韧劲、一鼓作气的拼劲，圆满完成今年的各项目标任务。要把作风建设体现在坚持以人为本上，着力解决行路难、看病难、上学难等事关群众生产生活的实际问题，办好县上承诺 的“十件实事”，尽最大努力确保群众利益得到保障。要把作风建设体现在促进社会和谐稳定上，深入做好矛盾纠纷排查、社会治安综合治理和安全生产工作，特别要善于做好群众工作，最大限度地消除各种不和谐、不协调、不稳定因素，以实实在在的作风整顿成效赢得人民群众的信任和支持。

弘扬六种良好作风：

一要大力弘扬胸怀全局、服务大局的作风。这是改进作风的根本要求。当前最重要的大局，就是“保增长、保民生、保稳定”。各级干部要牢固树立全县“一盘棋”的思想，自觉把本乡（镇）、本部门的工作放到全县的工作大局中去衡量、去定位。各级党员干部要自觉以加快发展为己任，以大上项目、上大项目的实际行动，不断开创发展的新局面，取得发展的新业绩。要以人民利益为本，多做打基础、管长远的事情，多做惠及人民、造福子孙后代的事情。要以团结为贵，各级干部都要有容人容事、不计恩怨的雅量，有相互尊重、坦诚相见的气度，有闻过则改、从谏如流的胸襟，切实维护好团结和谐的良好局面。

二要大力弘扬牢记宗旨、心系群众的作风。各级干部要把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的，深怀爱民之心，多办利民之事。要把人民是否满意作为工作标准，坚决做到群众不拥护的政策不出台，群众不欢迎的事情不考虑，群众不赞成的干部不使用。特别是在当前群众生产生活还比较困难的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，下大气力解

决好群众反映强烈的突出问题，多办顺民意、解民忧、为民谋利的实事，努力让人民群众共享改革发展的成果。

三要大力弘扬尽心尽力、勇于负责的作风。各级干部要以对党和人民高度负责的精神，认真抓好每一项工作，对于自己份内的工作，要大胆负责，不回避矛盾，不逃避责任，更不能遇到困难就止步不前，碰到矛盾就上交领导，一步一个脚印地把工作向前推进。要大力倡导“雷厉风行、说了就干、干就干好”的工作态度和精神，今日事今日毕，明日事今日谋，使每项工作始终处于动态推进之中。

四要大力弘扬求真务实、具体细致的作风。发展中遇到的一切问题，只有在实干当中才能解决。各级干部要坚持把干事创业的满腔热情与科学求实精神结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。各级领导干部要充分发挥示范表率作用，不仅要抓决策，更要抓落实。要重实际、察实情、说实话、办实事、求实效，想问题、作决策、办事情要具体深入、认真细致，真正做到思想求实、措施扎实、成效真实。

五要大力弘扬勤于学习、善于思考的作风。落实科学发展观，对各级干部提出了更高的要求，我们必须牢固树立终身学习的思想，自觉地把学习作为一种政治责任、一种精神境界、一种人生追求来认识和对待，不断增强学习的自觉性。要坚持用科学的理论武装头脑，用先进的理念启迪思维，用正确的方法指导工作，真正做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。要把勤学与善思紧密结合起来，对以前的工作进行总结和思考，剖析成败得失，使决策和工作更加切合实际，顺应民意。

六要大力弘扬廉洁奉公、一身正气的作风。勤政廉政是对每一个党员干部最起码的要求。全县各级领导干部要进一步强化反腐倡廉意识，以党纪政纪严格要求自己。要时刻注重加强党性修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不为名所累，不为利所动。要在大事上泾渭分明，小节上从严把握，从大处着眼，从小处做起，把廉洁自律贯穿于日常工作和生活之中。尤其在当前全县经济发展的关键时期，更要牢固树立过紧日子的思想，把更多的财力物力用在支持经济建设上、用在社会事业发展上、用在保障和改善民生上，树立和保持共产党人的良好形象。

做到“六个不准”：一是不准领导干部中午在公务接待活动中饮酒；二是不准领导干部公车私驾；三是不准领导干部擅自离开工作岗位；四是不准乡镇、部门之间相互吃请；五是不准上班时间上网聊天、打游戏、玩扑克；六是不准传谣信谣，传播不健康信息。

在三个方面下功夫：

一要在“严”字上下功夫。严管、严治、严惩是县委、县政府开展干部作风集中整顿的基本原则和态度。具体工作中要坚持先换作风后换人，多换作风少换人，不变作风就换人的工作方法，以教育引导，集中整改为主。对查找和揭摆问题不深刻、不全面、整顿活动不扎实、整改不到位、工作无起色的单位，县领导小组将加大组织推动力度，派出督导组进行重点指导。对自身解决不了问题的干部，县委将给予谈话诫勉，直至采取组织措施。特别是那些对县委、县政府的安排部署漠然视之、无动于衷、群众反映强烈的班子和干部，县委绝不迁就，将坚决调整。要通过严肃处理一批作风问题严重的干部，起到震慑和警示作用，从而使干部在作风建设上少栽跟头，少犯错误，少走弯路。

二要在“实”字上下功夫。这次整顿活动县委、县政府决心很大，各乡（镇）、各部门一定要采取强有力的措施，切实抓好落实，坚决防止走过场。要积极主动地查找问题。这次作风集中整顿活动，为每个领导班子和干部整改作风方面的问题提供了一个良好的环境和机遇，但问题最终要靠班子和干部自己去整改、去解决。因此，各乡（镇）、各部门要充分发挥主观能动性，立足自身找问题、查不足，打主动仗，实事求是地正确对待和解决问题。每一个干部都要端正态度，自觉从自己身上找原因，不要推三诿四，不要一味地强调客观原因，而要把重点放在自己有什么不足，有什么教训，应承担什么责任上，真正把自己摆进去，找出差距，找准问题，汲取教训，整改提高。需要特别强调的是，这次整顿只整风不整人，也绝不允许借整顿之名泄私愤、报复人，挫伤干部积极性。

三在“恒”字上下功夫。干部作风整顿，贵在持之以恒，难在持之以恒。各乡（镇）、各部门要坚持把干部作风建设作为推动

工作落实的重要措施，摆在突出位臵，常抓不懈，做到集中整顿和平时督查一个样，专项整治与常规管理一个样。要始终坚持干部作风整顿政策不松动，尤其是在这次整顿中出台的有关政策和形成的一些制度，今后必须长期坚持，落实到位，保证全县上下政令畅通。要通过作风整顿，发现和重用一批政治坚定、思想解放、实绩突出、群众公认的优秀干部，保护、激发和调动广大干部的工作积极性，让想干事的有机会、会干事的有舞台、干成事的有地位，让那些在其位不谋其政、不作为、乱作为的人摘帽子、腾位子、没面子，真正形成风清气正的用人环境和选贤任能的正确导向。

三、用强有力的措施保证作风整顿活动扎实有序推进 一要加强领导，靠实责任。为抓好这次作风整顿活动，县上已经成立了专门的领导机构和工作机构，专抓此项工作。领导小组要加强协调调度，及时收集信息，把各乡（镇）、各部门的情况掌握清、掌握透，切实增强工作指导的针对性和实效性。组织督导组各成员要敢于坚持原则，敢于动真碰硬，不怕得罪人，切实履行好工作职责。各级各部门“一把手”作为作风整顿活动的第一责任人，要切实履行职责，积极发挥表率带头作用，身体力行，以身作则，要求广大干部做到的，领导干部要首先做到；要求基层做到的，领导机关要首先做到；要求领导班子做到的，一把手要首先做到，努力形成一级带一级、一级抓一级的良好局面。

二要分类指导，树立典型。整个整顿活动既要遵循《实施方

案》，坚持共性要求不走样，基本环节不减少，又要充分考虑和尊重乡（镇）、部门和行业的个性特点，分类指导，稳步推进，防止生搬硬套，搞“一刀切”。要坚持“抓两头、带中间”，结合去年年终干部考核结果和群众反映的问题，分好、中、差三类具体掌握各单位情况，对作风建设较差的单位作为重点指导对象，跟踪督查，帮助整改；确定一些工作较好的单位作为重点联系单位，树立典型，带动全局。各乡（镇）、各部门都要从各自的实际出发，制订切实可行的实施方案，精心设计活动载体，积极开展整顿活动。一方面，要把已有的行之有效的制度继续执行好、落实好。另一方面，要对照这次作风集中整顿活动中发现的问题，进一步建立健全各项规章制度，真正做到岗位责任具体化、工作程序简捷化、监督考核严格化，切实推动工作落实。

三要动真碰硬，真督实查。全体县级干部要按照各自分工，深入联系乡（镇）和部门，帮助查找问题，研究整改措施，督促改进提高。各督导组既要按口分工负责，认真履行职责，抓好联系单位的整顿工作，又要按照领导小组的统一安排，开展交叉督查，了解相关单位整顿活动进展情况。每次督查活动结束后，各督导组要对有关单位开展集中整顿的情况分类排队，进行通报；对重视不够，行动迟缓、措施不力、搞形式、走过场的，必须责令补课，限期整顿，做到问题没有找准不放过、问题没有整改不放过、工作没有推动不放过、长效机制没有建立不放过。要把督导组的督查同新闻媒体的舆论监督有机结合起来，通过专项督查、明察暗访、跟踪督查、问卷测评等多种形式，大力促进整顿活动有效开展。县纪委、监察局、县委组织部、县人事局要针对一些干部赌博、酗酒、公款吃喝、公车私驾等作风方面的突出问题，制定一些管理制度和惩处办法，并抓好督查落实。对违反作风建设有关规定的，该通报的通报，该曝光的曝光，该查处的查处，决不姑息迁就。

四要协调联动，整体推进。这次全县干部作风集中整顿活动的时间不少于四个月，基本方法、工作原则依照《实施方案》的规定执行，上下联动。乡（镇）之间、县直部门之间、县直部门与省市驻崇单位之间，系统和行业内部之间，要互相监督，左右联动。注意把作风建设与思想建设、组织建设、制度建设、反腐倡廉建设统筹安排，互促联动。通过整体联动，在全县上下形成改进作风、提升形象、推动发展的强大合力，真正把作风整顿渗透到各个层面，贯穿到各项工作中，全面提高工作质量和效率。

五要注重实效，推动工作。

第二篇：局长在作风整顿会上的讲话

同志们，我到**局来已经有半年多时间了，对**局的同志以及**工作都已有了一定的了解。今天召开这次全体会议，我想和大家一起学习和探讨几个关于***工作队伍建设和树立**局形象的问题。今天我们不讲成绩，因为成绩只代表以往的工作。主要讲存在的问题，只有解决存在的问题，使全体同志受到教育，今后才能取得更好的工作成绩。

一、目前存在的突出问题

**局在最近三年来的情况大家都很清楚，今天要说的就是通过这半年多来的观察，我看到以及感觉到的一些问题，这些问题大家估计也都看到了。

第一个问题是工作纪律涣散,工作作风浮漂。我来时还以为局里的工作比其它全供单位好管理一些，为什么？因为我们单位自收自支人员占全局的三分之二，工作好坏直接影响到个人的切身利益。来后感觉到还不如政府办和其它单位，人家是任务一下来，加班加点、想方设法地把任务完成。而我们局里呢？有一部分同志工作散漫，迟到早退成了家常便饭。有的人甚至照个面，上午不到11点就走了，不开会不来单位。有的人中午一喝酒，下午根本就不到单位上班。有的喝了酒后胡说八道，甚至有对女同志不尊重的言行举止。前几天为中午喝酒单位在报纸电台受批评，让我这个责任人写了检查，这三位同志也给局里写了书面检查。就这样，中午还有喝酒现象发生。出台这个政策够人性化了，中午不喝酒真的就不行吗？有的同志整天碌碌无为，不履行工作职责，热衷于迎来送往，对待工作推一推动一动，不推就不动。我们**局是承担政府为民办实事任务的主要部门，任务很重，责任很大，干不好工作、任务完不成，不光是**局受批评的事，区委、政府领导也由于我们工作不力没完成任务受批评的，**区的形象也受影响。在值班问题上，有的值班人员无视工作纪律，时常有脱岗现象。有的司机同志，不听调度，不想出车了就随便关手机，还向领导提这样那样的待遇要求。

第二个问题是争利。有些同志总是觉得自己有才干，班子不重用是屈才了，总是想挑选自己喜欢或者是自己觉得有权力的工作，总想通过这样那样的渠道跑、要岗位。有的同志对个人有利益的事情他抢着去干，没利益的工作拖着不干，或者干脆是推诿、扯皮，拖到实在不能再拖的时候才去干，甚至是不给好处不办事，给了好处乱办事。这种现象在我们局是存在的。比如说********。那么，全区*****工作到底准确不准确、准确率有多高，到底有没有人从中吃拿卡要以权谋私呢？这个问题我们下一步必须要进行核查、处理和纠正。同时，在市里审计和去年复核中发现有“吃空头”现象，局里有的人员把拿工资的亲属****而且标准很高，这也要倒追责任。人生活在社会中，都有至亲好友，我们都可能遇到这样那样的说情的人和事，关键是，我们办事的同志，是否能够坚持原则，是否能够按照**法规的规定办事。符合条件的，我们可以考虑，不符合条件的，我们应该讲明政策，而不是碍于面子违规办事！

第三个问题是办公浪费，节俭意识不强。目前全国都在要求提高工作效率、建立节约型机关，我们有的同志背道而驰，能在正常上班时间干完的工作拖着不干或者是慢慢干，非要等到下班或者双休日加班去干，有的科室就是为一片儿纸也要加班，也要单位安排车、安排饭，还要补助费。工作效率的低下直接导致了办公成本的成倍增加。有的科室整天没有工作计划，随随便便印这样那样的文稿，复印了大堆大堆没有使用价值的材料，浪费了大量的纸张。我们这样一个单位，每年文印上的花费就高达二十几万元。同志们想一想，这是个什么概念？还有个别同志动不动假借办理公务的名义请客喝酒，花公家的钱，办个人的事。这个问题上，有关主管领导和科室负责人是有一定责任的，最其码也是对所负责的工作管理力度不够。

第四个问题是说长道短，搬弄是非。个别同志有工作就想推，认为能推掉是能力，不干工作最光荣，谁干工作就议论谁，毫无原则、不负责任、不顾身份地评论人，评论事，把主要精力都用在评论别人上了。有的同志整天热衷于说长道短，散播谣言，搬弄是非，好事不出门，坏事传千里。比如说，我们的变压器故障了，有人就到政府那里说局里失火了。丢一个电脑，马上就到政府那里说被盗是怎么怎么严重。上级安排进行的正常的财务审计，有人就说是这个人员有问题了，那个人员有问题了。就连这次我到局里后买的这台车，有的人就造谣说是车有问题，政府要把车收走。这些人整天无事生非，造谣生事，扰乱视听，把揭**局的短处视为光荣的事，歪曲事实、夸大**局的反面工作，给我们单位的脸上不断抹黑，到底居心何在？！个人的德行修养到哪里去了？！办这些事、说这些话跟小人有什么区别？

第五个问题就是团结意识、大局意识不强，搞地震，乱告状。这也是我们目前存在的最为严重的问题。我到**局以前就听说过**局的风气如何如何，来之前区委、政府的领导在和我谈话中，对**局的工作提出了一些要求，还特别

第三篇：在全县教育系统招商引资和作风整顿动员会上的讲话

在全县教育系统招商引资和作风整顿动员会上的讲话 冯

民（2006年6月29日）

同志们：

这次全县教育系统招商引资和作风整顿动员会，是经局党委研究决定召开的一次非常重要的会议。会议的主要任务是，深入贯彻全县招商引资工作动员会精神，迅速掀起教育系统招商引资和项目建设高潮，部署全县教育系统干部作风纪律整顿和近期要做的几项工作。根据局党委研究的意见，下面我再讲三个问题。

一、认清形势、加压奋进，迅速掀起教育系统招商引资和项目建设高潮

6月21日，县委、县政府召开了全县招商引资工作动员大会，成立了专门的领导小组，印发了《息县鼓励外来投资优惠办法》和《息县招商引资工作考核及奖惩办法》等文件，县委书记张富治、县长余运德分别在会上作了重要讲话。会前，县四大家领导带领各乡镇党委书记、乡镇长和县直有关单位负责人，用两天时间，专门到周边四县进行了考察学习，有6个乡镇，4个县直局委的负责同志在会上作了表态发言。余县长在会上讲了“四个务必”：务必要认真查找差

距，奋起直追；务必要创建工业园区，构筑招商引资平台；务必要重拳出击，全力优化招商引资环境；务必要真抓实干，强力推进，并对单位一把手招商引资提出了六个“亲自”：要亲自带队招商，亲自接待客商，亲自洽谈项目，亲自参与立项报批，亲自破解资金难题，亲自组织项目实施。张书记在分析了全国县域经济发展形势，对照兄弟县区日新月异的发展变化后，结合我县实际，提出了解放思想，严明纪律，强化责任，严格奖惩，优化招商引资环境，开创项目建设新局面的工作思路。张书记强调：解放思想要体现在发展上，落实在工作中。今后，县里对所有招商引资项目，一律实行服务一站式，收费一费制、检查审批制，严禁任何单位和部门违规收费。谁破坏了息县的投资环境，就搬谁的位子；谁砸息县的牌子，就砸谁的饭碗。张书记要求：全县所有干部都要自觉响应县委、县政府的号召，积极投身到招商引资的攻坚战中去，坚持在招商引资中体现自身价值，展示自己能力。县里对各单位招商引资工作实行半年一考核，一年一评比，并把考评结果作为单位奖惩和干部使用的重要依据，大力营造全民招商的良好氛围。

按照县里规定，从今年7月1日起到明年6月30日，为招商引资第一，我们教育系统招商引资的任务是500万元。这个是指进入县工业园区的项目，对于争取到的社会

事业项目（如学校后勤社会化的引资），按折半计算，对于其它大型引资项目一事一议。结合教育系统实际，我强调两点：

一是要广泛宣传，动员教育系统和社会各界积极参与招商引资和项目建设。招商引资工作是当前我县工作中的头等大事，也是发展息县经济的重要措施，我们要积极响应县委、县政府的号召，调动方方面面的因素，充分发挥我们教育系统人员多，接触面广等优势，积极开展招商引资工作，在全县教育系统营造一个招商引资的良好氛围，为全县经济发展作出我们自己应有的贡献。在广泛宣传的基础上，局党委成员、机关股室站负责人、各中小学校长及广大教职工都要找路子、想点子、引票子，想方设法招商，千方百计引资。

各位校长、股室长，要留意有关信息，利用各种机会，积极主动地和外商攀亲结友，对认谁的招商项目，哪怕只是信息，都紧盯不放，敢拼敢抢，就有可能把招商信息变成招商意向，招商意向变成招商合同，招商合同变成实实在在的落地项目，做到抓住一个客商，就留住一个客商，发展一个客商，就成功一个客商。结合这两年我们学校后勤社会改革的实战经验，各学校要学会以诚招商，以情招商，以利招商，选准项目，瞄准突破口，有目的，有计划地招商引资，进一步加快学校发展。

二是强化措施，加大奖惩。为加强全县教育系统招商引资和项目建设工作，局党委研究成立了全县教育系统招商引资和项目建设工作领导小组，印发了《息县教育系统实施招商引资和项目建设工作意见》，对招商引资和项目建设的奖惩作出明确规定：对引资在500万元以上的项目，列为县级重点项目，100万元以上的列为教体局重点项目，并报县里备案，100万元以下的，列为学校建设项目，并报教体局备案；对通过各种关系为教育系统成功招商引资的有功人员，县教体局参照县《考核及奖惩办法》给予重奖，对本系统内人员按实际引资总额的5‰予以奖励，符合任职条件的，优先提拔重用，并在评优、评先、晋级、晋职，工作调动、子女入学、就业等方面给予优先解决和照顾；对本系统外的人员，在县定奖励5‰的基础上，再给予2‰的奖励。制定出台这些文件措施，目的就是让大家广泛宣传，由压着干、抓着干、逼着干变成争着干、抢着干、比着干。同时，以招商引资和项目建设为契机，各学校要全面完成学生公寓楼、中心幼儿园和今年确定的几个重点工程的建设任务。为进一步明确教育系统招商引资和项目建设的工作目标，局里印发了13个拟招商引资项目，请大家积极努力，各显其能，迅速掀起教育系统招商引资和项目建设的高潮。

二、大力开展工作纪律作风整顿

近一段时期，县委对领导干部和机关工作人员的纪律作风相当重视，整顿作风的决心很大，检查处理也很严肃。县里成立有专项督查组，配备有摄像机，不定时对各单位机关上下班问题进行拍摄记录。这一点，我们机关的同志应该是身有体会的。现在全县各单位对干部职工纪律作风整顿都采取了一定的措施，县委、政府机关带头，早晨7：30、下午2：30签到，提前半小时上班，工作雷厉风行。作为教育系统，全县学校多，摊子大，与群众接触的机会多，作风好坏直接关系到教育形象。

目前，我们教育系统的纪律作风存在着不容忽视的问题，主要有以下几种表现：一是个别人员无大局观念，没有中心意识，责任心不强，存在不思进取、得过且过，在单位混日子的思想；二是纪律松懈、风气不正、工作效率低下，不按时上下班，出工不出力，个别股室长、校长外出不请假，上班不坚守岗位，有令不行，有禁不止，机关人员串岗、离岗的现象依然存在；三是作风漂浮，只说不做，热衷于摆花架子、做表面文章，工作不求深、不求新、不较真，不如人、不服人，按部就班、只求过得去、不求过得硬，遇到困难绕着走或上交下推；四是忙于应酬，工作不务实，学习坐不住，理论水平和业务能力不高。这些问题的存在，反映了机关和学校管理松弛、精神状态不佳、用人机制不科学等问题，在-5-

一定程度上影响了教育发展的形象。只有铁的纪律，才能顺利完成各项工作目标。今后一段时间，局机关和各学校要把纪律作风整顿作为一项重要工作来抓，局机关干部职工、各学校领导班子要自觉遵守纪律，用铁的纪律约束自己，增强素质，树立形象，重点突出“三抓”。

一抓工作纪律，局机关要带头。各学校要向局机关看齐，局机关要向县委、政府机关看齐。每天上班，至少要提前10分钟。每星期一下午的机关集体卫生日要作为一项制度固定下来，长期开展。同时，进一步完善相关制度，重点整治机关上下班纪律、环境卫生、出差下乡、加班吃饭等问题。要严格履行政治学习制度、请销假制度、出差登记制度、定点招待制度和用车管理制度，探索建立八小时以外的生活管理制度，要求各位同志艰苦朴素，洁身自好，做到工作期间不娱乐，娱乐期间不违法、违纪。对有令不行、有禁不止的机关干部和学校领导班子成员及教职工，第一次给予警告和通报批评，第二次追究纪律责任，下岗待业。明天下午，要召开机关全体人员会，对机关的同志将提出更为严格的要求。

二抓工作作风，领导要带头。上次会议我已提到过股室长和校长的某些作风问题，这里再强调几点：关于坚守岗位问题。局机关人员要率先坚守岗位，局党委班子成员、股室

站负责人要带头坚守岗位。要严格请销假制度，机关股室站负责人和校长出县一律要向我请假。校长不能大小事都亲自进城，该谁到局机关来办事谁来，无论是谁来，都要把能办的事都一次性办好，尽量减少进城次数，节省旅差开支。机关工作人员上班期间不要在股室之间乱窜，闲聊，无所事事，更不得借口分管局领导交待的工作，上市里、下乡里，能打电话解决的就打电话，能发传真、电子邮件解决的就不要出差。

关于吃饭问题，我们以前多次说过“同城不吃饭，下乡不喝酒”，但很少得到落实。再到学校检查指导工作，如果在上午11：30之前办完事的一律回家，不得在学校吃饭。确因时间紧张需要在学校吃饭的，一律实行工作餐，上午不饮酒，夜晚不留宿。各学校领导班子之间也不能相互请吃请喝，更不能搞些小圈子交流，分片聚会之类的吃喝，要把有限的经费节省下来，用在学校发展上。尤其是饭前饭后的来牌赌博问题，更要坚决杜绝。如果发现有工作人员违反纪律的，本人所在股室的股室长、同去的工作人员和学校校长都要负连带责任，一并严肃处理。

关于用车问题，机关有些工作人员有事下乡总是提前给学校打电话，让学校派车接，办完事还让车送，甚至让学校随同到县城请吃请喝，影响极坏。这些现象要坚决杜绝，以

后股室长和工作人员下乡，一律坐公共汽车。时间紧急、情况特殊的要向办公室说明情况，由办公室统一调配。

三抓学校管理，要有新面貌。校长要加强教职工的教育管理，作风民主，深入群众，发现问题及时想办法解决处理，带好班子，管好自己的人。要参与学校教研活动，多听课，多了解教学，研究教学，与学校教职工平等交流，引领学校发展。今年我们将进一步开展学校校长听课、授课情况的专项督导检查，对教学漠不关心，不听课、不参加教研活动的校长将给予相应处分。参照《公务员法》、《义务教育法》和《教师法》等相关法律法规，教体局正在酝酿制定一套教师管理评估制度，探索建立工资津贴部分的按劳分配制度，进一步调动教师工作积极性。各学校要以这次纪律作风整顿为契机，加强教师职业道德建设，向局机关看齐，严格签到制度、坐班制度、量化考评制度，硬起手腕抓抓学校工作纪律。对个别组织纪律观念不强、工作拖拉、不服从组织分配、寻畔滋事的教师要重点整治，该教育的教育，该处理的处理。同时，局党委将结合本次纪律作风整顿，加强对今年的暑期教师培训的过程监管，通过一个假期的整顿，希望在新学期开学，各学校能够有新面貌、新姿态和新形象。

三、当前的几项工作

1、暑假教师培训工作。为进一步加强师德教育，推动

新课程改革，去年暑假，我们开展了多层次地全员师训工作，收到了显著效果，受到了市教育局的表扬。今年，局党委研究决定继续开展暑假全员师训活动。刚才，程局长就培训工作进行了安排，讲得很全面、很具体，请各位校长回去后认真抓好落实。下面，我再强调两点：一是包片局党委班子成员要深入到所包乡镇学校督促检查师训工作，要对所包学校师训工作的开展情况排排队，分出个好中差来，好的表扬，差的通报，实行学校校长与包乡股室长同奖同罚。同时，各位班子成员可以交叉督查，以此评比优劣。股室长要参加所包乡镇学校教师培训的开班仪式，并针对局里这几年下发的重要文件的学习，做一个专题辅导报告。二是要严格师训工作纪律。在为期十天的师训活动中，局里还将不定时派人到各学校进行不打招呼的突击检查，进行录象为证。凡发现不按计划进行，教师缺课、迟到早退，学习走形式不认真的，对学校及其校长进行全县通报；对无故缺课的教师一年内不得评先、评优和晋升职称。各学校校长要切实负起责任，结合学校实际制定出有针对性、操作性强的培训方案，扎扎实实地开展暑假师训工作。息县教育信息网站运行已经有一段时间了，但全县的电子政务建设还不理想，各学校要以暑假师训为契机，对本校电教教材进行必要的整理，对相关电教设备进行必要的检修，进一步推进电子政务建设，为下学期

电教工作的顺利开展奠定基础。

2、干部考核。关于这项工作，刚才程局长已经专门作了安排，各学校要重视起来，引导组织好，围绕工作得失，相互评议，给自己和他人一个客观公正的评价。同时，这次考核是正常的考核，局党委想通过这次考核，全面了解一下各学校领导班子的配合及运行情况，进一步完善学校领导班子建设，希望各学校认真对待。各考核组要严格考核程序，严肃考核纪律，认真负责，全面真实地反映考核结果，严禁弄虚作假。若发现在考核中不负责任，不按程序进行，甚至弄虚作假者，不管是谁，一律严肃处理。考核组到学校进行考核时，学校要组织全体教师集中进行测议，人数低于90%的测评一律无效。同时，考核组要传达好今天招商引资和作风再整顿动员会的精神。教体局制定的相关文件和这个讲话，明天贴在息县教育信息网上，请自行下载。

3、高中招生。为扩大我县高中教育规模，我们组建四高、新建五高、创办综合高中、盘活一职高，破解了高中发展的瓶颈问题。学校建好了，还要把学生招进来，为此，局里已经印发了专门的文件，将四高、五高、一职高和综合高中的招生工作纳入全县统一管理，分解任务到校，实行目标管理。各位初中校长都要从发展息县教育，振兴息县经济的高度，无条件地完成招生任务，用实实在在的行动来支持新

成立几所高中的发展。这两年，从县外高中陆续转回来学生，很多到县外高中就读的息县学生都说上当，甚至是受骗。对此，教体局采取相应措施，应对县外来的违规招生单位和个人，切实规范我县高中招生秩序。对部分为了一些蝇头小利配合县外违规招生的单位和个人，甚至不惜把本县考生“卖”到县外高中的单位和个人，一经查实，即按相关文件规定严肃处理，决不手软。

4、学校管理。各学校要按照教体局关于放暑假通知精神，认真做好校园管理工作。要抓紧修缮危房，尤其是危房较多，比较严重的学校和已经确定为危改项目的学校，抓住暑假的有利时机进行整修、改造。要搞好日常环境卫生，强化门岗值日，做好校园规划，决不能因为假期而放松校园管理，导致校园杂草丛生。有部分学校的学生公寓楼建设，要利用假期，加快工程进度，该粉刷的粉刷，该采购配套设施的采购配套设施，力争九月份开学前能够投入使用，早一天发挥服务职能和效益。

同志们，我们教育系统招商引资和项目建设的强劲号角已经吹响，教职工作风整顿活动的利箭已经引而待发，暑假全员师训活动即将全面展开，让我们团结一心，开拓创新，转变作风，加压奋进，为建设美丽富饶和谐文明的新息县而努力奋斗。

第四篇：校长在干部教师作风整顿动员会上讲话

2012年秋季开学暨思想作风建设动员会上的讲话

龙潭镇中心小学 向彬 2012年8月30日

尊敬的老师们：

今天，召开2012年秋季开学暨龙潭中心小学思想作风建设动员大会，目的是全面贯彻落溆浦县教育局《关于开展“教育系统思想作风建设活动的实施方案》，全面加强作风效能建设，进一步动员全校干部教师统一思想，明确责任，强化师德建设，切实转变思想作风、工作作风，促进我校教育事业快速健康协调发展。下面，我代表学校支部、行政就开展好这次作风建设活动，讲几点意见：

一、认清形势，统一思想，充分认识开展干部教师作风建设活动的重要性和紧迫性

抓落实，是我们党执政能力的重要体现，也是各级领导干部工作能力的重要检验。今年以来，胡锦涛总书记、习近平同志及省市县各级领导就“抓工作、抓落实” 先后作了深刻论述和强调。中央、省委、市委及溆浦县教育局的精神和要求，体现出鲜明的时代特征，具有很强的政治性、思想性和指导性，为全面加强新形势下干部教师作风建设进一步指明了方向。

近年来，溆浦县教育局围绕全面提高教师队伍素质，做了大量的工作，取得了显著成绩，我县、我校涌现出一大批敬业乐教、无私奉献的先进典型，象我退休的张生成老师就是我们身边的典型例子。全市、全校干部教师作风整体较好。但我县、我校也出现了一些“庸懒散冷”的问题。这些问题若不能及时加以思想作风建设，必将损坏教师队伍形象，党群政群关系，制约教育事业又好又快发展。因此，我们一定要从讲大局的高度，积极主动地开展好这次作风建设活动，使全校教育水平有一个质的提高。

学校管理和行政干部作风存在的问题，主要表现在以下几个方面： 有的工作不务实，管理不深入，工作只重安排，检查督促不到位，动的脑筋少，下的功夫少，造成工作效果不高。有的办事拖拉，不雷厉风行，多次工作失误给学校造成损失。

有的管理不坚持原则，怕得罪人，不敢碰硬，对歪风邪气不敢制止，遇问题、遇矛盾绕边走，有意无意助长了不正之风。如学校开学工作安排、考核、评先选优、评定职称、岗位设置，绩效考核等重大事项多次出现矛盾问题时，有的干部只从感情交流角度去做个别思想工作，但缺乏用政策和事实进行宣传和正面解释，有的干脆回避躲闪，有的还把责任全推给校长，结果使矛盾反而激化；还有的在执政值周、查岗、常规检查、工作考核等过程中不严格按制度办事，不一视同仁，遇到有人找麻烦就软弱让步，对不严格履行请假制度者随意批假。这种对人文性理解有偏差的管理和工作方式，重了感情交流，轻了制度约束；多了美言夸奖，少了诚恳批评。结果是事与愿违，反而让个别教师满不在乎，松松垮垮，工作状态不佳。

有的服务意识差，高高在上，对教师态度僵硬，漠视教师呼声，对教师工作学习生活中的意见建议和困难不闻不问，不主动解决。

有的因循守旧，不思进取，不求有功，但求无过。工作目标不高，重点性不强，缺乏内涵，很少创新。分管工作无特色、缺亮点。

有的不注重学习研究，不善于总结提炼积累工作方法，不主动学习借鉴别人他校的经验，写作水品低，宣传报道不及时。

有的干部不顾大局，各自为政，配合意识差，过分强调分工，“分工”变成了“分家”，处室之间、条线之间缺乏协调合作。有的斤斤计较，缺乏大气，有时对学校分配的临时性工作抵触甚至推诿。

学校教师作风存在的问题主要表现在以下几个方面： 有的敬业精神不强，责任意识淡薄。忘记了自己作为人民教师的神圣职责，没有切实承担起教书育人的社会责任。工作不服从安排，任务不主动完成，对教育教学不负责，对学生不负责，工作漂浮，业绩平平。有的缺乏奉献精神，工作和名利只求学校照顾，却从来不想着学校交给的任务完成得如何，给学校做了多少贡献。

有的法纪观念淡漠，大局意识不强。劳动纪律差，经常迟到早退，串岗溜号，上班磨羊工，开会打瞌睡，就习惯了没有约束，做任何事情不分时间和地点，有令不行，有禁不止。不团结同志，不关心集体，不维护学校的整体利益和形象。不顾大局，随意发表不负责的言论，制造矛盾是非，惟恐天下不乱。

有的教风浮躁、工作不落实。上课不进行课前准备，课堂上想当然的讲，抄袭教案，批改作业马虎，对教学工作敷衍塞责。

有的不注重学习提高，不乐于参与教研和培训，进取心不强，专业成长慢。知识陈旧，教学方法落后，不在改进教法上下功夫，低标准要求自己，低水平组织教学，教学效益不高，教育成效较差。

有的不正之风明显，片面追求名利，以教谋私。个别教师搞有偿家教、营利性辅导等家教行为还有个别存在，甚至还有教师强迫学生参加补课，还有个别教师向学生推销学具、资料等行为。严重损坏教师和学校的形象。

有的缺乏爱心。工作方式简单粗暴，动辄打骂体罚学生；不尊重学生个性差异，歧视后进生，教育方法简单，态度粗暴，对学生实施行为暴力和语言暴力；千方百计的把后进生赶出自己班级，不愿意接受甚至抵触学校安排插班生，缺乏对学生真挚的爱；对家长不尊重，接待态度生硬。这些表现与教师职业道德格格不入，严重影响了教师的社会形象。虽然有些现象在我校虽然还没有出现或还不突出，但是，我们要加强学习引导，对那些不良作风引以为戒。开展干部教师作风建设，就是要革除这些不良风气，为我校、我市的教体事业健康协调发展提供高素质的人才支撑。

二、突出重点，扎实整改，真正把干部教师作风建设活动落到实处

根据县教育局安排，这次作风建设活动从今年秋季开学开始，结合实际，我校干部教师作风建设活动领导小组就全校干部教师作风建设活动制定了具体的实施方案。

开展这次作风建设活动，一定要从根本上做起，从重点问题改起，并从制度上、机制上保证整改效果，实现标本兼治，长效管理。

㈠强化师德教育，树立正确的教育职业观。一要排除干扰，坚定信心。全体教师从思想上首先要摆正提高教学业务水平和提升自身思想水平之间的关系，自觉抵制不良现象的影响和冲击，把师德教育贯穿到提高教学质量、实施教书育人的全过程之中。

二要加强学习，提高素质。组织全体教师认真学xxx省委、市委及县委等领导同志在各级开展“关键在于落实”干部作风建设活动的讲话精神和溆浦县教育局的《实施方案》，通过学习，端正教育思想，陶冶高尚情操，培养良好习惯，进一步树立正确的事业观、工作观、人生观和价值观，全面提高自身素质。

三要方法灵活，形式多样。采取系列讲座、“关键在于落实”撰写心得、剖析材料等形式，使教育活动入情入理，情理交融，具体形象，生动活泼，真正达到深入人心、产生共呜、自觉整改的实际效果。

四要树立典型，强化宣传。通过教师例会、升旗仪式等地方和时间广泛宣传、推广学校涌现出来的各类先进典型，弘扬正气，激励先进。同时也要选择一些反面典型，形成案例，及时曝光，组织讨论，认真剖析，引以为戒。

㈡重抓突出问题，净化学校的教育环境。

首先，要杜绝体罚和变相体罚学生的恶习。热爱学生是教师职业道德的重要内容，“晓之以理、动之以情”，是对教师教育学生方法的基本要求。我们每个教师一定要通过教育整顿，严格对照有关要求，规范自己的教育行为，切实杜绝体罚和变相体罚学生行为。

第二，要杜绝有偿家教和乱订教辅资料现象。它们扰乱了正常的教学秩序，加重了学生的课业负担，打破了学生正常的学习秩序，加重了家长的经济负担，诱导了老师的唯利心理。要通过教育整顿，使广大教师把精力放在本职工作上，把时间用在教学业务上，用科学的教育方法提高教育教学质量。

第三，深入治“庸懒散冷”，狠抓工作落实，切实提高工作效能，在全校形成“自觉抓落实、敢于抓落实、善于抓落实”的浓厚氛围。

㈢强化制度建设，构建教育的长效平台。干部教师作风建设是一项长期任务，不可能一蹴而就。要把这项活动长期坚持下去，并能取得明显的长远效果，就必须建立健全一整套行之有效的制度。学校要在坚持已有的行之有效的制度基础上，结合新形势、新任务，针对这次教育整顿中发现的新问题、新情况，不断加以健全和完善。制度建设要反映群众的意志，倾听和征求广大教职工的意见，突出制度执行的严肃性，对那些有令不行、有禁不止的行为，要严肃查处，严格问责，动真碰硬，决不手软，确保各项制度的贯彻落实。

凡是对学校安排、重点工作不力、消极应对的；凡是在工作时间打牌等从事与工作无关的；凡是有违师德和规范办学行为被查实的，干部、教师考核评定为不称职，在本校两年内一律取消评优晋职资格；聘用人员一律予以解聘。

（四）抓好安全稳定建设。安全工作要实行一岗双责制、首遇制和责任追究制，要确保安全稳定万无一失。要随时排查安全隐患，发现问题，第一时间上报学校，并及时整改并妥善处置。要随时注意教职工的思想动态，随时注意存在的不稳定因素，严禁集访或者越级上访，严禁罢课和传谣、信谣、造谣。

三、强化责任，精心组织，确保我校干部教师作风建设取得实效

这次作风建设工作要求高，时间紧，任务重，牵涉面广，全校要高度重视，加强领导，明确责任，精心组织，强化落实，务求实效。

㈠加强领导，明确责任。学校必须按照市教体局和彰明镇的统一部署和安排，把整顿工作责任和各项任务落到实处，层层落实责任制，这次作风建设的第一责任人是我，因此，我对整个整顿活动负总责。为此，我将努力给全体教职工做出榜样，请学校全体职工以我为标准，一切向我看齐。学校的领导班子成员同样要带头参加学习，带头开展批评与自我批评，带头查摆、剖析自己和分管处室、分管工作在作风建设方面存在的突出问题，带头边整边改，真正做到以身作则，带动广大教职工的整改。

㈡明确要求，把握原则。一是坚持重在落实，务求实效。按照统一部署，扎实推进作风建设。要针对不同个人在师德、工作、学习等方面存在的突出问题，分别梳理归类，制定相应措施，认真落实整改。二是坚持领导带头，全员参与。通过动员、学习和排查，使广大教师增强作风建设的自觉性，做到自我总结、自我教育、自我改进、自我提高。在此基础上，采取多种形式，广泛听取群众和社会意见，梳理近年来学校和个人在思想、工作、管理方面 存在的深层次问题，认真开展剖析和整改。三是坚持开展整顿与推动正常工作相结合。作风建设活动要紧紧围绕促进教育教学中心和当前工作，把整顿教育工作与提高教育质量结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，加快推进全校教育事业持续健康协调发展。四是坚持责任追查，惩戒教育。

㈢加强督查，搞好总结。在教育整顿活动中，要围绕是否人人参与、人人受教育、人人有提高，是否达到思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显好转、纪律上有明显增强等标准，采取明查暗访形式，对工作开展情况进行检查指导，防止走过场。具体工作人员要搞好总结，保证纠正的错误今后不能再出现，制定的制度严格执行，防止管理不严、师风不正、师德失范现象反弹。

同志们，开展“关键在于落实”干部作风建设活动，是上级党委、政府和教育主管部门的迫切要求，是群众和社会各界的殷切希望，也是我们教育工作者的共同愿望。希望大家站在讲大局、讲政治的高度，积极投入到干部教师作风建设活动中去，真抓实改，狠抓落实，着力提高我校教师队伍思想作风水平，进一步树立良好形象，为学校的发展做出自己的贡献！

谢谢！

第五篇：作风整顿动员讲话

在工作纪律作风整顿动员会上的讲话

统计局局长杨建辉

（2011年10月24日）

县委、县政府决定，从10月份开始，用3个月的时间，在县直机关中深入开展作风整顿活动。主要任务是坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，围绕“效率、温馨”这个主题，以“八项服务承诺”为载体，进一步认清形势,深入揭摆﹑剖析和解决当前机关作风中存在的突出问题，建立、健全各种制度与长效管理机制，牢固树立“服务是金﹑作风是旗、创新是源、发展是本”的理念，扎实推进“五型”机关建设，促进全县统计事业更快更好地发展，为我县早日跻身全国百强县做出新的贡献。

下面我讲三个方面的问题：

一、全面评估、认真分析，充分认识开展机关作风整顿的重大意义

近年来，我局机关作风建设在局党总支的高度重视下，全体统计干部职工能以扎实的作风和过硬的素质接受了统计职能转换的考验，经历了统计改革的考验、承受了机构改革的考验，全县统计工作的成绩受到了上级的肯定。以这一点看，我们统计干部职工的整体素质是高的，主流是好的，但同时一些不良作风我们单位和干部工作中表现得较为突出，至少存在着以下四个方面的问题与不足。

1、思想作风不端正，一些干部职工没有上进心，对工作只有畏难情绪，没有创新精神。

2、工作作风不严谨。一些干部职工工作无头绪，无思路，没有

计划性，办事拖位。工作纪律意识差，到岗不出力，自由散漫，拿了工资不上班，上班不做事，上班办私事、串岗聊天、上网打游戏、上班时间吃早餐的现象经常出现。

3、学习作风不过硬。少数干部职工的综合素质与办事能力较差，但又不愿加强学习，有的干部学习态度极不端正。

面对这些问题，我们必须要增强整顿的紧迫感、责任感，认真剖析形成问题的原因，才能做到对症下药，把我们的班子建成坚强的集体，把我们的队伍建成一支政治可靠、素质优良的队伍，使我们的统计形象有较大的提升，使我们能圆满完成目标任务。

二、明确重点，强化措施，扎实开展作风整顿活动

对于如何正常开展作风整顿活动，局党总支下发文件，进行了专门安排部署，为确保整顿活动收到应有效果，我这里再强调三个方面的重点工作。

1、加强学习、提高认识。一是要确保学习内容与时间落实，局领导小组就学习的篇目作了安排。全体干部职工应严格执行学习纪律，积极参加集中学习，自觉撰写学习笔记和体会文章。二是确保在思想有提高、有转变、学习要与工作思想与生活联系起，不搞泛泛面谈。三是学习形式要丰富多样，采取集中受、分散学的形式，同时将学习效果要与个人考核结合起来。

2、认真查摆，深入剖析，要采取走出了解，坐下来讨论，走下去调查，广泛征求意见与建议等形式，紧密联系，本人的岗位职责思想、工作生活，对查摆出来的问题进行深入剖析，找准原因，制定整改措施以取得实效。

3、创新手段，健全机制。通过此次活动，我们要进一步完善机关制度的运行机制，完善考核考评机制，奖惩兑现。进一步健全干部选拔任用机制，以正确的用人导向来激活干部的工作热情，进一步加强党风廉政建设，建立起一个有效的监督制约机制。

三、加强领导，精心组织，确保机关作风整顿取得实效

加强机关作风整顿，意义深远，事关重大。全体干部职工要把开展作风整顿作为自我检验和自我提高的契机、采取得力措施、扎实推进。

第一、精心安排、落实责任，经研究决定，成立以杨建辉局长为组长的局作风整顿工作领导小组。领导小组下设办公室，张梅同志兼任办公室主任，具体负责机关作风整顿活动的日常工作。

第二，抓住重点，强化督办。在活动开展过程中，局作风整顿领导小组及其办公室，要对整顿活动中的学习提高，查摆剖析、整改建制等环节加强检查，确保不走过场，在集中整顿过程中，要不定期的对各科室的作风情况进行督查，并将结果及时通报。

第三，要开展二个结合，提高整顿效果。一是要在今年的各项统计工作任务完成结合起来，以扎实的工作作风，促进全年目标圆满完成；二是要与明年的工作目标计划确定结合起来，以良好的机制，为2012年的统计工作起好步。

同志们，加强作风建设是当前和今后一个时期全系统的一项极为重要的工作。这次的整顿活动仅仅是长期建设的序幕，作为全体统计干部职工，我们一定要充分在实践“三个代表”重要思想，提高党的执政能力，推动全县统计工作大发展的高度，以积极的态度，切实抓

好每一阶段的整顿工作，使全系统机关作风的大转变实现工作水平的大提高，为全县的经济发展，社会稳定作出积极的贡献。