督学创新县迎国检责任督学工作事[推荐五篇]

第一篇：督学创新县迎国检责任督学工作事

督学创新县迎国检责任督学工作事项

一、负责督促责任学校迎检的准备工作

二、配合责任区做好责任区迎检准备工作

三、个人档案资料准备

1、有详细督导记录的《督学督导工作记录》（2016-2017、2017-2018学年度）和工作日志 2、2016-2017、2017-2018学年度督学工作计划、督导事项报告、年度报告、听课记录，向责任学校反馈的督导意见、整改建议等书面记录材料（一式两份：学校、责任区各一份）

注：一个乡镇选一个督学的材料报督导室。

3.责任督学监督指导学校开展校园欺凌专项治理活动的书面记录材料。

四、责任督学进校工作流程（详见关于《进校检查说明》）

1、介绍本人和学校情况

2、校园巡视工作

3、听课、评课工作：本环节主要是观察责任督学听课和评课情况，评估对象是责任督学而不是授课教师。注：要求全面熟悉掌握责任学校基本情况与管理工作

五、片区督学工作

1、完善《督学督导工作记录》

2、开展教研、培训、送教下乡等活动的图片、文字资料

注：片区督学材料报送督导室

第二篇：责任督学挂牌督导迎检细则

中小学校责任督学挂牌督导评估细则

（2017年11月）

一、责任督学公示牌。悬挂在校门口醒目位置。

二、督学证和督学工作手册

1、督学证：有相片，填写准确。

2、督学工作手册随身携带，有记录，每学期不少于5次。包括家长打电话投诉解决问题的记录（每学期1-2次）。（2016年、2017年两年的记录，一个笔迹）

三、督学工作室建设

1、武安市市级督学工作室门牌悬挂门口。

2、制度上墙。五块牌匾尽量一面墙，保证牌匾整齐规范。

3、电脑、打印机、办公桌、档案柜、档案盒，配备齐全。

4、环境卫生干净整洁。

四、督导微信群

1、各乡镇中心校、市直校主管督导副校长必须在武安督导微信群。

2、各乡镇中心校主管督导副校长建立本乡镇督导微信群，便于沟通、及时传达上级文件精神。

五、档案资料（2016年、2017年,每个档案盒里首页都有目录，装订成册。）

（一）队伍建设

1.学校成立责任督学挂牌督导组织机构。

2.武安市聘任责任督学通知（武教督办【2017】6号）文件 3.责任督学基本信息情况表。（市、乡、校级督学）4.聘任证书（市、乡、校级督学复印件）

5.荣誉证书、学历等资历证明（乡、校级督学复印件）。

（二）管理制度

1.上级文件、督导室相关文件。

2.制度汇编（熟悉“五八”职责、六种督导方式及要求、会议制度、报 告制度、“231”流程等）

3、武安督导“一制三化”工作机制。

一制：就是建立完善了责任督学“1242”管理制度 “1”即建立一支业务精湛的督学队伍；

“2”即创设武安教育网和武安教育督导微信群两个网络平台； “4”即教育综合巡视与督学常态督导相结合，专项督导与随机督查相结合，督导台账与整改回访相结合，定期通报与实效实绩相结合四种督导方式；

“2”即强化责任督学和中小学校两方面考核，促进督导结果的运用。三化：督导工作常态化；学校评价规范化；督导结果实效化

（三）工作实录

1.工作要点。（市级工作要点、乡级工作安排）2.责任督学年初工作计划。

3.专项督导：①市局检查安排通知②市、乡督学深入学校检查的督导图片③学校自查报告。（专项督导有：春秋季开学、安全、校园欺凌、全面改薄、专室使用与管理、课堂教研等）

4.常规督导：市、乡督学深入学校检查的督导记录（格式统一，督导室领取，也可邮箱下载），发现的问题、好的做法等记录详细、成册，有相应图片。督导记录每月至少一次，次数无上限。（内容是市级督学（局长、科长）、乡级督学（中心校校长、副校长等）、各业务科室等下乡督导检查提出的问题，记录在案）。

5.校级督学督导记录填写在督导手册，上手册放档案盒。6.听课笔记（乡、校级责任督学）。

7.会议记录（责任督学列席学校会议，会议记录本有显示。会议记录本必须有以下内容：迎省、迎国家创新县评估检查的工作安排，各责任督学申报及聘任、发放证书，专项督导开展自查，研究部署重大问题等）

8.图片资料。督学督导过程图片（美篇下载）、参加各种会议图片、听课图片、校园巡视图片、查阅档案图片、座谈走访及问卷调查图片等。

9.责任督学年终工作总结。

（四）业务培训

1.市局责任督学全员培训规划和培训计划

2.培训资料，不用全下载。必学有以下文件（《制度汇编》有的可以不下载）。其他资料网上自学，学习笔记本有体现即可。

①《督导条例》

②《中小学校责任督学挂牌督导办法》（国教督办【2013】2号）③《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》（国教督办【2013】6号）

④武安市关于争创河北省中小学校责任督学挂牌督导创新县实施方案 ⑤立足发展 锐意创新——全面推进武安责任督学挂牌督导创新县创建工作（2016年10月副乡科级督学刘入江讲话）

⑥武安市关于争创全国中小学校责任督学挂牌督导创新县实施方案 ⑦教育部关于印发刘延东副总理在深化教育督导改革暨第十届国家督学聘任工作会议上讲话的通知

⑧如何成为一名合格的责任督学。（2017年9月22日督导室主任暴志勇讲话）

3.学习笔记，每学期至少学习2-3篇文件。4.督导案例汇编(中心校小学必须有)5.学习课时要求（应知应会）：三年周期集中培训40课时（其中包括上岗前培训15课时），自学40课时，共计80课时。

（五）问责整改

1.学校制定“落实督导意见和整改要求”的实施方案，成立整改小组。（见《档案补充》制度文件）

2.市局编发的督导通报、巡视报告、业务科室的通报，中心校的通报等。3.整改通知书。市级督学针对重大问题才提出的，“责任督学”是各分包科室长。

4.学校有对应的整改报告。问题整改前后图片。5.巡视单位针对通报问题制定出整改报告。6.调查问卷整改报告。7.座谈走访整改报告。

（六）考核评价 1.市局对乡镇考核结果 2.乡镇对学校的考核结果 3.校级督学工作考核结果

4.学校的荣誉证书和奖牌（拍照打印入档）5.督学评功评模相关证书（复印件）

6.报道学校、督学先进事迹和经验的信息、文件、报刊杂志等，体现督导结果的使用。

（七）特色经验

1.中心校特色工作资料（如：周报、校长月汇报工作、巡查工作、读书活动等）

2.学校的特色工作（如：特色学校的创建方案、特色活动、特色管理等）3.工作对特色形成起到指导作用的资料、或开展的一些特色督学工作模式、思路等。

（八）调查问卷（内容包括座谈走访）

1.学生、教师、家长调查问卷，每年一次，期末。每样留档50份，时间为2016年12月。

2.答卷不能出现原则上错误。比如：不认识或不知道责任督学等情况。3.座谈走访。有学生家长征求意见卡，每学期一次，时间定为期中考试后一周（时间自行掌握）。留档各年级至少10份。

4.调查问卷汇总分析报告 5.座谈走访汇总分析报告

第三篇：责任督学2015工作总结

2015责任督学挂牌督导工作总结

哈拉海镇第二中心小学张景全

按农安县教育督导室要求，根据农安县教育督导委员会的分工，本人负责柴岗小学所管辖兴隆村小、六马架村小、东方红村小、红旗村小等四个村小的入校督导工作。一年来，本人通过现场查看、翻阅资料、座谈走访和随机抽查等方式对责任区内各学校进行了全方位督查，发现亮点，查摆问题，及时反馈，逐步整改，取得了良好的效果。

一、本督导要点

1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督导。

2、开展一轮对责任区内小学和幼儿园的安全教育督导工作。

3、加大对规范小学和幼儿园办学行为的督导。

4、开展一次对小学和幼儿园德育工作专项督导。

5、对小学和幼儿园常规管理督导调研。

6、素质教育随机督导。

7、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

二、所采取的工作措施

1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。

2、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。

3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞 活。

4、经常深入各学校，加强安全工作和三项工程工作的检查与督导，使读书和人才的培养常态化，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。

5、要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。

6、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。

7、协助学校开展教学常规性检查工作。

8、开展实验教学检查。督学深入实验室、图书室、多媒体教室，对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。

9、对关爱留守儿童工作督查。督查留守儿童之家建设和使用情况，关爱留守儿童工作措施以及各种活动等。

10、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。

11、按时上报学校教育督导信息，并落实到人，使之成为常规性工作，要求在信息质量上不断提高。

12、找家长和群众访谈。

13、完成学校临时委托的其他工作。

14、完成督学责任区（学校）工作计划、总结。

15、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。

三、采用直面交谈，表彰先进，激励后进。

每次督导查摆的问题，本人与涉及的学校校长直面交流，同时将督导过程中发现的工作亮点在校长会上通报。

这一年中，本人虽然做了大量的工作，也取得了相应的成绩，但离上级要求，还有很大的差距，特别是开展活动方面，本人做得还不够，这方面的工作需要加强；在履行督学工作中，督学责任区的工作还刚刚起步，各种情况也还在摸索和学习中，本人将不断探索，积极完成上级交付的各项任务。在今后的工作中，将加倍努力，克服各种困难，致力推动教育事业再上新台阶。

2015年12月

第四篇：责任督学经验交流

责任督学工作经验介绍

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！

2017年9月，承蒙组织信任，我担任华山镇第二责任督学区责任督学。华山镇第二责任督学区共有责任督学两名，另一位是原岳庙教办侯建刚主任，负责督导10所学校，其中完全小学3所、教学点3所，幼儿园4所，教师110人，学生1412人。两个月来，在上级部门的正确领导下，积极探索，认真工作，自身素质也有很大提高。下面，简单汇报一下工作中所做所闻、所思所感。

一、督学先自学、督人先督己

在市政府教育督导室组织的培训会后，我认真研读《中小学责任督学经常性督导的九项主要事项和方式》以及工作流程，正确掌控责任督学的具体要求。努力做到三个把握：一是把握把思想和行动统一到市政府教育督导室的要求上来。二是准确把握责任督学的工作职责。通过学习《督导工作要点》明确督导工作重点，紧扣“九大类”，强化责任担当。三是准确把握辖区学校的情况。指导被督导学校敬终如始，一抓到底，做到思想不疲、劲头不松、措施不软。

二、更新理念，找准定位 华山镇第二责任督学区责任督学祝海军 作为一名责任督学，最重要的是要更新自我观念，准确把握自身定位。我始终坚持以学校、教师、学生为本的督学理念，不以领导和“特派员”自居，而是以合作者、引导者的身份来处理与学校的关系，切实遵循“四项督导（即经常性督导、专项督导、综合性督导、协作督导）”的工作要求和工作纪律，踏踏实实干事。我深入学校，与校领导共同分析学校现状，查找阻碍学校发展的关键因素，思考发展对策，帮助和指导五方中心小学、六合小学、桃峪口小学等学校科学的制定了学校五年发展规划。本学期，我根据今年责任督学的工作计划，督促辖区各学校按照五年发展规划制定了2017发展目标规划，随时督查工作计划的落实。

三、明确分工，严格程序

为确保责任区内各项工作的顺利实施，在团结协作的前提下，我和候督导工作各有侧重点：一人负责教育教学，一人负责办学行为、校园安全、校园环境等。每到一处学校，我们按各自的分工和工作流程开展督导，即：事前备案→亮督学证→说明目的→提出要求→收集信息→填写记录→交换意见→提出建议→整改通知→及时回访。每次督查都做到有记载、有交流、有反馈。

四、确立主题，科学督导

作为责任区督学，我们坚持专项督导与经常性督导相结合，建立一月一主题督导工作制度。如：9月13日开展以开 学工作、收费工作为主题的督查；纠正了个别幼儿园小学化教学倾向；对辖区六合小学进行了标准化验收的专项督导。我还不限时段地开展随访督查10余次、听课9节、检查教案30余本、检查学生作业100余本、访谈师生20余人，做到教育为本，心交流、促提升。

五、突出重点，注重实效

突出关注教育热点、难点和关键问题，深入学校班级，密切联系广大师生，有针对性进行指导。重点督查学校的校园环境、安全、收费、课堂教学、课程开设等方面，有效规范学校各种教育教学活动有序开展，有力推动学校管理水平和教育教学质量不断提升。

六、发现亮点，整体提高

为认真落实市政府教育督导室关于责任督学的工作要求，尤其是落实入校督导的五个环节（校园环境、推门听课、查阅资料、问卷调查、座谈专访）的要求，全面总结学校工作，对学校好的办学理念、管理制度和课改模式及时进行宣传，大力推介。

辖区各学校形成了比、学、赶、超的良好办学氛围，促进了责任区内学校的共同提高。教育回归本真，校园充满和谐，学生快乐成长，我为取得的成绩而高兴，但我更深知，督学是一项长期而复杂的工作，任重而道远！今后将一如既往，尽职尽责，竭力而行，为办好人民满意的教育充分发挥 好责任督学的职能作用。

最后，我想提出三点不成熟的建议：

一、坚持适度督导，注意“度”的把握，要结合学校实际情况展开科学合理的“导”，做到“导”不越职、“导”不越位，督导不是领导，帮助不是帮办；

二、督导室提前沟通协调好督导的具体时间及专项督导内容，通知各校“一把手”,让此项活动得以顺利开展；

三、多召开一些针对性强的督导培训活动，让责任督学自身提高，从而达到专业督导。

以上是我在督学责任区工作中两个月来的一些肤知浅见，如有不妥之处，敬请各位领导批评指正，谢谢大家！

二0一七年十月

第五篇：责任督学自查报告

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎各位领导莅临我校检查工作。

我校是一所普通的农村镇中心小学，现有10各教学班，356名学生，28名教职工。秋季开学前后，特别是天津“8.12”大爆炸以来，全校上下非常重视安全教育以及安全隐患排查工作。接到镇教育办公室关于责任督学的通知以后，我们成立了专项工作组，认真学习通知精神，领会精神实质，对照督查内容逐一核对，对督查重点进行了详细地查摆，发现问题，及时研究，及时改正。现将自查的结果汇报如下：

一、开学条件的保障情况

9月1日7:50，全体师生教职员工按时到校到岗，现有的资助政策全部得到落实，没有一位学生因困失学。学生所用的教材，来源渠道正规，无强购，无摊派现象。校舍、校园设施经过了隐患排查，运行良好，用水用电有保障。

二、“护校安园”落实情方面

工作组最近对校园及周边重点区域进行了调查和走访，没有危险因素。学校少先队充分发挥了主阵地作用，严把德育质量关，至今未发现校园暴力、校园欺凌现象。我校一直坚持封闭式管理，认真落实“三防”措施，安全知识进校园、进课堂，通过一年一度的消防演练、隔周一次的安全教育课、班会、队会、晨会……对学生进行安全教育，并以告知书、致家长的一封信、责任状等形式，进行强化管理、落实责任。

三、学校安全管理方面

保证师生的安全，是立校之本。我们多年来一直把消防安全、食品安全、危化品管理放在首位，制度健全，措施有力。建立健全了安全管理档案及危化品领用制度。重点对科学教师进行了技能培训，对监控、报警、通风、防火、防爆设备进行了维护，确保了师生的安全。

四、校车安全管理情况

我校没有校车，教师上下班乘坐公交，个别教师驾驶私家车，无拼车现象。学生上放学由家长接送，主要以电动车和步行为主。为提高家长的安全意识，每年定期和家长签订《拒乘“三无”车辆的责任书》。

四、校舍安全管理情况

暑期集训班期间，学校成立检查组，对校舍、校园设施进行了安全诊断，重点对图书室、实验室、音体美器材室进行排查，并对各科室管理人员进行岗前指导。经过检查，发现防盗棂无逃生窗口，存在安全隐患，近期重点研究既能防盗，有利于学生紧急逃生解决办法。

五、规范办学行为方面

我校坚持依法依政办学，坚持校务公开，服务性收费及代收费符合市教育局规定。从上半年的群众满意度调查的结果来看，没有发现突出强烈的问题。课程安排、时间安排、学生体质锻炼、学科考试、课内外辅导均符合国家和省级规定。

六、教师队伍建设情况 教师队伍配备完整、稳定，音体美教师基本满足教学需要，教师的合法权益得到落实，新工资调整、乡镇津贴发放到位。全体教职工无违反教师职业道德的行为，没有出现有偿家教的情况。

七、营养改善计划落实情况

自从营养改善计划实施以来，我校严格执行政府的相关政策，坚持实名、公开、公平、公正。

八、教育信息化开展情况

从2001年的农远工程开始，我校就着力推进信息化建设，目前互联网达到校内全覆盖，实现了班班通多媒体，本月底可以实现各功能教室班班通多媒体。

九、责任督学的其他方面

校园文化是学校的内涵与表象的结合。我校非常重视自然环境和人文环境的建设，开展了一系列的活动，制作了一系列的展板，形成了我们的教育特设。

素质教育是我校大力提倡的改革工程。德育有层次，智育有方法，音体美劳不偏废。办学思路清晰，岗位责任明确，办学成效显著。

各位领导！您们这次的督导检查是对我们的一次检阅。在全国上下纪念抗日战征胜利70周年之际，我们牢记邓小平同志的嘱托，鼓舞自己，埋头苦干，办出人民满意的教育。汇报完毕，谢谢大家！