襄垣规划中心2018年工作计划

第一篇：襄垣规划中心2018年工作计划

襄垣县规划中心2018年工作计划

县委：

按照通知要求，现将规划中心2018年工作计划报告如下。

一、明年工作思路

2018年，中心将继续全面学习贯彻落实党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，坚持县委、县政府的正确领导，严格执行城乡规划法律、法规和政策，紧紧围绕“争当三晋第一县，跻身全国百强县”战略目标，扎实开展各项工作，继续加强城乡规划制定、实施、修改相关工作，着手开展城乡规划监督检查，推动襄垣城乡规划事业迈上新台阶。

二、拟实施的重大项目

1、“多规合一”编制及信息平台建设

编制“多规合一”是2017年我县全委会（扩大）会议所列十项重点任务之一。目前编制工作正在有序开展，此项工作已向省住建厅申报“多规合一”试点县。2018年，中心将全力配合推进“多规合一”编制及信息平台建设。

2、总规评估与修编 《襄垣县县城总体规划（2012-2030）》规划近期期限为2012年-2015年，随着太焦高铁、霍黎高速等基础设施项目建设及开发区的改革发展，我县县城发展方向、建设用地范围、路网格局等发生了较大变化，我中心向县政府提出了开展县城总体规划实施情况评估及修编的建议，得到了县政府的同意，相关经费已纳入全县2018年财政预算。中心将以高标准、严要求开展县城总规实施情况评估和修编各项工作。

3、“1+6”城际连接线道路两侧500米范围控规 《襄垣县“1+6”城际连接线道路两侧500米范围控制性详细规划》经组织“专题汇报会”确定以“控制”为主编制规划，目前规划方案已经编制完成，上报市局待审。下一步，中心将积极推动“1+6”控规评审报批工作。

4、城市设计

《襄垣县中心城区整体城市设计》编制单位结合县委县政府及各相关部门建议意见进行了多次修改完善，已通过专家评审，现编制单位结合“城市双修”，进一步深化设计方案。2018年，将继续推进“设计方案”编制完善。

三、拟开展的重要工作

1、党建工作

以全面学习贯彻落实党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神为中心，从坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党三个方面着手，组织中心全体党员干部继续深入推进“两学一做”学习教育制度化、常态化；积极发展党员，加强党员队伍建设；继续坚持以主体责任落实带动各方面责任落实，坚持把党的纪律和规矩挺在前面，做合格党员。

2、扶贫工作

全面建成小康社会已进入决胜期，2018年，中心将奋力新作为，扎实推进精准扶贫工作再上新台阶。在扶贫开发全过程、全方位、全覆盖锁定扶贫对象，保持高度关注，加强帮扶力度，探索新扶贫方式，重点做好“扶志”工作，使扶贫对象具备“自我造血能力”，切实把重点扶贫对象扶起来。

3、规划编制

全力推进“多规合一”编制，启动县城总体规划评估和修编，“1+6”控规评审报批，深化中心城区整体城市设计，督促指导各乡镇开展总体规划评估修改、控规及村庄规划编制，积极参与各部门专项规划编制。使我县形成总体规划宏观引导，控规微观控制，专项规划深化补充，城市设计贯穿全程，城乡规划协调统一的完善的城乡规划体系。

4、规划审批

规范运行“山西省固定资产投资项目在线审批监管平台”，不断优化审批流程、精缩审批时限，严格按照中心《便民服务手册》及“工作运行流程图”开展工作，坚持实行重大建设项目规划设计方案专家审查会、县规审委会、县政府常务会三级会审制度，提高办事效率，提升服务质量，争创县级一流规划管理机构。

5、规划监督检查

加强城乡规划监督检查，探索建立城乡规划执法检查机构，加大对城乡规划违法行为的查处、处罚力度。推动规划管理制度完善。

四、拟推进的重点改革

2018年，我中心拟推进重点改革事项为“推进城镇化建设”。中心将继续结合国务院《国家新型城镇化规划（2014－2020年）》、《关于深入推进新型城镇化建设的若干意见》以及省、市相关文件精神，按照“五位一体”发展理念和“四个全面”战略布局，围绕坚持走以人为本、四化同步、优化布局、生态文明、文化传承的中国特色新型城镇化道路，以人的城镇化为核心，完善城乡规划体系以提高质量为关键，以体制机制改革为动力，提升城市综合承载能力，充分释放新型城镇化蕴藏的巨大内需潜力。早日实现“争当三晋第一县，跻身全国百强县”奋斗目标。

五、重点内容摘编

完善城乡规划体系。全力配合推进“多规合一”编制及信息平台建设；高标准、严要求开展县城总规实施情况评估和修编各项工作；积极推动“1+6”控规评审报批；深化中心城区整体城市设计；督促指导各乡镇开展总体规划评估修改、控规及村庄规划编制；积极参与各部门专项规划编制。使我县形成总体规划宏观引导，控规微观控制，专项规划深化补充，城市设计贯穿全程，城乡规划协调统一的完善的城乡规划体系。规范运行“山西省固定资产投资项目在线审批监管平台”；坚持实行重大建设项目规划设计方案专家审查会、县规审委会、县政府常务会三级会审制度，提高办事效率，提升服务质量，争创县级一流规划管理机构。

第二篇：2013规划编制中心工作计划

2013规划编制中心工作计划

2013年规划编制中心从自身特点出发应着力做好以下几方面工作：

1、重视规划研究工作。规划研究工作是规划编制中心的技术强项，针对当前城市建设热点、难点问题，编制中心应该始终站在政策前沿，及时回应城市规划问题的解决之道，形成技术文件指导未来规划编制工作。

2、加强土地储备精细化研究工作。土地储备规划工作自2004年开展至今已经经历了9个年头，也取得一定成绩。随着土地市场波动性变化、土地资源稀缺性特点以及宏观政策影响性因素对规划编制工作提出更高的要求，土地储备规划未来应该更加精细化、科学化、更加接近市场需求，探索新形势下的适应当前精细化管理需求的土地储备研究工作是非常必要的。

3、增加对规划编制成果验收入库的技术把关。2012年新版的《城市用地分类与规划建设用地标准》和《江苏省控规编制导则》已经颁布实行，对过往规划成果依据性技术标准进行更新维护，对需要入库的技术文件进行把关，统一成果形式应该成为规划编制中心工作的重要内容。

4、继续推进规划技术指标电子化报批的工作。对于前期已经开展的技术指标核算工作，适当可分区域进行分工，保障技术指标审查工作的权威性和严肃性。

5、发挥技术优势，拓展相城、吴中区重点地块的城市设计研究工作。针对市区缺乏用地规划的空间资源，而未来发展中心都在周边区域，未来规划编制中心应该走出去，主动拓展相城区、吴中区的业务市场，展示编制中心对重点地块设计研究的能力。

6、深化任务书编写工作，对规划编制任务进行跟踪服务。任务书的撰写对编制任务的招标、设计、完成都起着重要作用，在实施编制任务书标准化同时应加强对编制任务的前期研究及后期跟踪服务，保障规划编制任务的高效、科学、顺利完成。

7、总结梳理规划成果，以规划年报形式对未来工作进行建议。规划工作应该具有承前启后的特点，而每年随着规划编制成果不断叠加，总工资料库成为大量成果叠加，但是缺乏整体梳理与检讨，并对未来工作进行前瞻式展望，在此基础上形成未来一年规划编制的工作计划。建议由编制中心承担此项任务，为苏州城市规划工作查漏补缺，不断服务规划局，共同推进城市规划工作。

第三篇：2014-2015学襄垣学区教研室工作计划

2014-2015学襄垣学区教研室工作计划

一、指导思想

本，继续围绕县局提出的“小学教育以认真落实课程计划为关键，注重素质培养，促进全面发展”为主要工作任务，以推进“优化课堂，提高课效”活动为重点，以提升教师专业素质为突破口，以教育科研工作为抓手，切实履行“研究、指导、管理、服务”的职能，努力促进教育均衡、科学、和谐发展，努力提高全镇教育教学质量。

二、工作思路

围绕提高教师新课程教学能力，提高教育教学质量为中心，突出以深化校本教研和课堂教学改革为重点，提高教师课堂教学调控能力、教材、课标的驾驭与处理能力，促进教师专业成长，促进教学效率提升。加强常规教学指导，寻求教学质量的突破、教研特色的突破。加强学校学科教研组建设，争创乡镇教研、课题研究、教学质量、德育工作、校园文化、写字艺术等方面的品牌。

三、工作措施

（一）落实全面指导服务，做好做细常规工作。

1、以《四﹒三﹒一教学纲要》为指导，以“质量提高、人的发展”为研究核心，积极指导开展校本教研活动，推进课程改革的有效开展，培育一校一特色。

2、大力开展小学课堂教学模式和课堂教学实效性的研究指导，坚持“轻负担、高质量、面向全体，促进不同层次学生共同成长”，促进全体学生全面发展。

3、加强日常教学视导，积极推进各学校的合作交流，注重发挥骨干学校的引领和辐射作用。重视基础年级教学管理。

4、根据课程设置方案，开全开足课程，指导薄弱学科建设，加强校本课程，综合实践课程建设，组织开展学科观摩教学活动，进一步发挥骨干教师和优质学校的示范带头作用。

（二）加强教学研究指导，提高教研服务效率。

1、教研室工作人员要以学为中心，将工作重心下移，倡导靠前指导的工作方法，深入学校开展教学调研活动，坚持大规模常规教学检查与重点性学校常规解剖相结合，重点加强对教学质量薄弱学校的教学常规指导工作。

2、教研室工作人员、学校校长要推行推门听课，做到随机听课、备课检查与学生作业批改抽查相结合。

3、开展评讲评教活动，帮助教师学会评课，发挥备课、讲课、说课、评课、思课在提高教师专业成长中的主要作用。

4、积极开展各学科的课题研究工作，加强对课题研究的过程指导，在课题研究指导的过程中不断提高教师的研究能力。

5、积极选派优秀骨干教师参加上级听评课活动和外出培训学习，外出参加听课学习的教师回校后一律实行先讲汇报课后，再报销学习费用。

（三）努力创新教研方式，激发学校教研活力。

1、继续发挥乡中心小学教学教研示范点的辐射带动作用，通过举办教学教研现场会等形式，带动全镇教学教研工作整体提高。

2、总结、推广多种形式的学科或综合性合作教研模式，加强学科中心组、网络教研等建设，在全乡形成促进教师主动学习、反思、研究、实践、合作共享的教研氛围。

（四）加强常规教学管理，提高教育教学效率。

1、继续开展基础教育课程改革调研活动，推进各级学校课程开设与实施、评价的规范化。

2、加强学校教学常规管理组织建设。抓好教学管理人员的培训工作。规范学校教学常规管理，提高学校教学常规管理的有效性。

3、加强学校教研组、备课组建设。成立乡中心备课组，加强集体备课研究，建立“集体备课、资源共享、扬长避短、课后反思”的备课制度。

4、配合县教研室做好教学质量的检测工作。将教师教学质量直接纳入教师考核之中，并适当加大权重。

（五）加强教学质量监控，提高教育教学质量。

1、坚持“以学定教”走轻负高效的课堂教学之路。要加强优秀学生的培养力度，重视学生个性发展。要重视学困生的转化工作，研究“治困”对策，促进学生整体、全面提高。

2、继续抓好全乡小学期末质量调研测试，科学、合理的评价教师教育教学业绩。

3、继续开展学生学科能力达标活动。各学段、各学科制定出符合各学科课程标准的学生能力目标，并作好抽测工作。

4、不断加强学科测试后的数据分析与反馈，并且提供有针对性的教学改进意见。

5、积极落实《襄垣学区中小学教学质量评价体系》，对我乡小学教育教学质量进行科学合理评价，促进教学质量的提高。

（六）深入开展校本研训，提升教师素质能力。

1、各学校要建立校本研训的长效机制。

校本研训工作的切入点应该放在学校的实际问题、教师的共性问题的解决上，反对搞假大空，反对搞形式主义。切实开展教师岗位大练兵活动，努力提高教师专业素质和课堂教学水平。

2、乡内各学校之间应经常进行校本研训的交流活动，交流活动应该主题突出，目的明确、组织严密，以确保效果明显。

3、进一步加大对科研课题的管理，力求管理规范、资料齐全、效果明显。

4、注重经验总结与交流。要及时总结交流教学经验，经常组织一些学科研讨会，积极向省、市、县教育科研刊物、网站投稿。

四、工作安排：（见行事历）

2014年下半年襄垣学区教研室逐月活动安排

九月份：

1、各校制订教研工作计划

2、组织各校数学新教材培训、统一小六英语教材

3、继续搞好课堂教学大赛活动----学区复赛

4、完成好各种报表的统计工作 十月份： 1 2 3 4十一月份：十二月份： 2

4、教学常规管理过程督查、组织乡课堂教学大赛推荐与评选活动、“集体备课”实施情况督查、乡级公开课、示范课观摩活动、完善小学阶段教育教学评价机制、组织好各校学情抽样调研评估工作、深入各校进行“四三一”教学模式调研指导、深入研究课改、课题、小学特色发展等问题、开展全乡小学青年教师课堂教学大奖赛、组织参加教科研工作研讨会、教学常规管理过程检查、晋中市小学各学科子课题阶段成果汇报

1234 13

2015年上半年襄垣学区教研室工作日程安排

一 月 份：

二月份：三月份： 2四月份： 3五月份： 2 3 4六月份：

21、组织小学教学观摩活动

2、各区校课改、课题总结汇报

3、组织期末教育教学工作检查

1、组织好各校学情抽样调研评估工作

2、总结本教研工作

1、各校制订本学期教研工作计划、教学常规管理过程督查

3、乡级优质课评选活动

4、市级课题研究阶段小结。

1、乡级公开课、示范课观摩活动

2、组织新教师课堂教学汇报课、组织好各校学情抽样调研评估工作

1、组织乡第三十二届小学生书法竞赛活动的评比工作、组织乡第三十届小学生朗读暨第六届小学语文教师素养大赛活动、进行小学毕业水平质量监测报名工作、组织乡第十届小学英语口语大赛

1、组织小学毕业质量监测、组织好各校学情抽样调研评估工作

3、督查课堂教学改革的落实情况

4、组织 “三优论文”的 评选

七月份：

1、总结本教研工作

2、参加好各级组织的培训

第四篇：配送中心规划

一、判断题

（）１.配送中心的核心功能之一是采购功能。

（）２.配送中心的加工功能所采用的方法是深度加工。

（）３.配送中心的分拣、配货、配送功能与装卸搬运功能密不可分。

（）４.配送功能对流通型配送中心是至关重要的。

（）５.要实现配送中心的配送功能，除了送货作业外，拣选、分货、包装、分割、组配、配货等项工作是无关紧要的。

二、单选题

１.配送中心属于（）。

Ａ.运输结点Ｂ.储存结点Ｃ.物流结点Ｄ.搬运结点

２.为保证正常配送特别是即时配送的需要，配送中心要有（）。

Ａ.一定量的运输工具Ｂ.一定量的加工设备

Ｃ.一定量的储存设施Ｄ.一定量的配送费

３.为能有效地对整个流通过程的控制、决策提供信息依据，配送中心应具有相当完备的（）。Ａ.配送系统Ｂ.装卸搬运系统Ｃ.信息处理系统Ｄ.采购系统

４.配送中心的配送功能属于（）。

Ａ.核心功能Ｂ.辅助功能Ｃ.基础功能Ｄ.一般功能

５.配送中心的最重要特征之一是对货物进行（）。

Ａ.搬运Ｂ.采购Ｃ.运输Ｄ.组配

三、多选题

１.配送中心的装卸搬运功能涉及的物流活动有（）。

Ａ.集货Ｂ.理货Ｃ.装货Ｄ.信息处理 Ｅ.加工

２.分货型配送中心的配送功能包括（ABDE）。

Ａ.拣选Ｂ.配货Ｃ.装车Ｄ.储存Ｅ.配装

３.流通型配送中心一般具备（ABCDE）。

Ａ.商品检验能力Ｂ.商品拣选能力 Ｃ.储存能力Ｄ.采购能力Ｅ.信息处理能力 ４.根据每个用户企业对商品的（ABCDE）送达时间和地点等的不同要求，将这些商品进行组合称为组配。

Ａ.品种Ｂ.规格Ｃ.型号Ｄ.数量Ｅ.质量

５.以下功能属于配送中心核心功能的是（）。

Ａ.理货 Ｂ.分拣 Ｃ.集散 Ｄ.配送运输 Ｅ.加工

第五篇：襄垣史志办公室基本情况

襄垣县史志办公室基本情况

襄垣县史志办同时隶属于中共襄垣县委、襄垣县人民政府，为史志合一体制，行使“襄垣县党史研究室”、“襄垣县志办公室”的职能，正科级建制，全额拨款事业单位（参照公务员管理）。内设综合科、方志科、年鉴征编科、党史党务科四个科室。编制9人，其中设主任1名，副主任2名。现有在岗人员6名，其中主任1名，副主任2名；非领导4名（其中1 名提前离岗）。单位车辆编制1辆，实有车辆1辆，于2016年1月18日上交至县机关事务管理中心。

年龄结构：50岁以上1人；35-45岁6人。学历：本科6人（其中全日制本科1人，函授本科5人），专科1人。

主要职责：

1、贯彻落实中央、省、市党史研究室党史工作法规、条例和要求，承担党史研究及宣传教育等工作；

2、积极开展党史编研工作，对全县党史资料进行征集、研究、整理、编撰；

3、贯彻执行地方志工作法规，组织、指导、督促和检查全县地方志工作；

4、拟定地方志工作规划和编纂方案，组织编纂地方志书、地方综合年鉴和其它地情文献；

5、负责本县域内各类志书、年鉴的审稿、审批；依据程序开展地方志书审查验收；

6、征集、保存地方志文献和资料，组织整理旧志，推动方志理论研究；

7、建立方志馆（库）、网站，培训地方志编纂人员，为公众提供服务；

8、完成县委、县政府和上级业务主管部门交办的其它任务。