2017秋控流工作实施方案

第一篇：2017秋控流工作实施方案

峰口镇明德小学

2017年秋控流工作实施方案

为进一步巩固和提高九年义务教育的成果，我校在上级主管部门的领导下，为切实加强教育教学管理，防止学生辍学，提高在校学生的巩固率，推动学校的稳健发展。结合我校实际，制定控流保学工作实施方案：

一、建立控流领导小组：

组 长：谭诗文

副组长：杨先富 刘可军 吴元林 邵春林 张海菊 郭生好

全体班主任

二、制定控流具体措施

1、加大宣传力度。进一步加大义务教育政策法规的宣传力度，明确政府、社会、学校、家长的法律责任。每个学期开学前后，学校将采取形式多样的手段进行宣传，如利用家长会、致学生家长的公开信、标语、宣传栏、电子显示屏，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强家长送子女接受九年义务教育的自觉性。

2、营造良好氛围。加强与政府部门的沟通，力争在政府部门的支持下开展形式多样的教育活动，促进学校、家长、社会的互动联系，增强大家对教育的理解，使大家主动关心和支持教育，树立重教尚学的社会风气，力促“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，共同营造防流控辍的良好社会氛围。

3、建立和完善家访和家长会制度。要求班主任、科任教师采取家访、电话等多种形式加强与家长的联系；对特殊学生要常访、多访。提高家长会质量，提高学校、家庭、社会“三结合”教育效果，继续实行班主任集体下乡家访的措施。

4、加强学校德育工作。经常利用班会、晨会、专题活动等进行教育活动，激励学生积极进步。建立“留守儿童”档案登记制度，把“留守儿童”的教育和管理工作落到实处。

5、规范教育行为。学校严禁教师歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生，严禁强行或变相强行让学习成绩差的学生转学、退学和休学；因教师教育教学行为导致学生辍学的要严肃处理；要合理安排学生课业负担。

控流工作是一项长期的、艰巨的任务，需要全方位的加强管理，需要每个教师全身心的投入，需要及时的监控，广大教师要真正树立以法执教的意识，保证每个适龄儿童受满九年的义务教育。

2017年9月

第二篇：控流保学工作实施方案

陆圩小学控流保学工作实施方案

为进一步巩固和提高九年义务教育的成果，根据区教育局“关于控辍保学各项措施”的有关规定，我校在上级主管部门的领导下，以科学发展观为指导，切实加强教育教学管理，防止学生辍学，提高在校学生的巩固率，推动学校的稳健发展。结合我校实际，制定控流保学工作实施方案：

一、建立控流保学领导小组：

组长：刘长华

副组长：赵盘石王涛

组员：刘子才赵子军曹学卿

王飞张子明宋小芹

二、制定控流保学具体措施

（一）规范管理

每期开学初造学生花名册，每年新生入学后制定好学籍表，学生转学必须有转学证明，转出的学生必须有本人和学生家长的申请，请班主任审查，学校领导批准，教务处方可办理转学证明。因病或其他原因休学，必须由本人申请，班主任同意，学校领导批准方可办理休学手续。未办理转学休学手续而又不到学校学习的学生，班主任要及时做好学生家长的思想教育工作，动员到学校学习。

（二）积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围

每期开学初的第一个月为控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

（三）彻底改变教学观念，改革教学方法

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因

学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

（四）关注“特困学生”

对于家庭经济比较困难的学生，由国家、学校实施帮扶。

1、对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经镇、学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请“特困生活补助”，学校给予适当的照顾。

2、除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。

（五）深入细致的做好辍返工作

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝的回、留的住。

（六）控辍保学实施责任追究制

开展“无辍学班”“控辍先进个人”的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控流”考核一票否决，在考核中不得评为优秀。

（七）开展控辍保学先进评比活动

对在控辍保学工作中做出贡献的班主任给予大力的表彰，并及时推广经验纳入考核。我校根据实际情况采取的具体做法是，设立班级绩效工资，对各班级进行控流保学量化管理，量化考评的结果与班级绩效工资挂钩。

九、建立长效机制，巩固控辍成果

完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

陆圩小学

2011年9月

第三篇：促学控流实施方案

禹山镇南山中心小学控流保学工作实施方案

为巩固普九成果，确保义务教育的有效实施，力求使适龄少年完成九年义务教育，并保证在校学生巩固率，根据学校实际，特制定本控流保学实施方案。

一、控流保学工作目标

在本学中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

二、控流保学措施

1、组建控流保学工作领导小组，确保控流保学工作力度 组

长：张朝忠 副组长：涂丹碧

组

员：王良社

刘克琼

徐光顺 刘纯

2、及时摸清底子，确定劝学对象

（1）各班均以上一学期初开学上报人数为基数核算，班主任负责将本班异动摸底名册及时上报教导处。

（2）教导处做好统计，并按班造好流失学生花名册。

3、组织精干力量，深入开展劝学工作

（1）劝学人员以班主任及本班科任教师为主体。

（2）对未入校的学生，班主任必须家访或电话联系，做好学生劝学工作，并及时反馈信息。

（3）对流失的学生在上报花名册时，必须注明原因及家访情况。

4、建立相应的保学奖惩机制

开学初，经教导处核实，学生不到校是因为老师的责任，则由该老师负责劝其返校，没有返校的，按教师考核方案扣该老师相应考核分。

5、建立减、免、缓机制，让贫困学生都能上学读书

（1）“两免一补”及各种助学金落到实处。

（2）对个别贫困生实行生活津贴补助。

（3）鼓励老师赞助学生就读。

三、具体措施

（一）积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围

每学年开学初（9月）为控流保学宣传月，利用家长学校平台积极开展系列活动，发挥学校宣传阵地的作用，以校为单位召开家长座谈会，走访学生家庭，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。充分发挥家庭教育的功能，努力营造一个有利于孩子健康成长的愉悦氛围。

（二）实行控流保学实施责任追究制

广泛开展“无辍学班”、“控流保学先进个人”的评比活动。对忽视控流保学工作，在该项工作实施过程中严重失职或造成重大影响的学校或教师个人，实施“控流”考核一票否决，与目标管理考核直接挂钩，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。

（三）彻底改变教学观念，改革教学方法

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起民主平等的师生关系。开展丰富多彩的校园文化活动，增强学校和班级的凝聚力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。建立学生成长记录档案，关注学生身心健康和全面发展。

（四）关注“特困学生” 对于家庭经济比较困难的学生，学校设立助学基金，积极开展爱心捐赠活动，并在师生中广泛开展“一帮一”、“手拉手”、“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，帮助他们克服生活和学习上的重重困难，资助他们完成学业，为贫困学子撑起一片希望的蓝天。

（五）规范教育行为、严格学籍管理

保持基础教育信息管理平台的畅通，建立辍学情况报告制度，学校定期向教育管理中心报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实县教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的规定”，贯彻省市区教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。

（六）深入细致的做好辍返工作

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，不断提升学校办学品位和教育教学质量，使学生能劝得回、留得住、学得好。

（七）加大对“控辍保学”的评估，确保教育方向

对“控流保学”实施等级评估，做到奖惩分明。对在控流保学工作中履职不力或有重大失误的学校和教师实施一票否决，在考核中不得评为优秀。对在控辍保学工作中做出贡献的学校和教师给予大力的表彰，并及时推广经验，其结果纳入目标管理考核。

（八）建立长效机制，巩固控流成果

完善教育执法制度和队伍建设，建立督学制度，加强教育执法和督导。规范学校办学行为，依法治校；强化教师责任意识，依法执教，从而建立控流保学的长效机制，促使教育工作者不断端正工作态度，把握教育方向，明确教育思想，保证我镇每个适龄儿童接受九年义务教育。

禹山镇南山中心小学

2016年9月

第四篇：小学控流保学工作实施方案

小学控流保学工作实施方案

为进一步巩固和提高九年义务教育的成果，根据区教育局“关于控辍保学各项措施”的有关规定，我校在上级主管部门的领导下，以科学发展观为指导，切实加强教育教学管理，防止学生辍学，提高在校学生的巩固率，推动学校的稳健发展。结合我校实际，制定控流保学工作实施方案：

一、建立控流保学领导小组：

二、制定控流保学具体措施

（一）规范管理

每期开学初造学生花名册，每年新生入学后制定好学籍表，学生转学必须有转学证明，转出的学生必须有本人和学生家长的申请，请班主任审查，学校领导批准，教务处方可办理转学证明。因病或其他原因休学，必须由本人申请，班主任同意，学校领导批准方可办理休学手续。未办理转学休学手续而又不到学校学习的学生，班主任要及时做好学生家长的思想教育工作，动员到学校学习。

（二）积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围

每期开学初的第一个月为控辍宣传月，以班级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

（三）、彻底改变教学观念，改革教学方法

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

（四）、关注“特困学生”

对于家庭经济比较困难的学生，由国家、学校实施帮扶。

1、对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经镇、学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请“特困生活补助”，学校给予适当的照顾。

2、除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。

（五）、深入细致的做好辍返工作

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝的回、留的住。

（六）、控辍保学实施责任追究制

开展“无辍学班”“控辍先进个人”的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控流”考核一票否决，在考核中不得评为优秀。

（七）、开展控辍保学先进评比活动

对在控辍保学工作中做出贡献的班主任给予大力的表彰，并及时推广经验纳入考核。我校根据实际情况采取的具体做法是，设立班级绩效工资，对各班级进行控流保学量化管理，量化考评的结果与班级绩效工资挂钩。

九、建立长效机制，巩固控辍成果

完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

第五篇：大杨中心中学2011年秋控流保学实施方案

大杨中心中学2011年秋

控 流 保 学 实 施 方 案

为进一步巩固和提高九年义务教育的成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校一班人地共同努力，以科学发展观为指导，全面落实省、市、县政府及教育主管部门大力发展义务教育的有关要求，切实加强我校教育教学管理，防止学生辍学，提高在校学生的稳固率，推进学校又好又快的发展。现结合我校实际，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，就控流保学工作提出以下意见：

一、充分认识控流保学工作的意义

1、控流保学是学校可持续发展的需要

学生是学校生存和可持续发展的基石。近几年，我校正处于又好又快的发展时期，学校办学规模越来越大，年招生数均超过往年人。控流保学工作显得尤为重要，成为学校可持续发展的重要前提。为此，学校已把控流保学工作作为学校的中心工作来抓。

2、控流保学是提升学校整体形象的需要

初中学生基础差，学习困难，自律意识薄弱，不良习惯较多，缺乏自信是导致他们辍学的直接原因。学生辍学以后，家长埋怨，社会批评，会对学校的形象产生很大的负面影响，而良好的形象对学校的发展至关重要。因此，我们要站在全面提升学校的整体形象的高度，深刻认识控流保学的重要意义，切实做好学校控流保学工作。

3、控流保学是赢得生源学校及社会支持的需要

近几年，私立学校在我校辖区内招生工作中投入大量的人力、物力，对我校的有着不大不小的冲击，但是，一个辍学生的反面宣传，会给我校招生工作带来较大的消极影响，也让我校工作陷入被动。一个辍学生进入社会会给社会带来不稳定因素，会造成不良的社会影响。要实现我校的办学目标，就需要社会大力支持。学校更要内强素质，外塑形象，严抓管理，严防学生辍学。

4、控流保学是提高办学水平和办学效益的需要

学校办学规模是衡量一个学校办学水平和办学效益的重要标准。学校办学水平的提高，规模效益的凸现，为地方经济的发展所做出的贡献，很大程度上取决于学校有没有充足的生源，有没有高素质的毕业生。学校要把不断扩大的办学规模变成提升学校办学水平和办学效益的助推剂，全力做好控流保学工作，让每一位在校生都留得住、学得好、送得出。

5、控流保学是办人民满意教育的需要

温家宝总理在全国教育工作会议上一针见血地指出：“今天的辍学生就是明天的困难户”。作为学校，特别是职业学校，我们一定要从“办好教育为人

民”的高度出发，努力使每一个学生“进得来，留得住，学得好，送得出”，决不让一个学生成为“困难户”，竭尽全力办好人民满意的义务教育。

二、切实制定控流保学具体措施

（一）、规范管理，管理规范

每期开校初造学生花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教导处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。

学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。

二、有章可循，重在落实。

每年学校按以上制度开展工作，安排人员，并与教师签订“控制学生辍学的责任书”，责任到人。假期定期安排人员对辖区内的学龄儿童进行摸底造册。

（二）、不断提高我校教师整体素质

教师是事业之本，教师的素质直接影响学生的素质和学校的发展。因此，要做到切实巩固学额，控制学生流失，除严格执行以上管理制度以外，还必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量。教师工作方法上不简单化，要求上要有所区别。开展学习竞赛，不仅奖励先进，也要注意进步的奖励，以有助于学额的巩固。学校努力创造条件，进一步加大师资建设力度，通过调、聘、请以及在职进修、继续教育等多种形式，构建一支师德高尚、素质精良、结构合理、学历达标的教师队伍。学校将通过校本教研、课题研究、教师培训等三位一体的有机结合，努力提高教师的整体素质。教师要关爱每一个学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，不私自撵学生，牢固树立质量意识、服务意识、和谐意识、责任意识和时代意识，以身作则，率先垂范。

（三）、推进教育教学改革

1、进一步完善分目标教学

分层目标教学是我校教育教学改革的一项重大举措，其目的在于使就读中学的学生升学有望，就业有路，各得其所。学校将进一步完善分目标教学，继续采取2+1的分流办法，进入三年级时，采取将有志于对口升学的学生与有志于学习专业技术的学生分开教学的办法，根据学习目标的不同，采用不同的教学内容和教学方法，调整师资力量，进行针对性教学。使学生真正学到谋生和创业致富的本领，做到就业有路，致富有望，创业有成。

2、充分发挥教研组作用

教研组在教育教学中具有特殊作用，学校选拔高素质的学科带头人担任教研组长，要求各教研组在完成教育教学任务的同时，积极开展课外兴趣小组活动，组织技能大赛、知识竞赛。每年教研组要根据本教研组学科特点，结合我校学生的实际情况，具体承办一次面向全体学生的活动或比赛，丰富学生的校园生活，激发学生的学习兴趣，寓教于乐，寓教于活动之中。

（四）建立“周检查、月汇报、学期总评”制度

学校在继续坚持日常教学管理中的“三点名”制度、教室日志制度、课间操制度的同时，又建立了“周检查、月汇报、学期总评”制度，具体工作由教务处负责。教务处每周对各班学生出勤情况随机抽查3次，计算每周各班的出勤率、巩固率，并在下周一下午定时公布。每月各班要集中向学校汇报一次控流保学工作落实情况，分析辍学生流失原因，应采取的措施，提高班级学生的出勤率、巩固率。根据月报，一学期总评一次，排出名次，对出勤率高的班级进行奖励，对出勤率低的班级进行处罚。此项工作将成为教务处常规工作。

（五）处室协作，各负其责，形成控流保学工作合力

1、教务处要根据教学大纲和学校工作目标，结合我校实际制定具体而有针对性的工作计划；按照“分目标”教学的要求，选好教材，做好编班、教师配备、课程安排工作；加强教学工作的日常管理，督促指导教研组开展教研活动；做好教师继续教育工作，不断提高教师的业务水平；组织安排好第二课堂，学生实训实习工作。做好学生学籍管理工作；做好学生出勤率统计、辍学率计算工作；做好教师的评议和考核工作；督促图书馆、阅览室管理人员为学生提供优质服务。

2、政教处要认真落实《中学德育纲要》，根据德育工作任务、学校工作计划，结合学生思想实际情况，制定政治学习、思想品德教育、美育教育和心理健康教育计划并组织实施。做好新生入学教育工作；做好班主任推荐和考评工作，认真考评班主任“八到位”情况；督促班主任加强对班级学生的管理，为每一位学生建立成长档案，与学生家长保持经常联系，建立班级与学生家长沟通渠道；加强对学生的纪律教育、法制教育、养成教育；组织有益活动，让学生在活动中受益，并学会正确处理各种关系；上好德育课，安排好教育内容；开展文明班级、文明标兵创建活动；指导督促执纪组人员全天侯在校园内巡查，晚上要住进学生寝室值班；及时调查处理校内学生的违纪事件，并做好违纪学生的思想转化工作；组织班主任进行政治学习和经验交流，提高班主任工作水

平，做好优秀班主任评选工作；加强思想政治工作研究，不断探索新时期中学学生思想教育规律和方法。

3、总务处要做好校园的管理工作。要指导督促后勤人员提供优质服务。寝室管理人员、食堂工作人员要提高服务意识，真诚热心为学生服务。做好校园绿化、净化、美化工作，让学生在校有家的感觉，以达到环境育人的目的。

4、保卫科要做好校园的安全保卫工作，指导、督促本科室成员认真履行职责；督促门卫做好人员进出的登记、管理工作，要求学生必须佩戴胸卡，为每个学生建立台帐；加强周边环境巡查与治理，创造和谐安全的校园环境。

5、工会在做好本职工作的同时要强化家长学校的作用。根据学校实际制定家长学校的目标和任务，宣传家长学校的意义，制定家长学校学员守则；以“分层教学”为主要教学形式，开展咨询、经验交流等其他形式的教育活动；借助家长学校这个平台，把家庭教育、学校教育和社会教育有机结合起来，使家长成为学校教育的监督者、支持者、合作者，以达到共同育人的目的。

6、团委要积极开展丰富多彩的校园文化活动，寓教育于活动中，以活动为载体，提升学生综合素质。

三、制定控流保学考核奖惩办法

（一）考核班级类型

全校班级按其性质七年级辍学的频率较低，风险较小；九年级辍学率较高风险较大；八年级处于两者之间。

（二）考核时间安排

1、新生入学第四周，以班为单位统计各班实有人数，并以此为原始底表，建立学生流动记录档案（在校、转班、转校、借读保留学籍等）此项工作由教务处学籍管理员负责，与班主任逐个核对学生情况，每学期记录一次。

2、从第二学期开始，每学期以班为基本单位核算一次学生辍学率，核算时以开学第二周结束时的学生数为准。

（三）具体奖惩规定

1、奖罚金总额：学校按上一学期各类型班级在校学生数确定奖罚金总额，奖罚金总额=学生数×15元/生，罚金总额=学生数×5元/生。

2、凡班级辍学率高于同类班级平均辍学率的均受罚，罚金按辍学率高于平均辍学的比例计算，辍学率低于同类班级辍学率的按比例奖励。

3、建立校长负总责制度，学校干部包不同性质班级。校长、副校长与全校、性质班级获得奖金最高的教师同额奖励，未达到目标时则与全校及对应性质班级罚金最高的教师同额处罚）。

4、学校实行中层班子成员包班，各班奖罚金数额由包班中层班子成员、班主任及授课教师分摊，其中包班中层班子成员分摊20%，班主任分摊40%，授课教师平均分摊40%。考评结果公示后，奖罚金均在工作量津贴中兑现。

5、每学期考评结束后，形成书面记录，作为评优评先、职评排名的主要依据。

大杨中心中学教务处 2011年8月30日