建筑工程学院班级学生干部管理条例

第一篇：建筑工程学院班级学生干部管理条例

建筑工程学院班级学生干部管理条例（草案）

总 则

第一条 为使班级学生干部工作规范化，提高工作效率，加强班级学生干部综合素质和工作能力培养，使班级学生干部工作有章可循，执事分明，职责明确，特制定本条例

第二条 班级学生干部作为学生干部队伍的重要组成部分，是在分院学工办和分院团委的领导下面向学生的综合服务和管理平台，是分院学生工作的重要方面和工作环节。

第三条 班级学生干部包括班委会和团支委两个部分。班级学生干部作为学生中的先进分子，必须模范地遵守学院各项规章制度，发挥在学习、生活及组织活动中的示范引领作用，切实做好维系师生联系的桥梁纽带作用。班级学生干部必须对工作认真负责，热心为同学服务。

职务设置及职责

第四条 班委会由班长、副班长、学习委员、生活委员、文体委员等组成。团支委由团支书、组织委员、宣传委员组成。班级纪律委员和心理委员由班主任根据班级工作需要设置和安排。班委会组成人数及职务根据班级人数规模确定，原则上按照6:1比例配置班级干部。

第五条 职 责

班长：组织、协调全班工作，负责班级集体活动的考勤工作，负责班级同学的信息统计和维护，协助班主任、辅导员处理班级重大事情，对班委会负责，模范遵守各项规章制度。

副班长：协助班长完成班级工作，负责班级主题活动、专题活动的计划、记录和反馈、汇报工作。

学习委员：完成任课教师布置的任务，协助做好各任课教师与同学的交流沟通工作，将反映情况和意见建议及时上报任课老师和辅导员。认真、如实地做好班级日志的记载，确保班级良好的学习秩序。负责班级有关考试信息、任务的发布与统计工作。

生活委员：认真、诚实地协助班主任管理或保管班费，使班费账目清晰、准确。定期公布班费支出明细，自觉接受班级同学监督。做好班级同学的疾病预防措施，特别是对教室卫生、流行性传染性疾病，应主动协助和配合班主任、辅导员做好班级内、宿舍内的控防措施，对发现的情况及时报告，并配合做好相关工作。开展宿舍环境卫生工作，维护好本班宿舍的环境卫生。

文体委员：开展有益身心的文化体育活动和拓展活动，组织、带领班级同学参加体育锻炼活动，使班级体育运动氛围健康蓬勃。做好晨练活动的考勤，使班级晨练活动不缺勤、不迟到。

心理委员：负责班级同学的心理健康教育及宣传工作。

纪律委员：协助班主任、辅导员抓好班级纪律建设，监督班委会成员的工作作风，监督班费的使用情况，履行学生日常行为综合测评记载工作。

团支书：负责班级团支部工作，协助分院团委开展班级推优工作。组织委员：负责班级团员的证件、组织关系和团费的收缴工作。宣传委员：负责班级宣传工作，塑造班级良好形象，定期出版班级黑板报，做好班级新闻的通讯报道工作。

第六条 工作原则和纪律

（一）班长负责班委会作风建设，对班级及班委会负责，定期向班主任、辅导员报告班级工作。

（二）班委会实行民主集中制原则，对涉及班级重大活动的事情，必须经过班委会全体成员同意后报班主任审批。

（三）班委会成员在班级工作中不得弄虚作假、袒护包庇。

（四）团支委参照管理。

工作计划与总结

第七条 班委会和团支部每学期于开学前须提交本学期班级建设目标和主要活动安排，学期结束前两周须提交学期工作总结。

会 议 制 度

第八条 班长例会原则上每两周召开一次，班委会例会原则上每月月初召开一次。

第九条 班长例会上，班长汇报班级前一段时间的情况，总结存在的问题。班委会例会上，通报月度学生工作安排，各成员根据职责对应相关任务并完成，总结上一月度工作完成情况。

第十条 会议资料及记录由指定人员负责归档。

班级干部管理、考核及任免

第十一条 班级干部任期为一年，但每半年进行中期考核并根据需要适当调整。

第十二条 学工办和班主任、辅导员对全体班委进行考核、监督。考核结合学生工作中的实际情况，与工班级干部的作成效、态度和能力挂钩，考核不合格的，予以免职。

第十三条 考核在每学期末前进行。学期结束前两周，班委会成员撰写个人工作总结，并提供相应的图片、文字资料佐证。

第十四条 有下列情况者，予以免职：

（一）工作敷衍，态度散漫，未按时完成指定任务，或确实无能力担任所任职务；

（二）在各类会议中，缺席、迟到超过3次以上的；

（三）学期内必修课程不及格门数超过2门

（四）违犯校纪校规的。

第十五条 对免职的班级干部，在奖、助、学、贷及各类培养项目中降档或延后考虑。

第十六条 有下列情况者，一经认定，立即撤职：

（一）在集体活动中，发生重大失误的；

（二）在班级建立小团体并形成势力圈子的；

（三）在工作中，对负面事情不积极主动地制止，反起推波助澜作用的；

（四）在网络上发布不负责言论的。

第十七条 对撤职的班级干部，取消当年一切奖助学贷及培养资格。

评 优 制 度

第十八条 班级学生干部成绩优良、工作能力出色的，在评优评奖及各项培养工作中，按照公平、公正、公开的原则，同等条件下适度倾斜。

第十九条 班级干部在班级工作中能力出色的，一年任期满后，可交流至学生会相关部门任职，也可根据本人意愿选择发展方向。

第二十条 班长工作业绩显著，成绩优秀，在一年的班级工作中取得突出贡献并为分院争得荣誉的，经分院学工会议讨论通过后，可任年级长。

附 则

第二十一条 本条例自公布之日起执行，建筑工程学院所有班级干部严格遵守此条例。

第二十二条 本条例的解释权归建筑工程学院学工办所有。

第二篇：建筑工程学院班级评比细则

建筑工程学院班级评比细则

为了加强学院的班级管理，促进学院发展，根据学校领导指示精神，结合我学院实际特制定班级评比细则。

第一条 班级评比等级: 优、良、中、及格、不及格五等:

班级评比实行积分制，以70分为基础分，实行加、减分。等级与评比分对应为: 优: 100－90，良: 89－80，中: 79－70，及格: 69－60，不及格60分以下。

第二条 考核评分的具体办法:

（一）每周考评一次，周一将上周考评结果进行公示，根据周考评结果评出月优秀班级，根据月考评结果评出学期优秀班级。

（二）考评方法: 由书记、科长主持，全体辅导员参与进行考评。

（三）加分项目（一次性）

1.获奖加分: 获国家荣誉者，加24分;获省级荣誉者，加12分;获市级荣誉者，加10分;三好学生、优秀学生干部加2分。

2.积极参加院、系组织的各类活动每人/次加1、0.5分。

3.拾金不昧、乐于助人受表彰者加10分。

4.参加省、市、院级体育比赛每人/次加5、3、2分。

5.当周全勤者加6分（包括早自习、晚自习）。

6.通过英语三级、计算机一级、普通话二级乙等考试合格者各加0.2分。学生职业技能证书一个加2分，自学考试每合格一科加2分

7.五星级、四星级、三星级文明寝室每人加3、2、1分。

（四）扣分项目（一次性）

1.旷课每人/次扣1分，病假、事假三人次（含三次）扣1分。

2.教室卫生受学校通报每次扣5分。

3.在公共场所抽烟、赤膊者每人/次扣2分;赌博、酗酒滋事者，每人/次扣10分。

4.晚归每人/次扣5分，夜不归宿每人/次扣10分。

5.宿舍卫生受学校通报每间/次扣5分。

6.重大违纪、教学事故一次扣10分。

第三条 班级评比结果说明:

（一）大

一、大二分别进行评比，每周对评比结果进行张榜公布。

（二）每学期凡有两次在周考评中处于最后五名，取消“优秀班级体”申报资格。

（三）每学期凡有三次（含三次）在周考评中处于前五名，增加5%评优/先、推荐预备党员名额，每学期凡有三次（含三次）在周考评中处于最后五名，减少5%评优/先、推荐预备党员名额。

第三篇：建筑工程学院2006

建筑工程学院2006—2007学年暑假社会实践安排 为提高我院同学假期生活质量，使同学们的暑假生活更加丰富，且有意义，也为切实搞好我系同学社会实践活动。保证活动质量，并且受到实效。根据校团委下发的《暑假社会实践活动的通知》，制定了《建筑工程学院2006-2007学年暑假社会实践安排》，现将有关事宜安排如下:

一、指导思想

认真贯彻落实上级团组织精神和我院建设科技大学的总体方针，各支部组织广大团员青年，采取多样的形式，在社会实践中提高创新能力，在投入社会工作前，循序渐进地培养职业道德，增强服务社会、锻炼自我的创业观念，将理论知识用于实践中，增长才干，提高大学生综合素质。

二、活动内容及安排

04级：由于这个年级的同学将要进行生产实习，因此，此次实践的内容将围绕如何才能找到适合自己专业的工作，如何才能融入社会，如何凭自己的知识和能力找到满意的就业岗位以及在求职过程中所获得的经验展开。要求每人撰写一份社会实践报告，需原创作品（假期回来后将举办一次交流会，优秀的将做为主要参考材料）。

05级：（这个年级将分为两个部分选择）

（1）由于部分专业将进行认知实习，因此，此次社会实践将以认知实习的实践感受以及在实

践中的心得体会为主题，写一篇论文（需在论文中附加照片）。

（2）对于其他专业，此次社会实践将需要同学们深入到社会中，对所学专业进行市场调研，通过此次调研将使同学了解市场就业需求以及本身专业的就业前景如何。要求每人写一份以“社会需要何种人才”为主题的调研报告，需有市场分析或就业前景分析。

06级：本年级同学此次社会实践的内容为：对自己家乡的著名建筑或风景名胜进行采景拍摄，并要求集相成册（需对照片进行附加文字说明）。假期回来后将举办一次交流会，进行评奖！

注：以上作业要求字数不得少于2000字，用稿纸手写或打印，并要求班级统一装订。

三、具体要求及活动评选

1、各个支部必须认真组织，全面及时落实系里安排，根据下达的实践内容。广大同学必须高度重视，保质保量完成。各班团支书收齐作品后必须于8月17日21：00前交到导办（E0914）

2、上交时写清专业、班级、应交份数、实交份数（未交者学号），并按学号排列。对优秀集体和个人以及不按时完成实践的集体和个人，将分别给予综和测评加减分处理。分团委将在开学初召开表彰大会对优秀作品予以奖励。

最后，祝同学们假期愉快！

建筑工程学院团委

2007-7-1

第四篇：建筑工程学院2015年特色学生工作总结

建筑工程学院2015年特色学生工作总结

学院在校党委和行政的正确领导和悉心指导下，在过去的一年里，紧紧围绕院党委和学院工作思路和目标，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，深入开展在学生工作中落实“两项改革”的精神，现将一年来的特色工作总结如下：

一、安全稳定工作

1、提高认识，将学院的安全稳定工作放在工作任务的首位，分化工作职责，落实工作责任，以辅导员管理为抓手，系统有效的提高学生的安全稳定工作。通过落实检查宿舍，落实辅导员值班等工作学生安全稳定有了一定进展，一年来，建工学院无重大安全事故。

2、重视少数民族学生，尤其是涉疆涉藏的学生的安全稳定情况，通过协同新疆挂职干部定期检查新疆籍少数民族学生宿舍，开展少数民族学生座谈会，开展新疆籍少数民族学生讲座等活动切实了解和重视少数民族学生思想动态。

3、对重点人物严防死守，部分学生因为各方面的原因成为我院的不稳定因素之一，对这些有待于进步和提高的学生进行信息员跟踪，辅导员经常过问，多找他们谈心等方法提高对重点人物的盯防。

4、加强信息员队伍的建设，在去年的信息员队伍的基础上加强信息员队伍广度，深度上的建设。做到每个学生管理工作者都有信息员，每位领导都有信息员，每栋宿舍楼都有信息员，每层宿舍楼都有信息院的标准。

二、以党建带团建

1、开展“党员示范寝室”建设，“一名党员一面旗帜，携手共创文明寝室”，“党员示范寝室”的创建必须严格遵守“五标准”、充分发挥“两作用”。党员教工及学生党员代表于2015年3-4月份对党员学生寝室从寝室文化、寝室卫生、寝室秩序、寝室安全四个方面进行评分。最终确定党员示范寝室45间并予以授牌，对3间不合格寝室的党员进行教育谈话并责令其整改。并创建“党员→宿舍→楼层”辐射模式，以个别示范寝室促进整体提升，要求全体学生党员带动其他入党积极分子宿舍，充分发挥了党员模范先锋带头作用，增强了同学们的文明寝室意识。目前我院学生宿舍与以前相比已经面目一新。

2、在学生党员中开展“四个一”活动，即：每位学生党员要每月做一件好事、读一本好书、帮扶一名困难学生、每季度撰写一篇心得体会，通过学生党员与困难学生“一帮一”结对子，引导困难学生树立信心，培养其自强自立的精神，并协助其克服生活、学习中遇到的困难。

3、学生党员与积极分子“一帮一”结对子,每位学生党员联系一名积极分子作为帮扶对象，引导其学习党的理论知识，带动其参加支部活动，帮助其解决在入党过程中遇到的实际困难，带动其早日成为一名合格的共产党员。

4、大力开展入党积极分子义务劳动活动，增强入党积极分子创先争优意识。本建筑供参观哼学院党总支共计开展6次学生入党积极分子义务劳动，通过此项活动帮助学生入党积极分子在活动中成长。

三、辅导员队伍建设和管理

1、每周实行例会制度，每周五下午召开学生工作例会，总结一周工作并安排下一周工作。

2、辅导员工作实行值班制度，每晚安排辅导员在学生宿舍值班，每周末和节假日安排一半辅导员在校值班。

3、结合学工处安排，选派吴爽、黄亚玲、袁雨薇等辅导员外出学习培训。

4、定期检查辅导员工作记录本。通过辅导员工作的表象深入到辅导员工作的具体情况，并分析原因，及时找需要提高的辅导员谈心。

四、学生日常管理工作

1、每天上午安排辅导员在教学楼检查到课率，并要求辅导员每周必须听课一次。

2、每周至少安排两次查寝，检查学生宿舍是否有违禁物品，按学生手册规定处理。

3、定期开展安全教育工作，做好预防。

4、定期召集学生进行座谈，了解学生思想动态。

5、每晚安排自律委员会学生检查晚归和熄灯情况，情况相比去年有很大好转。

建筑工程学院

2016年1月13日

第五篇：建筑工程学院2015学生工作交流汇报材料

2015年学生工作交流汇报材料

建筑工程学院

一、工作重点

（一）日常管理规范化，提高工作效率

1.加强制度建设，根据工作导向修订学生综合测评加分办法、班级导师考核办法，实行优秀班集体、优良学风宿舍项目申报制度，全面突出学风建设的重要性。

2.印制辅导员工作手册，将全年工作按月进行细分，使辅导员做到工作心中有数，节奏张驰有度，提高了工作效率。

3.阶段性分专题研究工作，突出重点。针对新生入院教育、大学生党员发展与教育、学生组织及骨干队伍建设、奖助学金评选、公寓管理、大学生科技创新活动、毕业生教育及就业指导等分专题开展研究，深刻把握每项工作的内容、条件、流程等，及时讨论实际工作中出现的问题，工作结束认真总结，提高了工作质量。

（二）以学风建设为重点，提高学生科研意识和动手能力 1.加强学业指导，提高学生学习的主动性

（1）高度重视新生入学教育，精心设计入学教育方案，近三年一直邀请中科院许厚泽院士为新生上第一课，开展专业认知教育、师生面对面交流、学长导航等活动，使学生了解专业框架、主干课程，毕业后从事的工作岗位和工作环境等。在期中组织学生代表座谈会，重点了解学生在学习方面存在的问题和困难，根据学生普遍存在的问题，学院及时组织优秀学长学习经验交流会、班级导师主题班会等活动，全方位帮助新生掌握大学学习特点，使学生对本专业产生兴趣，提高学习的主动力。

（2）每学期初，各班与每位同学签订学业目标承诺书，要求学生在遵守上课纪律、参加专业技能竞赛、申报大学生第二课堂项目、参加老师科研项目、参加社会实践、读书、宿舍文化建设等方面进行承诺，并制订相应践诺措施。学期末，学院各班以小组为单位进行评诺，根据学业目标完成情况对学生进行综合评价，激发学生学习的动力。

2.以两个阵地为平台，以专业技能竞赛和第二课堂为载体，以社会实践、定岗实习为拓展，营造良好的学习氛围

（1）学院制订了优良学风宿舍、优秀学风班集体评选办法，在学习风气、科技竞赛和社会实践等方面做了明确规定，要求各宿舍、各班级积极创建，创建时间为一年，完成后学院分别进行验收、评比表彰。本学院表彰了城乡规划1301班等9个优良学风班集体、10个优良学风宿舍。通过优良学风先进集体的创建，班级和宿舍同学学习的自觉性和主动性大大增强，提高了同学对班级和宿舍的归属感，营造了以舍风促班风、以班风促院风的良好学习氛围。

（2）以专业技能竞赛、第二课堂项目为载体，巩固学生学习效果，提高动手能力。学院以专业方向为侧重点，以提高学生专业技能为目标，四个专业凝练形成各具专业特色的品牌技能比赛。竞赛组织系统化，学院构建了有科技指导委员会、专任教师、学生组织组成的专业技能竞赛三级指导体系，分别进行竞赛项目的规划与设计、全程技术指导和竞赛的宣传、发动、组织等服务工作。竞赛开展常态化，学院每年坚持组织开展上述专业技能竞赛，比赛时间会根据教学进度及省级、国家级比赛的时间合理设定。学生参与大众化，所有专业技能比赛坚持“海选”原则，提高学生科技竞赛的参与率和受益面。竞赛开展社会化，广州南方测绘仪器有限公司、山东万事达集团、山东众徕测绘仪器有限公司、广州中海达卫星导航有限公司相继冠名赞助专业技能竞赛，每年支持经

费5万余元。

（3）以社会实践和定岗实习为拓展，提高学生应用能力和就业竞争力。学院紧扣校团委的社会实践主题，结合专业组织寒暑假社会实践，扎实推进学生参加社会实践的深度和广度。

2015年学院立足专业特色，开展了以“科技实践”为主题的社会实践活动，活动包括中科院测量与地球物理研究所暑期访学、中科院上海天文台空间对地观测及全球变化夏令营。组织学生党员到第一书记帮扶村，针对新农村建设进行基础测量、村庄规划活动。开展了以“走进企业”为主题的顶岗实习，同学分赴山东天齐置业集团、山东世通路桥、齐林电力集团。

3.效果明显

（1）各班级2014-2015学年第二学期成绩较之第一学期均有提高，个别班级平均绩点提升了近20%，不及格人次显著降低；

（2）本学院共举办各专业技能竞赛20余项，累计参赛2287人次，学生参与率达到90%，基本实现了 “学生有专业，个个有活动”的专业技能竞赛活动目标。学生在各类专业竞赛中获得国际奖励1项，国家级奖励41项，省级奖励129项。

（3）2015年共申报大学生创新项目50项，获教务处审批30项，基本达到了每一个学生参加一项教师课题或者大学生创新项目的目标。

（4）学生参与社会实践成果显著，1支团队被评为“山东省优秀服务团队”，1支团队被评为“校级精品团队”，6支服务团队被评为“校级优秀服务团队”；15支队伍评选为院重点团队，21支团队被立项为院普通团队，新建社会实践基地4处；在山东理工大学首届社会调查挑战赛中，我院“鲁韵遗风、传承经典”实践团荣获一等奖。

二、存在的问题与不足

1.大学生思想政治教育的针对性和实效性需要进一步提高，网络思想政治教育需要加强；

2.学风建设缺少整体规划，不能有效形成教学联动、教风带动、师生互动的学风氛围。

3..创新创业成效不太明显，创新创业教育氛围有待进一步加强； 4.对辅导员、班级导师、学生骨干队伍建设有待进一步增强，班级导师的作用发挥不够理想。

三、2016年学生工作思路

1.以强化日常管理为手段，扎实开展“青春〃明德〃修身〃绽放”大学生文明修身教育行动，大力挖掘新形势下大学生思想教育资源，充分利用新媒体教育平台，让大学生在主题系列教育活动中感悟人生、锤炼品德、提升自我。

2.以深入调研为基础，对学风建设进行顶层设计和长远规划，形成“教、学、管”三方面相互联动、相互配合，切实解决影响学风建设的突出问题。以班级、宿舍为阵地，以“赢在建工”科技文化节为平台，促进学生知识、能力、素质的和谐发展。

3.加强三支队伍的建设，形成以辅导员为轴心，班级导师为合力，学生骨干为助力的工作模式

4.加强学生创业意识教育，以创新创业孵化园建设为契机，立足专业，整合资源，结合创业教育与实践，重点扶持典型创业团队，以点带面，提升学生创新创业能力，初步搭建学院创新创业工作体系。

5．扎实做好新生入学教育和毕业生教育。加强就业指导，完善校友联系网络，走访用人单位，进行毕业生质量调查，充分挖掘、拓宽毕业生就业渠道的深度和广度，提高毕业生就业率和就业质量。