杨梓塘小学创建合格学校汇报材

第一篇：杨梓塘小学创建合格学校汇报材

杨梓塘小学创建合格学校汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

大家好！

首先，我代表杨梓塘小学全体师生，对各位光临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

多年来，特别是近几年来，我们杨梓塘小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子。学校在过去的一年里一直瞄准合格学校创建目标，并依据《永州市义务教育合格学校督导评分细则》加大了合格学校创建力度。现就我校创建工作向各位领导及专家作简要汇报，若有不妥之处，敬请批评指正。

一、学校基本情况

我校位于绿水碧波的潇水河西岸，西接永州区域内的最高学府——湖南科技学院；北依纪念唐朝著名文学家柳宗元的柳子庙，南临永州八景之一的“朝阳旭日”，可谓遍地美景，满园书香！柳宗元在《永州八记》首篇《始得西山宴游记》所载的“西山”，就是今天杨梓塘小学的所在地。我校始建于1980年，初名“金星小学”，校名几经沿革，曾名“永州市七小”“芝山区七小”“零陵区七小”，并一度做为“零陵师范附小”的分校区而存在，2007年更现名。学校占地面积4018平方米，建筑面积1910平方米，现有8个教学班，在校学生338人，辖区内适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%，学业成绩合格率98.7%以上，优秀率70.3%以上,体质健康达标率90.6%以上。在职教职工26人，其中，专任教师26人，小学高级教师19人，初级教师7人，教师 学历合格率达100%。学校各类功能室齐备，各项设施设备齐全，现拥有电教设备价值约12万元，仪器设备价值116307元，图书价值120306元，体育设备价值5万元。

多年来，学校围绕“以人为本，让学生健康成长，让教师持续发展”的办学宗旨，不断加强教师队伍建设，全面实施素质教育，各项工作不断迈上新的台阶。学校先后被评为“零陵区二00九年度教改课题研究先进单位”、“零陵区2009年下期城区中小学教学工作大检查先进单位”、“零陵区2009年元旦环城跑优秀组织奖”、“零陵区城区中小学职工男子篮球赛风尚奖”、“中国教育学会十一五科研规划重点课题实验基地”、“零陵区关心下一代工作先进单位”、“零陵区第七届少年儿童书信征文大赛优秀组织奖”。学校教师在教研教改各项工作中，分别获省、市、区教育局和市政府一、二、三等奖达60多人次。学校教育教学质量稳步上升，各项指标均居市、区同类学校前茅，充分展示了学校的育人成果。现在的杨梓塘小学办学思想明确，办学行为规范，办学效益优良，赢得了社会的一片赞誉。

二、创建合格学校一些主要做法

（一）成立领导班子，强化创建责任。

我校自申报创建合格小学工作以来，成立了校长为组长、副校长为常务副组长、教务处、总务处主要成员为组员的合格小学创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创示范学校活动。

（二）统一认识，不断强化创建意识

为了落实合格学校建设工作，我校组织开展了“当合格学生、做合格教师、创合格学校”的专项活动，先后召开师生动员会、家长动员会，通过发放宣传资料、悬挂横幅、出黑板报等，大张旗鼓的宣传义务教育合格学校创建是巩固“普九”成果，高水平、高质量实施义务教育的当务之急；是促进基础教育均衡发展、实现教育公平、建设和谐社会的重要举措；是建设教育强区，满足人民对教育工作的新期待；是推进教育现代化进程的具体体现；是贯彻落实科学发展观，促进教育科学发展的必然要求。全体师生认识到合格学校创建不存在要不要做的问题，而是如何做好的问题，要以创建义务教育合格学校为契机，进一步促进杨梓塘小学的发展，为广大学生提供更优质的教育。

（三）措施到位，加快校园建设步伐

我们杨梓塘小学于1996年顺利通过“两基”国检验收，随后顺利通过“两项”督导评估市检、省检；2006年又通过了区级办学水平督导评估检查。正是多年来上级有关部门对教育的高度关注和大力投入，为我校创建合格学校打下了坚实的硬件设施和软件设施。2006年学校借区督导评估之东风，政府投入30多万元硬化了学校操场，砌好了学校围墙，建造了学校大门，增添了体育设施、音乐设施、教学仪器、学生图书、绿化美化了校园，同时添置了40多台学生电脑。2008年，学校又集资30多万元修建了学校公转房，极大的调动了教师的工作热情，解决了部分教师的后顾之忧。2008至2012年政府共投入51万元用于改善办学条件，我校在学校操场边的围墙上彩绘了一条文化长廊，为每个办公室配备了电脑，建好了校园局域网，进一步方便了教师和学生对优质教育资源的开发和利用；装配了校园广播系统，用优美的音乐代替了刺耳的电铃声；组建了“红领巾”广播站；安装了教学投影仪；充分利用宣传橱窗、宣传栏、固定标牌等宣传上级政策、展示教师和学生风采、开展心理卫生宣传，对学生进行全方位的教育和熏陶；组织学生参加丰富多彩的文娱活动，陶冶学生情操。2010年，学校更换了300多套学生课桌；2011年将教学楼陈旧的窗户全部换成铝合金窗户，装上了防盗窗，加固了学校走廊的栏杆，重新粉刷了教师和教师办公室。为进一步改善我校的办学条件，2012年经过学校积极争取，市区两级政府投入85万元为我校兴建一栋科教楼，（现在正在兴建当中，预计明年三月份交付使用。）届时，我校办公室、会议室、图书室、阅览室、计算机室等功能室齐全、布局合理、设施完善、使用方便。

多年创建工作，极大的改善了我校的办学条件，所有硬软件设施，均达到了合格学校验收的标准。截止目前，我校绿树成荫，绿化面积生均1.8平方米，生均占地面积12平方米，达到基本合格标准，我校图书室现有藏书10851册，生均35.2册，超过生均标准 15.2册。各学科音像教材齐全，每年用于增添此类设备的专项开支达万元。阅览室定期开放，为学生提供丰富的精神食粮。

我校在创建合格学校的过程中，得到了区委、区政府和教育局有关领导的大力支持和帮助。区委、区政府领导多次到我校进行实地调研；教育局和城区教管中心领导多次协助我校争资金、跑项目；朝阳办事处领导和杨梓塘社区的领导经常到校为学校协调与周围居民的关系。教育局督导评估办公室的领导多次到校指导搜集整理评估资料。可以毫不夸张的说，杨梓塘小学之所以今天能够争创合格学校，完全得益于党和政府对教育的大力投入，得益于当地政府部门的高度重视，得益于区教育局领导的无私帮助！

三、创建成果 学校伴随着改革开放的脚步成长，特别是近几年以创建合格学校为契机，遵照合格学校创办条件和要求，科学规划，严格执行，促进学校实现了跨越发展，使学校逐步形成了自己鲜明的办学特色。1．办学思想明确。

学校在不断总结办学历史和办学经验的基础上，始终把握教育的本质不放松，由于教育的本质是育人，因而，学校的一切教育教学活动要对学生的终生负责，将每一个学生都培养成祖国现代化建设的合格人才。为此，学校将“为学生的未来奠基”确立为今后长期的办学指导思想；将“尊重·合作·改进”确立为学校的办学宗旨；将“安全·质量·成功”确立为学校的办学目标；将“规范·和谐·特色”确立为学校的办学风格；将“建立自我·报效祖国”确立为学校的育人标准；将“规范·和谐·特色”为学校的办学特色，这是符合时代要求的科学定位，旨在通过和谐教育的实施，达到教师和谐、师生和谐、学生和谐、课堂和谐、校园和谐等目标。

2．办学行为规范。

在近几年里，我们采取了有效措施，始终将规范办学行为作为师德师风建设的重要内容来抓，学校向社会作出了规范办学行为的公开承诺，教师向学校作出了规范从教行为的公开承诺。为此，多年来，学校无一例不规范办学行为的现象出现。

3．素质教育全面丰收。（1）巩固“普九”成果。

保证新生入学率、在校学生巩固率。每年开学，我校采用横幅、标语、宣传窗栏等方式大力宣传义务教育法，组织小学生毕业生免试入 学，新生入学率达100%。对经济困难的家庭，采取家访动员、补助生活费等形式保障他们完成九年义务教育。同时做好后进生的转化工作，几年来，我校学生巩固率在99.6%以上。学生学籍专人管理，异动手续齐全，档案管理规范。

（2）加强教学管理。

为确保课堂教学改革落到实处，全面提高教学质量，我校在严格执行《义务教育课程标准》，开齐课程、开足课时的同时，狠抓了教学常规工作，具体实施了“六个抓实”：

一是抓实制度建设。我校相继建立健全了常规教学管理制度、教学过程管理制度、校本研修制度、集体备课制度、师资培训制度等制度，这为学校教学常规管理的科学性、规范化提供了很好的保障。

二是抓实常规检查。我校每个月都要对教师的教案、作业、业务学习、反思、培优补潜等常规工作进行检查，并有记录，有评价。

三是抓实备课环节。落实新课程标准，优化集体备课、团队研修、实现优质资源共享；建立学校教学资源库。

四是抓实培优补潜工作。我校生源多数来自农村，学习基础差。为有效提升教学质量，通过实行一对一分层次辅导，抓实培优辅潜，教师与学生建立零距离接触，课堂与课外进行综合管理，对优秀生与潜能生进行分层指导，使优秀生走向更优，潜能生不断进步，达到整体提升教学质量的目的。

五是抓实课堂反思。打造精品教案，提高教学效率。重点通过课前深思、课间反馈和课后反思，将集体智慧和反思结晶升华为教学案例，形成具有个性的精品教案和高效课堂。我们要求每堂课都要有教学反 思。

六是抓实实验教学。实验教学是落实素质教育，培养学生科学素养的重要手段。我们规定，我校的科学演示和分组实验开出率为百分之百。通过我们的努力，我校近几年小学升初中毕业会考中成绩均名列前茅。

(3)强化安全工作。

学校成立领导小组，对教学安全、设施、食品、卫生、交通、消防等安全工作全面管理。坚持“谁主管，谁负责，谁组织，谁负责”，制定《杨梓塘小学安全工作方案》和《杨梓塘小学安全应急预案》，保障安全工作务实有效。

开展安全教育。邀请消防支队进行消防知识讲座，开展紧急疏散逃生预演，加强血防、常见病、传染病的宣传教育。

定期开展安全排查，及时排除安全隐患，做到防患于未然。

几年来我校未出现一起安全事故，安全管理达到了较高水平。(4)丰富学生活动。

一是强化学生养成教育活动，每天由政教处组织学生会成员对纪律、卫生、两操、行为习惯等进行检查，每月评出文明班级。

二是举行文明礼貌月活动，通过横幅、国旗下讲话、校园之声广播站、手抄报、班级黑板报评比等多种形式，深入开展文明礼貌、行为习惯的教育活动。

三是坚持有计划地开展形式多样的读书、文艺活动。2010年9月，我校举行了“我是中国娃，爱说普通话”演讲比赛活动；2010年12月，我校举行了“杨梓塘小学首届体育艺术节”；2011年6月，我校隆重举行了“书香中起飞，阳光下成长”庆六一文艺汇演；2012年3月，学 校开展“读书之星”评比活动；2012年5月，我校举行了“文明伴我行”征文活动； 2012年5月，我校根据非物质文化遗产————零陵渔鼓调改编的原创歌曲《朝阳岩畔校园美》，因优美的舞蹈，高雅的曲调、新颖的表演形式获永州市第四届中小学生艺术展演一等奖，并由大会组委会推荐将代表永州市中小学校参加湖南省第四届中小学生艺术展演；2012年6月，我校开展了“诵读经典，弘扬传统”诗歌朗读竞赛。本学期，学校组织全校语文教师，精心编写了校本课程《国学经典》，并把每周的一、三、五读报课时间定为国学经典阅读时间，使学生从小就感受到中国文化的博大精深。

正是我校在创建合格学校的过程中，科学的规划，严格的管理，高度重视学生德、智、体、美、劳全面发展，学生思想品德优良率达90%，合格率100%。学生成绩检测，合格率达到98.3%。全校学生按《国家学生体质健康标准》，达标率98.5%。学生犯罪率为0。

我们深刻的感受到，在创建过程中，在不断提升我校的办学水平同时，也为我校赢得了巨大的声誉：2012年4月20日，零陵区中小学教导主任培训班80多人于前来我校参观学习，我校做了专题介绍，永州电视台、零陵区委传部和湖南科技学院校报均做了报道。2012年5月10日，零陵区班主任培训班60余人又来我校参观学习班级文化建设，前来参观的老师无不对我校的文化氛围啧啧称赞。

4．师资水平不断提升

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师决定着教育的兴衰。基于这一认识，我校把教师队伍建设提升到重要的位置。我校教师培训的目标定位为：建设一支工作热情高、思想觉悟高、业务能力强、创新意识强和团结协作精神强的教师队伍。为了实现这一目标，我校制订了《杨梓塘小学教师培训计划》和《杨梓塘小学教师业务培训奖励办法》，建立了教师练功室和校园网站，拿出专项资金安排专人对全校老师进行普通话、三笔字、多媒体等专项培训。还充分利用每周的教师例会和校园网站积极开展了教师业务培训、班主任培训。除此外，我校在教师中大兴读书和研修之风。我校规定，每位老师每期至少要读一本教育专著，写一篇心得体会和感悟，每月要向学校网站发表两篇原创教育论文。不断强化师德理论和新课标学习，做研究型教师。坚持以德治学，依法治教，自觉规范教学行为，身体力行，以人格魅力感染学生，做新时代教师的楷模。

目前，我校教师的比干劲、讲大局；比贡献、讲团结；比进步、讲实效之风，正在悄然兴起。走进杨小，随处可以感受到一种团结、祥和、向上的氛围，我们杨小老师间流传这样一句话：学校的事就是我的事，大家的事！“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，高超的育人艺术”正成为每一位教师追求的目标。一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队，为学校的快速发展奠定了坚实的基础。正是杨小人的不断努力，2012年六月，我校顺利的通过了市级语言文字规范化学校的申报。

5.教育科研硕果累累。

教育科研工作是带动教学前进的驱动器，为了争创合格学校，我校坚持走科研兴校之路，十分重视教育科研工作，强化“课改“活动。我校教育科研具体做到了四个到位，即管理责任到位、制度到位、经费到位和时间到位。具体做法是： 一是走出去。就是派送我校教师到教育先进学校、地区考察学习。例如，2009年11月，我校派出7名教师到长沙参加当代著名教师教学经验研讨会。2011年10月，我校派出4名教师前往长沙砂子塘小学进行了为期一周的跟班学习，回来后做了专题讲座。今年的四月，我校又派出了4名教师前往长沙观摩小学数学创新教学名师课。市区级的教研活动我校一次不落，而且都是多人参加。

二是请进来。请领导专家到学校来指导工作。像永州市教科中心欧阳德购、左全华、唐佐明院长，永州市职业技术学院王淑一，湖南科技学院工会陈仲庚、裴春秀主席，长沙砂子塘小学的李湘纯副校长，以及区教研室彭忠浩、胡荷花主任均先后到我校指导过工作。他们为杨小的现状把脉，为杨小的未来出谋划策，甚至亲临课堂指导我校老师上课，是他们的满腔热情让我校信心百倍，是他们的远见卓识加速了我校教育的改革步伐。

三是细打磨。就是我们教师内部同科组之间教师的交流和学习。我校规定，每周的星期二下午为综合组教研活动，星期三下午为数学组教研活动、星期四下午为语文组教研活动，统一定时间、定主讲人、定主讲内容，坚持集体备课制度。每期每名教师至少要上一节公开课，听10节以上组内研讨课，独立承担一次组内主讲研讨活动。2010年以来，我校进行了系列高效课堂研讨活动。如，数学组开展了“先学后教，当堂训练”教学研讨课，语文组教师开展了阅读大课堂研讨活动，学校还进行了“年级学科组„组内同课异构‟评优”和“校内优质课观摩”、“高效课堂展示”以及“听课、评课”等方式，稳步开展“高效课堂”探索工作。前不久我校还进行了全校高效课堂展示竞赛活动。通过这些活动极大地提 高了教师的教学水平。截止目前，杨小每个教师在自己特长领域中，默默耕耘，积极参与科研，创设出以前没有的学术氛围，并取得了可喜成绩。例如，现任校长何会英所撰写论文多次获奖，其中获省级奖6篇, 市、区级奖18篇。《现代教育技术与小学英语教学》在2004年湖南省优秀小学外语教育教学科研论文评选中获“一等奖”； 《新课程理念下小学英语个性化课外作业的设计》在2005年湖南省优秀小学外语教育教学科研论文评选中获“二等奖”；《合理设计、评价小学英语课外作业》在2008年度全市中小学英语教学教研论文评比中获“一等奖”。上任校长陈雪梅有《浅谈学生小课题研究指导》《浅议小学生和谐心理校园环境的建构》等多篇论文分别在《湖南科技学院学报》《文理导航》等省、国家级期刊上发表。其论文《和谐心理教育环境的构建》在湖南省小学校长研讨活动中被评为优秀答辩论文。再如，我校唐雪梅老师2010年参加湖南省小学数学教师说课比赛中获二等奖；还有，我校杨建军老师在2011年9月参加永州市首届小学教师素养大赛中获特等奖，所写论文“读懂教材，用活教材”获永州市中小学教师论文竞赛一等奖；2012年撰写论文“构建有效的数学课堂”获湖南省小学数学教学论文评比一等奖。今年，我校申报的省重点课题《小学阶段学校文化内涵式发展本体构建和实践》已获得批准和立项。

尤其近两2年来，我校老师在教育科研方面频频获奖，仅仅20多名教师的学校，获奖就达100多人次，学校学术气氛非常浓厚。

6． 领导班子团结务实。

学校领导班子心齐气顺，团结务实，遵循教育规律，坚持以科学发展观及明确的办学指导思想统领学校的各项工作，把学校当家庭来经 营，时时、事事、处处为学校的发展着想，为学校的发展下功夫，工作兢兢业业，任劳任怨。班子组成结构合理，班子成员分工明确。学校各项管理工作实行“横向分块，既分工又合作；纵向分层，一级对一级负责”的管理模式，积极营造“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师”的管理氛围，恪守“关爱每一名学生，关注每一位教师”的管理理念。在具体的管理过程中，注重“三个环节”。一是管理方略提前谋划；二是管理过程求真务实；三是管理结果注重高效。这是我校领导班子的管理风格，致使学校做一事像一事，做一事成一事。

各位领导、专家，杨梓塘小学经过了三十几年的发展，直到今天才显现出如此美好的景象，合格学校给我们添上了浓彩重墨的一笔。在合格学校建设中，我校育人环境得到进一步的改观，各项基础设施更加完备，各个功能室装备先进，教师育人水平进一步提高，学生综合素质得到提升，教学质量跨上了新的台阶。在合格学校建设中，我们深切地感受到党和国家英明决策是学校发展的指路明灯、各级领导的重视是创建合格学校的坚强保障、区教育局的大力支持是我们迎难而上的主心骨、全校师生的共同努力是推进学校发展的最鲜活的力量。

我们相信，有政府对教育的投入、有各级领导的关怀指导、有全体师生的共同努力，我们杨梓塘小学将踏上更加宽广的大道，走向更加美好的明天!

杨梓塘小学 2012年11月20日

第二篇：杨梓塘小学合格学校建设自评自查报告

杨梓塘小学合格学校建设自评自查报告

各位领导、专家：

多年来，特别是近几年来，我校积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条“精致”“特色”的办学路子，促进了学校的标准化建设。近日，我校紧密结合《永州市义务教育合格学校督导评分细则》在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，进行了全方位的自查，认为我校已具备市合格小学的条件，符合要求。现将自查自评结果报告如下，敬请审查。

A．学校概况：

我校位于绿水碧波的潇水河西岸，西接永州区域内的最高学府——湖南科技学院；北依纪念唐朝著名文学家柳宗元的柳子庙，南临永州八景之一的“朝阳旭日”，可谓遍地美景，满园书香！柳宗元在《永州八记》首篇《始得西山宴游记》所载的“西山”，就是今天杨梓塘小学的所在地。我校始建于1980年，初名“金星小学”，校名几经沿革，曾名“永州市七小”“芝山区七小”“零陵区七小”，并一度做为“零陵师范附小”的分校区而存在，2007年更现名。学校占地面积4018平方米，建筑面积1910平方米，现有8个教学班，在校学生338人，在职教职工26人，其中，专任教师26人，小学高级教师19人，初级教师7人，教师学历合格率达100%。多年来，学校围绕“以人为本，让学生健康成长，让教师持续发展”的办学宗旨，不断加强教师队伍建设，全面实施素质教育，各项工作不断迈上新的台阶。学校先后被评为“零陵区二00九教改课题研究先进单位”、“零陵区2009年下期城区中小学教学工作大检查先进单位”、“零陵区2009年元旦环城跑优秀组织奖”、“零陵区城区中小学职工男子篮球赛风尚奖”、“中国教育学会十一五科研规划重点课题实验基地”、“零陵区关心下一代工作先进单位”、“零陵

区第七届少年儿童书信征文大赛优秀组织奖”。学校教师在教研教改各项工作中，分别获省、市、区教育局和市政府一、二、三等奖达60多人次。学校教育教学质量稳步上升，各项指标均居市、区同类学校前茅，充分展示了学校的育人成果。特别是2012年学校的校园文化及班级文化，以及学校自编的校本教材《国学经典》等特色课程的开设，使杨梓塘小学走出了一条“精致”“特色”学校之路。B.自查自评情况汇报：

我校自申报创建区合格小学工作以来，成立了校长为组长、副校长为常务副组长、教务处、总务处主要成员为组员的合格小学创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创示范学校活动。现对照《永州市义务教育合格学校督导评估评分细则》从办学条件、办学经费、经费管理等十七个一级指标，39个二级指标进行了认真细致的自查自评，自评总分为96分。现将情况具体报告如下：

一、办学条件（权值35分，自评33分）

1．①我校校园，规划科学合理功能齐全，学校布局合理，教学区、运动区分区明显，整体协调。校园道路硬化平整。②有完整的围墙③学校有规划部门绘制的校园规划红线图和国土使用证。（权值3分，自评3分）

2．我校生均占地面积12平方米，达到基本合格标准（权值4分，自评3分）3.我校生均体育活动场地3平方米，学校无200米的环形跑道田径场，有水泥篮球场一个，有水泥排球场；原有6张乒乓球台因综合楼建设暂时拆除，综合楼建好后会重建，无适量的云梯和单双杠等设施。（权值3分，自评2分）

4.学校绿树成荫，绿化面积生均1.8平方米，绿化情况维护良好。（权值2分，自评2分）

5.我校校舍建筑面积为1910平方米，生均校舍建筑面积5.7平方米；达到合格学校标准（权值5分，自评5分）

6.我校功能室配备齐全（权值6分，自评6分）

7.①我校共有8个教学班，学生338人，平均班额 42.25人，符合督导评估标准（权值5分，自评5分）

8.学校办公用房符合评估要求（权值3分，自评3分）

9．学校厕所蹲位18个，男生数与厕所蹲位比为29.3 ：1，女生数与厕所蹲位比为 13.5 ：1，达到评估要求（权值3分，自评3分）

二、装备条件（权值20分，自评18分）

10.我校设有实验室、仪器室各1间；②仪器数量配备率达到《湖南省小学数学科学教学仪器配备目录》的要求；③配备的音像等教育的软件资源不低于常规教学仪器设备总金额的5%（权值4分，自评4分）

11．我校体卫艺器材配备率未达标。（权值4分，自评2分）

12．①学校设有计算机室、多媒体教室各1间；多媒体室有设备一台②学校已实现“校校通”。（权值4分，自评4分）

13．我校生均藏书35.2册，超过生均标准 15.2册；有一定数量的学科教学参考资料、工具书和报刊；③每年新增图书比例达到了藏书标准的1%。（权值4分，自评4分）

14．学校于2010年为学生配备了新课桌，实现了单人单桌。（权值4分，自评4分）

三、办学经费（权值2分，自评2分）

15.①我校生均公用经费2010年280元/人、2011年280 元/人、2012年280 元/人；②生均公用经费及时足额拨付到位。（权值2分，自评2分）

四、经费管理（权值3分，自评3分）

16.①我校制订了《财务管理制度》和《公用经费管理制度》，按财务要求编制预决算，严格审批公用经费开支；②我校按照国家有关政策规范公用经费使用与管理，成立了学校经费收支预算领导小组；③我校没有在公用经费列支人员经费和基建投资。（权值3分，自评3分）

五、领导班子（权值2分，自评2分）

17.①我校校长何会英，本科学历，中共党员，2002年参加工作，小学高级教师；②校长2012年9月上任（2012年四月校长到长沙市岳麓区德润园小学挂职跟班培训半个月，取得了“任职培训合格证书”）；③我校有中层级领导5人，处室正主任2人，均为大学专科学历，副校长2人，均为本科学历，工会主席1人，大学专科学历，平均年龄38.67岁。年龄、学科结构较合理。④班子人员团结协作，具有凝聚力和战斗力。（权值2分，自评2分）

六、教师队伍（权值8分，自评8分）

18.①我校教师均有教师资格证书，全部持证上岗，学历合格率为100%；②专任教师编制数合理；③我校有语文、数学、外语、思想品德、科学、音乐、美术、体育、劳技、信息技术专任教师；有兼职心理健康教育教师1名，有兼职校医1名；④我校何会英校长为省骨干教师，杨建军、欧武国老师为区级骨干教师。（权值3分，自评3分）

19．①我校狠抓师德师风建设，全体教工能自觉遵守师德要求，规范教育行为；②我校非常重视教师培训工作，每年选派教师参加省、市、区业务培训（2010

年组织老师到长沙砂子塘学校跟班学习，2011年又派多名老师到长沙参加培训和教研活动，2012年又有序的安排全体老师参加了网络省培与国培）。（权值5分，自评5分）

七、管理机构（权值3分，自评3分）

20.①我校实行校长负责制，学校设置分管教学、政工、后勤等工作机构；我校各岗位教职工实行聘任制；③我校实行岗位责任制，有语文、数学、综合三个教研组，能有效保证教育、教学、教研工作的正常开展。（权值1分，自评1分）

21.学校建立了全体教职工（代表）大会制度，有校务公开制度，实行了民主管理和民主监督，充分发挥了工会、少先队组织在学校组织中的作用。学校有健全的部门责任制。（权值2分，自评2分）

八、人事管理（权值2分，自评2分）

22．①我校按教育人事制度改革的要求实行了教师聘任制；②我校制定了各部门、各岗位工作职责，有检查、考核、奖励制度。（权值2分，自评2分）

九、后勤管理（权值2分，自评2分）

23.学校财务管理制度健全，有兼职的财务人员，管理规范。（权值1分，自评1分）

24.学校设备、设施管理制度健全，配置合理，使用效率高。（权值1分，自评1分）

十、安全管理（权值3分，自评3分）

25.我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和安全应急预案，学校和教师权益得到保障，学校加强周边环境治理，校园200M范围内无“三室二厅一吧”。（权值1分，自评1分）

26.①我校经常对学校存在的安全隐患进行排查，及时消除；建立了校园治安巡逻制度，平时及节假日有专人值班、护校；②我校加强了学生用车安全管理，并不定期的对学生进行交通安全教育，增强了学生的交通安全意识。（权值2分，自评2分）

十一、办学理念（权值2分，自评2分）

27．①我校恪守“师生一起和谐发展””的办学思想，精心谋划，明确提出了“为学生一生幸福奠基”的办学理念并制定了三年发展规划和中长期发展规划，确定了走特色之路(2012年学校自编了校本教材《国学经典》)（权值1分，自评1分）

28.①我校严格按课程标准计划开设课程，教学严格按课表执行；②我校严格控制学生在校时间，合理编排《作息时间表》，严格控制课外作业量，禁止在节假日成建制补课，按相关规定组织教学测试，严格控制次数；不给学生排名次；③我校至始至终没有组织学生购买省定数目之外的学习资料和学习生活用品.(权值1分，自评1分)

十二、德育工作（权值2分，自评2分）

29.①我校成立了德育工作领导小组，组织学生开展了各项德育活动与团队活动，杨梓塘社区五保户及柳子庙是校外基地；②我校建立了学生综合素质评价考核制度，每学期对全校学生实行综合素质评价，我校学生综合素质评价合格率为100%。（权值2分，自评2分）

十三、教学工作（权值4分，自评4分）

30.我校教学常规工作制度健全，教师备课、上课、批改作业、课外辅导、考试等都严格按学校规定执行。（权值1分，自评1分）

31.我校全面实施素质教育，推行新课程教育理念，开足开齐了体卫美艺与生命与健康课程，认真落实了“两课两操”。（权值1分，自评1分）

32．我校注重在科学等课程中开展实验教学，基本能结合教材实际开出规定要做的实验；②我校每年组织学生开展各种实践活动。（权值1分，自评1分）

十四、教育教研（权值2分，自评2分）

33.①校本教研是我校的一大特色，2012年下期，在何校长的主持下，我校自编了校本课程《国学经典》②我校教师教研氛围浓厚，有完善的校本教研及校本培训制度，每周均分语文组、数学组、综合组开展教研活动，教师参与活动积极，学校教研氛围浓厚。（权值2分，自评2分）

十五、普及程度（权值4分，自评4分）

35．①我校按照划定的服务区域，组织辖区年满6周岁的健康儿童免试入学；②对辖区外学生按有关规定办理入学手续；③我校严格控制学生辍学，近几年来没有出现学生辍学现象。（权值4分，自评4分）

十六、全面发展（权值4分，自评4分）

36.我校学生品德优良，多年来无犯罪学生和受处分的学生。（权值1分，自评1分）

37.我校的教学质量近年来逐步上升，得到了社会的广泛赞同，学生各科平均成绩全部合格。（权值2分，自评2分）

38.我校十分重视对学生进行健康教育，培养学生热爱体育锻炼的良好习惯，每年按《国家学生体质健康标准》对学生进行测试，及格率均在98%以上。（权值1分，自评1分）

十七、学校风貌（权值2分，自评2分）

39.① 我校重视校园文化及班级建设，精心布置了校园文化长廊，楼梯间文化、办公室文化、及教室文化，真正做到了让学校的每面墙都说话，做出了自己的特色，因此也受到了领导和同行的高度赞扬，继2012年全区教导主任培训参观后，又先后迎来了湖南科技学院关协、大头庙小学、石山脚学校、凼底小学、七层坡小学等学校领导和老师的参观与考察；②我校校园干净整洁绿树成荫堪称亮点，2010年以来，在全市创卫检查中多次赢得好评；③我校的自编校本教材《国学经典》及特色课程《书法》又为杨梓塘小学新添了一道风景。④我校内部运转正常，校风学风积极向上，当地群众满意。赢得了良好的社会形象和较高的社会地位（权值2分，自评2分）。

本校自评总分为96分。

杨梓塘小学 2012年11月15日

第三篇：杨梓塘小学语言文字汇报材料(9)

永州市零陵区杨梓塘小学

申报市级语言文字规范化示范学校 汇 报 材 料

一、学校基本情况

我校位于绿水碧波的潇水河西岸，西接永州区域内的最高学府——湖南科技学院；北依纪念唐朝著名文学家柳宗元的柳子庙，南临永州八景之一的“朝阳旭日”，可谓遍地美景，满园书香！柳宗元在《永州八记》首篇《始得西山宴游记》所载的“西山”，就是今天杨梓塘小学的所在地。我校始建于1980年，初名“红星小学”，校名几经沿革，曾名“永州市七小”“芝山区七小”“零陵区七小”，并一度做为“零陵师范附小”的分校区而存在，2007年更现名。学校占地面积4800平方米，建筑面积1270平方米，现有7个教学班，在校学生331人，在职教职工23人，其中，专任教师19人，小学高级教师17人，语文教师7人，普通话等级达二甲的8人，其余的老师普通话均达二乙等级。适龄教师普通话等级合格率100%，教师学历合格率达100%。

多年来，学校围绕“以人为本，让学生健康成长，让教师持续发展”的办学宗旨，不断加强教师队伍建设，全面实施素质教育，各项工作不断迈上新的台阶。学校先后被评为“零陵区二00九教改课题研究先进单位”、“零陵区2009年下期城区中小学教学工作大检查先进单位”、“零陵区2009年元旦环城跑优秀组织奖”、“零陵区城区中小学职工男子篮球赛风尚奖”、“中国教育学会十一五科研规划重点课题实验基地”、“零陵区关心下一代工作先进单位”、“零陵区第七届少年儿童书信征文大赛优秀组织奖”。学校教师在教研教改各项工作中，分别获省、市、区教育局和市政府一、二、三等奖达60多人次。学校教育教学质量稳步上升，各项指标均居市、区同类学校前茅，充分展示了学校的育人成果。

二、总体工作思路

我校历来重视语言文字规范化工作，校领导多次强调，用规范字、说普通话，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的教育教学工作中去，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。因此，我校认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校日常工作和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等各项教育教学活动之中，注重实效，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，并认真组织各项活动，使之落实到位。逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和运作模式。

三、主要工作措施

（一）组织管理精细到位

1．健全组织，责任落实

推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，加强领导，严格管理，才能把普及普通话工作落到实处。我校成立了由校长陈雪梅同志任组长，副校长尹静、欧武国为副组长，由教导处、教科室、总务处、教研组、少先队大队部等部门的负责同志及普通话等级达二甲水平的老师任成员的校语言文字规范化领导小组。各科室职责明确，通力协作，共同推进这一工作。

2．明确目标，计划周密 学校和相关科室都将语言文字规范化工作纳入工作计划和工作总结，建立健全了普及普通话有关制度和语言文字规范化工作管理制度。结合学校工作，定期召开推普工作专项会议，分管领导向下一级工作小组成员部署语言文字工作计划。推普工作做到学期有安排、每月有活动、天天有督查。做到了目的明确、计划周详、开展有序。

3．完善制度，强化措施

我们将语言文字规范化落实到学校工作的各个层面，把这项工作作为学校工作的一个中心任务来长抓不懈，使之做到日常化、制度化、规范化。在全面管理过程中，我们把学校的语言文字规范化与精神文明建设相结合，与学校的校园文化建设、创办学校特色相结合。

（1）加强教师语言文字工作规范化的管理。我们根据我校教学实际特制定出台了《杨梓塘小学语言文字工作制度》和《杨梓塘小学语言文字奖惩制度》，为语言文字工作提供了强有力的政策依据和制度保障。学校在制度拟定中体现了语言文字规范化要求，将用语、用字的管理，切实融入学校的教育教学和常规管理的全过程之中，严防出现漏洞，使语言文字规范管理渗透到教师生活工作的每个细节当中。比如在《杨梓塘小学教师常规管理》中对教师语言的要求是：必须使用普通话，声音响亮，语言流畅；对文字的要求是必须使用规范字，书写工整美观。各年级组在每月的教学常规检查中认真操作，按照标准进行评估指导，促进教师语言文字能力得到提升。学校学生评优评先时，把普通话和语文素质作为必备条件，年终评定“三好学生”“优秀班集体”普通话必须达标。教师的教案、板书、作业批改、学校名称牌、指示牌、电子屏幕、公文、印章、标语（牌）、多媒体课件、试卷等一律要求使用规范字，并不定期的检查。以上措施切实提高了全体师生语言文字规范意识和应用能力。（2）对于每一位教师的普通话及文字水平，学校作了明确规定：必须按规定持证上岗，没有达到要求的强化培训，限时过关；在开展各级各类的骨干教师、各种类型的优质课评选活动中，把语言文字规范化使用摆在第一位。同时，学校制定了《杨梓塘小学语言文字奖惩制度》，结合《杨梓塘小学教师绩效考核方案》和《杨梓塘小学教师管理暂行方案》把语言文字工作列入了教师考核工作要求，作为教师聘任、晋升、业务评优条件之一。

4．营造氛围，宣传到位

（1）高度重视校园文化建设。2009年下期，我校花巨资在学校操场边的围墙上修建了一条文化长廊，用优美的图案、简练的语言从行为方向、价值追求、管理制度、安全纪律等提出了要求，让学生每天在文化环境里受到熏陶。今年，我校根据长沙砂子塘学校的成功经验，又进行了班级文化建设竞赛，使我校的文化氛围更浓，取得了较大的社会效应。零陵区中小学教导主任培训班80多人于4月20日前来我校参观学习，我校做了专题介绍，永州电视台、零陵区宣传部和湖南科技学院校报均做了报道。5月10日，零陵区班主任培训班60余人又来我校参观学习班级文化建设，前来参观的老师无不对我校的文化氛围啧啧称赞。

（2）充分利用红领巾广播站的宣传功能。我校是2009年上期购买自动化的广播系统的。自广播系统建好以来，我校就成立了红领巾广播站。每天早、中、晚自动播放优美的歌曲，让学生在优美的旋律中淌漾。每天下午还有专门的广播时间，由竞选出来的普通话比较标准的学生担任播音员，除广播校园新闻、好人好事外，还播送文明礼仪、经典美文、传统节日、推普专题等内容，即弘扬了祖国文化，又增强了学生的能力。

（3）成立校园普通话督查小组。由各班推选的小推普员，在少先队大队部的统一安排下，利用课间及课外活动时间，在校园内进行监督，凡发现不用普通话进行语言交流的当场指正。同时，小推普员还要积极向家长宣讲普通话，同家长一起纠正生活中发现的错字、别字，做到在家与在校一个样。这样，以学校为中心，辐射到家庭、社会，使普通话由校园语言迈向社会语言。

（二）经费落实，设施到位

学校紧紧围绕语言文字规范化示范校达标工作，加大宣传力度，确定“大力推广，积极普及，全员提高”的工作方针，由易到难，从点到面，全方位实施。全校师生在课堂上、会议上、公务活动、集体集会、个人生活均要使用普通话。在学校内设置《中华人民共和国国家通用语言文字法》等长久性标语；在各教室和办公室门上张贴精致美观的“进校请讲普通话”、“说普通话，从我做起”；在学校操场边学生活动比较集中的地方，做了两块“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”、“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”长久性宣传牌；在校园门口和学校教学楼悬挂了 “说好普通话，用好规范字”和“大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象”两幅标语，这些为学校语言文字规范化创设了良好的宣传环境。2011年4月，我校校园网站建立，为我校师生宣传和规范语言文字提供了更好的平台。

据我们不完全统计，2010年、2011年和2012年三年间，我校用于语言文字工作的经费达5万余元。

（三）立足课堂，发挥主渠作用

普通话是校园用语，校园是普通话落实的有力阵地，而教师的教育教学工作对语言的规范化起到了至关重要的作用。我校立足于学校实际情况，坚持从教育教学方面有效落实语言文字的规范。语文课堂是落实语言文字规范化的主渠道，学校要求每位教师在制订每课教学目标的时候把语言文字的规范化摆在教学的首位。在课堂教学中采用种种有效的手段，如规范的朗读，切实可行的听说读写训练来落实语言文字规范化的总目标。平时作业的要求，阶段及学期的考查，都把语言文字的要求摆在重要位置，按合适的比例进行落实与验收。

同时，重视各学科的整合与全面的渗透。学校要求其他学科教师在教学中，也要起到有效的示范作用，本身要讲好普通话，用好规范字，因地制宜地进行规范字与普通话教育的渗透：在回答问题时，加强对学生口语表达的训练；在书写作业时，要求学生写好汉字，杜绝错别字。在各学科教学中，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。总之，所有课堂教学的进行，各项活动的综合开展，既畅通了学生提高语言水平的渠道，落实了语言文字要求的目标，又规范了教师的语言文字，促进教师综合素质的提高。

（四）组织培训，提高水平

由于历史原因，我校原是一所农村小学，教师年龄结构偏大，师资水平偏弱，提升教师素养，增强学校品味一直是我校追求的目标，因此，我校历来重视教师的语言文字的培训工作。学校认真制定了普通话培训计划，健全了培训制度。学校要求所有还未达到教师普通话水平基本要求的教师参加由区教育局组织的培训班。另外，每一年，我校都定期开展普通话校本培训工作，还经常邀请语言文字方面的专家到校给我校教师讲座，像永州职业技术学院的王淑一老师就多次到校做指导。还有湖南科技学院的陈仲庚、聂子晴教授等也多次来校做语言文字讲座。2011年下期，在办公条件十分有限的条件下，我校仍挤出一间办公室改做教师练功室，为教师培训提供最大的便利。近三年，我校教师普通话再培训率100%。由于我校在教师语言文字培训方面力度大，措施实，所以我校很快改变了教师语言不达标的落后状况，目前，我校的适龄教职工23人，检测率100%，适龄教师中，普通话达二级甲等的8人，达二级乙等的15人，达标率100%。

（五）开展活动，增强能力

1．精心组织每年的“推普周”活动。

每年的9月的第二个星期是全国推广普通话宣传周，我校以此为契机，精心组织丰富多彩的宣传活动，掀起说好普通话、运用好祖国语言文字的热潮。学校成立以校长为组长的活动领导小组，召开语言文字工作专门会议，在校内开展隆重的启动仪式，周一国旗下的演讲、悬挂横幅标语、教师基本功培训、语言文字小报比赛，各班开展故事会、演讲、读书比赛、歌曲演唱等活动。去年推普周活动中我校结合“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，全校开展了“文明礼仪”经典诵读活动，弘扬了民族传统文化，取得了很好的宣传效果。另外，抓住推普周的大好时机，开展社会实践活动，比如：啄木鸟找错、纠错行动，受到了社会的好评。

2．坚持有计划地开展形式多样的读书、文艺活动。

2010年9月，我校举行了“我是中国娃，爱说普通话”演讲比赛活动；2010年12月，我校举行了“杨梓塘小学首届体育艺术节”；2011年6月，我校隆重举行了“书香中起飞，阳光下成长”庆六一文艺汇演；2012年3月，学校开展“读书之星”评比活动；2012年5月，我校举行了“文明伴我行”征文活动；2012年5月，我校参加了永州市第四届中小学生文艺展演；2012年6月，我校开展了“诵读经典，弘扬传统”诗歌朗读竞赛„„通过开展竞赛活动，增强了学生学习普通话的兴趣，培养了学生语言文字的实际应用能力。2010年上期，我校潘子晨同学所写文章《垃圾桶的自述》和蒋旭玲的《垃圾桶的经历》获区关工委创卫征文比赛一等奖；2011年10月我校刘佳弈珂、何雨涵、胡连国、侯正娇参加零陵区第七届少年儿童书信征文大赛中分获一、二、三等奖，我校也因此获得“优秀组织奖”；2012年5月，我校根据非物质文化遗产————零陵渔鼓调改编的原创歌曲《朝阳岩畔校园美》，因优美的舞蹈，高雅的曲调、新颖的表演形式获永州市第四届中小学生艺术展演一等奖，并由大会组委会推荐将代表永州市中小学校参加湖南省第四届中小学生艺术展演。

可以说，丰富有效的活动，已经成为我校素质教育和精神文明创建活动的重要内容，成为我校语言文字工作的重要特色。

3.在全校教师中开展各种竞赛活动。

学校组织教师进行“三笔一话一画”基本功比赛、说课比赛、读书征文、教案比赛等展示教师风采的活动，建立学校教师练功室，使教师在不断历练中，提高自身的文化修养，提升正确规范运用语言文字的能力。2010年10月，我校举行了“青年教师教学比武”活动；2011年5月，我校举行了“同课异构”教学设计大赛；2012年3月，我校进行了“聚焦常规教学，打造高效课堂”的教学比武。通过各种竞赛，一批年轻的教师脱颖而出，成为学校教学的骨干力量。如，我校唐雪梅老师在湖南省“创新杯”说课竞赛中荣获二等奖；杨建军老师在2011年9月参加永州市首届数学教师素养大赛中获特等奖；2012年3月，唐红枚老师参加零陵区语文教师阅读教学比赛中获二等奖，她标准的普通话、漂亮的粉笔字、流畅的简笔画给大家留下了深刻的印象。据我们初步统计，自2010年以来，我校教师在教研教改各项工作中，分别获省、市、区教育局和市政府一、二、三等奖的达100多人次。

四、努力方向

回顾过去，我们欣喜地发现，语言文字的规范使用，有效地丰富了校园文化的建设，提高了我校的教育质量，推进了素质教育的发展，提升了学校的办学水平。同时，通过创建工作的不断开展，我们也发现了学校在语言文字规范化方面存在着一定的不足，如缺少国家级和省级的相关课题研究，没有持证的普通话测试员，教师普通话等级超标率不高等。讲普通话、写规范字是一项长期的、艰巨的工作，我校将在市、区语委的正确领导下，在今后的工作中，一是将语言文字工作与推进课程改革，提升综合办学水平紧密结合起来，完善语言文字工作奖惩机制；二是课内课外结合，课内向课外辐射，课外向课内反馈，开展学校、家庭、社会三位一体的语言文字规范化活动；三是进一步加强语言文字的课题研究，挖掘并丰富语言文字学习资源，进一步提高语言文字工作实效。我们力争把杨梓塘小学建设成为一所高质量、有文化底蕴的特色品牌学校，为学校语言文字工作跃上一个新台阶而努力。

永州市零陵区杨梓塘小学

2012年6月

第四篇：杨梓塘小学第一周工作计划

第一周（9月1日—9月7日）工作计划：

学校：

1、教师例会 9月2日上午11:00 ；9月3日（周一）下午放学后，会议室；

2、行政例会 9月1日下午4:00； 9月3日（周一）上午第三、四节，会议室；

3、安排各办公室，各班教室的文化布置任务，9月5日检查；

4、学校计划制订中。

德育：

1、举行开学典礼，9月文明礼仪月启动；

2、开展文明礼仪知识讲座；

3、给一年级学生家长发《杨梓塘小学一日常规细则》。

安全：

1、开展安全卫生健康教育知识讲座；

2、学校与班主任签订《安全责任状》；

3、给每一位学生发一封《安全告家长书》，要求家长签字。

教学教研：

1、与班主任签订《杨梓塘小学控流保学责任状》

2、一年级分班；

3、配齐教材；

4、分工分课，排好课表、作息时间表，9月3日按课表上课；

5、检查计划，教案；

6、整理编写学校校本教材《国学经典》；

7、整理学籍档案，上报各项学籍表格。

总务后勤：

1、调整、维修教室课桌椅和教师办公桌椅；

2、学生自愿缴费统计；

3、更换公布栏雨棚；

4、调整实验室做教室使用；

5、准备开学典礼所要物品，奖品等。

工会：

本期工会活动计划制订中。

班级：

1、学生报名，发书；

2、对学生进行入学教育；

3、环境区和班级卫生大扫除；

4、班级文化布置；

5、9月3日起按课表上课。

第五篇：小学合格学校创建汇报材料 2010

小学合格学校创建汇报材料

2010-11-21 09:46:00| 分类： 校务资料夹 | 标签： |字号大 中

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各位领导、专家：

多年来，特别是近几年来，希望小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。近日，我校紧密结合《英山县合格学校验收标准》在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，进行了全方位的自查，认为我校已具备县合格小学的条件，符合要求。现将自查自评结果报告如下，敬请审查。

A．学校概况：

土门河希望小学始创于1969年，原名翻身湾小学，1994年因获国家希望工程专款援建而定名土门河希望小学。2005年搬迁于原土门河中学，位处鄂皖交界，北以当年红二十五军浴血奋战的牛背脊山为屏托，东西两面临山，学校集山水之灵秀，环境幽雅宜人，上个世纪九十年代我校曾以其庞大的师资阵容、良好的社会声望、鲜明的办学特色、丰硕的办学成果而名扬四海！学校现有11个教学班，含幼儿园、学前班各一个，学生280名，适龄儿童入学率100%，教职工17人，其中专任教师16人，学历合格率为100%，15人进入中级职称。校园占地面积8500平方米，校舍建筑面积1728平方米，生均校园面积30.4平方米。近年来，学校一班人深谋远虑、审慎笃行，以―求真务实、奋力拼搏‖的办学宗旨，确立了―特色兴校、管理兴校、素质强校、科研活校‖的办学思路，倡导―关爱学生、尊重差异、培养个性、开发潜能‖的教育理念，已逐步形成了―教育思想现代化、；办学条件标准化、学校管理规范化、育人环境网络化、教学手段科学化、学生素质优良化‖六大特色。现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。

B.自查自评情况汇报：

我校自申报创建县合格小学工作以来，成立了校长为组长、副校长为常务副组长、教务处、总务处主要成员为组员的合格小学创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创示范学校活动。现对照《英山县合格小学评估操作标准》的指标已基本达标。

一、领导班子团结务实

学校领导班子由4人组成，其中正副校长2人，均参加校长岗位培训，培训率为100%，均持证上岗，持证上岗率为100%。在班子建设中，我们本着―人能尽其才，才能称其职‖的原则合理调配人员，充分发挥教务处、政教处、总务处职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造―严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师‖的工作氛围。在实践中，严格实行了―周前汇报、周后总结‖的规定。并借鉴学校原有的各项工作制度，及时修订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们恪守―关爱每一名学生，关注每一位教师‖的办学思想，精心谋划，周密部署，明确了―学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，培养学生个性化‖的―五化‖办学目标，确定了 ―专家指导治校，名师建议治校，家长参与治校，科研引导治校‖的治校方略，突出―倡导科研促发展，坚持自主育新苗‖的办学特色，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、党员监督、教代会参与的民主与法制管理体制。

二、教师队伍素质精良

我校把教师队伍的建设作为工作的重点来抓，立足当前，放眼未来，用培结合，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以 理论、―三个代表‖重要思想、《教师职道德规范》为主要学习内容，以每周例会、定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，近几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100%，大专及以上学历占90%，小学高级教师占80%。学校经常组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能，广大教师积极参与各项教育教学能力竞赛，从2002年至今，学校多次获全镇教育教学质量优胜单位，语、数联赛连续四次获县级优胜奖，教师和学生共有408人次分别获县、市、省、国家的各种奖励。培养出3名市县级骨干教师和一大批校级骨干教师。三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。我校教师年龄结构合理，老、中、青三代在我校形成了―老年教师当模范、中年教师做示范、青年教师合规范‖的良好风气。

三、办学条件日新月异

我校从实际出发，坚持特色创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，学校占地8500平方米，教学楼、食堂、办公室、会议室、图书室、阅览室、计算机室、等用房布局合理、设施完善、使用方便。真正做到了校园绿化、净化、美化、香化。有标准的篮球场、羽毛球场及60米直跑道、200米的环形跑道。体育卫生、艺术教育、信息技术设施设备完善，各指标均达到小学合格标准。学校藏书近万册，各学科音像教材齐全，每年用于增添此类设备的专项开支达万元。

（1）、为改善学生的住宿条件问题，学校积极申请，多方筹措资金，筹措资金14万多元开展硬件建设改造的。上学期在学校负债20000元的情况下，共投入资金万余元,进行校园配套改造，其中投资15000多元构筑绿化带240㎡；投资 20000余元兴建校园水泥路面500㎡；花费3600多元修缮了被去冬大雪压垮了的厕所，投入22300元做水沟2条，建花坛4个，购树苗；投资 2000元用于学生宿舍维修；投资6000元添制幼儿园设施一套，为幼儿园添制床铺30套；暑期还投14万元新改建8联高标准学生宿舍，并将学生宿舍的窗户全部换成铝合金窗户，装上了防蚊纱窗。

（2）、不断完善现代教学设施，为教学手段现代化提供了保障。建起了高标准的多功能教学室；学校筹措资金达千元装上了高速宽带网，开通了―天网‖——远程空中教室，使山里的孩子也能享受到优质的教育资源。在此基础上，学校建起了校园局域网，将中央电教馆、湖北网台、荆门教育信息网等多家教育媒体和网站链接在一起，进一步方便了教师和学生对优质教育资源的开发和利用。

（3）、积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。下期开学后学校共计投资10余万元用天硬件建设。粉饰教室墙面

-㎡，悬挂名人画像及标志牌 –幅

。还修建了高标准国旗台购置5800余元玻璃钢篮球架，并将操场周围的空地种植草皮、铺设彩色瓷砖-㎡。投资近---元装修会议室和改建水池、洗米池。投资近---元购置体育器材，投资----元安装了现代化的校园广播，为广播室配备了电视机、影碟机和远距离无线麦克风。做室外绿色卫生墙壁—㎡，拿出3000元购买腰鼓，成立校腰鼓队。整修门窗----合，包铁皮—㎡。油漆---㎡。安装玻璃---块。

四、学校管理效高质优

1、学校行政管理

我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建―德育为首，教学为主，素质为重，育人为本‖的育人模式，实行―重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展‖的教育教学原则，形成―巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面育人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生―会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才‖的育人目标。

学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。

学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。

2、德育工作管理

(1)、―文化特色‖树形象

学校开展多种形式活动让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。针对新时期学生特点，我们加强学生心理研究，探索不同年龄、不同类型学生心理特点，全面安排德育工作内容，建立更有时效性、针对性、科学性从而更具成效性。我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范教育，培育优良校风作为德育工作的重点，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

(2)、―礼仪教育‖正行为

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及《文明礼貌读本》、《礼仪三字经》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行―学习文明，鞭鞑丑恶‖的演讲；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如―请使用文明语言‖―请讲普通话‖―轻声、慢步、礼让、右行‖，―宁可绕道百步远，也不践踏半寸草‖等，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。设立礼仪岗、监督岗。学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，志愿者轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。同时，通过组织开展主题班会活动，优秀班级评比活动，三好学生、积极份子、十佳团员的评比活动，开展以―纪念雷锋“、学习先进等为主题的活动，培养学生爱国情操，开展以”十佳歌手大赛"、―文艺汇演‖为主题的校园文化活动，开展―学生趣味运动会‖、―拔河比赛‖―班集体在我心中‖、―我与祖国同成长‖―五星红旗下‖、―学雷锋，争当爱校爱班标兵‖等主题班、队会，教育了学生思想认识的提高、良好行为习惯的养成。与此同时，我们还结合社会实际，适时开展活动，比如：上学期，我校于5月14日下午全体师生在学校操场庄严肃立，举行哀悼仪式，为四川地震灾区遇难同胞默哀三分钟。随后全校集体自发，20余名教职工捐款近3000元，连临时聘请的厨房陈师付也捐出了100元，学生共捐950元，四年级4个贫困生把自已平时捡垃圾积攒下来的40元也捐给了灾区。

3、教师管理。

(1).制度管人。

学校制定了《学校管理制度》、《教师评价方案》、《教师考核方案》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。

(2).活动育人。

学校开展评选先进教育教学工作者活动，开展师德之星的评比活动，从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形 人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。近几年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。

(3).培训兴人。

学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自觉性，鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。近几年，我校已有多人参加了专升本的自考学习，有2人已取得本科学历。全校教师均取得普通话二乙等级以上证书。全部取得信息技术考试合格证书。

加强校本培训和上级举办的专业培训，拓宽教师培训渠道。通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高教师的专业素质。近年来，先后安排2名教师参加市级课改培训，所有教师参加县级课改培训，全员参加学校举办的校本培训。

4、学生管理

学校重视培养和调动学生的积极性和主动性，让学生进行自我管理，自我教育，自我监督，发现典型及时表扬。

（1）强化安全工作。多年来，我们一直坚持―安全第一、预防为主‖的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个―确保‖，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责状，明确责任，确保措施到位。本学期我们在协同工商部门强化学校的周边环境治理的同时，先后出台了《小学安全隐患排查报告制度》、《小学教师值岗制度》，制定了《学校安全事故应急预案》《防汛应急预案》和《交通安全―五进‖实施方案》等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师、值岗教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人。再者，通过安全教育月、安全教育报告会、观看安全教育录像等形式，进行全面系统的教育，增强意识。

例如，在校舍安全方面我们做工作细于平日，防患 于未然；上学期投资500多元对8联学生宿舍平房进行翻盖；并对所的平房木架进行打桩撑架；又如，为有效地推进我校手足口病防控工作，学校制订了《希望小学手足口病防控工作实施方案》，成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的领导小组，先后召开5次班主任会议，开了2次家长会，进行宣传，出黑板报3期，办固定宣传栏1个，印知识手册280份，曾3次派车去疑似病人家接学生去城关检查；同各班主任签订了责任书, 坚持晨检。在每天早晨8：00，根据手足口病的相关症状做好记载。加强消毒。寝室、教室保持开窗通风，衣服、被褥定期暴晒。学生离校后，坚持对学生桌椅、楼道扶手、玩教具及户外大型玩具用84消毒液消毒。投资近300元购买84消毒液等药品，校长亲自动手对校园包括寝教室，猪圈厕所等喷雾消毒。

（2）实施四大工程。

a..―好习惯伴童年‖养成教育工程;我们分别从学习习惯和行为习惯入手，本着―稳扎稳打，螺旋式上升‖的方针，分层次，分阶段制定了详细的三年计划并细化为月度目标。b.―让每颗心灵都闪光‖育人工程;我们进行了少先队小干部任用制的改革，通过公示岗位，自主选择，竞争演讲，现场答辩，民主投票的程序，队员人人上台亮相，人人参政议政，成为少先队真正的主人；c.爱心救助工程;为帮助家庭贫困的同学渡过难关，小学少先队员们自发成立了―爱心基金会‖，启动了―小学爱心救助工程‖。d.―文化校园‖建设工程；我们从每周一的升旗仪式入手，由旗下演讲，整齐的服装，矫健的步伐，全校师生的注目，再加上一周的全校秩序督导和劳动值勤，这些都极大地激发了队员的集体荣誉感和主人翁意识。

5、教学管理

加强校本研究。教导处狠抓了备课。中青年教师参与上课活动，并积极申报校级及以上公开课。落实常规制度。本学期，教导处严格规范了常规管理检查督导制度，以促进教师―六认真‖工作的高质量开展。本学期，我们落实了每月常规检查制度，每月教导处组织人员对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查，每天坚持2次课堂抽查，及时总结反馈，提出整改意见，不断提高―六认真‖工作的质量。

（1）强化―课改―活动。―教学问题大家谈‖活动聚焦课改热点。各个教研组都能根据学科特点精心确定主题（数学组的―解决问题的策略‖，语文组―语文练习设计、批改评价‖、艺术组―如何活跃艺术课堂‖、体育组―如何提高学生体育课的兴趣‖、电教组―如何培养学生的操作能力‖）教师能精心准备、踊跃发言，相互间的取长补短，有效地帮助教师解决课改的新问题。本期杨文主、陈文主等数学组的交流、李险峰、陈守礼等语文组的探讨效果显著，深受众人好评。

（2）坚持学科调研。本学期教导处重点抓好教学质量。对学科教学质量加大调研力度，对薄弱学科或薄弱班级实行调研跟踪制。校长、主任深入课堂听课、讲课；先后5次主动替生病的李险峰老师上课，改作业。为了发挥本部龙头作用，本期3次送教12节到分部，选派杨芬、杨世海送教到尚家山小学，校长自已则到石门楼送教。同时迁派骨干教师外出取经学习，本期先后选派杨芬、李险峰等老师参加了县、市作文习作研讨班的学习；其中杨芬老师主讲的作文公开课在县级获得好评。一支高素质的教师队伍，是学校可持续发展的关键。本期我们以提高教师队伍素质为核心目标，鼓励教师参加继续教育，积极研究，勇于创新，提升自身素质。加大教育宣传力度，更好地展示学校风彩，我校制订完善了相关奖励细则，鼓励广大教师向报刊电台投稿，3年来期已先后向各种报刊近投稿40篇。

（3）做好帮辅工作。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。

（4）丰富各项活动。a.创办―绿色课堂‖，培养审美情趣。我校十分注重学生的心理调节，强调养性怡情，充分挖掘学生潜能，注重让学生回归自然、感受自然、。同时学校还结合时令抓住―雷锋日‖、―妇女节‖、―奥运年‖等契机举办相应活动，让学生走进自然、接触社会、享受生活。b．努力研究综合实践活动课程。完善综合实践活动的管理机制，每月定期召开综合实践教师会议，明确活动目标，积累活动资料，探讨活动模式。c．平时兴趣小组活动丰富。本学期我们成立了乒乓、篮球、田径、舞蹈、美术、手工、电子等平时兴趣小组，利用放心班开展活动，做到活动有方案、检查有记录、活动质量高，丰富了学生的学习生活。在此基础上，学生参加各级各类比赛成绩喜人。上学期，我校组织了迎奥运体操表演和文艺汇演，其中学生团体操表演获镇第2名，郑风琴老师在心脏病复发期间还带病辅导学生腰鼓队，且成绩不错，在镇比赛中获得了第3名的好成绩；镇级作文赛2人获奖，五年级智力竞赛有一人进入单科前30名；县级书画赛成绩喜人；d．开展常规活动，促进学生发展。本学期教导处组织开展了高年级书画比赛。开展了―火眼金睛，寻找错别字大王‖活动，同学们踊跃参加活动。开展新教育实验，举行了图书漂流活动，先在班级中漂，后在年级中漂，接着年级之间互漂。

6、体卫工作管理。

（1）规范体育课堂教学。我们严格执行国家规定的课程计划、教学计划和教学大纲。体育教师学习了《学校体育工作条例》，从根本上杜绝了课程计划和教学计划的随意性、盲目性。从体育课、课间操、体育器械室和特色活动四个方面加以规范整顿，彻底改变了以往体育课堂教学随意性，课间操不规范以及体育活动形同虚设的局面，从思想上、行为上使学校体育工作得到了改观。从备课、讲课、组织活动等方面做了详细的规定，从而使教师在工作中有所遵循。

（2）完善体育设施。多方筹措资金，建立操场、双杠、乒乓球台和沙坑，摆脱了学生无处锻练身体的局面。

（3）丰富体育活动。加强体育课堂教学和课外活动的有机结合是开展体育活动的有效途径，同时也能增强教育效果。为此，我们先后组织了多项体育活动，如拔河比赛、定点投篮、踢毽子比赛、50米接力赛等，不仅促进了学生健康体魄的形成，而且还丰富了学生的校园文化生活，使学生的身心得到了全面的发展。

（4）加强监测监管。坚持以《学校卫生工作条例》为标准，对学生健康状况实时监测，培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生条件并加强对传染病、学生常见病的防治。加强食堂卫生安全，经常进行检查，及时消除不卫生因素。

7、总务后勤管理

加强后勤保障，提升服务意识。提高后勤职工的服务意识，要求后勤职工将学生像自己子女一样对待，耐心细致，微笑服务。

严把食物安全关，合理搭配饮食营养。在米、油、盐、面、粉、菜的采购上，我们要求卖方必须证照齐全，我们宁愿价格高一点，也坚决不买过期变质食品。

抓好学校的财务管理，为学校当好家。一方面。我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱；另一方面，我们 为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。

建立健全财产和校舍校产档案，完善管理制度，各项管理有条有序。

⑴加强财产管理的领导，实行分层管理，层层落实责任制，建立总务处具体抓班主任负责本班的财产管理，各班办公室由办公室负责人负责，各功能室由管理人员负责的管理体系。（2）、班主任加强本班的财产管理，各班设立一名财产管理员，及时的汇报班级的财产管理情况及损坏现象，报总务处备案。（3）、各办公室由办公室负责人管理，对各种物品及时检查及时处理。（4）、各功能室管理的人员，能认真负责好功能室的各种物品的管理，包括门窗、电器等，做到认真检查，发现损坏或其它安全因素能及时处理。

五、教育科研如火如荼

我校坚持走科研兴校的道路，十分重视教育科研工作，强化―课改―活动。―教学问题大家谈‖活动聚焦课改热点。各个教研组都能根据学科特点精心确定主题

（数学组的―解决问题的策略‖，语文组―语文练习设计、批改评价‖、艺术组―如何活跃艺术课堂‖、体育组―如何提高学生体育课的兴趣‖、电教组―如何培养学生的操作能力‖）教师能精心准备、踊跃发言，相互间的取长补短，有效地帮助教师解决课改的新问题。坚持学科教学质量调研。本学期教导处重点抓好教学质量。对学科教学质量加大调研力度，对薄弱学科或薄弱班级实行调研跟踪制.做好学困生的帮辅工作。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。在具体的工作中，我校切实做到了―四注重‖。一是注重教育科研网络建设。形成校长亲自抓、分管校长主要抓、教导主任具体抓的教育科研格局，确保教育科研工作领导重视、组织有力、落实到位。二是注重学校教育科研管理。我校做到制度、课题、奖励三落实：学校制定教育科研制度，把教育科研作为老师考核的重要内容，使其正常化、规范化、程序化；我校现有16个校级课题和3个市级课题，从参与人员到参与班级、从总体部署至具体方法都有明确的安排，确保课题的扎实开展。三是注重课程改革，减负提质。我校专门制定了具体的减负提质措施，改变过去的教师灌，学生接的老做法，奖励广大教师创新改革，寻求新的、科学的教育教学方法，让学生在轻松愉快中学习、成长。四是注重教育科研科技化。我校的大部分教师办公室均配有高性能的电脑，并接入宽带互联网，让教师能第一时间了解、学习先进的教育理念，掌握现代的教育教学技能。并建议教师多使用多媒体教学设备，以提高教学效率、优化教学质量。

C．存在问题和下一步努力方向：

各位领导、专家：

我们在创建县级合格小学的过程中，取得了一定的成绩，但仍存在不少问题亟待解决。在工作中也还有许多隐性障碍：一是教改措施不力，家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难；二是学校办学条件硬件设施明显落后，学校辅助用房尚紧缺；三是勤工俭学的支柱产业过少，经费活力不足；但我们深知：

机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和采纳现代化教学设施和手段，提高我校的教育教学工作质量，推动我校朝―管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化‖的方向迈进。我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造美好的未来!