第一篇：家长会怎么开——初一年级第一次期中家长会筹备会
初一学年第一次家长会应该怎样开
付国强
一、第一次家长会的时间
初一家长会安排在第11周（第10周期中考试）语、数、外每位老师必须认真准备，亲自到场，每人10-15分钟。
请班主任代为宣读。
二、我们精心准备家长会
学生家长看老师水平，主要看家长会的质量。老师在家长心目中的威信是否能建立在此一举。
家长会宗旨是：
一定要让学生更有信心；一定要让家长看到希望；一定要让老师更有威信；一定要让班级更有凝聚力。
三、提前准备
1）班主任发放德育处印发的《告家长书》，填写好时间地点，必要时与家长委员会委员联系。
2）学生准备：
一套作业、课堂笔记、复习记录；周记（日记）、读书笔记、练字作业；
成长记录卡；
装订好的试卷（含试卷封面）。
以上资料每位同学用一个袋子装起来，方便家长带回去。3）老师准备：整理资料，科学分析，精心备课。4）会场准备：
前黑板欢迎标语举例：
期中家长会；欢迎各位家长；我们的目标是一致的；家校携手，放飞希望。
播放背景音乐，“礼仪之星”引导每位家长到自己孩子的位置上（也可以公布位置表，方便家长入座。）注意课桌椅前后距离拉大一点。
四、班主任主讲内容（见缝插针，任课老师优先）1）自我介绍，介绍老师相关信息。2）班级工作回顾：
书香班级（必读书目）、墨香班级（钢笔字分批通过，答题规范、书写规范关乎中高考成绩），星级班级，年级组活动，综实活动，班级主题活动，特色活动，班集体建设，常规管理，学习指导。
3）公布：打预防针的名单，投保名单及类型，班级收费情况，助学金发放情况，参加竞赛同学的名单，各种获奖表彰情况，发放过哪些《告家长书》，家长应该填写过哪几次回执。
4）期中考试总结：充分肯定，可以报分数段，通报班级整体学习状况。
5）今后班级工作思路。6）需要家长配合的工作：
比如穿校服、专线车、卫生值日，电脑上网的控制，课余交往。7）与家长委员会联系方式。
五、家长会要求
1）每一位老师必须以第一人称口吻开家长会，不能讲“你们班”、“这个班”。要讲“我们*班”、“咱们*班”，特别是所带班级比较多的老师。
2）必须坦诚、真诚地与家长交流，勇于承担责任。
3）必须要有全面育人的观念，决不仅仅看成绩。不要比较班级与班级之间的成绩。
4）家长追求的是显性成绩，我们要看到成绩背后的东西，帮助家长分析影响成绩的各种因素：理想、信念、目标、习惯、态度……
5）对个别学生存在的不足，要准确、完整地告知家长，应进行个别交流。
6）必须用心、精心准备。
六、我们可以这样做
1）仔细分析每份试卷每处失分的原因，师生共同找出解决办法——须知尊重是教育的前提。
2）以5-10分为一个单位介绍本班级分数段——须知本次考试不是为了选拔人才，不是为了比高低，更不是为了硬性地把学生分为三六九等。
3）自行比较自己所带各个班级的差距，找出教学中存在的问题，采取针对性措施——须知“差班”的说法正是源于教师之口，一旦让学生和家长形成这种看法，最后受伤的不仅仅是学生。
七、几个禁止： 禁止点名批评；
禁止排名次（可以告诉公布分数段）； 禁止指责他人（学生、家长、班主任、老师）禁止推卸责任；
只公布本班级均分，不公布年级均分。
八、不合适语言举例
1）任课老师：我带*个班，我一样的教法，结果某个班排名第一，这个班排名第*。
家长会认为：你在暗示我们提议更换班主任。
2）任课老师：这个班课太难上，作业也收不齐，我每堂课要花很多时间来组织教学。
家长会认为：教学能力不足，责任心不强，课不够精彩。3）班主任：我们班各门功课都很突出，就是**学科成绩不好，我也费了很大的劲，就是抓不上去。
家长会认为：班主任在暗示我们提议更换老师。
4）任课老师：这些题目在课堂上已经强调过N遍了，还是有几个同学做错了。
家长会质疑：你会不会教？
5）头等人，自成人；二等人，打成人；三等人，打骂不成人——你看看你的孩子属于哪一种？
家长——马上回家揍一顿再说。
6）要不是个别同学成绩太差，我们的均分是很高的。
点评：我们关注的不仅仅是均分，不能把责任推到“个别”学生身上。
7）有的家长还是单位的领导，可是孩子就是不争气；有的家长就是老师，教育别人的孩子一套套的，教育自己的孩子就不行了。
点评：不要往家长的伤口上撒盐。
8）有的家长叫我多表扬自己的孩子，你的小孩实在找不到优点，叫我怎么表扬？！
点评：不是没有优点，而是没有发现优点的眼睛。9）吃得苦中苦，方为人上人。
点评：我们培养的是人中之人，可以说是人中龙凤，而不是骑在别人头上的“人上人”。
九、富有亲和力的语言举例
1）这次期中考试，我们*班的**学科，在各位家长的大力配合下，取得了……
2）为了更好地学习好**学科，请家长从百忙当中抽一点时间，配合我们做好以下工作……
3）勤奋永远是美德。新课改要减掉学生不合理的课业负担，但是刻苦精神，钻研精神永远都不能减掉。
十、家长会之后 1）优待后进生
花一定的时间和精力分析那一部分成绩比较落后的同学，找出成绩落后的原因。找出影响成绩的因素，个别谈话、交流、家长，校访，树立信心，找到方法，永不放弃。
2）对其他同学进行分类指导。
第二篇：家长会怎么开——初一年级第一次期中家长会筹备会
一、第一次家长会的时间
初一家长会安排在第11周（第10周期中考试）星期四晚7：00—8：30。新班主任班级可以顺延一天，周四观摩别的班级家长会，但要到年级组和保卫科登记。
语、数、外每位老师必须认真准备，亲自到场，每人10-15分钟。
提倡政、史、地、生老师到位，允许使用书面方式，请班主任代为宣读。考试科目以外的其他课程也可以以书面与家长交流。
二、朱校长要求我们精心准备家长会
学生家长看老师水平，主要看家长会的质量。老师在家长心目中的威信是否能建立在此一举。
朱校长认为家长会宗旨是：
一定要让学生更有信心；一定要让家长看到希望；一定要让老师更有威信；一定要让班级更有凝聚力。
三、提前准备
1）班主任发放德育处印发的《告家长书》，填写好时间地点，必要时与家长委员会委员联系。
2）学生准备：
一套作业、课堂笔记、复习记录；周记（日记）、读书笔记、练字作业； 成长记录卡；
装订好的试卷（含试卷封面）。
以上资料每位同学用一个袋子装起来，方便家长带回去。
3）老师准备：整理资料，科学分析，精心备课。
4）会场准备：
前黑板欢迎标语举例：
期中家长会；欢迎各位家长；我们的目标是一致的；家校携手，放飞希望。播放背景音乐，“礼仪之星”引导每位家长到自己孩子的位置上（也可以公布位置表，方便家长入座。）注意课桌椅前后距离拉大一点。
四、班主任主讲内容（见缝插针，任课老师优先）
1）自我介绍，介绍老师相关信息。
2）班级工作回顾：
书香班级（必读书目）、墨香班级（钢笔字分批通过，答题规范、书写规范关乎中高考成绩），星级班级，年级组活动，综实活动，班级主题活动，特色活动，班集体建设，常规管理，学习指导。
3）公布：打预防针的名单，投保名单及类型，班级收费情况，助学金发放情况，参加竞赛同学的名单，各种获奖表彰情况，发放过哪些《告家长书》，家长应该填写过哪几次回执。
4）期中考试总结：充分肯定，可以报分数段，通报班级整体学习状况。
5）今后班级工作思路。
6）需要家长配合的工作：
比如穿校服、专线车、卫生值日，电脑上网的控制，课余交往。
7）与家长委员会联系方式。
五、家长会要求
1）每一位老师必须以第一人称口吻开家长会，不能讲“你们班”、“这个班”。要讲“我们*班”、“咱们*班”，特别是所带班级比较多的老师。
2）必须坦诚、真诚地与家长交流，勇于承担责任。
3）必须要有全面育人的观念，决不仅仅看成绩。不要比较班级与班级之间的成绩。
4）家长追求的是显性成绩，我们要看到成绩背后的东西，帮助家长分析影响成绩的各种因素：理想、信念、目标、习惯、态度„„
5）对个别学生存在的不足，要准确、完整地告知家长，应进行个别交流。
6）必须用心、精心准备。
六、我们可以这样做
1）仔细分析每份试卷每处失分的原因，师生共同找出解决办法——须知尊重是教育的前提。
2）以5-10分为一个单位介绍本班级分数段——须知本次考试不是为了选拔人才，不是为了比高低，更不是为了硬性地把学生分为三六九等。
3）自行比较自己所带各个班级的差距，找出教学中存在的问题，采取针对性措施——须知“差班”的说法正是源于教师之口，一旦让学生和家长形成这种看法，最后受伤的不仅仅是学生。
七、朱校长提到的几个禁止：
禁止点名批评；
禁止排名次（可以告诉公布分数段）；
禁止指责他人（学生、家长、班主任、老师）
禁止推卸责任；
只公布本班级均分，不公布年级均分。
八、不合适语言举例
1）任课老师：我带*个班，我一样的教法，结果某个班排名第一，这个班排名第*。
家长会认为：你在暗示我们提议更换班主任。
2）任课老师：这个班课太难上，作业也收不齐，我每堂课要花很多时间来组织教学。
家长会认为：教学能力不足，责任心不强，课不够精彩。
3）班主任：我们班各门功课都很突出，就是**学科成绩不好，我也费了很大的劲，就是抓不上去。
家长会认为：班主任在暗示我们提议更换老师。
4）任课老师：这些题目在课堂上已经强调过N遍了，还是有几个同学做错了。
家长会质疑：你会不会教？
5）头等人，自成人；二等人，打成人；三等人，打骂不成人——你看看你的孩子属于哪一种？
家长——马上回家揍一顿再说。
6）要不是个别同学成绩太差，我们的均分是很高的。
点评：我们关注的不仅仅是均分，不能把责任推到“个别”学生身上。
7）有的家长还是单位的领导，可是孩子就是不争气；有的家长就是老师，教育别人的孩子一套套的，教育自己的孩子就不行了。
点评：不要往家长的伤口上撒盐。
8）有的家长叫我多表扬自己的孩子，你的小孩实在找不到优点，叫我怎么表扬？！
点评：不是没有优点，而是没有发现优点的眼睛。
9）吃得苦中苦，方为人上人。
点评：我们培养的是人中之人，可以说是人中龙凤，而不是骑在别人头上的“人上人”。
九、富有亲和力的语言举例
1）这次期中考试，我们*班的**学科，在各位家长的大力配合下，取得了„„
2）为了更好地学习好**学科，请家长从百忙当中抽一点时间，配合我们做好以下工作„„
3）勤奋永远是美德。新课改要减掉学生不合理的课业负担，但是刻苦精神，钻研精神永远都不能减掉。
十、家长会之后
1）优待后进生
花一定的时间和精力分析那一部分成绩比较落后的同学，找出成绩落后的原因。找出影响成绩的因素，个别谈话、交流、家长，校访，树立信心，找到方法，永不放弃。
2）对其他同学进行分类指导。
——2005年11月7日年级组集会课件摘要
第三篇：初一年级新学期第一次家长会
初一年级新学期第一次家长会
09年的第二学期开始了！为了更好的开展工作，也为了家校的共建，我们召开了新学期的第一次家长会。这次会议过去一周了，我一直没有时间写下家长会的整个过程。这次家长会从家长的反馈信息获知是一次很成功的家长会。下面是这次家长会的做法。
1、会前给家长写了开学后的第一封公开信（最后有这
封信的内容），信中回顾了初一年级上学期的工作，并告知家长本周要开家长会，时间、地点、内容很详细写在这封信里，让每一位家长看了这封信对学校、年级的安排一目了然。为了保证家长的到会率，我用诚恳朴实的话语邀请家长带着收获之心来参加这次家长会。最终这个目的达到了，家长收益很大，他们很愿意也很希望多开这样的家长会。（后面有一位家长的文章，文章中有我讲座的主要内容）
2、周五我们的家长会分为两个会场进行。首先由我为家长培训讲座，从管理理念，管理方法给家长授课，时间是一个半小时。从会场纪律到听会的状态可以看出家长是满意的。这个主会场设在西校阶梯教室。
3、我的讲座完毕，各位家长分别到自己孩子所在班级继续家长会的第二个内容：期末考试成绩分析。由班主任和科任老师对学生期末成绩进行评定，并向家长提出新学期的奋斗目标和新学期的要求。会议期间我巡回各班，老师讲的真实真切，家长听的认真。
4、会后我把讲座的内容摘要印发给家长，让他们回家后再细细学习与反思。
5、为了调查本次家长会的情况也为了下一步的工作，我又构思了家长会问卷，根据我所提出的问题，让家长真实做出答卷。答卷的目的一是了解
家长听会的情况，二是从这些问卷中再了解家长需要亟待解决的问题。
家长会的感想：什么事情只要肯动脑筋，总有一定收获。从开始为家长写信到问卷调查，我一直在倾心运作这次家长会，当看到家长的留言时，我很高兴，我的做法终于让全年级的家长受益了。从问卷调查中，我了解到我们这个年级大多数家长都是初中毕业，他们的文化水准决定了孩子们家庭教育的文化氛围。如果不加强对家长的培训，家长还把教育的责任一下子推到学校，学生的整体水平根本无法提高。因此我们面临的问题就是要不断给家长进行培训，让他们真正提高管理意识，用科学的方法教育自己的孩子。只有家校形成合力，我们的教育才有实效。这次家长会让家长走出了“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的误区。下面是这次家长会的一些资料。家长会前我写给家长的一封信：
新学期，新希望
——致初一全体家长的一封信
尊敬的家长：
你们好！伴着春天的脚步我们步入了初一下学期。是你们的孩子们活跃了我们的校园，是你们的孩子们为54中学带来生机和力量。是你们的支持与帮助让我们的工作开展的很顺利，是你们的后盾工作让我们的步伐迈的更坚实。在此向你们说声：谢谢！
过去的一学期，我们年级稳定发展，圆满完成了各项工作。孩子们在这里快乐成长，享受着初中生活的丰富多彩。今天的教育不再停留在陈旧的模式上，我们要求学生先成人后成才。每一个老师敬业爱岗，恪守职责，既教书又育人。尤其是我们有一批又爱心有责任心有管理能力的班主任队伍。这个队伍里的每一个成员严格要求自己，早来晚归，从不抱怨自己的辛苦。有这样一批老师是我们孩子们的福气。在这一批老师的带领下，各个班级尽快进入正规发展的轨道，经过一学期的磨练，期末考试成绩很喜人。我们不想培养高分低能的孩子，因此年级组织了许多活动。在这些活动中，孩子们积极参与，竞争成长，练就了更好的自身素质。年级演讲赛两次，年级大合唱比赛，年级英语赛多次，年级语文背诵赛等，在这些活动中涌现了许多优秀的孩子，他们不仅学习好，各方面都很出色。看到孩子们成长的快乐，我们更快乐，做为家长，你感觉到孩子进入初中的变化了吗？请找找孩子的优点，多鼓励一番，你的孩子太需要你的肯定了！
不觉间你的孩子已走完了初一的一半。新的学期，新的希望，是我们共同的心愿。为了初一画上圆满的句号，这学期我们的任务更大。开学初，学校的各项工作也有了具体的安排与创新。新学期，初一的安排如何呢？这是你们迫切需要了解的。为此我们将在本周五下午三点半召开新学期第一次家长会，望你们准时参加。不要说自己忙，不要说顾不上，孩子是我们每一个家庭的希望。你的准时到来就带来了你们家庭的希望，也为我们带来最大的力量。期待你们的到来！本次家长会内容有以下几点：分析期末考试成绩、班主任提出新学期的要求与班级前进的目标、家长培训内容。时间的脚步很快，我们的脚步要跟上。家庭学校社会形成合力我们的教育才有成效，我们的孩子才有希望。为了孩子们我们辛苦一些又有何妨？当今社会，孩子们匮乏的不是物质的东西而是精神的需要，我们面对的孩子也不是过去的孩子，他们是新人类时代的孩子，他们需要理解，他们需要关怀，他们更需要精神的关注，搞好家校合作，为了孩子们的明天，尽我们师长之力，不为将来留遗憾。孩子们都很聪明，孩子们都是家庭和社会的明天，让我们在新学期共同努力，做好孩子们的铺路石，为孩子们做好人梯。让我们齐心协力创造新学期更好成绩！谢谢！初一年级组 09.2 家长会后一位家长写的一篇文章：
怎样做好新新人类的父母
今天中午，米老师给我打电话，说下午有一场由她主讲的初一家长培训，问我下午有没有时间，我说只要单位没事，我当然要去，平时都上班，没有时间聆听，这么好的机会，怎么会错过？于是吃过午饭，到上班时间，我匆忙到单位跟李经理请了假，骑着车子飞快往学校赶，还好没有错过多少，我赶紧找了一个座位坐下，聚精会神的听米老师的讲座。
米老师着重讲了《当今的家长怎麽做？》，使我受益匪浅，她主要从以下几个方面讲了家长应当怎么做，顺便也谈一谈我的看法：
一、认识我们的孩子：
90后的孩子是新人类时代的孩子，家长不能拘泥于以往我们的父母的“教育”模式，是的，我们的父母孩子多，文化程度低，有的甚至是文盲，只要生活上满足了我们就可以了，而现在的孩子接受的新鲜事物多，比如电视、电脑。孩子的意识超前了，而作为家长的我们应该怎么做呢？正如米老师所说，我们也要不断学习、读书，要用知识充实自己，与孩子同步，这样才能有话题与孩子沟通、交流，才能不至于像我们平时认为的，与父母有代沟是正常的，才能与孩子像朋友一样平等相处。可真正与孩子成为朋友、知己的家长又有几多？
二、当今家庭的分类：
米老师把家庭分为两类：学习型家庭和不健康家庭。学习型家庭的父母懂得怎样与孩子沟通，他们懂得肯定孩子，他们在不断用知识充实自己，在家长的带动下，孩子也会效仿家长，会安心学习。作为家长，你在家每天晚上都看电视，你想一想孩子会怎么样？她（他）能安下心学习吗？可这样的家庭又有几多？
不健康的家庭，米老师把这样的家庭分为三类：第一类：我行，你不行。这样的家庭不懂得肯定孩子，只是一味的指责孩子，久而久之，孩子会变的没有自信，自卑，以前的我可能有这样的倾向，不过在看了卢勤的《告诉世界我能行！》这本书后，改变了不少，孩子毕竟是孩子，该夸奖时就夸奖，懂得肯定孩子，让孩子充满信心，这样，他们才能勇敢的迎接挑战。第二类：我不行，你行。我也常接触到这样的家长，他们说我文化低，还不如孩子，不能辅导他，好像这样的孩子学习不好是理所当然的，我不这样看，我曾在一本杂志上看到过一篇报道，说有一位父亲，他是个文盲，家里很穷，为了让他的儿子走出穷山沟，父亲不惜一切代价也要让儿子上学，每每他儿子在学习时，他就坐在旁边，拿着一支笔在废纸上画道道，儿子看父亲在旁边陪着自己，不好意思偷懒，用心的学习，终于最后考上了清华。像这样的家长我们有几人能做得到？第三类：我不行，你也不行。这样的家长更不能要，你自己破罐子破摔，孩子是以你为榜样的，他能怎么着？
三、做好孩子的表率：
别的我不想说了，只说一说孩子学习是为了谁而学习，正如米老师所说，很多家长，包括我在内，凭借自己的喜好，自己以前喜欢而没有条件学的，现如今都加到孩子身上，在孩子四岁时，就给孩子报舞蹈班，古筝班，在孩子的教育上完全是盲目的，狠不能让孩子把所有的都学会，而且还要求孩子文化课也得学好，可想而知，孩子学习一塌糊涂，毕竟一个人的精力是有限度的。到了初中，我及时调整过来，把舞蹈课停了，只保留了古筝，孩子对古筝很有兴趣，只好让她学着。成绩慢慢的上来了，以前总以为孩子连普通高中都不能上，现在看来，上一个二类重点高中应该没有问题，只要发挥正常。孩子是我们的希望，更是祖国明天的希望，从现在抓起，还不算晚，让我们从现在开始，从自我做起，让我们和我们的孩子共同学习，共同进步，把他们培养成有爱心、有道德、有责任感与使命感的新一代。
米老师讲座对我影响极深，希望这样的家长课堂多多举办，让迷茫的父母们能找到方向，让孩子们的爸爸妈妈都成为孩子的朋友，知己。
第四篇：第一次家长会怎么开
老师们好！新的学期开始了，第一次家长会也不约而至。本学期是新学年的开端，不仅有刚毕业的新教师加入我们的队伍，也有一些老师送走了毕业班或者离开了原来的班级，接手了一个新班。那么，我们的家长会该如何开？今天主要就这一个问题和大家做一简短交流。
首先，要欣赏自己的班级和前任老师。我知道，很多老师新接一个班，开始时总是不怎么顺手，感觉问题很多，所以，心情就比较郁闷，心态也比较急躁。其实这是很正常的感觉，切不能因此而断定这个班级很差。因为，这不顺手是由于师生双方对对方各自不熟悉，话语和习惯都有很多陌生造成的。而熟悉是要有时间的。了解了这一点，老师们在家长会上谈班级实际状况时就要多一份理解和宽容，对原来的老师就要少一份苛刻和责怪。
有的老师在第一次家长会上习惯批评新接手的班级，目的是唤起家长的责任感，更好的配合自己的工作，教育好孩子们。其实，家长的思维和老师的愿望是有差距的，他们往往会从另外一个角度来思考问题，在我的班主任生涯中，曾经亲历过这样两件事情：
一次做四（2）班的班主任，这是一个很优秀的班级，无论成绩和纪律都是年级最好的，到五年级恋恋不舍的把班级交到了另一位老师的手里，新接班老师刚从六年记下来，感觉孩子们身上到处都是缺点。于是，带着焦急的心态在家长会上历数学生的顽皮，成绩的不理想，一幅恨铁不成钢的样子，强烈要求家长要认真配合班里工作，保证学生在五年级有一个大的发展。老师的想法和做法我都理解，但是家长不理解，家长会刚结束，就有几个家长给我打电话说这件事，而且他们从老师的言语中感到这位老师不喜欢这些孩子，所以，甚是担心和不满。我从老师的角度对家长们分析了此事以后，他们才没有把要求换老师的想法反映到学校。
另一次，是我送完一个六年级下来，接了一个三年级班，这个班学生状况可以说是全年级中最差的，纪律一团糟，成绩是十二个班中的最后一名，和第一名平均差12分。接班一个星期，虽然每天都有让我处理不完的琐事，每天都为规范学生的课堂纪律煞费苦心，但是，家长会上，我热情洋溢的赞扬着同学们：“这个班的孩子都很聪明，二年级的知识掌握的都比较牢固，虽然过了一个假期，但是，遗忘的很少。尤其重要的是，无论做什么事，孩子们基本都能按老师的要求去做，短短一个星期，纪律大有进步，临班的老师看着孩子们的变化大为感叹！尤其让我高兴的是，孩子们很快就学会了如何学习，每次老师们听完课都会由衷称赞他们的变化。和这样聪明的孩子一起学习是一件很快乐的事情。我相信，有家长们的配合，有孩子们的努力，我们班里的成绩会在最短的时间内提高，我们的班级也会在很短的时间内跨入优秀班级的行列„„”家长们为我热烈鼓掌。会后，有的家长打电话说：“武老师，我们知道这些孩子顽皮，但是，整个家长会您没有批评孩子们一句，还发现了很多过去我们从没有听到过得优点，让我们深深感动，我们的眼泪都被您讲出来了。自己的孩子自己知道，谢谢您这样看我们的孩子，孩子跟着您我们放心。”
家长就是这样奇怪，你越欣赏他的孩子，他越能直面孩子的缺点；你越是把它的孩子批评得一无是处，他越是觉得孩子很可爱。对前任教师的评价也是一样的。所以，每一个老师都应该记住：第一次家长会上，你的形象高度和你对前任及班里孩子们的欣赏程度密切相关。所以，欣赏别人就是欣赏自己，支持同伴就是支持自己。
第二，接新班的老师要学会推销自己。家长和学生都有一种心理——恋旧。过去的老师如果没有特殊的原因，因为熟悉了，在他们眼睛中都是优秀的，都是可以信赖的。新接班的老师无论你多么出色，在大家的眼睛中也是值得怀疑的，是不可信任的。所以，新接班的老师在第一次家长上不妨作适度的自我推销。把以往的成绩介绍给大家，尤其要介绍你以往所带班取得的成绩，你所教过的学生取得的成绩。让家长感受到你的优秀，感到把孩子交给你是值得放心的。良好的工作往往就是从信任开始的。新毕业的年轻教师，没有什么成绩可以和家长分享，一定要展现你的工作态度和对孩子的一片爱心。在家长的眼睛中，最美的老师一定是最爱学生的老师。
第三、班级对学生及家长的任何要求，都要放在为了孩子健康成长的前提下。家长会其实就是一个向家长汇报学生在校学习生活的汇报会，也是对家长及学生提出要求的生活会。老师们在讲话的过程中，容易把纪律、卫生、学习等事情说成是学校纪律规定，以及班级考评的要求。比如，听一个老师这样给家长讲：
学生7：50前必须到校，迟到了大队部会扣班里的纪律分数。周二早上一定要剪好指甲，因为这天早上学校要检查卫生，不合格的学生要站在校门口等老师去领，这不仅给年级扣分，影响年级组拿红旗，而且去领的时候我们也感到丢人，所以，请家长支持我们的工作，督促学生做好个人卫生„„
这样的讲话方式很容易让家长反感，也很容易让他们产生一种“这是学校的事情，我督促孩子是为你们班级服务”的感受，那么，他们就不会把这些琐事放在心上。但是，如果我们从孩子的成长角度出发来讲——
请家长朋友们提醒孩子7：50前到校，老师们7：40就会到班里了看着孩子们读书，检查他们的作业了，您的孩子如果到的晚了，就会失去很好的读书机会，学习中的问题也不能及时得到解决，这样会影响孩子的进步。良好的卫生习惯更是让孩子们受益终生的事情，学校就要帮助孩子们养成这个良好的习惯，但孩子毕竟年龄小，所以还需要我们家长的检查和监督„„
这样，不迟到和整理好个人卫生就成了学生健康成长的重要因素，就成了孩子个人发展的事情，于是，家长就会怀着一分为孩子未来负责的心态去做这件事，事情就能够做好了。
第四，说常规要求的同时，不要忘记说自己的教学打算。一个好的老师应该让家长既看见你现实工作的勤恳和踏实，又要让他们看清你教学理想，理想与现实相结合，行走在大地上的时候是最动人的。所以，家长会上，一定要把自己独特的教育打算或学生的发展目标告诉家长。比如，你想指导孩子读书，如何指导，一年达到多大的阅读量；你想抓好学生的写作，你的方法是什么，预测一个学期学生达到的程度等等。让家长对你的工作心中有数，一则有利于配合，二则也有利于他们在最短的时间内接纳你。
第五，对教师个人的几点其他要求。
1．家长会一定要写稿。除非是很有经验很擅长讲话的老师可以例外，一般的老师都要把自己讲话的内容形成文字，这样能让你的讲话条理清晰，重点分明，让家长清楚知道要了解的事情。
2．教师要注意自己的衣着。为什么突然想起这一点呢？一个朋友给我讲了这样一件事：朋友的孩子一年级时想到我们学校来上学，因为小了几天，没有被录取，所以，就想：反正都是市直小学，到哪里上都一样，于是进了另一所学校。但是开家长会的时候就深深后悔了，用朋友的话说，班主任真土气，普通话也不标准，于是就产生了怀疑：这样的老师能教好我们的孩子么？于是，家长会后就坚决要求转学。
虽然我们不能同意这位朋友以貌取人的心理，但是也的确为我们提了一个醒：教师应该以什么样的面貌去面见家长，这是能不能让家长认可的很重要的问题。我的建议是美丽而不妖冶，端庄而不拘谨，朴素而不土气。
好了老师们，用你的讲话给家长一份信任，用你的行动给自己一片天空。认真对待，相信你们的家长会都会圆满成功
第五篇：初一年级下学期期中家长会发言稿[定稿]
尊敬的各位家长：
上午好！
在此，我首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加初一年级的家长会，感谢你们理解、关心、支持我校的发展！今天家长会的目的是为了沟通和交流教育孩子成才的经验，拉近家长、老师和孩子之间的距离，增进理解，共同分析孩子在学习成长中的各种问题，制订措施，齐抓共管，形成学校和家庭的教育合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。
孩子教育问题是大问题，也是社会热点问题。因为从大处讲，孩子关乎国家和民族的未来；从小处讲，孩子关乎每个家庭的幸福。
孩子进入中学，学习内容和学习方式都有了很大的改变。所以，初一阶段主要是抓规范，帮助孩子养成良好的行为习惯和学习方法。经过一个半学期的学习，大多数孩子已经适应了中学的学习生活，但也有一部分孩子没有跟上前进的步伐，并且差距越来越大。还有不到两个月，孩子们将结束初一，准备升入初二。初二的学习内容增加了，又加了一门物理学科；学习难度加深了，时间更紧，任务更重，还有生物、地理学业水平考试。初二是分化期，如果不能养成习惯，打好基础，孩子的学习会越来越被动。因此，接下来的两个月的时间非常重要，希望家长配合学校做好以下几项工作：
1.从现在开始，与孩子一起确定学习目标，并制定出为目标而奋斗的具体措施、计划，付诸于行动，督促孩子努力完成。
2.加强与孩子的沟通交流，对孩子要严格要求，掌握好孩子上学和放学的时间。要求孩子做到的事必须不打折扣地做到，不能随便对孩子妥协，否则长此以往，就会形成说了不算定了不干的局面。
3.要善于发现孩子的闪光点，及时给予适当的表扬鼓励；但是，不要过分以物质奖励刺激孩子的学习。
4.教育并督促孩子利用好放学回家和周末时间。按照素质教育要求，在校课程安排得很紧，做作业和自我消化的时间大部分是回家后，松一松时间就过去了；另外，周末不上课不代表不学习，只是个人自由支配的时间多了，学生可以写作业，看看课外书，钻研难题，把本周的知识复习一遍，做做错题，本周学不会的知识补补课，参加特长学习，运动，等等。作为家长要督促孩子抓紧时间，不要沉迷于网络、看连续剧等等。
5.加强交流。一是与孩子的交流，每天询问孩子的学习情况，在校表现情况，及时发现孩子的思想问题，随时与班主任交流，共同做好学生的工作。二是主动与班主任和任课老师交流。可能有的家长有顾虑，怕老师烦，其实恰好相反，老师会认为家长很重视孩子的学习，并针对家长提出的问题予以解决。作为家校联系，家长与老师的沟通非常重要，一方面了解了孩子的学习和在校情况，另一方面让孩子感觉到老师和家长的思想是统一的，家长信任并配合老师的工作，他个人也没有理由不按老师的要求去做。从另一个角度说，主动和老师交流也免去了孩子有问题时被老师找的尴尬。
6.密切与学校配合，不在学生面前指责学校和老师，影响学校和老师在学生心目中的形象，甚至影响学生的学习态度，使教育效果打折扣。（家长对老师有看法，如果当孩子的面说一些指责、诋毁老师的话，将直接影响孩子对老师的看法，俗话说，亲其师而信其道。作为家长，一定要理解与配合老师，与老师口径保持一致，如果认为老师做得不对，一定要及时和老师沟通交流，了解情况，理解老师处理问题的方式方法，不要只听信孩子的一面之词。）
家长要时刻关注孩子的安全。一是校内安全，提醒孩子不要追逐打闹，这样容易造成意外伤害；二是交通安全，提醒孩子遵守交通规则；三是饮食安全，天气越来越热，外面小吃摊卫生无法保证，所以提醒孩子尽量在家吃饭，家长尽量给孩子准备早饭和午饭，并负责孩子的人身安全。
家长不要给孩子太多零花钱，这样容易助长孩子乱花钱和吃零食的坏习惯，滋生攀比思想，比吃比穿，导致孩子无心学业，注意力偏移。
各位家长，以上是我从年级的角度对家长配合学校工作提出了一些建议，对于孩子的具体表现以及本次期中考试的情况，班主任老师将与大家进行深入的交流。
尊敬的各位家长，在教育孩子的问题上，我们是同一战壕的盟友。家长望子成龙，望女成凤，老师则希望桃李满天下。我们目标一致，心意相通，正如我们这次家长会的主题“同样的心情，一样的期待”。让我们携手并进，同心同德，为把我们的孩子培养成栋梁之材精诚合作，共同铸就孩子们美好的未来！
谢谢大家！
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