双语学校家长会活动方案

第一篇：双语学校家长会活动方案

双语学校家长会活动方案

一、活动目的

通过活动，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。

二、活动主题

加强家校联系，构建和谐教育

三、时间程序：周六（11月18日）8：30——11：30 1、8：30——8：50学生家长进班签到（班主任负责）家长参观班成果展示 以及观看学生平时学习情况资料 2、8：50——9：20收听校长讲话 3、9：20——9：50听家庭教育讲座 4、9：50——10：30各班家长会，配班老师参加 5、10：30——10：40家长完成问卷 6、10：40——11：30老师、家长互动

7、下午召开家长委员会会议

四、具体要求

活动地点：教室（打扫干净、查小喇叭、桌椅档距大一点放整齐）人员分工

周畅

负责活动的全面指挥，保证质量效果，家长会上介绍学校发展现状、思路、目标和近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩

孙承艳

发放告家长书，环境布置，彩旗、欢迎标语、家长会主持，征求意见表的发放与统计工作

马恩甲

负责接待家长委员会成员，召开家长委员会会议，做好咨询工作 张文扬

组织教师对家长会上的发言稿进行交流，做好家庭教育讲座 班主任

树立服务家长的意识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取得家长的支持。保证家长的到会率 任课教师

汇报学生本学期的学习情况，对学生要做到一口清。生活老师

解答家长提出的生活方面的事

咨询台人员

教育局领导

总校领导

教育专家（马恩甲）心理教育咨询（张文扬）

时间安排

11月10日

发放告家长书

11月10日

召开教师会议，做一日开放活动动员和工作安排

11月14、15、16日做好学生的期中考试及阅卷分析工作，对学生考试情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息

11月15日

各班主任、语、数、外各位任课教师发言稿（要上交）。11月16日

每位同学无记名把自己心底最想对家长说的话写在纸上，班主任收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发给家长人手一份 11月17日上午向校办提供“李锦记奖学金”的学生名单及简介 11月17日下午各班作好一切准备工作：

1、布置教室（前面黑板写上欢迎家长）

2、在学生课桌上放好学生的作业本、试卷

3、准备好签到表、记录本、纸杯

11月18日全体教师7：40到校做好家长的到校接待工作，确保家长会圆满成功

11月19日完成活动总结

第二篇：双语学校家长会活动方案（范文模版）

一、活动目的 通过活动，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。

二、活动主题 加强家校联系，构建和谐教育

三、时间程序：周六（11月18日）8：30——11：30 1、8：30——8：50学生家长进班签到（班主任负责）家长参观班成果展示 以及观看学生平时学习情况资料 2、8：50——9：20收听校长讲话 3、9：20——9：50听家庭教育讲座 4、9：50——10：30各班家长会，配班老师参加 5、10：30——10：40家长完成问卷 6、10：40——11：30老师、家长互动

7、下午召开家长委员会会议

四、具体要求 活动地点：教室（打扫干净、查小喇叭、桌椅档距大一点放整齐）人员分工 周 畅 负责活动的全面指挥，保证质量效果，家长会上介绍学校发展现状、思路、目标和近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩 孙承艳 发放告家长书，环境布置，彩旗、欢迎标语、家长会主持，征求意见表的发放与统计工作 马恩甲 负责接待家长委员会成员，召开家长委员会会议，做好咨询工作 张文扬 组织教师对家长会上的发言稿进行交流，做好家庭教育讲座 班主任 树立服务家长的意识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取得家长的支持。保证家长的到会率 任课教师 汇报学生本学期的学习情况，对学生要做到一口清。生活老师 解答家长提出的生活方面的事咨询台人员 教育局领导 总校领导 教育专家（马恩甲）心理教育咨询（张文扬）时间安排 11月10日 发放告家长书 11月10日 召开教师会议，做一日开放活动动员和工作安排 11月14、15、16日做好学生的期中考试及阅卷分析工作，对学生考试情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息 11月15日 各班主任、语、数、外各位任课教师发言稿（要上交）。11月16日 每位同学无记名把自己心底最想对家长说的话写在纸上，班主任收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发给家长人手一份 11月17日上午向校办提供“李锦记奖学金”的学生名单及简介 11月17日下午各班作好一切准备工作：

1、布置教室（前面黑板写上欢迎家长）

2、在学生课桌上放好学生的作业本、试卷

3、准备好签到表、记录本、纸杯 11月18日全体教师7：40到校做好家长的到校接待工作，确保家长会圆满成功 11月19日完成活动总结

第三篇：北方双语学校家长会邀请函

北方双语学校家长会邀请函

尊敬的家长：

值我校“红五月艺术节”来临之际，我们诚挚邀请您参加我校召开的家长会。

长期以来，因为有您的参与，我们的夏天充满激情，因为有您的参与我校到处生机盎然，因为有您的支持我校历届中考成绩斐然。为了再接再厉，全面提高我校的素质教育，加强家校之间的联系，加深对学生全面了解。共同赏识、教育学生，使家庭，学校，社会形成三位一体的有效管理格局，使学校教育有的放矢，我校决定于2012年5月1日（星期五）上午8：00在校篮球场召开家长会。届时省关公委领导作“如何端正态度掌握方法努力学习，提高学生素质”的专题报告。我校师生将向您展示才艺，汇报我校近期办学成果。您将看到您的孩子在丰富多彩的生活。敬请您在百忙之中抽出宝贵的时间届时光临。为我们介绍您的孩子在家的一些闪光点。同时提出您的要求和希望，以保证您的孩子在我校健康成长。

您对我们的支持，我们深表谢意。

企盼你的到来！

北方双语学校

第四篇：东城双语学校开放图书室活动方案

东城双语学校开放图书室活动方案

为营造良好学习氛围，丰富广大教师和学生的业余文化生活，提升全校学生的整体文化素养，现制定学校图书馆开放、图书借阅办法及有关制度方案如下：

一、指导思想

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开放学校图书馆，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

二、活动目的

1、通过开放图书馆，拓宽学生的阅读渠道，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过开放图书馆，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，促进学生更新知识、活跃思维、提高综合素质。

3、通过开放图书馆，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校办学品位。

三、活动要求

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生进行“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把图书馆开放、读书活动与教育教学工作紧密结合；按照计划组织学生开展图书借阅、读书活动。

5、班级每个学生制订自己的借阅书目、读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

6、合理安排借阅、读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

四、宣传口号

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，智慧享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

五、开放时间

学校图书室对教师实行周一至周五全天开放制，借阅采用全开架阅览的方式。学生实行周一至周五12:00—13:30图书馆与阅览室准时开放时间，学生可在这个时间以班级为单位由学生“协管员”提前统计好借阅书目，统一领取。

六、借阅制度

（一）、学生集体借阅制度

１、借阅者必须以班级为单位，由班主任或语文教师带领集体借阅。２、借阅者必须完整填写借阅记录上的所有项目（备注除外）。

３、阅读时必须自觉保持阅览室内的绝对安静，严禁大声喧哗，如经发现，取消其本次借阅资格。

４、借阅者必须自觉保持室内卫生，不得乱扔纸片、笔屑等杂物，不得在室内吃零食。

５、任何借阅者所借阅的书籍不得有任何涂抹、损毁，一经发现，处以警告，损毁严重者需视情节予以修补或赔偿。

（二）、学生个体借阅制度

１、借阅者必须出示校牌为身份凭证。

２、借阅者必须完整填写借阅记录上的所有项目（备注除外）。

３、学生借阅时间不得超过一周，一周内不能读完者，需到管理员处办理续借手续，不得自行延长借阅时间，否则予以警告，凡受警告满三次者，以后借书需班主任出具证明方可借阅。

４、所借阅的书籍不得外借他人，如有违反处以警告，凡受警告满三次者，以后借书需班主任出具证明方可借阅。

５、本室书籍是为全校师生服务的，任何借阅者所借阅的书籍不得有任何涂抹、损毁，一经发现，处以警告，损毁严重者需视情节予以修补或赔偿。

６、所借书籍丢失或到期不还者，按原图书价格的2倍予以赔偿并严重警告一次。

（三）、教师个体借书制度。

1、图书室向全校在职教师开放。

2、图书室所有图书，借阅者可自行选取，教师借阅图书每次不多于3本，借阅期限为30天，超期罚款5元/天。图书如有破损，及时做好修复工作。教师如有遗失图书，按原图书价格2倍进行赔偿。

3、读者要爱护书刊，不得剪挖、撕毁、污损，不得划线、批点、涂改。

4、遵守公德，服从并支持工作人员的管理。

5、严禁吸烟、随地吐痰，保持环境舒适雅静。

6、教师如调离本校，需把借阅图书及时归还。

七、借阅管理

1、热爱学校图书室（馆），认真学习图书馆知识和业务操作技能，热情诚恳地为师生服务；准时到达服务岗位，保证开放时间，积极向师生推荐新书；认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食；积极组织配合开展师生借阅与读书活动，协助教师认真上好阅读指导课。

2、培养学生图书管理员。图书管理单凭领导重视，图书馆老师努力还是不够的，因此，要培养一批班级图书协管员，每学期根据工作状况评选优秀图书协管员，使这部分学生具备一定的图书管理方法，在班级中开展第二层次的管理。通过他们带动班级读书活动的深入开展，提高了班级图书角的实际效率。

八、成果展示

1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展 “背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

九、注意事项

1、学校图书室要针对师生开展好外借、阅览、宣传推荐等工作。

2、教师、学生可以随时到图书室查询资料，汲取知识，但如要外借，则必须录入电脑，经管理员获准后书方可离室。

东城双语学校

2014年11月

第五篇：双语学校家长会工作指导意见

双语学校小学部家长会指导意见

家长会是加强家校联系与沟通的重要形式，是提高家长家庭教育水平的主要平台，是家长与社会理解教育、支持教育、形成教育合力的重要渠道，是宣传学校办学成绩、展示教育教学特色的有效载体。为提高家长会的实效，特制定双语学校小学部家长会指导意见

一、召开家长会的时间

走读班5月18日晚7点召开，寄宿班5月20日下午2点召开。

二、家长会程序：（会议地点为礼堂和各班级）

级部层面：各级部按学校统一安排的时间在礼堂开展“家长大讲堂活动”，对各年级全体家长分别进行家庭教育专题讲座，对家长的家庭教育进行指导，由级部主任主讲。

班级层面：各班级家长除参加级部集中讲座外在各自教室参加班级家长会。由班主任负责组织、主讲。

1、班主任讲学校对学生管理的相关规定。如请假、接送、送物品、家长不进公寓、持接送证接送学生、接送学生门口停车问题、午睡问题、上放学时间、校外交通安全和防溺水问题、不准在校门外买零食(大部分是垃圾食品)、书、玩具，接宣传单。讲家长意见反馈渠道（通过级部和学校领导、微信公众号、学校网站留言板、教学楼内师德监督信箱和学校热线电话。公布师德监督热线2680217）。

2、汇报本学期以来班级工作情况，以及学生在校学习、生活、品德表现等方面的情况。

3、对学生在家庭中应养成的作业习惯、卫生习惯、生活习惯提要求。

4、邀请家长代表交流家教经验，主要谈自己是如何做好言传身教及如何培养孩子好品质、好习惯的；（保留好家长发言稿）

5、学生代表发言交流学习成长体会；

6、任课教师交流学生学习情况及课堂习惯及表现；

7、班级家委会主任组织发放《家长会意见征询表》，就学校工作征求家长意见；

8、家长与班主任及任课教师分散交流。（以上活动均要留下文字和图片资料。）

三、工作要求

1.加强组织领导。各级部要按照要求召开家长会专题会议，认真研究、详细布置家长会工作，以提高家长会的效果。学校领导将分工参与各级部班级的家长会进行督导。

2．要认真准备班级层面的家长会。班主任要认真备会，要提前认真分析本班学生的学习态度、思想表现、发展潜力和个性特长，对每一个学生都要做出客观、积极的评价。对班级内学生的评价既力求全面，又要重点突出，既讲成绩和进步，又要谈不足。班主任要掌握家长的相关情况，有的放矢对家长提出希望和要求，共同商讨促进学生发展和成长的措施与建议。首席班主任要对本级部班主任进行指导，班主任的讲稿要经政教处或级部主任审核、把关。要提前约定家长和学生准备发言并对发言稿进行把关。所有任课教师要参与班级层面的家长会并提前备会，积极与家长交流、沟通。

3．要做好总结。家长会结束后，要级部会议上认真总结家长会的成功经验，查找不足，提出改进措施，修改、完善学校的家长会工作方案。

莱州市双语学校小学部 2016年5月10日

附件1：学校管理规定

学生管理要求：

A没有特殊情况，请家长或其他亲属不要到校看望孩子。为了学生的安全及保障正常的教育教学秩序，学校不允许家长随意进校，请家长理解。

B请家长于休息日将孩子的生活学习用品准备齐全。如确有需要给孩子送急用的生活用品，请家长将东西放在北传达室，写清楚学生所在班级、楼层及姓名即可，并电话通知老师安排人取，食品一律不予接受及处理。

C如果因生病等情况需要将孩子接回家，请家长与班主任或生活教师联系好，由老师开具请假条，学生持条才可离校。家长一律在传达室接孩子，不得随意进入教室、餐厅、公寓。

D老师约家长到校的，请家长给传达室说明情况，由传达室联系老师，情况属实，家长可进入教学楼。若老师正上课，请家长在传达室稍等。

接送证使用要求：现在社会治安很不稳定，为了控制外人随便进出校园，为了预防社会上的不法分子利用接送时间混进校园，学校统一制作了学生接送证，每次家长接送孩子时必须持证进校，门卫一律见证放行，以保证全体学生的人身安全。（持证进校制度具体什么时间施行，再行通知，请先给家长强调强调这件事，希望家长理解配合。）防溺水要求：家长要重点教育和监护孩子孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻找成人帮助。午睡要求：要加强午休时间对孩子的教育管理，不要让孩子在家看电视、看书、玩电脑，更不允许孩子外出玩耍或购物。2：00前请不要让孩子离开家。下午的作息时间为2：30——5：30，2：30为预备铃时间，2：40正式上课。任何学生2：10之前不准到校。请家长根据住处离学校的远近确定孩子出家门的时间，不要让孩子早到校，也不能把孩子提前送来让其在校门外自己等待，以免因无人管理，发生交通事故、被人诱拐等不安全事件。

交通安全要求：督促孩子按时上学或返家，加强对学生上、下学途中的管理，教育孩子遵守交通规则，过马路走人行横道，不横穿马路，过马路时一定要左右看好是否无来往车辆，不在路上玩耍，不在路边摊点逗留，尤其要注意不准孩子私自到河、塘、水库等有水区域玩耍或游泳。