2018.9年综合实践活动预备通知

第一篇：2018.9年综合实践活动预备通知

关于2018年义务教育阶段综合实践活动优质课

评选活动的预备通知

各学区、县办学校：

2017年9月25日，教育部颁发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称新纲要），为了推动对新纲要精神的落实，推进我县综合实践活动课程的常态实施和深入研究，决定于2018年上半年举办义务教育阶段综合实践活动优质课评选活动。现将有关要求事项通知如下：

一、活动主题和内容

结合新纲要义务教育阶段的具体目标及主要活动方式，从学生生活成长需要出发，选择活动主题，要求有完整设计方案和实施案例，突出不同阶段教师的指导和引领，体现教师团队的分工与协作。

二、活动形式

本次活动延续以往说课、答辩的方式，分小学、初中两个学段进行。参赛教师借助视频材料讲述实施过程中的设计思路、方法指导和效果与反思。现场答辩由评委在选手说课后给出题目，内容主要围绕活动主题，同时涉及对综合实践活动课程的理解、实施方法与策略等。现场说课15分钟，答辩3分钟。

三、具体要求

1、参赛选手提交活动方案和完整的实施案例电子稿；比赛现场提供说课提纲；电子稿提前发到邮箱wqzhsj@163.com。

2、活动时间初步定在5月上中旬，具体时间地点另行通知。各单位提前做好部署。

3、参赛名额分配：各学区小学学段最少2人，中学学段最少1人；县办学校每校2人。

4、联系人：王长喜

电话：7279625

吴桥县教研室 二〇一八年三月二十日

第二篇：市直机关建设年大调研活动预备通知

关于在市直机关开展基层组织建设年专题调研

活动的预备通知

市直机关各单位党组织：

为深入贯彻中组部《关于在创先争优活动中开展基层

组织建设年的实施意见》精神及市委组织部《关于开展基层组织建设年专题调研活动的预备通知》精神，系统了解掌握市直机关基层党建工作情况，总结经验、发现问题、研究对策，我委将于3月中旬开展基层组织建设年调研活动。现将有关事项通知如下：

一、调研内容：

按照“两化一升”，即软件硬化、硬件量化、晋位提升的总体工作思路，摸清先进、一般、后进基层党组织情况，探索对基层党建工作相关制度、规章、流程等进行硬化、细化，总结提炼工作规程；将场所建设、经费保障等相关设施建设和保障机制进行量化、质化，在此基础上，制定晋位提升的达标标准。本次调研分机关、国企等二个领域进行。主要内容包括：

1、近年来基层党建工作富有成效的经验做法、工作中存在的突出问题以及进一步提升基层党建工作科学化水平的意见建议。

2、各单位贯彻落实省、市委党建工作1+1+2文件（党建工作意见+项目化意见+民情家访和先锋创绩制度意见）精神和开展基层组织建设年视频会精神情况。

3、各领域创先争优活动开展情况等。（调研提纲附后）

调研结束后，将分领域形成调研报告，汇编成基层组

织建设年调研报告集，并呈市委党建工作领导小组主要领

1导审阅。

二、调研方式

调研采取召开座谈会、实地查看、查阅资料、个别访

谈和深入基层党员群众中走访等方式进行。

三、有关要求

1、各级党组织要高度重视此次基层组织建设年调研活

动，以此为契机，深入查找存在的问题和不足，认真总结好的经验和做法。同时把自查活动与推动实际工作结合起来，不断推动实际工作的深入开展。

2、市直单位党组织要深入基层党组织调查摸清基本情

况，认真组织下属基层党组织填写调研统计表格，进行汇总并对各基层党支部进行分类定级；要对照调研提纲内容，结合实际，认真总结党建工作经验，提出问题和建议，形成专题汇报材料；要准备好党建工作有关材料，以备调研组查阅。汇报材料3月20日前报工委组织部。

工委邮箱：jdzszgw@163.com

附件一：基层组织建设年调研提纲

附件二：基层组织建设年相关调研统计表格

市直机关工委

2012年3月15日

附件一：

基层组织建设年调研提纲

一、共性提纲

1、把创先争优活动与基层组织建设年融为一体，以创

先争优为动力，全面落实基层组织建设年各项任务；

2、党建工作项目化发展推进措施、保障机制和考核评

审细则；

3、围绕“软件硬化、硬件量化、晋位升级”要求，如

何提炼基层党组织工作规程、量化硬件设施标准以及晋位升级的具体操作措施；

4、创新基层党组织设置和活动方式；

5、基层党组织在社会管理中发挥的作用；

6、加强党内民主建设，建立健全党员旁听、党员首议等制度，完善党内激励、关怀、帮扶机制；

7、健全和完善三述三评制度，落实基层党建工作责任

制的举措；

8、按照“两有”目标，打造示范点，总结、宣传、推

广亮点工作经验，以点带面提升基层党建工作科学化水平。

二、分类提纲

（一）机关

1、贯彻落实机关《条例》，进一步推进机关党的工作

科学化、民主化、制度化；

2、机关党建如何更好地融入中心、服务发展；

3、如何更好地将建设学习型机关党组织与推动本系

统、本部门工作紧密结合；

4、加强机关干部队伍建设措施；

5、加强和改进机关作风建设措施；

6、机关党建与社区党组织共驻共建和在职党员进社区活动的探索。

（二）国有企业

1、在推进企业改制和股权多元化的新形势下，国有企业党组织参与决策、带头执行、有效监督、发挥政治核心作用的途径与方法；

2、企业战略重组中整合党建资源、发挥政治优势、推进深度融合的途径与方法；

3、现代企业制度条件下，公司董事会、经理层依法用人权与党管人才结合的运行机制；

4、新形势下国有企业党的建设如何为企业发展服务；

5、国有企业党员教育培训内容和方式创新的实践与探索。

第三篇：预备通知

预备通知：上级安全部门对潍坊市安全教育平台的使用非常重视，专门制定了相应的考核办法并纳入上级督导考核。学校安委会也正在拟定相应的系部、班级考核规定，准备从以下几方面进行考核。1.日常学习和专题的完成速度、完成率。2.学生的参与率（人数参考政教处考核数据）。3.移动版的激活率。4.纳入系部、班级考核的总体比例。5.奖励的系部、班级数量等。具体规定近期下发。

第四篇：综合实践活动暑期夏令营通知

关于第三届全国中小学生研究性学习成果评比暨

社会实践活动夏令营的通知

各中小学校：

实施素质教育要坚持育人为本、德育为先，面向全体学生，促进学生全面发展，使学生不仅掌握知识，还学会动手、学会动脑、学会做事、学会生存、学会与别人共同生活，提高分析问题、解决问题的综合能力。开展社会实践活动，对于引导中小学生把学习科学文化与加强思想修养统一起来，把学习书本知识与投身社会实践统一起来，把实现自身价值与服务祖国人民统一起来，把树立远大理想与进行艰苦奋斗统一起来，具有重要意义。

为提升学生的综合学习能力，引导学生从自身生活和社会生活中发现问题，开展多样化的实践学习，激发学生科学探究兴趣，以促进学生全面健康的发展。经研究决定，第三届全国中小学生研究性学习成果评比暨社会实践活动夏令营将于2012年7月至8月举办。请相关单位根据实际情况，按自愿报名，择优选拔的原则做好招生组织工作。具体内容如下：

一、活动组织

活动主办：教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组全国综合实践活动学术委员会

活动承办：张家港市青少年社会实践基地

吴中区中小学生社会实践基地

台湾中小学教育专业学会

荣成市中小学生素质教育实践基地

北京市忠德私立学校

武汉华大师苑学力研究中心

《综合实践活动研究》杂志

二、报名条件

1.年龄在10周岁以上，遵守纪律、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、身体健康的在校中小学生。

2.学生在综合实践活动学科成绩优秀，有经学校评选并推荐的参赛作品。

三、参评作品要求

参评作品包括学生在研究性学习过程中的活动记录、活动日记、感想体会，收集的资料、数据，制作的图表、模型，撰写的小论文、实验报告，编排的表演剧、养育的动植物等，并附有指导教师、家长评价、学生自评和教师评价。

四、夏令营活动内容

集中对学生送交的作品进行评审，夏令营结束后颁发荣誉证书。优秀奖获得者减免全部营费。夏令营期间主要采取四大类实践学习活动：一是参观考察活动，走访山川风景名胜、了解风土人情；二是社会实践和体验过程，走进团体、农耕文化园、著名大学等；三是技术实践和主题教育，让学生走进科技馆或综合实践活动基地，亲身体验系列教育主题和亲自动手操作包括科技小发明、艺术创作、小创造等技术实践活动；四是写作与演讲，向学生讲解生态作文写作、新闻采编的基本方法，每天编辑《夏令营日报》，活动结束后演讲展示。夏令营结束后向学生颁发营员证书和营期作品获奖证书。

经组委会精心考察和筛选，内地北京、苏州、威海和海外的台湾地区被列为本次社会实践活动的基地。关于本次活动详情请登陆中国综合实践活动网（http://student.chinazhsj.com/）。

五、报名须知

1.报名电话：027－87742166 *** 向项目组组委会陈庆菊老师索取报名材料或登陆网站（http://student.chinazhsj.com/）下载。

2.学校组织评比截止时间为2012年5月30日，参加活动报名截止时间为2012年6月20日，报名签约时间为2012年6月25日至30日。

3.参加社会实践活动学生必须携带学生证，随行教师必须携带教师证。

4.鉴于学生个人健康和环保考虑，个人洗漱用品请自备。

5.具体事宜请关注网站通知或报名手册

教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组武汉华大师苑学力研究中心 全国综合实践活动学术委员会《综合实践活动研究》杂志

二Ｏ一二年三月二十日

第五篇：家长会预备通知

第一实验学校家长会预备通知

一、家长会目的：

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

3、家校携手，加强安全教育，营造安全氛围，确保孩子健康、快乐、幸福地成长。

二、时间：2014年5月10日（星期六）上午8:30——10:00

三、家长会准备：

1、家长会有关资料。

①家长会签到表 责任人：协助教师②家长个别谈话记录③教师发言记录表④家长委员会活动记录表⑤家长会总体情况描述 责任人：协助教师⑥评教表【学校统一下发】

2、班主任提前主动邀请家长代表作交流。

3、家长会图片拍摄、搜集。

4、准备好发言稿、课件。

5、通知家长。

6、布置教室。（如在教室前面黑板写主题、欢迎词等），给家长以干净、整洁、明快之感。

7、教室内外班级文化修补。

8、与本班语/数/英/科学/品社老师协调发言时间。

提示：家长会发言稿、课件在本周四放学前发张子春老师邮箱。

四、职责：各班由班主任和协助教师负责召开家长会，班主任主持家长会，协助教师负责让出席家长签到、发放、收集各类表格及桌椅摆放、保持教室清洁，不能推诿，要各负其责。【7:50分签到完毕，8：10分前到相应教室，提前迎候家长。一律不准假】

五、家长会程序

1、致辞欢迎家长。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！同时也要感谢你们平时对我们老师工作的支持和帮助，在此，请允许我，代表所有老师说声：“谢谢你们”。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

为使家长会顺利地进行，请各位家长将手机调到振动状态，不接打手机，不吸烟（有女同志），不频

繁进出教室，我相信各位家长都是对孩子的成长极其负责任的，会坚持这一个多小时的时间，谢谢合作。

2、学校广播宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校

3、填写评教表等

4、家长代表经验介绍、优秀学生发言

5、班主任班级情况介绍以及需要家长配和的明确要求

⑴班级概况。班级人数，男女比列，任课教师，班级理念、目标，班级口号

⑵学生情况介绍。要多角度评价，如表现突出的学生，学习认真的学生，遵守纪律的学生，脑子很聪明但纪律方面有些散漫的学生，进步快的同学，作业偶尔完不成的同学，作业经常完不成、需要加强努力的学生。【严禁以任何方式在家长面前展示每位学生的成绩】

⑶提醒家长本年级学生年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。如低年级有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中高年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。如高年级开始进入青春期，思想意识方面从单纯走向复杂，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。我们要合理引导，切忌“堵”。只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。

【但切勿妄言xx同学与xx同学好等】。

⑷要帮助孩子掌握科学的学习方法。

小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

⑸学生早到校、迟到问题。

早上7:30（升国旗除外）、下午2:00后到校，不到规定时间，学校不开大门，切莫让孩子早到校，以免孩子在学校门口、马路上逗留玩耍，给不法分子可乘之机。同时，校门没开，一些学生在校门口发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。早来的同学没事呆在学校附近的小铺里，这样也更容易结交好吃懒做的同学。请家长按时接孩子，教育孩子做到放学及时回家，不跟陌生人走。马路上车辆川流不息，告诉孩子不在马路上逗留玩耍、追逐打闹、搭肩勾背。教育孩子在路上遵守交通秩序，靠右走人行道，不能在马路上与同学追跑，横过马路时一定要看清来往的车辆，走人行横道。过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。关于迟到问题，偶尔迟到个1次、2次是正常的，但养成拖拖拉拉经常迟到的习惯就不好了，希望家长能按时送孩子上学，不要让自己的孩子总是落在别人的身后。迟来还得来，反正都要来，那还不如按时来，对孩子的习惯养成也有帮助。

⑹乱买零食问题，买带装饰品的笔的问题，买游戏币、卡的问题，带玩具上学问题，带吃食进校园问题。不是幼儿园，容易好吃懒做，容易形成攀比，比吃比穿比买东西。如

少给孩子零花钱。有了钱，孩子容易出事。早晨给的早饭钱，孩子吃了吗？晚上回家了，就不用钱了，有家长说：看见其他孩子在买吃的，于心不忍。自己的孩子没得吃，孩子没吃的，你可以在家里买好放家里，但不要给钱……

⑺打架问题。同学之间遇到矛盾，一定要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，有问题及时找老师，不要给自己和同学带来不良后果

⑻正确对待孩子的学话。现在的孩子总是爱说别人的毛病，自己的从来不说。家长要认真对待孩子的学话，比如说有的孩子说今天谁谁被老师骂了，打了等等，请家长遇到这样的情况及时与老师沟通，不要因为不理智，导致了不良的后果。

⑼培养孩子良好的日常行为习惯。“家庭是习惯的学校，家长是习惯的老师。”“家庭教育最重要的任务就是让孩子养成良好的习惯。”在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！【结合教体局“养成教育”年文件】

①按时作息的习惯

孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是能保证孩子第二天有充分的精力，不要让孩子早到校。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。

②做作业的习惯

做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。③干家务的习惯

这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。

④养成看书读报的习惯。

家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。例如一些好的词语，好的句子。

⑤不骂人、不说脏话的习惯。有样学样，学生不会一生下来就骂人。

⑥不乱扔纸的习惯。家长应该做表率。

⑽教育孩子不要从事危及自身或者其他同学人身安全的活动。不得擅自离开校园，有事、有病确需外出，必须征得老师同意并签字后方可让家长带离学校。⑾严格遵守学校请假制度。学生有事、有病不能到校，家长要代写请假条或电话告知班主任老师，以免造成管理的真空。

⑿教育孩子不贪占小便宜，不吃陌生人给的食物，不接受陌生人给的礼物，不给陌生人带路，防拐骗，防绑架，遇到紧急情况应机智逃离。要防止在校外遇到敲诈，遇到高年级或者外校同学威胁要钱，要勇敢地告诉班主任，敢于和坏人坏事作斗争。被社会青年殴打，要及时躲避、及时告诉家长和老师或拨打110报警。还要记住，遇到相关的事要大相关的电话报警：“119”----火警；“120”----急救；“122”----交通事故报警。

6、再次申明畅通言路，多和老师交流。请家长多与学校联系，多与班主任、任课老师沟通交流（留联系方式），从关注孩子教育的角度说，家长主动与学校联系也很有必要。一个班都几十个学生，老师不能个个都照顾的那么周到。很多事情，因为某些原因，可能导致家长与老师之间的误会，多沟通。

7、家校互动：向家长询问还有什么困惑和建议等等，班主任或任课老师和家长作现场交流解答。

8、班主任宣布结束，再次致谢。协助教师负责清点整理各类表格。

9、会后个别交流。

六、家长会后工作：

1、统计到会率，与缺席家长做好个别交流。

2、及时上交家长会资料。①家长会签到表。②家长个别谈话记录③教师发言记录表④家长委员会活动记录表

七、明细分工：

督导组：郭洁 李淑敏 杨芳

摄像、照相组：贾生钵 车春健

车辆安置组：孙建辉学生若干

礼仪导引组：李海燕学生若干