2018年杨庄小学安全知识试题

第一篇：2018年杨庄小学安全知识试题

2014-2015学年度杨庄小学安全知识试题

一、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”每题2分20分）

1、过没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（）

2、火灾逃生时，遇到浓烟，应直立行走。（）

3、家里起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（）

4、游泳时，千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。（）

5、上体育课时，穿不穿运动服装和运动鞋无所谓。（）

6、鱼类肉生吃很好吃，可以生吃。（）

7、春秋游时不需要带饮用水，到景点山上找一些泉水喝更清甜。（）

8、建筑工地上存在安全隐患，不能去玩。（）

9、千万不要把陌生人带回家。（）

10、发生火灾时，小学生也可以参加救火。（）

二、单项选择题。（把正确答案的题号填入括号内，每题4分共80分）

1、每年全国的“中小学生安全教育日”是在（）月份。A、三 B、六 C、九 D、十

2、今年“全国中小学生安全教育日”活动的主题是（）。A、强化安全管理，共建和谐校园 B、强化安全教育，共建平安校园 C、完善管理制度，确保校园平安 D、我安全、我健康、我快乐

3、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是（）。A、与陌生人拼 B、赶快跑回家 C、打110报警

4、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。A、120 B、119 C、122 D、110

5、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（）。A、把门打开问他有什么事 B、打开门，让他进来 C、始终不开门

6、如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是（）。

A、身上准备些钱，免得没钱挨打 B、尽快告诉父母和老师 C、不告诉别人，免得遭报复同学教训他一顿

7、油锅起火时，正确的灭火方法是（）。、找几个 DA、往锅里倒水 B、赶快把锅端起来 C、把锅盖盖上

8、小东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是（）。A、用手拍打身上的火 B、赶快脱掉衣服 C、就地打滚压灭身上火苗

9、家中电视机着火了，下面做法错误的是（）。A、迅速切断电源 B、用灭火器对准荧光屏灭火 C、用水把火灭掉

10、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。A、马上用热水袋热敷 B、马上揉搓患处 C、马上用冷水浸泡

11、未满（）岁的儿童，不能在马路上骑自行车。A、10 B、11 C、12 D、14

12、加强防溺水安全教育 要求学生做到“六不”即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；（）。

A、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。B、不到海边游泳 C、不到露天泳池游泳

13、放置时间（）的食品，不能食用。A、过久 B、短 C、不久

14、乘坐公共汽车时，下列行为最不安全的是（）。A、行车时扶好扶手 B、在车厢内随意站立 C、将手或身子置于车窗外

15、幼儿园小朋友小明在大街上和妈妈走散了，他应该（）。A、找警察叔叔帮忙 B、在原地等待 C、找过路的人帮忙

16、一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是（）。A、大声斥责歹徒 B、绝食抗争 C、假装与歹徒合作，然后伺机逃跑

17、行人横过车行道，为了安全，须（）。A、走人行横道 B、在人行道内走 C、靠边行走

18、乘坐公共汽车时,要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，（）。A、先上后下 B、先下后上 C、一齐上下

19、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带（）。A、食品 B、饮料 C、易燃易爆物品

20、坐在客车上,对面的叔叔请你喝他带的可乐,你认为最好的做法是（）。

A、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B、接过可乐，并向他道谢 C、不要理他，保持沉默 2015-2016学年度杨庄小学安全知识试题

单项选择题。（把正确答案的题号填入括号内，每题4分共100分）

1、放学时，可能会给自己带来危险的行为是（）。

A、和同学一起回家 B、等妈妈来接 C、为问路的陌生人带路

2、观看燃放烟花爆竹，应至少远离燃放点（）米以上。C A、1 B、2 C、10

3、如果发现小朋友要假报火警，你应该（）。B A、配合他 B、制止他 C、不理他

4、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是（）。

A、多喝开水 B、催吐 C、找解毒药

5、家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（）。

A、110 B、120 C、119 D、122

6、遇到交通事故，应拨打的电话是（）。

A、110 B、120 C、119 D、122

7、父母还没有下班，如果你放学回家时发现门开着，屋里东西很乱，这时你应该（）。A、赶快进屋看到底发生了什么事 B、赶快想法打110报警 C、叫小区的小朋友一起进去

8、我国的道路通行原则是（）。

A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则

9、如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（）。

A、告诉老师或家长 B、记下车牌号并报警 C、去追车

10、放烟花爆竹应该在（）放。

A、人多的地方 B、堆放易燃物的地方 C、草地上 D、空旷的地方

11、初学游泳时，应该与（）一齐去。

A、家长 B、会游泳的小朋友 C、不会游泳的小朋友

12、小学生不能到（）去玩。

A、公园 B、建筑工地 C、图书城

13、参加春秋游考察活动时，应该（）。

A、有组织地进行活动 B、各自自由活动 C、自由结合活动

14、影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义 也不同，绿色表示（）。

A、禁止 B、火灾爆炸危险 C、安全和疏散途径

15、人们吃了（），会引起食物中毒。

A、韭菜 B、小白菜 C、已发芽的土豆

16、在马路上，许多小学生都带着黄色帽子，这是因为（）。

A、小学生喜欢黄颜色 B、学校校服要求统一着装 C、更容易被司机发现，避免交通事故

17、交通信号灯由红、绿、黄灯组成，绿灯表示（）。

A、警示 B、禁止 C、准行

18、如果你不幸溺水，当有人来救你时，你应该（）。

A、紧抓往来人的胳膊或腿 B、身体放松，让来人托着你的腰 C、双手抱住来人的身体

19、在野外遇到雷雨时，不容易出现危险的做法是（）。

A、躲在大树下 B、双腿并拢，蹲下身子 C、站在原地不动

20、高层建筑发生火灾时，应立即（）。

A、乘电梯逃离现场 B、沿防火通道朝楼下跑 C、打开窗户跳下去

21、小学生要初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是（）的行为。

A、违法 B、浪费钱

22、小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该（）。

A、立即跳进河里救人 B、马上喊叫大人过来救人 C、马上叫同学一起跳下去救人

23、妈妈带7岁的小刚去动物园玩，小刚从一个洞里伸出手逗猴，被猴子抓伤，事故的责 任在于（）。A、小刚自己 B、小刚妈妈 C、动物园 D动物园和小刚妈妈

24、变质的食品（）。A、可以食用 B、重新加热可以食用 C、不能食用

25、横穿马路时要做到：从斑马线上过，看行人过街指示灯（）亮时，才能通过。A、黄灯 B、绿灯 C、红灯 2016-2017学年度杨庄小学安全知识试题

一、填空（每空2分，计32分）

1、《小学生日常行为规范》要求我们：珍惜生命，注意安全，防火、（）、（）、防盗、（），不做有（）的游戏。

2、我国《道路交通管理条例》规定：未满（）周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。

3、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示（），绿灯表示（），黄灯表示：黄灯亮时，不准车辆通行，但已越过停止线的车辆可以继续通行。

4、遵守交通法规，过马路走（），不乱穿马路，不在公路上玩耍和追逐打闹，走在放学的路上应靠（）行走。

5、全国中小学生“安全教育日”是每年的3月份最后一周的星期（）。

6、预防近视眼做到“两要”：一是读书写字姿势要（），二是连续读写一小时左右要（）。

7、放学后应（），不要在途中（）。

8、发生交通安全事故应立即拨打（）或（）求救。

二、判断下面的做法或说法对吗，对的打“√”，不对的打“×”（每题3分，计27分）

1、上体育课时，小明来不及放下手中的小刀和铅笔就急急忙忙来到操场集合。（）

2、小刚、小飞、小杰走在放学路上，见没什么车来往，就踢起足球。（）

3、三年级的芳芳不肯骑自行车上学。（）

4、雷雨天，小芳一个人在家没事看电视。（）

5、炒菜的油锅着火不要用水扑救，应立即用锅盖盖住或倒入要炒的菜。（）

6、暑假里，郑康几乎每天都和爸爸一起到游泳池游泳。（）

7、丁丁闻到室内有很浓的煤气味，他立即打开电灯进行查看。（）

8、中午休息时，小惠拉着小燕到学校旁边的小摊买油炸食品吃。（）

9、在放学路上，一位陌生的叔叔给玲玲一瓶可乐，玲玲边道谢，边咕咚咕咚地喝。（）

三、选择（每题3分，计24分）

1、发芽的马铃薯（）食用。①可以 ②不可以 ③无所谓

2、你独自一人在家，忽然有人敲门，应（）①开门 ②不开门 ③是陌生人不开门

3、“三无食品”是指（）

①无生产厂家、日期、地址 ②无生产日期、标志、地址 ③无厂家电话、日期、商标

4、学校发生火灾时应（）

①冲入火场救人灭火 ②准确拨打火警电话“119”求救 ③找老师等大人去救人灭火

5、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么？（）

①将烫起的水泡挑破。②用自来水冲烫伤部位降温。③抹上豆浆或食用油。

6、同学之间发生摩擦，下列处理方法正确的是：（）①原谅同学或报告老师，让老师处理。②记恨在心或马上报复，吵个输赢。③叫校外人或家长到学校教训对方。

7、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？（）①尽快告诉爸爸妈妈或老师。

②不能让任何人知道这件事，免得遭报复。③以后每天带点钱，免得没钱挨打。

8、当你走到马路中间，有辆车开了过来，你应该怎么做更安全？（）①赶紧往回跑。②快速冲过马路。③站在马路中间的横线上让车辆通过。

四、问答题（10分）

1、在学校集会和课间操上下楼梯时应该怎样做？

2、校内外的哪些不安全现象要引起大家重视呢？可有重点地举例说明。

五、案例分析（7分）

周六上午，张强来到李明家玩，发现李明在上网打游戏，张强说：“学校规定不能打电子游戏，我要报告老师……”，李明若无其事地说：“我又不是在网吧呀！……”他边说边让张强一起玩，他们一玩就是一个上午。若不是李明妈妈回来，张强也不想回家吃午饭了。如果你是张强，你会说些什么？做些什么呢？

第二篇：杨庄小学2014年

杨庄小学2014年“全国助残日”活动小结

在2014年第二十四次全国助残日到来之际，我们学校根据上级有关部门的工作安排，组织了一系列活动，现将工作总结汇报如下：

一、开展了一次“助残”主题教育。利用国旗下谈话时间，德育处陈志永主任作了题为“共享同一片蓝天”的主题谈话，号召全体同学尽自己可能关爱身边的残疾人，为他们送去温暖，向他们宣传党和国家对残疾人的关心和帮助，让残疾人确实体会到全社会都在关心他们的生活、学习和工作。

二、每个班级利用班会时间召开主题班会，宣传党和国家对残疾人的保障和优惠政策，关心爱护残疾人，学生们畅谈自己平时是如何关心帮助残疾人的，介绍一些身残志坚的人物事迹，查找身边的典型，号召同学们向先进人物学习三至六年级每一位学生写一篇心得体会，积极参加各级各类助残活动。

三、组织一次“助残圆梦”活动，通过“手拉手结对”的形式，为本班、本校、本社区的残疾人送去关爱；结合党的群众路线实践活动学校组织部分党员干部走访慰问社区的残疾人家庭和困难群众家庭，让他们感受到社会大家庭的温暖。

四、开展一次“助残”捐款助学活动。校长谢正国同志带头捐款，全体老师和同学积极响应，短短一天时间，共捐款XXX元。

通过这些活动的开展，极大地提高了老师、同学关爱残疾人的热情，形成人人关爱残疾人，残疾人自尊、自信、自强、自立，为实现中华民族的伟大复兴之梦做出贡献。

第三篇：淮安市杨庄小学演讲稿

“努力学习，童心向党”

淮安市杨庄小学四年级 赵子恒

在这艳阳高照、风景怡人的季节，踏着时代的节拍，穿越岁月的时空，我们又走进火红的七月。它是这样令人心潮澎湃，这样令人信心倍增，这样令人充满希望。1921年7月，浙江传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拨开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。

无数先驱者将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。党就像阳光，我们是花朵，阳光照耀着花朵，让我们茁壮成长；党是温暖的港湾，我们就是无数停靠着的小船；党是湛蓝的天空，我们是在天空中自由飞翔的鸟儿；党是一望无际的大海，我们就是大海中快乐嬉戏的小鱼„„党无时无刻不照耀着我们。

现在，我们在党的关怀下努力地学习，老师无微不至地关心着每一个同学。每一节课，老师都严谨认真，让我们汲取更多的知识。老师还给予我们很多的实践机会，让我们当升旗手、护旗手，甚至做小主持人，等等，这些都是很好的锻炼我们的机会，让我们的自信心不断增强。原本我是十分胆小的，但是自从我当过护旗手、做过主持人之后，我就渐渐变得胆大起来了，也对自己充满了自信！现在的课本，都是国家免费提供的，每本书上，都印有“努力学习，回报祖国”八个大字，就是希望我们好好学习，天天向上。是呀，我们一定要努力学习，不要辜负了祖国、党对我们的期望。

作为一名少先队员，我深深地为国家欣欣向荣而感到自豪，我再次重申自己的誓言：努力学习，童心向党，励志成才，回报祖国。

第四篇：杨庄小学年检自查报告

杨庄小学年检自查报告

杨庄小学是临泉县教育局批准的全日制私立小学，位于范兴集乡杨庄村。生源辐射周围刘庄，孙桥口，橦庄，花兰等多个行政村。占地面积大约2558平方米，现有一栋教学楼（10个教室），建筑面积937平方米，宿舍楼两栋1105平方米，办公楼四间，占地面积156平方米，运动场地一个788平方米，大花园一个，绿化1200平方米，环境优美，文化氛围浓厚，今年又新购置四台投影仪，大大改善了办学条件，总投资140万。办学十几年来为社会培养了一批又一批的有用人才。

学校现有教学班级10个，东校学生500多人，教师20人，本科4人，专科10人，其余教师学历基本达标。全体教师吃苦耐劳，踏实工作，勤奋好学，业务素质和思想素质不断提高。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，无限热爱学生，尽职尽责。一分耕耘，一分收获。今年来，杨庄小学教育教学质量一直位居全乡之首，读书活动，文艺汇演，教育教学质量检测也各列前茅。多次受到上级领导的肯定和表扬，也受到学生家长的赞许。

学校发展形势喜人，但也存在一定的不足。比如，教师有所流动，个别教师年龄偏大，教育教学理念跟不上时代的发展，需加大学习提高的步伐。资金紧缺，举债运营，负债前进，压力很大。办学条件需要进一步改善。部分桌凳陈旧，不符合上级要求，没有实验室，微机室，课外图书不足等。为了解决以上的问题，学校在今年十月份开学之前，又聘请了四位刚毕业的大学生和一位经验丰富，有魄力的校长。为学校管理及整体教学水平的提高注入了新的活力。开学伊始，认真制定了杨庄小学管理章程，改进了各种规章制度，加大了对教育教学的投入，新购100套课桌凳，1000本图书，加强了对教师学生的管理，鼓励教师多学习，走出去，请进来，为教师学习提升创造了一个美好的环境。相信在新的一年里，杨庄小学在各级领导的关心支持下，经过全体教师的不懈努力，会变得更加美好！一定会成为学生快乐学习健康成长的乐园。一定会让社会满意，师生幸福，家长放心的学校。根据临泉民办学校检查细则，杨庄小学先自查自评，望领导检查核准。

自评领导小组名单：杨辉，王显义，牛治山，郭林

李静

杨庄小学检查自查自评细则。

第五篇：杨庄小学心理健康教育计划

心理健康教育计划

为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作计划如下：

一、指导思想：

提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

二、主要工作目标

1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

三、具体做法：

1、学校心理健康教育队伍建设

学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。

2、学校心理健康教育的方式

（1）心理课辅导。由于学校场地限制，3-5年级延续上学期的心理课试行方法，每个班级每两周开展一节心理健康课（或活动），为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。班主任根据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育。

（2）本学期在各年级心理小报评比的基础上拟开展新的活动，试图引导学生学写“心理日记”、画“心理漫画”，及时收集学生的心理

困惑和心理问题，及时反馈答复，帮助学生有效排除各种心理障碍。

（3）以“点”带“面”，利用学校宣传阵地

“红领巾广播”是我校学生熟悉的宣传阵地，会利用广播宣传心理知识，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。

（4）个案教育。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究，合作的方式进行。

（5）指导家庭进行心理健康教育

小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长学校、家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

（6）指导小学生进行自我心理健康教育

三到四年级尝试开展每月一节的心理健康课（主题活动），相关老师应指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。

本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。

每月具体工作安排如下：

9月：

1.制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。

2.在新生家长会上宣传我校心理健康教育工作，家长学校要对入学前新生心理调适等内容进行辅导。

10月：

1.组织全体老师学习《知行》，重温学校学生心理危机监护分级预警制度。组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。

2.利用一次德育聊天室时间进行心理健康教育经验交流。

3.“心理健康、生活圆融”主题黑板报评比，学校大队部组织评比。

4.3-4年级以与人谈心为主题开展第一次心理课。

11月：

1.学校宣传栏出一期心理健康知识宣传栏。

2.“你的成长我关注”活动进行动员，鼓励学生写“心理日记”、画“心理漫画”，欢迎学生随时与心理老师交流。

12月：

1.“心理漫画”“心理小报全校评比。

2.3-4年级以“我的成长报告”为主题开展心理课。

3.进行“今年我要压岁言”活动动员。学校提供明信片，鼓励学生在寒假过年时问父母要一句压岁言，下学期进行压岁言朗诵和评比。另外，拟联合大队部将学期开学典礼主题设为“感恩生活，祝福成长”，使得学生对家长的压岁言和老师的开学祝福有所思、有所得。

4.心理健康教育学期工作总结。

5.心理健康教育档案资料汇总整理。

杨庄小学

2012.9