杨庄小学家长学校工作汇报总结

第一篇：杨庄小学家长学校工作汇报总结

家长学校工作汇报总结

庙下镇杨庄小学

学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分，家长学校是指导家庭教育的重要阵地。自开办家长学校以来，我校一向将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要资料。我们本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的教育理念，以提高家长的家庭教育水平，帮忙家长树立正确的人才观、教育观和质量观，掌握科学的家庭教育方法，从而以创造良好的，科学的现代家庭教育环境为目标，在市，镇领导的关心和正确领导下，在全体教师、家长的鼎立配合下，我们的家长学校建设不断地走向了规范化、系统化。我们的家长学校建设不仅仅为指导家庭教育工作带给了有力的保障，而且构成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合全方位育人的德育工作新格局。透过不断增强的教育合力，提高了学校整体的教育水平。现就具体状况汇报如下：

一，家长学校的基础建设及常规管理工作

为全面贯彻落实汝州市关工委的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育，学校高度重视家长学校工作，透过不断的研究，探讨，完善了家长学校的基础建设，从以下几方面规范了家长学校的常规管理：

1．家长学校的组织机构及硬件设备健全

我校家长学校的组织机构健全，工作职责明确，实行校长负责制，德育主任亲自抓。家长学校成立了家长委员会，家长委员会由学校党支部书记、德育处主任、教导处主任、年级组长及家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或推荐。家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件个性是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。另外，我校为家长学校带给了固定的教学场所、教学设施、电教设备，并在教室门上方悬挂了校牌。

2、家长学校的规章制度健全

“没有规矩不成方圆。”为了规范家长学校的管理，我校制定了贴合杨小实际状况的规章制度。如：《家长委员会制度》《家长学校考勤制度》《家长学校工作制度》《家长学校教学管理制度》，包括（《家长学校讲课制度》，《家长学校听课制度》）以及《家长学校考核制度》《家长学校表彰制度》等规章制度，同时，还颁发了《家长教育行为规范》，进一步规范家长的教育思想和教育方法，使全体家长和学校、社会密切联系，互相配合，持续教育的一致性。使我们的家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。

3．家长学校的师资队伍健全

我校精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的专兼职担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课资料提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并构成系列化。此外，班主任是召开家长会议，传授家庭教育经验的直接联系人。我校要求班主任坚持家访，及时吸收家长意见，从而不断改善教学，提高教学质量。

4．家长学校的教学体系健全

我校坚持以教学为中心，以普及家教知识，提高家长素质和家教水平为目的，把搞好教学，注重实效作为家长学校的生命线。

在教学资料上，力求做到系统性、分层次、有重点。以《家长必读》为基本资料，结合学校及本班的实际，参考有关资料，确定全部讲授章目并有针对性地安排课程。我们要求教师要编写好教学计划，既要制定全程计划，也要制定较具体可操作的年度教学计划。在年度教学计划中要做到时光、资料、形式、目的、要求一一落实。

我校要求教师搞好授课准备工作。按照教学计划，每次授课前透过班主任把授课的时间、地点、资料、形式及有关要求通知家长，以做好课前准备，按时到校上课。授课时教者要依据教案讲述，知识要准确、生动、具体、有说服力，要严格执行授课时光。做好课堂教学的组织工作，每节课后都要布置复习题或作业题。在教学过程中，要尽量多地组织家长参与学校教育教学活动，使之了解学校，了解学生，增强其学习的自觉性，配合学校，携手育人。

最后，我校十分重视教学检查考核工作。透过查阅教案，听课，召开学员座谈会，征求班主任的意见等方式检查考核教师的教学工作，并及时反馈给教师，以改善教学工作。要求教师认真掌握家长的到校上课状况，课堂学习状况，作业完成状况及对家教知识的理解状况，搞好对学员的考核并经常总结讲评，以促进学员的学习。

5．家长学校建立了优良的家校联系制度。

每位教师都能用心的进行家访，并做好家访记录。各班建立学校家庭联系手册，加强任课教师与家长的沟通。建立了家长信箱，收到了很多家长来信。各班举办了家长座谈会，各科教师热情地接待了家长，与家长进行平等的交流。此外，还有定期的调查反馈。期末由领导小组编制问卷，对家长和学生进行问卷调查，资料涉及对教师教学、师德和学生管理工作的意见和推荐，对家庭教育的质疑等，及时反馈给学校行政部门和相关教师，以用心改善工作。

6．家长学校档案齐全、管理规范。

我校家长学校建立了完整的档案，包括家长学校的基本状况、教育教学计划、总结、教案或讲课记录、活动记录、学校领导听课记录、学员出勤状况、评优状况、教师与家长谈话或家访记录等，并设立专人负责管理。

二，家长学校的改革创新与特色教育

“教育要面向现代化，面现世界、面向未来”，这是社会发展的客观要求，这是人类进步的必经之路。素质教育、终身学习成为基础教育改革的必然趋势。有效的家校互动有助于使教育从封闭走向开放，走近家庭、走近学生、走向未来，从而实现终极关怀性教育。为此，我校在完善基础教育和常规管理的基础上一如既往，在实践中探索，大胆尝试，不断改善，在改善中发展，不懈地坚持在发展中进行教育的改革与创新，从而使我校的家长学校拥有了与众不一样的新面貌。

1．家长学校教育活动丰富多彩，富有创新意识。

我校开展丰富多彩的家长学校教育活动，每学年都要开展教学开放周，家庭教育征文、家长座谈会等有创新、有实效的形式多样的教育活动。每学期召开一次家长座谈会，征求家长在学校办学方向，教育，教学等方面的意见，另外与家长沟通交流学生在校的学习生活状况。每学期的“教学开放周”，是学校教育教学工作全方位、多角度向家长开放的窗口，让家长充分了解子女在校表现的同时，参与对学校教育教学水平的评价，让家长充分认识到我校“以人为本”的办学思想。此外，为丰富家长学校的教学资料，在每年的校艺术节上邀请优秀家长参加活动，从而为家长带给与学生，教师沟通的更为广阔的平台。我校还充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮忙家长深入仔细地了解学校。开辟网络家教专栏，全方位、多角度地宣传家教理论，为广大家长带给更多的学习机会。

2．开展具有特色的家长会和家访活动。

传统家长会通常由班主任主持家长会，我校改变了“家长开会，学生放假”的传统做法，让家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母、与老师，应对面平等交流的平台。改变以往家长会就是老师的总结会、汇报会甚至是告状会的认识，让其形式变得越来越多样化：有交流式：师生、家长就教育中的共性问题进行探索，或做个案分析，或开经验交流会；有展示式：利用多媒体将学生的表现记录展示给家长；我们也曾多次举办“家长访谈录”节目，请一些教子有方的家长透过理解访谈的形式介绍他们家教的经验体会等。

让家访富有时代特征，更具人情味。透过电话，视频，博客等现代交流手段实行快捷便利的家访；透过聚餐，交游等与家人朋友相处的方式，在更为简单的氛围中了解家庭的真实状况，与家长交流教育方法与心得，让家长感到老师确实是为了孩子成长在努力，甚至不惜浪费宝贵的时光，从而越来越支持学校的工作。

3．开展“让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教育

我校注重挖掘家庭教育资源，发挥家长的教育潜能，开展“让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教育。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的用心因素，争取他们为办好学长学校多做贡献。我们邀请家长到校为学生上课，既让学生了解了社会，开阔了视野，又让家长体验了学校教育，拉近了家长与学生之间的关系，对提高家庭教育起到了促进作用。

4．开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育

为了适应高中生心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，我校在家长学校教育过程中开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育。我们为学生及家长带给心理方面的帮忙和服务，以到达充分发挥学生潜能、促进构成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生及家长在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

三，收获与展望

我们从开始创办家长学校至今，广大家长均能用心和学校配合，支持学校开展的各项教育教学活动，不仅仅注重对孩子的思想道德教育，而且能紧跟时代教育的要求，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。广大教师也能勤勤恳恳，兢兢业业对待家长学校的教学任务，任劳任怨，踏踏实实地完成每一次家校交流活动，用心地向学生家长传播先进的家庭教育理念，与学生家长反复沟通，交流，共同促进孩子的成长。透过这不懈的努力，在家校的联手教育下，也促使我们学校的各项工作取得了巨大的进步和发展。

有人说，孩子的心是一块神奇的土地。播种理想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。我们学校将致力于使家长透过在家长学校的学习，更加明确肩上的重任，知晓家教规律，解除家庭教育中的种种困惑，让家长们留意谨慎地给孩子的心田播下钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，在将来的某一天看着这些种子生根，发芽，开花，并接出累累硕果。同时，我们也有信心，在上级领导和有关部门的指导帮忙下，充分发挥家长学校的辐射作用，进一步探索办好家长学校的新模式、新途径、新方法，办出自我的特色，用坚实的脚印，为新形势下的家长学校教育工作留下一串串不一样寻常的足迹……

杨庄小学

2017.10.23

第二篇：小学家长学校工作汇报材料

小学家长学校工作汇报材料

家校共携手 构建和谐校园

——**小学家长学校>工作汇报材料

学校是教育的主阵地，但家庭教育是教育的基础，父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长与发展起着至关重要的作用，因此，提高家长自身素质和教育孩子的能力显得尤为重要。为了使家庭教育更好地辅助学校教育，我校于2000年创办了家长学校。家长学校的创办增强了学校与家庭之间的相互了解和联系，帮助老师解决了许多教育难题。尤其是2006年我校成立寄宿制以来，更加重视对家长学校的管理，充分利用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，并及时与家长沟通孩子的学习情况和思想情况，教育效果很明显，得到了广大家长和社会各界的好评。现将我校家长学校的工作汇报如下：

一、基本情况：

我们南关村**小学是夏县一所乡镇示范小学，也是一所规模较大的小学，现有24个教学班，1200余名学生，生源来自周边的好几个乡镇，周托生多达370人，大多是父母外出打工、经商的子女。这些孩子平时与父母在一起的机会少，缺少父爱和母爱，缺少家庭的教育和培养。再加上有相当一部分学生来自偏僻山区，他们的家庭教育存在着不少问题，这些家长有爱子之心却无教子之法，在教育观念和教育方法上存在着许多误区，重物质投入而忽视精神投入，重考试分数而忽视素质培养，重言教而忽视身教，教育方法靠经验不靠科学。这些错误思想严重影响了学生的健康发展，也给学校教育带来了许多困难，因此，我们家长学校把提高家长素质和家教水平作为工作的主要任务来抓，要求每位家长每年必须参加两次>培训学习，大多家长要按时召开家长会，定期与学校沟通交流。有目的，有计划地使家长明确家庭教育的重要性，引导家长学习研究家教方法，重视家庭教育，将“望子成龙”的美好愿望转化为“育子成才”的现实，树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，积极配合学校教育，经常交流教育经验，达到共同教育好孩子的目的。

二、工作安排

1、健全制度，规范管理

为了把家长学校的各项工作落到实处，我们把家长学校的工作纳入学校的整体工作中进行领导和安排，成立专门组织机构，建立和完善各项>规章制度，明确职责，落实责任，制定>工作计划，落实各授课老师的配备情况。在管理上特别重视做好“六个三”第一是开好三个会：即学校工作会、学生会、学生家长会，通过三个会，增强了广大家长自觉到学校上课学习的意识；第二是做到三统一，即领导与与教师的思想统一，家长与学校的共识统一，教师的授课内容与教材统一；第三是做好三个落实，即是教材落实，教师落实，工作落实；第四是做到三个不准，即是不准歧视家长，不准在授课中提及后进生的姓名，不准违规授课；第五是做到三认真，即备课认真，上课认真，批改作业认真；第六是授课做到三个结合，即是教材与当地实际情况相结合，现行教育体制与家长学校教育相结合，九年义务教育对学生的要求与社会对人材的需求相结合。

2、开展活动，促进管理

（1）开展教师培训活动。

一支好的师资队伍是办好家长学校的保证。为此，由校长全面负责家长学校工作并兼任老师，同时，我校还聘请了校外司法、卫生、心理、公安等方面的专家，有经验的老教师、老军人和有声望的家长担任学校的兼职老师，定期对授课教师进行培训，使授课教师的专业水平和综合素质不断增强。现在，各老师给家长上课时能做到讲得深入浅出，生动形象，既有知识性，又有趣味性，还有可操作性，深受家长的喜爱。

（2）开展校园文化活动

校园文化是育人的重要途径之一，为进一步弘扬国学文化，传承国学精髓，培养学生良好的文明行为习惯，我校于2009年全面启动诵读经典《弟子规》的活动。全校师生人手一本《弟子规》校本教材，学生和家长共同学习，为了充分发挥环境育人的功效，我校在教学楼三层楼道的墙面上都张贴了《弟子规》版面，让每一面墙壁都会说话，使校园处处洋溢着浓浓的国学气氛，还把弟子规内容制作成图文并茂的板报，使学生和接送孩子的家长日日接触，天天诵读，在亲近经典中受到熏陶和教育。去年，我校音体老师自编一套弟子操，现在坚持每周三、六做两次。今年“六一”儿童节时，我校组织了大型的唱诵经典活动，邀请全校所有家长来校观看，由师生和家长三百余人共同参与表演，庞大的气势，精湛的表演，丰富的内涵，使全校师生深受教育，让每一位学生从小懂得要做爱的人，要做孝的人。接着，孩子们又为家长表演了安塞腰鼓，铿锵有力的鼓点，激昂向上的节奏，潇洒奔放的舞姿，让每位家长真切感受到我校的教育特色。大型活动结束后，家长们又纷纷走进教室参加各班级的家校联谊会，丰富多彩的家校互动内容，使家长们不仅对自己孩子的成绩有了全面了解，也对自己如何配合老师教育好孩子有了明确的认识。

（3）开展>经验交流活动。

为了树立典型，积极推广成功的家校教育经验，取长补短、弥补不足。每学期我校都要召开2个交流会。

一是>班主任工作经验交流会，二是家庭教育经验交流会。每次经验交流会都让家校获益匪浅，尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达到教子的共识。

（4）针对课题，开展心理疏导。

根据本校情况，校领导、值班人员、各班主任及生活老师对个别有心理障碍的学生及时进行疏导、排除心理障碍，使每位学生能快乐、健康地在我校生活、学习。

3、遵循原则，强化管理。

我们在授课过程中遵循三个原则：

（1）、尊重家长的原则，以相互信任、诚挚合作和商量、探讨的口吻来施教，真诚的尊重家长，使家长乐于接受改进不正当的教育方法，更主动积极地配合，支持学校工作。

（2）、区别对待的原则，在家长学校教育的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据他们的需要，区别对待，有针对性的开展工作，让每位家长都得到不同程度的提高。

（3）、双向反馈的原则，要变学校的单向宣传为家校双向沟通，既要向家长宣传科学教育子女的信息，也要努力收集家长反馈的信息，加强家校教育的相互促进，相互配合。

三、我们的工作效果

1、家长的素质和家庭教育水平明显地提高了。开办“家长学校”以来，广大学生家长与学校、老师的沟通多了，家长通过对孩子在学校的学习、活动、表现等的了解，从而获得了第一手材料，而且家长对教育学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会息息相关的道理有了较深层次的理解，他们都主动配合学校、配合老师做好子女的家教工作。

2、调动广大学生家长的热情。开办“家长学校”以后，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、看活动、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。

3、让留守孩子和困难家庭感受到家长学校的温暖，保证留守孩子健康平安地成长。帮助家长和学生解决实际问题，是我们家长学校义不容辞的责任，根据我校学生的实际情况，家长学校非常关心住校留守孩子的生活和学习，学校为他们添置了床单、被罩、床垫、床头柜等生活用品。为他们营造了温馨的生活环境，同时，还要求各班主任老师和生活老师留心了解每一位周托生的详细信息，为他们过生日，帮他们洗衣服，带他们看医生，让孩子感觉到家的温暖。

总之，通过我们长时间的辛勤工作，有力地提高了家长对学校教育的认识和理解，家长教育子女的水平得到了有效的提高，许多家长能主动配合学校开展活动，为学校工作出谋划策，全体学生在家长的配合教育下，形成了良好的行为习惯，身心都得到了健康的发展。他们在校讲文明，懂礼貌，在家敬父母、名礼仪，整体素质得到很大的提高，今后，我校将不断加强组织管理，努力提高师资素质，改善办学条件，使家长学校的工作迈上一个新的台阶。《>小学家长学校工作汇报材料》

第三篇：最新小学家长学校工作汇报范本

最新小学家长学校工作汇报范本

工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。是应用写作研究的文体之一。以下是由

学校是教育的主阵地，但家庭教育是教育的基础，父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长与发展起着至关重要的作用，因此，提高家长自身素质和教育孩子的能力显得尤为重要。为了使家庭教育更好地辅助学校教育，我校于XX年创办了家长学校。家长学校的创办增强了学校与家庭之间的相互了解和联系，帮助老师解决了许多教育难题。尤其是XX年我校成立寄宿制以来，更加重视对家长学校的管理，充分利用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，并及时与家长沟通孩子的学习情况和思想情况，教育效果很明显，得到了广大家长和社会各界的好评。现将我校家长学校的工作汇报如下：

一、基本情况：

我们南关村**小学是夏县一所乡镇示范小学，也是一所规模较大的小学，现有24个教学班，1200余名学生，生源来自周边的好几个乡镇，周托生多达370人，大多是父母外出打工、经商的子女。这些孩子平时与父母在一起的机会少，缺少父爱和母爱，缺少家庭的教育和培养。再加上有相当一部分学生来自偏僻山区，他们的家庭教育存在着不少问题，这些家长有爱子之心却无教子之法，在教育观念和教育方法上存在着许多误区，重物质投入而忽视精神投入，重考试分数而忽视素质培养，重言教而忽视身教，教育方法靠经验不靠科学。这些错误思想严重影响了学生的健康发展，也给学校教育带来了许多困难，因此，我们家长学校把提高家长素质和家教水平作为工作的主要任务来抓，要求每位家长每年必须参加两次培训学习，大多家长要按时召开家长会，定期与学校沟通交流。有目的，有计划地使家长明确家庭教育的重要性，引导家长学习研究家教方法，重视家庭教育，将“望子成龙”的美好愿望转化为“育子成才”的现实，树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，积极配合学校教育，经常交流教育经验，达到共同教育好孩子的目的。

二、工作安排

1、健全制度，规范管理

为了把家长学校的各项工作落到实处，我们把家长学校的工作纳入学校的整体工作中进行领导和安排，成立专门组织机构，建立和完善各项规章制度，明确职责，落实责任，制定工作计划，落实各授课老师的配备情况。在管理上特别重视做好“六个三”第一是开好三个会：即学校工作会、学生会、学生家长会，通过三个会，增强了广大家长自觉到学校上课学习的意识;第二是做到三统一，即领导与与教师的思想统一，家长与学校的共识统一，教师的授课内容与教材统一;第三是做好三个落实，即是教材落实，教师落实，工作落实;第四是做到三个不准，即是不准歧视家长，不准在授课中提及后进生的姓名，不准违规授课;第五是做到三认真，即备课认真，上课认真，批改作业认真;第六是授课做到三个结合，即是教材与当地实际情况相结合，现行教育体制与家长学校教育相结合，九年义务教育对学生的要求与社会对人材的需求相结合。

2、开展活动，促进管理

(1)开展教师培训活动。

一支好的师资队伍是办好家长学校的保证。为此，由校长全面负责家长学校工作并兼任老师，同时，我校还聘请了校外司法、卫生、心理、公安等方面的专家，有经验的老教师、老军人和有声望的家长担任学校的兼职老师，定期对授课教师进行培训，使授课教师的专业水平和综合素质不断增强。现在，各老师给家长上课时能做到讲得深入浅出，生动形象，既有知识性，又有趣味性，还有可操作性，深受家长的喜爱。

(2)开展校园文化活动

校园文化是育人的重要途径之一，为进一步弘扬国学文化，传承国学精髓，培养学生良好的文明行为习惯，我校于2009年全面启动诵读经典《弟子规》的活动。全校师生人手一本《弟子规》校本教材，学生和家长共同学习，为了充分发挥环境育人的功效，我校在教学楼三层楼道的墙面上都张贴了《弟子规》版面，让每一面墙壁都会说话，使校园处处洋溢着浓浓的国学气氛，还把弟子规内容制作成图文并茂的板报，使学生和接送孩子的家长日日接触，天天诵读，在亲近经典中受到熏陶和教育。去年，我校音体老师自编一套弟子操，现在坚持每周三、六做两次。今年“六一”儿童节时，我校组织了大型的唱诵经典活动，邀请全校所有家长来校观看，由师生和家长三百余人共同参与表演，庞大的气势，精湛的表演，丰富的内涵，使全校师生深受教育，让每一位学生从小懂得要做爱的人，要做孝的人。接着，孩子们又为家长表演了安塞腰鼓，铿锵有力的鼓点，激昂向上的节奏，潇洒奔放的舞姿，让每位家长真切感受到我校的教育特色。大型活动结束后，家长们又纷纷走进教室参加各班级的家校联谊会，丰富多彩的家校互动内容，使家长们不仅对自己孩子的成绩有了全面了解，也对自己如何配合老师教育好孩子有了明确的认识。

(3)开展经验交流活动。

为了树立典型，积极推广成功的家校教育经验，取长补短、弥补不足。每学期我校都要召开2个交流会。

一是班主任工作经验交流会，二是家庭教育经验交流会。每次经验交流会都让家校获益匪浅，尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达到教子的共识。

(4)针对课题，开展心理疏导。

根据本校情况，校领导、值班人员、各班主任及生活老师对个别有心理障碍的学生及时进行疏导、排除心理障碍，使每位学生能快乐、健康地在我校生活、学习。

3、遵循原则，强化管理。

我们在授课过程中遵循三个原则：

(1)、尊重家长的原则，以相互信任、诚挚合作和商量、探讨的口吻来施教，真诚的尊重家长，使家长乐于接受改进不正当的教育方法，更主动积极地配合，支持学校工作。

(2)、区别对待的原则，在家长学校教育的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据他们的需要，区别对待，有针对性的开展工作，让每位家长都得到不同程度的提高。

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(3)、双向反馈的原则，要变学校的单向宣传为家校双向沟通，既要向家长宣传科学教育子女的信息，也要努力收集家长反馈的信息，加强家校教育的相互促进，相互配合。

三、我们的工作效果

1、家长的素质和家庭教育水平明显地提高了。开办“家长学校”以来，广大学生家长与学校、老师的沟通多了，家长通过对孩子在学校的学习、活动、表现等的了解，从而获得了第一手材料，而且家长对教育学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会息息相关的道理有了较深层次的理解，他们都主动配合学校、配合老师做好子女的家教工作。

2、调动广大学生家长的热情。开办“家长学校”以后，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、看活动、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。

3、让留守孩子和困难家庭感受到家长学校的温暖，保证留守孩子健康平安地成长。帮助家长和学生解决实际问题，是我们家长学校义不容辞的责任，根据我校学生的实际情况，家长学校非常关心住校留守孩子的生活和学习，学校为他们添置了床单、被罩、床垫、床头柜等生活用品。为他们营造了温馨的生活环境，同时，还要求各班主任老师和生活老师留心了解每一位周托生的详细信息，为他们过生日，帮他们洗衣服，带他们看医生，让孩子感觉到家的温暖。

总之，通过我们长时间的辛勤工作，有力地提高了家长对学校教育的认识和理解，家长教育子女的水平得到了有效的提高，许多家长能主动配合学校开展活动，为学校工作出谋划策，全体学生在家长的配合教育下，形成了良好的行为习惯，身心都得到了健康的发展。他们在校讲文明，懂礼貌，在家敬父母、名礼仪，整体素质得到很大的提高，今后，我校将不断加强组织管理，努力提高师资素质，改善办学条件，使家长学校的工作迈上一个新的台阶。

第四篇：杨庄街道办事处创建工作汇报材料(定稿)

杨庄街道办事处 环境优美乡镇创建汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

欢迎大家来到终南山下最美的乡村——杨庄。首先我代表杨庄街道党工委、办事处对各位领导、专家莅临指导指导工作表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

近年来，在区委、区政府的大力支持以及市、区环保主管部门的精心指导下，我们杨庄街道党工委、办事处坚持认真贯彻落实科学发展观，按照“科学决策谋发展、生态建设强根基、全面构建生态旅游新杨庄”的发展思路和工作理念，牢固树立“生态杨庄、魅力杨庄、和谐杨庄”的发展战略，把创建市级环境优美乡镇作为推动杨庄环境保护工作、实现生态环境保护与经济建设“双赢”的重大举措和重要载体，把环境保护工作放到与经济工作同等重要的位臵，同部署，同落实，切实加强对创建环境优美乡镇工作的组织领导，制定切实可行的实施方案，着力抓好环境规划，大力加强环保事业和环保基础设施建设，不断提高环保管理水平，有效提升干群环保意识，不断优化全街道生态环境容貌，创亮了“终南山下最美的乡村”这块“金字”招牌，吸引了数以万计的区内外宾朋和游客前来杨庄休闲旅游观光，并赢得了“山水杨庄赛江南”的良好赞誉。

一、基本街情

杨庄街道地处秦岭北麓，距西安市中心40公里。东隔库峪河与蓝 田县史家寨乡相望，南依秦岭与柞水县丰北河乡接壤，西、北分别与引镇街办相邻。辖区总面积120.98平方公里（其中山区面积占70%以上），共辖24个行政村，106个村民小组，5570余户，总人口1.94万人。全街道现有耕地1.79万亩，果林面积2000亩，山林1.4万亩。杨庄境内地形地貌多样，山、川、塬、滩交错，沟塬相间，河库镶嵌，风景秀丽，气候宜人，植被丰茂，绿树成荫，森林覆盖率达42%。辖区内自然资源丰富，生态环境优美，是开发生态旅游、休闲观光的最佳境地。境内有太兴山、人头山两个风景区，尤其是“铁顶太兴山”属我省道教名山，自然风光秀丽，人文景观超凡，险似华山，秀似黄山，是秦岭北麓八大名山之一，素有“终南第一峰”之美誉。境内有库峪河、扯袍峪河两条河流，有东沟、许家沟、三合等3个较大水库，塘库80多座，渔业养殖水面达1700亩。环山公路、引库公路贯穿而过，乡村路网交错互织，交通十分便利。自2008年以来，先后举办了三届菜花旅游节、两届垂钓大赛、两届摄影比赛、一届山地自行车赛等大型文艺活动8场次，良好的生态和宜居、宜游的自然环境年吸引数万游客前来杨庄休闲、度假、观光、旅游，杨庄也以终南山下最美的乡村而名扬区内外。

二、主要做法

为了把加强环境保护和创建工作不断引向深入，我们认真按照国家环保总局关于开展创建环境优美乡镇活动的通知精神，通过抓环境规划、环保设施建设、环保管理、环保宣传与教育等基础性工作，使干群环保意识大为提高，城镇环境容貌进一步优化，环境设施不断完 善，辖区生态环保建设整体水平大幅度提升。目前，全街道城镇自来水普及率达100%，农村生活饮用水合格率达97%，生活污水处理率达到70%；地表水、声环境质量均达到环境规划要求；重点工业污染物排放达标率100%，生活垃圾无害化处理率达87%；人均公共绿地面积13平方米，主要道路绿化普及率100%，农业水生态环境良好，基本无水土流失现象，农用化肥使用强度、农产品农药残留均控制在标准之内。

（一）加强组织领导，精心制定实施方案。

我街道地处长安的“南大门”，是沿环山旅游干线公路通往洗浴文化旅游胜地——汤峪镇的必经之地，区位经济优势突出，发展条件十分优越。基于对街情和区域经济发展方向的准确把握，街道党工委、办事处科学地提出了“以生态环保建设为根基，大力发展生态休闲旅游产业，努力建设生态旅游新杨庄”的长远发展战略，并坚持把生态环境建设作为一项事关长远发展的基础性工作来抓，确立了“生态保护——经济发展——社会和谐”的可持续发展模式，通过持之以恒地抓生态建设，进一步提升杨庄的“软实力”，不断优化杨庄的投资环境和发展环境，从而更好地推动区域经济又好又快发展。在抓环境优美乡镇创建工作中，街道党工委、办事处始终坚持做到“三个强化”，确保了创建工作“三到位”，即：组织领导到位、目标责任到位、工作措施到位。

一是强化领导，建立健全工作机构。为进一步加强对环保创建工作的组织领导，街道专门成立了杨庄街道创建市级环境优美乡镇工作 领导小组，由党工委书记、街道办事处主任亲自挂帅，其他党政领导任副组长，成员由各职能部门负责人以及各村党支部书记、村主任组成。领导小组下设创建办公室，形成了党工委统一领导、党政领导亲自抓、各成员单位积极配合和各工作组具体落实的领导体制和工作机制。党工委、办事处将环境保护工作纳入重要议事日程，定期研究部署和检查落实环保工作，及时协调解决环保创建工作的重点、难点和热点问题，确保创建工作时时抓，常常管，一抓到底。

二是强化考核，夯实创建工作责任。结合上级要求，为了统一思想，凝聚共识，把环保创建工作变为干群的一致行动，党工委、办事处先后及时召开了由村组以上干部、驻街单位负责人等近百人参加的创建工作动员大会，对创建工作的目的意义、任务目标、工作步骤、具体要求、创建措施等提出了扎实细致的安排和部署，并与各村、个企事业单位签订了环保目标责任书，形成了一级抓一级，层层抓落实，上下一心、同步抓创建工作的良好工作格局。与此同时，街道办还创新性地把环保建设作为一项重要指标，纳入了对各成员单位的目标考核内容之中，定期督查检查，年终综合评比考核，从根本上确保了创建工作机制健全、考核到位、任务落到实处。

三是强化规划，认真制定创建工作实施方案。按照市级环境优美乡镇的创建要求，我街道结合实际，高标准地编制了《杨庄街道办事处创建市级环境优美乡镇工作实施方案》以及《杨庄街道办事处环境优美乡镇总体规划》，并报请区人民政府以及市环保局长安分局进行了审核和批准实施，做到了创建工作有规划、有步骤地稳步推进。

（二）广泛宣传动员，全面提高全民环保意识。

创建环境优美乡镇工作是一项富有群众性、社会性和基础性的系统工程，涉及面广，工作量大，标准要求高，要达到预期目标并取得良好成效，关键在于全面提高全民的环保意识。为此，抓环保宣传教育工作显得尤为重要。正是基于此认识，我们坚持不懈地抓好环保宣传教育，切实有效地促进了全民环保意识的全面提高。一是广泛宣传教育。充分发挥形式多样的宣传工具作用，通过会议、传单、广播、板报、横幅、资料、宣传车等舆论工具，广泛宣传环保政策、环保科普知识，提高全民环保意识，做到家喻户晓，人人皆知。另外，在公路沿线以及各景区、峪口等处刷写环保固定宣传标语20条，设立环保警示牌32块，杜绝了宣传盲区，营造了浓厚的创建氛围。二是举行环保培训。按照因人施教、突出重点的原则，采取组织机关干部及村组干部群众通过远程教育站点观看环保专题电视讲座，组织外出观摩学习等多种形式，集中开展全民环保知识及法规培训教育，不断普及和提升全民的环保意识。对机关以及村组干部着重抓环保政策、法规培训，增强他们搞好环保工作的责任心和事业心；对企业职工，分行业抓好“三废治理”操作技术培训，增强他们的岗位责任意识，提高专业工作水平。对中小学生，着重抓好国情、环保工作现状以及环保基本知识等教育，从小培养青少年的环保意识和爱护环境、保护环境的良好素养。三是组织专题活动。在中小学举行环保知识讲座、征文比赛、知识竞赛，并开展“小手拉大手，争做环保小卫士”活动，使中小学生成为环保宣传员，把环保知识带回家中，宣传于社会。在农村，积极开展 “环境卫生大整治”、秸秆禁烧、“共建美好家园、争做文明市民”以及生态文明村、绿色家庭等活动，充分调动党员干部群众重视环保工作、共同参与环保创建、共建宜居优美环境的工作积极性和能动性。与此同时，坚持抓好“6.5”世界环境日宣传活动，以一年一度的“6.5”世界环境日为契机，精心组织全街道干部群众开展一系列的宣传教育活动，发动社会成员，人人珍惜环境，关爱生存空间，维护生态秩序，收到了良好实效。四是开展群众环境满意度问卷调查。在抓好环保创建的同时，坚持问策于民，问计于民，不断改进环保工作。一年来共向机关干部、普通村民、个体工商户、中小学生发放调查问卷246份，调查结果显示群众满意率达98.3%以上。

（三）加大环保投入，完善环保配套设施。

一是大力实施绿化美化工程。坚持“生态先行”与“富民强街”兼顾战略，把绿化美化建设作为惠民工程来抓，积极引导村民大搞杂果经济林带和大绿林带建设，培育绿色景点，发展绿色杂果经济林产业，在生态与经济双赢中努力打造青山绿水、果木飘香、空气清新的优美乡村。截至目前，全街道杂果经济林带面积达2300余亩，大绿林带1640余亩，天保工程林760亩，路网绿化6.8公里，人均绿化面积达13平方米。二是大力实施环卫设施配套工程。近年来，全街道共投入100多万元，为各峪口、公路沿线以及旅游景区购臵环保垃圾箱120余个，垃圾清运车80辆，修建垃圾台26座，垃圾填埋场46个，使全街道的环卫设施得到了进一步完善，确保了街村卫生干净整洁。目前，我街道已有5个行政村被评为区级绿色村庄，2010年南佛沟村成功通 过了市级生态村创建验收。三是大力实施城镇综合改造工程。结合杨庄小城镇建设，投资1780余万元，实施了街道绿化亮化、道路硬化、沿街墙体立面装修改造以及地埋管线、排水管网以及污水处理厂工程建设。目前，已完成工程量的75%。待小城镇综合改造以及污水处理厂工程全面完工后，一个功能齐全、设施完备、面貌全新的靓丽小城镇将会展现在市民面前。

（四）注重发展生态产业，谋求生态与经济效益双赢。

一是加大农田改造和小流域综合治理，不断改善区域生态环境。在辖区内，积极开展土地平整、沟坡地退耕还林、泥石流滑坡段综合治理工程建设，提高土地利用率，减少水土流失，改善辖区生态环境。二是大力发展绿色生态有机农业。近年来，街道党工委、办事处坚持从自然资源优势出发，围绕“农业增效、农民增收”这一目标，下大力气调整产业结构，积极引导群众大力发展绿色生态有机农业，实现区域经济可持续稳步发展。截止2010年底，全街道共累计引进宏府、真爱等中大型农业企业8个，发展千日红、蜡菊等干花种植860亩，无公害瓜菜132亩，无公害水产养殖1700亩，绿色有机鲜杂果1270亩，兴办农家乐、渔家乐32户。如今，一个以生态旅游观光为特色的新杨庄已成为了广大西安市民和游客留恋往返、乐不思归的“休闲乐园”。2010全街道农民人均收入达7090元，稳居全区乡街中上游。

（五）抓好环境综合整治，切实改善环境质量。

一是重视加强对污染源的治理力度。加强环境监管和污染源的治理是创建工作的关键。近年来，我街道始终秉承“宁舍金山银山，不 舍青山绿水”的可持续发展理念，在抓招商引资中，严把生态环保关口，先后拒绝了10多家环评手续不全的中大型企业入驻，并对东昊石料厂、瑞通石材厂、南佛沟印染厂、中兴矿业公司等4家污染企业进行了关停，对库峪河道10余家砂石站进行了依法取缔，有效整治了环境污染源，全面改善和提升了辖区环境质量。二是常态化开展农村环境卫生综合整治活动。街道党工委、办事处始终把农村环境卫生综合整治作为创建环境优美乡镇的重要抓手，健全长效管理机制，经常性组织干部群众开展环境综合大整治活动，努力提高街村环卫综合水平。目前，全街道24个行政村中，环卫整治示范村达5个，环卫整治“二类村”达17个，环卫整治“二类村”仅2个。全街道环卫综合整治质量指数稳居全区前列，并先后收到了市、区领导的高度肯定和赞誉。三是重视空气质量保护。在空气质量保护中，推行清洁能源，禁烧秸杆垃圾，鼓励群众秸杆综合利用，采用秸杆还田，秸杆变沼气等方法进行综合利用，着力建设资源节约型和生态保护型新杨庄。

三、取得的工作成效

通过近年来对环境保护的重视和今年创建工作的开展，圆满地完成了创建工作目标以及各项指标任务要求，较好地实现了经济、社会、环境的协调发展。

一是生态农业建设进一步强化。通过创建工作的全面开展，我街道生态农业建设得到了进一步强化，农业的基础地位得到了进一步稳固，产业结构调整格局得到了进一步优化。目前，一个以农业企业为龙头，以有机无公害农业为发展方向的万亩生态农业产业格局正在全 街道逐步形成。届时，生态有机农业将会成为杨庄的一大亮点和新经济增长点。

二是休闲旅游业发展势头强劲。多年来的植树造林和连续几年的生态旅游综合开发，构筑了杨庄独特的生态环境，促进了农业资源的增长与利用，推动了生态观光农业、休闲旅游产业的突破性进展，初步形成了以大寨水乡农家乐、太兴山旅游风景区、扯袍峪大鲵生态养殖苑、营沟樱桃葡萄示范园、宏富有机农业观光园、真爱现代农业园等为代表的休闲观光产业带，为建设生态休闲旅游强街奠定了坚实的基础。

三是生态文化彰显魅力。通过大力开展环保教育，强化了农民的科学发展意识和环保意识；通过开展“文明礼仪教育”、“道德诚信实践”、“绿色家庭”、“文明市民”等活动，倡导科学生活方式，改变了农民的陈规陋习；充分发挥成人学校和村级文化室的作用，对农民进行实用技术、政策法规、科技知识的培训，提高了农民的综合素质。以满足群众现实文化需求为重点，完善文化设施，加强文化广场建设，丰富了农民的文化生活。农民在全面享受现代化文明建设成果的同时，也对创建环境优美乡镇、文明生态村以及建设社会主义新农村等工作给予了更多关注和更大的支持，从而也更有力地推动了环境优美乡镇创建工作的扎实深入开展，促进了全街道创建工作水平的全面提升。

四是促进了社会事业的进步。坚持教育优先发展，完成了中小学配套设施建设和绿化美化工程，努力改善办学条件，打造了“花园式” 文明校园，促进了学生的健康成长，全街道适龄儿童入学率、毕业生 合格率达到100%。加强计划生育工作，提高了人口素质，稳定了低生育水平，先后多次被评为“区级计划生育工作先进集体”。全面启动新型合作医疗和新型农村社会养老保险，全街道96.5%的农民参加了新型合作医疗和新型农村社会养老保险，实现了老有所养、病有所医，安居乐业；民主法制建设扎实推进，“法轮功”邪教组织和“黄、赌、毒”等丑恶现象得到有效遏制，保证了社会平安稳定。

四、今后努力方向

总之，开展创建市级环境优美乡镇以来，我们取得了一定的成绩，但对照上级要求和先进乡镇的做法，我们仍有一定的差距。下一步，我们决心，继续严格按照创建标准，立足新目标，树立高标准，进一步加大工作投入，不断提高创建工作水平，努力使我街道成为群众乐居、宾朋乐游的生态旅游名街。为此，我们将继续着力抓好以下几方面工作：

（一）继续强化领导，进一步提升城镇环境生态水平。

认真实施环境生态规划，积极探索循环经济发展模式，坚持走可持续发展之路；继续加大生态环境建设以及环保基础设施投入，不断优化城镇环境生态面貌。

（二）继续强化环境宣传，进一步提高全民环境意识。

通过多种渠道，采取多种形式，不断加强对干部和企业业主环保责任宣传教育，加强对“三废”治理操作人员的岗位培训，加强对中小学生的环保素养养成教育；加强对全社会的环保国策宣传，真正形成领导重视、企业负责、群众参与的全民齐抓共管环保事业的良好氛 围和工作格局。

（三）继续加强污染控制，进一步改善环境质量。

从源头控制，严把建设项目报批关；抓污染治理，不断削减污染负荷；促清洁生产，大力推广环境管理体系认证工作和绿色无公害有机农产品认证，创立杨庄的支柱产业和品牌产业。

（四）继续加强环境管理，进一步增强环保执法力度。

勤于检查监督，确保环保设施正常运行，工业“三废”达标排放；勇于碰硬，敢于负责，严肃查处环境违规行为以及破坏生态环境建设的人和事，当好杨庄生态优美乡镇创建工作的“守护者”和“建设者”。

总之，我们决心以市环保局和区环保分局对我街道创建工作验收 为新的起点，更加扎实努力工作，为不断提高我街道的环保工作水平，为把我街道建设成为经济繁荣、环境优美、文明和谐的现代化优美乡镇而做出更大的努力和不懈的奋斗！

以上工作汇报，不足之处，敬请各位领导、专家多提宝贵意见。谢谢大家！

西安市长安区杨庄街道办事处

2011年11月6日

第五篇：杨庄小学2014年

杨庄小学2014年“全国助残日”活动小结

在2014年第二十四次全国助残日到来之际，我们学校根据上级有关部门的工作安排，组织了一系列活动，现将工作总结汇报如下：

一、开展了一次“助残”主题教育。利用国旗下谈话时间，德育处陈志永主任作了题为“共享同一片蓝天”的主题谈话，号召全体同学尽自己可能关爱身边的残疾人，为他们送去温暖，向他们宣传党和国家对残疾人的关心和帮助，让残疾人确实体会到全社会都在关心他们的生活、学习和工作。

二、每个班级利用班会时间召开主题班会，宣传党和国家对残疾人的保障和优惠政策，关心爱护残疾人，学生们畅谈自己平时是如何关心帮助残疾人的，介绍一些身残志坚的人物事迹，查找身边的典型，号召同学们向先进人物学习三至六年级每一位学生写一篇心得体会，积极参加各级各类助残活动。

三、组织一次“助残圆梦”活动，通过“手拉手结对”的形式，为本班、本校、本社区的残疾人送去关爱；结合党的群众路线实践活动学校组织部分党员干部走访慰问社区的残疾人家庭和困难群众家庭，让他们感受到社会大家庭的温暖。

四、开展一次“助残”捐款助学活动。校长谢正国同志带头捐款，全体老师和同学积极响应，短短一天时间，共捐款XXX元。

通过这些活动的开展，极大地提高了老师、同学关爱残疾人的热情，形成人人关爱残疾人，残疾人自尊、自信、自强、自立，为实现中华民族的伟大复兴之梦做出贡献。