高二八班各岗位职责 2018年8月

第一篇：高二八班各岗位职责 2018年8月

高二八班各岗位职责

2018年8月

1.班长职责：协助班主任抓好全面工作，负责多媒体的开关等工作。2.团支书职责：负责团内工作，帮新团员整理入团资料等。

3.纪律副班长职责：负责门、窗户及窗帘的开关，负责课间、课下、饭前、饭后纪律等工作。

4.体育委员职责：两操带队出操，队伍要整齐，口号响亮，集合时组织站队，并负责队伍纪律等。

5.文艺委员职责：课前一支歌，文艺晚会时组织节目。

6.宣传委员职责：负责灯、空调的开关，负责校级投稿、办板报等。7.学习委员职责：协助各科老师选出课代表，协助课代表搞好各科学习，选出学习小组长协助各学习小组搞好学习。

8.各科课代表职责：协助科任老师搞好相对应科目的学习，学生有问题及时反应给老师，及时让老师到教室上课。

9.学习小组组长职责：搞好小组内的学习，有疑难问题共同商讨解决按时完成作业，按时收交作业。

10.卫生委员职责：选出卫生小组长，督促各小组搞好卫生。11.卫生组长职责：带领本组组员搞好卫生、摆好卫生工具、保证垃圾桶周围干净、没有垃圾等。

12.生活委员职责：负责餐厅纪律，不能有浪费现象，不能有买垃圾食品现象。

13.宿舍长职责：负责各宿舍的卫生工作，休息号响后不能有说话、吃零食等现象。

第二篇：高二八班考勤制度

高二（8）班班级考勤制度

规范行为，重树学风”,培养学生的自学能力，规范学生的学习行为，端正学生的学习态度，保证课堂教学质量，维护正常课堂教学秩序，在学校学生管理的有关制度的基础上，结合我班级的实际，特制定我班课堂考勤制度：

1、学生要按时参加教学计划规定的所有课程的学习活动，学生上课时应遵守课堂纪律，不得迟到、早退或逃课，未经任课教师同意，不得擅自离开教室。

2、班长必须严格执行对本班同学的课堂考勤工作，并配合任课教师及学院抽查课堂纪律的考勤做好课堂的考勤登记，班长进行监督。

3、课堂考勤实行任课教师点名、学生工作人员抽查和副班长点名等检查制度。副班长如实填写学生到课情况统计表，课后由任课教师核实后签字生效。各班学委于每周六将本周学生到课情况统计表交至班主任处。任课教师课堂点名应在《课堂管理手册》上如实记录学生上课情况。学生工作人员抽查为班主任、班主任和学生会成员定期或不定期到班级课堂检查考勤。

4、班主任根据任课教师考勤、学习委员汇报和学生工作人员抽查等记录汇总各班级考勤情况并备案并根据备案情况和平时掌握考勤情况对学生进行学风教育。汇总班级考勤情况程序及方法为周统计、半月汇报、半月处理，同时缺席通报名单。

5、如遇特殊情况不能到课者，必须到班主任办公室请假领取请假条，并将请假条交至任课教师手中。若生病不能到课，必须上课前携带医院诊断，按规定程序办理请假手续。

6、对考勤情况进行督察，对于弄虚作假的考勤负责人（副班长、班长），将撤销其职务，并给予批评。

7、放假前未经请假擅自提前离校或开学初未请假不按时返校注册者，按旷课论，并同时给予加重处理。

第三篇：高二八班雷锋征文

那永不磨灭的精神

高二（8）班

林语焓

三月是个不平凡的月份，五十一年前的三月一位普普通通的士兵，以那短暂的二十二个春秋铸就了生命的辉煌，他用他的行动与精神对人生的真谛做出了新的诠释，深深地感动了一个时代，他就是雷锋！所有三月被称为雷锋月。

我们中学生可以算是身为这新时代未来的开拓者，所有我们更应该好好学习雷锋精神，应该大力发扬雷锋精神，把它坚持不断的延续下去学习下去。雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我们要把有限的生命，投入到有限的为人民服务之中。”作为一位中学生我们应该要有这种奉献精神。

在这个社会上还有许许多多的人都需要得到帮助。阿里木江·哈力克站了出来，他是一位新疆人，一位感动中国的中国人。他的家庭并不是很富裕，仅仅靠着他卖羊肉串为生，但是他却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”。2001年，他到贵州省落脚，他的羊肉串生意越来越好，可是依然是“穷”，钱哪里去了？他十年如一日，坚持用卖羊肉串的微薄收入资助贫困学生，先后捐赠二十多万元，资助了数百名贫困学生。被贵州人民誉为“草根慈善家”。他用那双满是羊肉串上孜然的味道的双手撑起了百名贫困孩子的未来。人人都可以对奉献社会，可以很多可以很少，有人说阿里木很“穷”可我并不这样认为！他的精神比任何人都要“富裕”。

像是感动中国的“傻子’郭明义，19年累计献血54次达6万多毫升，以一个鞍钢的普通工人身份，工资微薄的他却在平凡的岗位上诠释了雷锋精神的大爱无疆，还号召他的同事一起投身于这公益之中。他虽然很平庸，可他却不平凡，他用他的血液撼动了千千万万中华民族人民的心。

身为中学的我们，没有任何经济收入，可是雷锋精神不是只停留在金钱之上的，我们要积极投身于身边公益活动之中，身边有困难的人我要尽最大的可能来帮助，帮助老人过马路，在公交车上给老弱病残让座，这些也许都些小事情，但都是雷锋精神！

随着历史的迁移，虽然雷锋的躯体早已经化作尘埃，可他的雷锋精神永不磨灭，即使他的精神如同夜空中绚烂的烟火只留下那瞬间的光辉，仍然一代又一代传承着这种精神。中华大地之上仍然有许许多多的”活雷锋”在用他们的行动来发扬雷锋精神。来温暖这个社会。驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热枕。雷锋精神永不磨灭。

第四篇：高二八班班主任工作计划

班主任工作计划

高二八班

一、抓好班级常规管理，为营造良好学习环境做保障。

1、抓好常规管理，努力实现“四个零”的指标，即上课零走思，课间零吵闹，自习零抬头，常规零违纪。

2、健全班级常规管理机制，健全班委会，明确分工，加强指导，早日实现学生自我管理。

3、积极树立学生榜样，落实每周之星的评选，使全体学生学有方向，赶有目标。

4、充分准备每一个班会，既要指出问题，又要分析原因并加以解决，使每一节班会都能成为学生的精神加油站。

5、抓好后进生的管理，使他们保持高昂的斗志，同时，对尖子生要定期开会指导，避免满足情绪，使他们不断向更高的目标冲刺，树立冲刺清华、北大的目标。建立中间生意见、建议反馈团队，避免轻视对中间生的管理。

二、创建良好的学风。

1．营造浓厚的竞争氛围，丰富教室文化。

2、积极发挥科代表的作用，落实科代表学科负责制。

3．经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情与班情，做 1

好协调工作，齐锄共浇促苗长。

4．充分发挥家长的作用，实现家校齐管。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促与鞭策，使他们不断取得进步；

6．充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

7．抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。

22011-9-1

第五篇：高二八班班级学期工作总结

高二八班班级学期工作总结

（班主任：陈燕燕）

本学期本人担任高二八班班主任职务，班上共53人，其中1人转学，1人休学，目前现有人数51人，男生27人，女生24人，有3个女生、5个男生住宿，其余通学，大部分都是泉州本地区。本人接手本班以来，整个班级有朝良好趋势发展，班级学风、班风都有所提升，同学间的团结互助、集体荣誉感等也有很大进步，当然也有些方面有待改善、调整，本人有信心、有恒心带好本班，力争高考考出好成绩！对本学期的工作情况总结如下：

一、学生的德育工作：1.利用班会、板报、读报、参与学生感兴趣的话题等形式，帮学生树立正确的人生观、价值观。

2、经常与家长联系、沟通，及时了解本班学生在家及生活中的情况，并对学生存在的不足，共商对策。加强德育，努力贯彻未成年人道德建设指导性文件，认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》：（1）开展“爱中华，诵经典”活动。我们中华有着五千年的文化历史，有着博大精深的文化体系，有着深厚的文化底蕴。思想道德建设之一是爱国教育，爱我们的祖国首先要让学生了解一下祖国的文化，亲身感受一下古文化，以增强自豪感，激发更加热爱我们的祖国的思想感情。我们利用早自修、课余时间，定时定量的让学生学习中国经典文章，在不断地诵读中静静地感受语言的美，一个学期以来，他们也积累不少的古诗词。（2）开展“爱心大行动”活动。生活在一个充满爱的集体才是最温馨的、最幸福的。开展爱的教育，首先班主任自己要充满爱心，一心系班级，与学生平等相待，能为班级的发展奉献自己的全部身心。作为班主任爱之深，责之切，决不能置之不理，也决不能简单处理，而要本着育人的目的，运用科学的方法引导他们走向正道。学生生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中，自然就容易培养出爱心。学生的学习成绩可能会有差异，但奉献自己的一颗爱心人人可以做到。在工作过程中，我们抓住一切契机，教育学生互相团结，互相帮助，多站在别人的角度想事情，多替别人想一想。学生有困难，引导学生及时伸出援助之手。学生就觉得班级就是一个温暖的家，在学校学习就是生活在一个温暖的大家庭中。（3）学《守则》、学《规范》。没有规矩，不成方圆。即使是长大了出去工作，我们也要生活在法律法规之中。因此，我们要教育学生从小遵守规章制度。使学生懂得只有遵守规章制度，才能做得更好。未来的社会是一个充满合作的社会，在这样的社会里，个人主义是行不通的。我们不仅仅要培养出具有敏捷思维，敢于创新的学生，还要教育出能够遵守规章制度，具有合作精神的学生。这就要求学生从小养成一个遵守的习惯。这学期，我们班联系班级实际，开展了多种形式的活动，学习新的《规范》《守则》，使它们能够深入人心。再联合生活实际，逐条落实。久而久之，学生就能够将这些《规范》、《守则》，从原来的认识化为自己的行动。

二、丰富文化生活，积极参加学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量。

（1）班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。再则，班级活动的开展，可以较大程度地培养学生当家作主的自我管理能力，增强他们的集体荣誉感。从学校举办的排球赛，运动会等活动，以及班级的“一帮二”、主题班会等，极大调动了学生的积极性和集体荣誉感。（2）教学质量是学校教学的生命，同样也是班级发展的生命。没有质量，就无所谓班级的发展。在应试教育向素质教育转型的今天，我们更要重视质量。什么是一个班级发展的好质量呢？我想一个好的班级，首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境，其次要有良好的班风、学风。考试制度还没有完全废除，并且它还作为衡量班主任业绩的一个重要依据。因此，作为班主任，要教给学生正确的学习方法和正确的学习观念。

这学期，（1）确定学习小组，组长负责检查当天的作业、背诵的完成情况，并及时向科代表反应，记入考核表中，对后进生落实帮扶工作。（2）根据班级的具体情况，拟好班级奋斗目标，激励学生奋发图强，利用早晚自习抽查各科作业、背诵等完成情况。（3）及时与科任教师沟通、协商本班的工作方向、措施等。

三、班级纪律方面：

1、拟定学生量化考核细则，以考核评分形式督促学生养成良好学习习惯，减少违纪次数、人数。

2、选定一纪律委员负责点名，班长负责组织纪律和作业的评定，学习委员负责早自习的领读等

3、班级每天一张纪律表落实科任老师及时反馈教学效果和课堂纪律、作业等。

4、对经常违纪的学生及时与家长联系，警示学生规范行为。当然，在实际工作中，也不免会存在一些这样那样的不足，这有待于自己一方面对班级工作进行总结、反思，另一方面也需要加强学习，以提高工作效率。

2010.1