2018年动物科学学院春季博士研究生中期考核实施方案[共五篇]

第一篇：2018年动物科学学院春季博士研究生中期考核实施方案

2018年动物科学学院春季博士研究生中期考核实施方案

为深入推进博士研究生培养机制改革，进一步完善博士生考核机制，加强博士生培养过程管理，加大创新型人才培养力度，遵循公平、公正、公开的原则，根据《浙江大学博士研究生中期考核实施办法（试行）》（浙大研院[2012]22号）和《浙江大学研究生资助管理办法（试行）》（浙大发研[2014]81号）文件精神，现制订2016年动科学院春季博士研究生（硕博连读）中期考核实施方案如下：

一、考核对象

2017年春季入学博士生（硕博连读），以及之前未完成中期考核的博士生（统考生、硕博连读生、直博生）。

二、考核申请 1.申请条件：

（1）完成核心课程（2门专业学位课）的修读，同时完成培养方案最低课程总学分要求的80%以上；

（2）完成博士生开题报告，已登录系统并通过审核；

（3）完成读书报告（普博生2篇以上，直博生或硕博连续生4篇及以上），已登录系统并通过审核。

2.中期考核表：

参加中期考核的博士生抓紧在管理系统中如实填报相关材料，并导出《浙江大学研究生中期考核表》，连同中期考核个人总结及科研成果复印件等附件，于3月30日当日递交学院研究生科。

三、考核时间

各一级学科考核在4月8-15日内完成，学院将在4月16日前将考核结果报送研究生院培养处。

四、组织形式

1.学院成立博士生中期考核领导小组，指导学科考核评定小组组织实施博士生中期考核，接受博士生对考核结果异议的申述，负责情况核实、复查，并给予答复。

组 长：汪以真 副组长：李肖梁、叶 艇

成 员：刘建新 杜爱芳 方维焕 朱良均 徐宁迎 朱 华 申诉联系人：朱 华，电话：88982326；邮箱：hzhu@zju.edu.cn 2.鉴于参加本次考核的博士生人数较少，学院决定以一级学科为单位，成立畜牧学、兽医学两个学科考核小组，具体名单如下：

组 长：徐宁迎

成 员：汪以真、刘建新、吴小锋、胡彩虹、刘红云、王争光

秘 书：尹兆正（办： E-213；电话：***，邮箱：yzhzh@zju.edu.cn）

组 长：杜爱芳

成 员：方维焕、胡松华、张才乔、孙红祥

秘 书：李 剑（办：E-525；电话：***, 邮箱：lijian@zju.edu.cn）

3.各学科考核小组组织公开的研究综述报告和考核面试会，并结合课程成绩以及科研成果进行考核，形成最终中期考核结果。

4.博士研究生学制内要完成一次中期考核，第一次考核不合格的博士生，一年后可申请一次重新考核。经重新考核仍不合格的博士生，予以分流。

五、考核内容

1.课程成绩：两门核心课程

2.研究能力评估：由学科考核小组考核。具体包括：

（1）科研成果：评估方式由学科考核小组自主确定量化计分或者评定打分等形式。

（2）实验记录本：根据参评研究生提交的实验记录本内容进行评分。（3）研究综述报告和考核评定面试：研究生汇报会，由学科考核小组综合评议。研究生汇报时间约30分钟/人，汇报内容包括研究综述、课题设计、研究进展、下一步研究计划及研究成果等。

3．考核成绩计算方法

（1）课程考试成绩（20%）: 以两门核心课程的学分加权平均值折算；（2）研究能力评估（80%）：包括科研成果、实验记录本、研究综述报告和考核评定面试。

六、考核结果

各学科根据中期考核结果排名分优秀（20%）、合格和不合格（含不考核）三个等级，考核结果将存入博士生学业档案。

第二篇：动物科学学院2013年博士生中期考核

动物科学学院2013年博士生中期考核 及优秀岗位助学金评定实施方案

为深入推进博士研究生培养机制改革，进一步完善博士生考核机制，加强博士生培养过程管理，加大创新型人才培养力度,遵循统筹资源,奖励优秀的原则, 根据《浙江大学博士研究生中期考核实施办法（试行）》（浙大研院2012（22）号）和《浙江大学关于完善博士生岗位助学金实施办法的通知》（浙大发院2013（122）号）文件精神，学院2013年博士生中期考核及优秀岗位助学金评定实施方案如下。

一、本次中期考核和优秀岗位助学金申请评定对象

1.中期考核对象：2012年9月入学的统考博士生和硕博连读生、2012年2月份入学的硕博连读生、2011年9月份入学的直博生以及以前未完成中期的统考博士生、硕博连读生和直博生；

2.优秀岗位助学金申请对象：通过中期考核的所有有效学制内的非在职博士生。

二、考核和评定申请 1.中期考核申请条件：

（1）完成核心课程（2门专业学位课）的修读，同时完成培养方案最低课程总学分要求的80%以上；

（2）完成博士生开题报告，已登录系统并通过审核；

（3）完成读书报告(普博生2篇以上，直博生或硕博连续生4篇及以上)，已登录系统并通过审核。

2.优秀岗位助学金申请条件：中期考核合格以上考核等级的博士生。

3.申请：

（1）申请中期考核：递交《浙江大学研究生中期考核表》；

（2）申请优秀岗位助学金：递交《动物科学学院博士研究生优秀岗位助学金评定表》及相关附件材料。

注：此次参加考核的博士生可以同时申请优秀岗位助学金的评定，考核等级合格以上申请有效。

三、考核时间：学科考核在11月10前完成（具体另行通知）。

四、考核与评定：

1.考核与评定组织形式

（1）学院成立博士生中期考核及优秀岗位助学金评定领导小组，指导学科考核评定小组组织实施博士生中期考核和优秀岗位助学金评定，接受博士生对考核和评定结果异议的申述，负责情况核实、复查，并给予答复。组长：彭金荣

副组长：杜爱芳、王建军

成员：刘建新

汪以真

方维焕

朱良均

徐宁迎

王昭荣 申诉联系人：王昭荣，TEL：88982326；Email：zrwang@zju.edu.cn

（2）畜牧学以二级学科为单位，设动物遗传育种与繁殖中期考核及优秀岗位助学金评定小组、动物营养与饲料科学中期考核及优秀岗位助学金评定小组、特种经济动物饲养中期考核及优秀岗位助学金评定小组；兽医学以一级学科为单位，设立兽医学中期考核及优秀岗位助学金评定小组。

备注：生物学科按照导师的主学科归属分别加入相应的畜牧学和兽医学下设的小组参加考核和评定。

（3）各小组成立不少于5名具有博士生招生资格的导师组成的学科考核评定小组，报研究生科备案。

（4）各学科考核评定小组组织公开的研究综述报告和考核面试会，并结合课程成绩以及科研成果进行考核和评定，形成最终中期考核结果和优秀岗位助学金评定。

（5）博士研究生学制内要完成一次中期考核,第一次考核不合格的博士生，一年后可申请一次重新考核。经重新考核仍不合格的博士生，予以分流。优秀博士研究生岗位助学金每一年评定一次。

2.考核和评定内容

（1）课程成绩：两门核心课程

（2）研究能力评估：由学科考核评定小组考核。具体包括：

① 科研成果：评估方式由学科考核评定小组自主确定量化计分或者评定打分等形式。② 实验记录本：根据参评研究生提交的实验记录本内容进行评分。

③ 研究综述报告和考核评定面试：研究生汇报会，由学科考核评定小组综合评议。研究生汇报时间约30分钟/人，汇报内容包括研究综述、课题设计、研究进展、下一步研究计划及研究成果等。

3．考核和评定的成绩计算方法

（1）课程考试成绩(20%): 以两门核心课程的学分加权平均值折算；

（2）研究能力评估(80%)：包括科研成果、实验记录本、研究综述报告和考核评定面试。

五、考核和评定

1.中期考核结果

学科根据中期考核结果排名分优秀(20%)、合格和不合格（含不考核）三个等级，考核结果存入博士生学业档案。

2.优秀岗位助学金评定

根据学科考核，评定优秀岗位助学金，评选比例不超过参评人数的20%，评定结果报研究生院。

第三篇：浙江大学博士研究生中期考核实施办法

浙江大学博士研究生中期考核实施办法

（试行）

浙大研院2012（22）号

第一条 为深入推进博士研究生（以下简称“博士生”）培养机制改革，完善博士生考核机制，加强博士生培养过程管理，推广五个试点院系“引领计划”实施后的成效，全面提高博士生培养质量，特制订本实施办法。

第二条 学校建立博士生中期考核制度，对全日制学术学位和专业学位博士生（含定向委托培养博士生）进行中期考核。其中，普通博士生在第一学年结束时完成中期考核，直接攻博研究生在第二学年结束时完成中期考核，硕博连读研究生根据入学时间的不同，在进入博士阶段后一年或一年半时（春季入学的硕博连读研究生）完成中期考核。

第三条 博士生中期考核由各学院（系）组织实施，各学院（系）应制定中期考核实施方案，提前向广大博士生公布，保证考核工作的公开、公平、公正。各学院（系）应成立博士生中期考核领导小组，至少有5位具有博士生招生资格的导师组成，全面负责学院（系）的博士生中期考核工作，负责制定学院（系）中期考核实施方案、接受博士生的申诉等。各学院（系）可按一级学科或二级学科组织3人（具有博士生招生资格的导师）以上的考核小组，具体负责该学科有关考核工作。

第四条 博士生中期考核由课程考试成绩和研究能力评估两部分组成。课程考试成绩和研究能力评估两者所占权重由各学院（系）自行确定。课程考试成绩以核心课程考试（2门）为主；研究能力评估由各学院（系）根据学科特点，鼓励结合研究综述报告、学位论文开题答辩、综合面试等多种办法，提出评估方案。各学院（系）中期考核实施方案经所在学院（系）博士生中期考核领导小组或学位分委员会审定后报研究生培养处备案。

第五条 博士生中期考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四级，各等级所占比例由学院（系）确定。考核合格等级以上的博士生，其课程考试与研究能力评估成绩均须达到合格标准。学院（系）应于考核当年9月将考核名单报研究生培养处备案，考核结果存入博士生学业档案。

第六条 第一次考核不合格的博士生，半年后至学制内，可申请一次重新考核。经重新考核仍不合格的博士生，应予分流，即淘汰或转为硕士生（其中直接攻博研究生转硕士生按学校相关规定执行）。博士生因出国、休学等原因无法如期参加当年考核的，由博士生本人提出申请，经学院（系）博士生中期考核领导小组审核同意，可延期考核。

第七条 中期考核后的博士生（学制内非在职），其享受岗位助学金的等级，根据学校博士生岗位助学金文件执行。

第八条 博士生对考核结果有异议，可向学院（系）考核领导小组提出申诉。考核领导小组对博士生的申诉，进行情况核实、复查整个考核过程、并给予答复。博士生对复议决定有异议的，可以向研究生院提出书面申诉。

第九条 本办法自2012年9月1日起实施，由研究生院负责解释。

研究生院

二0一二年九月十七日

第四篇：博士研究生中期考核-个人总结

个人总结

很高兴能再次进入扬州大学动物科学与技术学院攻读博士研究生，置身于这熟悉的校园环境中，倍加珍惜这来之不易的学习机会。回顾这两年的研究生学习，可谓收获颇丰，无论是学业、科研工作，还是个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实而有意义的两年。现对自己过去两年的学习及科研做一个小结，目的是总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，弥补不足。

思想健康方面：虽然是一个在职博士研究生，离开了工作岗位，重新回到校园，缺少了监督和工作压力。但我丝毫不敢放松对自己的要求。作为一名老党员，我始终坚守对党的忠诚，抵制一切不良生活作风和思想，认真学习党的重要思想和科学理论，牢记党对我们的要求，不断加强自己的思想政治修养。在认真学习理论知识的同时，积极关注国家的大事，积极向周围的优秀的同学学习，积极的向周围优秀的党员学习，时刻以党员的标准严格要求自己。

学业方面：博一主要是进行研究生课程的学习，按照学校及学院的要求修满八门课程及一次国内外会议交流，共21学分。在认真完成学业课程之余，我积极参加学校、学院组织的国内外专家报告会和学术交流会，认真聆听专家学者的讲座，开阔了自己的学术视野。在导师及师弟、师妹的帮助与指导下，多次参与了组里的学术和现场试验，做到了理论与实践相结合。

科研方面：我的研究主要内容为脂肪代谢调控方面，根据研究内容的要求，利用学校图书馆图书资源，查阅相关资料，并通过维普、万方、WEB OF SCIENCE等数据库和搜索引擎，下载了大量相关文献并仔细研读。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考的能力。并初步拟定了论文试验方案，现已按照预定内容及进度进行了全面的前期准备工作。预计现场试验将在近期开始。

总结过去，仍有较多不足之处，如在科研上缺乏主动性和创新精神，对于专业文献的学习，还不够深入，思考得还不够多，对英文文献有畏难情绪。在接下来的时间里，我将坚守学术诚信，克服不足，变被动为主动，将主要精力放在科研任务和论文发表上，更加严格地要求自己，争取尽早圆满完成自己的课题。

指导教师意见

该学生能主动加强对政治理论知识的学习，积极关注国家的大事。深入学习医学专业知识，已完成各门必修和选修课程，并顺利通过考试。在临床上，学习的态度，努力学习各种基础理论知识，已基本掌握各项操作技能，今年顺利通过了全国执业医师考试。积极参加各种学术讲座，扩展知识。阅读了大量专业文献，已经完成了课题设计，下一步要认真做好实验，提高科研能力，多阅读文献，尤其外文文献，及早完成课题发表文章，顺利毕业。综上所述，该生已按时完成前期培养计划的内容。

第五篇：博士研究生中期筛选考核总结

博士研究生阶段的学习在导师的帮助、同学们的关心、配合下，取得了一些成绩。现将入学以来的学习生活总结如下：

1.思想政治表现、品德素质修养。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;遵纪守法，认真学习法律知识；具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，科研工作中能够做到理论联系实际。

2.专业知识学习，学习态度和学习效果。

在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。同时在博士阶段的学习中，参与了导师的多项课题研究，并且申请了一项校级课题。

在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为实验中心的工作做出了应有的贡献。

3.生活及身体健康。

在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。

总结一年的学习和工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，有待于在今后的学习和工作中加以改进。