三年一班庆“十一”主题班会

第一篇：三年一班庆“十一”主题班会

三年一班庆“十一”主题班会

活动目的：

1、进一步了解祖国，热爱祖国，为自己身为炎黄子孙而骄傲。

2、通过同学们自己表演的节目，讴歌祖**亲，烘托节日气氛。活动准备：

1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

2、中国地图、国徽、国歌

3、制作相关课件。

4、学生准备诗朗诵、国旗知识问答、游戏。活动过程：

（一）、国庆节知识

1、班主任讲述国庆节的来历（资料）

2、讲述世界各国国庆节的来历（资料）

（二）、地图、国旗、国徽知识

1、同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？（出示中国地图）

2、请四人小组欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

3、辅导员（过渡）：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

它代表的意义是什么？

4、国旗上的红色和黄色有什么象征意义

（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。）

5、我国的国徽是什么样子？

6、还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？

7、教师：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立

（三）、（播放图片）

媒体播放（抗日／解放战争时期、建国初期、改革开放和现在中国）片段

（四）（播放视频）赞美家乡（学生畅谈发生在自己家乡、身边的变化）

(五)为祖**亲献上祝福语，齐唱歌曲《歌唱祖国》。

（六）、活动小结：

有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！丰收的十月，灿烂的十月，我们共同庆贺、共同歌颂的十月，让我们共同祝愿，我们的生活更加幸福，祖国的明天更加辉煌！

第二篇：行为习惯养成教育主题班会三年一班

从《特殊的礼物》这篇阅读里，你知道发生了一件什么事情吗？下面是学习啦小编为大家整理的《特殊的礼物》阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。

《特殊的礼物》阅读原文

①去年的这个时候，我像往常一样下了公交去学校上班，在一桥墩处，肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进去，于是，我毫无防备地一屁股坐到了地上，眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过。

②在家休息了一段时间，我瘸着脚上班了。像我这种特殊职业，无法麻烦别人长时间代班，尽管伤势还重，但我还是义无反gù地前去上班了。在小区门口，我拦了一辆出租车。也许是因为司机看到我瘸着脚，我一上车，他就关心地问：“脚受伤了?”我把当时的事故向他轻描淡写地诉说了一遍，然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。他沉吟了一下，然后约定还是打电话再联系吧。傍晚时分，我正失望的，他打电话来了，并告诉我就在单位门口等我。

③司机收费的价格很公道，并没有因为我的特殊理由而增加，尽管早晚都成了我的专职司机。他每天都要起早，因为7点前必须把我送到单位，傍晚正是打车高峰期，我跟他约定，他不一定要遵守时间，我有耐心等待，但他从不会超过10分钟的误差。

④我渐渐习惯了坐他的车，有时我们也会在途中聊些日常生活。他话不多，但开口也会说出些哲理。有一天，他来接我的时候，问我：“你走路不方便，楼梯怎么上去?”我笑笑: “扶着扶梯上去啊。“有没有想过要一副拐?”“怎么没有想过呢?每天单位的午餐，都是同事亲手端到我手里，有时还要学生帮忙，我心里很过意不去，如果我有拐，就可以自己去食堂。”我对他说的是实话。

⑤下车的时候，司机从后备厢内拿出了一副拐，看上去还是崭新的。“给，送你的。”他很真诚地递过来。“送我的?”我有点惊愕。“希望你不要介意，这拐以前我妻子用过，她也和你一样受过脚伤，如今痊愈了，拐放家里，闲着也是闲着，所以我想你大概用得着。只是——”他顿了一顿，“有种迷信说法，病人用过的东西是不能再还回去的。所以，这拐送你，希望你别介意。”“怎么会介意呢?你简直是雪中送炭啊。”我非常高兴地接过拐，试走了几步，真不错!司机也非常欣慰：“你喜欢就好，我就怕你有心理负担。不过，老师就是老师，是相信科学的。”

⑥晚上，我拄着拐在客厅里自由活动，这拐设计得还真到位，腋下的部位处，那位司机的妻子用一块暗红的布包缝制了一块海绵，非常厚实，可减轻腋部的摩擦力。第二天，这拐已被我用得娴熟。我一上车，司机又从车位上递过一只袋子：“昨天，忘记把零件一并交给你。这是我妻子自己缝的拐套，你把它们套在拐底部，可以防滑，家里的地板上用得着。”“谢谢，谢谢„„”平时能在课堂上滔滔不绝的我此时只会重复地说这两个词。我接过袋子，仿佛手里捧着珍珠玛瑙，心里涌起了一股暖意„„

⑦半个月后，我的脚已渐有起色，肿也退去。那天傍晚，司机来接我，我特地把准备好的车费一并给他，里面也有我的心意。我感激他风雨无阻的接送，他的守时更让我尊重。特别是他送的特殊礼物，让我感受到了陌生人的关爱。

⑧事情已过去了一年，每当看到上海马路上的出租车，我的心里总会涌动一份感激，仿佛这些车里坐着那位熟悉的“的哥”„„

《特殊的礼物》阅读题目 根据第②段拼音写出汉字(2分)

义无反gù()第⑥段画线句运用了 _______ 的修辞手法，其表达效果是_____________________。(4分)请概括出租车司机和“我”交往的两件事。(4分)

第一件事情：______________________________________________

第二件事情：______________________________________________ 作者写第⑧段的意图是(1)_________________(2)___________________。(6分)对文本理解最合理的一项是()(4分)

A 第②段司机“沉吟了一下”写出了司机此时矛盾纠结的心理。

B第②段加点词“轻描淡写”写出“我”叙述脚伤时的轻视心态。

C第③段“他从不会超过10分钟的误差”，体现了司机做事严谨、尽职守信。

D第⑥段写“我”由滔滔不绝到口拙，表明“我”无法表达出自己的情感。

《特殊的礼物》阅读答案 顾(2 分)比喻(2 分)把袋子比作珍珠玛瑙，表现礼物的珍贵，形象地表达了“我”对司机的感激之情。(2 分)第一件：司机每天按时接送“我”上、下班;(2 分)第二件：司机热心送“我”一副拐杖(2 分)(1)对那位陌生的司机充满了感激和难忘之情(3 分)

(2)表明这种乐于助人的司机有很多(高尚的风气)，深化了主旨(3 分)C(4 分)(A 项说矛盾纠集不够准确，且和本文的主旨关系不大邝项从词语的含义分析，也是有局部分析;D 项的问题是无法表达怎么样的感情，表达不清晰。)

第三篇：一年一班庆六一主题班会

一年一班“快乐六一我做主”主题班会

活动主题：庆六一。

活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。

活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。

活动过程：

1.主持人导入：

男：亲爱的小伙伴们！

女：亲爱的少先队员们！

合：大家节日好！

男：昨天，我期盼，女：今天，我兴奋。

合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节！

2.游戏、节目表演：

（1）歌舞表演：〈圆圈舞〉

（2）猜谜语（叶成、徐浩、钮李嘉）（3）游戏：运气球

（4）歌舞表演：《快乐的六一》（密晓艳等五位同学）

（5）独唱：《让我们荡起双浆》（金石开）

（6）游戏：猜猜他是谁

（7）小品：《二十年后的我们》

（8）诗歌朗诵：〈风筝谣〉（周文晶、查瑜婷）

3.活动总结：（辅导员）

小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

4.主持人宣布活动结束。

男：多么精彩的表演！

女：多么有趣的游戏！

男：多么难忘的时刻！

女：多么快乐的一天！

合：让我们珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年！

第四篇：一班主题班会

通过本次,使学生明白什么语言,什么行为不文明,知道如何做一名文明有礼的小学生.活动过程主持人:同学们,我们已经从一个不懂事的幼儿园小朋友,成为一名小学生.老师教我们学知识,懂道理,教育我们做文明有礼的人.可有的同学的言行不够文明.大家找一找,我们有哪些言行不够文明

全班同学思考,指名回答.主

持人:同学们都明白了哪些言行是不对的,那我们应该怎样做,才是一名文明有礼的小学生呢请各小组从“在学校里,在公共场所,与长辈相处,与同学相处”四个方面来讨论.各小组讨论后汇报:

第一小组:在学校里,要自觉遵守规章制度,要尊敬老师,见到老师主动问好.在课堂上,尊重老师的劳动成果,专心听讲,认真完成作业;团结同学.第二小组:在公共场所,要遵守社会公德,遵守交通规则,不在马路上乱跑乱窜,不随地吐痰乱扔果皮,讲究,维护环境卫生.第三小组:在家里,我们要听大人的话,尊敬长辈,不任性,不撒娇,不挑吃,穿,离开家,回家时要向家里人打招呼;当家长提出合理的要求时,要去做;如果提出的要求不合理,要耐心的解释.家里来客人要热情招待.第四组:与同学相处,要加强友好,团结,要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,互相谅解,不为小事斤斤计较,更不能打人,骂人,不说粗口话,脏话,待人有理,和气.主持人:其实,我们很多同学都是文明的好学生,下面请同学们说说在日常生活中,谁的言行最文明,夸夸他!

指名说,鼓掌表示向他学.主持人:同学们说得很好,可你会使用文明用语吗各小组说说.(请,谢谢,您,对不起,你好,没关系)

主持人:你可别小看这几个词,他们可有神奇的力量,请看:(表演情景剧:借铅笔,铅笔盒)

主持人:刚才,大家都看到了文明用语的神奇了,所以,在很多歌曲里,也用了文明用语,那个小组会唱

各小组比赛唱文明礼貌歌(找朋友,歌声与微笑,一分钱,我的好妈妈,谢谢你,)

主持人:我们即将成为一名少先队员了,我们将会以红领巾的名义,把文明的种子撒向大地,我们要做讲文明,有礼貌的好孩子.

第五篇：三年一班庆六一活动主持词

三年一班庆六一活动主持词

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们六一儿童节快乐！

看，六一的鲜花绚丽多彩；瞧，六一的阳光灿烂夺目。为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们三年一班的同学做了精心准备在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。

现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。请欣赏歌曲《少先队员植树造林歌》，表演者：郭桐铄、于爱嘉、蒋明鑫。有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰；有一段歌，赞我们少年是祖国的春天；有一场梦，说的是少年强则国强；有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。不管怎样，我们少年都是快乐的，请欣赏歌曲《快乐宝贝》，表演者：王惠宁、张鑫、时天晴、滕雨、刘津梦。

春天孕育着未来，少年憧憬着希望。新世纪的太阳正照耀着我们前进，新世纪的鲜花正伴随着我们同行。托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。请欣赏歌曲《歌唱祖国》，表演者：高婷婷。胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。我们的心正和时代的脉搏一起跳动，我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！最后，我谨代表三年一班全体师生向全校同学致以节日的祝贺，祝大家节日快乐!三年一班庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏！