物理教研组工作计划1

第一篇：物理教研组工作计划1

物理教研组工作计划

本学期,物理组全体教师将全面落实教务处工作计划,坚决地投入提高课堂教学效率中去,即以学生为本,加强教学研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展如何提高课堂教学效率的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作

一、指导思想

以教务处的教学工作计划为指导，紧扣“一个中心”即课堂教学质量的提升，注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和集体备课、以老带新、强化师资力量、全面提高教育水平,整体提高教学质量和水平。

二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效率。

三、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平

1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。

2、高三物理教师研究2016年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在各类考试中取得好成绩。

3、组织本组教师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、教研工作

1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。

2、继续组织好两周一次的教研活动和一周一次的备课组活动,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。

3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力。

4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准、甘肃教师学苑甘肃省信息技术能力提升、庆阳市混合式培训等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。

7、按照教务处要求,有计划地了解、掌握学生的学习情况,定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,教师批改情况,并及时反馈。

8、定期抽查各备课组的集体备课情况,并及时与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进行总结交流。

9、加强物理实验工作的检查指导。促成演示实验、学生实验的正常进行。要求教师做好演示实验前的准备,教师上好演示实验和学生实验课。教师指导学生制作实验小作品,平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练,做到实验与教学相适应,及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材,提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的建议。

10、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,积极开展“拜师”活动:校内学先进,校外学名师。（三)认真落实教务处工作计划，努力提高教学质量

1、物理组全体教师必须以“一堂好课的标准”为标准，严格要求自己，严把每一个环节，精心备课，努力提高课堂教学效率。

2、教研组长，备课组长上好示范课，全组老师上好过关课，以“一堂好课的标准”为标准，严把每一个环节，如果不符合要求则全体组员指导，指导后再上，直到过关。

3、本组内全体教师本期听课不少于12节，并且组内过关课必须安排到第8节和第9节，以便让全体组员及学校领导都能参与听评课。总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

物理教研组

2016-3-3

第二篇：物理教研组工作计划1（定稿）

2013-2013学物理教研组工作计划

本我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。

一、工作目标

1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。

2．进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。

3．本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。

4．组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。

二、工作重点:

（一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力

1．定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习安徽省2013-2014学中小学教师远程全员培训课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。

2．突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训。

3．积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和其他方面组

织的论文撰写工作。

（二）提升课堂研究的氛围

通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。

（三）教学资源建设

组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料）。

（四）积极做好青年教师的培养工作

我们物理教研组青年教师不多，但为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到物理教研组团队的精神，我们将继续开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，例如参加区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学研究课，从而促使青年教师快速成长。

三、具体措施:

1、每学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。

2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:（1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。（2）加强集体备课，做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人，听课:随机听课。评课:先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。

3、备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法。

4、改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进

生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。

5、定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。

6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。

7、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。

8、教研组长组织组内教师分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题材料。

9、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。

10、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。

物理教研组

第三篇：初中物理教研组学期工作计划1

黄河中学

2012---2013学第一学期初中物理组教研计划

一、指导思想和目的要求

本学期我校初中物理教研组工作，将继续以提高课堂效率为指针，认真学习和贯彻《齐河县初中素质教育和教学管理评价办法》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。

二、开展教学研究的主要措施

1、本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。认真研究新课程标准下的教学要求，提高课堂教学效益的方法。

2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课记录、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格控制作业量，规范作业批改。

3、组织每位物理教师每学期上好一节示范课、教学研究课，认真落实好讲课后的评课工作，有针对性地对每一位物理老师提出合理化的建议，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

三、具体活动安排：

第一周：研究如何做好演示实验。

第二周：研究如何让学生做好计算题，尤其是计算题的解法及步骤。第三周：就初二物理中参照物及平均速度的概念展开讨论：怎样让学生真正理解？

第四周：教研如何利用好光学中的演示实验？

第五周：研究如何做好期中考试前的复习工作？

第六周：分析老师本周做的中考题，哪些地方容易丢分？

第七周：分析近三年的德州市中考题。

第八周：做好期中考试的试卷分析。

第九周：研究初中教育和教学管理评价办法。

第十周:研究2013年济南市、德州市中考题。

第十一周：关干物理论文的撰写

第十二周：研究符合黄河中学学生的 教学方法，怎样上课才能达到高效的效果。

第十三周：针对初三如何做好“促尖”工作。

第十四周：对于学困生，如何在课堂上调动他们的积极性？

第十五周：研究如何提高复习课的效率？

第四篇：物理教研组工作计划

2017—2018学第一学期教研组工作计划

曲塘中学物理组

本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探索新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规范化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，提高理论修养，积累教研成果，提高教教师的综合素质，以学生为本，进一步加强课型研究，加大青年教师的培养力度，加强规范教研组、备课组建设。

1、教研组活动做到常态化

双周二下午为教研组活动时间，活动有计划，精心准备，活动有记录，力求活动内容充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。

2、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

理论学习定内容,定时间，以自学与集体学习交流相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注重知识、方法的传授，也注意学生素质的培养，注意学生自主学习习惯的培养，注意交流合作。

3、专题研究与教学活动相结合

本学期教研组的专题为《DIS在物理课堂教学中深度应用》，全组老师共同参与，在各自的教学实践中关注并研究怎样在物理课堂教学中深度应用DIS，使我们的物理教学更具探究性、实验性。在实践的基础上通过评议、交流各人的研究体会，再形成组内的研究报告。每位老师都要写一篇以上的研究性论文，争取发表。

4、加强备课组建设，发挥集体的力量

各备课组坚持集体备课，推推磨课，并做到集体备课的常态化。每次活动要有计划，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的交流与讨论。各年级均采用自编导学案，在备课中应充分研究我校学生的学情，体现分层次、可选择的特点，各位老师在集体备课的基础上进行选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。

各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标，突出面向全体、全面发展的教育理念，继续培养学生的主动学习的意识和自学能力;高三年级面向高考，突出能力与思维方法的提升。通过课改理念及教学评价的学习，教师改变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用实验探究的方法;运用多媒体展现物理过程;运用学生分析讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。

5、按物理新课程标准，进行教学研究，提高常态课堂教学效益

本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进行研究。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、实验的具体规范进行教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程,思路清晰、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。充分运用多媒体进行教学，随着教学条件的不断改善，可以通过课件展示物理过程，使教学更直观;运用课件，使得物理现象更带有趣味性;充分利用DIS系统。

6、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作

高

二、高三面临学业水平考试和高考的检验，要进一步研究江苏2017考试说明，明确复习的目标，同时广泛收集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的研究，优化复习效果，同时注意对学生应试心理的指导。

2017年9月16日

第五篇：物理教研组工作计划

2017-2018学年下学期物理教研组工作计划

一． 教研组活动： 活动时间：

活动地点：集备室或者实验室。

活动内容：大家先谈谈上周总结，一起探讨提高教学质量的方法，尝试新教法，总结方法，写论文、做课题；然后各组集体备下周的课，统一教学内容、统一教学进度、统一学生作业，并决定磨课教师。

二． 磨课：为加强教师的教学技能，大家互相磨课，每周一个老师，相互学习，积累经验。一起找新授课、复习课、试卷讲评课、实验课等各种课型的高效教学模式。常规检查：每月末最后一周要检查教案、作业批改等。

三． 实验室管理：把新来的器材上柜，做好柜标，登记相关表册，维持实验室卫生，收理器材。6月、7月有初高中实验水平测试。

四． 教学进度：

1.高一年级这学期末要参加学业水平考试，还有高中的实验水平测试：（1）3月份完成第五章、曲线运动（共12课时）约 3周 第一节、曲线运动 2课时 第二节、平抛运动 2课时 第三节、实验：研究平抛运动 1课时 第四节、圆周运动 2课时 第五节、向心加速度 1课时

第六节：向心力

1课时 第七节：生活中的圆周运动 1课时 试卷讲评 2课时 单元过关命题人：

（2）4月下旬完成第六章万有引力与航天（12课时）约3周 第一节、行星的运动 2课时

第二节、太阳与行星间的引力 2课时 第三节、万有引力定律

2课时 第四节、万有引力定律的成就 2课时 第五节、宇宙航行度 1课时 第六节：经典力学的局限性 1课时 试卷讲评 2课时 单元过关命题人：

（3）4月下旬到5月份完成第七章机械能守恒定律（18课时）约5周 第一节、追寻能量的守恒 1课时 第二节、功 2课时

第三节、功率

2课时 第四节、重力势能

2课时 第五节、探究弹性势能的表达式

1课时 第六节：实验;探究功与速度变化的关系

1课时 第七节：动能和动能定理

2课时 第八节：机械能守恒定律

2课时 第九节：实验：验证机械能守恒定律

2课时 第十节：能量守恒定律与能源

1课时 试卷讲评 2课时 单元过关命题人：

（4）6月中旬完成选修1-1的课程。

（5）6月中旬到7月中旬一个月的时间全面复习必修

1、必修

2、选修1-1，备考学业水平测试。

2.高二年级这学期要上完物理选修3-

2、3-

3、3-5三本课本，以便高三开始全面备战高考：（1）3月到4月中旬完成选修3-2的课程。40课时，约7周

3-2过关命题人：

（2）4月中旬到5月下旬完成选修3-3的课程。35课时，约6周

3-3过关命题人：

（3）5月下旬到7月下旬完成选修3-5的课程。40课时，约7周

3-5过关命题人：

综合过关命题人：