2018年广东省晋升排球一级裁判员培训班圆满结束

第一篇：2018年广东省晋升排球一级裁判员培训班圆满结束

2018年广东省晋升排球一级裁判员培训班圆满结束

5月2日，为期3天的2018年广东省排球一级裁判员培训班在台山市新宁体育馆圆满落幕，来自全省各地市的100多名排球裁判员参加了本次培训。经过3天紧张有序的理论培训和现场执裁实践，所有学员顺利完成课程培训任务，获得由广东省排球协会颁发的结业证书，考核合格的学员将获得国家一级排球裁判员证书。

本次培训班得到了广东省排球协会、广东省学生体育艺术联合会的高度重视和台山市体育局的大力支持，培训效果显著，取得了一系列丰硕成果：为广东省排球裁判队伍储备了后备力量，传递了广东排球项目管理部门在新形势下的管理与发展理念，省排协将认真落实贯彻广东省体育局《关于加强广东省裁判队伍建设的意见》精神，加强裁判人员的培训、选派与监督，保障广东省各级排球赛事的裁判工作顺利开展。

4月30日下午14:00，本次培训班举行了开班仪式，正式拉开了本次培训班的序幕。广东省排球协会副主席兼广东省排球裁判委员会主任陈卓源同志主持了开班仪式，广东省排球协会常务副主席兼秘书长曾纪系同志、特邀嘉宾台山市体育局局长廖立新和台山市体育局副局长钟志斌同志、广东省排球协会副主席李福星总经理、广东省排球协会副主席兼中国排球协会技术代表朱子坚同志，广东省青少年训练竞赛中心孙天华副部长、广东省学生体育艺术联合会秘书长林子平同志、广东省排球协会副主席赵保光同志出席了开班仪式。

首先由省排球协会常务副主席兼秘书长曾纪系同志致词，对所有前来参加培训的学员表示了欢迎。接着广东省青少年训练竞赛中心孙天华副部长做了热情洋溢的开班动员，广东省排球协会副主席兼广东省排球裁判委员会主任陈卓源就目前广东省排球裁判员的基本情况进行了详细的介绍。

开班仪式过后，第一堂排球裁判理论课程由潘少敏老师为各位学员详细生动地讲解了排球裁判员的职责、权利与工作程序和判断方法。潘老师授课专业，我们的学员们更是聚精会神地认真听讲，并积极与潘老师进行现场互动，学习气氛十分热烈。

第二堂理论课由崔安福老师给学员们讲解排球比赛竞赛组织与编排方法和成绩计算方法以及排球比赛中记录员工作程序与方法和要求、司线员的职责、操作方法和旗示要求。崔老师深入简出、简单易懂的表达，把排球竞赛的组织和记录员、司线员的工作程序、方法和要求讲得清清楚楚。

崔安福老师课程结束后，陈卓源老师就广东省排球裁判队伍的过去、现在和未来的发展前景进行了详细的介绍和分析，并提出优秀裁判员要具备的素质与年轻裁判员的选拔标准和要求。

此外，培训班还邀请了2017-2018年全国排球超级联赛的技术代表黄超峰同志到课堂为裁判学员讲课，着重讲解了联赛裁判员的评分标准，提出裁判员在比赛中执裁的各方面标准和要求。同时寄语学员们，大家因为排球，因为一部全球统一的规则走在一起，成为朋友，有了共同的语言，并激励学员们坚持梦想，积极参与到排球裁判工作中来。

5月1日下午和5月2日上午，全体学员转战台山市排球运动学校，临场实践了台山市排球运动学校的教学比赛的裁判员执哨工作，进行了裁判员哨音和手势练习。讲师和学员们现场进行现场实践，在实践中讲师对学员的表现进行打分。

下午2:30，在全部培训课程结束后，为了检验学员的学习效果，本次培训班为学员安排了规则理论测试。考试方式为理论笔试。理论考试结束后召开了本次培训班的工作总结，广东省排球协会副主席赵保光副主任出席并作重要讲话，肯定了本次培训班的学习成果，并一起为考核合格的学员们颁发结业证书并拍照留念。

在广东省学生体育艺术联合会和台山体育局的大力支持下，本次培训取得了圆满成功，全体裁判员在本次培训班中都态度端正，认真学习。大家表示，通过本次培训统一了思想、提高了认识、发现了问题、解决了疑惑，达到了预期目的。大家返回各自的地市、区后，都要将本次培训班的精神和要求进一步消化吸收，并在各自地市、区内传达并贯彻执行。

本次培训旨在进一步完善广东省排球裁判员梯队培养机制，加大对年轻裁判员的培养力度，发现和选拔优秀年轻裁判员，严格统一判罚尺度，扩大和发展了我省排球裁判员队伍，也为加强我省排球裁判员队伍建设提供了有利契机。

（文/图 广东排协李岩岩）

第二篇：批准晋升国家一级裁判员名单

苏体综〔2009〕40号

省体育局关于批准

薛敏等339人为国家一级裁判员的通知

各市体育局，各有关单位：

根据《全国体育竞赛裁判员管理办法（试行）》的规定，按照相应运动项目国家一级裁判员技术等级标准。经考核，批准薛敏等339人为国家一级裁判员（具体项目及人员名单见附件）。

附件：批准晋升国家一级裁判员名单

二○○九年十二月日

主题词：体育裁判员等级 通知

抄送：无锡市体育场馆与训练管理中心，省高校体委，省级机关

体育协会

江苏省体育局综合业务处2009年12月日印发

（共印50份）

附件：

批准晋升国家一级裁判员名单

一、篮球（149人）

南京：薛无锡：吴江涛、张徐州：邢雯婷、季增为、晁常州：张苏州：刘如强、虞南通：陈晓晶、陆连云港：孙敏、宋志荣、仇飞云、徐永祥、周张小瑜、张虎、李圣熙、高立庆、沈邱石、於梦君、张华、高登登、张春荣、李加刚、张洁、衣砾、朱蔡元峰、丁敏奎、孙伟、纪仲超、刘春明、张宇、杜遥捷、刘兴强、张刘莹、周国海、黄首栋、万景良、陈翼、章伟明、周俊卫、胡新永、石国宝、刘强、徐涛

会、刘刘植斌、蒋善华、李祥祥、胡赵彦靖、张洋

军、周鸣波、恽国锋、黄文佳、许李志贤、梁瑞涛、邓永刚、陈钱一锋

清、陈亮、刘建峰、顾海刚、陈可、王小枫、周益、俞朱国杰、王斌、郭彬

翼

云、孙林、张建腾、孟晨、李伟、潘明、李威、范旭、蒋斌、樊静华、勇、占博、斌、可、峰、战

兵、丽、涛、坤、瑞、钟亮、徐云、顾叶波、闫进伦、孙振耀

淮安：王辉、薛瑞、赵东淮、腾浩、李双双、李响、陈德荣、简正林、王春、许建、芮庆、倪前龙、周建军、董吉、陶伟伟、徐放、王文静、张宁

盐城：丁军、郭玮玮、朱成波

扬州：郝平、朱凌凌、秦明镜、鲍海宁、张强、孙阳、孙娟、徐明胜、张伟绩、董欣

镇江：周磊、匡翔、栾炳斌、郦小辉、雎震洲、史小龙、满明辉、王海涛

泰州：王市广、鲁孝祖

宿迁：史硕勇、程猛、纪成、高峰、费峰云、侍胜利、丁利、王瓅

南京体育学院：卞楠、周汉亭、周扬、黄健 局训练中心：房纹萱 东南大学：谷科男、陈实 河海大学：贾军、张元宝

二、排球（33人）

南京：赵明、王立小、吴杰、焦新辉 无锡：虞逸丹、季金桃、金耀

常州：叶晓杰、张琪、单颖、屈艳、钱利峰、黄健、朱海军、刘冬亚、朱振华

苏州：杨娟、沈宇红 南通：王燕灵、严兵 连云港：赵晶晶、刘瑶

淮安：刘玉、严晓晖 盐城：徐婧 泰州：张晋莉

镇江：刘玉红、王文明、俞萍、胡嘉昱 南京体育学院：高瞻、韩宁 东南大学：汪杨

三、手球（10人）

南京：夏长柏、宋志荣、武春红、邱袁兰军

苏州：蔡茂华、张鹏 南通：缪海涛、薛玉东

四、棒球（20人）

南京：郑欣、赵峰、刘陈娟

无锡：姚月、吴鼎、张淮安：张前、戚海兵

扬州：程曙、周继磊、赵毛志晨

河海大学：薛涛

五、轮滑（7人）无锡：傅万旭、王璟烨 徐州：陈昌斗

苏州：袁益民、房缔、张剑锋扬州：张建明

六、钓鱼（18人）

波、娄奕、王思思、朱佳炎纲、孟银梅、潘良健、锴、蔡聪宁、国、刘磊、南京：牛春源

无锡：蒋虹、赵继东、任广军、沈柏松 徐州：耿胜利、吴祥永、汪洋、王家全 常州：花盛、裴文军、谢波 连云港：成强、徐宁 淮安：姜从纲 盐城：郭湘泽

省体育局：郭栋梁、吴佳明

七、电子竞技（17人）

南京：戴强、刘超、李松懋、杨无锡：姚俊、陈佳、朱墨 常州：江永、何冰、陆龙伟 南通：丁成 淮安：田江

盐城：吴琦、李刚 泰州：吴洪椿 宿迁：韩峰

八、体育舞蹈（19人）南京：李煜 无锡：徐超强

常州：刘根娣、郭永秋

苏州：张新、林金花、马兰花、张刘晓峰

南通：张颖

淮安：汪慧、李晗

洋、洪文俊强、王莉娜、盐城：杨祥湖、陈茅、王跃明、胡琳琳 扬州：颜芳、刘楠楠

九、健身气功（66人）

南京：杨根、陈泰祥、张瑶、闫振坤、陈芳、于翠兰、李伟、刘猛猛、沈勤、张银珠、无锡：罗寿恩、周建芬、葛跃玲、郎云琳、陈培英徐州：马常州：陈娟秀苏州：陈桂兴、朱南通：顾桂华、吴连云港：刘德波、王淮安：万盐城：刘卫东扬州：陈镇江：董泰州：梁玉玲、杨宿迁：陈艳峰、高志民

黄翠兰、郭宏珍、何吕艳玲、郑家凤、汤万平、陈春英、俞加林、孙艳芳、王王立靖、张萍、张

尹友文、李开良、曹孝玲瑜、王云章

静、陈洪涛、周蓓

海、陈勇、徐意坤、王言才萌、马珏、朱一玲、谢荣芬、沈建华、健

波、汪健、李道明、黄泽文冰、袁春天、祝玮东、刚、王汝英、吴岚、张本云、郝敬枫

杰彪

宁、

第三篇：国家一级篮球裁判员晋升试题

国家一级篮球裁判员晋升试题

(闭卷考试,应于90分钟内完成,100分为满分,70分以上者为合格)

一.是非判断题(题对划“△”,题错划“×”.每小题2分,共22分.)

1.A3与B4在篮下争篮板球.球被他们同时挑拍,意外的从下方进入球篮.裁判员坚持必须由A3与B4在就近的罚球圈内执行跳球重新开始比赛.()

2.比赛中,记录员在登记累计分时发现失误,并造成了下面计分的混乱,他立即向技术代表报告,在第一次死球发出信号通知裁判员注意,以确保失误纠正.()

3.队长因任一正当原因离开球场时,他要把代理他当队长的队员号码通知裁判员.()

4.当球出界,负责该线的裁判员看不清哪个队员是最后触球的队员,在他鸣哨停止比赛计时钟时并向另一名裁判员寻求帮助后,两个裁判员都拿不准由哪个队来掷界外球,在这种情况下他们应一起使用两拇指向上的手势指明跳球.()

5.A1与B5执行跳球,球抛到最高点被A1跳起拍击后落下,被未跳起的B5接住,B5传球给B4上篮的两分.裁判员判得分无效,B5违例.()

6.比赛临近结束,如遇裁判员的球中篮是否有效的意见不同时,由到场的技术代表作最后决定.()

7.判给A队场上队长A5罚球两次,但他因受伤必须离场,此时A队已无有效的替补队员,裁判员应指定场上任一队员进行罚球.()

8.如果球队在得到通知后拒绝比赛,主裁判员在判定该队弃权时应征的在场的技术代表的同意.()

9.在执行两罚一掷的罚则中,自由裁判站在记录台对面边线的中点处,做出宣判的裁判员应负责两次罚球.罚球过程中,所有其它队员要位于罚球线延长部分和3分投篮线的后面.()

10.A5沿边线运球,被B4和脚踩边线的B5夹击,球被A5,B4和B5同时抓住,裁判员鸣哨判争球,由身高大致相同的A5和B5执行跳球.()

11.比赛结束时,主裁判应在副裁判签字后仔细检查比赛记录表,在核实无误后签上自己的名字,终止裁判员与比赛的联系.()

二.是非选择题(将正确答案用○套在是或否上.每小题两分共22分)

1.距比赛开始还有30分钟,裁判员已到达场地正做准备活动,A队教练员和助理教练员因对上轮的比赛结果不满,上前对本场裁判员进行责问且出言不逊,表现出不道德的行为,此时裁判员是否应对此行为宣判技术犯规?是否

2.A2脚触3分线跳起投篮球出手,位于A队的3分投篮区的B5跳起封盖,球触B5的手后中篮,是否判A2的得3分.是否

3.A5投篮球出手,裁判员发现B4故意使篮板摇晃,企图阻止球进篮,但球中篮.裁判员是否一定要判B4技术犯规?是否

4.A4沿边线运球,身体触及站在界外的A队教练员.A4出界吗?是否

5.A3传球给A1,B4伸腿拦阻,球被B4的大腿顶向界外,球在空中30秒计时器发出信号.这是30秒钟装置误响吗?是否

6.A1向前场运球,接近10秒钟时,A1在后场将球传向前场,并且球已超过中线的垂直平面在空中飞行,在10.4秒时被前场队员A5首先接到.A队是10秒违例吗?是否

7.A4在2分区正腾空投篮时,裁判员不恰当的判了A1三秒违例,哨向后A4球出手并中篮.A4投球中篮得2分吗?是否

8.A5投篮,球离手时被B2打飞,球在空中飞行时30秒钟计时装置发出信号.这是误响吗?是否

9.A4双脚着地,静立接球后抬起一脚,并将球掷过B1队员的头顶,随即绕过B1在球着地弹起时顺势运球,这是非法运球吗?是否

10.A5在后场跳起,接后场A1传球,A5在空中接球不稳,球落到中线上弹起,被落地后骑跨中线的A5接住,随即向前运球.这是A5球回后场违例吗?是否

11.A队向记录台提出暂停后,B5受伤倒地,裁判员鸣哨暂停,B队医生进场对B5治疗,此时记录台发出A队要求暂停的信号.暂停结束后A5是否能继续留在场上比赛?是否

三.填空题(每小题1分共10分)

1.如果队员引起的接触在任何方面限制对方队员的（），这样的接触是犯规。

2.位于居中策应的进攻队员和防守他的队员都必须尊重彼此的().3.任一队员因离开球队席被取消比赛资格,要给他登记(),记录符号为().4.队员以正常的篮球姿势占据的地面空间被称为().5.干扰对方队员移动自由而发生的身体接触是().6.记录表上出现的UT2是表示().7.记录表上出现的PC是表示().8.熟悉或掌握裁判方法和技巧,其目的在于帮助裁判员获得(),从而使有关反规则的宣判能够正确的作出.9.作为一条准则,就是在所有投篮或一对一的情况下,前导裁判员应注视().10.监控原则意味着（）．

四.简答题(共46分)

1.BI上篮,球出手时30秒计时钟装置误响,球碰击篮板后继续上升,并完全在篮圈水平面上时,被A1打飞.是问:应如何处理并重新开始比赛?(8分)

2.A1撞动了跳起投篮的B4,裁判判A1犯规(这是A队上半时的第6次犯规),鸣哨后,失去平衡的B4继续完成他的投篮动作,球离手并中篮.试问:应如何处理并重新开始比赛?(8分)

3.裁判判给A1两次罚球,当A1执行第二次罚球时,B2又对A4发生了侵人犯规,这是B队的第九次犯规.试问:该如何处理?(8分)

4.A,B,C三队参加比赛,三队比赛之间的结果如下:

A对B82:75

A对C64:71

B对C91:84

试决定其最终名次(简述过程和理由).(10分)

5.B4上篮,A1对其猛烈阻挡被判违反体育道德犯规,球未中篮.与此同时裁判又判A5和B3双方犯规,B3因第五次犯规离场;在裁判员持球步入罚球区准备罚球时,B3冲入场内辱骂A5,并要与A5打架,被B1和B2推开.试问:应如何处理并重新开始比赛?(12分)

第四篇：2013年广东省图书馆学业务知识培训班圆满结束

2013年广东省图书馆学业务知识培训班圆满结束 为全面提高我省图书情报从业人员的业务素质与专业技能，提升图书馆整体服务水平，5月28日—6月1日，广东省中心图书馆委员会在我馆组织举办“图书馆学情报学业务知识学习班（基础班）”，来自广东省公共、教育、科研三大系统图书情报单位的工作人员共150多人参加了此次学习。

为达到快速提高图书情报从业人员自身技能的效果，培训班特别聘请了广东省立图书馆授课经验丰富、又具有实践经验的几位老师，采取理论讲授、交流提问、参观学习的培训方式，结合学员的学习需求和当前图书馆读者服务与图书馆技术的应用，设置了“图书馆学基础知识”、“论文写作”、“自助图书馆”、“参考咨询”、“广东省图书情报专业技术人员继续教育简述”、“文献信息编目”、“电子阅览室的管理与利用”、“读者服务”等课程。授课的老师分别是：广东省立中山图书馆馆长、研究馆员刘洪辉，《图书馆论坛》编辑部常务副主编、研究馆员张晓源，广东省立中山图书馆副馆长、副研究馆员吴昊，参考咨询部副主任、副研究馆员沈静，中心图办公室副研究馆员骆卫平，采编部副研究馆员杨以赟、馆员徐光霁，网络技术部工程师赵一帆，以及借阅部业务骨干钱海钢、文利晴、邹开元等，老师们以自身丰富的工作经验与扎实的理论知识相结合，耐心讲解，学员则认真听讲、做笔记。课后，学员们还意犹未尽，把老师团团围住进行热切交流。除了在教室听老师授课，学员们还到借阅部、采编部进行了实地的参观学习，大家对自助借还、书目采编等环节很感兴趣，纷纷与当班的工作人员即时交流讨论，工作人员也对同行的疑问进行了解答和操作示范。不少学员表示，还是第一次这么深入的参观了解大型公共图书馆的运作流程，感觉很震撼，收获颇多。据了解，基层图书馆员图书馆专业知识薄弱，但苦于经费原因，难以参加业务知识培训。经主管领导同意，从今年起广东省中心图书馆委员会举办的培训班均为粤西、粤东、粤北县区级公共图书馆提供30个免费学习名额。这一举措解决了偏远贫困地区基层图书馆经费不足的难题，极大鼓舞了偏远地区基层图书馆同行学习的热情。报名截止后还有很多馆表示希望能来参加培训，但由于名额有限，只能寄希望于下一期的培训。有偏远地区同行表示，因经费所限他已经10多年没来过省城学习，只能从资料上获取一些行业动态，纸上得来终觉浅。这次省馆提供免费机会学习，切身体验了图书馆的创新服务和新技术的应用，获益良多，对基层工作启发很大。

作为图书馆从业人员接受继续教育的途径之一，开展此类业务知识培训班对提高图书馆员素质和业务水平，构建馆员终身学习体系，建立学习型图书馆，促进图书馆事业健康、可持续发展等方面有着重要的意义，也为全省各地区的图书馆员提供了一个集中的交流平台，具有良好的社会效益。经过5天的学习及考核，学员们均以优秀的成绩获得结业证书和继续教育证明。

第五篇：排球裁判员必读

排球裁判员必读

课程内容

一、排球竞赛规则修改对技战术发展的关系

二、排球竞赛规则修改对技战术发展的影响

三、排球竞赛规则修改的原则与趋势

四、排球竞赛规则与裁判法习题解答

五、参考书

六、课程作业

一、排球竞赛规则修改对技战术发展的关系

排球竞赛规则是比赛双方在比赛中必须遵循的法则，排球运动的竞技发展产生了规则，并决定了规则的内容。规则的存在限定了比赛的性质和形式，保证比赛在公正、平等的条件下顺利进行。而规则又必须不断地修改，以适应排球运动的发展的需要，同时掌握好规则对排球运动发展的反作用，能动地把握规则修改，可以影响排球运动向着更理想、更美满的目标发展。

二、排球竞赛规则修改对技战术发展的影响

早期对规则的修补，仅限于适应技战术的发展和维护排球的特色上，取消了允许球在网前落地一次的规定，以维护“空中击球”“球不落地”的特点。随着技术分化的出现，规则明确了发球和拦网的技术概念。1921年设置中线是为了适应扣球和拦网技术的发展。由于进攻技术的相对超前，人们想利用规则来加以控制，于是有了鼓励防守的规则变化，如：1938年的允许双手拦网，1941年规定了胸部以上身体各部位都

可以击球等。可是，到了六、七十年进攻战术发展迅猛，如西德的超手扣球，亚洲的快攻战术等使拦网防守难以招架。于是有了限制进攻，有利防守的规则变化。如：1965年的允许过网拦网，1968年设标志杆，1976年标志杆内移和允许拦网后击球三次。

直到80年代，人们对排球规则修改的原则进行了反省和重新认识。对排球运动的特点和如何保持其特点，如何促进排球排球技战术的发展，以及如何改进比赛形式和控制比赛时间等多方面进行讨论，并采取了积极审慎的态度对待规则的修改。如：比赛中进攻与防守的不平衡控制方面，主张积极鼓励防守技术的发展，而不是消极地限制进攻技术。

1984年放宽了对第一次击球时连击的判罚，1992年允许膝关节以上身体任何部位均可击球，1994年身体任何部位包括脚都可以触球；还减小了球的气压以适当降低球速，1999年采用每球得分制，2000年增设后排自由防守队员。这些条款的修改，以利于防守队，使比赛双方的攻防更趋平衡，以利于排球比赛更精彩。

排球运动要走向社会、走向市场就离不开媒体的传播，尤其是电视的传播。1992年，竞赛规则规定了每局两次的一分钟技术暂停，就是适应赞助商对播放广告的需要；又如在比赛中，电视台导演认为刚才的一球精彩刺激，值得回味，可在适当的时间重播这一镜头。这样，一场比赛成为观赏性极强的高质量的演出，以取悦于电视观众，达到商业性的目的。

三、排球竞赛规则修改的原则与趋势

排球竞赛规则修改的原则是要保持排球运动的特色，适应和推动排球运动的发展。排球竞赛规则修改的趋势是：

1、保证规则的简洁。规则要简单、清晰，手势要少而明，人们容易理解。

2、保持攻防矛盾的相对平衡。攻防平衡是比赛精彩的重要因素。目前进攻依然超前。因此鼓励防守，仍然是规则修改的趋势，3、维护比赛的连续性。比赛精彩与否同比赛进行时间与中断时间之比有关。据统计排球比赛进行时间与中断时间之比约为1：2，中断时间过长。因此改进比赛形式，减少中断时间，如压缩暂停、换人和成死球时间，仍是研究的方向。

4、争取比赛时间的可控性。排球比赛以前采用的局、分胜负制，时间难以控制。以前发球权得分制最短的一场比赛为35分钟，最长的为3小时35分钟，相差悬殊。这样既不利于运动员技术水平的正常发挥，又不悦于现场观众，更不便于电视转播，因此，现改为每球得分制，使比赛时间得到了有效的控制。

5、有利于电视转播。规则的修改要利于电视转播，这是为了通过电视传播媒介促进排球运动的发展，为了向电视观众提供高质量的排球比赛节目，也为了使排球运动成功地推向社会、推身向市场。

四、排球竞赛规则与裁判法习题解答

词汇

第一部分

有关器材与设备方面的问题

（一）比赛场地的面积是如何规定的？

答：比赛场地包括比赛场区和无障碍区，其形状为对称的长方形。

比赛场区为18米×9米的长方形，由边线、端线、中线、进攻线（在每条进攻线边线两侧画五个长15厘米、宽5厘米，并间隔20厘米的虚线，虚线总长1.75米）和发球区短线（在两条边线的两端，距离端线20厘米，画一条15厘米长的短线）组成。

比赛场区的四周至少有3米宽的无障碍区，上空的无障碍空间从地面量起至少高7米。

国际排联世界性比赛场地边线外的无障碍区至少6米，端线外至少9米，比赛场地上空的空间至少12.5米高。

（二）比赛场地内有几个区域？如何规定的

答：

1、前场区： 每个场区各画一条距离中线的中心线3米的进攻线（其宽度包括在内）。中线与进攻线之间为前场区。其两侧至无障碍区终端。

2、后场区：端线与进攻线（不包括线宽）之间为后场区。

3、发球区：发球区宽9米（包括发球区短线的宽度），位于端线后（不包括端线）。两条端线后各画一条长15厘米、垂直并距离端线20厘米的短线，两条短线之间的区域为发球区。发球区的深度延至无障碍区的终端。

4、换人区：两条进攻线的延长线之间、记录台一侧边线外的范围。

5、准备活动区：国际排联世界性比赛的无障碍区外的替补席远端，划有3米×3米的准备活动区。

6、判罚区：位于各替补席之后1.5米处，长宽各1米，红色线、宽度至少5厘米，判罚区

内放两把椅子。

7、无障碍区：比赛场区的四周至少有3米宽的无障碍区，上空的无障碍空间从地面量起至少高7米。国际排联世界性比赛场地边线外的无障碍区至少6米，端线外至少9米，比赛场地上空的无障碍空间至少12.5米高。

8、过网区：是球网垂直平面部分，其范围为：下至球网上沿，两侧至标志杆及延长线，上至天花板。

（三）如何检查比赛场地是否准确？

答：为了迅速而准确地丈量场地是否符合规定、是否成长方形，可用皮尺进行检查。检查时可将皮尺一端固定在球场的一角，然后向各对角点进行丈量（以线的外缘计算），尺寸分别为10、81M，12、72M，15M，20、12M。

（四）比赛场地的地面和界线有什么要求？

答：室内比赛场地的地面必须是浅色，室外场地为了排水，每米可有5毫米的坡度。国际排联世界性比赛场地界线为白色，比赛场区和无障碍区分别为另外不同的浅色。所有的界线宽5厘米，线的宽度包括在场地面积之内，其颜色应是与地面和其它项目画线不同的浅色（如：白色、黄色等）；不得用任何坚硬的物体作为场地界线（如：砖头、木料、碎石等）；若用油漆、胶带纸划线，应尽量保证线的宽度和直度。

（五）球场有哪些界线和区域被认为是可以延长的？

答：中线、进攻线的延长线和发球区短线；前场区（向两侧）、发球区（向后）、过网区（向上）。它们可延长至无障碍区或无障碍区空间终端。

（六）排球比赛的灯光有什么规定？ 答：国际排联世界性比赛室内照明度在距地面一米高度进行测量，应为1000—1500勒克斯，光线应柔和、均匀，不可刺激眼睛。国内一般比赛，至少应有12000瓦的照明度。

（七）球网应如何安装？

答：用柔软的钢丝索（直径约3—5毫米）穿过球网上沿5厘米宽的双层白帆布带内，将网张挂在网柱上，白帆布带子的两端留有小孔，用绳索（最好是棉质的）穿过小孔系在网柱上，使网上沿拉紧。球网的下沿用直径约5毫米的绳索穿起并拉紧，固定在网柱上。网柱应在中线的延长线上，距离边线一米。

（八）标志杆如何安装？ 答：标志杆是球网的设备之一，它标志球网两端的界限。因此，标志杆应紧靠标志带的外沿，即垂直于边线外沿的上空，并安装在球网的不同侧。

（九）标志杆有何规定？基层比赛是否可用其它材料代替？

答：标志杆是有韧性的两根杆子，长1.80米，直径10毫米，由玻璃纤维或类似质料制成；标志杆高出球网80厘米，高出部分每10厘米应涂有明显对比的颜色，最好为红白相间。基层比赛时可用竹竿、藤竿、塑料竿或其它材料代替。

（十）球网高度是如何规定的？

答：球网架设在中线上空，男子网高为2.43米，女子网高为2.24米。基层、少年或儿童的比赛网高，可根据具体情况自行决定。

球网的高度应用量尺从场地中间丈量，球网两端（边线上空）的高度必须相等，并不得超过 3

规定网高2厘米。

（十一）规则对比赛用球有什么规定？

答：球是圆形的，由柔软的皮革或合成革制成外壳，内装橡皮或类似质料制成的球胆。其颜色为一色的浅色或彩色。国际排联世界性比赛、国家的联赛和锦标赛所用的球必须是国际排联批准的用球，比赛采用三球制，其圆周（65~67厘米）、重量（260~280克）、气压（每平方方厘米0.30~0.325公斤）、牌号（FIVB认可）等都必须是统一的。

第二部分

有关比赛参加者的问题

（一）一个球队由哪些成员组成？

答：规则规定：一个队最多有十二名队员，一名教练员，一名助理教练员，一名训练员和一名医生。国际排联世界性比赛中，医生必须事先得到国际排联的认可。各队在最后确定的12名队员中，可选择一名队员为后排自由防守队员和除其以外的一人为队长，只有登记在记分表上的队员才可以参加比赛，教练员和队长在记分表上签字后，已登记在记分表上的队员名单不得更改。

（二）对队员的比赛服装有什么主要规定？ 答：队员的比赛服装包括上衣、短裤、袜子和运动鞋。全队队员上衣、短裤和袜子必须统一、整洁和颜色一致，后排自由防守队员必须穿着区分于其他队员颜色或式样的服装。国际排联世界性比赛，全队队员鞋子的颜色必须一致，商标的颜色和设计可不同，上衣和短裤需完全相同。

队员上衣必须有号码，序列为1—18号；号码必须在身前和身后的中间位置，并与上衣的颜色明显不同；身前号码至少15厘米高，身后号码至少20厘米高，号码笔画宽度至少2厘米。国际排联世界性比赛，短裤右腿处须有4—6厘米高号码，号码笔画至少宽1厘米。队长上衣胸前号码下，应有一条与上衣颜色不同的长8厘米、宽2厘米的带状标志。

（三）在比赛中是否可以临时更换教练员？

答：比赛前在记分表上签字的教练员，就是该队在该场比赛中临场指挥的教练员。临场指挥只有一名教练员。如果某队教练员必须要离队时（如：受判罚、健康等原因），根据场上队长的请求，经第一裁判员同意，助理教练员可以承担教练员的职责。

（四）教练员有哪些权力？

答：比赛自始至终，教练员应在场外进行指导，他（或她）填写队员上场位置表、请求暂停和换人，并在暂停时进行指导，为此他与第二裁判员联系。比赛前：教练员在记分表上登记或检查队员姓名、号码并签字；每局开始前填写位置表，签字后交给记录员或第二裁判员。比赛中：①教练员坐在靠近记录员一端的球队席上，但可暂时离开；②与队的其他成员一样，可以对场上队员进行指导，教练员在进行指导时可以在替补席前自进攻线延长线至准备活动区之间的无障碍区内站立或行走，但不得干拢或延误比赛；③请求换人和暂停（如果教练员没有坐在球队席上，他可以让助理教练员按蜂鸣器，自己做请求换人或暂停的手势）。

（五）场上队长是否可以请求解释规则？

答：比赛中，如对裁判员的判断有疑问时，全队只有场上队长是唯一代表本队请求裁判员对规则和规则的执行进行解释、转达本队成员提出的问题和请求的人（如果他未在场上参加比 4

赛，不能行使此权力），只有在死球时才能提出请求。如他对解释仍不满意，必须立即向裁判员提出声明，并保留其在比赛结束时将此意见作为抗议记在记分表上的权利。

（六）未登记在记录表上的队员是否可以参加比赛？

答：不能参加比赛。凡已报名参加比赛的队员，在比赛开始前由记录员（按照大会手册上的名单）登记在记录表上，并由教练和队长核准后签字。如教练或队长在核对时发现有已报名而未登记的队员（记录员的疏忽），应立即按照大会手册上的名单进行更改后签字。登记后才能准许参加比赛。

（七）助理教练员有哪些权力？ 答：助理教练员坐在球队席上，无任何权力。如果教练员必须离队时，根据场上队长的请求，经第一裁判员同意，他可以承担教练员的职责

（八）正式比赛，比赛队应何时到达比赛场地？

答：为保证比赛的准时进行，比赛队应至少提前三十分钟到达比赛场地。在条件允许的情况下，比赛队可提前更多的时间使用准备活动场地，以便进行比赛准备。

（九）队长被替换下场后，他（她）是否还可以请求暂停或换人？

答：不可以。因为队长被替换下场后，则失去行使场上队长的职权。但临场比赛中，当场上队长被替换下场时，裁判员应提醒教练员或场上队长此后由谁担任场上队长；或者教练员或场上队长应指定场上任何一名队员担任场上队长。

第三部分

有关比赛方法方面的问题

（一）抽签有什么规定？

答：准备活动和决胜局前，由第一裁判员召集双方队长参加抽签，如甲队抽签获胜，则出现以下三种可能：

（1）如甲队选择发球，则乙队是当然的接发球队，乙队只能选择场区（A或B场区，挑选余下的属甲队）。

（2）如甲队选择接发球，则乙队是当然的发球队，乙队只能选择场区（A或B场区，挑选余下的属甲队）。

（3）如甲队选择场区（A或B场区，挑选余下的属乙队），则乙队必须在发球和接发球中选择其一（挑选余下的属甲队）。

（二）正式准备活动时如何使用比赛场区？

答：有二种使用方法，其一为分练：如另有场地供比赛队进行使用，则每队可上网活动3分钟，由抽签获胜的队先使用；如另无场地，则每队可分别上网活动5分钟（另一队在无障碍区内活动）。其二为合练：如双方队长同意，双方可共同上网活动6分钟或10分钟。

（三）何谓开始上场的阵容和替补队员？

答：每一局比赛开始时，按照教练员填写在位置表上的位置开始上场的队员，叫做开始上场的阵容，未写在位置表上的其它队员叫做替补队员。

（四）何谓位置错误？判断的依据是什么？

答：当发球队员击球时，如果队员不在其规则规定的正确位置上，则构成位置错误犯规。判断位置错误的依据必须同时具备以下二点：①队员发球击球时的一刹那。②队员脚的着地部分（不能违背规则同排左右或同列前后的位置关系）。击球后，队员可以在本场区和无障碍区的任何位置上，不存在位置错误。

（五）队员位置错误如何理解？ 答：每一名前排队员至少有一只脚的一部分比同列后排队员的双脚距中线更近。即：四与五、三与六，二与一号位队员之间是同列前后关系，不能错。但六与四（五与三，一与三，二与六、四与一等）号位队员之间不是同列关系，所以，不存在位置错误。

每一名右边（左边）队员至少有一只脚的一部分比同排中间队员的双脚距右（左）边线更近。即：前排四号位队员必须站在三号位队员的左边，二号位队员必须站在三号位队员的右边、，后排三名队员也以此类推，同排左右关系次序不能错。但是，四与六（二与六，一与三，五与三等）号位队员之间不是同排关系，所以不存在位置错误。

总之，发生位置错误时，从队员脚的着地点上讲，必须是同列前后或同排左右关系出现错误。

（六）常见的接发球站位中，有可能造成位置错误的主要有哪些？请简要说明。答：主要有以下这些：

6

图《1》

图《2》

图《3》

图《4》

1、图《1》2号位与1号位队员、图《2》中3号位与6号位队员、图《3》中4号位与5号位队员都是同列前后关系，有可能造成位置错误。

2、图《4》二传在4号位，以反“边一二（边二传）”接发球站位，发球击球后换位成“边一二”，注意4号位与3号位队员是同排左与右的关系、2号位与1号位队员是同列前后关系，有可能发生位置错误。

3、图《5》二传在3号位，以“中一二”接发球站位换位成“边一二”。注意3号位队员是前排中间队员，他与2或4号位队员是同排左右关系，2与1号位队员是同列前后关系，有可能发生位置错误。

图《5》

图《6》

图《7》

图《8》

图《9》

5、图《7》二传在 2号位，以“边一二”接发球站位换位成“中一二”，注意3到号位与2号位队员是同排左右关系、3号位与6号位队员是同列前后关系，可能会发生位置错误。

6、图《8》为假插上、隐蔽站位。3号位与2号位队员是前排左右关系，尤其注意4号位与5号位队员是同列前后关系，有可能发生位置错误。

7、图《9》为假插上、隐蔽站位。4号位与3号位队员是前排左右关系，尤其注意4号位与5号位队员是同列前后关系。

（七）何谓犯规？如何处理？

答：当队员的比赛行为与规则的要求不符时，裁判员之一鸣哨判其犯规，按以下办法处理：

1、如果两人或更多的犯规先后发生，则只判第一个犯规。判犯规队的对方胜一球，即：如果对方是发球队，则得一分并继续发球；如果对方是接发球队，则获得发球权，同时得一分。

2、如果双方队员同时犯规，则判双方犯规，该球重新进行。八）出现位置错误如何处理？ 答：位置错误的处理为：

1、当发球队员击球时的犯规与对方位置错误同时发生，则发球犯规被认为在先而被判罚（即犯规队的对方得一分并得发球权）。

2、当发球队员是发球击球后的犯规，则位置错误在先，判位置错误犯规，处理步骤如下：

（1）位置错误一方队员恢复到正确的位置。

（2）.位置错误的一方被判失一球。

（九）比赛中，场上队员受伤后如何处理？ 答：在比赛进行中，裁判员如发现队员严重受伤不能继续比赛时，应根据下列情况进行处理：

1、立即鸣哨停止比赛，经处理后该球重新发球。

2、必须进行合法的替换。

3、如不可能进行合法替换，可进行特殊替换，由场下任何一名队员替换其位置。但受伤队员不能在本场比赛中返回场上。

4、如后排自由防守队员受伤，经第一裁判员同意，场下的任何一名队员都可以替换受伤的后排自由防守队员，受伤的后排自由防守队员在本场比赛中不能再上场比赛，而被指定替换上场的队员在本场比赛中须按照后排自由防守队员之规定完成本场比赛。

（十一）一局开始前，场上队员的位置与位置表不相符时，如何处理？ 答：按以下步骤进行处理：

1、如位置表上的队员均在场上，只是轮转位置与位置表不符时，则按位置表进行纠正，不进行判罚。

2、如场上有一个或更多的队员没有登记在位置表上，则第二裁判员应立即询问教练员是

否要保持场上阵容不变。如果教练员要保持场上阵容不变，则他必须请求正常的换人次数，并由记录员登记在记分表上；如果教练员不保持场上阵容，则第二裁判员应按位置表进行纠正，不进行判罚。

（十四）什么情况下判比赛队为阵容不完整？其成绩如何计算？ 答：主要有三种情况：

1、全场或一局比赛开始时，比赛队运动员少于六人，裁判员宣布该队为阵容不完整。则对方以25:0的比分和3:0的比局获胜。

2、某队再次上场的开始上场阵容中的某一队员被判罚出场时，宣布该队该局为阵容不完整。则该队输掉该局比赛，应给对方胜该局比赛所必要的分数，阵容不完整的队保留所得分数。

3、某场上队员被取消比赛资格，而又不能进行正常换人时，宣布该队为阵容不完整。则该队输掉该局或该场比赛所必要的分数或局数。阵容不完整的队保留其所得的分数和局数。

4、某队员受伤已不能进行合法替换和特殊替换，在给予3分钟的恢复时间后仍不能进行比赛，则宣布该队为阵容不完整。其成绩的计算同3。

（十二）何谓轮转错误？发现轮转错误如果处理？

答：没有按照轮转次序进行发球为轮转错误。发现轮转错误应按以下方法进行处理：

1、如记录员确定犯规队未得分时：则判犯规队失一球，同时纠正该队队员错误的轮转次序。

2、如记录员能确定犯规队已得分时：除上述方法处理外，同时取消该队因轮转错误发生以后的所有得分，对方得分有效。

3、如记录员不能确定在轮转错误中所得分数：则按（1）的方法进行处理。

（十三）什么情况下判比赛队为弃权？其成绩如何计算？ 答：主要有二种情况：（1）某比赛队被召唤之后拒绝（为器材设备或某一球的处理等）比赛。（2）某比赛队无正当理由而未准时到场。

弃权队的成绩按其对方以25:0的比分和3:0的比局获胜

（十四）什么情况下判比赛队为阵容不完整？其成绩如何计算？ 答：主要有三种情况：

1、全场或一局比赛开始时，比赛队运动员少于六人，裁判员宣布该队为阵容不完整。则对方以25:0的比分和3:0的比局获胜。

2、某队再次上场的开始上场阵容中的某一队员被判罚出场时，宣布该队该局为阵容不完整。则该队输掉该局比赛，应给对方胜该局比赛所必要的分数，阵容不完整的队保留所得分数。

3、某场上队员被取消比赛资格，而又不能进行正常换人时，宣布该队为阵容不完整。则该队输掉该局或该场比赛所必要的分数或局数。阵容不完整的队保留其所得的分数和局数。

4、某队员受伤已不能进行合法替换和特殊替换，在给予3分钟的恢复时间后仍不能进行比赛，则宣布该队为阵容不完整。其成绩的计算同3。

第四部分

有关比赛行为方面的问题

（一）是否可以请求替换正在发球的队员？

答：可以。只要是符合规则的换人，在成死球时，场上任何队员均可被替换。如替换发球队员，则应由替换上场的队员继续发球。

（二）发球犯规有哪些情况？ 答：（1）将球抛出或推出；（2）发球队员用双手击球；（3）击球前球未抛起或未撤离持球的手；（4）发球队员击球时身体的任何部分触及无障碍区；（5）发球次序错误；（6）第一裁判员鸣哨后，发球队员在8秒钟内未将球击出；（7）发球击球时脚触及端线；（8）发球试图； 8

（9）球抛起后下落时触及发球队员身体的任何部分。

（三）发球失误主要有哪些情况？ 答：（1）发球击球后入网并落在本方场地；（2）球从网下进入对方场区；（3）球触及标志杆，或从标志杆外，或从标志杆的延长高度上空进入对方场区；（4）球触及标志杆以外的球网、网绳、网柱；（5）球触及场外物体、天花板、或非比赛成员；（6）球在进入对方场地前触及本队队员；（7）击球后球落在界外。

（四）第一裁判员鸣哨允许发球前的发球是否有效？

答：无效，应重新发球。必须在裁判员鸣哨允许发球后才能发球。

（六）发球队员是否可以在发球区以外的无障碍区助跑跳发球？

答：可以。只要队员的起跳点完全在发球区内，击球后落地时触及或踏过端线或落在发球区以外的无障碍区内都不算犯规。

（七）发球队员站在发球区内，而击球点完全在场内或在发球区以外的无障碍区内是否犯规？

答：不算犯规。

（八）发球时场上队员站在场外如何理解？

答：发球时除发球队员外，其他（她）队员不得站在场外。当发球队员击球时，场上队员的一只脚或两只脚踏过界线触及无障碍区，则判为场上队员站在场外犯规。但队员身体的一部分在空间超过界线不算犯规。

（九）发球8秒钟犯规如何掌握？

答：第一裁判鸣哨后8秒钟内未将球击出，应判为发球8秒钟犯规。掌握8秒钟应从允许发球鸣哨开始到发球击球，一般是默记8秒钟。作为裁判员不要刻意去抓8秒犯规，只要发球队员不是故意拖延时间，尽可能少吹，尤其是在关键球时。

（十）什么叫发球次序错误？如何处理？

答：没有按照位置表上的轮转次序进行发球称发球次序错误。发现发球次序错误时，记录员必应在发球队员击球后鸣哨或按蜂鸣器通知裁判员，其处理方法与轮转错误处理方法一样。

（十一）发球掩护如何判断？

答：在发球时，发球队场上队员个人或集体以挥臂、跳跃或左右移动，或集体密集站立遮挡发球队员，而且发出的球从其上空飞过，则构成发球掩护犯规。

（十二）比赛中，对发球次序是如何规定的？

答：一局首先发球之后，队员按下列规定进行发球：（（1）当发球队胜一球时，原发球队员继续发球。

（2）当接发球队胜一球时，获得发球权并轮转，由前排右边队员轮转到后排右边进行发球。

（十三）拦网与拦网试图有何区别？

答：队员靠近球网，将手伸向高于球网处阻挡对方来球（不论该队员是否跳起）的行动称拦网，只有前排队员可以完成拦网。拦网试图指没有触及球的拦网行动。因此，两者的主要区别在于是否触到球。

（十四）某队员在球网附近低于球网上沿处触及对方击过来的球后，该队还可击球几次？ 答：因队员在低于球网上沿处触球不算拦网，故应判为该队的第一次击球，该队还可击球两次。

（十五）同时触球有哪些？如何处理？ 答：主要有如下，其处理方法为：

1、队的两名（或三名）队员同时触球时，被记为两次（或三次）击球（拦网除外）。如果只有其中一名队员触球，则只记为一次击球。

2、两名不同队的队员在网上同时触球，比赛继续进行时，获得球的一方仍可击球三次。如果球落在某方场区外，则判为对方击球出界。

3、如果双方队员在网上同时触球造成持球，则判双方犯规，该球重新进行。

4、如果甲方第三次击球后，球飞到球网垂直面上方，而甲乙双方同时击球，则判甲方四次击球犯规。

5、如双方在网上同时击球后，球触及标志杆，则判双方犯规，该球重新进行。

6、双方队员在网上同时击球后，如球触及甲方场区上方的障碍物，则判乙方击球出界。

7、甲方前排队员与乙方后排队员在网上同时击球，应判乙方后排队员击球犯规。

8、甲方前排队员与乙方后排队员在网上同时进行拦网，应判乙方后排队员拦网犯规。

9、球在甲方，乙方队员与甲方队员同时击球，则判乙方队员过网击球犯规。

10、球在甲方，甲方队员击球的同时乙方队员过网拦网，应判乙方队员过网拦网犯规。（十六）拦网与拦网试图有何区别？

答：队员靠近球网，将手伸向高于球网处阻挡对方来球（不论该队员是否跳起）的行动称拦网，只有前排队员可以完成拦网。拦网试图指没有触及球的拦网行动。因此，两者的主要区别在于是否触到球。

（十七）后排队员只有拦网试图是否犯规？ 答：一名后排队员只有拦网试图不算犯规。如与前排队员组成集体拦网，只有前排队员触球，后排队员虽未触球，但他们的拦网是一个整体，也应判为后排队员拦网犯规。

（十八）何谓进攻性击球？怎样理解完成进攻性击球？

答：除发球和拦网外，所有直接向对方的击球都是进攻性击球。

当球的整体由过网区通过球网的垂直面被认为是完成进攻性击球。如果在有拦网的情况下，是以球是否触及拦网队员的手为依据。如果球触及球网上沿的同时又直接触及拦网队员的手，或球从网上弹起又直接触网队员的手，以及球未过网前触及拦网队员的手后又反弹回进攻一方，都被认为是完成进攻性击球。

（十九）判断过网拦网犯规的依据是什么？

答：拦网队员是否过网拦犯规，主要根据进攻队员与拦网队员击球的时间和空间来判断的。在进攻队员完成进攻性击球后，拦网队员过网拦网不算犯规；在进攻队员完成进攻性击球以前或同时，拦网队员过网在对方场区空间内触球，或在对方场区空间内妨碍进攻队员击球，应判为过网拦网犯规。

（二十）什么情况可以过网拦网？

答：甲方队员完成进攻性击球后，包括扣球、吊球、第三次等击球后，以及甲方队员之间进行飞向过网的传球，并且在球的附近没有甲方队员准备击球或不可能击球时，乙方队员均可过网拦网。

（二十二）判断过网击球犯规的依据是什么？

答：判断过网击球犯规是以击球时的触球点是否在对方场区空间内为依据。凡是击球点超过球网上空假设的垂直面，在对方场区空间内击球，第一裁判员应判该球为过网击球犯规。（二十三）队员的衣服或裤子在比赛中触网是否犯规？

答：衣服和裤子属于身体的一部分，队员身体的任何部分触网而影响比赛，都应判为触网犯规。

（二十四）比赛中队员触及9.50--10米以外的钢索或网绳是否犯规？

答：队员击球后可以触及标志杆以外的网柱、全网长以外的网绳或其它任何物体，但不得影响比赛。因此，关键在于触及以上物体后是否影响比赛，来作为判断是否触网犯规的依据。

（二十五）队员脚（手）的一部分踏过中线，而另一部分仍接触中线或在中线上空，或另一只脚的投影点在对方场区空间内是否犯规？ 答：不算犯规。

（二十六）扣球队员落地后，从本方场区穿越对方场区以外是否犯规？ 答：只要不影响和不妨碍对方队员击球，则不算犯规。（二十七）扣球队员落地后，从本方场区穿越对方场区以外而又同时触及对方场区内是否犯规？

答：如扣球队员脚的一部分还保持与中线接触或在中线上空，则不算犯规；如脚的一部分未接触中线而触及对方场区与无障碍区，则判为过中线犯规。

（二十八）扣球队员和拦网队员落地时在中线上互相踩脚如何处理？

答：因中线属于双方队员合法的接触地面，可以不判任何一方队员犯规。如某方队员有意阻扰对方队员击球而发生身体接触，则应判该队员犯规。

（二十九）如何判断后排队员进攻性击球犯规？

答：后排队员进攻性击球犯规应同时（缺一不可）具备三个条件：

1、脚触及前场区及其延长区域（不论起跳与否）。

2、击整体高于球网上沿水平面的球。

3、完成进攻性击球或球触及拦网队员的手。

（三十）某队防守时，击球从过网区以外进入对方无障碍区，同队队员是否可以将球击回？ 答：可以。但队员不得进入对方场区，球必须从同侧过网区以外击回，在该队三次击球内将球从过网区击入对方场区。

（三十一）球从球网以下的空间进入对方场区，何时鸣哨？

答：当球的整体通过球网以下的垂直面时，裁判员应立即鸣哨，而不应等到球落地或触及对方队员时才鸣哨。

（三十二）队员在救球时将手放在地面上，球从手背上垫起是否犯规？

答：如果球直接落在手背上而未触及地面，又无持球、连击犯规，则不应判为犯规；如球的一部分在触及手背上的同时另一部分又触及地面，则应判为球落地。

（三十三）规则中“在第一次击球时，允许身体不同部位在同一击球动作中连续触球”。其“第一次击球”的含义是什么？

答：它包括以下四方面的内容：

1、接发球。

2、接对方拦网下来的球。

3、接对方的进攻性击球（包括扣球、传球、挡球、吊球等）。

4、接本队拦网并触及球后的球。

第五部分

比赛间断和延误比赛方面的问题

（一）遇到什么样意外情况可以中断比赛？如何处理？

答：规则没有规定遇到什么样的意外情况可以中断比赛，但根据裁判实践经验，当气候发生 11

急剧变化（如：暴雨、刮大风、冰雹）或停电、雨天室内比赛场地漏水等意外情况时。规则规定：第一裁判员、比赛组织者和主管委员会成员应采取措施使比赛恢复正常，恢复比赛时按以下办法执行：

A、一次或数次间断累计不超过四小时：

1、如果比赛仍在原场地进行，间断的一局应保持原比分、原队员和原场上位置，已结束的各局保留比分。

2、如果比赛改在另外场地进行，则间断的一局应取消，但保持该局开始时的阵容和位置，重新比赛，已结束的各局比分保留。

B、一次或数次间断时间累计超过四小时，则全场比赛重新开始。

（二）一个队是否可以连续请求换人？

答：不可以。同一队在比赛的同一次间断时间内只能请求一次换人，但在这次请求换人时，可以进行一人次甚至六人次替换。

（三）教练员在请求换人、暂停时应当注意哪些问题？

答：

1、应明确本队在该局比赛中已使用的正常间断次数，如不明确可请问记录员。

2、请求必须在比赛成死球、裁判员鸣哨允许发球前按蜂鸣器或用语言提醒裁判员，然后用法定的手势表示请求换人或暂停。

3、如果是请求换人，必须在请求前让上场的队员在换人区内做好一切准备；如需二人次以上的换人，则必须在用法定手势请求换人后立即用手势表明所换的人次。

4、如果请求暂停，在得到裁判员的允许后，则让队员到靠近球队席附近的无障碍区进行指导，暂停结束后应配合裁判员尽快恢复比赛。

（四）运动员在换人过程中应做哪些事？

答：

1、准备上场的运动员在教练员提出请求前，应做好上场前的准备，如：比赛服装要与场上队员保持一致，准备好被替换下场队员的号码牌等。

2、在裁判员鸣哨同意换人时，准备上场的队员必须举着号码牌迅速站在换人区边线与进攻线的交接处（背对记录员，便于登记），号码牌上所示号码的队员应迅速站到替换他的队员面前，在第二裁判员给予准许替换手势后，下场的队员接过号码牌离开比赛场地，上场队员进场准备比赛。

3、如有二人次以上的替换，则按以上程序依次进行。

（五）何谓延误比赛？如何进行处理？

答：一人队拖延比赛继续进行的不正当行动为延误比赛。对延误比赛的判罚为延误警告和延误判罚。延误判罚是针对全队的，即队中的任何一名成员（个人或集体），只要被认为是拖延比赛（如：替补队员在换人时末做好上场前的准备、在裁判员鸣哨恢复比赛后拖延暂停时间等），都被认为是全队的行动，在全场中有效，记录员应将所有的延误判罚全部记在记分表上。具体判罚如下：

（六）某队请求换人未做好准备或未在换人区内等候，应如何处理？ 答：

1、此举被认为是延误比赛。

2、如该队此行动是在这场比赛中出现的第一次延误比赛，裁判员应拒绝此请求并对该队进行延误警告，记录员应将此警告记录在记录表上。

3、如该队是在这场比赛中出现的第二次及其以后的延误比赛，裁判员应在拒绝此请求的同时对该队进行延误判罚（失一球），记录员应将此判罚登记在记录表上。

（八）某队请求第七次换人时如何处理？

答：此行动被认为是延误比赛。处理办法参照延误比赛的处理。

（七）对暂停和技术暂停有什么规定？

答：所有的暂停时间为30秒。但国际排联世界性比赛的所有暂停为60秒，采用以下方法：

（1）第一至第四局，每局有二次技术暂停，各为60秒，每当颔先队达到8分或16分时自动执行（由助理记录员控制）。相应每队每局有一次普通暂停。

（2）决胜局（第五局）无技术暂停，每队在该局中可请求二次30秒钟的普通暂停。

暂停和技术暂停时，比赛队员必须离开比赛场区到球队席附近的无障碍区，以便擦地板人员工作。

（九）某队员被判罚取消比赛资格，而该队在该局比赛中换人已满六人次，如何处理？ 答：队员被判罚取消比赛资格，该队必须进行正常替换。因该队在该局中换人已满六人次，则宣布该队该局为阵容不完整。

（十）在同一局比赛中，发现某队已上场比赛过的替补队员再次在场上，如何处理？ 答：按以下步骤进行处理：

1、判该队犯规，失一球。

2、对不合法的替换给予纠正。由被替换下场的队员将不符合规则换上场的队员替换下场。

3、记录员应准确地确定其错误替换从何时发生，从而取消犯规队因此而得的分数，对方所得的分数应予保留。

（十一）某队一局中已使用五人次换人，死球时，教练员请求多人次换人，如何处理？ 答：规则规定一个队在一局比赛中只有六人次的换人。所以，裁判员只能允许该队六人次以内的替换，超过的人次应拒绝，也不需延误警告或延误判罚。

（十二）甲队换人后乙队请求换人或暂停，在乙队请求换人或暂停后，甲队是否可以再次请求换人？

答：不可以。因为换人和暂停不属于比赛过程，同一个队在一次换人后必须经过比赛过程方可再次请求换人。

（十三）比赛中某队场外成员进行指导，如何处理？

答：队的其他非场上比赛成员必须坐在队席上或在准备活动区内可以为本队鼓掌、喝彩，也可以对场上队员进行指导，但不得站起来大声叫喊以致影响比赛的正常进行和裁判员的判断。

教练员除享受以上权力外，还可以在替补席前自进攻线延长线至准备活动区之间的无障碍区内站立或行走，但不得干扰或延误比赛

（十四）某队教练员提出请求时，末及时说明是暂停还是换人，如何处理？

答：裁判员同意球队间断比赛必须同时具备以下条件：即①在比赛成死球、裁判员鸣哨发球前，②蜂鸣器或语言的提示（裁判员与教练员目光对视时可无），③有明确的暂停或换人手势表示。如果裁判员只听到蜂鸣器或语言的提示就错误地鸣哨，应立即恢复比赛而不进行判罚。

（十五）某队请求第三次暂停如何处理？ 答：

1、此行动应被认为是延误比赛。

2、如果该队在该场比赛中没有另外的延误比赛行动，裁判员应拒绝此请求并对此行动进行口头上的警告，不进行判罚。

3、如果该队在该场比赛中有另外的延误比赛行动，则裁判员应拒绝此请求并出示黄牌判该队失一球。

（十六）某队请求换人时可否进行场外指导？

答：规则规定：换人时所持续的时间仅限记录员登记和队员进出场所必须的时间。因此，换人时不可以进行场外指导。如果教练员确实需要进行场外指导，他应请求正常的暂停。（十七）决胜局交换比赛场区时能否进行场外指导？ 答：不可以。因不属于暂停和局间交换场区。

（十八）暂停时某队教练员进入比赛场区进行指导是否可以？ 答：不可以。第二裁判员应提醒教练员和队员离开比赛场区到靠近他们球队席的无障碍区内进行指导，以便于擦地板人员的工作。

（十九）暂停时间超过30秒如何处理？

答：裁判员鸣哨恢复比赛后，如某队还在指导，第二裁判员应提醒其迅速进场恢复比赛。如该队不理，则按延误比赛的处理方法进行处理。

（二十）暂停时间超过30秒由谁判罚？

答：暂停时间应由第二裁判员掌握，但第二裁判员无判罚权利，他可以向第一裁判员报告犯规情况，由第一裁判员进行判罚。

（二十一）甲队请求暂停并要求缩短暂停时间如何处理？

答：无论是主动或被动的暂停都不能要求缩短或延长暂停时间。但基层比赛中，双方都有缩短暂停时间的意向时，裁判员可灵活地缩短暂停时间。

（二十二）第一裁判员鸣哨发球后或同时，是否可以请求暂停或换人？

答：不可以，因为第一裁判员鸣哨发球应认为是比赛的开始。如因第二裁判员配合不当或错误地鸣哨间断了比赛，第一裁判员仍应拒绝该队的请求，立即恢复比赛。

（二十三）局间休息时间在使用上有什么规定？ 答：所有的局间休息时间为三分钟。助理记录员应在上一局最后一个球成死球裁判员鸣哨后开始计时，到二分三十秒鸣哨或按蜂鸣器恢复比赛。这个时间用于双方交换场区和球队席；教练员可按填写的位置表，布置调整上场阵容；记录员登记上场阵容；在不影响裁判工作的情况下，可进行场外指导；队员可以在本场区的无障碍区做用球的准备活动。

（二十四）决胜局两队交换场区后队员位置怎么站？

答：决胜局某队获得8分时，两队交换比赛场区，不休息，队员应按交换场区前的阵容、位置、发球次序继续进行比赛。

（二十五）决胜局某队已得8分时末交换比赛场区怎么办？

答：如果没有及时交换比赛场区，应在此错误被发现时立即进行交换，保留交换场区时已得分数。如比赛已结束，则已构成的事实应予以承认。

第六部分

有关后排自由防守队员的问题

（一）后排自由防守队员是如何确定？

答：每支球队在最后确定的十二名队员中，可选择一名队员为后排自由防守队员，比赛前，后排自由防守队员需登记在记分表的专栏中，同时其号码应填写在第一局位置表的右上角。

（二）后排自由防守队员可担任队长和场上队长吗？

答：不能。

（三）后排自由防守队员的服装是如何规定的？ 答：后排自由防守队员必须穿着区别于其他队员颜色的服装（或为后排自由防守队员准备的特殊服装），式样可以不同，但是必须有同全队一样的号码。

（四）比赛中，对后排自由防守队员的击球行为有什么规定？

答：后排自由防守队员是作为特殊的后排队员，比赛中击球行为的规定有：

1、不可在任何位置上（包括比赛场区和无障碍区）对高于球网的球完成进攻性击球。

2、如果他在前场区运用上手传球，其同伴不允许在高于球网处完成对该球的进攻性击球，但他可以在后场区自由传球。

3、不允许发球、拦网、和拦网试图。

（五）对新后排自由防守队员有什么规定？

答： 当后排自由防守队员受伤后，经第一裁判员的同意，教练员可指定场下任何一名队员替换受伤的后排自由防守队员。本场比赛中受伤的后排自由防守队员不能再次上场比赛，被指定替换他的队员必须按照后排自由防守队员的规定完成本场比赛。后排自由防守队员的替换情况必须记录在记分表有专栏内，重新替换的后排自由防守队员的号码要写在下一局的位置表上。

（六）对后排自由防守队员的替换有什么规定 ？ 答：其规定有：

1、可以替换后排任何一名队员，替换不计在该队的换人次数之内，而且没有次数限制。

2、但两次替换之间必须经过比赛过程，替换他的队员必须是被他替换下场的队员来替换。

3、替换的时机：必须在每局比赛开始前第二裁判员核对完场上位置后，或者在比赛成死球后，第一裁判员鸣哨允许发球前进行。

4、裁判员鸣哨发球后，发球队员击球前的首次替换不被拒绝，但死球后必须给予口头警告；如再次发生应按延误犯规进行处理。

5、替换只能在进攻线与端线之间、替补席前的边线处进行。

第七部分 有关比赛参加者的行为方面的问题

（一）对不良行为的判罚有什么规定？

答：对不良行为的判罚是针对比赛队成员的个人行为的，此判罚在整场比赛中有效，并记录在记录表上。如果同一人在同一场比赛中重犯不良行为时，则按判罚等级表加一级判罚。对冒犯行为和侵犯行为的判罚出场或取消比赛资格，无须先一次的判罚。任何局前或局间发生的不良行为，都应按规则进行判罚并记录在下一局中。

（二）不良行为有哪些？如何处理？ 答：不良行为可分为轻微不良行为和给予判罚的不良行为两类。对轻微的不良行为不进行判罚，但裁判员有责任用口头或手势指正，不记在记分表上。对给予判罚的不良行为只有第一裁判员可以判罚，另外裁判无此权力，但发现不良行为时可向第一裁判员报告，由第一裁判员按下表进行处理，记录员应将判罚的结果记录在记分表上。

（三）对比赛参加者的行为有什么要求？

答：对比赛参加者的行为要求是符合体育道德的行为，具体表现在： 1.了解并遵守规则。

2.以良好的体育道德作风服从裁判员的判定，不允许进行争辩。如有疑问，可以并只能通过场上队长提请解释。

3.参加者不得有任何其目的在于影响裁判员的判断或掩盖本队犯规的动作和行为表现。4.参赛者的行为必须符合“公正竞赛”的精神，不仅对裁判员、工作人员、对方队员、同队队员以及观众都要尊重、有礼貌。

比赛期间队的成员之间的交流是允许的。

（四）出现不良行为时其判罚程序是怎样的？ 答：

1、在比赛成死球时，第一裁判员鸣哨。

2、召唤被罚运动员靠近裁判台。

3、以简明的语言说明并出示适宜的红黄牌。

4、第二裁判员检查记录员在记分表上的记录。

5、如果记录员或第二裁判员发现第一裁判员未按判罚等级的规定执行，应由第二裁判员通知第一裁判员，以便纠正其之前的决定。

6、如果第一裁判员不接受第二裁判员的提示，记录员必须在备注上注明。

7、场下成员出现不良行为时，第一裁判员应召集场上队长说明原因并转告被罚人员，等被罚人员站起来举手时，出示适宜的红黄牌。

第八部分 有关裁判法方面的问题

（一）捡球的方法有什么规定？ 答：有如下规定：

1、记录台左侧远端为1号捡球员，记录台左侧近端为2号捡球员，记录台前面为3号捡球员，记录台右侧近端为4号捡球员，记录台右侧远端为5号捡球员，裁判台后面为6 号捡球员。捡球员的位置离边线5~6米，离端线8~9米。比赛开始前，第二裁判员及第二、第五捡球员各持一球。

2、第一和第五局比赛开始时，均由第二裁判员将球递给发球队员。另外的发球应由第二或第五捡球员将球递给发球队员。

3、每当死球时，如球在场内，应由离球最近的队员将球从就近的界线处滚出场外，不能向对方场区滚球或扔球，否则应予劝告；如球在场外，应由就近的捡球员将球迅速捡回（不得将球停留在手中）并传给第二或第五捡球员。球的传递必须从场外沿地面滚动进行，不得掷、抛，严防将球滚入场内。

4、决胜局比赛开始前，捡球员应递给第二裁判员一个球。

（二）排球比赛的附属设施主要包括哪些？

答：队员坐的长凳、判罚区内的各二张椅子、记录员的桌子、裁判椅、测量网高的测量尺、检查比赛球气压的压力表、气筒、装五个球的球架、显分牌、换人牌、六个拖把（1米宽）、电动信号系统、记录员提示发球次序错误的汽喇叭、捡球员的六张小椅子与小毛巾、快速擦地板人员用的毛巾、标志杆、标志带、秒表、红黄牌等。

（三）裁判台有什么规定？ 答：裁判台是一个长约80厘米、宽约70厘米、调节范围在1.10—1.30米高度之间的升降台。裁判台要能站能坐。为防止队员受伤，台的前角应成弧形，并全部加上护套。

（四）第一、第二裁判员到达比赛场地后主要做哪些工作？ 答：到达比赛场地后，第一裁判员应做：

1、检查场地、器材是否符合规则规定。如：地面、无障碍区、界线、裁判台、球网的高度与松紧度等是否符合规则的要求。

2、检查比赛用球。主要检查其牌号、气压是否标准，查后由第二裁判员保管。

3、如赛区初次办比赛，应向捡球员和擦地板人员交代任务，明确工作方法，严防球滚入场内。

4、检查双方教练员、队长是否在记录表上签字、以及登记在记录表上的参赛队成员人数。

5、检查队员人数、服装颜色、式样、号码是否符合规则精神。

6、召集第二裁判员和双方队长主持抽签，决定首先发球和队的场区（如需进行第五局比赛也同样）。

7、掌握宣布准备活动的开始与结束。

8、与第二裁判员一起报告仲裁，请求比赛开始。

9、主持比赛的入场仪式和赛后组织场上队员退场。

10、如遇特殊情况使比赛不能正常进行时，应与比赛组织者、在场的仲裁委员会共同研究决定、采取措施。

第二裁判员应做的有：

1、第一裁判员检查场地、器材设备、比赛用球的同时，还要着重检查的有：比赛队的坐席、换人牌、蜂鸣器、量尺等。保管好比赛用球。

2、捡球员和擦地板人员交代任务，明确工作方法，严防将球滚入场内。

3、握准备活动时间并及时通知比赛双方交换使用比赛场地。

4、发给教练员位置表并索取位置表交给记录员登记，记录员登记后应保管好位置表。

5、检查上场队员的服装、号码和场上队长标志。

6、与第一裁判员一起报告仲裁，请求比赛开始。

7、参加比赛入场仪式。

8、核对上场队员位置是否与位置表相一致，检查后与记录员取得联系并向第一裁判员示意。

9、给2号和5号捡球员各一球，把另一个比赛用球从地上滚动给发球队员。

10、站在第一裁判员的对面、网柱附近，执行临场裁判工作任务。

（六）裁判员之间在相互配合上应注意哪些主要方面？

答：裁判工作是个整体，在分工的基础各尽其职，团结一致，相互配合。正确对待分工的不同，达到思想上的统一认识，行动上统一步调，共同努力，争取更好地完成裁判任务。在配合上应主要注意以下几点：

1、以职责为主，各尽其职。每个裁判员都要按照“严肃、认真、公正、准确”的精神要求自己，认真做好本职工作。

2、判断要准确、及时，鸣哨在果断。为避免第一、二裁判员的判断不同，及时鸣哨非常重要，尤其是对网上球的判断时。

3、相互尊重，相互支持，当出现判断不一致时，应尊重对方的职权范围，相信同伴的判断。如确有错误，应慎重处理并讲究方法，当第一裁判员做出最后判断后，须交代清楚，一经改判，其他裁判员必须支持与服从第一裁判员的判定。

4、全面观察，主动配合。配合的关键在于第一裁判员，除主观掌握比赛情况外，应经常观察第二裁判员的手势和司线员的旗示，即使较明显的界内、界外球，也要注意到司线员的旗示。

5、第一裁判员与第二裁判员应经常保持与记录员的联系，赛前核对上场队员的位置，赛中的暂停、换人，对队员不良行为的处罚及其他特殊情况，均应观察、照顾记录台工作。

（七）比赛中，第二裁判员遇到哪些犯规时不能鸣哨而只能给第一裁判员做出手势？

答：主要有以下几点：

1、靠近他一侧的网口球、触及队员的身体任何部分后出界的。

2、明显的不过网球或四次击球或连击。

3、背向第一裁判员的明显连击。

4、明显的界内、界外球（第一裁判员询问时或无司线员时）。

5、被队员挡住视线的落地球。

（八）第一裁判员与第二裁判员在比赛中是如何分工配合的？ 答：比赛中，第一裁判员可对第二裁判员提出职责以外的要求，如协助判断明显的四次击球，背向第一裁判员的明显连击，靠近第二裁判员一侧的触手出界等。发现非本职内的犯规可做出手势，但不得鸣哨。对于触网犯规的判断，可以扩大到球网上沿，发现明显的触网可立即鸣哨并做出手势。当扣球与拦网时，第一裁判员应着重观察扣球一方及双方队员在网上沿的犯规情况；第二裁判员重点观察拦网一方以及双方队员在球网上沿以下的犯规情况。当球扣出后，第一裁判员的视线应随球移动，第二裁判员的视线应在球网、中线上稍加停留，确认无犯规后再随球转移，重点注意防守一方。

（九）某队请求换人或暂停时，第二裁判员的工作程序是怎样的？ 答：裁判员同意比赛间断必须具备三个条件：

1、必须是比赛成死球、第一裁判员鸣哨允许发球前。

2、提出请求的人必须是教练或场上队长。

3、有明确的手势表示。

如请求换人，第二裁判员应：

1、鸣哨并取好位置，站在进攻线与边线的连接处，注视记录员。

2、记录员（确定将要上场的队员是合法替换时）举单手示意后，第二裁判员应做允许替换手势让他们上下场。

如进行二人次以上的换人，第二裁判员应配合记录员按上述方法一人次一人次地依次进行替换，必要时报告上下场队员的号码；如果场上队长被替换下场时，应明确场上队长由谁担任。

3、等记录员举双手示意后，通知教练员已使用的换人次数（第五或第六人次时），然后转身举双手向第一裁判员示意换人完毕，恢复比赛。

4、注意换人时有无犯规行为。如擅自离开比赛场区接受指导等。如请求暂停，第二裁判员应：

1、鸣哨并做出同意暂停的手势，随后看表计时，示意双方队员离开比赛场区到球队席前的无障碍区内接受指导。

2、注意双方有无犯规情况，检查记录员的记录情况，必要时通知第一裁判员双方已使用的暂停次数。

3、暂停结束时鸣哨恢复比赛，必要时（第二次）通知请求队已使用的暂停次数。

4、注意双方有无延误比赛的行动。

（十）裁判员之间判断不一致时，可根据什么原则进行处理？

答：

1、根据鸣哨的先后。当第一、二裁判员鸣哨有先后之分时，应按先鸣哨的犯规处理；如分不清先后或同时鸣哨，则按双方犯规处理。

2、根据职责范围。每个裁判员都有规定的职责对本职权范围内的犯规有权做出判断。裁判员之间应相互尊重，尤其是第一裁判员应尊重其他裁判员职权范围以内的判断，不可轻易改判。

3、根据比赛的具体情况。当比赛处于关键时刻或一球决定胜负的情况下出现判断不一致时，第一裁判员应特别慎重，应从具体情况出发，分析衡量判断的准确程度。如无绝对把握，可进行重新发球处理。

（十一）如何理解规则中“触网和触标志杆不是犯规，但队员击球时或干扰比赛的情况下触网除外”？

答：本人认为要以触网影响比赛的程度来衡量是否触网犯规，对那些轻微的、仅仅只有裁判员与触网者才知道的，而比赛队双方及观众都感觉不到的触网或触标志杆应认为不是犯规。而对哪些给比赛造成影响的，裁判员应果断、及时地判其犯规。

（十二）从裁判技术讲，作为一名裁判员应具备哪些基本气质？

答：气质表现在身心两个方面，裁判员的气质主要表现在以下几个方面：

1、从判断上讲，要及时、准确、果断。及时就是当犯规一出现，就应当立即做出反应，不能等到打了第二个球才吹第一个球的哨。准确就是客观地反映每个球的情况，即不错不漏，对每个球的情况掌握得十分有把握，这是判断的核心。在准确的基础上，判断要大胆果断，对关键球或关键比分哨子不能软。

2、从尺度上讲，概念要明确，标准要做到双方一致，前后一致，不此起彼伏，不要受外界因素的影响和干扰。

3、从配合上讲，力争裁判员之间的判断协调一致，有默契，并做到全面掌握情况，相互尊重，相互支持，减少错、漏判，减少裁判员之间的矛盾。

4、从处理疑难问题上讲，首先要冷静、沉着、处理问题及时、果断，并注意方法和交待清楚。

5、从鸣哨与手势上讲，鸣哨要宏亮、及时并且要有节奏，哨声要有长有短，不鸣重复哨、多音哨。手势要准确、清楚、大方，不做多余的形象化的手势。

6、从视觉运用上讲，为了全面掌握情况和准确判断，视野范围要宽广、视线转移要及时、运用得当，即要随球转移，又要球和人兼顾。即要看到击球队员，也要观察到参与配合行动的队员。即要观察到场上情况，也要注意到场外情况等。

7、实事求是讲，关键是准确，如果裁判员出了错误，要正视错误，对于冒哨、过敏哨要勇于改正，不能掩盖，更不能采取拉平衡或补错的做法。

8、总结经验上讲，除了对自己的裁判工作实践不断总结经验教训外，还要虚心向有经验老裁判学习，向有长处的裁判员学习并使实践经验上升到理性认识，以利于提高裁判水平。

（十三）比赛中对司线员有什么要求？两名司线员对“角球”的判断应如何配合？ 答：比赛中对司线员总的要求是：加强预判，抢好角度，看线等球。

对角球的判断应按以下基本原则进行配合：

1、谁先判断是界外球谁先出旗，另一人应立即配合出旗。

2、如两人均未判断是界外球，则此球肯定是界内球，两人相互目视后应及时做出界内球旗示。原则上由负责该线的司线员先出旗，但最好是同时出旗。

3、如两人判断不一致，应由负责主线的司线员为主先出旗，负责辅线的司线员后出旗，但不要出反旗，避免矛盾公开化。

4、如果两人判断均无把握时，不应随便出旗，可作无法判断旗示，由第一裁判员根据当时情况做出判定。

（十四）甲方扣球，乙方拦网，球触及乙方队员的手后飞到甲方界外，裁判员应如何判定？如果球触及乙方队员的手后飞到乙方界外，裁判员又如何判定？

答：判此球为乙方出界。如球飞到乙方界外，裁判员应判此球为触手出界。

（十五）甲方第三次击球不过网而落在本方场内（或场外），裁判员如何判定？ 答：判此球为界内球（或界外球）。

（十六）甲方5号队员第三次击球入网，球反弹后又触及5号队员而落地，裁判员如何判定？ 19

如果球反弹后触及8号队员而落地，裁判员又如何判定？ 答：判5号队员连击犯规。如果球触及8号队员，裁判员应判甲队四次击球犯规

（十七）甲方第三次击球后，球从球网下飞入对方场区而落地，裁判员如何判定？ 答：判此球为界外球。但裁判员的手势与队员过中线犯规相同。

参考书

1、《排球竞赛规则》（2001－2004）

人民体育出版社

2、体育院系通用教材《排球》

人民体育出版社 课程作业

一、必做题：

1、在一个新建的体育馆内，您如何绘画一个标准的排球场？请依次说明您绘画的步骤和距离。

2、第二裁判员在死球时和比赛中可鸣哨和做出手势的有哪些内容？

二、选做题（任选5题完成）：

1、比赛对队员的服装有什么主要规定？

2、比赛中对队员的发球次序是如何规定的？

3、何谓进攻性击球？怎样理解完成进攻性击球？

4、判断过网拦网犯规的依据是什么？

5、球从球网以下的空间进入对方场区，何时鸣哨？

6、教练员在请求换人、暂停时应当注意哪些问题？

7、规则中“在第一次击球时，允许身体不同部位在同一击球动作中连续触球”。其“第一次击球”的含义是什么？

8、在同一局比赛中，发现某队已上场比赛过的替补队员再次在场上，如何处理？

9、比赛中，对后排自由防守队员的击球行为有什么规定？

10、决胜局某队已得8分时末交换比赛场区怎么办？