音乐教研计划（共5篇）

第一篇：音乐教研计划

大兴镇中心小学 2018年音乐教研组教研计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际，以 “构建扎实有效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续发展具有十分重要的意义。

二、工作要求

1、树立终身学习意识。当前，新课程改革正在我国逐渐铺开，新的教育理念、新的教学大纲、现代教育技术等，都需要我们每位教师重新再学习。新课程改革对我们每位教师来说是一种挑战，但也为我们提供了广博的学习空间和探索空间。我们不能安于现状，惟有加强学习，提高教学效率和质量，才不会被社会淘汰。如果说：“发展是硬道理”，那么“学习是硬功夫”。

2、树立团结协作意识。可以说：“学习”是我们教研组的主题，而“团结”更是前提。没有了“团结”，“学习”就成了无本之源，只有我们教研组的每位教师善待成绩、善待同事，才会有教研组团结协作的局面小学音乐教研组工作计划小学音乐教研组工作计划。

3、树立创新超前意识。新课程理念下的音乐教师的职责不仅在于“教书”，更为重要的是在于“教人”。音乐课不能仅停留在唱歌方法、乐理知识的传授，更应融合音乐思想、音乐文化、音乐素养等方面的人文渗透。音乐工作者不应光靠一架钢琴、一本音乐书，更应充分利用计算机辅助教学或进行音乐活动等研究。应该说，只有提高学习、拓宽思路，才会有超前的意识，也才会有创新的眼光。

三、工作措施

1、加强学习，转变观念，明确方向小学音乐教研组工作计划 ⑴学习“两纲”精神。本学期利用教研活动时间，认真学习“两纲”精神，组织学习、讨论，充分领会其精神，提高教师对“两纲”精神重要性的认识，转变教学观念，确立新理念。

⑵学习理论、案例分析、教学论文。结合教研组的实际情况，学习相关理论、案例分析及教学论文。本学期每位教师至少学习一篇教学案例。并结合课堂教学法写好教学后记、案例分析。在学习、研究、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益。

2、组织集体备课，取长补短，集思广益。

认真组织集体备课。全体组员共同出谋划策，将课备好。备课时要注意领会教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，并根据学生的具体情况对教材进行再加工，有创造性地设计教学过程，并注意教学实践与课题研究的结合。

根据集体备课内容，指定教师在教研组开课，同时也鼓励开展多种形式的相互听课，并认真进行评课小学音乐教研组工作计划工作计划

3、做好学生的辅导工作。

结合学科特点对学生的个别差异抓好培优工作，从而提高教学质量。对于优等生除成立兴趣小组外，我们还将积极训练学生参加各级各类的比赛活动。

大兴镇中心小学音乐教研组

2018.2.26

第二篇：音乐教研计划

洛浦街中心幼儿园2013学年下学期音乐教研计划

新的学期又开始了，上学期幼儿园通过学习新纲要、新课程，教师的观念与行为也在不断转化。确立 “以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我们老师的心中。“如何能授人以渔，而不是授人以鱼呢?”这是我们经常思考的问题。尤其在音乐活动中，教师如何引导幼儿发挥想象力和创造力、培养幼儿的感受力和表达能力，以及教师本身对音乐作品的选择、甄别、分析、利用方面都有很多困惑和成长空间，所以在本学期的教研活动中，我们将利用小组讨论、作品分析、课例观摩等方式进行教研，促进教师的参与性，提高教师的理论和实践操作能力，内容结合优秀音乐理论，致力改变传统的音乐教育模式，带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。

一、学期工作计划

1、加强组员的音乐理论学习。

2、开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。

3，开展音乐活动中常见问题的培训。

4、组内观摩课例，进行小组分析、总结，在实践中内化教研内容和实际操作能力。

二、措施

1、在每次教研活动中进行10—15分钟的理论交流。向大家介绍音乐教育方面的新理论，新动态，也可以是音乐教育的优秀论文，优秀活动设计的分享。

2、以奥尔夫音乐理论为依据，结合本园，本班的特点开展活动。唤醒孩子的创造力，丰富孩子的想象力。

3、由刘俐、麦淑萍两位老师负责，组织教研前的练声、歌唱，提高教师对音乐的感受力和表达能力。

4、针对新教师的经验不够，开展教学活动中常见问题的教研，如选材、分析、提问、示范、引导等。

5、每次活动以小组形式进行探讨、发言，每位组员都要积极参与、互动，在参与中不断提高自己的音乐教学能力。

三、具体安排

三月

制定工作计划

开展理论学习

四月

音乐作品选择与分析的教学探讨

五月

教学活动中提问策略的、示范活动的细节、活动环节衔接的学习六月

组内观摩常规教学活动

观摩后的小组分析、小结

七月

优秀活动、代表性活动全园展示

音乐教研组吴娟娟2014-3-13

第三篇：音乐教研计划

音乐教研计划

教研是为了体现教师课堂教学效果，推动素质教育面向新课程改革的重要手段之一，反思课程改革以来取得的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略，以提高音乐课堂教学质量为核心，以课题研究和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，搞好课外兴趣小组和各项艺术活动，努力促进音乐教育教学质量的稳步提高。一、指导思想：

以现代教学观念为实践指导，以新课程标准为准绳，以学校的工作思路为指南，继续学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准，针对音乐课中出现的问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力，大力开展教学教研活动，努力提高组内教师业务水平，提高课堂教学效率，着力加强教法指导，培养学生的创新能力、实践能力和自主、合作学习能力。

二、目标任务：

1、深入研究教材，共同学习先进教育科学理论，改进教学方法。

2、相互交流教育教学经验，提高教学质量。

3、坚持每周集体备课，集思广益，创高效课堂。

4、加强业务学习，进行观摩听课，提高本组教师的业务水平。

三、活动内容：

1、组织本组教师正确领会新教材教学内容、要求、原则，做到理论联系实际。

2、组织本组教师集体备课，发扬团结合作精神，实行资源共享，认真备课，相互切磋，共同研究教法，努力提高课堂教学效果。

3、注重教学方法的先进性和教学手段的现代化。

4、每周进行一次观摩听课，及时评课，取长补短，提高教学水平。

5、培养优秀学生，成立兴趣小组。

四、活动安排：

第一周：组织音乐教师学习教学大纲新课程标准，研究授课内容，制定本学期的音乐教学计划。

第二周：集体交流、分析，写出各年级教学计划。

第三周：组织音乐教师观摩听课，取长补短，提高自身水平。第四周：研究讨论确定辅导特长生的时间、地点、内容

第五周：观看优秀教师的教学录像，学习先进的教学方法和教学手段。第六周：研究讨论文艺汇演参加节目的形式，内容，挑选演员。第七周、第八周：研究讨论如何提高学生的识谱试唱的能力。第九周：研讨教学过程中出现的疑难问题，并解决问题。

第十周：讨论如何提高学生的演唱水平，提高学生的音乐文化素养。第十一周：集体备课七年级第四单元。

第十二周：组织教师观看教学录像和舞蹈录像，学习电化教学经验。第十三周：集体备课九年级第五单元。第十四周：教学教研工作总结。

第四篇：小学音乐教研计划

小学音乐教研计划

（2011年）

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。切实抓好学校的各项音乐排练工作，争取在市、区级比赛中取得优异成绩，积极组织学生参加各项比赛，浓学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶。

二、工作目标

（一）课堂教学目标：

1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。

2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。

（二）课外辅导目标：

1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，做好学生勤记录，学期结束每位教师要有成果展示。

2、兴趣小组活动每周一次：周五下午第二三节课。

三、具体措施：

1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

2、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用

第五篇：音乐学科教研计划

音乐学科教研计划

XX学年xx区

xx区教育局教研室

一、指导思想

结合本区音乐学科实际，认真贯彻市、区教研室提出的坚持科学发展观，进一步提高学习、研究、服务的能力与水平，重骨干培养，重推进课堂教学器乐化为特色的全面、均衡、优质发展。在XX年中使艺术教育教研有一个优质、有特色、可持续、高效的发展。

二、本学期主要教研任务

持续上学期未完成的十个项目：

结合11所规范学校评估有针对性的帮助新教师调控课堂的能力，与教学技能的培训指导。重点在弱校、新教师。

重视教材歌曲教法学法及器乐伴奏整合教学质量的提高推进（4月全市、区调演评比检查）并输送优秀队伍参加市“教材歌曲演唱”的决赛。（乐器伴奏不少于1/3）

发挥集备作用、重点抓课堂基于知识点的教学反思征集。，更大化发挥网络教研的作用（完成音乐网络资源建设结题工作）

抓好教研中心组、核心组建设，发挥各片教研高质量集体备课听课活动。继续开展扶持送温暖活动。

协助47中、xx中学示范高中音乐艺术教学评估工作.（听课备课）

高中音乐教师必须参加市音乐教研活动。每次市里教研后将参加情况反馈给学校。推进我区高中音乐教学改革走向良性发展，加强对部分学校音乐课程所必备的教学师资、教学场地、设备、教学资料配备的落实，加强对个别学校音乐课程未开足开齐的检查与监督。

《x省高中教学水平评估指标体系》中，对没有开足、开齐国家课程的学校一票否决。该项评估工作已纳入到法规中执行。

下校视导和调研：

以教研室“一校三天”的“列表”检查学校通知为准，对学校开展音乐艺术教育、教学质量的调研评估，进行全面检查。按时按质按量完成调研总结报告，目的是重点加强学校科组内涵建设,高位实现义务教育均衡发展。配合市进一步加强小学与初中教学衔接的研究。希望教师们认真准备，争取更好的教学成绩。

配合局工会继续抓好教工合唱团常规训练与合唱教学辐射作用。

市将征集“儿童歌曲配画”作品。

开展市器乐课题学校现场优质课教学交流及比赛。

XXx区音乐教研工作安排表（下学期）周次日期每周工作要点备注12．17-2．231．

定教研工作计划2．

周三下x小学听课3．

周四下x小学听课4．

周四下午区教研活动（核心组、中心组、资源组骨干讨论修订计划（集体）地点：x负责：x、x 22．24-3．11．

周2-3视导47中（高中）2．

周四一天视导44中（高中）3．

周四下午区中心组、科组长会议、区歌曲比赛抽签4．

周五配合部分规范学校评比下校备课、听课。地点：

区教研室四楼33．2-3．81．

周二高中视导75中2．

周三高中初中视导x中3．

周四高中视导：x中、小学集备听课等4．

周五市

高中音乐教材教法培训5．

配合部分规范学校评比备课听课-x等

地点：x学校）43．9-3．151．

周二高中-视导x中学2．

周三高中视导x中学3．

周四下午区小学音乐教研活动（观摩

优秀课3节）4．

周四-五市组织区教研员（兼职教研员等）培训学习5．

配合部分规范学校评比备课听课。

x东小学阶梯室53．16-3．221．

周五下午：区中小学音乐教材歌曲比赛。2．

配合部分规范学校评比备课听课。63．23-3．291．

网络教研主题：结合自己教学谈区音乐教材歌曲比赛观摩感想。2．

下校辅导参加市比赛学校节目。3．

x音乐资源建设

结题x小学73．30-4．51．

参加

市比赛队伍（抽签审查）2．

周二至

周三去x小学、x中学调研84．6-4．121．

周日x市中、小学音乐教材歌曲比赛（6号一天）2．

周五下午市高中音乐教材教法培训（专家培训）x会馆x东94．13-4．191．

周二上午小学调（x小学）2．

片教研（含各片基本功选手选拔）1．

网络教研一年级至二年级上知识点3．104．20-4．261．

周一至周二教学视导（x中学）2．

周二上午x院小学视导114．27-5．3精品课录像。五一假期125．4-5．101周五-市高中音乐高中音乐研究课观摩戏剧、舞蹈模块（x中与x中出课）。2周四小学音乐教研活动。区音乐五项基本功比赛选拔x中135．11

-5．171．

网络教研：二年级下至三年级知识点

2、周四下午

区获奖论文交流会

3、周三市艺术实验课观摩-东风东小学

东漖中学3中3中时间周三145

8-5．241．

周二初中教学视导（x中学）、x中学听课2．

周五区参赛基本功选手训练

。155．25-5．

311、区初中音乐课教学交流。

2、x中学（高中）听课3周二下午市器乐实验课观摩

4、全国电子白板教学参评x中学、浙江义乌166．1-6．71．

周三：初中教学视导东圃中学2．

周四下午小学各片优秀课展示。（四节）3．

网络教研：结合教学谈小学、初中音乐教学的感受176

8-6．141、中心组、核心组、科组长活动总结、表彰

2、市音乐教师基本功比赛

3、全国高考三天186．15-6．211．

音乐学科考试（高中音乐模块市抽测考试、汇总）2．

市义务教育课程实验总结、3、各片、个人工作总结上缴学科

XX学年工作总结196．22-6．281、全国“十一五”课题器乐实验研讨会207·51．

市音乐工作总结

（上缴总结及相关资料）