新书出版感谢信

第一篇：新书出版感谢信

致中国xx出版社的感谢信

西秀区宁谷镇木山堡小学 刘兴全

尊敬的中国xx出版社：

你们好！2014年4月23日是世界第十九个读书日，由xx文联主持2014年度xx小学“双阅读”活动启动仪式在我校举行，文联主席xxx同志作了“道德讲堂”的讲话，并代为转赠贵社的《xxxx》一书，质量很好！大大地充实了我校图书室，在无声无息中让我校学生感受到了一种无声却又意义深远的力量——“爱”。让学生知道了高尔基先生说过的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”并把书籍当成自己的一生中必不可少的好朋友。为此,我校特向贵社致以最诚挚的谢意！并衷心祝愿贵社的事业蒸蒸日上！此致

敬礼 xxxxx小学

xx年x月x日篇二：感谢信3 感谢信

中国纺织出版社： 2011年12月13日，贵社为我院捐赠图书1097册，价值30854.4元。这批图书，不仅丰富了图书馆馆藏资源，同时其较强的实用性又为我院师生的工作和学习提供了非常大的便利。贵社对我院文化建设方面的支持，值得全院师生学习。为此我保定职业技术学院全体师生，对贵社给予的资助表示由衷的感谢！

我院师生会珍惜贵社给予的资源，努力奋斗，积极进取，并且以实际行动来回报贵公司的关心与帮助，为保定市的精神文明建设贡献力量！

此致

敬礼

保定职业技术学院办公室

2011年12月13日篇三：感谢信

感谢信

尊敬的市政协各位爱心人士：

您们好！

首先，请接受道真县忠信小学全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是你们给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励；是你们把中华民族的美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。我们用语言难以表达对你们的感激之情！当我们收到您们全体工作人员捐来的这些新书时，同学们如同过节一样欢欣。因为他们已经尝到：有了这些新书，他们的课余生活就像在知识的海洋里遨游；有了这些新书，他们未来的舞台就会更加精彩；有了这些新书，他们就能在课堂的讨论中畅谈，在习作中超于过去的平凡„„

家长知道孩子们又有新捐的书读后，他们感叹道：“在这个社会主义下生长的孩子就是好啊！”同时他们也认识到“孩子的成长是离不开书的！”他们也更加支持自己的孩子看各种有益的书了。在众多关心孩子们成长的组织和个人的大力支持下，我校的学生们在潜移默化中有了巨大的变化。滴水之恩当以涌泉相报，但我们无以为报，只能默默地说一声：“谢谢！谢谢！„„”我们知道你们捐出的不仅仅是这些书，更多的是乐善好施，助人为乐的精神，对农村孩子的一片爱心，对祖国花朵的殷切希望。

作为受赠学校，能收到这么多好书，给我们的教学添加能量。我们——无不感激！我们会引导学生认真读完每一本，汲取书中的精华，拓宽他们的视野，促进我们教学质量的提高。我们相信有了你们的鼎力相助，我们农村的孩子同样能生活得精彩。在此我们全体师生再次衷心的感谢你们!感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱！真诚的祝愿你们身体健康，阖家幸福，工作顺利！

祈福好人一生平安！

道真县忠信小学

2014年4月14日篇四：感谢信

感 谢 信

尊敬的福建省志愿服务基金会、福建省委宣传部、中国移动公司： 你们好！非常感谢你们给我们送来了内容丰富、温馨美好的图书和问候，图书已经收到了。我们的图书室又充实了许多丰富有趣的新书，再次衷心地感谢你们的关心和帮助。

“书籍是人类进步的阶梯”，对于我们农村青少年儿童来说，是十分宝贵的精神食粮。对于你们捐赠的书，我们学生一定会像爱护我们的眼睛一样好好地珍惜、好好地利用、好好地阅读，绝不辜负你们的殷切期望。我们将按类别存放到图书室，确保开放图书室，方便同学借阅，让每一个小朋友都能读到它，喜欢上它。你们的爱心捐赠将在我校掀起热爱读书、认真学习的热潮，将成为我校校园文化建设的一道亮丽风景线。我们衷心地感谢你们的善举，我们一定好好珍惜你们赠送的图书，让它成为我们的良师益友，引领我们学校和谐地发展。

此致

敬礼！篇五：感谢信

感谢信

在梁雪梅女士的爱心帮助下，我校的图书馆又换新貌，图书量又大大增多，不仅给我校师生创造了一个温馨而又舒适的读书环境，还给学生们送来了丰富的精神食粮。感谢本次向我校捐书助学献爱心人士。感谢你们极力改善农村薄弱的办学条件，感谢你们改变农村孩子们读好书难，读新书更难的窘境。感谢你们及时满足学生精神食粮的渴求，感谢你们重新点燃学生遨游知识海洋的热情。你们不但捐出了书籍，而且捐出了乐善好施、助人为乐的优良传统；捐出了对知识、对文化的肯定；捐出了对祖国花朵的殷殷期望和鼓励；更捐出了你们对农村学生的一片爱心。这是你们的一项心灵工程，而这项心灵工程又滋润着这些 “祖国的花朵”，让孩子们真切地感受到了你们给予的爱的力量和知识的力量！

你们捐赠的图书，对于我们来说有着更加特殊的意义：因为农村学生更需要一种战胜困难的精神和力量，而这种精神恰恰源于知识，源于书本。法国著名哲学家、科学家笛卡儿说过“书，是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。”当孩子们看到这些好书时，会充满微笑、振作精神、拥抱生活。你们用实际行动满足了孩子们对知识的渴望，对未来的憧憬。你们这种“捐书助学，支教兴国”的爱心和精神使孩子们终身受益！

读一本好书，感受一份爱心。我们作为受赠学校，能够收到这么多好的书籍，我心中充满无限的感激。我们一定怀着一颗感恩的心，充分利用好这些书籍，从中汲取知识和力量。

第二篇：我看秋雨出新书

我看秋雨出新书

今年的夏天似乎特别的长，立秋都过去好多天了，天气依旧热情洋溢气温依旧居高不下，想享受场诗意般的秋雨看来还得等上一阵子了。不过，这大自然的秋雨未至，咱大师级的秋雨

可就又登场亮相了。

余秋雨出新书《问学》，据说是对电视节目《秋雨时分》的旧稿整理，并且是缝缝补补用了两年多的时间可见咱们秋雨大师不上网也是有原因的，人家忙嘛，哪有空陪你在网上唇枪舌剑浪费口水！但是，又据说在对旧稿的删删补补中还是有一些新的内容的，比如他对攻击他的人的解读，当那些个别有用心的人骂他缺德时，他一分析才发现：原来那些攻击他道德缺失的人，才是真正的道德缺失，是借著名人在完成一种自我精神补偿。

老实说，他的分析一点也没错，的确是有人会抱着借名人来炒作自己的野心，因为名人好比辣椒，当作佐料来炒炒正好可以让自己能迅速在网上大红大紫起来，就仿佛我们南方人吃麻辣火锅，那个辣啊，实在是爽歪歪也！不过有一点我们还是得考虑清楚的，就是秋雨先生所说的借名人来扬自己的名里，那些被人用来批评他的事，是空穴来风呢还是证据确凿？别的有争议的不谈，就说收受深圳豪华别墅事件、含泪门、故居门、大师门，这些恐怕不是某些人捏造的吧？既然不是捏造，那当我们对其进行分析，得出个道德不大好的结论，似乎也并无不妥。或者说咱们秋雨大师希望我们说话婉转点，就说他是个穿了件只有三个口袋的中山装的大师，他可能就勉强接受了。如果是这样，我是乐意按先生的意愿做的。

其实吧，如果我们除去秋雨大师的道德问题，他的文章还是十分可读的。我2006年读高一刚接触他的文章时，在没有知道他那么多奇闻逸事时，我是深深地被他文章所感动，对他是深深敬佩的。可惜啊，如今的网络实在太不道德了，都不懂给人家遮遮羞，一会儿文革身份一会儿含泪门一会儿捐款门，搞得原来对大师心怀敬意的我也怀疑起大师的品德来了这可是在他文章里丝毫看不出来的！

所以说，如果我们读书仅仅是读书，不考虑什么人品与文品的关系，那秋雨先生的文章实实在在是我们学生学习（尤其是语文作文）的超级大力丸！以我为例：当年正是因为看多了他的文章，我读书时的写作水平才进步飞快，所以我坚决以为秋雨大师的文章是十分值得想提高写作水平的同学看的。试想，如果我们在学习之余就拿着他的文章读一读，像背英语单词一样，那我们的作文水平不得像直升机般嗖一起就上去了！要知道，从最小的意义看，咱大师的文章都是最最最最最最最标准而又经典的满分作文！

我觉得秋雨大师实在应该感谢我们这个学生只绕着学习转并闭耳不闻天下事的时代，正因为有了这个千载难逢的时代，咱秋雨大师的作品过去才有如此辉煌的销量。我相信此次秋雨先生的新书一出，销量应该也是可观的，毕竟，一本在最低限度上也能迅速提高学生写作水平的书，作者的其它问题是可以被有意无意地忽略不计的。

第三篇：教师推荐新书

学生干部素质培养丛书：怎样当一个合格的班干部

班干部是由全班同学选举产生的、担任一定领导或管理工作、带领全班同学共同进步、完成共同目标的学生。

班干部在班集体建设过程中具有十分重要的作用。一个纪律严明、健康团结、积极向上的优秀班集体，不仅需要有一位优秀的班主任，更需要有一支优秀的班干部队伍。

班干部的素质、作风，直接关系到班集体的建设。有什么样的班干部就有什么样的班集体。

班干部的思想、作风，对全班同学具有强烈的示范作用。有什么样的班干部，就有什么样的班风。

正因为如此，班干部不仅要具备责任意识、服务意识、主人意识、合作意识、创新意识等，还要明确自己的职责，努力提高自己的工作能力、工作水平，积极、主动、圆满地完成自己应该完成的各项工作任务。

另外，班干部在工作中还要讲究工作艺术，一定的方式、方法、技巧无疑对工作的开展、好坏有着非常重要的作用，好的方式方法会促进工作的进程，会收到好的效果，而失当的方法则会适得其反。

中学班主任管理与实务丛书：班主任工作艺术

内容简介：

这套书的体例有一个共同特点：前一部分是理论阐述，是研究班主任工作的专家撰写的；中间是相关的专题研究，是课题研究成果；后一部分是实践经验，是工作在中小学第一线的优秀班主任撰写的。其中不少文章曾发表在《班主任》杂志上，实用性强，很有借鉴意义。

这套教程为各级教育行政部门、教育培训机构、师范院校以及中小学校提供了加强班主任队伍建设的培训用书，可以用计划地大面积培训班主任。

这套书对于班主任来说，是提高自身素质和工作水平的重要读物。有了它，就等于请来一位帮助自己的教师，在班主任工作中遇到了什么问题，打开书，不仅能从理论上找到答案，而且会找到具体操作的措施。如果班主任要撰写科研论文和进行经验总结，这套书也是最好的帮手。我们相信，广大班主任在学习和实践中，不断提高自身素质和工作水平。

感恩阅读书架——感恩生活

《感恩生活》内容简介：

感恩生养你的人，因为他们给了你生命，使你能体验生命；感恩帮助你的人，因为他们助你渡过难关，使你能继续前行；感恩鼓励你的人，因为他们给了你力量，使你能不畏险阻：感恩教育你的人，因为他们启迪你的蒙昧，使你能学到知识；感恩钟爱你的人，因为他们给了你爱，使你能懂得去爱；……懂得感恩。学会感恩。编辑推荐

《感恩生活》：沁人心脾的55种感动。塑造中国青少年和谐心境的人生读本。让中国的孩子读懂感恩，让中国的孩子学会感恩。

也许生活中有太多的忧愁，有太多的无奈，请不要烦恼，因为生活本就如调味瓶一般五味杂陈。只要梦还在，我们还在，请怀着一颗感恩之心，与我们一起感受生活的美好。

感恩＝聆听＋体味＋尊重＋珍惜＋回馈＋……

学会合作——青少年合作学习指南

《学会合作:青少年合作学习指南(修订版)》内容简介：

生动的体验，迷人的理论，鲜活的案例，让越来越多的人共同感受合作的魅力。这本书的主题是“合作”，主要向大家介绍了如何在学习中合作。另外《学会合作:青少年合作学习指南(修订版)》每篇后都设计了“反思卡”，提醒读者随时将所学与自己的生活联系起来。并用之于生活。希望读者摆脱孤独与无助，在合作学习、合作生活中快乐成长。编辑推荐

《学会合作:青少年合作学习指南(修订版)》：我要合作，因为它，我感到安全；

我愿合作，因为它，我受到启迪；

我爱合作，因为它，我充满勇气；

正因为这一切，我们共同追求一个合作的世界。

合作不是空洞的口号，有很多方法在实践中行之有效；

头脑风暴让我们思维的火花闪耀；

合作辩论教会我们换位思考；

在分享成绩的小组中我们同甘共苦；

组合阅读我们互帮互教，一个也不能少。

摆脱孤独无助，在合作学习、合作生活中快乐成长。

孝道——让感恩与你同行

《孝道:让感恩与你同行》是一部让青少年走向成功的励志指导，从家庭行孝、企业行孝、社会大孝等多方向延伸孝道的内涵，从做人、做事两方面进行诠释，把孝道作为成功的大路，为你的人生指明了一条光明大道。此书包含面广，尽量避免了枯燥的长篇大论，趣味性强，寓教于乐，让你在对孝有一个全面了解的同时，做一个至孝之人，乃至一个成功的至孝之人，相信《孝道:让感恩与你同行》会成为你人生道路上的优秀向导。

孝道，是东方灿烂的文化遗产，是儒家乃至整个中华民族伦理道德观念中最核心的部分。中华民族自古以来就以孝道治于天下。孝，是衡量一个人道德品质的重要表现，舜帝孝心感动天、仲由百里为母负米、王祥卧冰为母求鲤……

古往今来，成就大事之人，多为大孝至爱之人。在现代社会中，孝，更是安身立命之本。国人更应秉承“百善孝为先”的思想，弘扬尊老、敬老、爱老的美德，以孝养德，以孝励志，成就大业。

砍断白魔的黑手——拒绝毒品

内容简介

《砍断白魔的黑手:拒绝毒品》讲述毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使防毒、禁毒的观念深入人心，自觉增强防毒的意识和决心，告诫广大青少年珍惜生命，自觉远离毒品。青少年阶段是人生的黄金时期，也是人生的“危险期”。

编辑推荐

《砍断白魔的黑手:拒绝毒品》为奠基石书系之一。

青少年莫忘人生基础必读丛书：培养青少年受益一生的好性格

《培养青少年受益一生的好性格》内容简介：

其实，每个人的性格，都是一个构造独特的世界，蕴藏着巨大的能量。它的爆发，既可以帮助一个人走向成功的彼岸，也可以将一个人推入万丈深渊。这是冈为，性格对于我们每一个人的行为方式起着很大的支配作用：一个人具有什么样的性格，将决定他的交际关系、婚姻选择、生活状态、职业选择以及创业成败等等，从而根本性地决定着人们一生的命运。

青少年走向辉煌丛书：一生的动力

《一生的动力》内容简介：

怎样走向成功？成功的要素有哪些？有理想的青少年朋友都会思考这样的问题，为此，我们组织编译了世界蒋名的成功学大师们的代表作，希望用大师们自己的成功实例和经验，帮助青少年朋友塑造自己，一步步走向成功之路，成为人生的赢家。

生命教育丛书：珍爱生命，学会感恩

内容简介：

生命是灿烂的，是美丽的：生命也是脆弱的，是短暂的。让我们懂得生命，珍爱生命，让我们在生命中的每一天，都更加充实，更加精彩！

青少年必读丛书：杰出的人物故事

内容简介

《杰出人物故事》用杰出人物的短小的故事，向小读者展现古今中外杰出人物，如孟子、司马迁、哥白尼、华盛顿、居里夫人、贝多芬、莎士比亚等的成功人生经历，以他们坚强、自信、拼搏、恪守真理、热爱祖国的优秀品质，启发和鼓励着每个少年儿童读者。

编辑推荐

《杰出人物故事》：教育部《全日制义务教育语文新课程标准》推荐书目

名家推荐

品读华丽的篇章，享受阅读的快乐

阅读经典真正能让孩子的心静下来；阅读经典会给孩子的一生罩上诗意的光芒，使孩子的一生都有一股温暖向上的力量相伴；阅读经典能让孩子体悟到什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是信念…青少年课外阅读系列

畅销版

新课标推荐优秀图书…

绿色未来丛书：食品安全，全球现状与各国对策

内容简介

《食品安全:全球现状与各国对策》为读者介绍目前全球食品安全现状，包括导致食品不安全的各种因素，“从田间到餐桌”食品生产的各个环节，并对可持续的饮食健康略作探讨。此外，各国对于食品安全的应对措施在书中也有评细的体现。通过阅读此书，希望读者能对食品安全产生一定的认识，并关注身边的食品安全，对日常生活起到很好的警示指导作用，也为从事食品安全工作的相关单位和人员提供一点借鉴。

编辑推荐

《食品安全:全球现状与各国对策》：人类只有一个地球。昔日的家乡山川秀美，江水清澈，林海雪原，风和日丽。我们眼中现实的家乡是黄土高坡，是长江浊浪，是荒山秃岭，是尘土飞扬。而我们憧憬、追求的未来，是绿色的未来，是绿色的家园。

书写时代新风尚——学好八荣八耻

内容简介

《书写时代新风尚:学好八荣八耻》主要内容简介：一个时代有一个时代的精神风尚。“八荣八耻”在全社会已经蔚然成风，让我们以荣辱观为科学指引，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生！

班主任工作漫谈——教育专家魏书生教学管理

《班主任工作漫谈》风格平实，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，娓娓道来，如数家珍。言词恳切，入情入理，读起来琅琅上口，令人心悦诚服。它内容丰富、具体，富于故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心的力量！

《班主任工作漫谈》涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。

魏书生是我国教育界的一个奇迹，他的教改严整而科学，他的教育理念极具前瞻性。十几年前他的互动教学，以学生为学习主题的教育方式，民主科学的管理知道思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。

知书达礼励志馆-细节决定成败全集（上下）

《细节决定成败全集》内容简介：

一篇美文犹如一杯清茶。沁人心脾；一则故事犹如一面旗帜，指弓I方向；一本好书犹如一缕阳光，照进天堂。本套“知书达礼〃励志馆”系列丛书包括《世界最美的散文》《中国最美的散文》《卡耐基励志经典全集》《鲁迅经典小说全集》《鲁迅经典散文全集》《鲁迅经典杂文集》《滴水藏海——小故事中的大智慧全集》《走进不抱怨的世界》等二十《细节决定成败全集》，涉及中外名家经典散文、小说和诗歌。励志成长的哲理，做人做事的智慧等内容，以丰富的知识，多样的形式。博洽的内容，优美的文辞，带您踏上一段心灵阅读的旅程。

编辑推荐

《细节决定成败全集》：天下难事，必做于易：天下大事，必做于细。泰山不拒细壤，故能成其高：江海不择细流，故能就其深。把细节做到极致，就是成功。

影响人一生的文章:影响你一生的演讲辞

内容简介

《影响人一生的文章:影响你一生的演讲辞》是“影响人一生的文章”系列丛书之一，精选了40多篇在中外历史上影响深远的演讲辞。这些演讲辞出自政坛精英、成功人士、文化名人等名家之手，激昂的文字凝结着人生的智慧、蕴涵着丰富的人生哲理，对读者了解历史文化、提高文学修养、学习语言表达和演讲技巧大有帮助。同时，编者有机结合文字、图片和版式设计等多种要素，不仅可以帮助读者提供阅读效率，而且让读者获得更多的文化熏陶、美感享受和思想启迪。

编辑推荐

《影响人一生的文章:影响你一生的演讲辞》通过文字、图片和艺术设计等多种要素的有机结合，让文化的力量和图画的色彩一起流淌。思想和知识变得轻松亲切，伴你开始一段愉快的彩色读书之旅。

好学生，好学法—教育专家魏书生教育教学

内容简介

《好学生好学法》是面向中学生的学习方法指导书，从学习动力、学习能力、掌握技巧几方面近150个细节来谈学习，特别符合学生的实际需要。魏书生集二十多年教学经验和智慧，他知道学生需要什么，从千百个学生的经验中总结出学习窍门、秘诀和方法告诉你。好的学习方法是要学习借鉴的。

《好学生好学法》好就好在操作性强，一边读一边就可以照着做。它首先解决学生的思想、心理、意识，然后再导入有效的学习方法。比如，书中谈到激发兴趣，加强信心，训练记忆力，怎样读书自学、听课、复习，怎样应对考试，等等，形成了学习的链条，特别入情入理，让学生重新对待自己的学习。

《好学生好学法》按章节把近150个问题分门别类介绍，因势利导，循循善诱，起到了画龙点睛的作用。《好学生好学法》不仅校教师阅读。学习方法事实上决定了你的成绩，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，但用电锯十分钟就完事了。如果你没有好的方法，即使你每天刻苦学习，你也不会取得好成绩。因此，你会经常看到那些整天抱着书本，戴着厚厚眼镜的人，一上考场常常被打得一败涂地。为什么？因为他们的学习方法不对。

第四篇：新书介绍（推荐）

姚集小学新增书介绍

《福尔摩斯探案集》/(英)柯南道尔（ConanDoyle,A.）著；

王芳芳译.——北京：北京燕山出版社，2008.12

内容简介：

英国著名小说家毛姆曾说：“和柯南·道尔所写的《福尔摩斯探案集》相比，没有任何侦探小说曾享有那么大的声誉。”这不仅是因为柯南道尔这一系列作品成书得早，风行久远；更重要的是，那么多大小案件，鲜有不成功或太牵强的设计，反倒是有很多的创意成为后世模仿的对象。

这一切说明，柯南道尔的《福尔摩斯探案集》具有巨大的艺术感染力。福尔摩斯是个有血有肉的人物，他一时也没有脱离现实生活。他乘坐大家熟悉的马车，出没在11月伦敦的大雾之中；他住在众所周知的旅馆，阅读《每日电讯报》和其他报纸；他与社会上各个阶层的人们来往接触，经历人人熟悉的事件„„《福尔摩斯探案集》最大的艺术成就还是它的情节和结构。每一篇故事都有曲折的情节。人物不断行动，情节步步深入，惊险奇妙，扣人心弦；使读者既感到恐怖，却又欲罢不能。而且结局常常突然而富有意趣，非常耐人寻味。柯南道尔在情节机构方面的绝妙技巧，对后来侦探小说的发展产生了深刻的影响。

《如何做最好的校长：影响校长一生的中外教育家经典感言》/魏书生主编.——南京：南京大学出版社，2010.1

魏书生：全国著名特级教师，现任盘锦市教育局局长、党委书记。全国劳动模范，全国优秀班主任，全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年，“五一”劳动奖章获得者，全国十佳师德标兵，全国优秀党务工作者等。

长期从事教育教学研究，担任了22年班主任、21年校长和10年局长，但始终不离教学一线，坚持32年杏坛不辍耕耘。主要著作有《班主任工作漫谈》、《教学工作漫谈》、《家庭教育》、《学生学习方法》、《心灵的轨迹》等38部。

内容缩要：

在历史的长河中，教育一直肩负着时代的使命。民族复兴，教育先行；国家崛起，人才是关键。一流的人才，必源于一流的学校；一流的学校，不仅要有一流的教师，更需要一流的校长。

校长是学校的核心和“灵魂”，是学校发展的关键，做校长就要做最好的校长。《学生的心结要你解：教师如何提高学生的心理健康水平》/刘素梅主编.——长春：东北师范大学出版社，2010.6 内容简介：

随着中小学生生理和心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，他们的心理健康越来越得到各界人士的广泛关注。如今社会竞争日益激烈，学生在学习、生活、人际交往、自我意识等诸多方面都会遇到各种各样的心理困惑和问题。

本书联系实际，密切结合案例，针对学生存在的常见心理问题进行剖析，理论联系实际，提出行之有效的解决策略，具有很强的针对性和代表性，是一本不可多得的心理健康教育参考书。

《生命的礼物：最动人的故事》/李继勇 主编.——北京：北京燕山出版社，2008.8 内容提要：

生活是什么？古往今来有太多不尽相同的答案。

如果生活是一片一望无际的汪洋，故事便是汪洋里飘荡的小舟。岁月是一座望不透顶的高山，感动便是高山上绿荫的草木。

生活中，有多少人让你牵肠挂肚？有多少事让你一生难忘？有多少悠悠岁月让你魂牵梦绕？为记录生活中平凡而动人的许多精彩瞬间，请你阅读这本《最动人的故事》。

本书编入了几百个动人的故事，从恒久的亲情、珍贵的友情、多姿的爱情等方面作为切入点，用通俗易懂的小故事来抛砖引玉，以精简准确地感动箴言作为提示和点拨，让您在动人的故事中徜徉，在感动的绿荫里自由呼吸，从而更加珍惜生活，珍惜身边让我们感动的人和事，勇敢地面对人生中的一切起起伏伏。

愿优美的文章，清新的语言，轻松的版面，引领您进入文学和智慧的殿堂，让您的人生更加绚丽多彩！

二0一二年九月

读书活动方案

一、活动目标：

1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野

二、活动主题：好书伴我成长

三、活动口号：读书好,读好书,好读书

四、活动对象全体学生

五、活动时间2012、3~2012、12

六、活动步骤

第一阶段：各年级根据规定的书目及校本课程《中华经典诵读》丛书制定读书计划，其中要有所读书目、时间安排、主题活动、具体措施、考核评估等

第二阶段：各年级根据制定的计划开展各种读书活动，第三阶段：各年级汇报学生读书活动的成果，交流指导学生读书活动的经验。

七、活动安排

1、读书活动启动仪式；

2、确定读书及各班到阅览读书时间；

3、各班可利用综合实践活动课及班队课时间开展“好书伴我成长”主题活动。以下活动可作参考:成语积累活动；名人名言积累；古诗文背诵竞赛； 故事会；“5分钟演讲”活动；

手抄报展览评比；作文比赛；课文朗读比赛；赏析精彩片断等；报刊剪辑；读书手抄报展览；读书卡交流等（各班可自行制定主题班队活动具体内容；）

4、征文活动（读后感比赛、讲故事比赛等）；学校会结合实际定期或不定期开展各类读书活动，如“美文诵读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“读书笔记展评”“读书手抄报展”等各类读书活动。本学期12月底举行“分享读书之乐汇报会”（届时见具体方案）。

5、落实评价

①教师要鼓励学生给自己建立“读书成长册”。成长册内容包括：个人小档案、读书计划、家校卡、读书笔记、读书获奖记载等，学生也可自行设计一些内容。

②学校每学期会进行“读书明星”“书香班级”的评比活动，在组织“书香班级”的评选活动中给获奖班级的辅导老师适当的奖励。

八、给各班主任的活动建议

（一）加强组织领导、做好宣传发动

1、把这项工作列为班级的中心工作之一。各项活动定人、定内容、定时间

2、在板报中体现读书活动开展的情况。

3、做到师生同读，班主任进行导读，引导学生爱读书、读好书、会读书，并落实每个同学要完成规定的读书内容。

（二）充分利用阵地广泛开展活动

1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限，要充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。每班并成立“小图书管理员”，登记借书情况。

2、教师可到学校的图书馆、阅览室帮助学生借阅图书，并鼓励学生准备摘录本摘抄好词好句。

3、各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯，善于收集资料，形成剪报集或读书笔记本，各班可在期末进行评选、展示。

4、学生同伴间交流，扩大书源。

读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充，作为学校和教师，应该积极开拓进取，与时俱进，为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境，希望广大教师积极参与并出谋划策，为大面积地提高我校教育教学质量作出贡献！

读书活动方案

姚集中心小学 二0一二年九月

第五篇：新书合同

河南职业技术学院图书采购合同书

购书方：河南职业技术学院（以下简称甲方）

供书方：（以下简称乙方)

根据《河南职业技术学院图书采购项目招标方案》，经过学院教材、图书招标采购工作领导小组综合评标,-----------------(以下简称乙方)为河南职业技术学院（以下简称甲方）图书馆图书采购中标单位,中标价一般中文新书优惠折扣率为--------------，为进一步明确招标项目中有关规定，经双方协商，达成如下协议，以资共同遵守。

一、图书订购总金额（实洋）：1050000

二、甲方义务

1、向乙方提供详细的所报订的各专业图书目录，及时向乙方填报所需的图书订单。

2、经验收符合河南职业技术学院图书馆图书质量管理方法和河南职业技术学院图书馆纸质图书加工细则要求，接收乙方提供的图书。

3、乙方按合同规定提供的图书到馆验收后于每学期末结付当学期购书款。

三、乙方义务

1、乙方应免费提供规范、详实、准确的新书征订书目数据。数据格式为CNMARC、EXCEL等二种以上，机读采访数据应包含书名、作者、1

译者、ISBN号、出版社、出版时间、价格、页码、装帧、开本大小、内容简介、适应读者范围等字段项目，信息力求准确、完整。同时数据应完全符合采购人图书集成管理系统的格式及运行要求，提供的所有数据都能在图书馆系统无障碍的使用。提供采访数据总码洋应为标的总码洋的120%以上。

2、订单处理方式。乙方收到甲方订单（包括发文、征订单、电子邮件、电话、传真等均视为订购合同）后应及时处理，并于2个工作日内应反馈给甲方确认订单收到，若订单中有订购不到的图书，接订单之日起一周内须告知采购人。如订单中有复本量超过通常量的，应告知采购人，予以更改；若有单价在100元以上，复本订数超过3册，要求配货之前电话再次确认征订需求。有非本馆选订原则的图书（散页、挂图、活页本、配磁带书、小于或等于64开书、少于40页以下的书、少儿、中小学、中专、文学类以图画为主的非特指定选购书等），应提示甲方是否继续订购。

3、订单查重：乙方需承担现货选购图书查重和图书预订查重工作。

4、乙方应严格依照甲方订单配送图书，并确保质量。非甲方订单的图书，盗版图书，存在内容质量问题（包括重书）、印刷质量问题（如倒装、缺页、污损、图文不清、缺附件等）的图书，均无条件退货，由此造成的损失及产生的费用，由乙方承担。

5、所有图书订购的品种、复本均由甲方决定，乙方不得自行搭配。如验收发现与订单不符，乙方应无条件接受图书馆退货，无论图书是

否经过前期加工。

6、乙方应对甲方订购的图书品种、数量及时供货，除出版商取消、推迟出版或发生影响合同履行的不可抗拒事件以外，若不能按时供货的图书种数或册数超过该批订单订购数的10%，即视该供应商为不具备供货条件，一旦甲方提出终止供货的要求，该乙方必须接受，并承担由此造成的损失。

7、对于一些时效性较强容易过时的图书（如工种考试、计算机、外语等级考试等），乙方须制定有效的快捷措施，力保及时到书。由于出版社原因造成图书不能按时交书的，应及时告知甲方。非出版社原因造成的图书不按期交书，按乙方违约处理。

8、甲方采购的图书如已多次改版修订，应选最新版本；如同时几家出版社出版，应选择可信度较高的出版社；如出现各种专业标准应提供正在执行的最新标准。

9、乙方对预告的教师急用的图书，收到订单后2小时内回告订购处理情况。

10、预订书中如含有非本馆选订原则的图书（散页、挂图、活页本、配磁带书、小于或等于64开书、少于40页以下的书、少儿、中小学、中专、文学类以图画为主的非特指定选购书等），供货方在加工前应先选择淘汰。对不符合图书馆内容及装帧要求的图书，即使进行了前期加工，图书馆也有权退货，由此造成的损失由供应商承担。

11、主动定期提供准确的未到图书清单及未到图书说明。

12、乙方应根据甲方的需要，组织甲方人员到异地现场采购图书，并派员陪同、协助工作，包括提供采集器及对馆藏数据的导入导出，保证现采顺利进行。在合同履行期间每年免费组织甲方人员参加全国书市一次。甲方人员赴外地进行现采所产生的费用由乙方承担。

13、及时将采购图书免费运送交货地点，按甲方要求包装，同一种图书应集中在同一包装内，并提供发货打印式总清单、分包清单，一式二份，其中分包清单一份随书包装。总清单加盖公章。在图书送交到甲方指定地点之前所发生的费用全部由乙方承担。

14、乙方提供符合国家各级财税法规要求的售书发票，并提供与售书发票配套的汇总单及清单一式二份。

四、图书加工项目与质量要求

（1）加工要求

1、馆藏章：三个，书名页、书中任一页和书籍外切口各一个。书名页：左右居中，上下位于中线以下，章顶圆与书中线相切；外切口：上下左右居中。

2、加盖书标：要求两个，并贴保护膜。题名页左上角一个，另一个贴在书脊的下边，稍稍高出书脊的下边缘（贴好的书标在书竖立在书架上时能完整地看到分类号中的英文字母）。

3、严格按照采购方提供的条码起止分区打印条码，条码要连续，不得中断。遇到退回图书导致条码间隔，必须尽快同号补齐，否则暂停该书商图书报帐。

4、粘贴条码2个：要求覆膜(同一本书必须相同号码)。一个贴在题名页右上部，另一个贴在书尾页顶端，不能覆盖文字。

5、加装磁条：钴基复合型永久性磁条。磁条应加装在书内隐藏处，不得外露突出。

6、无题名页的薄（10页左右）文献：条型码粘贴在封面一个，翻开封面后第一页一个，书标同普通图书。

7、随书光盘：光盘装入光盘盒中，书标贴在光盘盒上，光盘条码另起，每张光盘一个条码、一个书标。

8、典藏：根据我馆的典藏细则，将各类图书典藏至各个书库。

9、根据需要，要求到我馆设立加工点时，必须无条件同意。

10、到馆加工人员不少于3人，加工数量每月不少于10000册。

11、到馆加工人员必须服从图书馆管理，服从图书馆的工作安排。

（2）投标人有责任协助本馆检查所购图书，如出现下列情况之一者，采购方将退回投标人所供图书。

1、非本馆订购图书。

2、书脊非正常，无法正常粘贴书标的图书。

3、残、缺页及装订错误或无法装订的图书。

4、同一书商出现的超出预订的复本图书直接作为赠送本馆图书不予结帐。

（3）伴随服务

1、投标商负责将货物运至项目指定单位，并提供电子发货单、分

包清单、发货清单一式两份，分包做清单（一包一单）。清单包括：包号、国际标准书号、征订号、书名、单价和册数，每包有小计，整批图书有合计（图书的种类、册数和总金额）。

2、投标人必须保证所供图书与河南职业技术学院派出的采购人员所报出的图书订单相符，若出现恶意塞书的情况，超出订单以外的图书不予付款，并按所塞书码洋的5倍罚款。

3、在质量保证期内,凡图书因正常使用而出现的质量问题，投标商应及时对问题图书予以维修或更换，否则将视为投标者违约。

4、现场采购图书时，供应商应提供人员、设备方面的便利；提供图书采集器、配备现采工作人员协助图书馆工作。

5、乙方应提供甲方现采或参加书市采购图书往来交通和食宿费用。

6、乙方向甲方免费赠送10000.00元码洋的图书。

（4）技术要求

1、图书质量执行《中华人民共和国产品质量法》和新闻出版署《图书质量管理规定》（新出图[1997]79号）。

2、印刷技术标准执行中华人民共和国国标GB9851；印刷产品质量评价和分等导则CY/T2-1999标准。

四、违约责任

1、乙方应按其所中标的提供相应类别、相应金额的图书，如不能完成，应视为违约，甲方有权中止合同履行，并扣1000元违约金。

2、凡乙方提供的图书发现有质量问题、加工不符合要求、不按合同规定时间、地点交货，都应视为违约，甲方有权中止合同履行，并扣1000元违约金。

五、合同未尽事宜，由双方协商解决

六、本合同经双方签字盖章生效。合同一式肆份，甲方叁份、乙方壹份，均具有法律效力。有效期从2011年X月X日至2011年X月X日止。

甲方（盖章）：河南职业技术学院乙方（盖章）：----------------------

代表（签字）：代表（签字）：

日期：日期：